六年级上册科学素材 知识点总结复习资料 苏教版
六年级科学上册复习资料班级姓名第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物1、我们可以用放大镜和显微镜观察微生物。
2、微生物是个体微小，分部极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到。
3、列文虎克是第一个发现微生物的人。
4、微生物个体微小，只能用微米甚至更小的单位“埃”来衡量，因此人类用肉眼难以看到它们。
5、一滴水里有：鼓藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫。
6、制作“小水塘”的方法：（1）在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水；（2）将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土；（3）将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里的变化了。
7、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
8、列文虎克发现了微生物：第一个揭开微生物秘密的人是列文虎克。
列文虎克有一个特殊的业余爱好—制作放大镜和显微镜。
他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂蛰人的“针”、蚊子叮人的“嘴”，还观察了井水、雨水、污水……发现了能够游动的微生物，为人类敲开了认识微生物的大门。
9、微生物主要分布在哪些地方？答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。
水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。
10、各种各样的微生物：变形虫、啤酒中的酵母菌、病毒、海洋中的硅藻也是一种微生物。
11、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：日常生活中微生物的踪迹有：瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的病菌等等。
我们可以通过发现霉斑在慢慢扩大等证明它们是有生命的。
12、使用显微镜时应注意的问题有哪些？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心，镜头不要碰着盖玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜。
13、微生物的特点是什么？答：微生物的特点是：种类繁多，分布极广，代谢类型多，代谢强度高，生长繁殖快，容易变异。
14、什么是微生物？答：微生物是一大类形体微小、结构简单的单细胞或多细胞、有的甚至没有细胞结构的低等生物，绝大多数要借助光学显微镜和电子显微镜才能看见。
15、显微镜的使用：（1）安放：把显微镜放在自己面前略偏左的桌面上，这样便于用左眼观察物象，用右眼看着画图。
安放时镜筒向前，镜臂向后，然后再安装目镜和物镜。
（2）对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，并使物镜前端与载物台有2厘米左右的距离。
然后转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔，并把反光镜对着光源。
光线强时用平面镜对着光源，光线弱时用凹面镜对着光源，但是反光镜不能对着太阳。
只要视野的光亮程度适合，光就对好了。
（3）观察：对好光后，把显微玻片标本放在载物台上，并使玻片上的标本对着通光孔的中心，再用盖片夹盖住。
然后慢慢转动粗准焦螺旋，直到接近玻片为止。
接着，用左眼向目镜内注视，同时反方向旋转粗准焦螺旋，当看到物象时再轻微地转动细准焦螺旋，直到看清物象止。
（4）如果需要放大，可以选好一个放大目标，再把要放大的部分移到视野正中心，接着取下低倍目镜，换上高倍目镜。
如果物象不清楚，再调节细准焦螺旋。
如果只用高倍目镜还观察不清楚，就必须换用高倍物镜。
用高倍物镜观察时，高倍物镜顶端离玻片很近，稍不小心，镜头就会压到玻片，所以要特别小心。
（5）在显微镜下看到的物象时倒像，因此要使物象向上移动，就要向下移动玻片；要使物象向左移动，就要向右移动玻片。
使用显微镜还要注意：（1）先用低倍镜观察，用低倍镜能看清的，就不再用高倍镜，特别是高倍物镜。
（2）必须保护好镜头，不用手或硬物触摸透镜，擦拭镜头一定要用镜头纸。
（3）载物台要保持清洁干燥，不要让玻片标本上的水流到载物台上。
（4）转动准焦螺旋不要用力过猛，以防损伤机件。
（5）取送显微镜要轻拿轻放，要用右手握住镜臂，左手托住镜座。
（6）使用完毕，要把显微镜外表擦干净，再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并把镜筒旋下至最低处。
最后把显微镜放入镜箱，送回原处保存。
2、做酸奶1、酸奶是乳酸菌使牛奶发酵变成的。
2、细菌是一类分布极广的微生物，它们对人类有正反两方面的作用。
