几种特殊句式

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古诗文特殊句式

古诗文特殊句式

古诗文特殊句式
古代诗词中的句式:
1.并列式诗句。

这种诗句有两个或两个以上的短语构成,各个短语之间的关系是并列的,没有大小、轻重、主次之分。

2.主谓式诗句。

这种诗句由前后两个部分组成,后一部分用来陈述、描写、说明前一部分。

3.动宾式诗句。

由两部分构成,前一部分是动词,后一部分是宾语。

4.偏正式诗句。

也是由两部分构成,前一部分用来修饰、限制,后一部分是诗句的中心语。

5.补充式诗句。

此诗句也由两部分构成,前一个部分是诗句的中心语,后一部分是补语。

6.连谓式诗句。

又叫连动式短语,由两个或两个以上描述同一对象的连续的动词性词语构成。

7.意转式诗句。

又叫转折式诗句,也是由两部分构成,前一部分与后一部分之间意义上有互相转折的关系。

8.因果式诗句。

是有着因果关系的两个部分构成。

9.假设式诗句。

由两部分构成,前一部分假设存在某种情况,后一部分是说明此种情况下会怎样。

10.复指式诗句。

又叫同位式诗句,这种诗句前后部分都是指同一事物。

几种特殊句式

几种特殊句式

4、“见”字句 主语 +见 +谓语 受事 助词 动作 ①百姓之不见保,为不用恩焉。 “见”字句可以跟“于”字结合构成 “见……于……”的被动句式。 主语+ 见+ 谓语+ 于 +名/代 受事 助 动作 介词 施事 ②昔者弥子瑕见爱于卫君。《韩非子•说难》

5、“被”字句 主语+ 被+ 名词/代词+ 谓语 受事 介词 施事 动作 被:被子→遭受→介词 第一步:被(动作)+名/代(宾语) ①沛公身被七十余创――《史记》 第二步:被(动、介)+动词(宾、谓) ②信而见疑,忠而被谤――《史记》

2、“为”字句 主语+ 为 + 名/代+ 谓语 受事 介词 施事 动作 ①今有美尧舜禹汤武之道於当今之世者,必 为新圣笑矣。《韩非子》 “为”字后的施事可以省略。如: ② (樊於期 )父母宗族,皆为戮没。《史 记刺客列传》

3、“为……所”句 主语+ 为+ (名/代)+ 所+ 动词 受事 介 施事 助词 动作 ①先发制人,后则为人所制。《史记》 有时,主动者可以不出现,形成“为所+动词” 的格式。 ②不者,若属(范增项羽)皆且为所虏。 《史记》
古代汉语的几种特殊句式
一、判断句 二、被动句
文选句型回顾:
南冥者,天池也。 《齐谐》者,志怪者也。 兔不可复得,而身为宋国笑 。 有决渎于殷、周之世者,必为汤、武笑矣 。

一、判断句
一、定义:P146 由名词、代词或名词性词组充当谓语,对主 语所指的人或事物作出判断的句子。 二、特点: ①不用判断词“是”。 ②句尾用语气词“也”构成判断

