学校教师学法制度
教职工学法制度（3篇）
教职工学法制度一、认真制定和积极实施普法规划，建立完善的普法制度与监督考核机制，做到要求明确，重点突出，措施到位，规划落实。
二、学校领导干部带头学法用法，分期分批参加法律法规知识培训。
建立和实行领导干部普法年度考试制度、法制讨论制度、法律培训制度、重大决策前的咨询审核制度和干部任职前法律知识考试制度，每年集中学法时间不少于____学时。
三、学校全体教师，尤其是学校行政人员，要认真学习与本职工作有关的法律法规，每年学法自学时间不少于____学时。
四、学生的法制教育工作要切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”，有严格的学法制度并得到有效执行，对学生进行丰富多彩、形式多样的法制教育。
五、学校无严重违法违规违纪现象，干部、教师和在校学生的违法犯罪率为零。
具体做法一、时间及形式安排：采取集中学习与分散自学、____讨论与中心发言、阅读文本与剖析典型事例等多种形式相结合的方法，____灵活多样的学习活动。
每次集中学习和讨论都要指定发言人作中心发言。
二、参加人员及要求：全体教职工都要按时参加，集中学习不迟到、不早退、不无故缺会；有学习笔记和学习心得。
三、考核办法：(一)集中学习时迟到、早退的；未经学校统一安排或领导同意，在会期到班上辅导上课、考试或做其它工作；在未宣布散会之前擅自离开会场的。
凡以上三种情况由考勤负责当面记载，并在期末考核中体现。
(二)学习内容1、《教育法》。
2、《义务教育法》。
3、《教师法》。
4、《未成年人保____》。
5、教育部。
《____加强依法治校工作的若干意见》。
6、其它相关法律法规。
万源市长石乡中心小学校____.03教职工学法制度（2）是指教育机构中的教职工，以及相关管理人员，应当遵守的一系列法律法规和规章制度。
教职工学法制度的目的是确保教育机构的运行和管理符合法律规范，保障教育机构内部的法制化建设。
教职工学法制度包括以下方面：1. 教育法律法规：教职工应当了解和遵守包括宪法、教育法、教育法实施条例、学校法规等在内的教育方面的法律法规，确保教育机构的运行符合法律规定。
中学教职员工学法制度(4篇)
中学教职员工学法制度法制是一个国家的基本建设，是维护社会稳定和正常秩序的重要保障。
中学作为培养未来社会栋梁的重要阶段，教职员工对于法制的理解与学习至关重要。
如何加强中学教职员工的法制教育是当前亟待解决的问题。
一、明确法律意识的重要性法律意识是指人们在社会生活中必须遵纪守法、尊重法律的思想观念和行为准则。
中学教职员工要明确法律意识的重要性，意识到法律是保护个人权益、规范行为的基石。
只有通过加强法律意识的培养，才能确保教职员工在工作和教育过程中遵守法律，推动学校良好的法制建设。
二、加强法律知识的学习中学教职员工要不断提升自己的法律素养，增加对法律知识的了解和掌握。
通过参加法律培训、学习法律法规和案例，加深对法律的理解和掌握，切实将法律知识应用到实际工作中去。
例如，了解学生权益保护的法律法规，掌握学校教育管理的相关法律知识，提高教育管理的科学性和合法性。
三、强化法制观念的培养要加强中学教职员工的法制观念培养，通过宣传教育、案例分析等方式引导教职员工自觉遵守法律、维护法制。
例如，向教职员工宣传法律法规的重要性，教育他们遵纪守法、积极参与法制建设，让法制观念深入人心，形成人人尊法、守法、用法的良好氛围。
四、加强法制宣传和教育中学可以通过开展各种形式的法制宣传和教育活动，提高教职员工对法律的认识和理解。
例如，举办法制讲座、法律知识竞赛等活动，定期刊发法律法规宣传资料，让教职员工及时了解最新的法律动态，并将法律知识融入到日常教育中，使学生也能了解法律、尊重法律。
五、建立健全法制工作机制中学应建立健全法制工作机制，包括设立法制教育岗位、建立法制工作小组、制定法制工作制度等。
通过对全体教职员工进行法制教育，使其树立法律尊严、遵守法律的意识，形成科学决策、依法办事的工作风气。
六、加强法律监督和评估中学要建立健全的法律监督和评估机制，对教职员工的法律遵守情况进行监督和评估。
例如，定期组织法律知识考试、法律法规演练等活动，检验和评估教职员工的法律知识水平和法律遵守情况，及时发现和解决问题，推动法制建设的落实。
教师学法用法规章制度
教师学法用法规章制度教师学法用法规章制度对教师的要求非常严格，因为教师作为教育教学工作者，其行为举止直接关系到学生的学习效果和身心健康。
