储蓄存款和商业银行教案

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储蓄存款和商业银行 教案

储蓄存款和商业银行 教案

储蓄存款和商业银行教案第一章:储蓄存款概述1.1 教学目标了解储蓄存款的定义和特点掌握储蓄存款的种类和利率理解储蓄存款的作用和意义1.2 教学内容储蓄存款的定义和特点储蓄存款的种类和利率储蓄存款的作用和意义1.3 教学活动引入讨论:什么是储蓄存款?讲解储蓄存款的定义和特点展示储蓄存款的种类和利率表格解释储蓄存款的作用和意义1.4 教学评估问答环节:学生能正确回答储蓄存款的定义和特点吗?小组讨论:学生能理解储蓄存款的作用和意义吗?第二章:商业银行概述2.1 教学目标了解商业银行的定义和功能掌握商业银行的种类和组织结构理解商业银行的经营原则和风险管理2.2 教学内容商业银行的定义和功能商业银行的种类和组织结构商业银行的经营原则和风险管理2.3 教学活动引入讨论:什么是商业银行?讲解商业银行的定义和功能展示商业银行的种类和组织结构表格解释商业银行的经营原则和风险管理2.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行的定义和功能吗?小组讨论:学生能理解商业银行的经营原则和风险管理吗?第三章:储蓄存款业务操作3.1 教学目标掌握储蓄存款的开设和销户流程学会使用储蓄存款账户进行存取款操作了解储蓄存款的利息计算方法3.2 教学内容储蓄存款的开设和销户流程储蓄存款账户的存取款操作储蓄存款的利息计算方法3.3 教学活动讲解储蓄存款的开设和销户流程示范使用储蓄存款账户进行存取款操作解释储蓄存款的利息计算方法3.4 教学评估问答环节:学生能正确回答储蓄存款的开设和销户流程吗?操作练习:学生能熟练使用储蓄存款账户进行存取款操作吗?第四章:商业银行存款业务4.1 教学目标了解商业银行存款业务的种类和特点掌握商业银行存款业务的操作流程理解商业银行存款业务的风险管理4.2 教学内容商业银行存款业务的种类和特点商业银行存款业务的操作流程商业银行存款业务的风险管理4.3 教学活动讲解商业银行存款业务的种类和特点示范商业银行存款业务的操作流程解释商业银行存款业务的风险管理4.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行存款业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行存款业务的操作吗?第五章:商业银行贷款业务5.1 教学目标了解商业银行贷款业务的种类和特点掌握商业银行贷款业务的操作流程理解商业银行贷款业务的风险管理5.2 教学内容商业银行贷款业务的种类和特点商业银行贷款业务的操作流程商业银行贷款业务的风险管理5.3 教学活动讲解商业银行贷款业务的种类和特点示范商业银行贷款业务的操作流程解释商业银行贷款业务的风险管理5.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行贷款业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行贷款业务的操作吗?第六章:商业银行的负债管理6.1 教学目标了解商业银行负债的定义和分类掌握商业银行负债管理的原则和方法理解商业银行负债管理的重要性6.2 教学内容商业银行负债的定义和分类商业银行负债管理的原则和方法商业银行负债管理的重要性6.3 教学活动讲解商业银行负债的定义和分类示范商业银行负债管理的原则和方法解释商业银行负债管理的重要性6.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行负债的定义和分类吗?小组讨论:学生能理解商业银行负债管理的重要性吗?第七章:商业银行的资产业务7.1 教学目标了解商业银行资产业务的种类和特点掌握商业银行资产业务的操作流程理解商业银行资产业务的风险管理7.2 教学内容商业银行资产业务的种类和特点商业银行资产业务的操作流程商业银行资产业务的风险管理7.3 教学活动讲解商业银行资产业务的种类和特点示范商业银行资产业务的操作流程解释商业银行资产业务的风险管理7.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行资产业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行资产业务的操作吗?第八章:商业银行的中间业务8.1 教学目标了解商业银行中间业务的种类和特点掌握商业银行中间业务的操作流程理解商业银行中间业务的风险管理8.2 教学内容商业银行中间业务的种类和特点商业银行中间业务的操作流程商业银行中间业务的风险管理8.3 教学活动讲解商业银行中间业务的种类和特点示范商业银行中间业务的操作流程解释商业银行中间业务的风险管理8.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行中间业务的种类和特点吗?操作练习:学生能熟练进行商业银行中间业务的操作吗?第九章:商业银行的风险管理9.1 教学目标了解商业银行风险的种类和管理方法掌握商业银行风险评估和控制技巧理解商业银行风险管理的重要性9.2 教学内容商业银行风险的种类和管理方法商业银行风险评估和控制技巧商业银行风险管理的重要性9.3 教学活动讲解商业银行风险的种类和管理方法示范商业银行风险评估和控制技巧解释商业银行风险管理的重要性9.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行风险的种类和管理方法吗?小组讨论:学生能理解商业银行风险管理的重要性吗?第十章:商业银行的监管与合规10.1 教学目标了解商业银行监管的定义和目的掌握商业银行监管的主要内容和手段理解商业银行合规的重要性10.2 教学内容商业银行监管的定义和目的商业银行监管的主要内容和手段商业银行合规的重要性10.3 教学活动讲解商业银行监管的定义和目的示范商业银行监管的主要内容和手段解释商业银行合规的重要性10.4 教学评估问答环节:学生能正确回答商业银行监管的定义和目的吗?小组讨论:学生能理解商业银行合规的重要性吗?重点和难点解析重点环节一:储蓄存款的定义和特点需要重点关注的原因:储蓄存款是商业银行最基本的负债业务,理解其定义和特点是理解商业银行运作的基础。

