2019建国70周年的主题班会教案优秀3篇
庆十一建国70周年爱国教育主题班会教案
庆十一建国70周年爱国教育主题班会教案活动背景2019年是新中国成立70周年，为了激发青少年爱国热情，增强他们的国家荣誉感和民族自信心，本次班会主题为“庆十一建国70周年”。
活动目的通过本次班会的开展，帮助学生深刻领悟祖国70年辉煌发展成果和中华民族的优秀传统文化，激发爱国热情，增强民族自信心，弘扬中华民族的优秀精神风貌。
活动流程一、暖场环节（10分钟）1.欢迎词主持人发言人致欢迎词，欢迎大家参加本次班会，介绍本次班会主题、活动目的和流程。
2.班歌《我和我的祖国》在欢快、激昂的音乐伴奏下，全体师生合唱班歌《我和我的祖国》，在歌声中唤起爱国热情。
二、主题演讲（20分钟）请班中学生发表关于庆祝新中国成立70周年的演讲并表达自己的观点。
三、爱国知识问答（20分钟）1.发放有关新中国成立70周年的问答题，鼓励学生积极参与。
2.每个小组轮流回答问题，回答正确的小组可得到相应的积分。
四、爱国诵读（10分钟）请学生轮流朗诵朱自清的《背影》、臧克家的《和雷同志一起》等爱国诗歌或文章。
五、合唱《歌唱祖国》（15分钟）全体师生合唱《歌唱祖国》。
让大家在歌声中，感受祖国的美好与神奇。
六、总结发言（5分钟）主持人作总结发言，回顾活动内容，总结活动效果，并鼓励学生平日里多关注国家大事，热爱自己的祖国。
活动评估本次活动通过问题设计、诗歌文章诵读、歌曲合唱等多种形式，使学生参与其中，感受祖国的强大与美好，激发了他们的爱国热情。
同时，通过问答互动等环节，也使学生对祖国历史、现状和人才发展等方面的知识有了更加深入的了解。
本次班会主题突出，内容生动实用，形式多样，得到了全体师生的积极响应，取得了良好的教育效果。
总结新中国成立70年来，我们的祖国实现了从贫穷落后到繁荣昌盛的伟大转变。
在这个值得我们骄傲的历史时刻，我们应该更加珍爱和爱护我们的祖国，在日常生活中从点滴事做起，让爱国热情在每一个人心中燃烧。
庆祝新中国成立70周年活动方案(三篇)
2019年建国70周年活动方案(三篇)篇一、建国70周年活动方案策划不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
一、活动目的为纪念新中国成立70周年，进一步激发广大青少年的爱国热情，引导广大青少年继承和弘扬爱国主义光荣传统，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，以丰富多彩的形式为新中国成立70周年献礼。
二、组织机构组长:成员:三、活动流程活动时间:2019年 4月26 日活动地点:会议室活动对象:北团中学全体师生比赛规则:每个班级为一个方队，每个班级选出5个代表参赛奖项设置:一等奖一名，二等奖三名，三等奖5名。
活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目，参赛九组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片，30秒后出示答案。
回答正确加2分，错答或不答记为0分。
规则:等回答30道小题后进行统分，分数最低3组淘汰出局。
若出现同分时，则两组再从备题库中回答3道问题，分少则不能进行下一轮比赛。
2、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目，主持人在题目出现3s便说“开始抢答”，然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。
谁快谁答。
回答正确者加十分，回答不正确者减十分。
抢答题共10个小题。
同理，抢答完毕，分数排后的三名将被淘汰。
在统计分数这一小段时间，由主持人发表对党的看法。
同时让观众小说一下对党的认识。
或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。
总之，这小段时间交给主持人。
分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
3、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组，将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答，备选题分为30分、20分、10分三个档次，每个档次有9道题备选，选手可任选一个档次进行冒险题。
规则:主持人会问该组要选哪种档次题进行作答?题目是在参赛组选好档次后才会公开。
参赛组回答正确则获得该档次的分值，反之，则被扣同分值。
致敬建国70周年爱国教育主题班会教案
致敬建国70周年爱国教育主题班会教案旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。
无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
下面由小编给大家带来70周年爱国教育主题班会教案，一起来看看吧!70周年爱国教育主题班会教案1一、教育目的：通过此次主题班会要让学生了解祖国和家乡，从而激发他们对自己的祖国和家乡的热爱。
