重庆交大毕业设计开题报告
重庆毕业开题报告
重庆毕业开题报告一、选题背景随着高等教育的普及，大学毕业生人数迅速增加。
然而，毕业后能否找到满意的工作成为了大学生和家长们关注的重要问题。
因此，如何提高大学生就业率成为了高校和相关部门亟待解决的问题。
二、选题意义大学毕业生就业率的提高对于高校和社会发展都具有重要意义。
首先，高就业率是大学的重要指标之一，它反映了高校教育质量和学生综合素质的水平。
其次，毕业生就业率的提高可以有效缓解社会就业压力，提高社会稳定性和经济发展速度。
此外，对于大学生个人来说，就业是他们实现自身价值和实现梦想的重要途径。
因此，研究如何提高大学毕业生就业率具有重要的理论和实践意义。
三、研究目的和内容本研究旨在探讨影响大学毕业生就业率的因素，并提出有效的对策和建议，以期提高大学毕业生的就业率。
具体研究内容包括：1.分析当前大学毕业生就业形势，了解最新的就业趋势和影响就业率的因素；2.调查大学生就业意愿和就业能力的现状，分析存在的问题和改进的可能性；3.总结成功就业的经验和案例，寻找可借鉴的模式和方法；4.提出针对不同问题的解决方案和具体措施，以期提高大学毕业生的就业率。
四、研究方法和步骤本研究拟采用以下研究方法和步骤：1.文献综述法：通过查阅相关文献，了解国内外大学生就业率的研究现状和发展趋势，掌握相关理论和实践经验。
2.调查问卷法：设计合理的问卷，对大学生就业意愿和就业能力进行调查，了解他们面临的问题和需求。
3.案例分析法：选取一些成功就业的案例进行分析，总结成功的经验和方法。
4.实地调研法：走访一些具有代表性的大学和企业，了解他们在大学生就业工作中的做法和成效。
5.数据统计法：采集相关数据，分析大学生就业率的变化趋势和影响因素。
五、预期结果通过本研究，预期可以得到以下结果：1.理解当前大学毕业生就业形势，了解最新的就业趋势和影响就业率的因素；2.发现大学生就业意愿和就业能力存在的问题和改进的可能性；3.总结成功就业的经验和案例，找到可借鉴的模式和方法；4.提出针对不同问题的解决方案和具体措施，以期提高大学毕业生的就业率。
重庆交通大学毕业设计 开题报告
开题报告
题目 Amorphous 定位算法仿真与分析 专业通信工程 班级 2010 级 2 班 学生 学号 指导教师
重庆交通大学
2014 年
一、选题目的的理论价值和现实意义 理论价值： 无线传感器网络[1]主要由部署在监测区域内的微型、具有感知及无线通信能力的传感器 节点组成， 节点间以无线通信方式构成一个多跳的自组织网络。 其能够协作地实时监测、 感知和采集网络分布区域内监测对象的信息，并对这些信息进行处理，将获取到的信息 发送到任务管理节点或者需要这些信息的用户。 无线传感器网络定位技术 对无线传感器网络的多数应用来说，无时空标识数据是没有价值的，所以获得传感 器节点位置是需要知道的最基本的信息之一近年， 无线传感器网络节点定位问题已成为 研究热点。根据节点定位过程中是否需要知道节点间的绝对距离或相对角度等信息，将 无线传感器网络定位算法分为：距离相关定位算法和距离无关定位算法。距离相关定位 算法可获得较高的定位精度，但对传感器节点要求较高，且易受外界环境影响，典型的 算法有TOA、AOA以及RSSI等。距离无关定位算法利用节点间估算距离来计算节点位 置，无需额外硬件支持、功耗和成本低、定位精度适中，典型算法有质心算法、凸规划 算法、DV-hop算法、Amorphous算法等。与距离相关定位算法相比，距离无关定位算法 更加适合大规模无线传感器网络的应用。 在本文中我们主要研究与距离无关的Amorphous定位算法。 Amorphous算法是MIT的RadhikaNagpal等提出的一种与距离无关的定位算法。 Amorphous算法由DV-Hop算法改进得来， 在DV-Hop算法中未知节点通过计算与信标节 点之间最小跳数，估算平均每条距离，用最小跳数乘以平均每跳距离得到两点距离，再 利用三边测量法或最大似然估计发对未知节点定位。有很多专家对DV-Hop算法提出改 进，对于Amorphous定位算法改进的改进算法比较少，但是Amorphous定位算法简单， 无需测距，容易实现。 现实价值： 随着无线技术的快速发展和日趋成熟，无线通信也发展到一定的阶段，其发展的技术越 来越成熟，方向也越来越多，越来越重要，大量的应用方案开始采用无线技术进行数据 采集和通信。微机电系统和低功耗高集成数字设备的发展，使得低成本、低功耗、小体 积的传感器节点得以实现。这样的节点配合各类型的传感器，可组成无线传感器网络 （WSN）。无线传感网络是一种开创了新的应用领域的新兴概念和技术。广泛应用于战 场监视、大规模环境监测和大区域内的目标追踪等领域。传感技术、传感网络已经被认 定为最重要的研究之一。因为无线传感器网络节点一般采用电池供电，工作环境通常比
毕业设计开题报告(精品5篇)
