六年级道德与法治上册全册知识点

六年级道德与法治上册全册知识点第一单元：尊重他人，平等待人

1.尊重他人的思想和行为，不侵犯他人的合法权益。

2.不歧视他人，不因为种族、性别、宗教、残疾等因素对他人进

行歧视。

3.学会与他人和平相处，遇到分歧时使用善良的方式解决问题。

第二单元：学习成长，关爱自己

1.勇敢接受失败，学会从失败中总结经验教训。

2.肯定自己的优点，接受自己的不足，努力改进。

3.学会独立思考，主动学习，提升自我素质。

第三单元：守法自律，远离危险

1.遵守社会公共秩序，不破坏公共财物，不在公共场所乱扔垃圾。

2.不酗酒、吸烟和吸毒，保护自己的身体健康。

3.遵守交通规则，不翻越围墙，不在危险地带玩耍。

第四单元：协作互助，乐于助人

1.学会与他人合作，共同完成任务。

2.乐于奉献，对有困难的人伸出援手，关爱他人。

3.爱护环境，保护自然资源，努力构建美好家园。

第五单元：诚实守信，传递正能量

1.不说谎，对他人诚实，言行一致。

2.不传播虚假信息，不随意传播他人的隐私。

3.积极传递正能量，帮助他人树立正确的人生观和价值观。第六单元：勇于担当，遵纪守法

1.做事情敢于负责，勇于承担自己的责任。

2.遵守学校规章制度，不违纪作弊，不早早恋爱。

3.爱护公共设施，不进行损坏和破坏行为。

六年级道德与法治上册全册知识点就是以上这些内容。

六年级上册《道德与法治》每单元知识要点归纳汇总-人教部编版

六年级上册《道德与法治》每单元知识要点归纳汇总-人教部编版第一单元我们的守护者 1.我们生活在法律中，法律规范着我们的（行为），保护着我们的（权利），协调着人与人之间的（关系）。法律就在我们身边，时常与我们相伴。 2.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有（人身）权，（财产）权，（受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。 3.法律规定了我们的义务。纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由(国家) 制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。所有社会成员都要（遵守）法律，依法行使自己的（权利），依法履行自己的（义务）。 4.（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的（政治）生活，小到个人的（家庭）生活，处处都有法律的身影。 5.刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。刑法规定了什么样的行为是(犯罪)，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚(犯罪)，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 6.民法是维护人们（日常生活秩序）的主要法律。民法保护了我们的生命、（健康）、（名誉），保护我们的房屋、（用具）、（储蓄），民法指导人们签订和履行合同，调整生产、（贸易）、（消费）等社会关系。 7.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。行政法约束（行政机关）的权力，督促其履行自己的（职责），管理公共事务，为公众提供服务。 8.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的（行为），保障着社会的（生产）、（生活）秩序。 9.作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了（行为准则），提供了（外部保障），维护着我们的正常生活。 10.法律如同（指南针），告诉我们行为的（方向）。法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、（社会）和（国家）的责任。 11.法律如同（尺子），衡量我们行为的（对错）。合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。 12.法律如同（武器），是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（法律）武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过（法律援助），获得政府提供的免费法律服务。 13.人人依法享有（权利），人人依法履行（义务）。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。

部编版六年级上册《道德与法治》知识点(最全整理)

部编版六年级上册《道德与法治》知识点（最全整理）第一单元我们的守护者 1、感受生活中的法律法律是什么 1.我们生活在(法律)中，法律(规范)着我们的行为，(保护)着我们的权利，（协调）着人与人之间的关系。（法律）就在我们身边，时常与我们相伴。 2.法律保护了我们的（权利）。在法律的规定下，我们享有（人生权），（财产权），（受教育权）等权利，学习知识、快乐成长。 3.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？答：我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。 4.法律规定了我们的（义务）。 5.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环境，借了别人东西要及时归还，等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献 6.法律是什么？

