广东高考历史二轮复习第8讲 中国近代文明的探索与近代化的整体发展——甲午中日战争至五四运动前 61ppt
(3)从思想上看,中国民族资本主义的产生和发展,不断冲击和 动摇着封建正统思想的统治地位,推动近代的思想解放,为西 方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。 (4)从发展趋势上看,民族资本主义工业资金少、规模小、技术 力量薄弱;没有形成完整的工业体系;地区分布不尽合理,在 一定程度上依赖于外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主
„„ 申请 30 年的专利权时,未获批准 ” 可知,政府鼓励企 业自由竞争,故B项正确。 答案 B
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视角2
运用图文材料,考查民国时期列强经济侵略的特点及原因
【考题5】 (2015· 福建文综,24)下表为20世纪前期中国对外贸易
出入超变动表。表中数据变动可以用来佐证( 出超(+),入超(-);单位:百万元
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审题定位
辨析选项
近代中国的经济——列强的经济侵略
观察表中数据,中国对美国的贸易逆差逐年扩
大且幅度非常大,这说明美国对华经济侵略不断加剧,故 选A项。表格数据显示英国对华贸易优势减弱,排除B项; 中国对法国贸易呈现出超局面, C 项错误;从数据无法得 出D项结论。 答案 A
义,难以独立发展。
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主题三
从君主立宪思想到民主与科学思想的演变特 点及影响
视角1 从文明演进角度考查维新派思想主张
【考题6】 (2015· 课标全国Ⅱ,29)康有为在《新学伪经考》 中认为,被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书 刊印后风行国内,但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为 该书旨在( ) B.引介西方理论
说明辛亥革命后,选官的方式和过去差别不大;县长的思想
仍受传统观念的影响,这说明辛亥革命后,传统思想的影响
仍然较大,B项正确。
答案 B
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【拓展延伸】 多视角认识《中华民国临时约法》
(1)目的:辛亥革命胜利果实被窃取,为防止袁世凯专制独裁(直 接目的),维护资产阶级民主共和制度(根本目的)而颁布。 (2)内容:国家主权的归属及人民拥有的自由权利和义务,确立 起三权分立的制衡原则,保证民主共和制度。
动势力,粉碎了列强瓜分中国的美梦,但也存在盲目排外的局限
性。 (3) 辛亥革命: 推翻了清朝统治和两千多年的专制制度,建立资
产阶级共和国,颁布了资产阶级性质的宪法——《中华民国临时
约法》,实现了从帝制到共和制度的历史性巨变。此后,为维护 共和制度,孙中山先后进行了“二次革命”、护国运动、护法运 动等,屡遭挫折,中国旧民主主义革命结束。
年份 1909~1911 1919~1921 1929~1931 美国 0 -89 -205 英国 -90 -110 -76 法国 +56 +32 +40
)
俄国(苏联)
+46 +14 +53
A.美国逐步加强对华经济侵略
B.英国对华贸易优势逐步加强
C.法国强化对华转嫁经济危机 D.俄国(苏联)对华贸易稳步增长
逐步深入人心。
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3.民主与科学思想: 新文化运动前期,民族资产阶级知识分子
高举民主、科学的大旗,动摇了儒家思想的统治地位,使人 们的思想得到空前的解放。 4.社会主义思想: 新文化运动后期,激进民主主义者开始宣传 马克思主义和社会主义;五四运动后,马克思主义的传播成 为新文化运动的主流,为中国共产党的成立奠定了思想基础。
第8讲 中国近代文明的探索与近代化的整体
发展——甲午中日战争至五四运动前
