1.4速度变化快慢的描述-加速度(最新)
小汽车的速度“增加”得比较快！
一、加速度:描述物体速度变化“快慢”的物理量
速度的变化量跟所用时间的比值。 1. 定义：
v t v 0 v a 比值 t t
说明：
速度变化率
vt—末速度， vo—初速度， Δv＝vt－v0 速度的改变量
2.矢量: 方向与Δv方向相同
3. 单位：m/s2或m·s-2 (米每二次方秒)
速度0
20 s
100km/h(约28m/s)
速度平均1 s 增加为
v v 2 v1 28m / s 0 1.4 t t 20s 500 s 100km/h(约28m/s) 速度0
速度平均1 s 增加为
v v 2 v1 28m / s 0 0.06 t t 50方法
加速 V0 Vt
ΔV
a
减速
V0
Vt
ΔV a
相同 ,加速 ① a的方向与v0方向 ______ ② a的方向与v0方向_______ 相反 ,减速
三、加速度大小与V 、△V的关系
v1/(m· s-1)
A.自行车下坡 B.公共汽车出站 C.某舰艇出航 D.火车出站 E.飞机匀速飞行 2 0 0 0 300
△t/s
3 3 20 100 10
v2/(m· s-1)
11 6 6 20 300
△v/ (m· s-1) a/(m· s-2)
9 6 6
3 2
0.3 0.2 0
20 0
问题3:v大,a就大吗？ △V大,a就大吗? 它们有必然联系吗? 结论：a的大小与V、 △V无关。
位置
变化的快慢
速度
变化的快慢
加速度
举例说明下列情况的可能性
①速度大，而加速度小有可能吗?
匀速
②速度不为零，而加速度为零有可能吗？匀速 ③速度为零，而加速度不为零有可能吗？ 汽车启动 ④速度变大，而加速度变小有可能吗? a与v同向
练一练
三维设计:(p13) [ 例 2] -200m/S
典题强化2.BCD [例 1 ] C 1. D
跟踪训练:1 . D
思考与讨论
普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到 100 km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是 不 一 样 的 。 例 如 一 辆 小 汽 车 在 20 s 内 速 度 达 到 了 100 km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500 s。 问题1:谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1 s 各增加多少？
2. -1 m / s 向西 2 1 m / s 向东 2 m / s -2 向西
2
人教版高中物理必修1精品课件：1.4 速度变化快慢的描述——加速度
2.速度、速度的变化量、加速度的比较
速度 v
速度的变化量 Δv
加速度 a
表达式
v＝ΔΔxt
Δv＝v2－v1
a＝ΔΔvt
单位
m/s
m/sm/s2来自方向v 的方向与 Δt 内 Δx Δv 的方向由初、末速度 a 的方向与 Δt 内
的方向相同
决定
Δv 的方向相同
表示物体运动的快 表示物体速度变化的大 表示物体速度变
答案 D
[针对训练2] 一运动物体的初速度v0＝－8 m/s，加速度a＝2 m/s2，表明( ) A.物体的加速度方向与初速度方向相同，物体的速度在减小 B.物体的加速度方向与初速度方向相同，物体的速度在增大 C.物体的加速度方向与初速度方向相反，物体的速度在减小 D.物体的加速度方向与初速度方向相反，物体的速度在增大 解析 判断物体做加速运动还是减速运动，看加速度方向与初速度方向是相同 还是相反就可以了。若相同，则加速；若相反，则减速。本题中初速度v0的方 向为负，而加速度a的方向为正，说明v0的方向与加速度a的方向相反，物体做 减速运动，即物体的速度在减小，故C正确。 答案 C
表示加速度的方向为负。
[做一做] 在 v － t 图 像 上 取 两 点 E(t1 ， v1) 、 F(t2 ， v2) ， 如 图 所 示 ， 则 加 速 度 a ＝ ________ ＝ ________。
答案
Δv Δt
v2－v1 t2－t1
■情境导入
探究
对加速度的理解
事例(研究开始的一段) 100 m运动员起跑 小红骑自行车上学
初速度 0 0
末速度 6 m/s 10 m/s
所用时间 1s 5s
在研究开始的这一段，运动员和小红谁的速度变化(Δv)大？谁的速度变化的快？ 答案 小红的速度变化大，运动员的速度变化快。
【知识总结和习题精选】1.4速度变化的快慢和方向——加速度
