电子线路与集成电路设计》专业课程考试大纲
(整理)集成电路设计与集成系统专业课程设置及学时分配表
Physical Education (1-4)
4
144
144
2
2
2
2
12078000
2.环境价值的度量——最大支付意愿计算机技术基础
4.将环境影响价值纳入项目的经济分析The Introduction of Computer Technologies
第五章 环境影响评价与安全预评价3
集成电路设计与集成系统专业课程设置及学时分配表（方向模块）［表三］
性别
类别
课组号
课程号
课程名称
Course Name
学分数
总学时
总学时分配
按学期周学时分配
专业方向
模块名称
授课
实验
上机
一学期
二学期
三学期
四学期
五学期
六学期
七学期
八学期
限
选
课
专业课必修课组
12060
12130000
通信原理
Communication Principle
12061
3
1
限
9
集成电路设计与集成系统
Integrated Circuit Design & Integrated System
12060
3
2
必
7
集成电路设计与集成系统
Integrated Circuit Design & Integrated System
12061
3
2
限
6.5
集成电路设计与集成系统
8
16+1
13+1
19+2
3+1
复旦大学2019年全国硕士研究生招生考试881电子线路与集成电路设计考试大纲
试卷满分 150 分。
模拟电子线路部分总分值为 50 分，题型为简答题和计算题。 数字电路部分总分值为 50 分，题型为填空题和电路分析设计题。 集成电路设计部分总分值为 50 分，题型为简述题和分析计算题。
三、参考书目
作者 书名
出版社
出 版 时 版 备注
间
次
Rabaey 数字集成电路— 电子工业出版社 2004.10
（1）集成电路的分类及相应的设计方法； （2）各类集成电路的设计流程，及设计流程中所涉及的专用术语。 2、数字集成电路设计 （1）CMOS 集成电路制造工艺； （2）MOS 器件的电流方程和大信号等效模型，器件的 SPICE 模型参数； （3）基本数字电路模块的电路与版图分析与设计，如反相器、各种 MOS 组合逻辑电路、时序逻辑电路、存储器与阵列结构、运算单元等； （4）数字集成电路设计的导线模型与互联参数； （5）先进集成电路工艺下数字集成电路面临的设计问题，数字 IC 的实现 策略。 3、模拟集成电路设计 （1）MOS 器件物理，包括器件电流方程、二级效应对电流方程的修正、 寄生电容和电阻、小信号等效模型； （2）基本模拟集成电路模块的分析与设计。如单级放大器、差分放大器、 电流镜电路、放大器的频率响应、噪声分析、放大器反馈电路的分析方法、运算 放大器分析及频率补偿； （3）先进集成电路工艺下模拟集成电路面临的设计问题，模拟 IC 的鲁棒 设计方法及 IC 实现步骤。
等
电路、系统与设
计
拉 扎 维 模 拟 CMOS 集 成 西安交通大学出 2002.12
等
电路设计
版社
史密斯 专用集成电路 电子工业出版社 2004.1
第 1-8 、 12 章
第 1-10 章
电子线路课程设计
电子线路课程设计教学大纲一、课程设计基本信息1．课程名称电子线路课程设计 Course Design In Electronic Circuit 2．课程代码192D010 3．学时学分2周/2 4．适用专业电气、自动化、及电子信息类各专业5．先修课程电路理论，电路测试技术，模拟电子技术，数字电路与逻辑设计，电子线路实验6．课程设计类型设计型7．指导方式集体辅导与个别辅导相结合二、课程设计目的和要求1．目的：《电子线路课程设计》主要目的是培养学生理论联系实际，综合运用模拟电路、数字电路、电子测试与实验等课程知识，掌握电路设计、组装、调试的综合能力，受到一次比较全面的训练。
同时通过独立完成课程设计使学生拓宽知识面，进一步加强电路设计、计算、熟练使用仪器测试分析故障以及编写设计报告的能力，为全面提高学生的工程设计能力与创新精神打下良好基础。