储蓄存款和商业银行教案

储蓄存款和商业银行教案

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 让学生掌握商业银行的基本业务、经营目标和组织结构。

3. 培养学生正确使用银行服务,合理规划个人财务的能力。

二、教学内容1. 储蓄存款的定义和种类个人储蓄存款单位储蓄存款零存整取整存零取存本取息2. 储蓄存款的特点安全性高收益稳定存取灵活限额存款3. 商业银行的基本业务存款业务贷款业务结算业务投资业务4. 商业银行的经营目标利润最大化风险最小化服务优质化5. 商业银行的组织结构董事会监事会高级管理层分支行三、教学方法1. 讲授法:讲解储蓄存款的定义、种类、特点,商业银行的基本业务、经营目标和组织结构。

2. 案例分析法:分析具体案例,让学生了解商业银行在实际运营中的运作方式。

3. 小组讨论法:分组讨论商业银行的经营目标和组织结构,提高学生的合作能力。

四、教学准备1. 教材:《金融知识普及读本》2. 课件:储蓄存款和商业银行的相关图片、图表3. 案例资料:选取若干商业银行的运营案例五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对储蓄存款定义、种类及特点的掌握情况。

2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现,以及对商业银行经营目标和组织结构的理解。

3. 课后作业:布置有关储蓄存款和商业银行的练习题,巩固所学知识。

六、教学内容6. 储蓄存款的操作流程开立储蓄账户存款操作取款操作转账操作7. 商业银行的贷款业务个人贷款企业贷款信用卡贷款房贷和小额贷款8. 商业银行的结算业务支票结算汇票结算转账结算第三方支付9. 商业银行的投资业务债券投资股票投资基金投资外汇投资10. 商业银行的风险管理信用风险市场风险流动性风险操作风险七、教学方法1. 讲授法:讲解储蓄存款的操作流程,商业银行的贷款业务、结算业务、投资业务和风险管理。

2. 案例分析法:分析具体案例,让学生了解商业银行在实际运营中的风险管理措施。

3. 小组讨论法:分组讨论商业银行的贷款业务、结算业务、投资业务和风险管理,提高学生的合作能力。

《储蓄存款和商业银行》教案

《储蓄存款和商业银行》教案

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标通过本课程的学习,学生将能够: 1. 理解储蓄存款的概念和作用; 2. 了解商业银行的基本功能和角色; 3. 掌握储蓄存款的分类和特点; 4. 理解商业银行的信用创造和货币乘数的概念; 5. 理解商业银行与储户之间的利益关系; 6. 了解国家对商业银行的监管和管理。

