初中英语 人教九年级 反义疑问句专项讲解课件
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九年级中考英语语法反义疑问句课件(44张)
shall; should; must
否则根据时态借助动词 do, does, did）
一般现在时：（单三：does; 非单三：do） 一般过去时： did
（主语需换为代词主格形式）
there be句型除外
陈述部分主语
不定代词everyone, everybody, someone, somebody, anyone, anybody, no one, nobody … 不定代词everything, anything, nothing, something, this, that
There isn't any milk left, is _____?
This is a book,isn’t ____? These are not birds, aren’t _____? My sister is a girl, isn't _____?
遵循“前肯后否，前否后肯”的原则
（否定祈使句）
规律：祈使句的反意疑问句，除Let’s开头 的句子以外,其他句子的疑问部分一律用 will you即可
practice：
1.Let's go out for a walk, ______？ 2.Let us go out for a walk, ______? 3.Turn on the radio, ______? 4.Let's discuss it after the meeting，______ ? 5. Let me go,________? e here please, _________? 7.Don’t open the door,____________? 6.John, clean your room, _________?
否则根据时态借助动词 do, does, did）
一般现在时：（单三：does; 非单三：do） 一般过去时： did
（主语需换为代词主格形式）
there be句型除外
陈述部分主语
不定代词everyone, everybody, someone, somebody, anyone, anybody, no one, nobody … 不定代词everything, anything, nothing, something, this, that
There isn't any milk left, is _____?
This is a book,isn’t ____? These are not birds, aren’t _____? My sister is a girl, isn't _____?
遵循“前肯后否，前否后肯”的原则
（否定祈使句）
规律：祈使句的反意疑问句，除Let’s开头 的句子以外,其他句子的疑问部分一律用 will you即可
practice：
1.Let's go out for a walk, ______？ 2.Let us go out for a walk, ______? 3.Turn on the radio, ______? 4.Let's discuss it after the meeting，______ ? 5. Let me go,________? e here please, _________? 7.Don’t open the door,____________? 6.John, clean your room, _________?
九年级英语反义疑问句课件1
岗子虽然平凡，四季有景，日日有音，天籁地籁，亲亲切切。以一颗钟爱的心去玩去赏，缘情自然，自我珍惜，也具诗情，也富画意。唯缺文少墨，难以表述，自是不少前辈遗憾。寄望未来，殷殷 办学，岗上小路，渐被学子踏得宽展明亮。红土岗光彩愈增，酡颜焕发，醉意陶然。
每个黎明，每个黄昏，佝偻的身躯，剪影般地忙碌于晨曦与夕照中，面向岗子，不断用汗水喂养脚下的田地。弯曲的脊背亦如弓犁，耕锄耘耙，除草施肥，四时的主题循环重复，执着也像红土岗地 不变的颜色;以沉重漫长的虔诚劳作，实现对土地的皈依，对土地的索取和奉献。一起pk
没有大河大泽，无大波大浪，干渴的心便乞求活水。修筑长渠，越岗穿陌，给焦褐色的田园增秀添彩。浇地灌塘，兴半池莲藕，养一塘鲢鲤，种几畦小菜，喂一群鸡鸭。看瓜蔓花黄，望豆荚垂青， 收几篼红薯，获几筐荸荠。纵披星戴月，风雨无歇，烈日蒸腾夏秋，冰雪寒冻冬春，一身土，两脚泥，总归是红土岗子的主人。