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从甲午中日战争爆发到五四运动前(1894~1919年)是资产 阶级民主革命的高峰时期,也是中国近代化的整体发展时期。 资产阶级先后发动了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动,资 产阶级在政治、经济、思想的舞
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一、政治上:列强侵华加剧与中国人民的探索
西方列强侵华加剧,民族危机加深;民族资产阶级先后提出
了君主立宪、民主共和等救国方案,发动了戊戌变法、辛亥 革命等,开始探索在中国建立民主政治的道路。
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1.列强侵华与民族危机 (1)1894~1895年的甲午战争中清政府战败,被迫签订《马关条 约》,中国半殖民地半封建化程度大大加深。列强趁机掀起瓜 分中国的狂潮,中华民族面临空前的生存危机。 (2)1900年八国联军侵华,《辛丑条约》签订,中国完全沦为半
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)
审题定位 解题关键
近代中国思想解放——维新思想与服饰变革 由材料信息 “ 必自易西服始 ”“ 不止一次提及
‘易服’”等可知,维新派意在营造改制的社会氛围。 答案 B
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视角2
从现代化史观考查近代化探索的历程
【考题 2】 (2013· 课标全国 I, 29)现代化是晚清历史发展的 一个趋向,最能体现这一趋向的是( A.洋务运动——戊戌变法——清末新政 B.洋务运动——戊戌变法——辛亥革命 C.鸦片战争——中法战争——甲午战争 D.太平天国运动——义和团运动——辛亥革命 )
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二、经济上:近代前期民族工业的曲折发展
民族资产阶级在“实业救国”思潮的影响下,积极创办实业, 甲午中日战争后,民族资本主义得到初步发展;第一次世界 大战期间形成民族资本主义发展的“黄金时期”。
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1.初步发展
(1)背景:甲午战后,列强资本输出进一步破坏中国自然经济;清
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主题二
近代前期民族资本主义工业发展的原因、特点
及影响
视角1 创设新情境,考查民国时期民族资本主义发展的特点
【考题4】 (2014· 海南单科,16)晚清时期清政府实行专利制度, 允许企业享有长时间生产经营垄断权。1912年北京政府规定专 利保护期限最高为 5 年。后财政总长周学熙等为其所设公司申
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【拓展延伸】 中国民族资本主义的地位与作用
(1)从经济上看,民族资本主义工业是一种新的经济因素,它的
产生冲击、瓦解着封建自然经济,对外国资本主义的经济入侵
也起到了一定的抵制作用。它代表新的生产方式,其产生发展
有利于社会进步。
(2)从政治上看,它促进了民族资产阶级的产生及其力量的发展, 为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础,同时也促进 了无产阶级队伍的壮大,为新民主主义革命的到来和中国共产 党的建立准备了阶级条件。
辨析选项
观察图片信息,图中有美、英、日、法的国旗,
明显显示的侵略国家包括英、法、美、日等国,可判断这 次 “ 战事 ” 应该指八国联军侵华战争,战争结束后签订了 《辛丑条约》,故选 D 项。 A 、 C 、 D项分别与鸦片战争、 中法战争和甲午中日战争有关,不符合题意,均排除。 答案 D
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殖民地半封建社会,清政府成为帝国主义的代理人。