二、教学内容1.储蓄存款的概念和作用–储蓄存款的定义–储蓄存款的作用2.商业银行的基本功能和角色–商业银行的基本功能–商业银行的角色3.储蓄存款的分类和特点–储蓄存款的分类:定期存款、活期存款、储蓄存款等–储蓄存款的特点:安全性、流动性、收益性4.商业银行的信用创造和货币乘数–商业银行的信用创造过程–货币乘数的概念和计算5.商业银行与储户之间的利益关系–商业银行为储户提供服务和利益–储户为商业银行提供存款和利润6.国家对商业银行的监管和管理–国家对商业银行的监管机构和法规–监管和管理的目的和意义三、教学方法1.授课讲解:通过教师的讲解,介绍储蓄存款和商业银行的基本概念、功能、特点等;2.案例分析:通过分析实际案例,引导学生理解商业银行信用创造和货币乘数的过程;3.小组讨论:分成小组进行讨论,让学生彼此交流储蓄存款和商业银行的利益关系;4.观察实践:引导学生观察周围商业银行的经营和服务情况,加深对商业银行监管和管理的理解。

四、教学评估1.学生课堂参与情况:观察学生在课堂上的发言和讨论参与情况,评估学生的主动性和阐述能力;2.作业完成情况:布置相关作业,评估学生对教学内容的掌握和理解程度;3.考试/测试:设计相关的考试或测试题目,评估学生对储蓄存款和商业银行知识的掌握情况。

五、教学资源1.教材:教师准备相应的教材,为学生提供理论知识的基础;2.案例:教师准备相关案例,并给出详细的解析和讨论点;3.视频资料:教师可根据需要提供相关的视频资料,帮助学生更加直观地理解教学内容;4.PPT演示:教师准备相应的PPT演示,通过图表和文字说明,帮助学生更好地理解教学内容。

储蓄存款和商业银行教案

储蓄存款和商业银行教案

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的基本概念、种类及其特点。

2. 让学生理解商业银行的性质、职能和业务。

3. 培养学生正确使用储蓄存款和商业银行服务的能力。

二、教学内容1. 储蓄存款的概念和种类个人储蓄存款单位储蓄存款零存整取整存零取定活两便2. 储蓄存款的特点安全性高利率相对稳定存取灵活3. 商业银行的性质和职能商业银行的定义商业银行的职能商业银行的组织结构4. 商业银行的业务存款业务贷款业务结算业务投资业务5. 商业银行的服务柜台服务自助服务网上银行服务三、教学重点与难点1. 教学重点:储蓄存款的种类及其特点,商业银行的性质、职能和业务。

2. 教学难点:储蓄存款的计算方法,商业银行的贷款业务和结算业务。

四、教学方法1. 采用案例分析法,让学生了解储蓄存款和商业银行的实际应用。

2. 采用讲授法,讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、种类、特点、职能和业务。

3. 采用小组讨论法,让学生探讨商业银行的服务及其优缺点。

五、教学准备1. 准备相关案例,用于分析储蓄存款和商业银行的实际应用。

2. 准备PPT,用于讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、种类、特点、职能和业务。

3. 准备纸质材料,用于小组讨论商业银行的服务及其优缺点。

六、教学过程1. 引入新课:通过介绍储蓄存款在日常生活中的应用,引发学生对储蓄存款和商业银行的兴趣。

2. 讲解储蓄存款的概念、种类及其特点:结合PPT,讲解各类储蓄存款的定义、特点,并通过案例进行分析。

3. 讲解商业银行的性质、职能和业务:结合PPT,讲解商业银行的定义、职能,以及存款、贷款、结算和投资等业务。

4. 小组讨论:让学生探讨商业银行的服务及其优缺点,并分享讨论成果。

5. 总结与拓展:总结本节课的主要内容,布置课后作业,拓展学生对储蓄存款和商业银行的了解。

七、课后作业1. 复习本节课所学内容,总结储蓄存款的种类及其特点。

2. 复习商业银行的性质、职能和业务,分析商业银行在经济发展中的作用。

储蓄存款和商业银行(教案)