我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。 ①律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。 ②法律规定了我们的义务。 7.（纪律）、（道德）和（法律）规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（强制力）和(权威性)。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的(权利)，依法履行自己的(义务)。 8.法律与纪律、道德有什么联系和区别？ ①联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。 ②区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。 9、道德与法律，是基本的社会规则。孝敬老人是中华民族的传统美德。尊老敬老不只关系道德，更是(法定义务)。1996年我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，2012年修订规定:每年(农历九月九日)为(老年节)。 l生活与法律

六年级上册道德与法治知识点10篇

六年级上册道德与法治知识点10 篇 1.六年级上册道德与法治知识点 1、2014年，我国将12月4日设为国家宪法日。我国依法治国的核心是依宪治国。 2、宪法是国家的总章程，规定国家和社会社会生活中重要、根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。 3.设立国家宪法日，既是额外的纪念日，也是对全民进行宪法教育、普及和深化的日子，有助于形成全民尊崇宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。 2.六年级上册道德与法治知识点 1、公民应该怎样维护宪法的尊严和权威？答：（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念，并落实到生活的方方面面.（2）敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威 2、宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 3.宪法不同于其他法律。它规定了一个国家的根本制度、根本任务、公民享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时还规定了行使国家权利的各种国家机关。 3.六年级上册道德与法治知识点 1、人大代表行使哪些法定权利？

①审议权；②提案权；③选举权；④质询权；⑤罢免权； ⑥表决权；⑦提出建议、批评和意见等。 2、人大代表在人民代表大会召开之前、之中、之后分别应该做些什么？（1）会前：广泛听取人民群众的意见；深入进行调查研究工作，充分掌握民情、广泛集中民智。（2）会中：提出议案；听取和审议有关报告；选举一府两院领导人；制定法律、法规；对重大事项做出决定。 (3)会后:监督各项政策的实施；督促各级机关依法行政、依法办事；听取和反映人民群众的意见和要求；向选民或者原选举单位报告；对各方面工作提出批评、意见和建议。 4.六年级上册道德与法治知识点 1、你选举“人大代表”的标准是什么？ ①工作能力强，富有正义和原则性。 ①能联系群众，体察民情、善解民意。 ③较高的文化素质和政治素养。 ④有社会责任感和较强的参政议政能力。 2、公民行使选举权和被选举权的条件：我国《宪法》第34条规定：中华人民共和国年满18周岁，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但依法被剥夺政治权利的人除外。

部编人教版六年级上册《道德与法治》全册知识点总结归纳-期末复习资料

部编人教版六年级上册《道德与法治》全册知识点总结归纳-期末复习资料《道德与法治》是六年级上册的一本道德与法治教材，主要内容涵盖了道德和法律知识。以下是该教材的主要知识点总结归纳，供期末复习使用：第一单元：爱国敬业诚实守信 1. 爱国主义：爱国是一个公民应尽的义务，表现为热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、尊重学习、守法纪、团结友爱。 2. 敬业精神：敬业是一个人对待工作的态度，表现为热爱工作、积极工作、责任心强、追求卓越。 3. 诚实守信：诚实守信是人们相互之间的一种道德要求，表现为诚实守信、讲信用、遵守承诺。第二单元：友善健康快乐成长 1. 友善待人：友善待人是一种与他人友好相处的态度，表现为关心他人、帮助他人、与他人友好相处。 2. 健康生活方式：健康是我们快乐成长的基础，表现为均衡饮食、适量运动、良好睡眠、保持个人卫生。 3. 快乐成长：快乐成长是我们的权利与义务，表现为积极向上、遵纪守法、合理安排时间。

