素质拓展良好的团队精神和积极进取的人生态度
素质拓展心得

心得体会
良好的团队精神和积极进取的人生态度 是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。
通过几天的素质拓展活动,我收获了许多,并且学会了很多。
首先进行的是“破冰”游戏,目的是打破彼此之间的隔阂,能够使彼此之前更能够放得开,为之后的活动做好准备。
之后又进行了一些小游戏,小鸟变凤凰,凑零钱。
通过这项带有娱乐性质的活动,大大调动大家的积极性,是彼此更加融洽。
之后组建了各自的团队。
通过各组选举自己的组长、起组名口号等活动来完成的。
通过这个团队文化组建的过程,保证团队的合作能力。
在一个团队中,每个人只有分工不同,没有轻重不同,每个人都应该各司其职,最大化的发挥自己的特长,我们的团队才会做到最好!在工作中也是一样:每个岗位的人都要相互配合,共同努力,才会取得我们大家共同创造的好成绩。
团队中的沟通同样特别重要。
这让我感受到了人与人之间无隔阂、和睦共处、亲密无间的真诚与舒畅。
一个团队当中就养相互信任,因为协作和团结才会产生强大的凝聚力。
通过进行各种游戏互动参与的形式,使大家能够认识到“沟通,友谊,团结协作”的目的。
也让大家通过活动了解到解决问题的技巧,体验到成功的喜悦,增强自信心, 在活动中产生愉快感,从而达到心理压力的释放或排解,在轻松、相互信赖的团队气氛中体验成长。
这次训练,使我受益匪浅。
经过这次素质拓展训练,提高了心理素质,增强了自信心和团队意识。
在我们的实际工作中,也是如此。
一个班级、一个团队,各成员之间的能力和特长就应该能够取长补短的,只有这样,整个团队才能健康向前发展。
积极进取的团队精神!

积极进取的团队精神!9月27日全体教工团员在明阳天下拓展基地进行素质拓展培训,大家深切感受到信任、交流、团结、合作在团队建设中的重要性,通过训练培养了全体青年教职工良好的团队精神和积极进取的人生态度,并鼓励青年教师将收获带回工作岗位,不断挑战自我、快速成长,为广州名校建设贡献自己的力量。
身体虽然是累的,但是思维却更加的活跃,感觉大脑又被充进了新鲜的血液,有种体会只能意会,不能言传。
第一项活动是“鼓动人心”,一面鼓的身上分别有16根绳子,要求每个队每个人将绳子拉紧,让一个排球在鼓上颠,球掉在地上或者绳子上视为失败。
我们队先统一意见、找到颠球的规律,一人指挥,共同努力。
虽然其他2个队男生多,我们男生少,我们将仅有的4个男生对称的放在四方,男生旁边是女生,然后将绳子拉直,进行颠球。
通过简单的几次演练,我们做多颠到68次。
教练宣布比赛开始后,我们心、气、神全部集中到一点,就是鼓面和球。
第一次颠出了463次,让我们感到十分的高兴。
因为我们旁边的“白鲨队”已经早早的没有数数声。
第一轮的比赛,“战狼队”颠球506次,“压压”队颠球463次,“白鲨队”颠球100多次。
我们居中。
第二轮较量随着展开,大家由于紧张,第二轮的成绩还不及第一轮。
大家马上调整心态,指出存在问题的不足,就是一句话,要得要拿第一。
第三轮的较量更加激烈,我们随着球的摆动,不断的调整鼓面,整齐的数着数1、2、3周围已经没有声音,结果“压压”队以640次颠球赢得胜利,虽然大家的手、臂、腰好痛、好累,但是大家好高兴、大家好自豪、正印了我们昨晚所说,没有战胜不了的困难,我们也能第一。
最终的结果,“白鲨队”再次享受精神和肉体的“照顾”。
两项活动结束后,已经是下午4点半,我询问教练,最后一个科目是什么?大约时间要多久?教练告诉我活动大约40分钟,小结后约1个小时,5点半能离开。
谁也没有想到最后一个活动就那么惊心动魄。
当教练把大家集合起来宣布科目时,我感到压力巨大,因为此次活动亦不是以小组为单位,而是团队,一睹 4.2米高的墙,要用40分钟的时间,不借助任何器具,不能说话,不能蹬倒墙体,爬上4.2米高的一个平台,活动的名称叫逃生墙。
教师参加素质拓展训练心得体会范文5篇

教师参加素质拓展训练心得体会范文5篇教师素质拓展训练,不仅是对体能的挑战,更是对教育理念和实践能力的全方位提升。
通过这些训练,教师们能够更好地理解团队精神,激发教育创新。
每一位参与者的心得体会,都是一次宝贵的学习和反思过程。
