2016最新青岛版数学一年级上册第三单元《走进花果山 10以内的加减法》课件

小学数学青岛版(六三制)一年级上三走进花果山——10以内的加减法信息窗36、7的加法课件

一个数与0相加，还得这个数。
1.照样子，算一算。
5+1= 6 4+2= 6 3+3= 6 2+4 = 6 1+5 = 6
2.认真算一算。
2＋4= 6 4＋0=4 3＋3=6 5＋2=7 1＋6= 7 5＋1=6 3＋4=7 6＋1=7
3.看图列式计算。叫作大括号，表示合起来的意思。表示要求的问题。
2+4=6。
我发现4+2=2+4。
一共有多少个同学?
思路分析
5个
2个
5 + 2 = （个） 2 + 5 = （个）
方法一
接数法
5 + 2 = 7（个）
1 2 34 5
从5往后接着数。
67
2 + 5 = 7（个）
12
34 56 7
从2往后接着数。
方法二根据数的组成计算
52 7
5+2=7 2+5=7
两棵树上一共有几个？
思路分析
6个
0个
右左边边的的树树上上一有个6个也。 6+ 0 = （个）
没有，用0表示。
两棵树上的合起来是6个。
6 + 0 = 6 （个）
6个加上0个，表示一个也没加。
还可以这样列式：
0 + 6 = 6 （个）
0个加上6个，表示从没有增加到6 个，结果是6。
小贴士
三走进花果山
——10以内的加减法
6、7的加法
青岛版数学一年级（上）
1. 结合具体情境，掌握得数是6、7的加法及有关0 的加法，并能正确计算。
2. 根据情境图可以写出两道加法算式，初步了解 “交换两个数的位置，得数不变”的规律。

青岛版数学一上第三单元《走进花果山 10以内的加减法》(信息窗6)ppt课件

10
64
( 6 ) + ( 4 )=10 10 －( 6 ) =( 4 )
可以这样分。
10
55
( 5 ) + ( 5 )=10 10 －( 5 ) =( 5 )
• 每一幅图片可以列两道加法算式和两道减法算式
回顾一下
1＋9＝10 9＋1＝10 10－1＝9 10－9＝1
回顾一下
2＋8＝10 8＋2＝10 10－2＝8 10－8＝2
回顾一下
3＋7＝10 7＋3＝10 10－3＝7 10－7＝3
回顾一下
4＋6＝10 6＋4＝10 10－4＝6 10－6＝4
回顾一下
5＋5＝10 10－5＝5
三、知识运用
93 2
7
5
8 6 4
1
连一连
54 3 找朋友
2
(两个数相加等于10)
1
7
6 9 85
28
10 － 6 = 4
82
37
10
82
( 8 ) + ( 2 )=10 10 －( 8 ) =( 2 )
可以这样分。
10
10
37
( 3 ) + ( 7 )=10 10 －( 3 ) =( 7 )
73
( 7 ) + ( 3 )=10 10 －( 7 ) =( 3 )
可以这样分。
10
46
( 4 ) + ( 6 )=10 10 －( 4 ) =( 6 )
走进花果山
信息窗6
一、复习回顾
5 +3=( 8 ) 9－0=( 9 ) 7－7=( 0 ) 4 + 4=( 8 )
9－5=( 4 ) 9－8 =( 1 )

一年级数学上册三走进花果山_10以内数的加减法6_10的加减法练习课课件青岛版六三制

•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年4月23日星期五2021/4/232021/4/232021/4/23
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年4月2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 8:21:52 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/4/232021/4/232021/4/23Apr-2123-Apr-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/4/232021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/232021/4/23Apr il 23, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/23
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
6-10的加减法练习
盖
房
10以内的加减法
子
2+6=8 5+5=10 5+4=9 8+2=10 10-3=7 10-5=5
10-6=4 6-2=4 9-4=5
6-5=1 5+2=7 7-7=0

青岛版数学一上第三单元《走进花果山 10以内的加减法》(信息窗2)ppt课件1

树上还剩几个
？
树上还剩几个
？
5
-
3 =2
减号读作：5减3等于2
花上还有几只
？
花上还有几只
？4-2 2(只)2 ？岸上还有几只想一想： 2-0=？一个数减去“0”还得这个数本身。
2
-
2
=
0
1、学会了10以内简单减法的运算和意义。 2、认识了减号“-”。
3、会做有“0”的减法。
走进花果山
10以内数的减法
教学目标 1、结合具体情境，初步体会0的减法的意义，解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解同一个问题可以用不同的方法解决。 2、在交流多种算法的过程中获成功的体验，养成初步的合作意识。 3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体会学数学，用数学的乐趣。教学重难点：体会减法的意义，理解并掌握关于零的减法。
3
4 - 3 =1
2
4
1
2
3
2
5
4
1
3
作业：
4、
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根