教育方式：主题班会二、主题班会过程：(一)主持人生讲话：A、同学们，没有母亲不疼自己的孩子，也没有孩子不热爱自己的母亲。
祖国就是我们大家的母亲，在我们的身上永远流淌着中国的血脉，我们的祖先早已经把我们的一切烙上了中国的印。
正是因为我们热爱祖国，热爱自己的家乡，所以我们才更要铭记自己的责任。
B、我宣布朝阳小学二年一班主题班会现在开始。
C、这次主题中队会我特别邀请了班主任吴老师和我一起主持，大家鼓掌欢迎。
师：感谢同学们，和生主持人握手，站在他的旁边。
(二)主题中队会内容。
生讲话：中国是从远古时代走来的，五千多年的磨砺，五千多年的风霜雪雨，凝练成中华民族百折不挠、坚强不屈的性格。
我们为祖国五千年悠久的历史而自豪，我们为祖国在世界上独一无二的灿烂文化而叫傲。
师：是呀，同学们，我们是应该为自己是一个中国人而感到荣幸。
大家都知道，中国是世界公认的四大文明古国之一。
你们谁知道这四大文明古国都是哪里?(古埃及、古印度、古巴比伦、中国)同学们说的真好，这四大文明古国中的古埃及、古印度和古巴比伦都在历史的长河中泯灭了，现在只有咱们中国、中华民族和中华文化得以一代又一代的延续下来，被后人发扬光大。
这是非常了不起的，正如刘欢同学所说中国是远古时代走来的。
生：热爱祖国就要了解祖国的方方面面的知识，吴老师，同学们搜集了很多资料，就让大家一起交流好吗?师：太好了，我也搜集了这方面的资料，我非常愿意和大家一起共享交流带来的快乐。
生：作为主持人我想第一个介绍我搜集到的资料来和大家交流，主持人走上讲台，做介绍。
2019建国70周年爱国主题班会教案优秀10篇
2019建国70周年爱国主题班会教案优秀10篇第一篇：2019建国70周年爱国主题班会教案优秀10篇秋风飒爽，桂花飘香，我们听着英雄的故事，读着英雄的中国，唱着欢快的歌，跳着美丽的舞，歌唱我们亲爱的祖国!下面是写写帮文库小编为大家收集关于2019建国70周年爱国主题班会教案优秀10篇，欢迎借鉴参考。
建国70周年爱国主题班会教案篇一活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。
活动形式：①班长主持。
②学生讨论、发言。
③班主任总结发言。
④全体学生齐声唱国歌。
⑤结束。
活动过程：一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭!驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
二、由主持人读一段话，引入班会主题。
爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。
经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。
才有我们今天的幸福生活。
我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。
三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。
爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。
国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。
我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你的幸福。
建国70周年爱国主题班会教案
建国70周年爱国主题班会教案一、教学目标1.了解新中国的成立历程及其意义。
2.学习感恩祖国，热爱祖国的基本思想和行动措施。
3.增强爱国主义意识，增强集体荣誉感。
二、教学内容1.新中国的成立历程及其意义。
2.爱国主义基本思想。
3.爱国主义行动措施。
三、教学重点1.了解新中国成立的历程。
2.掌握品德教育中爱国主义的基本价值观。
3.培养学习的兴趣和逐步建立爱国主义意识。
四、教学难点1.如何使学生确立我们要爱国的思想。
2.如何让学生通过各种形式的教学活动，在班级中体验和感受爱国主义情感。
五、教学方法采用情景教学法、讲授法、互动式提问和讨论等方法。
六、教学过程1. 创设情境我们共同庆祝建国70周年，国家栋梁之才，勤劳育人之师。
作为一名中国公民，学生们要了解新中国成立的历程，感恩祖国，热爱祖国，勇于担负使命。
2. 了解新中国成立的历程及其意义通过讲解、展示图片、视频等多种形式，让学生们了解新中国成立的历程和意义。
重点介绍新中国成立前后所发生的历史事件，并简述新中国成立后所取得的成就和在各方面发展的状况。
要求学生们对主要历史事件进行概括总结，并在班内进行讨论。
3. 探讨爱国主义基本思想引导学生能够理解和领悟马克思主义关于爱国主义的基本思想，进而明晰爱国主义的基本价值观。
通过讲授、互动提问和课件展示等多种形式，让学生能够了解爱国主义的含义、作用和是非之辩，并能够识别各种立场和情感态度。
在这个过程中突出重点，强调爱国主义思想与当今的现实生活之间的相互关系。