教师参加素质拓展训练心得体会范文5篇,以下是小编为大家带来的心得体会范文,它们将带我们一同感受教师们在素质拓展训练中的成长与变化。
教师参加素质拓展训练心得体会篇110月12日上午,在我们分行工会组织下全行80余人参加了为期一天的户外素质拓展训练,由开始坐车去的兴奋到回来时的深思,与其简单的说是一次户外素质拓展,还不如说成从身体到心灵的一次洗礼。
良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是这次活动要从我们身上要挖掘的要我们知道的我们本身就具有的两大品质。
当天所有的项目其实都很简单,但都在考验着我们,鼓动人心是上午我们接触到的一项简单的用十余根绳子绑着鼓垫排球的游戏,起初我们都看着挺难,让我们去报能完成的目标时我们都只是十个、十五个的报预期,但当我们真正开始练时我们发现十几个其实并不难,只要大家配合好,三四十个都很容易,但练了十分钟后我们又发现了问题,每次不是一边鼓抬的高就是有人移动的慢了,各种问题不断的出使得本来成绩不错的我们越练越差,开始出现了相互埋怨的情绪,也使我队在比赛时垫了底,大家比赛完都挺沮丧的,但还是积极的观看其他队的比赛,在别的队达到两百个时我们鼓掌,在他们掉球时我们感到惋惜,在比赛后教练让我们自己评价我们的表现时,大家都能发表了自己的观点,我们发现了训练时的问题,却同时又都没有在训练时提出这些问题,教练告诉我们,我们是一个团队,相互理解,没有去把外因比如个子相差太大、风太大当做理由,并且所有人都从正面说出这是个积极向上不去埋怨他人相互团结的团队,但是在训练中大家发现的问题却没有在当时就提出来大家一起想办法解决,没有真正的在能解决问题的时候解决问题,这是在所有团队前期都有的一个通病,在团队中给自己的定位不清,虽然在开始我们定了队长,但是对每个队员来说这个团队都是我们自己的,在团队遇到问题时,你不提我不提,表面上是一种你好我好大家好的一个和谐局面,其实这是一个没有向心力的团队,不管是在游戏中还是在实际的工作中,你要想真正成为这个团队中的一员就得提高你的高度,从队长的角度去为团队去考虑问题,如果一个团队所有的队员都能有这样的思想高度这个队伍就是一个真正能出力、能吃苦、敢冒头、能成事的团队。
素质拓展感悟心得体会(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,参加素质拓展活动已经过去一段时间了。
在这段时间里,我深刻体会到了团队合作的力量,也感受到了个人潜能的无限可能。
在此,我想分享一下我在素质拓展活动中的感悟和心得体会。
二、团队合作的重要性1. 互相支持,共同进步在素质拓展活动中,我们被分成了几个小组,每个小组都有自己的任务和目标。
在这个过程中,我们学会了互相支持,共同进步。
当我们遇到困难时,团队成员会主动伸出援手,帮助我们解决问题。
正是这种互相支持的精神,让我们在活动中不断突破自我,取得了一个又一个的胜利。
2. 沟通协作,高效执行在活动中,我们深刻体会到了沟通协作的重要性。
一个高效的团队,离不开良好的沟通。
只有通过沟通,我们才能了解彼此的需求,明确任务分工,确保各项工作顺利进行。
同时,高效的执行能力也是团队成功的关键。
在活动中,我们学会了如何将计划付诸实践,如何将团队的力量发挥到极致。
3. 信任与尊重,团队凝聚力的基石在活动中,我们彼此信任,相互尊重。
这种信任和尊重,是团队凝聚力的基石。
在信任的基础上,我们敢于挑战自我,敢于承担风险。
在尊重的氛围中,我们学会了倾听、学会了包容。
正是这种信任与尊重,让我们在活动中取得了优异的成绩。
三、个人潜能的挖掘1. 自我突破,超越自我在活动中,我们经历了各种挑战,如高空断桥、穿越电网等。
这些挑战让我们在心理和生理上承受了巨大的压力。
然而,正是这些挑战,让我们在逆境中不断突破自我,超越自我。
在这个过程中,我们发现了自己潜在的能力,也收获了成长。
2. 勇于尝试,激发潜能在活动中,我们敢于尝试新事物,挑战自我。
这种勇于尝试的精神,激发了我们的潜能。
当我们勇敢地面对挑战,努力克服困难时,我们会发现自己的潜能是无限的。
这种潜能的激发,让我们在活动中取得了意想不到的成绩。
3. 团队力量,成就自我在活动中,我们深刻体会到了团队的力量。