2．要求：（1）对指导教师的要求①根据教学计划的安排和课程设计的要求选择课程设计题目，拟定课程设计指导书，做好课程设计的各项准备工作。
②课程设计中，首先组织学生学习课程设计指导书，讲解设计要求、进度安排、指导时间、注意事项、考核方式，提供参考资料、课程设计指导书，并检查学生的准备情况。
③严格要求学生独立完成任务，以达到教学的基本要求。
坚持因材施教的原则，在指导方法上应立足于启发引导，充分发挥学生的主动性和创造性。
④每位指导教师指导的学生数原则上不超过一个自然班，每天指导时间不少于4小时。
在指导过程中教师应做好学生考勤、答疑、个别辅导、进度控制、质量检查等工作。
⑤指导教师要认真审查学生的全部课程设计文件，应根据学生完成设计情况、设计规范情况、质量及学生在课程设计期间的表现等写出评语，并做好课程总结，在课程设计结束一周内交电工电子教学基地归档。
（2）对学生的要求①明确学习目的，端正学习态度，提高对课程设计重要性的认识，以积极认真的态度参加课程设计工作，按要求完成规定的设计任务。
中国科学院大学《电子线路》考试大纲
中国科学院大学硕士研究生入学考试《电子线路》考试大纲中国科学院大学硕士研究生入学考试《电子线路》考试大纲一、基本要求及适用范围：《电子线路》考试大纲适用于中国科学院大学信息与通信工程和电子科学与技术等专业的硕士研究生入学考试。
电子线路是信息与通信工程和电子科学与技术学科基础理论课程。
它的主要内容包括模拟电子线路、数字逻辑两部分。
要求考生对模拟数字电路的基本概念、原理、知识有全面掌握，熟练掌握各种基本元器件、基本电路、分析方法、性能指标、设计思路，并具有综合运用所学知识分析问题、完成设计的能力。
二、考试形式：闭卷，笔试，考试时间180分钟，总分150分，模拟和数字电路各75分。
试卷结构：选择题：约20%。
填空题：约20%。
简答、计算及证明：约35%。
综合题：约25%。
三、考试内容：（一）模拟电子线路1、常用半导体器件2、基本放大电路3、多级放大电路4、集成运算放大电路5、放大电路的频率响应6、放大电路中的反馈7、信号的运算和处理8、波形的发生和信号的处理9、功率放大电路10、直流电源（二）数字逻辑1、逻辑代数基础2、集成门电路基础3、组合逻辑电路4、集成触发器5、时序逻辑电路6、脉冲波形的产生与整形7、大规模集成电路、半导体存储器及可编程逻辑8、A/D与D/A转换四、考试要求（一）模拟电路1、常用半导体器件(1)了解PN结的基本特性。
了解晶体管，场效应管的基本特性。
熟悉扩散，飘移，耗尽层，导电沟道等基本概念。
熟悉晶体管，场效应管三个工作区域的条件。
(2)熟练掌握二极管的微变等效电路，理想二极管等效模型。
并能进行计算。
(3)掌握稳压管的伏安特性和等效电路。
掌握晶体管，场效应管的结构和符号表示。
2、基本放大电路(1)掌握晶体管，场效应管各种组态的放大电路。
(2)熟练掌握其静态工作点，动态参数的计算方法并准确画出其交直流等效电路。
(3)掌握晶体管，场效应管放大电路的区别。
(4)掌握放大电路主要性能指标：放大倍数，输入电阻，输出电阻，最大不失真输出电压，上下限截止频率的概念(5)掌握图解法分析失真情况，和h参数等效电路计算放大倍数，输入输出阻抗。
《电路与电子技术》课程标准(含课程思政)
《电路与电子技术》课程标准一、课程信息二、课程性质与作用《电路与电子技术》是高等职业技术院校轮机工程技术专业必修的一门专业技术基础课，本课程标准适用于三年制高职海船轮机工程技术专业。
本课程是轮机工程技术专业的一门核心课程，是理论性与实际性都非常强的一门课程。
在学习本课程前，学生必须具有较好的数理基础、较好的理解问题与分析问题的能力、较强的理性思维和逻辑思维的能力、较好的求真求实的学习态度。
作为轮机专业的技术基础课，本课程对后续课程的影响也是非常明显的。
