湘教版必修三南方北方、西部大开发
结冰期
植被
土壤
限制性因素
思（12分）
南方
3.南北方的人文差异
南方 农业 耕作类型 生产 耕作制度
粮食作物 主要水果
工业 生产
民居 生活
油料作物 糖料作物 资源条件
工业结构 主食
传统民居 交通工具
面临的问题
思（12分）
北方
1.南北方地理分界线及其重要意义？
亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
800毫米年等降水量线
4.实施西部大开发的意义
展（12分）
(1)缩小东、西部地区发展差距，推动区域经济的协调发展 (2)实现各族人民共同富裕，加强民族团结，保持社会稳定与边疆安 全 (3) 扩大国内市场需求，实施可持续发展战略 (4)将西部地带的资源优势转变为经济优势，将潜在的优势变为现实 优势
1.西部大开发的措施
评（12分）
评（12分）
(1)农业：受气候、地形的影响，西部地区以畜牧业为主，包括新疆牧区、 内蒙古牧区、西藏牧区、青海牧区；主要种植农业区有成都平原、宁夏平原、 河套平原、藏南谷地等 (2)工业：西部地区工业较东部地区落后，主要工业有：攀枝花、重庆的钢 铁工业，以兰州为中心的冶金、石化工业，西安的飞机制造业，新疆的石油 工业和柴达木盆地的钾盐生产
①国家要在投资项目、税收等方面加大对西部地区的政策支持，改善投资
环境，吸引国内外资金参与西部大开发
②要抓好基础设施和生态环境建设，例如修建运输通道、启动退耕还林还
草工程等
③要加快科教发展和人才开发，推进科技创新
④要充分发挥地区的优势条件，积极发展特色产业，如农牧产品加工业、
旅游业等
2.西部地区的工农业生产特点及开发侧重点
湘教版必修三南方北方 、西部大开发
2020/9/22
（一）分界线及其意义 二.南方 （二）北方与南方的自然差异 与北方 （三）北方与南方的人文差异
框架（2分）
1.南北方地理分界线及其重要意义？ • 2.南北方的自然条件差异？
北方
位置
地形
气 气候类型 候 1月均温
温度带 年降水量
干湿地区
河
水量
流 含沙量
1.为什么要实施西部大开发 2.西部大开发的范围 3.西部地区的区位条件 4.实施西部大开发的意义
思（12分）
1.为什么要实施西部大开发 为了缩小地区差距，加速西部地区的社会经济发展 2.西部大开发的范围 内蒙古、新、藏、宁、陕3.西部地区的区位条件 优势：①自然资源丰富
植被 土壤
棕壤、钙质土、黑土、黑钙土、部分地区盐碱地 水资源不足，黄土高原水土流失严重
限制性因素
展（12分）
南方 约32°N以南 以山地和丘陵为主 亚热带、热带季风气候
0摄氏度以上 亚热带、热带 800毫米等降水量以上 湿润地区 大，水位季节变化小
小 无 亚热带常绿阔叶林、热带季雨林
红壤、砖红壤 洪涝灾害、山地丘陵区地形破碎
3.南北方的人文差异
南方
农业 耕作类型 生产 耕作制度
以水田为主 一年两熟、一年三熟
粮食作物 主要水果
水稻 香蕉、柑橘
油菜
油料作物
甘蔗
糖料作物
工业 资源条件 生产
水能、有色金属资源丰富 轻工业相对发达 以大米为主
工业结构 屋顶坡度大，注重通风、散热、排水
民居 生活
主食
水运、公路、铁路
传统民居 工业化和城市化的推进，人地关系
展（12分）
矿产、油气、水能、土地、旅游资源、太阳能、风能 ②政府政策扶植
③社会环境优良
④有70％国境线，利于边境贸易
⑤有潜在的广阔市场
劣势：
①基础设施落后，人才、技术、资金匮乏，教育落后
②西北地区气候干旱，降水量少，植被覆盖率低，草场退化、土地沙化、水 土流失现象严重生态脆弱
③西南地区多山，地势起伏大，交通不便
湿润和半湿润地区的 1月0℃等温线
气候
暖温带和亚热带分界线
南北方地区分界线
黄河流域和长江流域的分水岭 有无结冰期分界线
河流
亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的分界线 植被
水田与旱地的分界线 水稻与小麦的分界线
农业
展（12分）
中国一月平均气温图 0℃
寒温带 中温带 暖温带 亚热带
800mm
半湿润地区 湿润地区
交通工具 日趋紧张
展（12分）
北方 以旱地为主
一年一熟，两年三熟和一年两熟 小麦
苹果、梨、桃 花生 甜菜
煤、石油、铁矿资源丰富
重工业地区和能源基地 以面食为主
多平顶屋，防寒保暖 公路、铁路
调整产业结构、扩大对外开放、 改善生态环境
三.西部 大开发