一个优秀的团队,能够帮助每个成员发挥出最大的潜能。
在团队的帮助下,我们不仅实现了个人目标,还收获了团队的成功。
素质拓展良好的团队精神和积极进取的人生态度

素质拓展良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。
在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,素质拓展应运而生。
素质拓展起源于国外风行了几十年的户外体验式训练,通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动,培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神,是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。
素质拓展起源及发展风靡全球50余年的素质拓展,1995年走进中国。
短短几年不断发展,倍受推崇,逐渐被列入国家机关、外企和其它现代化企业的培训日程。
为什么“素质拓展”能有如此的魅力呢?让我们一起亲身步入“素质拓展”!素质拓展,又称拓展训练、外展训练(Outward bound),原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。
这种训练起源于二战期间的英国,当时一大西洋商务船队屡遭德国人的袭击。
许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,针对这种情况,汉思等人便创办了“阿伯德威海上学校”,训练年轻海员在海上的生存能力和船撞礁后的生存技巧,使他们的身体和意志都得到锻炼。
拓展训练课程以培养合作意识与进取精神为宗旨,崇尚自然与环保。
利用崇山峻岭、湖海大川等自然环境,通过创意独特的专业户外体验式培训课程,帮助企业和组织激发成员的潜力,增加团队活力、创造力和凝聚力,达到提升团队生产力的目的。
战争结束后,许多人认为这种训练仍然可以保留。
外展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。
训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到人格训练、管理训练等。
素质拓展暨外展训练在经历了40年代的创始、50年代的扩大规模、60年代的长足发展、70年代的稳固和80年代的国际化之后,到今天,已在全世界五大洲建立了近40所学校,设在英国的总部是世界各地外展训练活动的中心,外展训练强调安全第一,提倡环境保护,其宣言是:激发自尊,关心他人,服务社会,放眼世界。
学生会素质拓展方案

学生会素质拓展方案一、活动背景:学生会招新工作已经结束,此次招新为学生会注入了一批新鲜的血液。
作为一个团队最重要的是团结合作,良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。
在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,素质拓展应运而生。
二、活动目的:为了丰富学生会成员的业余生活和开拓他们的眼界,以及发挥他们的特长,促进学生会各成员间的相互交流,使他们了解团结合作精神的重要性,让他们能够更好地为学生会服务。
三、活动主题:沟通交流、团队合作四、活动时间:10月19日星期六上午8:30五、活动对象:学生会全体成员新老干部约120人六、活动地点:田径场七、活动安排:1 、部门负责人提前统计好自己部门参与人员名单2 、部门负责人制作部门人员签到表并负责人员签到3 、培训部提前策划素质拓展的游戏及现场游戏主持4 、培训部准备素拓所需游戏器材5 、组织部负责现场秩序6 、宣传部负责现场拍照及新闻写作培训部也要写新闻7 、游戏结束培训部整理物品八、活动项目:1、游戏分组:所有人按高矮顺序排排成5列,排好后报数,单双号分开,共分成10组,每组定下队长、队歌、口号2、兔子舞:双手搭在前面的人肩上,然后按照步法跳。
步法:左脚向左跳两步,收回;再右脚向右跳两步,收回;然后双脚并拢向前跳一步,再向后跳一步,再向前跳三步。