第五讲速度改变的快慢和方向——加速度知识梳理加速度——速度变化快慢的描述1 加速度：表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值2 表达式：a=△v/△t=（v t-v0）/t（v t表示末速度，v0表示初速度）3 单位：m/s²或m.s-24 矢量性：加速度的方向与速度变化量△v的方向相同5 a=△v/△t所求的应是△t内的平均加速度，若△t很短，也可近似看成瞬时加速度匀变速直线运动1 物体做直线运动的加速度大小、方向都不变，这种运动叫做2 分为：○1 匀加速直线运动 和 ○2 匀减速直线运动 取初速度方向为正时：○1v t ＞v 0，a ＞0，加速度为正，表示加速度方向与初速度方向相同； ○2v t ＜v 0，a ＜0，加速度为负，表示加速度方向与初速度方向相反。
3 匀变速直线运动的特点：（1）加速度大小、方向都不变（2）加速度不变，所以相等时间内速度的变化一定相同△v = a △t（3）在这种运动中，平均加速度与瞬时加速度相等速度——时间图像（v-t 图像）1 图像是一条直线，说明物体速度均匀增加或减小，即物体加速度不变，所以是匀变速直线运动2 斜率的正负判断是匀加速直线运动或匀减速直线运动，直线的斜率表示加速度3 如果是一条曲线，则曲线上某时刻的切线斜率大小表示该时刻的瞬时加速度大小【例1】：物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m ／s 2。
，那么在任意ls 内( )A ．物体的末速度一定等于初速度的2倍。
B ．物体的末速度一定比初速度大2m ／s 。
C ．物体的初速度一定比前一秒的末速度大2m ／s 。
D ．物体的末速度一定比前一秒的初速度大2m ／s 。
【例2】：计算物体在下列时间段内的加速度（1）以40m ／s 的速度运动的车，从某时刻起开始刹车，经8s 停下。
（2）沿光滑水平地面以10m ／s 运动的小球，撞墙后以20m ／s 大小反弹，与墙壁触时间为0．2s 。
速度变化快慢的描述--加速度(全面最新)
左图运动物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2， 右图运动物体做匀减速直线运动，加速度为-1 m/s2 .
a k tan
(1).图线的斜率表示加速度的大小。
斜率越大，说明加速度越大， 斜率为零，说明加速度为零，即速度保持不变。 (2).斜率的正负表示加速度方向。（取初速度方向为 正方向） 斜率为正，表示加速度方向与正方向相同，即物体做 加速运动； 斜率为负，表示加速度方向与正方向相反，即物体做 减速运动。 (3) ．匀变速直线运动的特点：加速度是恒量（大 小、方向都不变）
(6)加速度是矢量，加速度的方向和速度变化量的 方向相同． ①在加速直线运动中，加速度方向和初速度方向 相同． ②在减速直线运动中，加速度方向和初速度方向 相反． 加速度的正负由规定的正方向有关
3、加速度和速度及速度变化量的区别
1）速度大的加速度不一定大,加速度大的速度 不一定大.
2)速度变化量大,加速度不一定大 3)加速度为零,速度可以不为零;速度为零, 加速度可以不为零 4)匀速直线运动，加速度为零, 速度最大时，加速度最小
例3：向上射出的一颗子弹击穿了一块横挡 着的木板，子弹射入前的速度是700m/s， 穿过木板后的速度是100m/s,整个过程时间 为0.1s。求子弹在木板中运动的加速度大 小和方向。
• 例4. 物体某时刻的速度为5m/s，加速度为－3m/s2，这表示（ C） • A. 物体的加速度方向与速度方向相同，而速度在减小 • B. 物体的加速度方向与速度方向相同，而速度在增大 • C. 物体的加速度方向与速度方向相反，而速度在减小 • D. 物体的加速度方向与速度方向相反，而速度在增大
②物体在某一时刻或某一位置的加速度称为 瞬时加速度。
2021-2022学年高一物理教科版必修1课件：1.4 速度变化快慢的描述——加速度
向和速度方向相反，就是减速．这与加速度的变
化和加速度的正、负无关．
3－1：一质点在x轴上运动，初速度v0>0， 加速度a>0，当a的值开始减小时，则该质点
() A．速度开始减小，直到加速度等于零为止 B．速度开始增大，直到加速度等于零为止 C．速度继续增大，直到加速度等于零为止 D．速度继续增大，加速度方向和速度方向 相反
【答案】 (1)3 m/s2 与初速度方向相同 (2)0.14 m/s2 与初速度方向相同 (3)100度的变化 量、加速度都是矢量，在直线运动中规定了正 方向，才能给矢量赋予正负号，从而使矢量运 算转化为简单的代数运算，因此，首先规定正 方向至关重要．
1.如果一个物体的速度很大，它的加速度是否一定很 大？
【提示】 不一定．加速度反映的是速度变化的快慢， 而不是速度的大小，如果物体的速度很大，但是它的 速度不变时，其加速度为零．
二、加速度方向与速度方向的联系