（一）目的 （二）范围 （三）区位条件 （四）开发措施 （五）意义
2.南北方的自然条件差异？
北方
位置 地形
约32°N以北 以平原和高原为主
气 气候类型 候 1月均温
温带季风气候 0摄氏度以下
温度带 年降水量 干湿地区
暖温带、中温带、寒温带 800毫米等降水量以下 湿润、半湿润、半干旱地区
小，水位季节变化大
河 水量 流 含沙量
大 有，自南向北结冰期逐渐变长
结冰期 温带落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、草甸草原
高中地理湘教必修三南方与北方西部大开发-精品文档
本 课 时 栏 目 开 关
自主·学习区
第2课时
二、西部大开发 1.目的： 为了缩小地区差异， 加速⑪ 西部地区 的社会经济发展。 2.范围：包括西部地带的 10 个省级行政区以及中部地带的 ⑫ 内蒙古自治区 和东部地带的⑬ 广西壮族自治区 。
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Evaluation only. (4)我国南、北方河流的流量差异如何？ ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 答案Copyright (1)气候、植被、河流流量和地形等。 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
(2)南方为亚热带季风气候，北方为温带季风气候。
北方 限制性因素 面临问题 ② 水资源 不足，黄土高原③ 水土流失 严重 调整④ 产业结构 、扩大⑤ 对外开放 、 改善生态环境
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第2课时
温度带 自然资源 南方
跨越⑥亚热带 及少部分热带地区 水热丰富，有色金属矿产、生物资 源、⑦水力 资源等丰富
Evaluation only. ⑧ 洪涝 灾害、环境污染、山地丘 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 限制性因素 陵区⑨ 地形破碎 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
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第2课时
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地理ⅲ湘教版1.3.2南方与北方和西部大开发学案
地理ⅲ湘教版1.3.2南方与北方和西部大开发学案【学习目标】1、了解我国南方与北方的区域差异、限制因素和发展方向。
2、理解我国西部大开发的战略意义。
【自学导引】【三】南方与北方1、北方地区(1)跨越______、中温带及寒温带，平原面积广阔，森林、____、石油、铁矿等资源丰富。
(2)限制性因素主要是：___________，黄土高原水土流失严重等。
(3)是我国主要的重工业地区和能源基地。
(4)当前面临着调整_________、扩大对外开放、改善生态环境等紧迫任务。
2、南方地区(1)跨越亚热带及少部分热带地区，热量丰富，水分充足。
(2)_________矿产、生物资源、水力资源等相当丰富。
(3)限制性因素包括________、环境污染、山地丘陵区地形破碎等。
(4)随着工业化和城市化的快速推进，人地关系日趋紧张。
【四】西部大开发1、目的：缩小_________，加速西部地区的社会经济发展。
2、优势：自然资源丰富，____资源、油气资源、_____资源、土地资源等有突出优势，具有巨大的发展潜力。
4、意义：(1)缩小我国东部与西部地带的发展差距，推动_________的协调发展；(2)实现全国各族人民的共同富裕，加强_________，保持社会稳定与边疆安全；(3)扩大国内市场需求，实现___________；(4)将西部地带的资源优势变为____优势，将潜在优势变为现实优势。
【图表解读】教材P22图1－19“新时期我国西部大开发范围”。
提示：(1)西部大开发的范围包括西部地带的陕西、宁夏、甘肃、新疆、青海、西藏、四川、重庆、云南、贵州等10个省级行政区及中部地带的内蒙古和东部地带的广西。
(2)西部大开发战略的目的是缩小地区差距，加速西部地区的社会经济发展。
【课堂探究】教材P21－22活动提示：1.2、此题为开放性问题，无统一答案。