所有人全部参加3、解手链:按照之前分好的组游戏简介:所有的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。
我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。
在不松开手的情况下,如何让网成为一个圆4、七手八脚:每组发两张报纸,要求是抬脚和用手着地,例如主持人说“一手二脚”即一组里一只手着地和二只脚离地,而且要在10秒内完成旁观的人可以提示 ,时间到了后,不可以再动,否则就算动作失败。
拓展训练是一种积极的人生态度

拓展训练是一种积极的人生态度拓展是一种积极的人生态度,当你困惑时、迷茫时,可以去拓展一下,拓展的不但强身健体,而且让你的内心得到释放,让你对未来有全新的认识。
拓展让一些人畏而怯步,可是拓展是形成自己意志品质的重要途径。
这些其实都是我在参加完公司与明阳天下拓展公司合作举办的拓展训练以后领悟到的。
打破自己日常生活的常规,脱离工作的烦恼,投入大自然当中,挑战自己的极限,体验生活的精彩。
拓展训练是一种自信的表现,意味着在野外拓展中我们每个人都将挑战自我。
给你的是成功的信心、给你生活无限的力量。
拓展训练是团队精神和积极进取的人生态度的体现,是现代人最基本素质,是我们生活中的必修课。
在现代社会,人类的智慧和技能只有健康的身体才能更好地驾驭,才能发挥出胜利的光芒,通过训练您可以加强以下品质:积极,积极的人生态度是拓展精神的核心;乐观自信,从我做起,万事因我而变,随心所欲;言必行,行必果。
开拓创新,勇于创新;灵活应变,积极向上。
有责任感,积极认真,注重细节是专业化,诚实守信。
独立自主,尽心尽力,勇敢担当。
个人和公司的竞争力来自你不可替代的价值。
高能力,才有可能带来高水平的协作,为公司创造更大的利益。
共享成功,成功来自每个人的努力和贡献;共享经验,共享成功的好处。
这一次拓展训练,让员工不但旅行了风景区,放松身心,更增进了同事之间的沟通和相互信任,增强了团队凝聚力,进一步保持了系部团结协作、活跃奋进的良好氛围。
引导了员工产生共同的使命感、归属感,逐渐强化团队精神,产生一种强大的凝聚力。
最终我们认识到了,创造良好的环境,然后制定出解决问题的方案。
在事情进展过程中,说起来容易,做起来难。
拓展训练并不是第一次经历,每一次的同伴都在不停变换,每一次的感悟都有所提升,但是,这一次,公司组织的拓展却别有一番深意!本文转自明阳天下拓展官网,转载请注明出处。
开展素质拓展训练的活动总结(精选3篇)

开展素质拓展训练的活动总结(精选3篇)开展素质拓展训练的篇1良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代大学生应有的基本素质,也是现代大学生人格特质的两大核心内涵,所以很荣幸能参加学院学生资助管理中心勤工助学部在学院东操场主席台前开展部素质拓展活动。
这次活动本着提高勤工助学干部的团队配合才干,更好的增强同学间的认识和交流,促进彼此之间的友谊,充实大学生活,使同学们更好的融入勤工助学这个温馨的大家庭,从而提高同学们工作和生活效率,提升自身素质。
这次活动中,不仅仅是个人的成长,更是心与心的贴近。
周六上午八点半,我们和其他或早已相识、或不是很熟悉的同学们一起走进活动现场。
那一刻,我们不仅仅是单独的个体,而是怀抱同样愿望—改变自己的团体。
本次素质拓展以小组为单位,共设置了“歌曲接龙”、“障碍物”、“传气球”“背夹气球”、“团队蹲起”等多项素质拓展项目,首先由活动的主持人介绍了活动的具体规则,参与的同学有序的进行了这几个游戏,整个素质拓展进行的非常顺利。
活动中大家都积极配合裁判工作,努力为本组争光,特别在“障碍物”活动中,同学们千奇百怪的造型引起一阵阵欢笑。
最为精彩的“坐地起身”活动,由于天气原因地面有潮湿现象,主持人商量让“坐”换成了“蹲”,和在裁判员的要求下同学们迅速组成了固定的组合,整个过程充满了欢笑。
所有看似简单的游戏,由于是“反命令”却能象征揭示了深刻的道理,同学们在这样一种“体验式学习”的过程中,增进了彼此的敏感度和反应能力,增强了其自信心、沟通能力、组长的领导能力和团队合作能力。