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2.中国人民的抗争
(1) 戊戌变法: 1895 年公车上书,使维新思潮发展成爱国救亡政 治运动;1898年百日维新是戊戌变法运动的高潮。戊戌变法是一 次思想启蒙运动,掀起救亡图存运动的高潮。 (2) 义和团运动: 农民阶级的反帝爱国运动,沉重打击了中外反
的欢迎。
2.交通事业的进步: 辛亥革命前夕,中国已建成多条铁路,奠 定了中国近代铁路网的基本格局。 3.通讯工具的变迁: 清朝晚期电报、电话开始出现,民国时期 通讯事业进一步发展。
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[通史整合]
主题一
视角1
西方列强的侵略与中国人民的抗争
从通史视角考查列强侵华的阶段特征及影响
请30年的专利权时,未获批准。这反映了民国初期(
A.建立了系统完善的经济法制体系 B.经济立法鼓励工商业自由竞争 C.中央政府限制官营商业的发展 D.经济法规得以完全遵照执行
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)
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审题定位
解题关键
近代中国——民国初期民族工业的发展
据材料“北京政府规定专利保护期限最高为 5年
A.维新变法的必要性 C.新文化运动的进步性
B.辛亥革命的局限性 D.国民革命的不彻底性
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审题定位 解题关键
近代中国——辛亥革命 据题干时间“1917年”及信息“新知事(县长)于昨
日初夜入城, „„( 新知事 ) 由庚子、辛丑并科举人出身,非
新派一流人,可望其布泽于民也 ” 可知县长仍是科举出身,
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审题定位 解题关键
近代中国——现代化的探索 据题干情境及所学可知,洋务运动体现了器物层
面的现代化方向,戊戌变法和辛亥革命体现了制度层面的现 代化方向,B项正确。 答案 B
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视角3 运用文献史料考查对辛亥革命的评价
【考题 3 】 (2014· 广东文综, 16) 下图所示为 1917 年山西某 县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证,可用于说 明( )
政府为扩大税源,放宽对民间设厂限制。 (2)影响:民族资产阶级作为新的政治力量,开始登上历史舞台。 2.“短暂春天” (1)背景:辛亥革命扫除发展障碍;群众性的反帝爱国运动推动;
第一次世界大战期间,欧洲列强暂时放松对中国经济侵略。
(2)表现:1912~1919年,纺织业和面粉业发展最快。 (3)结局:第一次世界大战结束后,欧洲列强卷土重来,民族工业 迅速萧条。
2019届高考历史二轮复习精品课件:近代中国的觉醒与探索——近代化的整体缓慢发展(1894—1919)
——从甲午战争到五四运动前
阶段特征
划分阶段 总结特征
从甲午中日战争到五四运动(1894~1919年)是中国近代 阶段特 化的高峰时期,政治民主化(戊戌变法、辛亥革命)、经 征 济工业化(民族资本主义发展的春天)、思想科学理性化 (新文化运动)都有长足的发展 一方面,西方列强侵华不断加剧,先后发动了甲午中日战 政 争和八国联军侵华战争,民族危机空前加剧;另一方面, 治 资产阶级先后发动了戊戌变法和辛亥革命,最终推翻了 清王朝的统治,推动了中国的民主化进程 一方面,西方列强加紧了对中国的经济掠夺,进入到以资 表 经 本输出为主的新阶段;另一方面,民族资本主义在19世纪 现 济 末获得初步发展,在一战期间,出现了发展的“黄金时期”
拓展视野 提升素养
国际背景 1.第二次工业革命后 进入帝国主义阶段资 本输出、瓜分世界 2.明治维新后日本迅 速崛起、扩张 3.第一次世界大战 4.十月革命的胜利 5.巴黎和会召开 国内背景