储蓄存款和商业银行(教案)

一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 让学生理解商业银行的基本概念、职能和业务。

3. 培养学生正确使用储蓄存款和商业银行的习惯,提高金融素养。

二、教学内容1. 储蓄存款的定义、种类及其特点2. 商业银行的基本概念、职能和业务3. 储蓄存款和商业银行的优缺点三、教学重点与难点1. 教学重点:储蓄存款的定义、种类、特点及其与商业银行的关系。

2. 教学难点:商业银行的职能和业务操作。

四、教学方法1. 讲授法:讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、特点和优缺点。

2. 案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解储蓄存款和商业银行的应用。

3. 小组讨论法:分组讨论,培养学生的合作能力和解决问题的能力。

五、教学准备1. 教材或教参:《金融知识普及读本》等。

2. 教学课件:储蓄存款和商业银行的相关图片、图表、动画等。

3. 案例材料:挑选一些与储蓄存款和商业银行相关的实际案例。

4. 课堂练习题:针对本节课内容,设计一些练习题,以巩固学生所学知识。

六、教学过程1. 导入新课:通过一张银行图片或一段新闻报道,引出本节课的主题——储蓄存款和商业银行。

2. 讲解储蓄存款:介绍储蓄存款的定义、种类及其特点,让学生了解各种储蓄存款产品的异同。

3. 讲解商业银行:阐述商业银行的基本概念、职能和业务,让学生明白商业银行在日常生活中的作用。

4. 案例分析:分析一些与储蓄存款和商业银行相关的实际案例,帮助学生更好地理解所学知识。

5. 小组讨论:让学生分组讨论储蓄存款和商业银行的优缺点,以及如何选择适合自己的储蓄产品。

6. 课堂练习:让学生完成一些针对本节课内容的练习题,检验学生对知识的掌握程度。

七、课后作业1. 复习本节课的内容,整理笔记。

2. 调查身边的亲朋好友,了解他们在使用储蓄存款和商业银行方面的经验和建议。

3. 思考如何正确使用储蓄存款和商业银行,提高自己的金融素养。

八、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评价学生的学习积极性。

储蓄存款和商业银行 教案

储蓄存款和商业银行 教案

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 让学生理解商业银行的基本概念、职能和业务。

3. 培养学生正确使用储蓄存款和商业银行服务的意识。

二、教学内容1. 储蓄存款:(1)定义:个人将闲置资金存入银行,银行支付利息的一种信用行为。

(2)种类:活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄、零存整取、整存零取等。

(3)特点:安全性高、流动性强、利率相对稳定。

2. 商业银行:(1)基本概念:以盈利为目的,接受公众存款,发放贷款,提供金融服务的银行。

(2)职能:筹集资金、调节经济、支付结算、提供金融服务等。

(3)业务:存款业务、贷款业务、结算业务、投资业务等。

三、教学重点与难点1. 教学重点:储蓄存款的种类、特点及商业银行的职能和业务。

2. 教学难点:储蓄存款的利率计算、商业银行的贷款审批流程。

四、教学方法1. 采用案例分析法,以实际案例引导学生了解储蓄存款和商业银行的业务。

2. 利用多媒体手段,展示储蓄存款和商业银行的相关图片和数据,增强直观感受。

3. 开展小组讨论,让学生分享自己对储蓄存款和商业银行的认识和经验。