于村塘汲水，煮生活百味，洗尘埃污垢。淡酒粗茶，简餐素Байду номын сангаас，咀嚼辛劳，品味五谷杂粮，不骄不媚，不亢不卑。水土宜人，宜体宜心，清贫日月，平淡人心，陶然情怀;水土养人，养精养魄，精 神心魄亦如红土，不见豪华，也泛光彩;水土也乐人，乐在田园意趣。春插新秧，满岗风雨，好听蛙歌。夏耘稻禾，踏月归来，相伴萤舞。秋收季节，五更闻雁，望人字横天。冬备耕种，肩霜担雪，观 玉树琼枝。
每个黎明，每个黄昏，佝偻的身躯，剪影般地忙碌于晨曦与夕照中，面向岗子，不断用汗水喂养脚下的田地。弯曲的脊背亦如弓犁，耕锄耘耙，除草施肥，四时的主题循环重复，执着也像红土岗地 不变的颜色;以沉重漫长的虔诚劳作，实现对土地的皈依，对土地的索取和奉献。一起pk
没有大河大泽，无大波大浪，干渴的心便乞求活水。修筑长渠，越岗穿陌，给焦褐色的田园增秀添彩。浇地灌塘，兴半池莲藕，养一塘鲢鲤，种几畦小菜，喂一群鸡鸭。看瓜蔓花黄，望豆荚垂青， 收几篼红薯，获几筐荸荠。纵披星戴月，风雨无歇，烈日蒸腾夏秋，冰雪寒冻冬春，一身土，两脚泥，总归是红土岗子的主人。
于村塘汲水，煮生活百味，洗尘埃污垢。淡酒粗茶，简餐素Байду номын сангаас，咀嚼辛劳，品味五谷杂粮，不骄不媚，不亢不卑。水土宜人，宜体宜心，清贫日月，平淡人心，陶然情怀;水土养人，养精养魄，精 神心魄亦如红土，不见豪华，也泛光彩;水土也乐人，乐在田园意趣。春插新秧，满岗风雨，好听蛙歌。夏耘稻禾，踏月归来，相伴萤舞。秋收季节，五更闻雁，望人字横天。冬备耕种，肩霜担雪，观 玉树琼枝。
九年级英语反义疑问句课件1
棉花是一场战争。即使当下，这也是一场看不见硝烟的战争。但姐姐和姐姐一样的百万拾棉人不知道，这些匍匐在棉田的人，在没有棉花，没有泥土纤尘不染的高楼华屋里，在资本市场涨跌的曲线 上，在觥筹交错的机锋中，还有很多的金融大鳄，在期货市场做着棉花的梦。那些买卖棉花期货的远离土地的金融弄潮儿，他们只是见过图表，但他们就根本没见过棉花，他们因为棉花一夜暴富一夜负 债一夜跳楼，一路凯歌一路悲歌，一路红粉地毯一路阎王殿。但棉花还是棉花，土地还是土地，日子还是日子。但我知道，说不定哪一朵棉花哪一根纱线哪一批布匹，就有姐姐的泪姐姐的汗和姐姐手上 的血。正规平台打卡赚钱的有哪些
姐姐到新疆拾棉花，前后去了三次。但在第三次，姐姐到了新疆在棉田里待了半晌，家里就接到包工头的电话，说姐姐像是去看望姐姐的，已经五年未见。第二天，我曾在微信上写了这样的句子：“姐姐的八岁/她的童年抱着/我，那年秋天雨注四十二天/我的脐带渗血四十二天/姐姐的六十二 岁/她抱着/五岁的孙女/姐姐十五岁/拉载重一千八百斤的地排车/车上有时是四到六个三百五十斤重的汽油桶/有时是八到十个两百斤重的粮食麻袋/姐姐三十岁/和村中恶男骂仗/后从家中取出刨红薯的铁 抓钩/一下砸折恶男腿骨/乡间为之侧目/姐姐五十五岁后/三到新疆拾棉花/坐绿皮火车两次/坐大巴一次/历三个昼夜，姐说/在火车上人挤如集上卖的猪秧子(猪崽)/最后一次去新疆拾棉花/只一天，她就晕 倒在棉田里/二外甥坐飞机去接她/姐姐平生第一次坐上了飞机/这一次把她前两次拾棉的钱都/赔进去了/昨天，去看姐姐/她停下喝了几十年的酒/茶也不喝了/改成喝蒲公英/外甥和我喝五粮液/姐姐说，好 酒，我也尝一口”。
姐姐到新疆拾棉花，前后去了三次。但在第三次，姐姐到了新疆在棉田里待了半晌，家里就接到包工头的电话，说姐姐像是去看望姐姐的，已经五年未见。第二天，我曾在微信上写了这样的句子：“姐姐的八岁/她的童年抱着/我，那年秋天雨注四十二天/我的脐带渗血四十二天/姐姐的六十二 岁/她抱着/五岁的孙女/姐姐十五岁/拉载重一千八百斤的地排车/车上有时是四到六个三百五十斤重的汽油桶/有时是八到十个两百斤重的粮食麻袋/姐姐三十岁/和村中恶男骂仗/后从家中取出刨红薯的铁 抓钩/一下砸折恶男腿骨/乡间为之侧目/姐姐五十五岁后/三到新疆拾棉花/坐绿皮火车两次/坐大巴一次/历三个昼夜，姐说/在火车上人挤如集上卖的猪秧子(猪崽)/最后一次去新疆拾棉花/只一天，她就晕 倒在棉田里/二外甥坐飞机去接她/姐姐平生第一次坐上了飞机/这一次把她前两次拾棉的钱都/赔进去了/昨天，去看姐姐/她停下喝了几十年的酒/茶也不喝了/改成喝蒲公英/外甥和我喝五粮液/姐姐说，好 酒，我也尝一口”。
人教版英语九全 Unit 8 Section A(反义疑问句)复习课件(共30张PPT).ppt
2. 陈述部分是I am 或 I’m 时，疑问部 分用 aren’t I I am a doctor, aren’t I ?
3.陈述部分有little, few, never, hardly,
seldom,no ,nothing, nobody, no one , none, neither等表示否定意义的词时， 其反意疑问句用肯定结构。
He is never late for school, is he?