甲午战后民族危机日益严重 民族资本主义初步发展 康梁维新思想、戊戌变法 义和团运动(扶清灭洋) 八国联军侵华、辛丑条约 清末新政、预备立宪 三民主义、辛亥革命 民族资本主义进一步发展 新文化运动 五四运动
1、甲午战争“给两岸同胞留下了剜心之痛”的含义是什 么? 对台湾:日本割占台湾和澎湖列岛,台湾人民陷入日 本殖民统治的灾难中。
对中国:中国社会半殖民地化的程度大大加深,陷入空 前严重的民族危机中。为挽救民族危亡,中国人群体 意识觉醒,成为中国近代史一个重要的转折点。
对日本:极大提高了日本国际地位(改变东亚国际局 势);一系列巨额赔款和特权,极大促进日本资本主 义经济的发展;也导致日本军国主义膨胀,为其以后 失败埋下伏笔。
2019届高考历史二轮复习热点重点难点透析专题8近代中国的嬗变——甲午中日战争之后至五四运动前夕微专
A (√)
B (×)
C (×) D (×)
题干材料是对列强侵略的一种 疑问,不是颂扬
列强对弱国进行侵略,不可能 担当保护弱国的责任 材料中反映是中国与列强的关 系,未涉及推翻清政府的统治
用“弱肉强食的生存 法则”做干扰因素
提出材料信息不支持 的结论
对材料关键信息理解错误
对材料信息理解有误
基础知识不扎实,因对关键信息 提出材料信息与史实 理解错误而错选;注意夯实基础 不支持的结论 ,提高理解分析能力
民族危机的加深和救亡图存 的政治探索 19世纪末20世纪初民族工业 的曲折发展 维新变法、民主共和、民主 与科学和社会主义四大思潮
目录
民族危机的加深和救 亡图存的政治探索
PART 01
微专题1
知识 整合
ZHISHI ZHENGHE
考点1 ▶ 多角度认识甲午中日战争的影响
角度 列强侵华的特征 社会主要矛盾 经济结构变动 阶级关系变动 向西方学习 影响 甲午中日战争后,列强侵华进入新的阶段,即以资本输出为主要特征 的侵略阶段,且列强掀起瓜分中国的狂潮 民族矛盾进一步激化,民族危机加深,中国半殖民地化程度大大加深 随着帝国主义侵略加剧,中国的自然经济进一步解体,民族资本主义 经济得到初步发展,洋务运动破产 民族资产阶级登上政治舞台,维新派、革命派纷纷成立政治团体,救 亡图存运动高涨 先进的中国人逐渐认识到单纯学习西方先进技术不能挽救中国,应 该学习西方政治制度;向西方的学习开始从技术层面转向制度层面
答案
解析
谢 谢 观 赏
内部文件,请勿外传
内部文件,请勿外传
前沿 视角
QIANYAN SHIJIAO
辛亥革命不具有资产阶级性质 以下材料摘编自杨天树《走出辛亥革命评价问题的困境》: 辛亥革命的硝烟早已消逝,但其是非成败,百年以来众说纷纭,俨 然已成世纪之谜。当今对辛亥革命政治史方面主流肯定的评价是辛
近代中国的探索与近代化的全面展开(1894~1919年)课件-高三统编版历史二轮专题复习
【链接新教材、新观点】 新文化运动 (1)历史背景:这场运动源于对辛亥革命失败原因的痛苦反思。人们 认识到共和制度之所以不能真正得到巩固,中国的状况依然黑暗,根 本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判,大多数国民 的头脑仍被专制和愚昧牢牢地束缚着。 (2)与辛亥革命比较:妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出, 也使这场运动所涉及的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻。 (3)影响 ①在《新青年》的有力推动下,各地拥护新文化运动的刊物纷纷出 版,使全国报刊面貌为之一新。 ②新文化运动推动思想文化革新,有着思想解放的重大意义。
【链接新教材、新观点】 1.戊戌维新运动 (1)作用:戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想 的传播,起到了积极作用,在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 (2)失败原因 ①客观原因:守旧势力强大。 ②主观原因:维新派缺乏可靠的社会基础,没有严密的组织,又把 希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上,导致这场运动未能实现预