毕业设计开题报告（精品5篇）毕业设计开题报告（精品5篇）毕业设计开题报告篇1一、选题依据（含研究的目的和意义等）研究目的：无论旅游业以什么样的速度发展，旅游资源作为旅游业发展的基础要素之一，对其发展有着不可低估的影响力。
但是随着我国旅游业的发展，旅游资源的破坏却日益严重起来。
如何对旅游资源进行有效的保护，已成为当前我国旅游业发展亟待解决之事。
我们对旅游资源保护进行研究，是希望更多的人关注旅游资源保护问题，以进一步促进我国旅游业的`良性发展。
研究意义：本课题在前人研究的基础上，从文化视野探讨旅游资源保护这个问题，分析了我国旅游资源保护现状，并提出对旅游资源的保护措施，对我国旅游资源的保护具有一定的参考价值。
二、研究的内容及目标（一）文化的定义与分类1、文化的定义2、文化的分类（二）从文化视野看“我国旅游资源保护”问题的提出1、从物质文化视野看我国旅游资源保护问题2、从精神文化视野看我国旅游资源保护问题3、从制度文化视野看我国旅游资源保护问题（三）从文化视野分析“我国旅游资源保护”现状1、从物质文化视野分析我国旅游资源保护现状2、从精神文化视野分析我国旅游资源保护现状3、从制度文化视野分析我国旅游资源保护现状（四）从文化视野倡导“我国旅游资源保护”措施1、从物质文化视野倡导我国旅游资源保护措施2、从精神文化视野倡导我国旅游资源保护措施3、从制度文化视野倡导我国旅游资源保护措施（五）总结三、研究方案及可行性分析（包括主要研究方法和手段，已有的主要设备、软件、资料等说明）主要研究方法和手段：1、理论分析：通过查阅大量文献资料，经过对文献资料归纳、整理，分析比较各种学术观点，并提出自己的一些见解。
2、理论与实践相结合：分析目前我国旅游资源保护问题的看法，针对这些看法，提出一些旅游资源的保护措施。
主要设备、软件、资料：（一)主要设备：（二）主要软件：(三）主要资料：书籍、期刊，来源于__电子阅览室、__图书馆，__资料库等。
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电子信息专业
2017届本科01班
汇报人：××× 编号： 383865
导师：某某某
目录页
绪论
研究思路与方法
关键技术和实践难点 研究成果与应用 相关建议与论文总结研究状况 研究意义 参考文献 主要贡献与创新
主要创新
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研究意义
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大学生毕业设计开题报告
大学生毕业设计开题报告大学生活要接近尾声了，马上就要开始最难熬的毕业设计阶段，在做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，优秀的开题报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的大学生毕业设计开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生毕业设计开题报告篇1本选题的研究意义和应用价值：任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上。
当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。
艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。
但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的同学基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看大学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的同学文化素质相对较低。
为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。
本选题的研究现状：学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，进而成为一个完善的社会人。
这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。
这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。
学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。
提高学生人文素质离不开人文教育。
加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。
但遗憾的是，我们一直不重视学生全面素质的提高，特别是人文素质的培养，片面强调实用技术教育，忽略人文教育，可能会把我们的同学培养成技术纯良的工具人。