1．加速度的方向：总是与__速__度__变__化_的方向 相同，其中Δv＝v2－v1. 2．a与v的方向关系：在直线运动中，如果 速度增加，a与v的方向__相__同_，如果速度减 小，a与v的方向_相__反__．
第一阶段：0到4 s末，速度由0增大到8 m/s， 是一个匀加速运动阶段；
第二阶段：从4 s末到8 s末，速度保持8 m/s不 变，是一个匀速运动阶段；
第三阶段：从8 s末到10 s末，速度由8 m/s减小 到0，是一个匀减速运动阶段．
(2)由加速度的定义式 a＝ΔΔvt 可求得： 第一阶段的加速度 a1＝84－ －00 m/s2＝2 m/s2 第二阶段的加速度 a2＝88－ －84 m/s2＝0 第三阶段的加速度 a3＝100－－88 m/s2＝－4 m/s2，负
1.4 速度变化快慢的描述——加速度(同步检测)(附答案)—高一上学期物理必修第一册
1.4 速度变化快慢的描述——加速度（同步检测）一、选择题1.关于小汽车的运动，下列说法不可能的是()A.小汽车在某一时刻速度很大，而加速度为0B.小汽车在某一时刻速度为0，而加速度不为0C.小汽车在某一段时间，速度变化量很大而加速度较小D.小汽车加速度很大，而速度变化得很慢2.(多选)(2022·湖北黄石高一阶段检测)一质点做直线运动，当时间t＝t0时，位移x>0，速度v>0，加速度a>0，此后a逐渐减小，则它的()A.速度逐渐减小B.位移始终为正，速度变为负值C.速度的变化越来越慢D.位移的变化越来越快3.如图所示为一质点沿直线运动时的速度—时间图像，根据图像可知()A.0～12 s内该质点加速度不变B.该质点在4 s末向反方向运动C.0～12 s内该质点平均速度为3 m/sD.0～4 s内与4～12 s内质点加速度大小之比为2∶14.(2022·山西岢岚中学检测)一个质点做变速直线运动的v-t图像如图所示，下列说法中正确的是()A．第1 s内与第5 s内的速度方向相反B．第1 s内的加速度大于第5 s内的加速度C．OA、AB、BC段的加速度大小a BC＞a OA＞a ABD．OA段的加速度方向与速度方向相反5.一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a-t图像如图所示。
下列所示的v-t图像中，能正确描述此物体运动的是()A B C D6.如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。
开始时指针指示在如图甲所示位置，经过8 s 后指针指示在如图乙所示位置，若汽车做直线运动，那么它的加速度约为( )甲 乙A.1.1 m/s 2B.5.0 m/s 2C.1.4 m/s 2D.0.6 m/s 2 7.(多选)由加速度的定义式a ＝ΔvΔt 可知( )A.a 与Δv 成正比，与Δt 成反比B.物体的加速度大小可根据Δv 与Δt 的比值来计算C.ΔvΔt 叫速度的变化率，就是加速度 D.a 的方向与Δv 的方向相同，与v 的方向无关 8.(多选)关于加速度，下列说法正确的是( )A ．物体运动时速度越大，其加速度就越大B ．物体运动时速度变化量越大，其加速度就越大C ．物体运动时速度变化越快，其加速度就越大D ．物体运动时速度变化率越大，其加速度就越大 9.关于速度、速度的变化量、加速度，正确的说法是( )A ．物体运动时速度的变化量越大，它的加速度一定越大B ．速度很大的物体，其加速度一定很大C ．某时刻物体速度为零，其加速度可能很大D ．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大10.一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度的大小逐渐减小到零，则在此过程中( )A ．速度逐渐减小，当加速度减为零时，速度达到最大B ．速度逐渐增加，当加速度减为零时，速度达到最大C ．位移逐渐增加，当加速度减小为零时，位移将不再增加D ．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达到最小值11.羽毛球世锦赛上的某次比赛中，羽毛球以80 m/s 的速度飞来，林丹将其以100 m/s 的速度反向击回，击球时间为0.02 s．取球飞来的速度方向为正方向，则这段时间内球的加速度为() A．－9 000 m/s2B．9 000 m/s2C．－1 000 m/s2D．1 000 m/s212.(多选)小芳同学从网上找到几幅照片(如图所示)，根据照片所示情景，请你判断下列说法正确的是()A．当大炮发射的炮弹还没发生运动瞬间，炮弹的加速度一定为0B．高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为0C．轿车紧急刹车时速度变化很快，所以加速度很大D．根据图中数据可求出刘翔在110 m跨栏比赛中的平均加速度13.(多选)(2021·山东潍坊高一9月检测)关于速度、速度的变化量、加速度，下列说法中正确的是()A．加速度大，说明速度变化量大B．初速度为正值，加速度为负值，说明速度朝负向增大C．加速度的方向总是和速度变化量的方向相同D．加速度大小与速度、速度的变化量的大小没有必然关系二、解答题14.下表是通过测量得到的一辆摩托车沿直线做变速直线运动时速度随时间的变化数据。