所以希望学生通过本课程的学习，能掌握电路电子技术理论中最基本的概念：两个经典的电路定律————欧姆定律、基尔霍夫定律；交直流电路的分析方法；半导体器件的识别；放大电路、直流稳压电源等的工作原理；逻辑代数、门电路、触发器、组合逻辑电路、时序逻辑电路等基本知识；电工电子工艺的基本知识，初步形成解决生产现场碰到的简单的实际问题的应用能力。
为进一步学习专业知识、从事船舶管理工作及正确使用和维护船舶电气设备奠定一定的基础。
同时，通过教学和实验，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的思维能力和科学精神，培养学生学习新技术的能力；提高学生的综合素质，培养创新意识。
表3 课程功能定位分析三、课程任务通过本门课程的学习，能使学生进一步理解和践行社会主义核心价值观，增强对国家海洋强国战略的使命感和认同感，树立民族复兴的责任感，培育精益求精的工匠精神，养成较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，具有一定的专业创新能力，获得船舶电气设备的工作原理和运行管理方面的基本知识、基本理论和基本技能，养成独立操作和管理主流船舶电气设备的综合能力，掌握分析实际问题和应急应变解决突发问题的方法，为日后适任工作岗位、进一步学习和研究打下良好的基础。
四、课程目标1、知识目标4、掌握电路的基本概念和电路的基本分析方法；5、掌握常用电工电子仪器仪表的基本知识和基本使用方法；6、掌握电子元器件与常用集成产品的基本知识；7、掌握功能电路的基本工作原理；8、具有典型电子线路制作与调试的相关理论知识。
江苏省对口高考电子电工专业考试大纲
江苏省普通高校对口单独招生电子电工专业综合理论测试大纲本考纲以教育部中等职业学校电子电工类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本考纲所涉及的测试范围主要包括电子电工类专业开设的《电工基础》、《电子线路》、《电工测量仪表》、《电子测量》、《电机和拖动》等五门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论、知识和方法解决基本实际问题的能力。
测试范围和要求第一部分《电工基础》一、电路的基本概念1、了解电路的组成及其作用。
2、理解电路的基本物理量（电动势、电流、电位、电压）的概念及其单位。
3、熟练掌握电动势、电流、电压的参考方向（正方向）和数值正负的意义及在电路计算时的使用。
4、理解电功和电功率的概念，掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。
5、理解电阻的概念和电阻和温度的关系，熟练掌握电阻定律。
6、了解电气设备额定值的意义。
二、简单直流电路1、熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。
2、了解电路的几种工作状态（通路、开路、短路），掌握在每一种状态下电路中电流、电压和功率的计算。
3、熟练掌握电阻串、并联的特点和作用，掌握简单混联电路的分析和计算。
4、掌握电路中各点电位及两点间电压的分析和计算，并掌握其测量方法。
5、了解电阻的两种测量方法：伏安法和惠斯通电桥法。
三、复杂直流电路1、熟练掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合。
2、熟练运用支路电流法、叠加定理和戴维宁定理来分析，计算复杂直流电路。
3、理解电压源和电流源的概念，并掌握它们之间的等效变换。
4、了解验证基尔霍夫定律、戴维宁定理和叠加定理的实验方法。
四、电容和电容器1、理解电容的概念，掌握电容器的充放电特性。
2、了解常用电容器的分类和额定值。
3、掌握平行板电容器电容的计算。
4、掌握电容器串、并联的性质及其等效电容和额定工作电压的计算。
江苏省对口高考电子电工专业考试大纲