4.内容:提倡民主与科学,反对专制和愚昧、迷信;提倡新道德, 反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。
5.意义 (1)冲击了封建思想的统治地位。 (2)宣传了民主与科学,起到了思想启蒙、文化革新的作用。 (性:对东西方文化的态度片面化、绝对化;没有同群众运动 相结合。
2.民族工业的“短暂春天” (1)原因 ①民国的建立和民国政府实行了有利于经济发展的政策。 ②民族资产阶级受“实业救国”思想的影响,积极投身于兴办实业 的运动中。 ③抵制日货、提倡国货等群众性的反帝爱国运动的有力推动。 ④第一次世界大战期间,欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略。 (2)表现:1912~1919年,纺织业和面粉业发展最快。代表人物有张 謇、荣宗敬、荣德生等。 (3)特点:地域不平衡(集中在沿海、沿江地区);部门不平衡(轻工业 发展迅速);短暂。 (4)影响:为新文化运动和中国由旧民主主义革命向新民主主义革命 转变奠定了基础。
(新课标)高考历史二轮专题复习方案 专题限时集训 第8讲 近代中国的探索与近代化的整体发展18941
一、选择题1.学者认为:“甲午战争是中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争。
”其主要依据应是( )A.北洋海军的参战B.战争由朝鲜引发C.日本是亚洲第一个近代化国家D.《马关条约》允许外国在华投资设厂2. 读下图,分析造成图示现象的原因有( )①美、日放松对华经济侵略②政府鼓励发展经济③实业救国思潮的号召④群众性反帝斗争的推动A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3.在中国民族业的发展史上曾出现一种奇怪的现象:有的民办企业向清政府交纳一部分资金,以获取清政府的支持和庇护;有的民办企业依附于洋人,如上海发昌机器厂造成一艘小汽船,船头挂英国国旗,船尾挂中国龙旗;19世纪70年代,宁波买办严信厚创办轧花厂,但在表面上却依附于日本。
产生这一现象的根本原因是( )A.中国民族企业对外国技术有依赖性B.清政府对民族企业进行鼓励和支持C.外国资本主义企业经营方式的吸引D.中国的半殖民地半封建的社会性质4. 1905年,一本书给安徽少年胡红骍以强烈的震撼。
“这个优胜劣汰、适者生存的公式确是一种当头棒喝,给了无数人一种绝大的刺激。
几年之中,这种思想像野火一样,延烧着多少年轻人的心与血。
”受此影响,他改名胡适,字适之。
这可以说明( ) A.“中体西用”思想兴起 B.天演法则产生巨大影响C.进化论成为革命旗帜 D.传统思想的权威被打倒5.“道光后期以来,满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。
……这是一个转折点,在西太后身上,民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。
”与“转折点”直接相关的不平等条约是( )A.《南京条约》 B.《北京条约》C.《马关条约》 D.《辛丑条约》6.孙中山认为它是“对于欧美新文化之反动”“……其勇锐之气,殊不可当,真是令人佩服。
所以经过那次血战之后,外国人才知道,中国还有民族精神,这种民族是不可消灭的”。
这应该是孙中山对哪一历史事件的高度评价( )A.三元里人民抗英 B.台湾军民反割台斗争C.义和团运动 D.五四运动7. 20世纪初,《浙江潮》载文《民族主义论》有“三十年来之制造派,十年来之变法派,五年来之自由民主派”之说。
(通史版)2019届高考历史二轮复习板块二近代中国觉醒与探索——甲午中日战争后的中国(1894~1919年)课件
练习 2
(2018· 北京卷)1903 年,林纾编译的《伊索寓言》
出版。书中有一则故事:狮王与群兽立约,羊由狼管辖,兔子 由狗管辖,彼此友好,和平共处。兔子感叹说,我期待这一天 很久了,但真能实现吗?故事后的按语说:“今有盛强之国, 以吞灭为性, 一旦忽言弭兵, 亦王狮之约众耳! 弱者国于其旁, 果如兔之先见耶?!”林纾意在 ( A ) A.提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险 B.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则 C.呼吁世界列强承担保护弱国的责任 D.鼓动中国民众推翻清政府残暴统治