1.4速度变化快慢的描述--加速度
第四节速度变化快慢的描述—加速度【新课导入】观察思考：(1) 比较图1与图2，轮船与火箭哪个速度增加得快？如何比较？（2）比较图3与图4，蜻蜓与汽车哪个速度增加得快？如何比较？（3）比较图1与图4，轮船与汽车哪个速度增加得快？如何比较？一、加速度1.定义：物理学中把与的比值叫做加速度注：加速度不是“加”出来的速度，而是“加速”的快慢程“度”。
2.公式：注：△V指速度的变化量，△V=V t— V03.单位：，1m/s2表示4.物理意义：5.矢量，方向注：加速度方向与速度方向不一定相同。
a增大，速度v6.加速直线运动→a与v0方向→a不变，a减小，速度va增大，速度v减速直线运动→a与v0方向→a不变，a减小，速度v7.匀变速直线运动是均匀变化的运动，是不变的运动。
匀速直线运动是速度的运动，是加速度的运动。
【观察思考】：加速度与速度、速度的变化量之间的联系？（1）有速度，有加速度；有加速度，有速度。
（2）速度大，加速度大；加速度大，速度大。
（3）速度变化量大，加速度大；加速度大，速度变化量大。
【例1】一辆汽车从车站由静止出发做直线运动，经10S后速度达到30m/s，求出其运动的加速度？【变式训练1】：篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以6m/s的速度反向弹回，篮球与挡板接触的时间为0.1s，则篮球在这段时间内的加速度为多大？加速度的方向如何？课后练习：1.下列说法正确的是（）A.速度变化量越大，加速度一定越大B.速度变化所用时间越短，加速度一定越大C.速度变化越快，加速度一定越大D.速度大小不变，则加速度为零2.一质点做直线运动，初速度v0>0，加速度a>0，从某时刻起加速度均匀减小，则（）A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当速度减小到零时，速度达到最大值C.位移继续增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移继续减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值3.为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板，滑块在牵引力的作用下先后通过了两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间△t1=0.29s，通过第二个光电门的时间为△t2=0.11s，遮光板从开始遮住第一个光电门到遮住第二个光电门所用时间为△t=3.57s.求滑块的加速度。
怎样描述速度变化的快慢
加速直线运动中(Vt－Vo) ＞０，加速度为正 值，表示加速度的方向跟物体运动方向相同；
减速直线运动中(Vt－Vo) ＜0，加速度为负 值，表示加速度的方向跟物体运动方向相反。
●思考：关于加速度的概念，有人提出下 列说法，你认为是否正确？
A .速度变化量大，加速度一定大 B .加速度就是加出来的速度 C.匀速直线运动是加速度不变的运动 D.物体运动的速度越大，加速度也就越 大；物体运动的加速度越大，它的速度一 定也越大。
●区分：速度、速度的变化、加速度
物理量 物理意义
联系
速度 描述物体运动
v
快慢情况
⊿v 描述物体速 ⊿v=vt-v0 度变化情况
v大,⊿v不一定大 ⊿v大, a不一定大 v大,a不一定大
无必然联系
⊿v/t 描述物体速度
（a) 变化快慢情况
二. 匀变速直线运动
●匀变速直线运动：如果物体做直线 运动的加速度大小、方向都不变，这种 运就叫做匀变速直线运动。
可见，速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值， 可以描述物体速度改变的快慢。
1．4 怎样描述速度变化的快慢
一. 加速度 1.加速度的物理含义：描述物体速度变化
的快慢。 2.加速度的定义：在物理学中，把物体速
度的变化跟发生这一变化所用时间的比值， 叫做加速度，用a表示加速度。
3.定义式:a=∆v/t=(vt- v0)/t
a2=_______.
