化学必修一引言
高一化学 引言(必修1) .ppt
学习提纲
一、化学研究的对象 二、化学发展的阶段 三、化学与人类社会的关系
四、高中化学的课程结构 五、化学学习的方法
高中化学的课程结构――模块
必修 课程
高中化学 课程 化学1 化学与生 活 化学与技 术 有机化学 基础 化学2 物质结构与 性质
选修 课程
化学反应 原理
实验化学
化学学习的方法
①注重化学实验的作用； ②掌握有关化学基础知识和基本技能； （多记、勤练） ③密切联系社会、生活、生产实际； ④善于发现和提出问题； （多观察、善思考） ⑤丰富自己的知识水平； （多读书、勤读书、读好书）
最小的汉字,笔划宽度只有2nm。
超真空扫描隧道显微镜
• 可以用超真空扫描隧道显微镜，通过
•
探针操纵原子。 可以通过交叉分子束技术（李远哲） 和仪器，使人们清楚的看到原子的图 像和动态的化学变化。
PVC管材 塑料泡沫
合成橡胶的用途
信息材料
光导纤维
液晶材料
硅芯片
记忆合金材料
记忆合金
记忆合金
低温下的超导技术
生物陶瓷
生物陶瓷
清华展示氢能环保大巴
太阳能电池
以锂离子电池为动力的汽车
保护环境已经成 为当前和未来全 球性的重大课题 之一，要解决环 境污染问题必须 依靠化学方法。
燃烧热 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ料
结晶牛胰岛素
1965年我国在世界上第一次人工合成蛋白质－－ 结晶牛胰岛素。
结晶牛胰岛素
化学与日常生活 化学与材料 化学与能源 化学与环境
据有 关资料统 计，新药 物、抗生 素的发明 使人类平 均寿命增 加了25年。
一些常见的高分子材料
高分子尼龙粉末
化学必修一 引言
引言
教学目标：
1、了解化学科学的理论基础与研究方法
2、了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系
情感目标：
1、通过化学在工农业及生活中的应用，激发同学们对化学科学的学习兴趣，使同学们热爱化学这们学科。
2、通过师生互动，增加师生感情。
教学过程：
[导课]化学既然是一门充满神奇色彩的科学，从现在开始，我和同学们一道来探索化学的奥秘。
（板书）引言——走进奇妙的化学
（板书）一、化学的研究对象：
化学——是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。
关于化学所起的作用，我们主要通过下面的介绍来说明一下：
[图片]展示：化学与人类生活的关系
[图片]展示：化学与科技关系
例：我国某地曾发生特大“假酒案”，为此中央电视台进行跟踪报道．原来是不法商
贩为了牟取暴利，不择手段，兑制、销售有毒白酒，致使多人死亡，更多的人双目失明，终身致残．假酒中严重超标的有毒成分主要是_______________．（甲醇）
（板书）二、化学发展简史：
实用技术—→近代化学—→现代化学。
下面简单举一些化学事件及对其作出贡献的化学家：
（化学事件）（化学家）
原子学说道尔顿
元素周期表门捷列夫
（板书）三、高中化学学习方法：
1、重视化学实验的作用；
2、学会科学探究的方法。
高一化学第一节课引言
化学第一课认识化学，化学就在我们身边：衣：化学丰富了我们的衣橱由遮羞保暖性到美观、舒适、健康、时尚等（三大合成材料之一—合成纤维）食：化学改变了我们的饮食习惯食品添加剂、绿色食品、化肥与农药药物与健康（合成药物：镇痛药物阿司匹林—乙酰水杨酸消毒药物—阿莫西林）住：化学让我们的居室更加宽敞舒适和人性化从泥土、木材、石头到新型轻质合成材料行：化学是各种出行工具的基础为各种交通工具（合成橡胶）提供材料和能源（可燃冰无烟煤）用：化学真正让我们感受到了现代化的气息（纳米材料眼镜通讯—光导纤维生活用品太阳能电池干电池蓄电池锂电池新型陶瓷—人造骨头太阳能电池板）发展现状与前景：化学家门运用化学的知识来分析和解决能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题。
化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。
这些都与我们的生产、生活息息相关，其实就在我们身边。
化学与环境——化学是一把双刃剑白色污染大气污染—酸雨对化学的误解天津港爆炸我们恨化学绝对不含化学成分苏丹红二氧化硫漂白银耳读书三境界昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”登高望远，瞰察路径，了解事物的概貌高中化学课程结构必修1 2与选修(1化学与生活2化学与技术3物质结构与性质4化学反应原理5有机化学6化学实验)在初中学习的基础上更深入、更系统、更完善。