4.反意疑问句的陈述部分含有由un-, im-, in-, dis-, 等否定意义的前缀构成的词语 时，陈述部分要视为肯定含义，问句部 分用否定形式: ① Your father is unhappy, isn’t he?
(不能用is he?) ② The man is dishonest, isn’t he?
回答反意疑问句的窍门
方法1. 根据事实回答. 方法2. 将反意疑问句转成一般疑问句再答.
You are a student, aren’t you? Yes , I am.
You aren’t a student, are you? Yes , I am.
Are you a student?
Yes, I am
3.译为“是吗？” “这是真的吗？” “是不是？”或“你同意吗？”
注意
1.前否后肯要根据事实来回答，事实是肯定的用 Yes.事实是否定的用No.不可能出现交叉现象。
2.前否后肯的Yes译为“不”，No译为“是的”。
1.You aren’t a teacher, are you?你不是老师，是吗？ Yes, I am. 不，我是。/ No, I’m not.是的，我不是。
This is a plane, isn't it?
3.陈述部分有little, few, never, hardly,
seldom,no ,nothing, nobody, no one , none, neither等表示否定意义的词时， 其反意疑问句用肯定结构。
He is never late for school, is he?
4.反意疑问句的陈述部分含有由un-, im-, in-, dis-, 等否定意义的前缀构成的词语 时，陈述部分要视为肯定含义，问句部 分用否定形式: ① Your father is unhappy, isn’t he?
(不能用is he?) ② The man is dishonest, isn’t he?
回答反意疑问句的窍门
方法1. 根据事实回答. 方法2. 将反意疑问句转成一般疑问句再答.
You are a student, aren’t you? Yes , I am.
You aren’t a student, are you? Yes , I am.
Are you a student?
Yes, I am
3.译为“是吗？” “这是真的吗？” “是不是？”或“你同意吗？”
注意
1.前否后肯要根据事实来回答，事实是肯定的用 Yes.事实是否定的用No.不可能出现交叉现象。
2.前否后肯的Yes译为“不”，No译为“是的”。
1.You aren’t a teacher, are you?你不是老师，是吗？ Yes, I am. 不，我是。/ No, I’m not.是的，我不是。
This is a plane, isn't it?
反义疑问句(共14张PPT)全
二、前否+后肯
1.She wasn’t ill last week, was she ？ 2.It doesn’t often rain here, does it？ 3.Tom won’t go to Shanghai next year,
will he ？
特殊用法1—祈使句的反义疑问句
1、肯定祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you或won’t you,否定祈使句则用will you ? 如： Don't do that again, will you? Go with me, will you / won't you?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2024/10/172024/10/172024/10/172024/10/1710/17/2024 +14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2024年10月17日星期四2024/10/172024/10/172024/10/17 +15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2024年10月2024/10/172024/10/172024/10/1710/17/2024 +16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2024/10/172024/10/17October 17, 2024 +17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2024/10/172024/10/172024/10/172024/10/17
一 、前肯+后否 含be动词