因此，教师在教学过程中必须遵守以下规章制度：一、遵守教育教学法律法规。
教师在教学过程中必须遵守国家的相关法律法规，不得违法乱纪。
例如，教师在上课时应当遵守教育部颁布的《中小学教师“三不准”规定》，不得打骂学生，不得恶意扣分，不得强迫学生购买教辅资料等。
二、遵守教师职业道德规范。
教师是教育工作者，其言行举止应当符合教师职业道德规范。
教师应当尊重学生，保护学生的合法权益，严禁虐待学生、套取学生隐私等行为。
教师在与学生交往时应注意保持适当的师生关系，不得发生不正当关系。
三、遵守课堂纪律。
教师在授课时应当维护课堂纪律，保持良好的教学秩序。
教师不得纵容学生在课堂上大声喧哗、玩手机、偷懒等行为，应当及时制止并教育学生。
教师应当按时上课，不得擅自迟到早退。
四、遵守学校规章制度。
教师在学校工作期间应当遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，积极履行工作责任。
教师应当认真备课，上好每一堂课，不得懈怠敷衍。
教师应当尊重学校的管理制度，不得随意私自决定学校事务。
五、遵守教学评价制度。
教师在对学生进行评价时应当客观公正，不得偏袒、歧视学生。
教师应当认真批改作业、考试卷，及时给予学生反馈，帮助学生改进。
教师应当合理安排考试时间和试卷难度，不得刻意使学生不及格。
六、遵守学科知识要求。
教师在授课时应当精通所教学科的知识，不得教科不精。
教师应当与时俱进，不断提高自己的教学水平，不断更新知识，提高教学质量。
总之，教师学法用法规章制度是教师在教学工作中必须严格遵守的一系列规范和规定，其目的是规范教师的行为，提高教学质量，保障学校教育教学工作的正常进行。
只有教师遵守这些规章制度，才能更好地发挥自己的作用，为学生提供优质的教育服务。
希望所有教师都能认真履行自己的职责，做一个合格的教育工作者。
【这段文字总字数为533字，还需继续补充内容】。
中学教职员工学法制度范本
中学教职员工学法制度范本一、概述为建设一支廉洁高效、遵纪守法的中学教职员工队伍，制定本学法制度，以促进中学教育的健康发展。
二、守法意识和纪律要求1. 必须严格遵守国家法律法规和教育部门的规定。
2. 尊重职业道德，恪守职业操守，确保学生健康成长，维护学校的良好形象。
3. 经常性进行法律知识教育培训，提高法律意识和遵法意识。
三、工作规范1. 教育教学活动中，教师要严格按照学校教学计划和教学大纲进行教学。
2. 教师应遵守教学纪律，不得将学生推向竞争的极端。
3. 不得有受贿、索贿的行为，不得从事营利性活动。
4. 不得对学生进行体罚、侮辱等任何形式的虐待。
5. 值班、考勤、请假等各项制度要按规定执行，不得迟到早退，不得擅自请假。
6. 严禁接受学生及其家长的礼物、回扣等财物。
四、职业道德1. 教师要严格遵守师德师风，言行举止时刻以身作则，做学生的榜样。
2. 对待学生要公平公正，尊重学生的人格和权益。
3. 教师要与学生建立良好的师生关系，以鼓励和指导为主，不得恶言相向、责骂学生。
4. 对学生进行教育管理时，要强调团队合作精神，不得搞宗派活动。
5. 不得将个人问题与工作问题混淆，不得滥用职权，不得将工作机会用于谋取私利。
五、机密保密1. 严守学校机密，不得泄露学生家长信息、学校管理信息等。
2. 严禁私自传递、复印、接收、发送非授权文件和资料。
3. 上班时间禁止亲密行为和言语，不得透露与学校有关的机密信息。
六、违纪处分1. 对于故意违反本学法制度的教职员工，学校将根据事实轻重和教育程度，采取相应的纪律处分措施。
2. 对于情节严重的违法犯罪行为，学校将立即报警，并依法追究其法律责任。
七、监管和监督1. 学校建立法律意识教育体系，加强对教职员工的法制教育培训。
2. 学校委派相关人员进行定期的教职员工行为检查，对违规行为进行处理。
3. 学校鼓励学生和家长对违规行为进行举报，并保证举报人的权益。
八、总结本学法制度是中学教育管理的基本准则，旨在促进中学教育的健康发展。
教职工学法制度（五篇）
教职工学法制度教育是为国家培养人才的重要事业，依法治教是依法治国的重要组成部分。
在大力开展依法治国中，把学法、守法、用法提到实践“____”的高度，积极支持参与民主与法制建设，实现依法治教是每个教育工作者的义务和责任。
为了完成“____”普法要求，提高法律意识，掌握教育法律法规，做到依法教书育人，学校为此每学期设立两个学法日。