五、教学安排1. 第一课时:介绍储蓄存款的定义、种类及特点。

2. 第二课时:讲解商业银行的基本概念、职能和业务。

3. 第三课时:分析储蓄存款的利率计算方法和商业银行的贷款审批流程。

4. 第四课时:开展小组讨论,让学生分享自己的观点和经验。

5. 第五课时:总结本章内容,进行复习和测试。

六、教学活动1. 案例分析:挑选几个典型的储蓄存款和商业银行的案例,让学生通过分析案例来加深对知识点的理解。

2. 小组讨论:将学生分成若干小组,每组选取一个储蓄存款或商业银行的案例进行讨论,分析其优点和不足之处。

3. 角色扮演:让学生分组扮演储蓄存款者和商业银行工作人员的角色,进行模拟对话,提高学生的实际操作能力。

七、教学评价1. 课堂问答:教师提问,学生回答,检验学生对储蓄存款和商业银行知识点的掌握情况。

储蓄存款和商业银行 教案

储蓄存款和商业银行  教案

储蓄存款和商业银行教案一、教学目标1. 让学生了解储蓄存款的定义、种类及其特点。

2. 让学生掌握商业银行的基本概念、业务范围和经营原则。

3. 培养学生正确使用储蓄存款和商业银行服务的能力。

二、教学内容1. 储蓄存款的定义和种类1.1 个人储蓄存款1.2 单位储蓄存款1.3 零存整取、整存零取、存本取息等存款方式2. 储蓄存款的特点和作用2.1 安全性高2.2 收益稳定2.3 便捷性强2.4 促进居民储蓄和投资3. 商业银行的基本概念3.1 商业银行的定义3.2 商业银行的组织形式3.3 商业银行的业务范围4. 商业银行的经营原则4.1 安全性原则4.2 流动性原则4.3 效益性原则5. 商业银行的主要业务5.1 存款业务5.2 贷款业务5.3 结算业务5.4 投资业务三、教学方法1. 采用讲授法,讲解储蓄存款和商业银行的基本概念、特点、作用及业务。

2. 运用案例分析法,分析实际生活中的储蓄存款和商业银行业务案例,提高学生的实践能力。

3. 开展小组讨论,让学生分享自己对储蓄存款和商业银行的理解和经验,互相学习。

四、教学准备1. 准备相关的教学PPT,展示储蓄存款和商业银行的相关内容。

2. 搜集一些储蓄存款和商业银行的案例,用于课堂分析和讨论。

3. 安排学生分组,以便进行小组讨论。

五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对储蓄存款和商业银行基本概念的理解。

2. 小组讨论:评估学生在讨论中的表现,包括观点阐述、沟通交流等。

3. 课后作业:布置相关练习题,巩固学生对储蓄存款和商业银行知识的学习。

六、教学内容6. 商业银行的存款业务6.1 活期存款6.2 定期存款6.3 定活两便存款6.4 存款利率及其调整7. 商业银行的贷款业务7.1 个人贷款7.2 企业贷款7.3 贷款利率及其定价7.4 贷款风险与管理8. 商业银行的结算业务8.1 汇票8.2 本票8.3 支票8.4 电子支付8.5 结算流程及风险控制9. 商业银行的投资业务9.1 债券投资9.2 股票投资9.3 基金投资9.4 投资风险与收益10. 商业银行的风险管理10.1 信用风险10.2 市场风险10.3 操作风险10.4 流动性风险10.5 风险管理体系与监管要求七、教学方法1. 采用讲授法,讲解商业银行的存款、贷款、结算和投资业务的基本概念、流程及风险管理。

《储蓄存款和商业银行》教案(精选4篇)

《储蓄存款和商业银行》教案(精选4篇)

《储蓄存款和商业银行》教案(精选4篇)《储蓄存款和商业银行》篇1教学目标知识方面:识记储蓄存款的含义;存款利息的计算方法;利率的含义;储蓄存款的分类;储蓄作为投资方式的特点。