1.He is a doctor, isn’t he？ 2.I am Chinese, aren’t I？
九年级英语反义疑问句课件1
ห้องสมุดไป่ตู้
不锈钢卡压管件 / 知觉是对客观事物哪种属性的反映A.个别B.整体C.本质D.主要E.特定 什么是保险？什么是保险合同？ 真人养脏汤的君药是A.肉豆蔻B.人参C.白术D.罂粟壳E.诃子 开展出版活动的首要条件是。A.资金充足B.有市场需求C.复制技术成熟D.有作者创作的作品 教育内容对文化的吸收或选择是建立在的基础之上的。A.大众文化B.世俗文化C.现实文化D.传统文化 胎儿窘迫 酒店的服务对象大部分为商务和观光客人，而旅游度假村的服务对象是以休闲、、保健为目的的，这突出表现了酒店与休闲设施的差别是。A.地理环境不同B.服务内容不同C.服务对象不同D.服务范围不同 支配大腿后肌群的是A.坐骨神经B.臀下神经C.臀上神经D.胫神经E.腓总神经 严禁在什么处所休息、饮食、乘凉或避风雨？ 未成年工 要提高钢工件表层的，可将钢进行化学热处理。A.拉伸强度B.耐磨性C.抗压强度D.抗弯强度 年7月19日，党中央、国务院为深化我国电信体制改革，打破垄断，批准由当时的电子工业部联合铁道部、电力部以及广电部出资成立的中国联合通信有限公司，简称中国联通。A.1993B.1994C.1995D.1996 下列犯罪只有国家工作人员才能构成的是A.强迫职工劳动罪B.侵犯少数民族风俗习惯罪C.暴力取证罪D.侵犯通信自由罪 公司的汽油有、。 关于胸神经支配的阶段性描述，何者错误A.胸2相当于胸骨角平面B.胸6相当于剑突平面C.胸8相当于肋弓平面D.胸10相当于脐平面E.胸12相当于耻骨联合上缘平面 空气泡沫一般分高膨胀、中膨胀、低膨胀三种.A.正确B.错误 中国联通宽带视讯业务的品牌名称是？A.宝视通B.沃.家庭C.宽带我世界D.视讯通 沟通接收者的障碍不包括A.目的不明B.心理障碍C.知觉偏差D.过度加工E.思想观念上的差异 在发达国家，早期的医疗质量监控实施方式有。A.病案的书写质量B.对医师资格认证、医师某项医疗准入授权以及对同行检查C.医师的诊疗水平D.设备及工作方法标准化E.医疗的合理性 下列属于社会法的是()。A.未成年人保护法B.安全生产法C.职业病防治法D.消费者权益保护法E.自然资源与环境保护法 自由贸易是指国家取消对进出口贸易的限制和障碍，取消本国进出口商品各种优待和特权的自由竞争的贸易。该原则得到充分体现是在①19世纪早期的美国②19世纪中后期的英国③20世纪30年代的英国④20世纪中期的美国A．①②B．①③C．②④D．③④ [多选,案例分析题]患者女性，25岁，近半年来反复中上腹疼痛，痛向背部放射，伴反酸与夜间痛。既往曾有2次黑便史。患者胃镜提示十二指肠球部溃疡（活动期），关于十二指肠球部溃疡的临床表现，哪些是正确的。A.有空腹痛B.90%的患者幽门螺杆菌阳性C.前壁溃疡穿孔 多见D.血清胃泌素水平显著升高E.发生癌变机会很少 急性肾衰竭多尿期的多尿是由于。A.肾小管再生上皮的再吸收和浓缩功能尚未健全B.少尿期积聚的大量尿素起渗透利尿作用C.水电解质滞留过多D.输液过多E.以上都不是 [多选,案例分析题]患者男性，36岁，因腹胀、腹痛、呕吐2天由朋友扶送入院，患者发病前曾与该朋友在某酒店就餐饮酒，呕吐物为宿食。查体：上腹局部稍硬，上腹明显压痛，有轻微反跳痛，既往有十二指肠溃疡病史。门诊血常规：Hb109g／L，WBC11．2×1012／L； N70％；淋巴细胞30％。入院后影像学检查包括A.血、尿淀粉酶B.胰腺B超C.腹部立位片D.上腹部CTE.上腹部MRIF.上消化道钡餐 男性，74岁，突发头疼、意识丧失1h，既往有高血压病史。行99Tcm-ECD脑血流断层显像横断层如图，诊断是A.双侧额叶脑梗死B.左侧颞叶脑梗死C.左侧部分顶叶脑梗死D.右侧顶叶脑梗死E.右侧小脑梗死 宜放在药斗架较下层的药组是A.黄芪、当归、甘草B.月季花、玫瑰花、地骨皮C.龙骨、石膏与石决明D.焦麦芽、焦山楂、焦神曲E.陈皮、枳实、枳壳 重量法可用于测定地表水、地下水、含盐水、生活污水及工业废水中的硫酸盐。A.正确B.错误 引起肾盂肾炎最多见的致病菌是A.大肠杆菌B.葡萄球菌C.变形杆菌D.副大肠杆菌E.粪链球菌 公共关系的三大构成要素是什么？ 初拟机组、电气主接线及其他主要核发电设备和布置，是阶段的主要内容之一。A.项目建议书B.预可行性研究C.可行性研究D.初步设计 肝十二指肠韧带内三个重要结构是A.肝总管.肝总动脉和门静脉B.胆总管.肝固有动脉和下腔静脉C.胆总管.肝固有动脉和门静脉D.胆总管.肝总动脉和门静脉E.以上都不是 转子推力盘的瓢偏度允许值为mm。A.0.01B.0.02C.0.03D.0.04 “内科护理常规”属于()A．临时备用医嘱B．临时医嘱C．长期备用医嘱D．长期医嘱E．即刻执行医嘱 呼吸困难伴一侧胸痛见于A.