一、时间及形式安排采取集中学习与分散自学，每次集中学习都要指定发言人作中心发言。
二、参加人员及要求全体教职工都要按时参加，集中学习，不迟到、不早退、不无故缺会；有学习计划和学习心得。
三、考核办法(一)集中学习时迟到、早退的；未经学校统一安排或领导同意，在会期到班上辅导上课、考试或做其它工作；在未宣布散会之前擅自离开会场的。
凡以上三种情况由考勤负责当面记载，并在月考核中体现。
(二)学习内容1、《教育法》。
2、《义务教育法》3﹑《未成年人保____》。
4﹑《教师法》。
5、教育部。
《____加强依法治校工作的若干意见》。
6、其它相关法律法规。
3.教职工代表大会制度㈠学校教职工代表大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种形式。
㈡教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令；在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校、教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。
㈢教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。
㈣教职工代表大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部____批准产生。
凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。
代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的三分之一到二分之一，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总数的____%。
学校教职工学法用法制度模版
学校教职工学法用法制度模版敬启者：为了规范学校教职工的行为和管理，维护学校的良好秩序，特制定学校教职工学法用法制度模板，供学校参考。
一、学校教职工学法建设的目标和原则1.目标：培养教职工遵循法律法规，遵守学院规章制度，增强法制观念，提高法律知识水平，提倡法治精神，树立正确的法律道德观。
2.原则：公正、公平、公开、公共关系法治化原则。
二、学校教职工学法使用的范围三、学校教职工学法的主要内容1.学校教职工应了解和宣传国家的法律法规，遵守宪法、刑法、劳动法和学校规章制度，并严格按照法定程序执行。
2.学校教职工应尊重学校领导和上级的工作安排和决策，不得有逃避、抗拒、干预或影响合法决策的行为。
3.学校教职工应严格保守学校工作和学生的个人隐私，不得泄露、外传、公开他人个人信息，侵犯他人权益。
4.学校教职工应尊重和维护学生合法权益，不得轻易损害学生的人格尊严、金钱利益或其他利益。
5.学校教职工应诚实守信，不得虚报、假冒、夸大事实，不得出售非法药品、虚假药品或其他违法产品。
6.学校教职工应加强自身的法律教育和宣传，增强法律意识，提高维权能力，增强法律风险预防和处理能力。
7.学校教职工应遵守学校的学术规范和行为准则，不得有论文抄袭、数据造假、学术不端等违法行为。
四、学校教职工学法用法的具体要求1.学校应设立专门的法律教育和宣传机构，为教职工提供法治教育和相关法律知识的培训，组织相关法律法规的宣传和普及活动。
2.学校应加强对教职工的监督和管理，在法制教育方面加强实施力度，对违法违纪行为进行严肃处理和纠正。
3.学校应明确教职工违法行为的处理程序，建立举报和处理机制，依法进行调查与处理，保护举报人的合法权益。
4.学校应合理规划和分配教职工的工作任务和工作量，避免过度劳动和不合理的压力。
五、学校教职工学法用法的宣传和实施1.学校应向全体教职工发放学校规章制度，并进行相关培训和法律知识普及教育。
2.学校应发布学校教职工学法用法制度，并贴出在显眼位置，以便教职工及时了解、查阅。
教师学法制度
教师学法制度教师学法制度是指教师在教学过程中要遵守的法律法规和学校内部的规章制度。
教师学法制度的目的是为了保障教育教学的正常进行，维护教师的职业荣誉，促进学生的健康成长。
下面我将从三个方面介绍教师学法制度的重要性和具体方法。
首先，教师学法制度对于保障教育教学的正常进行至关重要。