3、细菌的三个特点：（1）细菌体积微小，几万个细菌合在一起，才有头发丝那么粗，它们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
（2）细菌也要吃食物。
有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料。
如：牙齿表面的细菌靠食物的残渣生活。
（3）细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
繁殖一代细菌实际越需要20分钟。
）（1、体积小；2、也要吃食物，有的是自己制造食物，有的是从别的生物身上吸收养料；3、在适宜的环境下繁殖速度很快。
）（画线部分为教参内容）4、一个细菌开始繁殖，第八代会有256个，当到了第21代时，可用2（）来计算。
5、做酸奶的步骤（方法）：（1）在鲜牛奶里加入１－２勺白糖，煮开几分钟。
（2）待牛奶冷却到35℃－40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。
（4）保温5－小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。
6、自制的酸奶要如何保存？答：自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。
7、如果我们吃变质的酸奶会引起什么后果？答：不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良、甚至中毒。
8、细菌的功与过：（1）生产腐殖质。
熟透的苹果掉在地上。
苹果开始腐烂。
泥土里的细菌分解苹果。
在其他微生物的共同作用下，苹果逐渐变成了腐殖质。
（2）利用细菌生产新的食物。
如果酒、泡菜。
（3）利用细菌生产药品和生物塑料。
如药品、生物塑料餐具。
有的细菌会致病。
（细菌的三方面有功之处：生产腐殖质，是大自然的清洁工；被利用生产新的食品；被利用来生产药品和生物塑料，广泛应用于工业、农业和医药行业。
另外，细菌还可以帮助人消化。
细菌的主要弊害是传播疾病。
另外，它的弊害还有腐生细菌能使食物腐败变质，若人误食腐败的肉、鱼就会中毒；家畜、家禽的传染病菌如马炭疽菌、猪霍乱菌、鸡霍乱菌等，可导致家畜、家禽死亡；软腐病细菌可以使各种蔬菜腐烂。
）（画线部分为教参内容）9、细菌的功与过，是由其自身的生命活动——需要繁殖、需要营养决定的。
10、用哪些方法可以减少致病细菌的传播答：（1）捂住鼻子打喷嚏。
（2）用热水冲洗筷子。
（3）勤用肥皂洗手。
11、细菌的主要繁殖方式是二分裂繁殖。
细菌一般以简单的二分裂法进行无性繁殖。
12、分析题。
阅读材料，回答问题。
体验细菌繁殖的速度。
（1）在1号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌。
（2）在2号杯中两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分裂成了两个。
（3）以此方法类推，第八代细菌会有多少个？（4）繁殖一代细菌实际需要约20分钟（试验中可以用20秒钟来模拟），当繁殖到第21代细菌时，也就是约7个小时以后，你知道最初的一个细菌已经繁殖出了多少个细菌吗？答：一个细菌开始繁殖，第八代会有256个，当到了第21代时，可用2（）来计算。
13、自制酸奶的注意事项：（1）要选用新鲜原味全脂或低脂鲜奶，不要选择营养强化或调味牛奶，同时要和白糖一起烧开杀菌。
（2）一定要等牛奶的温度降至35℃－40℃时，才放入酸奶。
否则，温度过高会杀死酸奶里的乳酸菌。
（3）在鲜牛奶中加入作为酸种的酸奶后，要充分搅拌均匀。
可用市场上销售的制作酸奶用的活性乳酸菌菌粉来制作酸奶。
（4）可用沸水浸烫的方法，杀死附着在保温容器和搅拌器具上的杂菌。
同时注意，在保温过程中不要摇动保温容器。
（5）在制作酸奶时，由于鲜奶与酸奶和糖的比例的控制、鲜奶和酸奶的质量、保温器具的保温效能，以及各地气温的差异，都会造成酸奶的凝结时间有长有短。
14、细菌生长繁殖的条件有哪些?答：（1）充足的营养；（2）适宜的温度；（3）合适的酸碱度；（4）必要的气体环境。
15、大肠杆菌繁殖一代的时间为20分钟，以此计算，在最佳条件下7小时后一个细胞可繁殖到200万以上，10小时后可超过10亿，24小时后，细菌繁殖的数量可庞大到难以计数的程度。
16、人体有些地方是不能有任何细菌的，如血液，骨髓内，但有的器官却必须有细菌的存在，如肠腔、皮肤、口腔等。
皮肤表面寄生的细菌有小球菌、棒状杆菌、糠秕（bi）孢子菌等。
它们可以将皮肤分解成游离脂肪酸，对皮肤表面的致病菌有抑制作用。
17、人体中有正常寄生的细菌。
18、怎样预防细菌性食物中毒？答：（1）保证食品新鲜。
（2）及时加工食品。
（3）缩短存放时间。
（4）妥善保存。
3、馒头发霉了1、霉菌也是微生物的一种。
发霉主要是由霉菌造成的。
霉菌是一种生物，它非常小，用眼睛很难直接看清，必须借助显微镜，所以叫它微生物。
霉的种类很多，颜色各异，有青绿色、黄色、黑色、白色等，形状有绒毛状、蛛网状、棉絮状。
（霉菌是一种呈绒毛状、棉絮状或者蜘蛛网状的丝状真菌。
）霉菌是有生命的。
2、怎样防止食物或其他物品发霉？四种防止发霉的依据是什么？答：防止食物或其他物品发霉的方法及依据是：（1）真空包装。