心包积液B.阻塞性肺气肿C.肺栓塞D.肺间质纤维化E.支气管哮喘 关于脑膜炎球菌的正确概念是()A．属于奈瑟菌属，革兰染色阳性双球菌B．自带菌者鼻咽部及病人血液、脑脊液、皮肤瘀点中找到C．细菌多在中性粒细胞内，仅少数在细胞外D．细菌释放内毒素与外毒素，内毒素为其致病的重要因素E．主要致病因素为外毒素 由于电导率表示溶液传导电流的能力，水样中的油污对电导率测定干扰不大，所以可以直接测定。A.正确B.错误 某县侦查机关接到特情人员王某密报：某农村多人贩卖鸦片，农民某甲和某乙有贩卖毒品鸦片的嫌疑最大。公安机关立案后，经过公安机关负责人批准，对乙实施技术侦查，采取全天跟踪监控措施。侦查人员嘱王某加强对甲的观察，必要时可以靠上去，确证后再报。王某遂 接近某甲，问其是否有鸦片卖，如有的话，一大老板要买。某甲称一向在家安份守已，从未贩卖过鸦片，也不知何处有鸦片可买。王某未将此情及时向侦查人员报告，而是再次靠近某甲，并以"鸦片可赚大钱，只要有货，可代为介绍认识大老板"相引诱，某甲口称没有鸦片， 但却心生犯意。春节间，某甲到临县一亲戚家作客，听得当地有人卖鸦片，遂想起王某之言，于是购得一批(数量巨大)，带回家中，与王某联系;王某即向侦查人员报告，侦查人员告知王某，与某甲约定交货时间，到县城一宾馆内与"老板"交易。侦查人员遂扮作老板，事先入住 宾馆内，当王某带甲前往交易时，被侦查人员人赃俱获，即予刑事拘留，进入刑事诉讼程序。结合本案，回答问题。关于对农民乙技术侦查的期限，下列说法不正确的是A.批准技术侦查的决定自签发第二日起三个月内有效B.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取 技术侦查措施的，经过上一级侦查批准，有效期可以延长C.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取技术侦查措施的，经过有权机关批准，有效期可以延长，但最多不超过两D.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取技术侦查措施的，经过有权机关批准， 有效期可以延长，每次自批准之日起三个月以内有效 压力容器安全附件 《儿童的思想与起源》的作者为。A.皮亚杰B.布鲁纳C.弗洛伊德D.埃里克森E.瓦隆 [多选,案例分析题]患者，女性，28岁，因"左下颌下区肿胀3个月"入院，患者3个月前出现左下颌下区肿胀，不适，无疼痛、麻木，与进食无明显关系。检查：左颌下区肿胀，皮肤无红肿、破溃，皮温正常，触之质韧，无明显波动感。口内检查见双侧下颌下腺导管口无红肿， 分泌液清亮。若确诊为口外型舌下腺囊肿，以下治疗正确的是.A.切除舌下腺B.下颌下人路切除囊肿C.抽尽囊液，下颌下区加压包扎D.三餐前口服阿托品E.舌下腺及囊肿、下颌下腺一并切除F.结扎下颌下腺导管
不锈钢卡压管件 / 知觉是对客观事物哪种属性的反映A.个别B.整体C.本质D.主要E.特定 什么是保险？什么是保险合同？ 真人养脏汤的君药是A.肉豆蔻B.人参C.白术D.罂粟壳E.诃子 开展出版活动的首要条件是。A.资金充足B.有市场需求C.复制技术成熟D.有作者创作的作品 教育内容对文化的吸收或选择是建立在的基础之上的。A.大众文化B.世俗文化C.现实文化D.传统文化 胎儿窘迫 酒店的服务对象大部分为商务和观光客人，而旅游度假村的服务对象是以休闲、、保健为目的的，这突出表现了酒店与休闲设施的差别是。A.地理环境不同B.服务内容不同C.服务对象不同D.服务范围不同 支配大腿后肌群的是A.坐骨神经B.臀下神经C.臀上神经D.胫神经E.腓总神经 严禁在什么处所休息、饮食、乘凉或避风雨？ 未成年工 要提高钢工件表层的，可将钢进行化学热处理。A.拉伸强度B.耐磨性C.抗压强度D.抗弯强度 年7月19日，党中央、国务院为深化我国电信体制改革，打破垄断，批准由当时的电子工业部联合铁道部、电力部以及广电部出资成立的中国联合通信有限公司，简称中国联通。A.1993B.1994C.1995D.1996 下列犯罪只有国家工作人员才能构成的是A.强迫职工劳动罪B.侵犯少数民族风俗习惯罪C.暴力取证罪D.侵犯通信自由罪 公司的汽油有、。 关于胸神经支配的阶段性描述，何者错误A.胸2相当于胸骨角平面B.胸6相当于剑突平面C.胸8相当于肋弓平面D.胸10相当于脐平面E.胸12相当于耻骨联合上缘平面 空气泡沫一般分高膨胀、中膨胀、低膨胀三种.A.正确B.错误 中国联通宽带视讯业务的品牌名称是？A.宝视通B.沃.家庭C.宽带我世界D.视讯通 沟通接收者的障碍不包括A.目的不明B.心理障碍C.知觉偏差D.过度加工E.思想观念上的差异 在发达国家，早期的医疗质量监控实施方式有。A.病案的书写质量B.对医师资格认证、医师某项医疗准入授权以及对同行检查C.医师的诊疗水平D.设备及工作方法标准化E.