青岛版数学一上第三单元《走进花果山 10以内的加减法》(信息窗2)ppt-课件1

2、认识了减号“-”。
3、会做有“0”的减法。
3
4 - 3=1
2
ห้องสมุดไป่ตู้41
2
325
4 13
作业：
4、
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。
---
走进花果山
10以内数的减法
-
教学目标
1、结合具体情境，初步体会0的减法的意义，解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解同一个问题可以用不同的方法解决。
2、在交流多种算法的过程中获成功的体验，养成初步的合作意识。
3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体会学数学，用数学的乐趣。
教学重难点：
体会减法的意义，理解并掌握关于零的减法。
树上还剩几个？
树上还剩几个？
-5 3 = 2
减号读作：5减3等于2
花上还有几只？
花上还有几只？
- 4
2 = 2 (只)
岸想上一还想有：几2-0只=？2 ？
2 -2 = 0
一个数减去“0”还得这个数本身。
1、学会了10以内简单减法的运算和意义。

青岛版数学一上第三单元《走进花果山 10以内的加减法》(信息窗2)ppt课件1

走进花果山
10以内数的减法
教学目标
1、结合具体情境，初步体会0的减法的意义，解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解同一个问题可以用不同的方法解决。
2、在交流多种算法的过程中获成功的体验，养成初步的合作意识。
3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体会学数学，用数学的乐趣。
2、认识了减号“-”。
3、会做有“0”的减法。
3
4 - 3=1
2
41
2
325
4 13
作业：
4、
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月26日星期二下午1时10分45秒13:10:4522.4. 26
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午1时10分22.4.2613:10April 26, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月26日星期二1时10分45秒13:10:4526 April 2022 • 书籍是屹ay!
我们，还在路上……
教学重难点：
体会减法的意义，理解并掌握关于零的减法。
树上还剩几个？
树上还剩几个？
-5 3 = 2
减号读作：5减3等于2
花上还有几只？
花上还有几只？
- 4
2 = 2 (只)
岸想上一还想有：几2-0只=？2 ？
2 -2 = 0
一个数减去“0”还得这个数本身。
1、学会了10以内简单减法的运算和意义。

一年级数学上册三走进花果山_10以内数的加减法《回顾整理》课件青岛版六三制

7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6
8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7
9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 9-8
10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9
边学边练
还剩下几朵？ 5+4-6 =3（朵）
巩固训练
信息展示（回顾）
信息展示（回顾）
信息展示（回顾）
信息展示（回顾）
信息展示（回顾）
信息展示（回顾）
旧知探究
想一想
3和2合起来是5。
3 + 2=5
旧知探究
6+4= 10 0+5= 5 2+7= 9 3+3= 6
旧知探究减法的意义
想一想
6个去掉2个还剩4个。
6 - 2=4
旧知探究
9-6= 3 10-5= 5
7+1 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1+7
8+1 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8
9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9
2-1
减法表有什么规律？
3-1 3-2
4-1 4-2 4-3
5-1 5-2 5-3 5-4
6-1 6-2 6-3 6-4 6-5
反馈旧知
口算： 10－3= 7 4+4= 8 10－6= 4 2+5= 7 5+3= 8 10－5= 5 8－7= 1 7－4= 3 9－0= 9 9－8= 1 6－6= 0 9－2= 7

( 青岛版 ) 数学一上第三单元《走进花果山 10以内的加减法》(信息窗6)PPT课件

6
4
10
想一想：
104=6
看图讲故事
10
2
8
四、作业
作业：第50页第2～3题。
第51页第5题～第7题。
课下动动脑
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

青岛版数学一上第三单元《走进花果山 10以内的加减法》(信息窗4)ppt课件

树上原来有6个桃子，被小猴子摘去了5个，还剩下几个？
6 - 5 = 1 （个）
今天你有什么收获？
学到这么多知识，你觉得开心吗？
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根
走进花果山
信息窗四 10以内的减法
你能讲个数学故事吗？原来有6个小朋友野餐，走了2个，还剩几个小朋友？
6 - 2 = 4 （个）
算法：
1、
2、 6可以分成2和4，所以6 - 2 = 4 3、因为4树上原来有7只猴子，下树了5只，还剩几只猴子？
7 - 5 = 2 （只）