现代汉语特殊句式

现代汉语特殊句式

现代汉语中特殊句式有六种,分别是:把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句判断句、存现句、;口诀把被连,兼是现;1、把字句把字句是一种用“把”字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式;这种句式使得语句的表达变得灵活多样,也为诗歌等韵文的押韵提供了方便;值得注意的是除了“把”字,还可以用“将”等虚词起到这样的作用;例如:我把我的作文本忘在家里了;他把他人生的黄金时期硬是这样虚度过去了;林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页;我手执钢鞭将你打他早已将生死置之度外了;注意把字句的本质就是将宾语前置,与介词“把”一起构成句子的状语;在句式变换中,把字句是一种最基本的变换样式,也是最简单的变换,但是在写作中,它为语言表达提供了极大的方便2、被字句被字句也称“被动句”是一种用“被”字变施事者正常的语序中是主语,相应的宾语就被称为“受事者”为状语或者用“被”字表示受事者所受的动作、行为的特殊句式;如:我被这突如其来的事情给吓懵了;/ 我被吓懵了;我被李老师这重重的一掌给打醒了;/ 我被打醒了;我被疯娘这篇文章深深地感动了;/ 我被深深地感动了敌人被我们打败了;/ 敌人被打败了;他被公司开除了;/ 他被开除了;注意被字句的本质是表示受事者所受到的动作、行为,突出的是受事者,所以有时候说出施事者,有时候不说出施事者,这要看表达的重点是什么了;另外,在句式变换中,这是非常重要的一种形式;比如在“主动句和被动句的变换”、“突出句子的某一表达重点”,被字句就是非常必需的;例如:改变下列句子的句式,强调我方无辜;美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁了;改写成为被动句:答案:由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁了;3、连动句连动句是一种一个主语带有两个或两个以上在逻辑上紧密连接的谓语的特殊句式,也可以说连动句是由连动短语充当谓语的特殊句式;这种句式中几个谓语之间互不修饰限制,相互独立,但是谓语之间存在着目的、方式、因果、先后等逻辑关系;例如:他脱下大衣坐在了炕上;先后他搜集着一片片的干苔藓烧水喝;目的凭着他的求生的意志,他还是挣扎着蠕动爬行;方式由于劳累过度,李老师终于生病住院了;因果4、兼语句略5、是字句是字句专指由动词“是”构成的判断句;在是字句中,“是”的作用是判断主语和宾语的关系;主语和宾语有两种关系,一是同一关系,二是从属关系;同一关系就是对等关系,一般的“定义”就是这种关系,即S是P;如:正方形是四条边等长、四个角相等的四边形;从属关系是主语属于宾语,即宾语是一个大类,主语是其中之一;如:读者文摘是很受读者欢迎的杂志;另外是字句除了标准的“是”字表示判断之外,尚有“为”“叫”“就是”“叫做”“称为”“称作”等词;例如:人为刀俎,我为鱼肉;我的名字叫人民解放军;那个消耗了我情感和生命的地方,就是我日思夜想的故乡;整天学习情绪低落,不知道自己为了什么学习,做一天学生上一天学的人,被叫做“没有灵魂的”人;6、存现句表示人或事物存在、产生、出现、消失的句子是存现句;存现句有三个特点:与英语里的“There be”句型非常像第一,主语常是处所名词或时间名词;如:门口站着两个兵;台上坐着主席团;深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月;第二,存现句的谓语多是表示存在、产生、出现、消失的动词,即不表示动作,只表示一种状态的持续;如:海上生明月;表示出现到处是欢乐的人群;表示存在家里来了一个客人;表示出现山上开满了映山红;表示产生眼前浮现着李老师那和蔼可亲的笑容;表示出现第三,存现句的宾语往往是动作的发出者;因此有的存现句可以转换为一般主谓句;如:门口站着两个兵;/ 两个兵在门口站着;台上坐着主席团;/ 主席团在台上坐着;深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月;/ 轮金黄的圆月挂在深蓝的天空中;。

文言特殊句式

文言特殊句式

文言特殊句式文言特殊句式文言特殊句式指文言文中的判断句、被动句、省略句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句等七种句式。