认识到了一个人的成功不能代表只有团队中的每个个体相互合作相互团结相互帮助,才能共同完成团队目标,也让每个队员有了彼此了解的机会,使在以后工作中建立起内部团结合作相互信任,外部相互竞争的意识。
提高与他人沟通的主动性、适应能力和团队协作能力。
而且在此次活动中,大家的综合能力都得到了相应的提高,突破了自我,变得更加自信,这次活动给每位同学留下深刻而又美好的印象!本次素质拓展活动经历了团队的生成、展示、整合,各成员看到了本组的优劣势,在本会着奉献、协作、勇气带来的成功喜悦后,每个人深刻感想到“任务、协作、自信”的精髓,这为当前的工作打下了良好的基本。
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素质拓展良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。
在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,素质拓展应运而生。
素质拓展起源于国外风行了几十年的户外体验式训练,通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动,培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神,是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。
素质拓展起源及发展
风靡全球50余年的素质拓展,1995年走进中国。
短短几年不断发展,倍受推崇,逐渐被列入国家机关、外企和其它现代化企业的培训日程。
为什么“素质拓展”能有如此的魅力呢?让我们一起亲身步入“素质拓展”!
素质拓展,又称拓展训练、外展训练(Outward bound),原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。
这种训练起源于二战期间的英国,当时一大西洋商务船队屡遭德国人的袭击。
许多缺乏经验的年轻海员葬身海底,针对这种情况,汉思等人便创办了“阿伯德威海上学校”,训练年轻海员在海上的生存能力和船撞礁后的生存技巧,使他们的身体和意志都得到锻炼。
拓展训练课程以培养合作意识与进取精神为宗旨,崇尚自然与环保。
利用崇山峻岭、湖海大川等自然环境,通过创意独特的专业户外体验式培训课程,帮助企业和组织激发成员的潜力,增加团队活力、创造力和凝聚力,达到提升团队生产力的目的。
战争结束后,许多人认为这种训练仍然可以保留。
外展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来,训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。
训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到人格训练、管理训练等。
素质拓展暨外展训练在经历了40年代的创始、50年代的扩大规模、60年代的长足发展、70年代的稳固和80年代的国际化之后,到今天,已在全世界五大洲建立了近40所学校,设在英国的总部是世界各地外展训练活动的中心,外展训练强调安全第一,提倡环境保护,其宣言是:激发自尊,关心他人,服务社会,放眼世界。
素质拓展的优点
1.创新:
善于用刺激方法的培训者通常发现素质拓展能引起参与者和管理者的注意和兴趣。
2.印象持久:
素质拓展给参加者带来终生难忘的深刻记忆,证实了通过接受素质拓展训练的挑战者能获得非同一般的自我洞察力。
3.娱乐:
普遍的观点是素质拓展令人愉快。
就算是最害怕体能挑战的久坐桌旁忙于案牍的人,也能过的非常开心。
4.考察结构:
素质拓展可以考察结构和关系,允许所有团队成员发展其独特的力量和能力,这是其他学习形式所无法比拟的。
5.全脑:
素质拓展是我们对最佳学习途径的理解相一致的过程。
也就是说,本方法在学习中用了“全脑”,进行体能、情感和精神上的锻炼。
某些素质拓展也能影响潜意识,人们可能会学到许多关于自身的在意识层次上未加注意的东西。
6.发展自然的学习能力:
