高一政治必修2第九课《我国外交政策的基本目标》优质教案
我国外交政策的基本目标和宗旨教案
高一级政治主备人：江志浩审核人：陈石才上课者：上课时间：
《我国外交政策的基本目标和宗旨》教案
【学习目标】
1、知识目标：
外交政策的含义、依据，理解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则；
2、能力目标：
能根据教学情境进行深入分析我国外交政策的具体实践；学生能根据教学情境归纳出中国外交政策的基本内容；
3、情感态度价值观目标：
通过学习让学生能够认同我国在世界舞台上的地位和作用，培养学生为自己日益强大的祖国感到骄傲和自豪的情感，进而激发学生为祖国的繁荣和稳定贡献力量的决心和意志。
教学重点：独立自主的和平外交政策的基本内容。
教学难点：独立自主的和平外交政策的基本内容。
教学过程：
复习导入：当今时代的主题和主要障碍。
作业布置：《全优》的相关练习课后反思：。
高中政治必修2优质教案5：9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨教学设计
我国外交政策的基本目标和宗旨一、学习目标知识目标：识记我国外交政策的基本点，理解我国的国家性质和国家利益我国外交政策的决定因素。
能力目标：分析说明我国外交成就取得的原因是什么？结合我国的外交活动分析我国独立自主的和平外交政策。
情感、态度价值观目标：正确认识我国的外交政策，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、重点难点我国独立自主的和平外交政策的基本点外交政策的决定因素三、预习提纲第三框我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展1. 我国外交政策的制定外交政策的含义我国外交政策的依据2. 我国外交政策的主要内容宗旨基本目标基本准则3. 我国为世界和平与发展所作的贡献我国外交政策的发展我国的主要外交成就我国取得外交成就的原因四、基础知识梳理（一）中国外交硕果累累阅读教材106~107页，思考并分析探究与共享问题：1. 你能够列举其他材料说明我国对外关系的丰硕成果吗？ 2. 我国对外关系的成就与我国的外交政策有何关系？ 3.我国外交政策的基本目标是什么？4. 我国在对外关系中是如何处理维护国家利益与维护世界各国人民共同利益的关系的？（二）独立自主的和平外交政策1. 我国外交政策的制定（1）外交政策的含义：（2）我国外交政策的依据2. 我国的外交政策阅读教材107~108页的相关内容，思考我国外交政策的宗旨是什么？我国外交政策的主要内容是什么？（1）我国外交政策的宗旨：（2）我国外交政策的主要内容：①基本目标：维护我国的独立和主权：促进世界的和平和发展：②基本立场：含义：阅读教材108页关于我国在对外活动中坚持独立自主的主要表现。
主要表现：A.B.C.D.E.③基本准则：它包括：（三）谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章阅读教材108～109页的内容，思考分析我国外交政策的发展过程；我国外交政策的实践说明了什么？我国取得了辉煌的外交成就的条件是什么？1. 我国外交政策的发展过程2. 我国外交政策的实践说明了：（1）我国外交政策的作用（2）我国外交政策的发展前景阅读教材109页关于我国取得辉煌的外交成就的条件，思考我国取得辉煌的外交成就的原因有哪些？3. 我国取得辉煌的外交成就的原因五、巩固练习（一）选择题1. 外交政策是指主权国家（）A．外交活动的主要形式B．全体公民意志和利益的体现C．国家政策的全部内容D．对外活动的目标及所采取的方式和手段2. 英国前首相邱吉尔曾经说过，“没有永远不变的敌人，也没有永远不变的朋友，永远不变的是我们的国家利益”。
高一政治教案9.3我国外交政策的基本目标(新课标高一)
9.3 我国外交政策的基本目标(新课标高一)9.3 我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展★新课标要求（一）知识目标 1、了解我国的对外政策的宗旨、基本目标，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。
2、理解我国为和平与发展作出的贡献。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
★教学重点、难点我国独立自主和平外交政策的基本点。
教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。
★教学过程（一）引入新课通过上一节的学习我们知道，世界出现多极化趋势，国家间在加强合作的同时，也在加强以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。
面对这一形势，我国应采取什么样的对外政策，迎接挑战？下面就学习这方面的问题。
（二）进行新课中国外交的累累硕果教师活动：引导学生阅读教材108页内容，思考其中的探究性问题。
学生活动：积极思考并回答问题教师点评：我国奉行独立自主的和平外交政策，取得累累硕果，为维护世界和平，促进共同发展作出了贡献。