也有人将后面的四种句式归纳统称为倒装句。

之所以将上述七种句式称为特殊句式,是因为这些句式与现代汉语的句式特点有明显的不同之处,熟悉和了解这些不同于现代汉语的文言句式特点,有助于文言文的阅读和理解。

(一)判断句现代汉语中,主要依靠主谓之间的判断动词"是"来构成判断句。

这种判断句的形式在文言中只是极个别的现象,一般都是以名词或名词性短语来表示判断。

常见的形式有以下几种。

1. 主语后面用"者"表提顿,谓语后面用"也"表示判断(……者,……也)。

例1 廉颇者,赵之良将也。

(《廉颇蔺相如列传》)例2 噌吰者,周景王之无射也。

(《石钟山记》)2. 主语后面没有"者",谓语后面用"也"表示判断(……也)。

例3 夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

(《醉翁亭记》)例4 生,亦我所欲也。

(《鱼我所欲也》)3. 谓语后面连用"者""也"表示判断(……者也)。

例5 公等录录,所谓因人成事者也。

(《毛遂自荐》)例6 是必射雕者也。

(《李将军列传》)4. 用"为""乃""则""即""诚""非""素""皆"来表示判断。

例7 如今人方为刀俎,我为鱼肉。

(《鸿门宴》)例8 此乃天也。

(《赤壁之战》)例9 此则岳阳楼之大观也。

(《岳阳楼记》)例10 梁父即楚将项燕。

(《史记o项羽本纪》)例11 此诚危急存亡之秋也。

(《出师表》)例12 人非生而知之者。

(《师说》)例13 且相如素贱人(《廉颇蔺相如列传》)5. 直接用名词充当谓语表示判断。

文言文七大特殊句式

文言文七大特殊句式

文言文七大特殊句式文言文是历史悠久的汉语写作体裁,使用的句式和表达方法则有其独特之处。

在文言文中,有一些特殊的句式,它们不仅有着独特的结构和语法,而且在表达上也有很强的文学效果。

本文将介绍文言文中的七种特殊句式。

一、倒装句倒装句是指在正常的语序中,将主语和谓语的位置颠倒,从而形成的一种独特的句式。

倒装句常见的有两种形式:主谓倒装和完全倒装。

在文言文中,倒装句常常用于强调某个成分,增强句子的语气。

二、对偶句对偶句的结构是将两个相同或相似的句子并列起来,构成一句对称的句子。

对偶句在文言文中被广泛使用,可以加强修辞效果,使文章更有感染力。

三、长句和并列句文言文中的长句和并列句往往可以把多个子句或分句组合成一个巨大的句子。

长句和并列句的使用,可使文章有很强的连贯性和条理性,表达思想更为紧密和深刻。

四、破句破句是指将一个完整的句子分为若干个部分,分别排列在不同的位置上,行文有点断断续续的效果。

这种句式在文言文中经常使用,可以使文章的表达更为生动有力,增强语气。

五、比喻句比喻句是指用一个与所描写事物相近的事物来描写另一个事物。

比喻句的使用可以使文章更具有形象感和生动性,使读者对所表达的意思更容易理解和领会。

六、排比句排比句是指将几个意思相近的词语或句子并列在一起。

排比句可以增强表达的深度,使文章更具有震撼力和感染力。

七、反问句反问句是指以问句的形式来表达肯定或否定的语气。

反问句在文言文中很常见,常常用于表达复杂的情感和思想,让读者更好地体会到作者的心情和思考过程。

总之,文言文中的这七种特殊句式,虽然各有不同,但是它们都有着独特的表达效果。

在阅读和写作中,如果能够熟练掌握这些句式的用法,将会有助于写出更为优美、精炼的文言文。

常见特殊句式

常见特殊句式

几种常见的特殊句式(一)——把字句被字句明确:八种需要掌握的常见特殊句式——把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句、比较句、双宾句一、把字句用介词“把、将”将受处置的语义成分置于谓语动词之前,这样的句子就是把字句,它是主动句的一种,也可以理解为,由“把、将”构成的介词短语作状语的一种动词谓语句。

格式:A把/将B……例如:1.爷爷一大早就把院子打扫得干干净净。

2.老张将申请书交到办公室。

3.你把题目再检查一遍。

4.夕阳西下,太阳的余光把天空渲染得格外美丽。

5.在这次的大地震中许多老师将(把)生的希望留给了学生,把死亡的威胁留给了自己。

把字句的特点:1.“把”后面一般是名词性成分,表示受处置或受影响的人或者物,有时后面也可以是动宾短语或主谓短语,但要在末尾加上“这件事”来指代。

例如:请你把挪用公款这件事说清楚。

2.“把”与后面的成分一起组成介词短语在句中作状语。

3.否定词“不、没”一般要放在“把”的前面,例如:我不愿意把房子卖了。

但有时也可以放在“把”的后面,例如:把他不当一回事=不把他当一回事;简直不把我放在眼里=把我简直不放在眼里。

4. 把字句中的动词一般是能带支配对象的行为动词,即能带施事宾语的及物动词。

二、被字句句子中带有“被”字或由“被”字组成的介词短语作状语的一种动词谓语句,属于被动句。

在句子中,用介词“被”引进动作行为的发出者,同时指明主语是动作行为的接受者。

格式:B被A…… B被……把字句和被字句可以相互转化,总体方法:A把、将B……←→B被A……例如: 1.爷爷一大早就把院子打扫得干干净净。

(一大早院子就被爷爷打扫得干干净净。

)2.老张将申请书交到办公室。

(申请书被老张交到办公室。

)3.夕阳西下,太阳的余光把天空渲染得格外美丽。

4.在这次的大地震中,许多老师把生的希望留给了学生,把死亡的威胁留给了自己。

课堂练习:将下列句子变成把字句和被字句。

1.尼玛打碎了玻璃杯。

把字句:被字句:2.这真实的故事里的两位主角迷住了我。

句子的特殊句式有哪些

句子的特殊句式有哪些

句子的特殊句式有哪些关于句子的特殊句式有哪些在汉语句子中,除了最基本的单、复合句式,还有一些特殊的句式,这些句式有着不同的语法结构和语言特点,有时可以更好地表达我们所要表达的意思。

