2020春六年级英语下册Unit7Summerholidayplans(Grammartime)教案1(新版)牛津译林版
Unit 7 Summer holiday plans
第三课时（月日星期第节）
内容和过程修改意见教学内容：Grammar time
教学目标：
1.初步掌握Will一般将来时的一般疑问句句型；
2.初步掌握will一般将来时的特殊疑问句句型；
3.能够用所学句型谈论暑期计划
教学重点：
1.初步掌握Will一般将来时的一般疑问句句型；
2.初步掌握will一般将来时的特殊疑问句句型；
3.在具体语境中运用所学句型谈论自己和他人的暑期计划
教学难点：
1.让学生自己总结归纳语法结构
2.尽可能多的让学生开口谈论计划
教学准备：多媒体
一、About the Children’splan
1. Learning aims
T: Boys and girls ,what will we do today? Can you guess? Will
we...?
Ppt呈现英语课堂常见活动的图片sing/read/watch a cartoon等。
SS: Will we sing/read/watch a cartoon...?板书Will we sing/read...?
T: Yes, we will. /No, we won’t.
在回答的同时板书Yes,...will. No,...won’t.
【运用猜测本堂课学习内容的方式，渗透will引导的一般将来时的一般疑问句形式，
并通过教师对学生猜测的判断，引出肯定和否定回答。
】
2.Ask and answer
T: Last time, we talked about the children’s plans. What are t
heir plans？
S:Mike will go to London. Yang Ling will go to Beijing. Su Hai
will go to Taipei. Liu Tao will go to Hong Kong.
T: I want to know more about their plans.
Ppt呈现思维导图
T: Look at Mike’s plan.Where will he go?
板书Where will he go?
S: He will go back to London.
T: What will he do there? 板书What will he do?
S: Perhaps he will visit his grandparents.
T: Can you think out of more questions like this?
引导学生说出更多的疑问词，包括Who/When/How/How long等，并板书这些疑问词
T: Now can you ask the questions together?全班一起提问，找学生单独起
来回答各个问题
SS: Who will go back to London with Mike?
1.复习语法板块
2.完成课时作业相关练习
3.分享假期计划
板书：
Unit 7 Summer holiday plans
由will构成的一般将来时其一般疑问句结构为：肯定及否定回答
Will+主语人称+动词原形？
由will构成的一般将来时其特殊疑问句结构为：
特殊疑问词+will+人称主语+动词原形
教学反思：
本堂课以假期计划为主线，通过复习课文中孩子的计划，讨论教师、学生自己和朋友的计划，将整堂课串联起来。
在教学活动中，我从复习学生熟悉度课文内容入手，设计了有人物和特殊疑问词构成的思维导图，根据思维导图，在真实语境中对假期计划提出各个问题，引导学生大量地开口运用句型，并在此基础上，鼓励学生自主归纳出will引导的一般将来时的一般疑问句和特殊疑问句，真正做到促思维。
在实际教学中，我发现自己更多的关注了中上水平的学生，关注面不够广；在板块设计上，涉及到了书面写作的内容，感觉难度较大，还是应该更扎实些，到第四课时再考虑书面整段文章的写作练习。
六年级下册英语教案-Unit 7 Summer holiday plans 第三课时
六年级下册英语教案-Unit 7 Summer holiday plans 第三课时一、教学目标1. 让学生能够理解并运用本课时所学的词汇和句型描述暑假计划。
2. 培养学生的听说能力和小组合作能力。
3. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心。
二、教学内容1. 词汇：plane, beach, mountain, visit, museum2. 句型：-What will you do this summer holiday? -I will ...三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握词汇和句型，能够用英语描述暑假计划。
2. 教学难点：正确运用一般将来时描述未来的计划。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、单词卡片2. 学具：学生自备暑假计划书五、教学过程1. 导入1.1 跟唱歌曲“What are you going to do?”1.2 老师出示一些暑假活动的图片，引导学生猜测本课主题2. 新课内容展示2.1 老师展示多媒体课件，讲解新词汇和句型2.2 学生跟读并模仿3. 小组活动3.1 学生分组，每组准备一张暑假计划的海报3.2 学生用本课时所学的词汇和句型描述自己的暑假计划3.3 各小组展示海报，并分享暑假计划4. 巩固练习4.1 老师出示一些句子，学生判断其正误4.2 学生相互提问，用一般将来时描述暑假计划5. 作业布置5.1 让学生回家后，用英语向家长描述自己的暑假计划5.2 准备下节课的小测验六、板书设计1. 词汇：plane, beach, mountain, visit, museum2. 句型：-What will you do this summer holiday? -I will ...七、作业设计1. 让学生用英语向家长描述自己的暑假计划2. 预习下一课时内容八、课后反思本课时通过讲解、模仿、小组活动等形式，让学生掌握了描述暑假计划的词汇和句型。
在小组活动中，学生能够积极参与，用英语描述自己的暑假计划，提高了学生的听说能力和小组合作能力。
六年级下册英语课件-Unit 7《Summer holiday plans》｜译林版(三起)(共20张PPT)
A: How long will you stay there?