医疗的合理性 下列属于社会法的是()。A.未成年人保护法B.安全生产法C.职业病防治法D.消费者权益保护法E.自然资源与环境保护法 自由贸易是指国家取消对进出口贸易的限制和障碍，取消本国进出口商品各种优待和特权的自由竞争的贸易。该原则得到充分体现是在①19世纪早期的美国②19世纪中后期的英国③20世纪30年代的英国④20世纪中期的美国A．①②B．①③C．②④D．③④ [多选,案例分析题]患者女性，25岁，近半年来反复中上腹疼痛，痛向背部放射，伴反酸与夜间痛。既往曾有2次黑便史。患者胃镜提示十二指肠球部溃疡（活动期），关于十二指肠球部溃疡的临床表现，哪些是正确的。A.有空腹痛B.90%的患者幽门螺杆菌阳性C.前壁溃疡穿孔 多见D.血清胃泌素水平显著升高E.发生癌变机会很少 急性肾衰竭多尿期的多尿是由于。A.肾小管再生上皮的再吸收和浓缩功能尚未健全B.少尿期积聚的大量尿素起渗透利尿作用C.水电解质滞留过多D.输液过多E.以上都不是 [多选,案例分析题]患者男性，36岁，因腹胀、腹痛、呕吐2天由朋友扶送入院，患者发病前曾与该朋友在某酒店就餐饮酒，呕吐物为宿食。查体：上腹局部稍硬，上腹明显压痛，有轻微反跳痛，既往有十二指肠溃疡病史。门诊血常规：Hb109g／L，WBC11．2×1012／L； N70％；淋巴细胞30％。入院后影像学检查包括A.血、尿淀粉酶B.胰腺B超C.腹部立位片D.上腹部CTE.上腹部MRIF.上消化道钡餐 男性，74岁，突发头疼、意识丧失1h，既往有高血压病史。行99Tcm-ECD脑血流断层显像横断层如图，诊断是A.双侧额叶脑梗死B.左侧颞叶脑梗死C.左侧部分顶叶脑梗死D.右侧顶叶脑梗死E.右侧小脑梗死 宜放在药斗架较下层的药组是A.黄芪、当归、甘草B.月季花、玫瑰花、地骨皮C.龙骨、石膏与石决明D.焦麦芽、焦山楂、焦神曲E.陈皮、枳实、枳壳 重量法可用于测定地表水、地下水、含盐水、生活污水及工业废水中的硫酸盐。A.正确B.错误 引起肾盂肾炎最多见的致病菌是A.大肠杆菌B.葡萄球菌C.变形杆菌D.副大肠杆菌E.粪链球菌 公共关系的三大构成要素是什么？ 初拟机组、电气主接线及其他主要核发电设备和布置，是阶段的主要内容之一。A.项目建议书B.预可行性研究C.可行性研究D.初步设计 肝十二指肠韧带内三个重要结构是A.肝总管.肝总动脉和门静脉B.胆总管.肝固有动脉和下腔静脉C.胆总管.肝固有动脉和门静脉D.胆总管.肝总动脉和门静脉E.以上都不是 转子推力盘的瓢偏度允许值为mm。A.0.01B.0.02C.0.03D.0.04 “内科护理常规”属于()A．临时备用医嘱B．临时医嘱C．长期备用医嘱D．长期医嘱E．即刻执行医嘱 呼吸困难伴一侧胸痛见于A.心包积液B.阻塞性肺气肿C.肺栓塞D.肺间质纤维化E.支气管哮喘 关于脑膜炎球菌的正确概念是()A．属于奈瑟菌属，革兰染色阳性双球菌B．自带菌者鼻咽部及病人血液、脑脊液、皮肤瘀点中找到C．细菌多在中性粒细胞内，仅少数在细胞外D．细菌释放内毒素与外毒素，内毒素为其致病的重要因素E．主要致病因素为外毒素 由于电导率表示溶液传导电流的能力，水样中的油污对电导率测定干扰不大，所以可以直接测定。A.正确B.错误 某县侦查机关接到特情人员王某密报：某农村多人贩卖鸦片，农民某甲和某乙有贩卖毒品鸦片的嫌疑最大。公安机关立案后，经过公安机关负责人批准，对乙实施技术侦查，采取全天跟踪监控措施。侦查人员嘱王某加强对甲的观察，必要时可以靠上去，确证后再报。王某遂 接近某甲，问其是否有鸦片卖，如有的话，一大老板要买。某甲称一向在家安份守已，从未贩卖过鸦片，也不知何处有鸦片可买。王某未将此情及时向侦查人员报告，而是再次靠近某甲，并以"鸦片可赚大钱，只要有货，可代为介绍认识大老板"相引诱，某甲口称没有鸦片， 但却心生犯意。春节间，某甲到临县一亲戚家作客，听得当地有人卖鸦片，遂想起王某之言，于是购得一批(数量巨大)，带回家中，与王某联系;王某即向侦查人员报告，侦查人员告知王某，与某甲约定交货时间，到县城一宾馆内与"老板"交易。侦查人员遂扮作老板，事先入住 宾馆内，当王某带甲前往交易时，被侦查人员人赃俱获，即予刑事拘留，进入刑事诉讼程序。结合本案，回答问题。关于对农民乙技术侦查的期限，下列说法不正确的是A.批准技术侦查的决定自签发第二日起三个月内有效B.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取 技术侦查措施的，经过上一级侦查批准，有效期可以延长C.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取技术侦查措施的，经过有权机关批准，有效期可以延长，但最多不超过两D.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取技术侦查措施的，经过有权机关批准， 有效期可以延长，每次自批准之日起三个月以内有效 压力容器安全附件 《儿童的思想与起源》的作者为。A.皮亚杰B.布鲁纳C.弗洛伊德D.埃里克森E.瓦隆 [多选,案例分析题]患者，女性，28岁，因"左下颌下区肿胀3个月"入院，患者3个月前出现左下颌下区肿胀，不适，无疼痛、麻木，与进食无明显关系。检查：左颌下区肿胀，皮肤无红肿、破溃，皮温正常，触之质韧，无明显波动感。口内检查见双侧下颌下腺导管口无红肿， 分泌液清亮。若确诊为口外型舌下腺囊肿，以下治疗正确的是.A.切除舌下腺B.下颌下人路切除囊肿C.抽尽囊液，下颌下区加压包扎D.三餐前口服阿托品E.舌下腺及囊肿、下颌下腺一并切除F.结扎下颌下腺导管