二、独立自主的和平外交政策 1、我国外交政策的制定（1）外交政策含义：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
外交政策是国家对外职能的体现，是国家性质和国家利益在对外关系中的反映，是国家政策的重要组成部分。
（2）外交活动的形式教师活动：引导学生思考一个国家的外交活动有哪些表现形式？学生活动：积极思考并回答问题教师点评：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。
（3）我国外交政策的依据我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
10.3我国外交政策的基本目标和宗旨教学设计高中政治人教版必修二
3.倡导平等互利的国际关系观，尊重各国的发展道路和内外政策，树立相互尊重、合作共赢的价值观。
4.增强学生的民族自豪感，认识到我国在国际事务中的地位和作用，树立民族自尊心和自信心。
5.培养学生的社会责任感，积极参与国内外事务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
4.分析我国外交政策在国内外事务中的作用和影响，提高运用政治知识分析问题的能力。
5.运用所学知识，结合时事政治，分析我国在国际事务中的地位和作用，增强采用案例分析法，让学生了解我国外交政策的具体实践，提高学生的分析能力。
2.利用问题驱动法，引导学生主动探究我国外交政策的基本目标、宗旨和立场，培养学生的思考能力。
5.学生的团队合作能力和表达能力有待提高，通过组织课堂讨论、小组合作等形式，培养学生的沟通能力和团队协作精神。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.知识与技能方面的重难点：
-理解我国外交政策的基本目标和宗旨，特别是和平共处五项原则在实际外交中的运用。
-分析我国外交政策在复杂多变的国际形势下的调整和应对策略。
3.教学评价的设计：
-采用形成性评价，关注学生在学习过程中的表现，如课堂参与度、问题解决能力等。
-设定具体的评价标准，包括理论知识掌握、分析能力、情感态度等。
-结合自评、互评和教师评价，给予学生全面、客观、公正的评价。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
在本节课开始时，我将采用时事政治案例导入的方式，引发学生对我国外交政策的好奇心和思考。我会向学生展示一段关于我国在国际事务中发挥积极作用的视频，例如我国参与国际抗疫合作、推动全球气候治理等。通过观看视频，学生能够直观感受到我国外交政策的重要性和实际影响。
2024年我国外交政策的基本目标和宗旨教案
2024年我国外交政策的基本目标和宗旨教案一、教学目标知识与理解：让学生了解我国外交政策的基本目标和宗旨。
掌握我国外交政策的发展历程和重要里程碑。
理解我国外交政策在维护国家利益、促进世界和平与发展中的重要作用。
技能与能力：培养学生的分析能力，能够结合国际形势分析我国外交政策的合理性与有效性。
提升学生的辩论能力，能够就外交政策的相关话题进行有理有据的讨论。
锻炼学生的表达能力，能够清晰、准确地阐述我国外交政策的基本原则。
情感态度与价值观：培养学生对国家外交政策的认同感和自豪感。
引导学生认识到积极参与国际事务、推动构建人类命运共同体的重要性。
加深学生对和平、合作、发展的国际理念的理解和认同。
二、教学重点和难点教学重点：我国外交政策的基本目标和宗旨的内涵与特点。
我国外交政策在国际舞台上的具体实践与影响。
教学难点：如何引导学生理解我国外交政策在不同历史时期的调整与变革。
如何帮助学生深入分析我国外交政策面临的国际挑战与机遇。
三、教学过程导入新课：通过播放相关视频或展示图片，引出我国外交政策的话题，激发学生的学习兴趣。
提问学生对我国外交政策的了解程度，引导学生分享自己的看法和认识。
知识讲解：详细介绍我国外交政策的发展历程，包括和平共处五项原则、不结盟政策、对外开放等重要内容。
阐述我国外交政策的基本目标和宗旨，即维护世界和平、促进共同发展，推动构建人类命运共同体。
结合实例，分析我国外交政策在国际事务中的具体应用和取得的成就。
课堂讨论：分组讨论：将学生分成若干小组，就我国外交政策面临的新挑战、新机遇展开讨论，每组提出自己的观点和建议。
全班交流：各小组选派代表在全班范围内分享讨论成果，其他小组进行评价和补充。
案例分析：选取近年来我国外交政策的相关案例，如“一带一路”倡议、中美关系、中欧投资协定谈判等，让学生分析案例中我国外交政策的运用和效果。
引导学生从国家利益、国际形势、战略利益等角度对案例进行深入剖析，提高学生的分析能力。
人教版高中政治必修2教案第4单元第9课第3框 我国外交政策的基本目标和宗旨
第三框我国外交政策的基本目标和宗旨1．了解外交政策的含义和决定因素。
2.理解我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则。
3.了解我国外交政策的演变过程。
4.明确我国对国际和平与发展的贡献。
重点：1.制定外交政策的依据。
2.我国外交政策的基本内容。
难点：我国外交政策的基本立场。