第三单元：关心他人尊重他人 1. 关心他人：关心他人体现了人与人之间的亲和和关爱，表现为关心家人、关心朋友、关心帮助他人。 2. 尊重他人：尊重他人是我们应该具备的基本道德，表现为尊重他人的人格尊严、尊重他人的劳动成果、尊重他人的隐私。第四单元：平等公正公平竞争 1. 平等和公正：平等和公正是社会关系的基本原则，表现为平等待人、公正对待、不歧视他人。 2. 公平竞争：公平竞争是一种良好的竞争行为，表现为公平竞争、诚实竞争、共同发展。 3. 谦虚谨慎：谦虚谨慎是处理人际关系的重要态度，表现为谦虚待人、谨慎行事。第五单元：保护环境爱护动植物 1. 保护环境：保护环境是每个人的责任和义务，表现为节约用水、节约用电、保护环境卫生、垃圾分类。 2. 爱护动植物：爱护动植物是保护生物多样性的重要任务，表现为保护动植物、不损害野生动植物、不吃濒危动物。以上是《道德与法治》六年级上册的主要知识点总结归纳，希望对你的期末复习有所帮助！

部编版六年级道德与法治上册全册知识点考点归纳

部编版六年级《道德与法治》上册全册知识点考点归纳第一单元我们的守护者 1.法律保护了我们的权利。在法律的规定下,我们享有人生权,财产权, 受教育权等权利,学习知识、快乐成长。 2.法律规定了我们的义务。人人依法履行义务。 3.说一说作为小学生，法律规定了哪些义务？答：过马路要遵守交通法规,在公共场所要爱护公物,保护环境,借了别人东西要及时归还,等到我们成年后,要努力工作,为国家和社会做出自己的贡献。 4.宪法是国家根本法,是制定其他法律的基础和依据,它有着至高无上的地位。 5.2019年宪法日主题是：弘扬宪法精神推进国家治理体系和治理能力现代化 6.民法典第二单元我们是公民 1.在家里我们都是孩子,在学校里我们都是学生,在商场里,我们都是顾客,我们的身份在不同的场合会发生变化,但是有一个身份是共同的,那就是公民。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 2.只有年满十八周岁,才具有公民资格。 ( X ) 3. 身份证丢失，要及时到（ C ）挂失。 A.银行 B.车站 C.公安机关 D.邮局 4.12366是全国统一纳税服务热线。 5.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

第三单元我们的国家机构 1.国家机构是国家机关的统称：人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院；学校、医院、银行、邮局等单元不属于国家机构。 2.全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。 3.国家的一切权利属于人民。人民是国家的主人。人民通过选举代表组成人民代表大会,统一管理国家和地方事务。 4.2020年两会时间 5.人民代表是人民选举产生的,代表人民的利益和意志。 6.参政议政并不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题,我们也可以通过不同的方式提出来。 7.国家机关行使职权时违反法律规定的行为,就是违法行为。对于国家机关的违法行为,要及时依法纠正,防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的权益造成损失。 8.12345公共服务系统。这是政府“听民情、解民困、分民忧”的新平台。 9.公民怎样依法行使监督权？答.作为中华人民共和国公民,不论年龄大小,我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利,对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要依法行使监督权,在提出批评、检举问题时应该尊重事实,不能诬告陷害。第四单元法律保护我们健康成长 1.在我国，未满18周岁的公民为未成年人。 2.专门为未成年人制定的法律——《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

部编人教版六年级上册《道德与法治》全册知识点总结归纳-期末复习资料_

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3.法律规定了我们的义务。纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。所有社会成员都要（遵守）法律，依法行使自己的（权利），依法履行自己的（义务）。 4.（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的（政治）生活，小到个人的（家庭）生活，处处都有法律的身影。 5.刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 6.民法是维护人们（日常生活秩序）的主要法律。民法保护了我们的生命、（健康）、（名誉），保护我们的房屋、（用具）、（储蓄），民法指导人们签订和履行合同，调整生产、（贸易）、（消费）等社会关系。 7.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。行政法约束（行政机关）的权力，督促其履行自己的（职责），管理公共事务，为公众提供服务。 8.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的（行为），保障着社会的（生产）、（生活）秩序。 9.作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了（行为准则），提供了（外部保障），维护着我们的正常生活。 10.法律如同指南针，告诉我们行为的（方向）。法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、（社会）和（国家）的责任。 11.法律如同尺子，衡量我们行为的（对错）。合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。当争议和