解答本活动题的关键是选取两个合适的区域，这两个区域必须能反映南方和北方的典型特征，便于查找资料。
湘教版必修三地理区域发展差异教学计划范文：高二
湘教版必修三地理区域发展差异教学计划范文：高二
老师与同学一样，对于一个新学期或是一个课时都必须提前做好教学规划，下文为大家做出了湘教版必修三地理区域发展差异教学计划范文，希望对大家有帮助。
教学目标:
1.东、中、西差异
①了解我国三大经济地带的划分;
②理解并掌握我国东、中、西部的区域发展差异;
③掌握我国改革开放的区域差异(时空发展状况)
2.南方与北方
①了解我国南方与北方的划分
②理解并掌握我国南方与北方的区域差异、限制因素及发展方向
3.西部大开发。
高中地理第1章区域地理环境与人类活动第3节第2课时南方与北方西部大开发课件湘教版必修3
我国西部大开发的条件与重点措施
读“十八大”后我国西部大开发战略导向及主要影响因素的变化图， 完成(1)～(2)题。
(1)图中现在和将来西部开发的战略导向 M 代表的是( )
A．市场导向型
B．技术导向型
C．运输导向型
D．劳动力导向型
(2)能够保障我国实现西部大开发战略导向变化的条件是( )
①加强交通、通信、水利等基础设施建设 ②充分发挥矿产资源优势，
答案
二、西部大开发 1．背景：改革开放以来，随着沿海地区的加速发展，我国地区之间的 经济发展差距有进一步 01 __扩__大__的趋势。 2．目的： 02 ___缩__小__地__区__差__距_____，加速西部地区的社会经济发展。 3．范围：包括西部地区的 03 ___1_2__个省(自治区、直辖市)。 4．区位分析 (1)优势资源：矿产资源、油气资源、水能资源、土地资源等有突出优 势。 (2)制约因素：基础设施落后， 04 ____人__才__、__技__术__、__资__金______匮乏。
[解题思路] 第(1)题，气温越高，微生物分解作用越强，土壤腐殖质累 积作用越弱；降水越多，淋溶作用越强。东北地区比南方地区纬度高，气 温低，降水少，土壤有机质积累多。第(2)题，南方地区的黑土多分布于海 拔较高的地区。
解题思路
[方法指导] 1.区域地理环境差异的分析方法 区域地理环境是区域发展的重要基础，区域地理环境的差异深刻影响 着区域的发展，分析不同区域地理环境对人类活动的不同影响时可按下面 思路进行：
[答案] (1)缩小地区差距，加速西部地区的社会经济发展。 (2)优势：矿产资源、油气资源、水能资源、土地资源丰富，发展潜力 巨大。 (3)缩小我国东部与西部之间的发展差距，推动区域经济的协调发展， 实现全国各族人民的共同富裕；加强民族团结，保持社会稳定与边疆安全， 扩大国内市场需求，实施可持续发展战略；将西部地区的资源优势变为经 济优势，潜在优势变为现实优势；带动相关产业的发展，增加就业机会， 促进西部地区城市化和工业化发展。
高中地理 第一章 区域地理环境与人类活动 第三节 课时2 南方与北方 西部大开发 湘教版必修3
(3)我国南、北方植被类型的差异如何？ 答案 南方以亚热带常绿阔叶林为主，北方以温带落叶阔叶林为主。 (4)我国南、北方河流的流量差异如何？ 答案 北方河流的流量小，且季节变化大；南方河流的流量小，且季 节变化小。
答案
归纳提升
南方与北方的差异 通常情况下，我国的南方与北方是针对东部地区而言的，以秦岭—淮 河一线作为分界线。无论是自然条件，还是社会经济发展方面，南方 和北方都存在着很大的差异。
长江流域有梅雨、伏旱天气 春旱、夏涝、寒潮灾害影响大
水量大、含沙量小、 水量小、含沙量大、
河流 无结冰期、汛期较 有结冰期、汛期较短
长 棕壤、钙质土、黑土、
土壤 红壤、砖红壤 黑钙土，部分地区有 盐碱土
(2)社会经济发展差异
区域 项目
南方
北方
资源条 水能、有色金属资 煤、石油和铁矿
件
源丰富
资源丰富
答案
4.意义
(1)缩小东、西部之间的发展差距，推动区域经济的协调发展，实现全国
各族人民的共同富裕。
(2)加强民族团结，保持社会稳定与边疆安全，扩大需求，实施 战略。
(3)可将西部地区的 优势变为优势，将潜在优势变为现实优势。
可持续发展 资源
经济 国内市场
答案
继深圳、珠海、汕头、厦门和海南之后，2010年5月，中央正 式批准喀什设立经济特区。读图，回答下列问题。
秦岭－淮河 1.划分界线： 一线。
2.区域差异：
特征
具体表现
温度带
暖温带 中温带
跨越 、及寒温带
广阔
平原面积 ，森林、煤炭、
自然资源