人教版初中初三九年级英语 名师教学课件 反义疑问句
before, isn't it ?
2)Bob,you watched the TV show last night,
didn't you?
3)She can hardly speak an English word,
can she ?陈述句＋简短一般疑问句
Quick eyes:
1)She is here , isn’t she ? 2)This is my apple, isn’t it ? 3)They do not go to school by bus, do they ?
③ There aren’t any books in his bag, are there?
Are you NO.1?
1.There is a singer in the room, isn’t there? 2.There is some milk in the bottle,isn’t there? 3.There are some birds in the sky, aren’t the?re 4.There isn’t sugar in the glass, is there? 5.There aren’t any apples in the basket,
反 义 疑 问 句
Learning Aims:
To learn,master and useTag questions.
Observe:
It is an apple, isn’t it ?
They are apples, aren’t they ?
The girl is crying, isn’t she ? The girl isn’t crying, is she ?
反义疑问句详细讲解课件(PPT27张)
2) have to表示“不得不，必须”之意 时，附加问句的谓语应用助动词do.
Kate has to help her mother at home,doesn’t she?
3) have表示“吃，喝，玩，度过”等意 思时，其附加问句的谓语应用助动词do.
They had a good time in Beijing ,didn’t they?
Ⅰ.反意疑问句定义
反意疑问句(tag question)又叫附加 疑问句，是在陈述句后，对陈述句所 叙述的事提出的疑问。
Ⅱ.基本结构：
陈述句＋逗号＋简短的一般疑问句?
遵循前肯定后否定前否后肯式的原则
①前肯后否式。例如：
You are all students, aren’t you﹖
②前否后肯式。例如：
[误] Tom can speak Chinese well, can’t Tom﹖
[正] Tom can speak Chinese well, can’t he﹖
一般现在时：
Lily likes going shopping, d_o_e_s_n__’t_she? They aren’t students, __a_r_e___
You must have seen the film last week, didn’t you?
6. 当陈述部分是I am…时，反意疑 问句部分通常要用aren’t I；如陈述 句部分的主语是I am not时，反意疑 问句部分通常要用am I。 例如：
1)I am a teacher, aren’t I?
The End
They must come on time,needn’t they?
2)must表示推测，“一定，想必”之意，附加问 句的谓语动词的确定应根据must后面的动词。
Kate has to help her mother at home,doesn’t she?
3) have表示“吃，喝，玩，度过”等意 思时，其附加问句的谓语应用助动词do.
They had a good time in Beijing ,didn’t they?
Ⅰ.反意疑问句定义
反意疑问句(tag question)又叫附加 疑问句，是在陈述句后，对陈述句所 叙述的事提出的疑问。
Ⅱ.基本结构：
陈述句＋逗号＋简短的一般疑问句?