银行的基本含义、主要业务能力方面:能比较两种储蓄方式的特点合理选择投资情感过程:从国家角度和经济建设角度认识储蓄的意义。

教学重点1.存款储蓄2.商业银行教学难点存款储蓄课前准备布置学生了解长辈怎样储蓄并去附近的储蓄网点调查有关储蓄的基本常识。

教学方法多媒体社会调查举例讨论讲授教学内容(导入)随着经济的发展,人民的生活水平也不断地提高了。

这一点从同学们平时的衣食住行都可以看出来。

举个简单的例子,以前过春节的时候,我都会收到压岁钱,那时候每年都能得到三五十块,这对我来说可是笔很大的数目,几乎能满足我一学期在学习用品上的花费了;现在,同学们每年的压岁钱远远不止我这么多吧?(有些同学回答几百,有的回答一、两千)提问:那么同学们是怎样使用这些钱的呢?回答:买学习用品;玩;被父母保管;存银行……看来有些同学没有对你的钱合理的利用,今天我就给大家介绍一种比较适合我们学生的理财方式——把钱存起来!储蓄存款和商业银行(板书)一、便捷的投资——储蓄存款(板书)1.储蓄存款的含义和机构(板书)请大家看教材第49页的探究活动,并思考:①城乡居民存款余额迅速增长?(经济增长,居民收入增长)②存款越多越好吗?(应具体分析:一方面,储蓄的增加意味着生产的发展,人民收入增加,可支配收入增多才会使储蓄猛增。

另一方面储蓄增加反映了居民消费萎缩,会影响国内需求的扩大,加剧通货紧缩,不利于经济的发展,同时也反映了我国居民投资的渠道单一,启动民间投资任务艰难。

)那么,什么是储蓄存款呢?大家请看教材第49页正文第一段,储蓄存款,是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或存单作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