有学者认为，人文教育特别是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。
大学生毕业论文开题报告
大学生毕业论文开题报告大学生毕业论文开题报告范文大学生毕业论文开题报告范文（一）一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。
探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。
在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。
在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。
而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。
基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”；全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。
软件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。
毕业设计开题报告模板
三、研究方法与手段（一）研究方法（二 Nhomakorabea研究手段
四、论文撰写提纲
（一）论文提纲
（二）预期进展
五、参考文献
六、指导教师评语
学生对建筑工程行业招投标国内外研究现状有较为全面的了解，设计方法和手段能够满足毕业设计要求，研究进度合理，建议可以按照开题报告的内容开展下一阶段的工作。
是否同意开题：是（是、否）
本科毕业设计开题报告
姓名：
学号：
学院：
专业班级：
指导教师：
××年×月×日
设计题目：
一、选题背景与意义
（一）国内外研究现状
（二）选题的目的及意义
二、主要研究内容
（一）项目概况
××××项目，工程位于××××××，建筑面积×××平方米，占地面积××平方米；建筑高度：××米，层数地上××层，地下×层，结构形式：××××；基础类型：××××。抗震设防烈度×，建筑耐火等级××。
指导教师（签字）：
××年×月×日
七、学院审核意见
同意开题
负责人（签字）：
××年×月×日
重庆交通大学2012级硕士研究生毕业论文(开题报告)——含内容可做参考解析
学号：xxxxxxx€应凭孔X 摩 研究生学位论文选题报告 重庆交通大学学位评定委员会办公室制2013年12月填学位级别 研究生姓名 指导教师 网（专血 研究方向 所在学院 XX XX XXXX 王银辉 建筑与土木工程 大跨径桥梁设计理论 土木建筑-2-拟采用的实验手段，所需科研、实验条件和经费:实验手段设计若干根钢板一混凝土组合加固钢筋混凝上矩形梁进行抗弯承载力试验，对加固前弯矩、截而加固高度、加固钢板加固疑和初始配筋率等不同参数在二次受力的情况下对加固构件抗弯承载力影响的研-3-究。
所需科研、实验条件和经费钢板一混凝丄组合加固钢筋混凝上矩形梁的试验需在实验室中进行，便于控制除指左变化因素外其他条件对试验的影响，从而较为准确的了解在不同参数影响下组合加固梁的抗弯性能以及加载下梁的破坏全过程，为研究工作提供参考依据和改进方向。
预期目标（主要成果、理论意义及实际应用价值）：主要成果：1）发表期刊论文1篇。
2）论文1 份：《XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX》实际应用价值：在桥梁加固中，可以根据实际加固构件的配筋率、加固前弯矩来确定出合理的加固钢板加固面积及加固位置。
对我们在实际加固中，能充分考虑加固前结构受拉钢筋和加固钢板的的作用，避免加固钢板的浪费。
其应用价值对实际加固具有现实意义。
-6-论文工作量及工作进度计划：论文工作量：第一部分绪论第二部分钢板一混凝上组合加固技术介绍第三部分钢板一混凝丄组合加固钢筋混凝上矩形梁的设计、制作、试验加载装置以及测点的布置情况第四部分钢板一混凝上组合加固钢筋混凝上矩形梁的主要试验结果以及分析第五部分非线性理论数值分析第六部分结论与建议工作进度计划：2013.9—2014.2査找文献资料，确定试验方案2014.3—2014.7试验设计研究，得出试验数据2014.8—2014.12试验数据的分析总结，得出结论2015.1—2015.5攥写论文报告审査意见（审查小组成员应不少于3人）：开题报告时间：________ 年 _____ 月 ____ 日参加人数：教师____________ 人。
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六、指导教师意见
指导教师： 时 间：
七、学院毕业设计（论文）指导小组意见
负 责 人： 时 间：