你将在那里停留多长时间？
B: I’ll stay there for ….
Unit 7 暑假计划
The children are talking about their plans for the summer holiday .
Do you want to know something about their summer holidays?
2. in HongKong.
(T)
2.LiuTao will go to Taipei with his classmates. ( F )
parents
3.SuHai will show some photos to LiuTao after the holiday .
LiuTao
SuHai
(F )
4.我能理解并表达句子： Will you…?Where will you go for summer holiday?.....及其答语
Big Ben
大声说出你所看到的景点名称，并运用句子表达
I’ll visit… this summerTahipoeliid10a1y?
I’ll visit 101 in Taipei.
Taipei
Taipei 101 is the tallest building in Taipei. It has 101 floors above ground and five floors underground.
试着对孩子的暑假计划提一些问题吧
Watch, match and say
Watch, match and say
Unit 7 Summer holiday plans 知识点总结(素材)译林版英语六年级下册
苏教译林英语六年级下册Unit 7Summer holiday plans 知识点一、词汇summer holiday暑假go back to回去how long多久Disneyland迪士尼乐园Ocean Park海洋公园travel around the world环游世界stay停留sound听起来，听上去Taipei台北photo 照片travel旅游traveler旅游者different不同的二、句型及语法1. The children are talking about their plans for the summer holiday. 孩子们正在谈论他们的暑假计划。
talk about sth.意为“谈论某事”，“与某人交谈”则用talk to / with sb.I often talk to my parents about our school.2. Where will you go for the holiday, Mike? 你将去哪里度假，迈克？【拓展】辨析：What will you do for the holiday?3. I’ll go back to London. 我将回伦敦。
○1此句是will引导的一般将来时，其句型转化：（否定句）I won’t back to London.（一般疑问句）Will you back to London?○2go back to…意为“回去”；但如果遇到地点副词here、there、home时，介词to需省略。
go back home “回家”/ go back there “会那儿”4. How long will you stay there? 你将在那儿待多长时间？○1how long 意为“多长时间”，主要用来对一段时间的提问；除此之外，还有表示文某东西多长，例如：How long is this river?【拓展】：○1how often 指每隔多久，主要用来对频度副词或状态提问。
六年级下册英语Unit 7 Summer holiday plans知识梳理+巩固练习 译林版三起
Unit 7 Summer holiday plans知识梳理+巩固练习（含解析）一、语音解析：字母组合oy在单词中一般发/ɔi/例如：b oy, t oy, j oy, enj oy拓展：字母oi在单词中一般也发/ɔi/，如：noise, oil二、重点单词四会photo照片travel旅游三会stay停留sound听起来，听上去Disneyland迪士尼乐园Taipei台北traveller旅行者different不同的三、核心短语summer holiday plans暑假计划talk about their plans谈论他们的计划go back to London回到伦敦be how long多久stay there for a month在那里待一个月sound great听起来很棒go to Beijing by plane乘飞机去北京go to Ocean Park去海洋公园show you some photos给你看一些照片be full of joy充满欢乐read a travel book读一本旅游手册travel around the world环游世界travel plans旅游计划be excited about对…感到兴奋get to the UK到达英国 a wonderful summer holiday一个精彩的暑假different plans不同的计划四、重点句型1. The children are talking about their plans for the summer holiday.知识点(1): talk用法用法：谈论某事talk about sth; 与某人谈论talk with sb.;与某人谈论某事talk about sth with sb.例：他们正在谈论澳大利亚的动物。
They are talking about the animals in Australia.波比正在和山姆谈论他的旅行计划。
六年级英语下册Unit 7 Summer holiday plans第二教时教案