4. 学习爱国主义行动措施通过讲授、课件展示和互动问答等多种形式，让学生了解如何行动起来热爱祖国，并介绍各类热爱祖国、关注祖国的行动措施。
要求学生们表达对祖国的热爱和对所有中国公民的感激之情，并为祖国贡献自己的努力。
5. 总结课程内容回顾这节班会的主要内容，引导学生总结所学知识点，识别祖国的地位和使命，明确自己的责任和使命，以及如何感激祖国、热爱祖国、为祖国贡献力量。
建国70周年主题班会教案内容
建国70周年主题班会教案内容一、背景2019年10月1日，将迎来中华人民共和国成立70周年。
为了让学生能够更好地了解中国的发展历程和建国70年的光辉历程，让青少年更深刻地认识到祖国的伟大与光荣，当今时代怎样更好地投身中国的现代化事业中，我们需要将此次建国70周年作为班会教育的重要内容。
二、目标1.认识国庆的由来，了解中华人民共和国的历史和成就。
2.理解新时代要求我们的发展之路、奋斗目标和方法，掌握新时代的学习方法、生活方法和社交方法。
3.培养同学们的爱国情感，增强对祖国和人民的认同感、自豪感和责任感。
4.弘扬爱国主义精神，鼓励青少年热爱祖国、努力学习、忠诚奉献，在建设中国特色社会主义事业中发挥自己的积极作用。
三、教学方法内容生动、情感温暖，立足于学生的实际生活和认知水平，采取多元化的教学措施，包括知识传授、情感教育、现场体验、感性认知和游戏互动等形式。
四、教学步骤1. 开场环节向同学们解释班会教育的目的，介绍国庆的由来，引发学生对祖国历史的好奇和即将到来的祖国华诞的关心。
可以让同学们唱一首爱国歌曲，让他们的爱国之情在歌声中升华。
2. 知识传授向同学们传授中华人民共和国成立的历史，中国的发展历程和成就。
可以通过PPT幻灯片、视频、图片等方式生动地展示中国发展的伟大成就，让同学们了解新时代中国的发展之路和新时代中国的奋斗目标和方法。
3. 情感教育通过一些新闻、视频、文艺作品等让同学们深刻感受到祖国的伟大和人民的幸福生活。
可以选用当代优美诗歌等，让学生感受到祖国大地的美丽和祖国人民的真情，培养同学爱国之情。
4. 现场体验让同学们参观升旗仪式、国庆庆祝活动等，可以让他们现场感受到国庆的氛围和仪式，激发对祖国的热爱之情。
5. 游戏互动进行班级分组游戏，让同学通过游戏增进彼此之间的了解和友谊，也可以增强爱国主义意识。
比如进行文化知识竞赛，或让同学进行画作展现爱国主题的活动。
6. 总结反思进行总结反思，重温国庆教育的主旨，强化学生对祖国的责任和热爱，提醒他们应该在日常中的学习、生活、行为中处处体现对祖国的深深关爱。
庆祝新中国成立70周年国庆节的主题班会
庆祝新中国成立70周年国庆节的主题班会建国70周年国庆节的主题班会一、活动目标1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回顾祖国历史(片段)之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。
3、通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
三、活动准备编制脚本、选好演员、排练。
四、活动过程(一)主持人宣布开始无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
第一版块——沧桑岁月班会主题版面出现(屏幕)：回顾历史，祖国因我们而欣慰;脚踏实地，我们因故国而自豪;展望未来，我们与祖国共腾飞;(以及展示祖国各方面成就的图片。
)1.演讲者演讲(渲染气氛)(大屏幕打出四个大字：“苍桑岁月”，后出现三四十年代战争时期的图片。
)2.小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生：上面我要给大家讲一个我们家族的故事。
故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的期间，不顾家庭的反对，毅然走上了反动的道路。
3.音乐剧：国难当头，自告奋勇的一幕。
在国、家之间作出义无返顾的决定：父子争吵。
(以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景)小合唱《红星照我去战斗》。
学生：我的爷爷参军了，当时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，因而……(配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军)，爷爷受伤(配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤)，半月后与奶奶相识(战争时期医院做背景，表明爷爷入院)学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。
唱响我爱我的祖国庆祝建国70周年主题班会、团会、队会优秀案例九篇
唱响我爱我的祖国庆祝建国70周年主题班会、团会、队会优秀案例九篇唱响我爱我的祖国庆祝建国70周年主题班会、团会、队会优秀案例范文活动目的：透过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国——我们成长的摇篮”，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。