学法制度涉及到教师在教学中的各项行为规范，如守时、守纪律等。
只有遵守法律法规和学校的制度要求，教师才能良好地履行自己的职责，保证课堂教学的质量。
此外，教师学法制度还规定了教师与学生之间的关系，要求教师要尊重学生的人格尊严，平等待人，关心学生的成长。
这种良好的师生关系对于学生的学习积极性和个人发展具有重要影响。
其次，教师学法制度对于维护教师的职业荣誉起到了积极作用。
教师作为社会上的一群职业人员，承担着培养人才的重任。
他们的言行举止和职业操守直接影响着学生的成长和社会风气的形成。
教师学法制度要求教师要以身作则，严守诚信，忠诚教育事业。
只有遵守职业道德，担当好自己的角色，教师才能获得学生和社会的尊重，从而在教育教学中取得更好的效果。
最后，教师学法制度对于学生的健康成长有着重要意义。
学法制度规定了教师在与学生交流互动中应该遵循的原则和方法。
教师需要培养学生良好的学习态度和价值观，引导学生正确行为。
通过遵循学法制度，教师能够创设良好的学习环境，促进学生的全面发展，培养学生的创新能力和综合素质。
这将对学生的未来职业生涯和社会生活起到重要的指导作用。
那么，要教师学法制度，我们应该怎样做呢？首先，教师要认真学习教师法、中小学教师职业道德规范等相关法律法规，了解自己的权利和责任。
其次，教师要熟悉学校的规章制度，遵守纪律，并且在教育教学活动中贯彻执行。
此外，教师还要不断提高自己的教育教学水平，不断更新教育教学理念，以适应时代的发展需求。
最后，教师要与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长，理解学生的需求，在课堂上做到言传身教，为学生树立良好的榜样。
教师法制学习制度
教师法制学习制度
教师法制学习制度
为了进一步增强我校教师的法制观念，提高教师学法、知法、懂法、用法、守法的积极性和主动性，强化教师依法从教的意识，特制定本制度。
一、每周日晚为我校教师集中学习法律知识的时间。
学习期间，每位教师必须按时到会，做到不旷会、不迟到、不早退，有事严格履行请假手续。
二、法制学习期间，教师不得带小孩、不得抽烟、不得随意走动、不得交头接耳、不得接打手机等，严格遵守会场纪律。
三、听法制讲座要专心致志并认真记笔记，会后要写出思想深刻的心得体会。
四、讨论时，每位教师都应各抒己见、畅所欲言、知无不言、言无不尽，相互交流、共同提高。
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学校教师学法制度
指导思想：认真贯彻落实教育法律法规，坚持依法治校，是我校教育工作的一项重要任务。
为进一步加强教育法律法规及相关法律的普及和实施工作，深入学习教育法律法规的基本知识，提高学校教师法制意识，增强法制观念，养成守法习惯，推进学校普法、依法治理工作再上新台阶，我们以“三个代表”重要思想为指导，树立科学的教育发展观，坚持以启动“法治教育”建设为统领，进一步深化法制宣传教育，推进依法治教工作，努力提高教育服务水平，办好让人民满意的教育。
特制定我校教师学法制度：
一、认真制定和积极实施教师学法规划，建立完善的管理考核机制，建立健全组织领导。
做到要求明确，重点突出，措施到位，规划落实。
二、学校党支部负责制定教师全学年的法律法规学习计划，确定其学习内容、步骤、方式。
落实措施，突出重点，进一步深化法制宣传教育工作。
三、学校各年组组长要带头学法用法，教师分期分批参加各级法律法规知识培训，使教师学法、用法制度化、规范化。
把法制教育纳入教师继续教育培训的重要内容。
把法制教育纳入继续教育的重要内容。
每年学法时间不少于40学时。
并将教师学法用法情况作为考核、任职、定级、晋升的依据之一，不断提高教师的法律素质和法治观念。
四、法律学习分集中学习与自由学习两种形式，其中以自学为主。
间周分别集中学习两个小时，时间安排在每周五的下午。
五、所有教师必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到，不早退，不无故缺席，因病因事不能参加学习的，要履行请假手续，并按半天考勤计算。
六、参加集体学习时必须遵守学习纪律，人人建立法律法规学习笔记本，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事情，聚精会神，认真做好笔记。
刘家馆子镇中心小学校。