尽快适应高中学习特质“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔1.学会记忆机械记忆＋理解记忆2.学会捕捉掌握重点、突破难点3.学会记笔记:巧计重点、补充内容4.学会归纳：及时回顾、自主整理网络准备三个本：笔记本（积累本）改错本练习本“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”豁然贯通，有所发现，有所发明，进入自由王国化学物质美（晶体）·化学结构美（苯乙酰水杨酸）化学变化美（烟花）·化学实验美化学理论美·化学用语美过程决定结果，细节决定成败，努力收获成绩堂堂清、天天清、周周清有兴趣，有信心，加上你的用心，相信你一定能够领略化学美的无限风光！作业：熟记1～20号元素的名称和符号。
人教版化学必修一引言课件
2．近代化学
*公元1661年英国的波义耳首次提出化 学元素定义 。 *公元1777年，法国的拉瓦锡提出了 燃烧作用的氧化说，推翻了燃素说。 *公元1803年英国化学家道尔顿提出了 原子学说. 1811年意大利化学家阿伏伽德 罗提出了分子假说。
*1869年俄国化学家门捷列夫首次给 出了第一张元素周期表。他提出：按原
学年 内 容 高一上 高一下 高二上
《化学与生 必修（1） 必修（2） 活》、《化 学与技术》 任选一个
理科学生学习内容
学年 高一 上 高一 下 高二上 高二下 高三
内
容
选修5《有机 必修 必修 化学基础》 （1） （2） 选修4《化学 反应原理》专 题1、2
选修4《化 学反应原 理》专题3 选修6《化 学实验》
如何去做？
课前预习：这一节要学什么内容？与前面 知识的有何联系？ 课堂学习：听课、思考、发言、记笔记。 课后复习：梳理本节知识要点，画知识网 络图，并牢记在心中。 勤于练习：独立完成作业，进行适当的练 习。准备笔记本、作业本、错题本。
我国在尖端科技上的几个与化学有关的成就
(省锡 中卞 恒俊)
1965年中国首次合成由51个氨基 酸组成的具有生命活力的结晶牛胰 岛素。80年代又首次合成了有完整 活性的核糖核酸（酵母丙氨酸转移 核糖核酸）。
三．化学——人类进步的关键
化学为其它学科和新技术发展 提供必要的物质条件。
世界专利发明中有20%与化学有关。 发达国家从事研究与开发的科技人员中，化 学与化工专家占一半左右。 化工产品的产值和出口比例在国民经济中一 直保持着领先地位。
心脏
关节
肾脏
生物相容性好，耐体液腐蚀的人工器官
现代化学的发展与创新。
高一化学引言课件
教学重点：
1、知道化学是研究物质的组成、结构、性质、变化规律 以及合成的自然科学。 2、让学生了解化学在国防、科技、国民经济、社会发展、 人类生活中的重要作用，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望 进一步了解、学习化学的情感。
一、化学研究的对象是什么？ 化学有些什么作用？ 化学就是研究物质的组 成、结构、性质、变化规律以 及合成的自然科学。
高一
上期 下期 修习 方向 上期 学段1 学段2
高二
下期 下期 上期 学段1
高三
上期 学段2 下期
选修1
人文方 向 化学与 生活 必修1 必修2 理工方 向 化学3 物质结 构与性 质 选修ⅠB
化学4 化学反 应原理
选修 ⅠB
化学5 有机化 学基础
选修 ⅠB
学校 安排
； / 聚星娱乐
选修学分
选修ⅠB
人文方向：
除选修1化学与生活外的 其他选修模块
选修ⅠA
理工方向： 化学1 化学2 选修3 物质结构 与性质
理工方向： 选修4 化学反应原理 选修5 有机化学基础
理工方向： 选修1 化学与生活 选修2 化学与技术 选修6 实验化学
四、课程安排建议 根据《四川省普通高中新课程设置方案（试行）》 等文件精神，结合学科特点，提出如下课程安排建议：
化学必修一引言
二、化学发展史：
（一）实用技术阶段： 1、人类的祖先发现并利用了火。 2、烧制陶瓷。 3、冶炼金属及合金。 4、酿造。 5、造纸。
6、制火药。
（二）近代化学阶段: 原子-分子论 （三） 现代化学阶段:
物质结构理论
三、我国在化学发展史上的成就: 1 、 我国古代的四大发明.
2 商代的司母戊鼎.是目前最大的古青铜器.
1990年美国” I B M “公司的科 学工作者,在-2690C的低温下移动了 35个氙原子形成了” I B M “的字样.
1993年中国科学院北京真空物理实验室的研究 人员,在常温下,以超真空扫描隧道显微镜为手段,用 探针在硅晶体表面拨出了”中国”两字,其笔画的 宽度为2nm,是当时已知的最小汉字
高中 化学 课程
选修 课程 必修 课程
了解化学分支
（二） 学习高中化学的方法:
1、客观上: (1）重视化学实验,提高实验能力.
（2）重视科学思维方法的训练.
（3）重视化学与社会、 生产 和生活的联系.
(4）注重提高自学和阅读能力.2、 主观上: (1)思想上 ① 决心 ② 信心 ③恒心.