巩固练习：
1．下列关A 于加速度的描述中，正确的是（ ） A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化。 B.当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做 减速运动。
C.-5m/s 2 比-2 m/s 2 的加速度小。 D.速度变化越来越快,加速度越来越小
人教版新高一物理必修第一册第一章-速度变化快慢的描述-加速度-ppt精品课件
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必 修 第 一 册 第 一章 ：1.4 速度变 化快慢 的描述 -加速度 (共15 张PPT)
四、从 v-t 图象看加速度
思考与讨论：图中两条直线a、b分别是两个 物体运动的速度一时间图象，哪个物体运动的 加速度比较大?
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课堂练习1 如果遇到紧急情况刹车，2s内速度从25m/s
减为零，这个过程也是匀变速的，求这个过程 中的加速度。
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三、加速度方向与速度方向的关系
加速度是矢量还是标量，为什么?方向（由谁 来决定）与谁方向一致？
加速度的方向与速度变化量的方 向相同
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
最新人教版初中八年级物理上册《速度变化快慢的描述——加速度》教学课件
STSE
死亡加速度： 在很多国家，交通管理部门制定了死亡加速度为 5000 m/s2 这一
数值以醒世人，其意思是如果行车加速度超过此值将有生命危险。一旦发生交
通事故时，因为车辆碰撞时间很短，加速度将会达到这一数值。假如一辆汽车
以 90 km/h 的速度行驶，因发生事故，与高速公路隔离护栏发生碰撞，碰撞时
D. 物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段
大。
答：A．匀速直线运动；B．跑车加速到 72 km/h 只用了 4 s，高铁加速到100
km/h 用了 80 s； C．物体向西做减速运动；D．车速加速到最大速度的过程中，
汽车会做加速度减小的加速运动。
3．以下是三种交通工具在某段时间中运动记录。
思考
v-t 图像直观表示了速度随时间的变化情况，那么加速度在哪里呢？
v/(m s-1 )
a
b
0
t/s
思考
在 v-t 图像中，图像的斜率如何科学的计算呢？
v/(m s-1 )
a
b
0
t/s
图像的斜率为正表示什么意思？图像的斜率为负表示什么意思？图像斜率
的绝对值表示什么？
v-t 图像中的加速度
在 v-t 图像中，图线的斜率反映了加速度大小 a＝tan θ；
加速性能比较
问题1：它们四个谁跑的更快啊？
0-100km /h加速时间4s
0-100km /h加速时间3.6s
问题2：能否用谁的速度大描述运
动的不同？能否用谁的速度变化
大描述运动的不同？
0-60km /h加速时间3.6s
0-320km /h加速时间7s
1、4速度变化快慢的描述-加速度
普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。 但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。 例如一辆小汽车起步时在20s内速度达到了100km/h，而一 列火车达到这个速度大约要用500s。
问：谁的速度“增加”得比较快？ 它们的速度平均1s各增加多少？
“速度大” “速度变化大”“速度变化得快” 描述的是三种不同的情况 。
一、速度改变快慢的程度
V0/m· -1 s A、自行车下坡 B、公共汽车出站 t/s Vt/m· -1 s △v/m· -1 s
△ v/ △ t(m· -2) s
2 0
3 3
11 6
9
3 2 0.3 0.2 0
6
6 20 0
C、某舰艇出航
D、火车出站 E、飞机匀速飞行
0
0 300
20
100 10
6
20 300
你们能从表中得出什么结果呢？
二、加速度的基本概念
1.定义：加速度等于速度的改变量跟发生这一改变所用时间的 比值(比值法定义).
v v2 v1 2.定义式： a t t
v v
1
——初速度（时间t开始时的速度） ——末速度（时间t末了时的速度） ——速度改变量
2
a ——加速度（时间t范围内的加速度）
四、从v-t图象看加速度
v
a
b
V2
∆v
V1Biblioteka ∆t 0 t1 t2t
直线的倾斜程度反映加速度的大小． a＝tanα=△v/△t
例2：由速度时间图象求加速度
v/(m•s-1)
甲
80
60 40 20 0
乙
5 10 15 20 25