二十八年把路办,银子凑了万万千,也有官的商的款,最可怜 的庄稼汉,一两粮也出这项钱。要办路因为哪一件?怕的是外 国占路权。”与该民谣相关的历史事件 ( B ) A.导致太平天国运动的爆发 B.加速清朝政府的垮台 C.促使五四爱国运动的发生 D.推动国民革命的兴起
解析:本题解题的关键在于结合材料中四川民谣推理出与 该民谣相关的历史事件是清末收回利权运动中的保路运动,结 合所学知识可知清政府镇压保路运动客观上为辛亥革命的爆发 创造了条件,辛亥革命推翻了清王朝的统治,由此可知 B 项正 确。太平天国运动发生于 1851 年,排除 A 项;五四运动发生 于 1919 年,国民革命运动发生于 1924 年,C、D 两项与题意 不符,排除。
3.东南互保与晚清政府中央集权危机 在义和团反帝运动进入高潮和列强组成联军进行武装干 涉的历史形势下, 以英国为首的西方列强与东南督抚出于各自 的利益而达成的一种谅解和承诺。 1900 年 6 月, 清政府对列强 宣战,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞拒不执行,并与西方 列强达成《东南互保章程》 ,规定:“上海租界归各国共同保 护,长江及苏、杭内地均归各督抚保护,两不相扰。”此后两 广总督李鸿章、山东巡抚袁世凯等均对“东南互保”表示支
2019高考历史二轮通史课件:专题三 第8讲 近代中国的觉醒与探索——甲午中日战争后至五四运动前
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二、经济:近代前期民族工业的曲折发展
1.初步发展 (1)背景:甲午战争后,列强资本输出进一步破坏中国自然经济;清 政府为扩大税源,放宽对民间设厂的限制;以张謇为代表,“实业 救国”运动兴起。 (2)影响:民族资产阶级作为新的政治力量,开始登上历史舞台。
核心提炼 栏目索引
2.“短暂春天” (1)背景:辛亥革命扫除发展障碍;民国采取鼓励实业的措施;群众 性的反帝爱国运动的推动;第一次世界大战期间,欧洲列强暂时放 松对中国的经济侵略。 (2)表现:1912—1919年,纺织业和面粉业发展最快。 (3)结局:第一次世界大战结束后,欧洲列强卷土重来,民族工业迅 速萧条。
深入制度层次
命开始由旧民主主义革命向新民主主义革命
转变
核心提炼 栏目索引
一、政治:民族危机的加深与救亡图存的探索
1.列强侵华与中华民族危机——八国联军侵华 (1)原因:义和团运动危及列强在华利益。 (2)结果:1901年中国被迫签订《辛丑条约》。 (3)影响:使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
核心提炼 栏目索引
文化 维新派主张君主立宪制,宣传维新变法思想; 三民主义、民主科学成为思想的主流,在社会
近代报刊兴起
上起了思想解渡;由单 伴随民族资本主义发展,思想解放的深入,加
独侵华到联合侵华,由直接侵略到间接控制, 之一战的影响,先进人士开始反思西方道路;
民族危机加深;民族意识开始觉醒,学习西方 由于无产阶级壮大,十月革命的影响,中国革
核心提炼 栏目索引
三、近代中国社会生活的变迁
1.物质生活和社会习俗的变化 (1)维新变法期间:维新派主张“断发易服”“废止缠足”,并改 革传统的婚姻制度。 (2)辛亥革命前后:“断发易服”具有了反清革命的色彩;孙中山 设计的中山装,受到新派人士的欢迎;礼仪简化,显示出自由、平 等等精神。
历史二轮复习:专题限时集训8 第8讲 近代中国的探索与近代化的整体发展(1894—1919)
专题限时集训(八)第8讲近代中国的探索与近代化的整体发展(1894—1919)一、选择题1.有些日本人认为:甲午中日战争是“文明之战”“解放之战”“救亡之战”。
“文明之战”是指一种先进文化战胜落后文化;“解放之战”是指解放中国、光复中原;“救亡之战”是指黄种人团结起来,共同对付西方。