六年级道德与法治上册知识点

六年级道德与法治上册知识点六年级道德与法治上册知识点一、道德教育的重要性道德教育是培养学生正确价值观和道德观念的重要途径，对学生成长和社会发展具有重要作用。通过道德教育，学生能够树立正确的道德榜样，树立正确的人生理想，形成良好的行为习惯。二、人的尊严和人权人的尊严是指人作为人类的一员拥有的独特价值。在人的尊严中，人权是不可剥夺的基本权利，包括生命权、健康权、教育权、言论权等。学生要学会尊重他人的人权，维护自己和他人的尊严。三、公民的基本权利和义务公民的基本权利是公民享有的法律规定的权益，包括人身自由权、人格尊严权、财产权等。公民的义务是指公民应该履行的法律规定的责任和义务，包括遵守法律、维护社会秩序、履行公民责任等。学生要了解并履行自己的基本权利和义务。四、守法与违法行为

守法是指遵守法律，积极履行公民义务。违法是指违反法律，侵害他人合法权益。学生要明白守法的重要性，遵守校规校纪和社会规范，远离违法行为，树立正确的法律意识。五、恶意伤害和欺骗行为恶意伤害是指故意伤害他人身体或精神健康的行为。欺骗是指以虚假手段骗取他人的财物、知识或权益。学生要明白恶意伤害和欺骗对他人和自己造成的伤害，树立友善、诚实、守信的价值观。六、环境保护与资源利用环境保护是指保护我们赖以生存的自然环境，减少环境污染和资源浪费。资源利用是指科学合理地利用各种资源。学生要学会节约资源，保护环境，并积极参与环保活动，为可持续发展作出贡献。七、社会公平与正义社会公平是指社会资源合理分配，每个人享有公平的机会和待遇。正义是指对每个人根据其贡献与付出给予相应的回报和保障。学生要学会关注社会不公，勇于维护自己和他人的权益，倡导社会公平正义。八、网络道德与网络安全网络道德是指在网络交流和使用过程中遵守的行为准则，包括不侵犯

六年级上册道德与法治知识点

部编版六年级道德与法治上册全册知识点考点归纳整理第一单元我们的守护者第1课感受生活中的法律 1.法律保护了我们的权利。在法律的规定下,我们享有人生权,财产权,受教育权等权利,学习知识、快乐成长。 2.法律规定了我们的义务。 3.纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。 4.法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。 5.作为社会生活的基本规则,法律为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。 6.人人依法享有权利,人人依法履行义务。在法律的指引和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正和谐。第2课宪法是根本法 1.宪法是国家根本法,是制定其他法律的基础和依据。 2.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立,让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 3.宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。 4.在法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位。 5.在我国,其他法律是根据宪法制定的,任何法律不得与宪法相抵触。 6.我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民享有宪法规定的基本权利的同时,也必须履行宪法规定的基本义务。 7.一个国家必须有一个最高的法律权威,任何人都必须在这个权威规定的范围内活动,这个权威就是宪法。 8.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权,一切违反宪法的行为都应该得到追究。第二单元我们是公民第3课公民意味着什么 1.在家里我们都是孩子,在学校里我们都是学生,在商场里,我们都是顾客,我们的身份在不同的场合会发生变化,但是有一个身份是共同的,那就是公民。