树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
活动资料：1.整队、唱国歌，宣布班会开始2.祖国山河知多少知识竞赛3.文艺表演4.教师总结，齐唱国歌活动形式：调查、汇报、表演、竞赛活动准备：1.黑板上用红色粉笔书写祖国——我们成长的摇篮2.课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
3.搜集祖国特有礼貌和近年来重大成就。
活动流程：一、教师讲话1.我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。
但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。
国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们!让我们一齐树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
2.齐唱国歌国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019建国70周年的主题班会教案优秀3篇
----WORD文档，下载后可编辑修改----
下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！
建国70周年的主题班会教案篇一
一、活动目的
我们这个班会主要是为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。
二、活动准备：
组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料;学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案;根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
2、活动时间：201*年9月29号下午第三节
3、活动地点：活动教室
三、主持人说：老师们、同学们：下午好!在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大
祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。
现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：
节目表演(节目单还在准备中)
四、班会总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要积极行动起来，规范自己的言行奥。
建国70周年的主题班会教案篇二
一、班会背景
在小学生“五爱”教育中，爱祖国占很重要的位置，但由于孩子的年龄特点，他们对祖国的认识比较模糊，爱国知识比较缺乏。
学生在学校、家庭、社会教育中所受的爱国主义教育比较少。
以国庆60周年为契机，召开以“祖国颂”
为主题的班会活动，进行爱国主义教育。
二、班会目的
中华民族历史悠久，文化灿烂。
通过主题班会使学生对祖国的历史有一定的了解和认识，从而激发学生的民族自尊心和自豪感，坚定他们为振兴中华而奋斗的信念。
通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。
三、班会准备
1.拟好主题班会程序，推选主持人。
2.组织学生向父母了解有关祖国的知识。
3.各小队准备好相关向祖国母亲汇报的节目，并进行排练。
4.制作ppt。
四、班会程序
(一)导入，宣布主题
甲：十月，金色涛浪荡漾在神洲，
乙：十月，丰硕果实流淌着汗水，
丙：十月一日，是个值得高兴的日子，
合：中华人民共和国成立70周年的盛典。
甲：下面我们宣布：
合：五(2)中队庆祝建国70周年主题班会《祖国颂》，现在开始。
(二)文艺汇演
甲：首先，由马心怡带着我们来回顾一下《祖国的光荣历程》。
乙：接下来，请欣赏女生诗歌朗诵《祖国我爱你》
丁：70年，我们风雨兼程，
丙：回顾革命历史的风浪，我们需插上坚强的翅膀，
乙：想起无数革命先烈的英雄业绩，我们应该珍惜美好的时光。
甲：同学们，你们想不想听听革命先烈们的故事?(看着其他主持人问)
乙、丙、丁：想啊!
甲：好，那我们就请曹子卿同学给大家讲一个《抗美援朝战争》的故事。
甲：我们现在的幸福生活是革命先辈们用鲜血换来的，我们要格外珍惜。
乙：如今，我们的祖国已是大地铺锦绣，长空舞彩虹。
丙：我们的少年儿童正以豪迈激越的歌声，放飞理想与憧憬，表达我们对祖国的爱与祝福。
丁：下面请听王祯琦和杨兴业的歌曲联唱《祖国祖国我们爱你》
乙：听着王祯琦和杨兴业的歌声，让我感觉就象是沐浴在温暖的春风中。
丙：是啊，生活在和平年代的我们时时都能沐浴春风。
丁：但是，和平年代不容易出英雄啊!
甲：不是啊，雷锋叔叔不就是个和平年代的英雄吗?