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储蓄存款和商业银行教案The document was prepared on January 2, 2021储蓄存款和商业银行教案金坛市金沙高级中学肖明仙一、教学内容经济生活第二单元第六框储蓄存款和商业银行二、点击教学目标1、知识目标:识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则.2、能力目标:结合自己将一定的存款存入银行,培养学生主动参与经济生活的实践能力.并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质,明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用.3、情感态度价值观目标:培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识,帮助学生培养科学合理的生活习惯,建立文明、健康的生活方式,使学生自觉遵守国家的金融制度,支持银行发挥其重大作用.三、锁定教学重难点1、教学重点:存款储蓄的含义及分类;商业银行的含义、类型及主要业务;2、教学难点:存款储蓄的含义及分类;商业银行的含义、类型及主要业务;四、教学准备多媒体课件录象带学生预习课本五、教学安排1课时六、教学过程讲授新课一创设情景、激情导入多媒体显示课本52页改革开放以来,我国城乡居民储蓄余额迅速增长的图例,结合本课正文第一、第二段完成以下两个问题:1、你如何看待这一经济生活现象2、假如你现在手中有1 0000元钱,你所倾向的最主要的投资方式是什么学生甲:这一图例是指随着人民生活水平的提高,我国居民储蓄存款余额也在迅速增长,假如我有1 0000元钱我将其存入银行,既安全又方便.学生乙:这一图例反映出在我国经济生活中,储蓄存款已经成为居民最主要的投资方式,作为一名学生,我将把我这1 0000元钱存入银行,这样既保证了钱的安全,又可以得到一定的利息.教师总结归纳:同学们讲的很好,看来,你们对我国的储蓄存款和银行有所了解,但是要进一步了解和掌握它们我还必须共同学习第六课的第一框内容:储蓄存款和商业银行板书二、自主、合作、探究学习过程1、便捷的投资——储蓄存款板书1、储蓄存款的含义板书储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或者存单作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付本金和利息的活动.这之中必须强调公民的存款必须是合法拥有的,非法拥有的存款是不受法律的保护的.从这一概念之中可以看出,“支付利息”和“归还本金”说明公民存款是有偿的,公民通过存款储蓄可以获得经济收入.因此,存款储蓄是重要的个人投资方式.公民将资金存入银行或信用合作社,取得利息收入,这种行为在我国的经济生活和人民生活中起着重要作用.对于我们同学来说,也可以依靠自己的能力来亲身实践一下,你们可以利用寒暑假或平时节假日,通过打工、捡垃圾等方式取得一定的收入,并将其存入银行,这样同学们既可以亲身经历储蓄这一过程,又可以减少爸爸妈妈的负担,懂得金钱来之不易,自己要培养文明、健康的消费习惯.既然同学们取得了一定的收入了,但将它存到哪里呢平常同学们在大街上看到了哪些储蓄机构呢2、我国的储蓄机构板书学生甲:我肯定将这笔钱存入银行,比如说,中国建设银行、中国工商银行.学生乙:我发现我爸爸将钱也能存入邮政局的.学生丙:现在的信用合作社应该也是储蓄存款的机构吧.教师总结归纳:同学们观察很仔细,在我国,储蓄机构主要包括商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业的机构,居民可以将钱存入这些储蓄机构中的任何一个,在一定时期后,取得本金和相应的利息,这是居民重要投资方式之一.但是同学们有没有想国人们为什么会将资金存入银行呢请同学们阅读课本第1、2、3、4、5自然段回答问题学生甲:对储户来说,这样的投资方式能确保资金安全.学生乙:人们选择这种投资方式是将钱存入银行,将来为孩子上学,为以后购房、买车等.学生丙:居民将钱存入银行,可以器乐的一定的利息.教师总结归纳:看来同学们对储蓄存款和看好.的确,相对其他的投资方式而言,储蓄存款安全、稳定,投资的风险很小,而这特别能吸引居民的是在取出存款时,你除了能拿到你的本金之外,你还将获得相应的利息.我们下面就来共同学习关于利息的内容:居民储蓄的直接目的和动机就是能获得利息,实质上利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬,可以说,它是存款本金的增值部分.对于储户来说,利息的多少直接关系到自己的切身利益,而利息的影响因素主要有本金、存期和利息率,对于它的计算有公式利息=本金×利息率×存款期限,在我国,在1999年11月1日以后存款储蓄要征收20%利息税,这样才能实际得出的利息从这个公式我们可以看出在本金和存期一定的条件下,利息的多少取决于利息率的高低.那到底什么是利息率,储蓄机构是否可以擅自变动利息率呢学生甲:利息率是一定时期内利息与本金的比率,包括年利率、月利率、日利率学生乙:利息率在一定时期内是不变的,但是在一定的情况下,利息率是会发生变化的,比如物价波动大时,利息率就会发生变化.教师总结归纳:利息率实质上就是在一定期限内利息与本金的比,储蓄机构必须挂牌公告储蓄存款利息,不得擅自变动.但是银行利率与市场供求关系、国家宏观调控、物价水平之间有直接的关系.