下面列举五个特殊的句式,供大家参考。

1. 倒装句倒装句也称为颠倒语序的句子,在这种结构中,主语和谓语的位置被调换了。

例如:“小明是一名学生”变为“一名学生是小明”,这种句式常用于强调语气,它突出了主语或动词的重要性。

倒装句常见的两种形式是完全倒装和部分倒装。

完全倒装是指在句子中把谓语动词提到主语之前,而部分倒装指的是只把助动词、情态动词、表示否定等词语提到主语前面。

2. 并列句并列句又称为对等句,是由两个或以上的主要成分(如主语、谓语、宾语等)相互并列而构成的句子。

比如,“小明喜欢打篮球,他也喜欢踢足球。

”中的“小明喜欢打篮球”和“他也喜欢踢足球”就是两个并列句。

这种句子通常使用逗号或者分号分隔,可以简洁明了地表达出多种意思。

3. 祈使句祈使句也称为命令句,是表达命令、请求或建议的一种句型。

这种句子通常省略了主语,使用动词原形或者动词不定式,如:“过来!”、“请你帮我一下。

”、“不要挂断电话。

”这种句子通常灵活简洁,语气强烈,是生活中常用的一种句子结构。

4. 疑问句疑问句是指询问对方或自己是否了解某事的句子结构,其语调和词序都有所变化。

疑问句分为直接疑问句和间接疑问句。

直接疑问句是直接用疑问词提问,如“你在哪里?”而间接疑问句则由疑问句转述而来,如“我想知道你在哪里。

”5. 广义修饰句广义修饰句是由动词、形容词、副词、介词短语、不定式短语等修饰成分加上定语从句,构成一个复杂的修饰结构。

对于这种结构的句子,我们需要仔细分析句子成分之间的关系,找出主句和定语从句,才能完整理解其含义。

如:“他发现那个女孩,她和他小时候住在同一层楼。

”中的“那个女孩”是主句的宾语,而“她和他小时候住在同一层楼”是定语从句进一步修饰“那个女孩”。

特殊句式

特殊句式

problem.
只有用这种方法你才能解决问题。
7.so,neither,nor放在句首时,表示主语与前面 的主语状态相同时,用部分倒装。 8.表语、状语或动词原形+as/though+主语+其 他时,句子要倒装。 Hero as he is,he still has shortcomings.
一句型。 感叹句 1.What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓 语!
2.What+形容词+复数名词+主语+谓语!
3.How+形容词/副词+主语+谓语! 4.How+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语! (有时how直接修饰谓语动词:How+主语+谓语!)
反意疑问句 反意疑问句的一般应用规则是:前肯定后否定;
He must have met her yesterday,didn’t he?
他昨天一定见过她,不是吗? You must have seen the film,haven’t you?