基础·初探]一、独立自主的和平外交政策1．外交政策的含义：指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
2．我国的外交政策(1)决定因素：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
(2)基本立场：独立自主，即在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。
(3)基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。
(4)宗旨：维护世界和平、促进共同发展。
(5)基本准则：和平共处五项原则。
包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
二、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章1．新中国成立之际，外交政策三原则(1)“另起炉灶”，就是与旧中国“屈辱外交”彻底决裂，建立新的外交关系。
(2)“打扫干净屋子再请客”，就是要先清除帝国主义在我国的残余势力，再考虑建交问题。
(3) “一边倒”，就是坚定地站在社会主义国家一边。
2．新中国成立初至十一届三中全会，和平共处五项原则(1)地位：我国对外关系的基本准则。
(2)提出： 1953－1954年周恩来总理系统阐述。
(3)成就标志：1971年我国恢复了在联合国的合法席位；1972年美国总统访华，两国签署联合公报。
3．十一届三中全会后，外交战略的调整(1)内容：提出和平与发展是当代世界的两大问题。
(2)结果：外交政策更加成熟和完善。
4．中国对世界的贡献：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。
人教版高中政治必修二优秀教学案例：第9课我国外交政策的基本目标和宗旨
（一）知识与技能
1.了解我国外交政策的基本目标，包括维护国家主权、安全、发展利益，促进世界的和平与发展，推动建立国际政治经济新秩序等。
2.掌握我国外交政策的宗旨，即和平共处五项原则，包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
3.理解我国外交政策的决定因素，包括国家性质、国家利益、国际形势等。
本节课的内容与我国的国际地位和作用、国际形势的发展变化密切相关。在案例背景的设计中，我们可以结合我国近年来参与的国际事务、重大外交活动等，让学生了解我国在国际舞台上的表现和贡献。同时，通过分析我国外交政策的基本目标和宗旨，使学生认识到我国外交政策的重要性，提高他们的民族自豪感。
在案例背景的设置中，还可以结合学生的实际生活，让学生感受到外交政策与他们生活的关系。例如，通过介绍我国外交政策在维护国家主权、安全、发展利益等方面的作用，让学生认识到外交政策对国家的重要性，从而激发他们学习政治的兴趣。
4.融入情感态度与价值观教育：本案例在传授外交政策知识的过程中，注重培养学生的情感态度与价值观，如民族自豪感、国际视野等。通过案例的讨论和分析，引导学生树立正确的国际观、民族观、国家观。
5.创新教学策略：本案例采用情景创设、问题导向、小组合作等教学策略，使课堂生动活泼，提高学生的参与度和积极性。同时，组织反思与评价，让学生及时发现自己的不足，提高学习效果。
4.能够运用所学知识，分析我国在国际事务中的地位和作用，评述我国外交政策的优势和特点。
（二）过程与方法
1.通过自主学习、合作探讨、课堂讨论等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。
2.运用案例分析、时政评论等方法，让学生深入了解我国外交政策的实践和成果。
3.采用对比分析、归纳总结等教学方法，帮助学生掌握我国外交政策的基本目标、宗旨及其决定因素。
我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展教案 (精美篇)
第九课维护世界和平促进共同发展第三框：我国外交政策的基本目标维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展一、新课标要求：阐明我国外交政策的宗旨及外交成就，明确我国是具有世界影响的国家，中国致力于为世界和平与发展作更多的贡献。
二、教学目标知识目标：了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本准则等，理解我国为世界和平与发展做出的贡献，了解中国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平。
能力目标：培养自主学习、探索有关当代国际发展趋势及我国对外交往的知识的能力。
情感、态度与价值观目标：树立勇于接受挑战的意识，树立全球观念，关注世界各国人民的共同利益，培养和平观念、热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念。
三、教学重难点理解我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策。