丙：让我们一起来听叶晓晓讲的《助人为乐的雷锋》的故事吧。
甲：祖国，像母亲，是您哺育了所有的炎黄子孙。
乙：祖国，像母亲，是您给了每个儿女厚爱，
丁：下面请欣赏男生诗朗诵《我的祖国妈妈》。
丙：祖国妈妈，是您给了我生命，是您给了我力量。
乙：让我不由自主地想翩翩起舞......(做跳舞状)
丙：那就让我们一起来欣赏孟若欣、倪佳玥的舞蹈《秀色》吧。
甲：对于祖国，你有多了解呢?
乙：下面就由马心怡为我们主持《祖国知识知多少》的知识问答。
(三)了解祖国妈妈、英雄人物知识问答
*活动方法：
第一轮：
每组推选2名选手参加比赛，答对者可获一个小奖品。
胜出的前三组进入第二轮比赛。
第二轮：
胜出的前两组进入第三轮比赛。
第三轮：
最后在两组中决出冠军组。
小组成员每人1份奖品。
*知识问答题：
第一轮：
1、面积有多大?形状像什么?
2、我国最长的河叫什么名字?它列世界第几位?
3、我国山叫什么名字?列世界第几位?
4、谁的在进攻597.9高地主峰的时候，用自己的胸膛，堵住了敌人的枪口?
5、谁带领甲午海战?
6谁带领辛亥革命?
7、谁带领虎门销烟?
8、谁在1948年5月的解放隆化的战斗中，舍身炸碉堡，英勇牺牲?
第二轮：
1、谁的手指中间插入了四楞筷子?
a赵一曼b江姐c
2、谁是抗日战争中牺牲的指挥官?
abc左权
3、谁带领北伐战争
a叶挺b邓世昌c
4、请说出狼牙山五壮士中的2名英雄。
a邱少云、马林玉b马宝玉、葛悠c宋学义、胡德林
5、对中国火箭导弹技术作出奠基性贡献?
a黄继光b钱学森c刘胡兰
第三轮：
1、谁是世界杂交水稻之父?
2、谁的原名叫李坤秦?
a江姐b刘胡兰
3、谁被题词：“生的伟大，死的光荣!”
a江姐b刘胡兰
4、谁带领一支红伍到井冈山跟会师?
5、谁是东北抗日联军创建人?
(三)表达对祖国妈妈的爱，献祝福语。
甲：祖国的春风洒在我们心上，我们像幼苗在成长，
乙：祖国的春风吹进我们班级，我们像雏鹰张开翅膀。
丙：让我们为祖国妈妈献上祝福吧!
填写爱心卡，写一两句对祖国妈妈的祝福语，板贴、颂读。
(播放视频《祖国颂歌》)
丙：我们是新世纪的少年儿童，
丁：我们是新世纪的接班人。
丙：让我们高扬起希望的风帆，鼓起创造的力量，
甲、乙：勤奋学习、努力锻炼，
乙、丁：勇于实践、全面发展。
甲：共同去开创我们美好的明天。
合：今天的五(x)中队庆祝建国七十周年主题班会，到此为止。
请班主任刘老师发言!
班主任发言：我们要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，艰苦奋斗，顽强拼搏，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
建国70周年的主题班会教案篇三
一、活动目标
1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回顾祖国历史(片段)之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。
3、通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
三、活动准备
编制脚本、选好演员、排练。
四、活动过程
(一)主持人宣布开始
无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，
无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
第一版块----沧桑岁月
班会主题版面出现(屏幕)：
回顾历史，祖国因我们而欣慰;
脚踏实地，我们因祖国而自豪;
展望未来，我们与祖国共腾飞;
(以及展示祖国各方面成就的图片。
)
1. 演讲者演讲(渲染气氛)(大屏幕打出四个大字：“苍桑岁月”，后出现三四十年代战争时期的图片。
)
2. 小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。
故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。
3.音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。
在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。
(以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景)小合唱《红星照我去战斗》。
学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是......
(配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军)，爷爷受伤(配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤)，半月后与奶奶相识(战争时期医院做背景，表明爷爷入院)
学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。
在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
4.小合唱《东方红》结束第一块(开国大典图片，表明建国)。
学生：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活，但我们不能忘记我们的领路人。
五、活动总结。