毕业设计（论文）
开题报告
题 学 专 学 学
目 院
黔武二级公路施工图设计 B 段
土 木 建 筑 学 院
业 土木工程（公路与城市道路）
指导教师
重庆交通大学 2015 年
一、 选题目的与意义 毕业设计是一个具有总结性的教学环节，是每位大学生毕业前必过的一道门槛。只有 过硬的专业知识才能取得较好的成绩，以便为自己走向社会实现人生价值打下坚实的基 础。在指导老师给定的地形图上，学生通过查阅资料，上网搜集资料，询问指导老师等 方式自定设计一条二级公路，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题， 熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强 的显著特点 二、国内外研究现状 改革开放以来，作为发展中国家，我国经济发展迅速，公路建设方面也随之取得了 长足的进步。虽然取得了不少的成就，但是与欧美国家公路相比较，我国公路等级依然 相对较少，而且公路等级过低，多为三四级公路，路面质量较差，完全不能满足现代化 发展的需要。公路在施工技术上也有一定的落后与不足，如今，我们应该从更注重公路 设计的质量，不能一味的要求数量的扩张。 三、主要研究内容 纸上定线，纸上测量，线形设计，路线平面图设计，路线纵断面图设计，路基标准 横断面图设计，路基横断面设计，小桥设计(一座)，涵洞设计（一道） ，路基防护结构物 设计（挡土墙一整段） ，路面结构设计，施工图预算，专题特色设计（结合本设计在软基 处治、高路堤、高边坡、隧道、大中桥项目，选作一项） 。 四、研究方法与实施方案
五、主要参考文献
1．中华人民共和国行业标准《公路工程技术标准》(JTG B01－2014).北京:人民交通出版社，2014.12 2.中华人民共和国行业标准《公路路线设计规范》(JTG D02－2006).北京:人民交通出版社，2006.09 3.中华人民共和国行业标准《公路路基设计规范》(JTG D30—2015).北京:人民交通出版社，2015.01 4.中华人民共和国行业标准《公路沥青路面设计规范》(JTG D50－2006).北京:人民交通出版社， 2006.09 5.中华人民共和国行业标准《公路水泥混凝土路面设计规范》 （JTG D40-2011）.北京:人民交通出版 社，2011.11 6. 中华人民共和国行业标准《公路桥涵设计通用规范》 (JTG D60-2004). 北京 : 人民交通出版社， 2004.10 7. 中华人民共和国行业标准《公路环境保护设计规范》 (JTG B04-2010). 北京 : 人民交通出版社， 2010.06 8.中华人民共和国行业标准《公路工程基本建设项目概算预算编制办法》 （JTGB06-2007).北京:人民 交通出版社，2007.11 9.中华人民共和国行业推荐性标准《公路排水设计规范》 （JTG/TD33-2012）.北京:人民交通出版社， 2010.06 10.中华人民共和国交通部《公路工程基本建设项目设计文件编制办法（交公路发[2007]358 号）.北 京:人民交通出版社，2007.09 11.中华人民共和国交通部《公路工程基本建设项目设计文件图表示例》 （交公路发[2007]358 号）. 北京:人民交通出版社，2007.09 12.周亦唐编.《道路勘测设计》.第四版.重庆：重庆大学出版社，2013.08 13.孙家驷编.《道路勘测设计》.第三版.北京：人民交通出版社，2012.08 14.何兆益等.《路基路面工程》.北京：人民交通出版社，2006.12 15.孙家驷.《公路小桥涵勘测设计》.第四版.北京：人民交通出版社，2009.06 16.孙家驷.《道路设计资料集 1～7》.北京:人民交通出版社，2001.01 17.路线设计手册编写组.《路线》.北京:人民交通出版社，1979.10 18.高速公路丛书编委会.《高速公路规划与设计》.北京:人民交通出版社，1998.01 19.交通部第二公路勘察设计院.《路基》.北京:人民交通出版社，1996.12 20.姚祖康.《路面》.北京:人民交通出版社，1993.06 21.顾克明.《公路桥涵设计手册-涵洞》.北京:人民交通出版社，1993.05 22.河北省交通规划设计院.《公路小桥涵手册》.北京:人民交通出版社，1986.05
1． 研究方法
① 查阅规范，文献，搜集资料，参考同类型设计方案，综合分析实际情况，指导设计。 ② 借助计算机软件，熟练运用 auto CAD、纬地道路 cad、海特涵洞等解决实际问题 。 ③ 和指导老师保持联系，和同组成员相互探讨，解决实际难题。 2． 实施计划 1．熟悉、准备资料，方案比较，初步拟定路线方案 ； 2．落实方案，进行路线平、纵、横设计 ； 3．对路线内路基防护结构物设计； 4．对路线内小桥涵进行设计； 5．路面设计及工程量计算； 6．查阅资料，进行专题特色设计； 7．整理资料，汇总成果 ；