理解我国独立自主的和平外交政策的基本内容四：学法指导学生自主阅读、思考、讨论和交流学习成果，教师启发诱导五：课时安排:一课时（一）基础知识梳理一．中国外交硕果累累二独立自主的和平外交政策1、外交政策指。
2、我国的和决定了我国奉行外交政策。
世界多极化是，符合，有利于。
3、我国外交政策的主要内容。
（1）是我国外交政策的基本目标。
是我国外交政策的宗旨。
（2）是我国外交政策的基本立场。
（3）是我国对外关系的基本准则。
它包括、、、、。
三、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章1、我国外交政策的发展。
2、我国外交取得重大成就。
（1）维护了国家的独立、主权、领土的完整和国家尊严。
（2）发展了同世界绝大多数国家的友好合作关系。
（3）提高了我国的国际地位。
（4）创造了有利于社会主义现代化建设的良好国际环境。
（5）为世界和平与发展做出了重大的贡献。
（二）预习检测1、决定一个国家外交政策的因素有（）①国家利益②国家性质③国家力量④国际形势A、①②B、①③C、①②③D、①②③④2、我国外交政策的宗旨是（）A、维护世界和平、促进共同发展B、维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展C、维护国际和平与安全，促进国际合作与发展D、永不称霸，走和平发展之路。
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第九课《我国外交政策的基本目标》教案
★新课标要求 （一）知识目标 1、了解我国的对外政策的宗旨、基本目标，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。 2、理解我国为和平与发展作出的贡献。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自 主学习、探索的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本
2、我国外交政策的主要内容
（1）基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。
我国外交政策的基本目标包括两个方面：一是维护我国的独立和主权，二是促进世界的 和平与发展。
国家的独立和主权是国家自立于世界、保障国家安全的重要条件。在对外关系中，维护 我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益。这是我国外交政策的首要目标。
学生活动：积极思考并回答问题
教师点评：中国外交成就的取得有许多条件，建立了人民民主专政的国家政权；改革开 放以来，经济实力和综合国力显著增强；发展与各国特别是发展中国家关系，与他们互相支
4
持、共同发展；坚持反对霸权主义、强权政治；积极寻求共同利益，坚持大局求同存异；全 面实行对外开放，促进交流与合作等等。
促进世界的和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要 求，是不可阻挡的历史潮流。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
（2）基本立场：独立自主
独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地 决定自己的态度和对策。
教师活动：引导学生阅读教材 110 页内容，思考我国在对外活动中是怎样坚持独立自主 的。
国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
★教学重点、难点 我国独立自主和平外交政策的基本点。 ★ 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议 教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。
（2）反苏反美阶段，主要特点是“两个拳头打人”，既反苏又反美。
（3）20 世纪 70 年代，外交关系大发展阶段。特点是“一条线、一大片”，为反对苏 联霸权主义结成一条线，团结这条线内的一大片国家。
1964 年中法建交，打开了中国与西方大国建交的大门；1971 年，中华人民共和国恢复 了在联合国的合法席位；1972 年美国总统访华，签署联合公报；1972 年中日邦交正常化等 等。这些都是新中国外交史上的重大事件。
★教学过程 （一）引入新课 通过上一节的学习我们知道，世界出现多极化趋势，国家间在加强合作的同时，也在加
强以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。面对这一形势，我国应采取什么样的对外政 策，迎接挑战？下面就学习这方面的问题。
（二）进行新课 一、中国外交的累累硕果
教师活动：引导学生阅读教材 108 页内容，思考其中的探究性问题。 学生活动：积极思考并回答问题 教师点评：我国奉行独立自主的和平外交政策，取得累累硕果，为维护世界和平，促进 共同发展作出了贡献。 二、独立自主的和平外交政策
学生活动：积极思考并回答问题