遵循前肯定后否定前否后肯式的原则
①前肯后否式。例如：
You are all students, aren’t you﹖
②前否后肯式。例如：
[误] Tom can speak Chinese well, can’t Tom﹖
[正] Tom can speak Chinese well, can’t he﹖
一般现在时：
Lily likes going shopping, d_o_e_s_n__’t_she? They aren’t students, __a_r_e___
You must have seen the film last week, didn’t you?
6. 当陈述部分是I am…时，反意疑 问句部分通常要用aren’t I；如陈述 句部分的主语是I am not时，反意疑 问句部分通常要用am I。 例如：
1)I am a teacher, aren’t I?
The End
They must come on time,needn’t they?
2)must表示推测，“一定，想必”之意，附加问 句的谓语动词的确定应根据must后面的动词。
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是的,会下雨。
Yes, it will.
不，不会下雨。
No, it won’t.
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注意
1. 陈述部分是I am 或 I’m 时,疑问部分用
aren’t I. I’m late again, _a_r_e_n_’_t_I_? I’m not the only one to come, __a_m__I___?
Mary has gone to the library, _h_a_s_n_’_t_s_h_e_? → Has Mary gone to the library?
Tom can’t dress himself, ___c_a_n_h_e____? → Can Tom dress himself?
3
9
5.当have to(不得不)用在前句中,后句也 须用助动词do. You have to study hard,d_o_n_’_t_y_o_u_?
He has to get up early,d_o_e_s_n_’t__h_e?
6. had better(最好)用在前句时,后句要 用had.
You’d better go at once, _h_a_d_n_’_t_y_o_u_? He’d better not be late, ___h_a_d_h_e__?
3.后句一定要用缩写的简略式
4
4.后句用代词,不用名词.在 “There be” 句型中则用there There isn’t any water in the bottle, _is__th_e_r_e_? There will be a meeting later, _w_o_n_’_t_t_h_e_r_e_?
4.当have 用作行为动词不表示“有”时, 附加疑问句部分, 助动词要用do.
He often has lunch at 12, _d__o_es_n_’_t_h_e____?
They had a meeting yesterday, _d_id_n_’_t_t_h_e_y_? He has been there twice,_h_a_s_n_’t__h_e?
6.不管前句是肯定的还是否定的,回答时
内容是肯定的, 就用yes; 反之, 则用no.
It didn’t rain last week, d__id_ it?上周没下雨吧?
是的,没下雨。
Байду номын сангаас
No, it didn’t.
不,下雨了。
Yes, it did.
It will rain tomorrow, _w_o_n_’_t it?
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7.在祈使句后的反意问句统一用will you, 当祈使句以Let’s开头则用shall we.
助动词/情态动词： 1. You will go to America, _w_o_n_’_t_y_o_u___? 2. We have ever been to Shanghai,h_a_v_e_n_’t__w_e? 3. He hasn’t done his homework, _h_a_s_h_e____? 4. You should try your best, _sh__o_u_ld_n_’_t_y_o_u_?6
2. 前句含有否定意义的词,如hardly, never, no, little, few, seldom, nothing, nobody等,后句要 用肯定式
He has never seen the film, _h_a_s_h_e_? He made few mistakes, d__id__h_e? There is no air on the moon, _i_s _th__er_e__ ?
反意疑问句
1
反意疑问句
反意疑问句又称附加疑问句,在一个陈述句 之后附上一个简短的疑问句，对陈述句提 出相反的疑问，这种疑问句叫反意疑问句。
1. He isn’t talking, is he? 2. We speak Chinese, don’t we?
2
结构:陈述句+简短的一般疑问句
He goes to school on foot, _d_o_e_s_n_’_t_h_e__? →一般疑问句: Does he go to school on foot?
结构:陈述句+简短的一般疑问句
具体说明: 1.前肯后否,前否后肯
陈述句(前句)是肯定时,反意问句(后句)就用 否定;前句是否定时, 后句用肯定.
This story is scary, __is_n_’_t_ it? This story isn’t scary, __i_s__ it?
2.前、后两句要注意时态,人称的一致.
5. 疑问句部分动词的使用要根据陈述句而定. Be 动词 1. You are an actor, __a_r_e_n_’_t_y_o_u__? 2. She is going to visit me, __is_n_’_t_s_h_e___? 3. It wasn’t fine yesterday, _w_a_s__it___?
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3.前句主语是this, that, everything, nothing, something等时,后句用it;前句主语是these, those时,后句用they.
This is a useful tool,_i_s_n_’t_i_t_? Nothing is wrong with the radio, __is_i_t__? These aren’t notebooks,_a_r_e_t_h_e_y_?
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行为动词： 1. It often rains here, _d_o_e_s_n_’_t_i_t __? 2. You have a headache,d_o_n_’_t_y_o_u_? 3. I called you yesterday, d__id_n_’_t_I_? 4. It doesn’t rain here, _d_o_e_s_i_t ? 5.You didn’t call me yesterday, d_i_d_y_o_u_?