江苏省普通高校对口单独招生电子电工专业综合理论考试大纲本考纲以教育部中等职业学校电子电工类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本考纲所涉及的考试范围主要包括电子电工类专业开设的《电工基础》、《电子线路》、《电工测量仪表》、《电子测量》、《电机和拖动》等五门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论、知识和方法解决基本实际问题的能力。
考试范围和要求第一部分《电工基础》一、电路的基本概念1、了解电路的组成及其作用。
2、理解电路的基本物理量（电动势、电流、电位、电压）的概念及其单位。
3、熟练掌握电动势、电流、电压的参考方向（正方向）和数值正负的意义及在电路计算时的应用。
4、理解电功和电功率的概念，掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。
5、理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。
6、了解电气设备额定值的意义。
二、简单直流电路1、熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。
2、了解电路的几种工作状态（通路、开路、短路），掌握在每一种状态下电路中电流、电压和功率的计算。
3、熟练掌握电阻串、并联的特点和作用，掌握简单混联电路的分析和计算。
4、掌握电路中各点电位及两点间电压的分析和计算，并掌握其测量方法。
5、了解电阻的两种测量方法：伏安法和惠斯通电桥法。
三、复杂直流电路1、熟练掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合。
2、熟练运用支路电流法、叠加定理和戴维宁定理来分析，计算复杂直流电路。
3、理解电压源和电流源的概念，并掌握它们之间的等效变换。
4、了解验证基尔霍夫定律、戴维宁定理和叠加定理的实验方法。
四、电容和电容器1、理解电容的概念，掌握电容器的充放电特性。
2、了解常用电容器的分类和额定值。
3、掌握平行板电容器电容的计算。
4、掌握电容器串、并联的性质及其等效电容和额定工作电压的计算。
复旦微电子 专业课参考书目
专业课参考书目
研究生
研究方向
考试科目
参考书
硕士
01/03专业集成电路设计、计算机辅助设计与测试
881电子线路及集成电路设计
①《数字逻辑基础》，陈光梦编，复旦大学出版社
②《模拟电子学基础》，陈光梦编，复旦大学出版社。或者《模拟电子技术基础》（第三版），童诗白编，高等教育出版社
③《专用集成电路设计方法》，复旦大学微电子学系自编讲义
882半导体器件原理
①《双极型与MOS半导体器件原理》黄均鼐等，复旦大学出版社
②《半导体器件物理基础》（第1、2、3、5章）曾树荣，北京大学出版社
博士
01集成电路设计、CAD和测试
291微电子学概论
参考书1：第1~3章；参考书2：第1~5章。参考书3：第1~5章。
783集成电路设计方法
参考书2；参考书3
MS
03半导体材料、器件和工艺
291微电子学概论
参考书1：第1~3章；参考书2：第1~5章。参考书3：第1~5章。
784半导体器件与工艺
参考书1第1~6章；第10~14章
参考书1、半导体器件：物理与工艺》（第二版），施敏著，苏州大学出版社，2002年12月。
参考书2、《Digital Integrated Circuits: A Design Perspective》，Jan M. Rabaey著，英文翻印《数字集成电路设计透视》，清华大学出版社，1999年。
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复旦大学2007年入学研究生《电子线路与集成电路设计》专业课程考试大纲本复习大纲是为了便于考生对《电子线路与集成电路设计》课程进行复习而制定。
大纲提供了一些参考书目录，考生可以根据自己的实际情况选择合适的参考书。
第一部分模拟电路考试题型：问答题，分析计算题。