依据是真空包装的目的在于杀菌后，使食物与空气中的菌类隔绝，防止食品被污染，以便长期保存。
（2）放干燥剂。
依据是干燥剂可以保持食品盒内干燥，使霉菌不易生长。
（3）低温保存。
依据是霉菌不易在低温环境下繁殖。
（4）太阳曝晒。
依据是阳光可以杀死细菌。
3、霉菌有生命吗？怎么证明？答：霉菌是有生命的。
它们具有需要呼吸，需要营养，能生长繁殖等一系列生命特征。
4、你在哪些地方见到过霉？答：馒头上和水果上等。
3、馒头上和水果上的霉不一样。
4、霉的功与过：（1）人们利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。
（2）霉菌也会造成食物和其他物品的变质。
有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物病变。
（3）人们利用霉生产出许多治疗细菌性疾病的多种抗生素。
5、弗莱明和青霉素：英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为青霉素。
通过进一步研究，人们不但生产出能治病的青霉素，还利用其他的霉生产出许多治疗细菌性疾病的多种抗生素。
6、霉菌有哪些特点？针对这些特点，我们可以采取哪些综合性防霉措施？答：霉菌的特点：怕光、怕氧、怕冷、怕燥。
我们可以采取的综合性防霉措施有：一是曝晒。
二是通风。
三是干燥。
四是降温。
7、如何防霉？答：一、针对“四怕”采取措施。
二、日常起居防霉菌。
三、降低室内霉菌浓度。
8、青霉素是一种高效、低毒、临床应用广泛的重要抗生素。
9、馒头发霉的实验。
在什么条件下（食物）容易发霉。
猜想：温暖潮湿的条件下（食物）容易发霉。
结论：在温暖、潮湿的条件下（食物）容易发霉。
4、搭建生命体的“积木”1、构成生命体的基本单位是细胞。
细胞有不同的形态、结构和功能。
2、人类肉眼对事物的分辨率为1毫米，利用放大镜可以把物体放大3—5倍，而显微镜可以帮助我们看到1毫米以下甚至更小的生命世界。
苏教版小学科学六年级上册知识点
苏教版小学科学六年级上册知识点苏教版小学科学六年级上册知识点第一部分：知识点一、有机物（1）有机物的定义和特点（2）有机物与无机物的比较（3）有机物的种类和其代表物二、有机反应（1）有机反应的种类（2）特殊有机反应——环烷消去反应（3）有机反应的特点三、有机物和无机物混合物（1）有机溶剂（2）有机和无机溶剂混合溶剂第二部分：文章有机物是一类特定的化学物质，它们在化学分子中含有一个或多个元素的原子的独特的组合。
有机物的定义是从有机化学的角度出发的，以碳原子含量和附属原子组成的特殊结构为主要特征。
有机物的特点是具有活性的碳偶联键，形成一些重要的生物分子，在生物体中具有重要的作用。
有机物和无机物是一类重要的化学物质，他们在原子组成上有很大的差异。
有机物以碳原子含量和附属原子组成的特殊结构为主要特征，特别是具有活性的碳偶联键，形成一些重要的生物分子，在生物体中具有重要的作用。
相对而言，无机物主要由无机元素的原子组成，它不包含碳原子，即便包含碳原子，也不会形成碳偶联键，不具有活性。
有机物种类丰富，它们可以分为有机酸、有机碱、有机醇、有机酯等。
而有机反应是指以有机物为原料发生的一类反应，它是由有机物内部活性碳键原子间互换而发生的，它是由有机物形成新的有机物，这种特殊的有机反应叫做环烷消去反应。
有机物与无机物结合形成混合物，现代科学研究发现，有机溶剂具有优异的溶解性能，它能溶解的大部分有机物并且与无机溶剂形成混合溶剂，这种混合溶剂有利于工业制造过程中更好地实现混合、调和和成膜作用。
总之，有机物及其反应、混合物等为我们提供了重要的概念，它们在工业制造和日常生活中有深远的影响。
最新苏教版小学科学六年级上册知识点汇总
最新苏教版小学科学六年级上册知识点汇总苏教版六年级科学上册知识汇总第一单元1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
2、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物，这说明微生物的种类繁多，虽然它们体积极小，但数量很多。
水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。
3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人列文虎克。
4、细菌有三个特点：一是细菌的体积微小；二是它们也要“吃”食物；三是在适宜的环境下，细菌繁殖的速度很快。
5、细菌的三种基本形态是杆菌、球菌和螺旋菌。
6、减少致病细菌传播的方法：捂住鼻子打喷嚏，用热水冲洗筷子，勤用肥皂洗手。
7、防止食物和其他物品发霉的方法：真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳曝晒。
8、英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为青霉素。
英国物理学家和天文学家胡克发现了细胞。
9、构成生物体的基本单位是细胞。
生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
10、利用细菌即细菌的功可以生产腐殖质、生产新的食物、生产药品和生物塑料。