部编版六年级道德与法治上册全册每课知识点考点归纳整理

部编版六年级道德与法治上册全册知识点考点归纳整理及期末考试卷第一单元我们的守护者第1课. 感受生活中的法律一、填空题 1.法律保护了我们的权利。在法律的规定下,我们享有人生权,财产权,受教育权等权利,学习知识、快乐成长。 2.法律规定了我们的义务。 3.纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。 4.法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。 5.作为社会生活的基本规则,法律为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。 6.人人依法享有权利,人人依法履行义务。在法律的指引和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正和谐。二、选择题 1.以下关于纪律、法律关系的说法正确的是( B ) A.违反法律和违反纪律是一样的 B.纪律和法律都规范着我们的行为 C.违反纪律的后果比违反法律的后果严重 2.下面关于法律的描述不正确的是( B ) A.法律是由国家制定或认可的 B.法律靠大家自觉遵守,不具有强制性 C.法律面前人人平等 3.小叶买了一双鞋,穿了一天,鞋跟就掉了。小叶不应该( B )

A.找商家索赔 B.算了,自认倒霉,下次注意点 C.实在不行通过法院起诉三、判断题 1.法律伴随着人生的整个历程。 ( √ ) 2.一位父亲说:“打骂子女是家事,法律管不着。” ( X ) 3.法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 ( X ) 4.法律是用来约束成年人的,与儿童无关。 ( √ ) 5.法律面前,人人平等。 ( √ ) 四、问答题。 1.说一说作为小学生，法律规定了哪些义务？答：过马路要遵守交通法规,在公共场所要爱护公物,保护环境,借了别人东西要及时归还,等到我们成年后,要努力工作,为国家和社会做出自己的贡献。 2.法律与纪律、道德有什么联系和区别？答：(1)联系:纪律、道德和法律规范着我们的行为。 (2)区别:与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。 3.什么是刑法？作用是什么？答：(1)刑法是规定犯罪和刑罚的法律。 (2)刑法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚。作用:刑法惩罚犯罪,保护人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。 4.什么是民法？作用是什么？答：民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。

【新教材】统编版六年级上册《道德与法治》全册总复习知识点梳理

部编版六年级上册道德与法治全册总复习知识点梳理第一单元我们的守护者第一课感受生活中的法律一、填空 1、鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放，我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（法律）中。 2、法律（规范）着我们的行为，（保护）着我们的权利，（协调）着人与人之间的关系。 3、法律就在我们（身边），时常与我们（相伴）。 4、法律保护了我们的权利，在法律的规定下，我们享有（人身权）、（财产权）、（受教育权）等权利，学习知识、快乐成长。 5、法律规定了我们的（义务），比如：过马路，要遵守（交通法规）；在公共场所，要爱护（公物）、保护（环境）；借了别人的东西，要及时（归还）。 6、（纪律）、（道德）与（法律）都在规范着我们的行为，但不同的是（法律）由国家制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。 7、道德与法律，是（基本）的（社会规则）。对于社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，（缺一不可）。 8、法律（调整）社会关系，（保护）合法权益，（维护）公共秩序。 9、大到国家的（政治生活），小到个人的家庭生活，处处都有（法律）的身影。 10、刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。 11、（刑法）惩罚犯罪，保障（人权），保卫（国家）安全，维护社会秩序和经济秩序。 12、（民法）是维护人们日常生活秩序的主要法律。 13、除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（行政法）。 14、法律（督促）我们（积极承担）起对他人、社会和国家的（责任）。 15、法律如同尺子，衡量着我们行为的对错，（合法）的行为收到保护，（违法）的行为受到制裁。 16、当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（法律武器），（依法维护）自己的权利。如果经济困难，可以通过（法律援助），获得政府提供的免费法律服务。 17、人人依法享有（权利），人人依法履行（义务）。在法律的（指引）和（保护）下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。二、简答 1、什么是法律？答：（1）法律是由国家制定和颁布，维持社会秩序，规范人们生活的基本规则，具有强制力和权威性；（2）所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。 2、法律与我们的生活有什么关系？答：（1）法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序；（2）在法律里，不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。