下列各项对这种观点认识最准确的是() A.揭示了甲午中日战争爆发的原因B.掩盖了日本对华侵略的战争本质C.突出了日本对中国文化的认同D.表明了中国备受异族压迫的事实2.英国历史学家马士认为,《辛丑条约》订立后的中国“低落到只是保持了主权国家的极少的属性的地步”。
其核心依据应是()A.严禁中国人民参加反帝活动B.外务部位居六部之首C.列强驻军京津地区D.拆毁大沽到北京沿线炮台3.1912年3月,南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。
两个“临时”的提法从本质上体现了()A.革命党人在政治上的软弱性B.革命党人追求民主共和的精神C.民族资本主义发展还不充分D.中华民国政权还缺乏人民支持4.剪辫子是辛亥革命时期人们表示与清朝统治者决裂、赞同革命的标志,但很多农民却竭力保存这条“顺民”象征的辫子。
江苏兴化一带农民为藏住辫子,纷纷购买尖顶帽:“一时皆大欢喜,中少年人纷纷购置,贫穷的人情愿衣不蔽体,食不果腹,也须购买一顶。
”这一现象主要说明()A.辛亥革命对农村的影响有限B.封建伦理道德是国家的主流思想C.兴化农民怀念清政府统治D.戴西洋新潮帽成为农村的时尚5.费正清在《导论·近代中国历史的透视》中这样评价辛亥革命:“革命的主要目标一直是推翻中央集权,它的方式本身(指各省纷纷宣布独立)就是反中央集权的。
”由此可知,费正清认为辛亥革命()A.结束专制统治B.引发军阀割据C.强化中央集权D.实现民族独立6.下表为近代列强在华不同时期投资居第一位的相关数据统计(摘自白寿彝主编《中国通B.甲午战争后英国丧失了绝对优势C.甲午战争后日本开始占据第一D.近代美国在华投资份额不断增长7.《重新认识近代中国两大主题》一文指出:“1895年之后短短几年时间,外国资本像钱塘大潮一样涌进中国,过去几十年中国人无法梦想的增长迅即实现,开平煤矿、汉冶萍公司等资源很快得到开发。
2018高考历史二轮复习课件--第8讲 近代中国的探索与近代化的整体发展
讲解一
真题解题自查
列强侵华加剧与中国人民的探索
• 一、甲午中日战争后民族危机的加深 • 1 .甲午中日战争 • (1)原因:明治维新后日本为满足资本主义发展需要加紧对外扩张。借朝鲜东学党 起义趁机出兵。 • (2)过程:1894年丰岛海战日本挑起战争,黄海大战中国失去黄海制海权。 • (3)结果:日本强迫清政府签订《马关条约》。 • (4)影响:反映了帝国主义资本输出、瓜分中国的侵略要求,外国资本主义对中国 的侵略进入一个新阶段。列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国半殖民地半封建化程 度大大加深。中国国际地位急剧下降,列强在远东争夺更加激烈。
• 解析:材料表明这是药品广告,不是革命本身的宣传,尤其第二幅图是在1911年 11月刊登的,此时武昌起义已经发生,故①错误;中华民国成立于1912年元旦, 与题干中交代的时间不符,故②错误;第一则广告只是纯粹的贫血病的药品广告, 第二则广告敏感地利用了时局变化,将药品的强身功效与共和的强国功效有机地 联系在一起,扩大产品营销,故③正确;商人为了追求更高的利润,将产品与社 会政治形势联系在一起,从侧面证明了这种形势的存在与发展,故④正确,选择 C项符合题意。
【例题 3】 创设新情境考查辛亥革命的时代特征 (2016· 北京卷)一种名为“人造自来血”的 补药曾在近代中国流行。图一和图二分别是 1911 年 10 月和 11 月刊登在《申报》上的广 告。这两则广告的变化折射出( C ) ①革命党人把广告当作发动武昌起义的 宣传工具 ②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮 ③商人利用时局巨变及时调整营销策略 ④民主共和已成为中国社会的发展趋势 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
考场答卷诊断
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• (2016·河北石家庄检测)“紫禁城内各宫殿,尽为寇兵分国占据。三海、万寿山、 颐和园等处……各宫中累代珍异皆为日人捆载以去。”这是指哪一次侵华战争 ( ) • A.第二次鸦片战争 B.甲午中日战争 • C.八国联军侵华战争 D.日本全面侵华战争