11、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。
第二单元1、古代人认为地球的形状是天圆地方。
我国东汉时期天文学家张衡提出了“浑天说”。
古希腊学者亚里士多德认为地球是球体或近似球体。
葡萄牙航海家麦哲伦第一次成功的环球航行验证了一个伟大的猜想：地球是球形的。
2、1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星。
1961年，苏联宇航员尤里·加加林搭乘“东方一号”飞船在太空中绕地球飞行，这是人类第一次在太空中观察地球。
1969年美国人登上了月球，清楚地拍摄到了地球的照片。
2003年10月15—16日，我国宇航员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。
3、地球表面形态大致有高原、山地、峡谷、平原、海洋与岛屿。
新苏教版六年级上册科学知识点归纳
第一单元物质在变化1、物质的变化可以分为两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质；另一类是产生新物质的变化，这，类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来。
2、水结冰没有产生新物质。
3、铁生锈和水、氧气都有直接的关系。
4、没有生锈的铁是银白色，铁锈是暗红色。
5、铁在绝对无水的空气中，放几年都不生锈，只有把铁放入含有氧气和二氧化碳的水里，铁才会生锈，铁生锈后体积可胀大8倍。
6、防锈的方法有擦去水分、覆盖搪瓷、加入其他物质制成不锈钢、镀上不易生锈的金属、喷漆、抹油、放干燥剂等。
7、在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉。
因为气体从口中和鼻中排出时，会带走身体里的一部分热量。
8、白醋和小苏打混合的气泡是二氧化碳。
9、汽水是二氧化碳气体的水溶液。
10、在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的性质、成分，并制造新物质。
11、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，无色无味，密度比空气大，使点燃的蜡烛熄灭。
12、化学家通过研究物质的性质和成分，采用提取、合成等方法，发明了许多新物质。
13、化学家发现空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分，其中氮气的含量最多，约占78%，氧气的含量次之，约占21%。
第二单元遗传与变异1、生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传。
2、动物有遗传现象，植物有遗传现象，所以说生物都有遗传现象。
3、动物亲代的相似点有外形、毛色、花纹、神态、食物及生活习性。
4、生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为变异。
5、遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。
6、生物变异分为两种：一种是由遗传物质的改变引起的，称为可遗传的变异；另一种是由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。
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苏教版六年级科学上册总复习知识点汇总第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有(鼓藻)、(草履虫)、(水藻)、(钓钟虫)、(轮虫)等2、微生物是一类非常(微小)的(生命体)，通常要借助(显微镜)才可以看清楚。
微生物在大自然中分布极广，(空气中)、(水中)、(泥土中)、(动植物的体内和体表)，都有微生物。
(细菌)、(霉菌)，(病毒)都是不同种类的微生物。
(变形虫)，(酵母菌)(硅藻)等都是。
3、(荷兰)人(列文虎克)发现了微生物，并制作了(显微镜)。
4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。
②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候，加入适量的酸奶，仔细搅匀③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子④保温5-6小时后，酸奶就做成了。
5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。
在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。
（乳酸菌）属于（杆菌）。
6、细菌（体积微小），几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：（杆菌、球菌、螺旋菌）。
7、细菌也要吃食物，有的细菌利用（阳光）自己制造食物、有的细菌从（动植物）身上吸收养料。
8、细菌的（繁殖）很快，一个细菌可以在（数小时）内繁殖出（几百万）甚至（上亿个）后代。