六年级英语下册Unit 7 Summer holiday plans第二教时教案цnit 7 Summer holiday planstory time. Grammar time. Learning tip. ?1. 鑳tory time?2. 鑳芥浜涘湴鏂瑰拰鍋氬摢浜涗簨銆?3. 浜嗚В?鏁?澶氬獟浣撱€佹暀瀛﹀厜鐩??A. Warming up 1. Greetings 2. Free talk B. Revision 1.犲彞2. 1)?who where how how long what Mike London by plane one month visit grandparents Yang Ling Beijing by train visit aunt and uncle Su Hai Hong Kong by plane go to Disneyland and Ocean Liu Tao Taipei by plane take photos S1: Where will you go for the summer holiday, Mike? S2: I 鈥檒l go back to London to see my grandparents. S3: How will you go there? S2: I鈥檒l go by plane. S4: How long will you stay in London? S2: I鈥檒l stay for one month. 鈥?2)囥€?S1: Mike will go back to London for the summer holiday. He鈥檒l stay there for a month. S2: Yang Ling will go to Beijing by train. She鈥檒l visit her aunt and uncle there. S3: Su Hai will go to Hong Kong with her family. She鈥檒l go to Disneyland and Ocean park. S4: Liu Tao will go to Taipei with his parents. He鈥檒l take some photos. 3. 1)91d Learning tip 2) 瀛︾?C. Grammar time 1.??2.竴鏁欏笀鏍规嵁Story time?T: Will Mike go back to London for the summer holiday?ss: Yes, he will. T: Will he stay there for two weeks? Ss: No, he won鈥檛. he鈥檒l stay there for one month. T: Will Yang Ling go to Shanghai for the summer holiday? Ss: No, she won鈥檛. she鈥檒l go to Beijing.鈥?3. ??4. 瀛︾敓涓や汉涓€缁勭敤鍙ュ瀷Where / When / How long / What will 鈥? I / We will D. Homework 1. 鐢2.。
【K12学习】六年级英语下册Unit 7 Summer holiday plans教案
六年级英语下册Unit 7 Summer holidayplans教案六年级英语下册Unit7Summerholidayplans教案教学内容：checkouttime.Tickingtime教学目标：.能听懂、会说、会读）词汇：different2)句子：myfriendsandIhavedifferentplansforthesummerholiday.2.能用一般将来时的句型写写自己的暑假计划3.能用一般将来时的疑问句询问同学的暑假计划，并能向全班介绍同学的暑假计划4.能对本单元的学习进行自评教学准备：多媒体、教学光盘教学过程：A.warmingup.Greetings2.FreetalkB.Revision.出示目标词汇，学生认读并造句2.请几组学生上台表演cartoontime的故事c.checkouttimea.Thinkandwrite.呈现教材P76本部分内容，引导学生读一读句子，了解各横线上要填写的内容2.学生根据自己的情况完成写作3.请几名学生向全班介绍自己的暑假计划4.学生小组交流暑假计划b.Askandanswer.呈现教材P77本部分内容，引导学生读一读活动所用的句型。
学习：）词汇：different2)句子：myfriendsandIhavedifferentplansforthesummerholiday.2.学生分组活动，做好记录3.请几名学生在全班做采访汇报。
4.学生重新分组，交流采访内容D.Tickingtime.呈现本单元学习目标表格，领读并引导学生理解本单元的学习目标2.学生对照目标自评3.同学间交流学习体会。
牛津版六年级英语下册Unit7Summerholidayplans(第2课时)课件
words
wonderful [ˈwʌndəfl]
作形容词，意为“非常好的，绝妙的”。
eg: It’s wonderful to see you again. 再次见到你真是太好了。
小练习：汉译英： 好天气_w_o_n_de_r_fu_l _w_ea_t_he_r
拓展： 形容词转化成副词规律如下： （1）以辅音字母加y结尾的形容词要变y为i,然后再加-ly。
want to do sth, 为固定词组，意为“想要做某事”。 eg：I want to see her one day. 我想某一天能见到她。 小练习：用所给词的适当形式填空：
He wants _t_o_b_e_（is）a teacher one day
expressions
I’ll show you some photos after the holiday. 假期之后我将向你展示一些照片。
words
with [wɪð]
介词，意为“和”。 eg：Please come with me. 请和我一起来。
小练习：选择合适的介词填空： He is playing computer games _w__it_h_（with / and）Liu Tao.