参考书：①童诗白等，模拟电子技术基础（第三版），高等教育出版社，2001年②谢嘉奎等，电子线路线性部分（第四版），高等教育出版社，1999年③蓝鸿翔，电子线路基础，人民教育出版社，1981年总分：50分一、电路分析（③的第一章或其他电路分析教材）基本电路定律与定理：掌握基尔霍夫电压与电流定律；等效电压源定律；等效电流源定律；叠加原理。
能够运用节点电压法求解线性电路网络。
线性电路的一般分析方法：能够写出线性电路网络的传递函数。
了解稳态分析和瞬态分析的基本概念。
掌握线性网络幅频特性、相频特性的基本概念。
能够利用波特（Bode）图进行频率特性分析。
二、半导体器件（①或②）了解PN结的结构与原理，掌握PN结的伏安特性。
掌握半导体二极管的特性曲线和特性参数及其基本应用：整流、限幅、钳位。
双极型晶体管：了解双极型晶体管的结构和放大原理；掌握双极型晶体管的伏安特性；晶体管的基本模型，掌握双极型晶体管的交流小信号等效电路，并能计算其中的各个参数。
场效应晶体管：掌握场效应晶体管的结构和工作原理，分清6种类型场效应管的区别；掌握场效应晶体管的交流小信号等效电路，并能计算其中的各个参数。
三、基本放大电路（①或②）放大电路的性能指标：增益（放大倍数）、输入阻抗、输出阻抗，掌握它们的概念与计算方法。
晶体管共射放大电路：分清直流通路与交流通路；用近似估算法确定放大电路的直流工作点；用小信号等效电路方法估算放大电路的性能指标：增益、输入阻抗、输出阻抗；用图解法确定输出动态范围以及输出波形失真情况。
晶体管共基和共集放大电路：了解上述两种电路的工作原理和电路特点；能够简单估算上述两种放大电路的性能指标：增益、输入阻抗、输出阻抗；熟悉三种接法的放大电路性能指标的异同，能够在不同场合正确选择合适的电路；了解三种接法的放大电路在频率特性方面的异同。
场效应管共源放大电路：能够根据场效应晶体管的伏安特性确定放大电路的直流工作点；用小信号等效电路方法估算放大电路的性能指标。
差分放大电路：熟悉差分放大电路的工作原理和电路特点；掌握差分放大电路的性能指标估算方法。
互补输出电路：熟悉互补输出电路的工作原理和电路特点；了解互补输出电路中产生交越失真的原因以及消除方法。
多级放大电路：掌握多级放大电路的增益、输入阻抗、输出阻抗的估算方法。
四、放大电路中的负反馈（①或②）反馈的基本概念：正确理解开环与闭环、正反馈与负反馈、直流反馈与交流反馈、电压反馈与电流反馈、串联反馈与并联反馈等概念；能够正确运用瞬时极性法判断反馈的极性。
负反馈放大电路的组态：正确判断四种不同的负反馈组态；掌握四种不同负反馈组态的电路特点以及对电路性能产生的各种影响的异同；能够根据需要在电路中引入合适的反馈形式。
深度负反馈放大电路的分析：掌握深度负反馈放大电路的计算方法。
负反馈放大电路的自激振荡及消除方法：了解负反馈放大电路自激振荡产生的原因，了解消除振荡的方法。
五、集成运算放大器及其应用基础（①或②）熟悉集成运算放大器的性能参数：差模增益、共模增益、共模抑制比、输入失调、单位增益带宽、转换速率等。
基于集成运放构成的线性电路的基本分析方法：掌握理想运放电路的基本分析方法：虚短路虚开路法；能够写出用集成运放构成的线性电路的传递函数。
基于集成运放构成的典型应用电路分析：基本运算电路分析；电流源电路；有源负载放大电路分析；直接耦合的多级放大电路分析；互补输出级电路分析；集成运放电路的工作原理及分析方法。
一阶、二阶有源滤波器电路分析；RC振荡电路分析：振荡频率与起振条件；基于集成运放的串联型稳压电源分析；基于集成运放与互补电路的功率放大电路分析；集成运放构成的其他应用电路。
第二部分数字电路考试题型：问答题，分析计算题。
参考书：①陈光梦，数字逻辑基础，复旦大学出版社，2004年②雍新生，集成数字电路的逻辑设计，复旦大学出版社，1987年总分：50分一、逻辑代数掌握逻辑代数的基本运算、基本定理、基本定律、基本法则；利用逻辑代数和卡诺图对逻辑函数进行转换与化简：掌握各种形式的逻辑函数的相互转换方法：与、或、与非、或非、与或非、异或、同或。
掌握卡诺图化简方法；掌握不完全确定的逻辑函数的化简方法；掌握多输出逻辑函数的化简方法。