繁殖方法是分裂繁殖。
计算方法：繁殖一次乘一个2.9、细菌的功：利用细菌生产（腐殖质）。
生产（新的食物），生产（药品）和（生物塑料）；过：有的会致病。
10.减少致病细菌的传播方法①捂住鼻子打喷嚏②用热水冲洗筷子③勤用肥皂洗手11、馒头发霉对比实验温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论：在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。
12防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂，低温保存，太阳暴晒（英国）（弗莱明）发现（青霉素），可以治疗（细菌性疾病）。
13、（英国）（胡克）发现了（细胞）。
苏教版六年级上册科学复习资料
苏教版六年级上册科学复习资料以下是苏教版六年级上册科学复习资料：1. 第一章：植物生长的特点和影响植物生长的因素。
- 植物生长的特点：植物不断生长，生长过程中需要光和水，通过吸收养分和水分，进行光合作用，进行呼吸等。
- 影响植物生长的因素：光照、温度、水分、养分等。
2. 第二章：饮食结构和营养素。
- 饮食结构：主食、蔬菜、水果、蛋类、奶类、肉类、豆类、油脂等。
- 营养素：碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质等。
3. 第三章：人体运动和骨骼运动系统。
- 人体运动：肌肉和骨骼的配合工作，形成运动动作。
- 骨骼运动系统：骨骼和肌肉构成的运动系统，骨骼有保护内脏器官、支撑身体、活动身体等功能。
4. 第四章：物体热变化和传热。
- 物体热变化：物体在受热时发生的热膨胀和融化等变化。
- 传热：热的传递方式有传导、对流和辐射等。
5. 第五章：物质在物态变化中的特点。
- 物态变化：固态、液态和气态之间的变化。
- 物质在物态变化中的特点：固态分子排列紧密、无规则运动；液态分子间的距离较大，有规则运动；气态分子之间的距离最大，运动最快。
6. 第六章：电学中的导体和非导体。
- 导体：金属和部分液体都可以导电。
金属导体的特点是热和电的导通性好。
- 非导体：绝缘体和水等液体不能导电，不导电。
7. 第七章：地球所处的宇宙环境。
- 地球所处的宇宙环境：地球是宇宙中的一颗星球，自转和公转等运动。
- 地球的自转：地球自西向东自转，形成昼夜交替。
- 地球的公转：地球围绕太阳运动，形成四季交替。
以上是苏教版六年级上册科学的复习资料，希望对你有帮助。
苏教版科学六年级上册全册知识点复习资料
六上科学知识点第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫等。
2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
3、显微镜的结构有：目镜、镜筒、物镜、镜臂、载物台、镜座、通光孔、反光镜等。
4、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。
（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。
（3）不能用手触摸目镜和物镜。
5、显微镜的物镜放大10倍，目镜放大15倍，那么显微镜放大的总倍数就是150倍。
6、荷兰人列文虎克是第一个揭开微生物秘密的人，并制作了显微镜。
7、微生物存在于空气中、水中、泥土里以及动植物的体内和体表，这说明微生物的种类繁多，在自然界中分布极广。
8、细菌、霉菌及病毒等都是不同种类的微生物。
9、到野外取水样或考察微生物一定要有成人或家长陪同，注意安全。
10、实验名称：制作“小水塘”进行观察。
制作准备：广口瓶、冷水、放大镜、叶子、草、土制作过程：①在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。
②将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土。
③将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里的变化了。
11、制作“小水塘”中，在广口瓶中加入冷水而不是热水，是因为绝大部分微生物最适宜生长的温度范围是20℃～30℃；加入腐烂和新鲜的叶子、撕碎的草，并加进一把土是为了提供微生物以及生长所需的营养。
12、请你设计如何自制酸奶？答：材料：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器。
步骤：①在鲜牛奶里加入1～2勺白糖，煮开几分钟。
②待牛奶冷却到35℃～40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
③再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。
④保温5～6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。
现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。
结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