拓展：作介词，意为“具有，携带”。 eg：The girl with long hair is my sister. 长着长头发的女孩是我的妹妹。 作介词，意为“使用”。 eg：Please cut this cake with the knife. 请用刀把这块蛋糕切开。
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春节
春节，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，也是中 国人所独有的节日。是中华文明最集中的表现。春节一般指除夕和正月 初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十 三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。 在春节这一传统节日期间，我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各 种庆祝活动，这些活动大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接 福、祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。 2006年5月20日，“春节”民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质 文化遗产名录。
牛津译林版六年级下册英语单元+Unit 7 Summer holiday plans重难点精讲精练
Unit 7 Summer holiday plans重难点讲解(含答案)一、重点词汇讲解1. summer holiday暑假例：暑假计划summer holiday plans = plans for the summer holiday你的暑假计划是什么？What is your plan for the summer holiday?孩子们正在讨论他们的暑假计划。
The children are talking about their plans for the summer holiday.在度假on holiday( )—Where will you go ________ the holiday? —I’ll go to Beijing.A. toB. forC. with2. go back to 回去例：回校go back to school回家go back home回到那儿go back there3. how long多久用法：主要是对一段时间进行提问，答语通常是时间段，它可用于各种时态！例：你将在那儿待多久？How long will you stay there?--他在这儿待了多久？How long did he stay here?--大约两个星期。
About two weeks.拓展：how long还常常用来询问事物的长度。
例：--这条河有多长？How long is the river?--大约500千米。
About 500 km.( )1. —________was your holiday? —It ________a little bad.A. What; isB. How; wasC. What about; was( )2. —________will you work in Beijing? —For about two years.A. WhenB. What timeC. How long4. stay 停留v.三单：stays 过去式：stayed用法：stay here/ therestay at +小地点stay in +大地点stay with sb. 与…待在一起例：我将在那儿待一个月。
六年级下册英语单元复习手册-Unit-7-Summer-holiday-plans单元知识梳理
六年级下Unit 7Summer holiday plans单元知识梳理语音oy/ ɔɪ /如：b oy j oy t oy enj oyoi/ ɔɪ /如：c oi n j oi n oi l t oi let n oi se四会单词1. photo 照片2. travel旅游3. will 将，将要四会词组1. talk about谈论2. their plans他们的计划3. talk about their plans谈论他们的计划4. the summer holiday暑假5. talk about their plans for the summer holiday谈论他们的暑假计6. for the holiday度假7. go back to London回到伦敦8. how long多久9. stay there待在那儿10. stay there for a month 待在那儿一个月11. what about you你呢12. visit my aunt and uncle看望我的姑姑和叔叔13. go to Beijing by plane乘飞机去北京14. go there by train乘火车去那里15. with my parents和我的父母16. show you some photos给你展示一些照片17. show some photos to you给你展示一些照片18. after the holiday假期后19. take photos拍照20. stay in London for a month待在伦敦一个月21. read a travel book读一本旅游书22. visit many places参观许多地方23. go with me/you和我/你一起去24. his travel plans他的旅游计划25. talk about his travel plans with her和她一起谈论他的旅行计划26. talk about ... with ...和……谈论……27. do many things做许多事情语法1.地点类名词在本课出现较多，注意熟记本课中以下名词在使用时是否带the。
六年级下册英语-Unit7 Summer holiday plans(第4课时) 译林版PPT课件
Our summer holiday plans
My friend and I have different plans for this sumer holiday. This summer, I will go to ____________. I will go there by ___________________. I will go there in/on ____________. I will stay there for _________________. I will do many things there.I wil_________________________________________ 32、 、还教可师以引抓导_细学__节生_、积_抓极_动 评_作价_使，_文双_章向_更互_生动_动，_。既_可_以_接_受__同_学_和_老_师_的_建_议_，_重_说_某_一_部_分__内_容_，_也_可_据_理_力_争_，_说_得_真_实_自然。 24、.勤加于强思口考语I，交积w际极i教l讨l 学论h，a引ve导学a生w在o口n语d表e达rf时u抓l 住s要u点m，m简e练r、h准o确li地da表y达!。
☆☆☆ ☆☆ ☆
Jooyyce is a lovely girl, she is my friend. she likes singing, and she can sing well, but she is coy(害羞) of it.