你一定看过这部电影,不是吗?
3.当陈述部分有 seldom,hardly,few,little,no,never,nothing,nobod y,nowhere等否定词时,疑问部分要用肯定形式。当
(3)带补语的动词:
tell,ask,order,allow,permit,expect,wish,force, warn,forbid,persuade,etc. He doesn’t visit me as much as he used to. 他不像以前那样经常来看我了。
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❖ 主语(施事) + 谓语
主动句
❖ 主语(受事) + 谓语
被动句
❖ 二、汉语被动句的种类:Fra bibliotek❖ 两种:意念被动句——没有标志
❖ 屈原放逐,乃赋《离骚》。
❖ 被动句式——有标志
❖ 三、古代汉语被动句的类型:
❖ 1、“于”字句。 ❖ 主语+ 谓语+ 于+ 名/代 ❖ 受事 动作 介词 施事
❖ ①克伤於矢。《左传》 ❖ ②兵破于陈涉,地夺于刘氏者,何也?《汉
❖ 三、判断句的表达功能:
❖ 主语、谓语表达的人或事物之间的关系 ❖ 1、表示等同关系。如:
❖ ①昔者,鬼侯、鄂侯、文王,纣之三公也。 《战国策·赵策》
❖ ②梁父即楚将项燕。《史记》 ❖ 2、表示种属关系。如: ❖ ①仲弓父,贱人。《史记·仲尼弟子列传》 ❖ ②滕,小国也。《孟子·梁惠王下》
❖ 3、表示比喻。译为:“主语+好比是+谓语”
❖ 主语+ 被+ 名词/代词+ 谓语
❖ 受事 介词
施事
动作
❖ 被:被子→遭受→介词
❖ 第一步:被(动作)+名/代(宾语)
❖ ①沛公身被七十余创――《史记》
❖ 第二步:被(动、介)+动词(宾、谓)
❖ ②信而见疑,忠而被谤――《史记》
❖ 第三步:被(介)+名/代(施事)+动词 (谓)
❖ 用“被”引进行为主动者的被动式汉末才开 始出现,六朝以后使用渐多。
❖ ③今月十三日,臣被尚书召问。(蔡邕: 《被收时表》)
❖ 思考: ❖ 1,比较古今汉语判断句在形式的差异。 ❖ 2,古今汉语被动句在形式上有哪些不同。
书•贾宜传》
❖ “于”字句常与主动句连用,构成对比色彩的 对比句式。如:
❖ ③劳心者治人,劳力者治于人。《孟子•滕文 公》
❖ ④先发治人,后发治于人。《汉书•项羽传》
❖ 2、“为”字句 ❖ 主语+ 为 + 名/代+ 谓语 ❖ 受事 介词 施事 动作
❖ ①今有美尧舜禹汤武之道於当今之世者,必 为新圣笑矣。《韩非子》
古代汉语的几种特殊句式
一、判断句 二、被动句
文选句型回顾:
❖ 南冥者,天池也。 ❖ 《齐谐》者,志怪者也。 ❖ 兔不可复得,而身为宋国笑 。 ❖ 有决渎于殷、周之世者,必为汤、武笑矣 。
一、判断句
❖ 一、定义:P146 ❖ 由名词、代词或名词性词组充当谓语,对主
语所指的人或事物作出判断的句子。 ❖ 二、特点: ❖ ①不用判断词“是”。 ❖ ②句尾用语气词“也”构成判断
❖ ①是皆秦之罪也。 ❖ ②是知其不可为而为之者与?《论语·宪问》
❖ 第二、形容词。“对的”、“有道理的”。 如:
❖ 魏其言是也。《史记·魏其武安侯列传》 ❖ “是”作形容词时可以带宾语,用作意动,如: ❖ 主爵都尉汲黯是魏其。《史记》
第二节 被动句
❖ 一、定义
❖ 主语是谓语表示的动作行为的受事的句子。
《史记》
❖ 4、“见”字句 ❖ 主语 +见 +谓语 ❖ 受事 助词 动作
❖ ①百姓之不见保,为不用恩焉。 ❖ “见”字句可以跟“于”字结合构成
“见……于……”的被动句式。 ❖ 主语+ 见+ 谓语+ 于 +名/代 ❖ 受事 助 动作 介词 施事
❖ ②昔者弥子瑕见爱于卫君。《韩非子•说难》
❖ 5、“被”字句
❖ 三、基本形式: ❖ 1、主语+者,谓语+也。如: ❖ ①兵者,凶器也。《韩非子·存韩》 ❖ ②陈胜者,阳城人也。《陈涉世家》 ❖ “者”为代词,复指并引出主语;“也”为语
气词,帮助判断。 ❖ 2、主语,谓语+也。如: ❖ ①制,岩邑也。《左传》 ❖ ②此王业也。《战国策·司马错论伐蜀》
❖ 3、主语+者,谓语。如: ❖ ①兵者,凶器。《史记·酷吏列传》 ❖ ②虎者,戾虫。《战国策·秦策》 ❖ 4、主语,谓语。 ❖ ①兵,凶器。《汉书·晁错传》 ❖ ②是炎帝之少女。《山海经》
❖ “为”字后的施事可以省略。如: ❖ ② (樊於期 )父母宗族,皆为戮没。《史记
刺客列传》
❖ 3、“为……所”句 ❖ 主语+ 为+ (名/代)+ 所+ 动词 ❖ 受事 介 施事 助词 动作
❖ ①先发制人,后则为人所制。《史记》 ❖ 有时,主动者可以不出现,形成“为所+动
词”的格式。 ❖ ②不者,若属(范增项羽)皆且为所虏。
❖ ①君子之德,风;小人之德,草。《论语》 ❖ ②曹公,豺虎也。《资治通鉴》 ❖ 4、说明原因。译为:“主语+是因为+谓语”
❖ ①孟尝君为相数十年,无纤芥之祸者,冯谖 之计也。《战国策》
❖ 5、表示复杂关系。 ❖ ①夫战,勇气也。《左传》
❖ 四、古代汉语中的“是” ❖ 古代汉语“是”有两个意义:
❖ 第一、代词,“这”,如:
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