13、自制酸奶步骤中，加入白糖后煮开几分钟是为了消毒杀菌；加入酸奶前需要待牛奶冷却到35℃～40℃，是因为让加入的乳酸菌处于生长的合适温度；加入两勺酸奶是为了提供一种叫乳酸菌的有益细菌；保温5～6小时前要盖上盖子是为了防止杂菌进入。
苏教版小学科学六年级上知识要点总结
六年级（上）期末重点复习知识点第一单元《显微镜下的世界》1.1 水滴里的生物1、水滴里的生物有：鼓藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫等。
我们把这些生物叫微生物。
微生物是个体微小、种类繁多、生长繁殖很快、分布极广的（生命体），绝大多数要用（显微镜）才能看到。
2、（细菌）、（霉）、（病毒），都是不同种类的（微生物）。
3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。
1.2 做酸奶1、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。
乳酸菌是一种细菌。
2、细菌可分为：杆菌、球菌、螺旋菌。
3、功：利用细菌可以（生产腐殖质）、（生产新的食物）、（生产药品和生物塑料）。
4、过：有的细菌会让人生病叫病菌5、减少致病细菌传播的方法有：（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等。
6、细菌的生长繁殖条件：充足的营养、适宜的温度、合适的酸碱度、必要的气体的环境。
7、防止细菌性食物中毒：保证食物新鲜、及时加工食物、缩短存放时间、妥善保存食物。
1.3 解馒头发霉了1、使馒头发霉的是（霉菌），它和发酵面包的（酵母菌）都是一种真菌类微生物。
2、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下容易发霉。
3、设计馒头发霉的实验：（1）温暖潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
（2）温暖干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。
（3）寒冷潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。
（4）寒冷干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。
5天后观察它们。
现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉。
结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。
这个实验是对比实验，运用了控制变量法。
4、霉菌的四怕：怕光、怕冷、怕燥、怕氧。
5、防止食物和物品发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳暴晒）。
6、霉菌的功：可以（制酱）、（做腐乳）、（生产农药）；过：但有的霉菌会危害人的健康。
7、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素），也叫抗生素。
苏教版六年级科学上册知识点总复习
六年级科学上册知识点总复习第一单元显微镜下的世界1.1 水滴里的生物1.微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看得清楚。
2.一滴水里的微生物有：鼓藻、草履虫、水蚤、钓钟虫、轮虫等。
3.荷兰人列文虎克第一个发现了微生物。
4.微生物在大自然中的分布：空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……5.微生物的种类：水中的那些小家伙、细菌、霉、病毒等。
6.证明微生物有生命的方法：用显微镜观察，发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。
1.2 做酸奶1.做酸奶的方法：①在鲜牛奶里加入1~2勺白糖；②待牛奶冷却到35℃~40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀；③再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子；④保温5~6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。
2.在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
3.细菌的特点：①细菌体积微小，有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌；②细菌也要“吃”食物；③细菌繁殖快。
4.细菌的功劳：利用细菌生产腐殖质、新的食物、药品和生物塑料；过失：有的细菌会致病。
5.减少病菌传播的方法：捂住鼻子打喷嚏，用热水冲洗筷子，勤用肥皂洗手等。
1.3 馒头发霉了6.馒头在温暖、潮湿的条件下馒头容易发霉。
7.防止食物和物品发霉的方法：①真空包装；②放干燥剂；③低温保存；④太阳暴晒。