（2）行为上：
一、化学是一门充满神奇的科学
1.化学是一门基础自然科学，它研究物质的 组成、结构、性质及变化规律 而自然科学是以客观存在的物质世界作为 研究对象
宏观物质（常指肉眼可见的实物）
物质按其形态和相对大小分为：
微观物质（分子、原子、离子、电子等
2.化学是一门充满神奇色彩的科学：通过探索那 些肉眼看不见的粒子—原子、分子的特征和行为， 引导着人们认识整个物质世界。
①认真听课、积极思考、作好笔记、 问题不过夜。 ②按时、按质、按量完成 作业。 ③重视理解，尊重事实，不能靠死记硬背。 ④由被动接受→自主学习。 ⑤落实课后复习——学习最重要步骤之一
化学必修1引言课件
国产扫描隧道显微镜
最小的汉字（放大约180万倍）
三、化学与人类社会的关系
今日化学正向与国民经济和社会生活 关系密切的材料、能源、环境、生命等学 科渗透，使化学的作用与地位日益显著。
化学更多地要面对社会和人类存在 的许多现实问题。
1979年美国化学会成立100周年
美国核化学家——西博格
汉 代 造 纸 工 艺 流 程
⑤火药
距今一千四百多年前（唐代），人类认 识自然和改造自然的里程碑。
北 宋 的 火 药 箭
⑥酿酒、染色、医药（李时珍）·······
唐 代
李时珍
酿
酒 图
《本草纲目》
2、落后的近代
值得一提的是，侯德榜先生发明 的“制碱法”在世界上处于领先地 位。
3、更加辉煌的现在和未来
4、化学与生命科学
合成有生命力的物质
1965年，我国科学工作者在世界上第一次用化学方 法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素
牛胰岛素分子模型
牛胰岛素结晶
20世纪80年代，在世界上首次用人工方法合成了 一种具有与天然分子相同的化学结构和完整生物 活性的核糖核酸
RNA分子
核糖核酸 分子模型
RNA分子结构模型
材料的用途
高分子材料
塑料
（1）酚醛塑料（2）聚乙烯塑料（3）塑料王 （4）泡沫塑料 （5）导电塑料 （6）可降解塑料 （7）光贮存塑料
橡胶
（1）天然橡胶（2）合成橡胶
化学纤维
一些常见的高分子材料
高分子尼龙粉末 有机玻璃
聚丙烯
高分子人造血管
聚四氟乙烯
聚乙烯
PVC管材
塑料泡沫
合成橡胶的用途
光盘
化学必修1——引言
预习内容:
让我们赢在其跑线上
粗盐的提纯，它有哪几步骤,你会做吗?
实验报告预设如下几个问题：
• 1．粗盐中常常含有哪些杂质？可以利用什么 性质除去？ • 2．粗盐的提纯实验所用的仪器有哪些？ • 3．过滤操作应该注意什么问题？ • 4. 蒸发过程中应该注意什么问题？ • 5．在粗盐的提纯实验中，多次用到了玻璃棒， 作用是什么？
美国著名的化学家，诺贝尔化 学奖获得者西博格：
化学——
人类进步的关键
【引言】学习目标：
1、能描述例举化学对人类的贡献。如 何看待化学？——化学有什么用（为 什么要学习化学？）——建立正确的 化学价值观，明确学习化学的目的。 2、记住化学的研究对象。如何理解化 学？ —— 化学研究什么（什么是化 学）——树立基本的化学观念。 3 、如何学习化学？ —— 怎样探究 化 学——用崭新的学习方式，改变自己 成为主动学习者。
环境 •化学是将环境对人类现代生活的影 响降到最低的学科。 物质 •化学是一门研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的科学。
二、化学的研究对象
化学是以实验为基础的，
在分子、原子层面研究物质 的组成、结构、性质和变化 规律以及物质合成的一门中 心的自然科学。
化学 chemistry
Chem is try
化学与生活 化学与技术
物质结构与性质
选修模块
化学反应原理 有机化学基础 实验化学
随堂小测： 1．下面是人们对于化学科学的各种常见认识， 其中错误的是（ A ） A．化学面对现代日益严重的环境问题显得无能 为力 B．化学将在能源、资源的合理开发和安全应用 方面大显身手 C．化学是一门具有极强实用性的科学 D．化学是一门以实验为基础的自然科学
“水立方”外层膜采 用ETFE材料，质地轻巧， 但强度却超乎想象，充气 后可经得住汽车轧过去； 膜的延展性非常好，耐火 性、耐热性都很明显。并 且表面基本上不沾灰尘.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为什么要学习化学？
化学是一门实用性很强的科学
1. 粮食丰产的保证 ——化肥与农药
2. 新型药物的合成
3. 新材料的发明和应用
4. 化学与能源
无烟煤 可燃冰 干电池 蓄电池
太 阳 能 电 池 锂电念－－ 绿色化学观
祝同学们在高中里 收获知识 快乐成长 实现梦想！
白色污染
大气污染
高中化学课程结构
必修模块 化学1，化学2
化学与生活 化学与技术
高 中 化 学
物质结构与性质
选修模块
化学反应原理
有机化学基础 实验化学
我们使用的高中化学教材
• 学习高中化学的几点建议：
1.课前预习（明确会与不会，增强目的性， 提高学习效率） 2.课堂学习（集中精力听讲，积极思考，多 方联想，课堂笔记应记纲要、思路、要点 和问题，要及时做好笔记整理） 3.课后复习（认真完成作业，复习要及时， 有重点，有方法） 4.重视实验（观察，思考，总结）