教师点评：捍卫国家的独立、主权和领土完整。在涉及民族尊严和国家利益问题上，决 不屈服于任何外来压力；独立自主的处理对内对外事务，决不允许别国以任何借口侵犯我国 主权，干涉我国内政；不依附于任何大国，不同任何大国或集团结盟，不搞军事集团，不联 合一国反对另一国家；根据国际问题本身的是非曲直决定自己的态度和政策；尊重别国人民 的选择等等。这些都是坚持独立自主的表现。
（3）基本准则：和平共处五项原则
3
和平共处五项原则包括：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互 利、和平共处。五项原则构成一个有机整体。
三、我国为维护世界和平，促进共同发展作出的贡献
1、我国外交政策的发展
教师活动：引导学生阅读教材 110－111 页内容，思考、讨论我国外交政策的发展、完 善过程是怎样的？
［例 1］我国独立自主的和平外交政策是由
决定的 （ ）
A． 当前的国际形势
ห้องสมุดไป่ตู้
B．我国的军事力量状况
C．我国的综合国力
D．我国的国家性质、国家利益
答案：D
［例 2］ 我国外交政策的基本目标是 （ ）
① 全面建设小康社会 ② 维护我国的独立和主权 ③ 促进世界的和平与发展 ④ 坚持独立自主，不搞国家联盟
A．①② B．③④ C． ②③ D．①③
（4）成熟、完善。
党的十一届三中全会以后，根据国际形势的变化，邓小平提出和平与发展是当代世界面 临的两大问题的科学论断，对我国外交战略进行重大调整，一是提出不结盟战略，二是确定 对外开放的基本国策，使我国独立自主的和平外交政策更加成熟和完善。我国对外活动进入 了更为活跃的时期。
2、中国外交政策的作用和贡献
中国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是 促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。随着在国际舞台上肩 负的责任日益重要，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。
3、我国取得外交成就的原因
教师活动：引导学生阅读教材 111 页内容，思考讨论我国取得外交成就的原因是什么？
［例 4］为解决朝鲜核问题，中国进行了积极的外交斡旋，成功举办了朝鲜核问题的两 轮会谈，并继续发挥重要作用。这说明我国 （ ）
①是维护世界和平与稳定的积极因素 ②是促进世界经济发展的重要力量 ③ 为维护 世界和平，促进共同发展作出的贡献 ④在国际事务中的地位和影响不断提高
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D． ①③④
教师点评：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。
（3）我国外交政策的依据
我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
我国是人民民主专政的社会主义国家，新中国的成立和社会主义制度的建立，消除了我 国百年来屈从于外国侵略、奴役的社会根源。
我国的社会主义现代化建设亟须和平的国际环境。我们绝不允许别国侵犯我国的国家利 益、主权和领土完整，我国也绝不侵犯别国的利益、主权和领土完整。
学生活动：积极思考并回答问题
教师点评：我国外交政策的发展经历了这样一个过程：
（1）建国初期的“一边倒”外交。
新中国建立之际，《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了我国外交政策的原则，毛 泽东主席形象地提出三条外交原则：“另起炉灶”，就是与旧中国“屈辱外交”彻底决裂， 建立新的外交关系；“打扫干净屋子再请客”，就是取消一切不平等条约，在新的基础上同 各国建立外交关系，“一边倒”，就是坚定地站在社会主义国家一边。1953~1954 年，周恩 来总理在对外交往中系统地阐述了和平共处五项原则，并以此作为我国对外关系的基本准 则。由此翻开中国外交的崭新篇章。
（三）课堂总结、点评
本节主要学习了我国的外交政策，认识了我国政府在对外关系上的基本政策和立场观 点。通过学习，要明确我国外交政策，坚持独立自主的基本立场，以维护我国的独立和主权， 促进世界的和平与发展为基本目标，为我国改革开放和现代化建设创造了良好外部环境，为 世界和平与发展作出了贡献。
（四）实例探究
2
1、我国外交政策的制定 （1）外交政策含义：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和 手段。 外交政策是国家对外职能的体现，是国家性质和国家利益在对外关系中的反映，是 国家政策的重要组成部分。 （2）外交活动的形式 教师活动：引导学生思考一个国家的外交活动有哪些表现形式？
学生活动：积极思考并回答问题
答案：C
［例 3］ 下列能体现我国坚持独立自主立场的是 （
）
①在涉及民族尊严和国家利益问题上，决不屈服于任何外来压力 ②处理国际问题根据
是否符合我国利益来决定自己的态度和政策 ③决不允许别国以任何借口侵犯我国主权，干
涉我国内政 ④尊重别国人民的选择
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D． ①②③④
答案： B
答案：D
★课余作业
分组讨论、综合分析我国为什么要实行独立自主的和平外交政策？