8.霉菌的功劳：利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等；过失：霉菌会造成食物和其他物品变质，危害人的健康。
9.英国人弗莱明首先发现青霉菌能分泌杀死细菌的青霉素。
1.4 搭建生命体的“积木”1.生物体都是由细胞是构成的。
2.多数细胞非常小，个别细胞很大，如鸡蛋中的蛋黄。
3.洋葱表皮细胞形状规则，人体表皮细胞形状不规则，界限不清。
4.英国人胡克第一个发现了细胞。
5.“脓”是死亡的白细胞和病菌的尸体。
第二单元我们的地球2.1 地球的形状1.古代的人们凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想。
2.亚里士多德根据月食的景象分析认为：地球是球体或近似球体。
苏教版六年级科学上册复习资料+知识点归纳整理复习大全
苏教版六年级科学上册复习资料+知识点归纳整理复习大全苏教版六年级科学上册复习资料第一单元水滴里的生物1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
▲2、世界上第一架显微镜的制造者是列文虎克，第一个发现微生物，揭开生物秘密的是列文虎克。
胡克最早发现细胞。
3、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。
4、利用显微镜观察“小水塘”里的一滴水，发现水中会有鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等微生物。
5、牛奶变成酸奶，是因为牛奶中有一种名叫乳酸菌的细菌。
在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
6、自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。
不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良、甚至中毒。
▲7、细菌的三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
8、细菌的功：利用细菌生产新的食物如：果酒、泡菜、酱、酸奶。
利用细菌生产药品和生物塑料。
细菌的过：有的细菌会致病。
9、可以减少致命病菌传播的方法：捂住口鼻打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等。
10、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗。
细菌繁殖很快，一个细菌可以有数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
11、大多数细胞极小，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。
12、食物通常在温暖和潮湿的环境下容易发霉。
这种物质叫青霉素。
青霉素是由弗莱青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫▲13、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，明首先发现的首先发现的14、食物的腐败变质是霉菌引起的。
微生物的生长繁殖需要一定的温度、湿度等条件。
防止发霉的条件是干燥、低温。
15、怎样防止食物和其它物品发霉？真空包装、放干燥剂、低温保存（冰霜存食物）、太阳曝晒衣服、太阳曝晒衣服16、请举说明霉菌的功与过？、请举说明霉菌的功与过？答：人们利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。
霉菌也会造成食物和其它物品的变质。
有的霉菌还会危害人的健康，引起植物的病变。
苏教版六年级上册科学知识点归纳
苏教版六年级上册科学知识点归纳
根据苏教版六年级上册科学课本的内容，以下是一些科学知识点归纳：
1. 植物的生长和繁殖
- 植物的组成和结构，如根、茎、叶、花、果实等；
- 植物的生长过程，包括种子发芽、根的吸收水分、光合作用等；
- 植物的繁殖方式，如春夏秋冬季节的不同植物繁殖方式；
- 植物的传粉和结果，包括风、昆虫、鸟类等对植物传粉过程的影响。
2. 动物的生活和繁殖
- 动物的特征和分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等；
- 动物的生活方式，包括采食、呼吸、运动、繁殖等；
- 动物的生活习性和适应能力，包括候鸟、觅食和迁徙等；
- 动物的保护意识，如珍惜野生动物和保护动物栖息地。
3. 日常生活中的科学知识
- 声音的传播和听觉，包括声音的产生、传播和听觉器官的结构；
- 光的反射和折射，包括镜面反射、漫反射和折射现象；
- 水的特性和应用，如水的分子构成、水的三态变化和水的运输和利用；
- 磁铁的性质和应用，如磁力的产生、磁铁的极性和磁铁的吸引和排斥。
4. 环境保护和资源利用
- 环境保护的重要性，如保护大气、水资源和土壤等；
- 节约资源的意义和方法，包括水、电、煤气和纸张的节约使用；
- 垃圾分类和废物处理，包括可回收物、可降解物和有害物的分类和处理方法。
以上是苏教版六年级上册科学课本中的科学知识点归纳，希望对你有帮助！。