高中历史第二轮复习第9讲近代中国的探索与近代化的发展
(1)甲午中日战争。 ①原因:__明治维新_______后日本为满足资本主义发展需要加紧对外扩张。 ②过程:1894 年在丰岛日本挑起战争,____黄海大战_____中国失去黄海制海权。 ③结果:1895 年日本强迫清政府签订《_马关条约________》。 ④影响:大大加深了中国半殖民地半封建化程度,列强掀起了_瓜分中国 ________的狂潮。 (2)八国联军侵华。 ①原因:__ 义和团运动 _________危及列强在华利益。 ②结果:1901 年中国被迫签订《_辛丑条约________》。 ③影响:使中国完全沦为____半殖民地半封建社会_______________。 【点拨提醒】从多角度理解甲午中日战争是中国近代史上的重要转折点 (1)列强侵华方式:由以商品输出为主转向以资本输出为主。 (2)民族危机程度:半殖民地半封建化程度大大加深,列强掀起瓜分中国的狂 潮。
课堂 小结
教学 反思
第9讲
课 题
近代中国的探索与近代化的发展 ——1895-1919 年
主备
陈 凯
备课形式
集体
课时
1 课时
课型
复习课
阶段 特征
甲午中日战争后至五四运动前,中华民族的主旋律是觉醒与民族危机的加深、半殖民地化程度的加深,也有自然经济加快 解体和民族资本主义的发展。 1.政治上:随着列强侵华的加剧,中国半殖民地半封建的社会秩序最终确立,民族危机空前 加剧。 民族资产阶级先后提出了君主立宪、 民主共和等政治方案,探索在中国建立资产阶 级民主政治的道路,但都以失败告终。 2.经济上:甲午中日战争后,民族资产阶级在“实业救国”思想影响下,积极创办实业,民族 资本主义得到初步发展。第一次世界大战期间是民族资本主义发展的“黄金时期”。社 会生活也因政治运动和文化思想运动的推动向文明化方向发展。 3.文化上:民族资产阶级的维新思想、 三民主义、 民主科学在社会上起了思想启蒙的作用; 马克思主义在中国开始传播。 一、政治 1.列强侵华:
高三历史二轮专题 近代中国的探索与中国近代化的整体发展——甲午中日战争至五四运动前(共54张PPT)(1)
• 资产阶级的维新思想、三民主义、民主和科学思想先 思想:
时空 通史组合——近代政治
• 一、民族危机加深 • 1.甲午中日战争 • (1)原因:明治维新后日本为满足资本主义发展需要加紧对 外扩张。 • (2)过程:1894年丰岛海战日本挑起战争,黄海大战中国失 去黄海制海权。 • (3)结果:1895年日本强迫清政府签订《马关条约》。 • (4)影响:大大加深了中国半殖民地半封建化程度,列强掀 起了瓜分中国的狂潮,中国各界民众以不同的形式开展救 亡图存斗争。 • 2.八国联军侵华 • (1)原因:义和团运动危及列强在华利益。 • (2)结果:1901年中国被迫签订《辛丑条约》。 • (3)影响:使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
• 2.(2011· 新课标全国卷)1900年6月21日,清政府颁布“ 向各国宣战懿旨”。6月26日,两江总督刘坤一、湖广 总督张之洞等与列强在上海领事商定《东南保护约款》 ,规定“上海租界归各国共同保护,长江及苏、杭内地 均归各督抚保护,两不相扰,以保中外商民人民产业为 主”。这表明( ) • A.列强在华势力受到有效遏制 • B.清政府中央集权面临危机 • C.地方实力派成为列强代理人 • D.地方势力与朝廷分庭抗礼 • 解析:由材料信息可知,虽然清政府颁布了向各国宣 战的懿旨,但刘坤一、张之洞等的行为明显与清政府 的意图相违背,这说明他们不服从于中央政权,反映 了清朝统治集团内部出现危机,故选B项。
深化探究 甲午中日战争是中国近代史上的重要转折点
(1)列强侵华方式: 列强由以商品输出为主转向以资本输出为主。
( • 2)民族危机程度:
半殖民地半封建化程度大大加深,列强掀起瓜分中国的狂潮。 • (3)民族资本主义发展历程: • 民族资本主义获得初步发展,民族资产阶级开始登上历史 舞台,领导了戊戌变法和辛亥革命。 • (4)学习内容: • 向西方学习由学习器物转向学习制度和思想。 • (5)革命力量: • 中华民族新觉醒,更多阶级、阶层投入救亡图存行列。