石水油资、源 铁矿等资源水丰土富流失
北
产业结构 不足，对黄外开土放高原
最新2019-湘教版高中地理必修三第一章第3节 《区域发展差异》 优质课件(共48张PPT)-PPT课件
区域发展差异 / /东、中、西差异
二、南方与北方
请在图中指出南方和北方的位置和范围
知识点导航
中国一月平均气温图 0℃
暖温带 亚热带
800mm
半湿润地区 湿润地区
区域发展差异 / /东、中、西差异
1、地形差异
东北 平原
黄土 高原 华北
发展极为不利
利于农作物生长
自然资源 能源和矿产资源具有 能源、原材料不足，北方
明显优势
各省市淡水资源短缺
社 城市化水平
低
高
会 科技、教育和
低
高
因
文化
素 对外开放程度
低
高
影响因素
中、西部地区
东部地区
发展基 发展基础薄弱，20世纪 历史上形成的社会经济基础较
经础 济
30年代后才一度出现工 好，19世纪40年代后，近代工
业向西推移的趋势
业首先出现在沿海
因 产业结 第一产业比重相对较大，产业结构相对较优，第二、三
素构
乡镇企业不发达，生产 产业比重都在35%以上，远大
力水平较低，经济发展 于第一产业，农村工业化程度
相对迟缓
较高，生产力水平较高
交通运 交通线路较少，运输条 交通设施齐全，网络稠密 输状况 件较差
影响因素 中、西部地区
读“2012年四大地区工业增加值结构” 图，说明形成差异的主要原因。
区域发展差异 / /东、中、西差异
工业产值东部＞中部＞西部＞ 东北。 主要原因：东部地区外资企业、 中外合资企业、民营企业已占相 当大的比重，高新技术产业蓬勃 发展，而中、西部和东北仍然以 传统型工业为主。
湘教版必修三1.3.2南方北方、西部大开发(共19张PPT)
导（2分）
（一）分界线及其意义 二.南方 （二）北方与南方的自然差异 与北方 （三）北方与南方的人文差异
框架（2分）
1.南北方地理分界线及其重要意义？ 2.南北方的自然条件差异？
北方
位置
地形
气 气候类型 候 1月均温
温度带
年降水量
干湿地区
河
水量
流 含沙量
结冰期
植被
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
土壤
限制性因素
思（12分）
南方
3.南北方的人文差异
农业 耕作类型 生产 耕作制度
南方
粮食作物
主要水果
工业 生产
民居 生活
油料作物 糖料作物 资源条件
工业结构 主食
传统民居 交通工具
面临的问题
思（12分）
北方
1.南北方地理分界线及其重要意义？
亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
800毫米年等降水量线
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.东部经济地带与中、西部经济地带相比较（ D）
A.中、西部较东部具有区位优势
B.东部较中、西部具有资源优势
C.中、西部较东部经济发展速度快
D.东部较中、西部经济发展水平高
检（2分）
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月下 午9时42分21.8.1121:42August 11, 2021
湘教版必修三《区域地理》知识要点
湘教版必修三《区域地理》主干知识要点整理：陈文琪第一章区域地理环境与人类活动一、我国四大地区的差异（《学法大视野》P14~15“探究之源1”）（1）800mm年等降水量线经过；（2）最冷月均温0°C等温线经过的地方；（3）落叶阔叶林与常绿阔叶林的分界线；（4）农田以水田为主和以旱地为主的分界线；（5）南方与北方的分界线；（6）暖温带与亚热带的分界线；（7）湿润地区和半湿润地区的分界线。
四、西部大开发的意义（教材P23）对东部地区：（1）缓解能源紧张状况，促进经济发展；（2）加速改善能源消费结构，有效治理大气污染；（3）带动城市基础设施建设，提高生活质量；（4）缓解因运煤造成的铁路运输压力。
对西部地区：（1）将资源优势转化为经济优势，促进经济发展；（2）加快综合利用天然气步伐，增加就业机会，拉动相关产业发展；（3）促进民族团结和社会稳定。
产生的不利影响：（1）沿线经过生态环境脆弱区，破坏植被，加快荒漠化；（2）阻碍了动物的通道，破坏湿地；（3）损坏古丝绸之路的文物古迹和雅丹地貌等。
七、西电东送的意义对东部地区：（1）增加东部地区的能源供应,促进经济发展；（2）改善能源结构,减少环境污染，减轻能源运输对铁路的压力。