二、门电路组合逻辑电路（①或②）掌握门电路的基本输入输出特性：TTL门电路、CMOS门电路；三态门、集电极（漏极）开路门。
掌握组合逻辑电路的分析方法；熟悉常用组合逻辑电路模块的结构和逻辑功能：编码器和译码器；运算电路；数值比较器；多路选择器；多路分配器。
掌握组合逻辑电路的设计过程：基于门电路的设计；基于常用组合逻辑电路模块的组合逻辑电路设计。
了解组合逻辑电路中的冒险现象及其消除方法。
三、触发器及时序逻辑电路1. 触发器及其简单应用电路（①或②）掌握触发器的四种基本类型及其状态的描写：RS型、JK型、D型、T型。
掌握触发器类型的相互转换方法。
掌握触发器的简单应用：寄存器、行波计数器。
2. 同步时序电路的分析和设计（②与①）了解时序电路的描述方法：两种时序电路的模型：Milly模型与Moore模型；两种模型的异同；两种模型的转换。
掌握同步时序电路的分析方法：状态转换表和状态转换图、时序图。
熟悉常用同步时序电路模块的结构和逻辑功能：移位寄存器；同步计数器。
掌握时序电路的状态化简方法：完全描述状态表的化简；不完全描述状态表的化简。
掌握同步时序电路的设计过程：基于触发器的同步时序电路设计（状态机设计）；带有冗余状态的状态机设计；基于触发器的同步计数器设计；基于计数器模块的同步计数器设计；同步时序电路设计中的自启动问题。
3. 异步时序电路的分析和设计（②与①）了解异步时序电路的两种类型：基本型异步时序电路；脉冲型异步时序电路。
掌握异步时序电路的分析方法。
了解基本型异步时序电路中的冒险、竞争现象及其消除方法：临界竞争和非临界竞争的区别；通过状态流程表寻找临界竞争的方法；临界竞争的消除方法；异步时序电路中的冒险现象。
四、阵列化逻辑电路（②）ROM的基本原理及其在组合逻辑中的应用。
PLA的基本原理及其在组合逻辑中的应用。
第三部分集成电路设计考试题型：问答题，分析计算题。
参考书：①虞惠华等译，专用集成电路（第1、2、3、5章），电子工业出版社，2004年②Jan M. Rabaey，Digital Integrated Circuits，Prentice Hall，1999年③拉扎维著，模拟CMOS集成电路设计，西安交通大学出版社，2003年总分：50分一、模拟集成电路设计1.CMOS模拟集成电路设计导论2.MOS器件物理基本概念3.单级放大器分析分析电路的增益、线性度、电压摆幅、功耗、输入/输出阻抗等。
共源级, 源跟随器, 共栅级, 共源共栅级。
4.差分放大器基本的差分对的分析MOS负载的差分放大器CMOS差分放大器5.单级放大器的频率响应共源级,源跟随器,共栅级,共源共栅级,差分放大器的频响分析6.偏置电路基本电流源Cascode电流源、低电压Cascode电流源。
和电源无关的, 和温度无关的偏置电路7.CMOS运放CMOS运放的性能参数一级CMOS运放和Gain Boosting二级CMOS运放：一般结构、输入范围、共模反馈、压摆率和频率补偿。
二、数字集成电路设计1集成电路器件1.1PN二极管（理想特性和二级效应）1.2MOS场效应晶体管（理想特性和二级效应）2CMOS反相器2.1静态特性及参数2.2动态特性及参数2.3功耗特性3CMOS组合逻辑3.1静态互补CMOS逻辑3.2比例CMOS逻辑（准NMOS结构）3.3传输晶体管逻辑3.4动态CMOS4CMOS时序逻辑4.1静态锁存器、寄存器4.2动态锁存器、寄存器4.3非双稳态时序电路三、有关专用集成电路设计的基本知识1、ASIC基本概念1.1 ASIC类型及特点1.2 IC的设计和制造过程1.3 ASIC技术现状和发展趋势2、ASIC设计流程和设计方法2.1 Top-Down和Bottom-Up设计流程2.2 硬件描述语言及设计描述2.3 设计方法逻辑综合、行为级验证、动态和静态时序验证，版图验证和版图后仿真等3、ASIC测试方法3.1 组合电路的测试方法3.2 时序电路的测试方法3.3 可测性设计4、常用设计工具5、有关FPGA的基本知识。