对于我们的整个素质拓展培训概念而言,有两个声明是非常重要的:
第一,几乎没有例外的是,每个人都是富有能力的学习者,但他们不一定将这种能力应用到“正式”学习中。
第二,作为培训者,要想适应改变,我们应进行终生的学习。
素质拓展项目的三种常见形式
当你计划进行素质拓展项目时,要考虑到一系列的问题。
首先,考虑的是素质拓展活动应与所需要的学习成果相连接。
如果拓展训练与学习目标无关,那么它产生的持久印象就没有什么价值可言。
其次,素质拓展过程中、讲解的质量是连接工作的关键因素。
素质拓展有多种形式,其课程主要由水上、野外和场地三类课程组成。
水上课程包括:游泳、跳水、扎筏、划艇、潜水等;
野外课程包括:远足露营、登山攀岩、野外定向、溶洞探险、伞翼滑翔、户外生存技能等;
场地课程是在专门的训练场地上,利用各种训练设施,如高台跳水、高架绳网等,开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。
不论哪种形式,通常与素质拓展有关的学习成果可分为三大类:
团队挑战形式
这些项目使一个小组作为整体面对各种挑战。
这些项目的目的在于,促进小组成员之间的相互作用。
在小组需要提高信任、支持、人际关系来克服某种困难时,这种活动极有成效。
进行的活动是一系列相关或不相关的事件,在进行过程中有许多障碍。
经历的每一个事件都要进行讲解,使小组逐渐接近最终目标。
个人挑战形式
个人挑战活动的目标一般包括自我激励、适应能力、忍耐的信心和积极思考能力。
当然也包括解决问题和做出决策等能力。
当每个人接手个人任务时,他必须面对全方位的个人挑战。
有趣的是,有些“莽撞人”直接闯进未知的领域,尝试着闯出了路子,而有些人尽管看着别人做到了,而自己却感到体能与心理上有困难,难以尝试。
老练的教练通常带领人们从较为容易的活动向较为困难的活动过渡,帮助他们克服恐惧。
在活动过程中,小组内其他成员鼓励心怀犹豫的组员充满信心地面对挑战。
领导关系挑战形式
这一项与团队挑战和个人挑战活动有很多相似之处,主要的不同之处在于项目的目标。
这些项目不是对成员间人际关系的分析,而是试图对领导行为及其对团队和团队面对挑战的方式的影响进行探索。
另外一个不同点是,领导关系挑战可以在彼此不了解的人们中进行。
另一种将素质拓展模式与学习成果相结合的方法是对活动加以精心设计(如情景设计),使项目最大限度地开发出学习潜力。
进行素质拓展的可行性
一、拓展训练项目有极强的安全保障
拓展训练把安全保障作为培训第一项重要责任,并时刻保持警觉,以专业的手段保证每一个细节的绝对安全可靠。
在培训期间,安全保障是首要工作,所有户外活动均经过精心的设计与实验。
因此,将拓展训练引入课堂时,只要提前周密安排有关安全问题,组织合理,操作得当,及时消除不安全隐患,杜绝不安全行为,控制不安全因素,一定能使项目顺利开展,并消除学生的思想顾虑。
因此,在校园中开展拓展训练安全可以得到充分保证。
二、项目的设计更具有知识性和趣味性
拓展训练看似游戏活动,其实是为导致某些预期的结果而设计的。
目的是使学生在愉快的参与中学到书本上学不到的知识,感悟道理。
同时,拓展训练又具有很好的趣味性,它能在短时间内吸引住学生,激发学生参与的热情,让学生积极主动地参与到活动中来,使学生在游戏中享受快乐,在快乐中得到感悟,在感悟中得到知识。
户外拓展的核心价值
* 探索
我们致力营造具有挑战性的学习经验,并尊重个人意愿的原则之下,透过对未知的探索,激发身体与心灵的潜能,同时追求主体任务与冒险探索的平衡。
*学习
我们将学习视为团队的源头活水,希望所有成员都能够在信息交流零阻力的环境当中,充分交换意见和想法,共同体验成长的滋味。
*品质
我们以所从事的本业为荣。
在不停追问和探求的过程当中,寻求善意的批评;包容彼此的差异,不断精益求精。
*超越
我们将通过个人和团队的努力和协作,实现团队价值和个人价值的超越。
*整合
按逻辑的程序,从经历中总结出原则或归纳提取出精华。
并用某种方式去整合,以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。
*双赢
我们在发展事业与提升人员素质的过程当中,了解两者缺一不可的关键,并努力达成双方面平衡成长的目标。