一方面;当市场供不应求时,物价上涨,为防止通货膨胀,国家通过上调存款利率的办法回笼货币,抑制购买力,以保持供给与总需求的相对平衡.另一方面;当市场供过于求,市场疲软,物价下跌,为防止通货紧缩,国家下调利率以扩大需求,促进企业生产.同时,降低利率后,还可以带动投资主题和投资方向的多元化,国家通过对企业的贷与不贷、通过上调贷款利率或下调贷款利率来限制生产与扩大生产来压缩与扩大企业规模,以利于进行经济结构调整,促进技术改造,到达产业优化升级,实现资源优化配置,实现国家宏观调控.在我国,其实储蓄存款也是十分讲究的,怎样才能使自己储蓄最方便,获取的收益最大,我们就必须来了解和把握储蓄的主要种类,请同学们阅读课本第8、9定期储蓄和活期储蓄均比较安全,风险系数小,但并不是没有风险,即在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取损失利息的风险.作为吸收存款最多的储蓄机构之一的商业银行遍布祖国各地,下面就请同学们观看以下录象录象播放内容为人们在银行的营业厅的不同窗口存款,用支票取款,办理汇票,办理借款、交水电费,兑换国库券,用整钱换零钱,从而引入课题商业银行的有关知识.2、我国的商业银行板书1、商业银行的含义板书商业银行是指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务,并以利润为主要经营目标的金融机构.银行是社会主义市场经济生活中资金活动的中枢,涉及生产、流通、分配、消费各个环节,而商业银行是其一种类型,它们依靠吸收存款为其发放贷款,国家对商业的管理主要是通过由中央银行,政府有关部门和其他专业人员组成的监事会对银行的经营进行监督来实现的,但不干涉银行的日常经营活动.中国工商银行、中国农业银行、中国建设银行、中国银行、中国交通银行等为我国最主要的商业银行,它们不受政府的干预,独立决定贷款投资方向,坚持银行资产的营利性、流动性和安全性相统一的原则,争取在最小的风险下获得最大的利润.我国的商业银行以国有银行为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分.2、商业银行的业务商业银行的三大主要业务:吸收存款、发放贷款、办理结算①、吸收存款是银行的第一基本业务,银行只有吸收存款才能发放贷款,从而获得利润.商业银行以一定的利率和期限,向社会吸收资金,并且在到期时按规定还本付息,而对于这个基本业务的实行还必须有两个资金来源保证:一是企事业等单位的存款.我国实行现金管理制度,各企业、事业单位都在银行开设帐户,将本单位闲置待用的资金存入银行,这也是银行吸收存款的重要来源.二是城乡居民的储蓄存款.银行在我国城乡广设储蓄网点,吸收城乡居民的存款.银行在吸收单位和居民的存款,存款到期后向存款客户还本付息,这也是商业银行通过吸收存款为社会主义现代化建设积累资金的重要形式.②、发放贷款,这是银行的第二项基本业务,是商业银行以一定的利率和期限向借款人提供资金,并要求偿还本金和利息的行为.从课本54页下方的插图中,我们可以看出商业银行吸收居民的活期和定期存款,在银行聚集到相当数量的资金基础上发放贷款,支援国家建设,贷款到期后收回本金和利息.这是商业银行的基本活动,也是银行利润的主要来源,具体来说银行的利润就是银行发放贷款产生的贷款利息和吸收存款产生的存款利息的差额在扣除银行自身费用即可.银行的贷款种类也是多种多样的,按照贷款的用途,贷款可以分为工商业贷款和消费贷款,前者是发放给工商业的贷款,后者是发给消费者个人,用于购买住房、汽车等耐用消费品的.银行在发放贷款时,也要考虑到银行资金的安全问题,下面我们就集体讨论一下课本55页方框内容,多媒体显示请同学们谈谈自己诚信在社会主义金融活动中的想法和看法.学生回答:略教师总结归纳:诚信是贷款的基础和前提,是社会主义市场经济的基本精神,在金融生活中是必不可少的.当今社会经济活动中还存在有不讲诚实信用,不择手段地追逐不义之财,违背市场的原则.这是重要的课题,同学们如果感兴趣,在课后可以写一篇专题小论文深刻地谈谈对这一问题的想法和看法.从上面的讨论中,我们可以清楚地了解贷款的原则,银行在贷款时会本着真实性、谨慎性、安全性、效益性的原则,评估借款人的信用状况,然后根据评估的结果,决定是否发放贷款.③、结算业务,这是商业银行的第三项基本业务.是商业银行为社会经济活动中发生的货币提供手段和工具的服务,银行对此收取一定的服务费用.所谓结算就是把一定时期的各项经济收支往来核算清楚,人们通常使用两种结算方式,一是现金结算,二是转帐结算非现金结算凡使用现金来完成货币收付行为的是现金结算,凡收付双方通过银行各自的银行帐户用转帐办法来完成的货币收付行为为转帐结算.请同学们结合我们前面学过的内容谈谈在经济活动往来结算中经常使用的信用工具有那些学生回答:略除上述三大业务外,商业银行还为我们提供债券买卖兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等服务.3、商业银行的作用在我国,银行作为信贷中心、转帐结算中心、现金出纳中心,是资金活动的中枢神经,是国家宏观调控的关键部门,对国民经济的发展具有巨大作用.第一、银行为我国经济建设筹集和分配资金,是再生产顺利进行的纽带,第二、银行能够掌握和反映社会经济生活的信息,为企业和国家作出正确的经济决策提供必要依据.第三、银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理,以优化产业结构,提高经济效益.。

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