（3）与西气东输相比水能是更加清洁且可再生的能源。
对西部地区：（1）促进西部地区的资源开发，将其资源优势转化为经济优势。
（2）强力拉动相关产业的发展，增加就业机会。
（3）水利工程的建设还具有防洪、灌溉、航运、养殖、旅游等综合效益。
八、影响区域产业转移的因素（1）向劳动力充足、素质高、价格低廉的地区转移；（2）向内部交易成本较低的发展中国家转移；（3）向市场广阔的国外市场转移；（4）国际环境形势的变化；（5）国家政策的调整；（6）原生产地区用地紧张及地价昂贵、环境污染。
第二章区域可持续发展一、我国西北地区荒漠化的成因自然原因【为荒漠化创造条件】：（1）地理位置：深居内陆，远离海洋，水汽难以到达；（2）地形：以高原、盆地为主，周围有高大山脉，山脉阻挡了海洋水汽的进入；（3）气候：以温带大陆性气候为主，气温日较差、年较差大，降水稀少，蒸发强，大风日数多且集中在冬春两季；（4）水文：河流少，多为内流河，水量小；（5）植被：覆盖率低，主要为草原、荒漠，对地表的保护作用差；且地表多沙质沉积物。
湘教版高中地理必修Ⅲ-1.3 区域发展差异-教案设计
区域发展差异
预习成果展示
解决疑惑课堂活动【板书】二、南方与北方
大家已经对这部分内容进行了预习。
下面我们看下大家预习的成
果。
提出问题：1．南方和北方的分界线是什么？
2．北方的主要资源、限制性因素、面临的问题是什么？
3．南方的主要资源、限制性因素、发展方向是什么？
完成预习检测
【小结】无论是自然条件还是社会经济条件，南北方都存在着很
大差别。
大家对这部分内容有什么疑问吗？谁能帮助解决一下呢？
接下来我们看看南方北方的差异的具体表现。
大家小组共同完成
【合作探究】
1．试分析两地气候的差异
南方北方
气候类型热带、亚热
带季风气候
温带季风气候
1月均温 >0°C <0°C
年降水量 >800mm <800mm
2．河流水文特征差异
南方北方
河流径流
量
大小
季节变化小大
含沙量小大
结冰期
无有，自南向
北增长
3．分析讨论南北方差异对人类活动的影响，填写教材表格
（提示：对农业、工业、交通、景观、文化等）
（1）对农业的影响如下表所示
复种指数耕地类型作物种类
北方小旱地小麦、棉花、杂粮、温带水果
南方大水田
稻谷、茶叶、蚕丝和热带、亚热带水
果
小组代表展示
小组成员提出
疑问
小组成员合作
讨论
共同解决问题北方某地区气候资料南方某地区气候资料。
湘教版高中地理必修3 1.3《区域发展差异》教材内容分析
《区域发展差异》教材内容分析本节主要以我国为例，来阐述区域发展差异。
教材由三部分组成，一是东、中、西差异，二是南方与北方，三是西部大开发。
东中西部发展差异是本节的重点。
我国是一个幅员辽阔、人口众多的大国，在自然条件、历史基础、社会经济发展水平等方面存在着较大的差别，由此形成了显著的区域发展差异。
知识与技能部分要求：知道我国东部、中部、西部三大经济地带的划分范围，通过比较，能正确分析我国东、中、西部区域发展差异。
知道我国南方与北方的划分及区域差异、限制因素和发展方向。
了解西部大开发战略的相关内容及范围对象，理解我国西部大开发的战略意义。
过程与方法部分要求：通过众多的文字材料、图片、图表等，采用感觉上强烈的对比冲击，让学生比较和综合分析我国的东、中、西部的区域发展差异并分析其原因，提高学生地理读图、析图能力。
通过讨论交流我国西部大开发的战略意义及发展前景，提高学生的思辩能力。
通过学习我国的区域差异，培养学生分析、比较地理事物空间分布特点和差异的能力，使学生能对实际区域特征要素的空间结构、空间分布特点及原因进行分析情感态度与价值观部分要求：通过对我国三大经济区及南北方区域差异的学习，使学生进一步明确我国的地理国情，明白中国要走向世界强国之林，东西部南北方要协调发展，让学生树立全局的观念。
增强学生热爱祖国的情感，树立可持续发展的观念。
通过讨论西部大开发，激发学生热爱祖国、报效祖国、开发西部的热情。
教材从我国三大经济地带图入手，首先直观地说明我国三个经济地带的划分及划分标准，使同学们先从感性上对三个经济地带有一个整体了解。
接着讲述三个地带之间的发展差异，不仅有文字叙述，而且通过图表（柱状图、饼状图），用一些具体数字加以对比说明，既有说服力，又不乏科学性。
教材从产业结构、工业化与城市化水平、对外开放程度等方面来进行分析和比较，探讨我国区域发展差异形成的原因。
产业结构的差异主要体现正在三次产业的构成和轻重工业的比重上。