《巧拟标题,画龙点睛——关于作文拟题技巧》优秀课件ppt
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《作文标题拟定》PPT课件
生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称
为“正能量”。
• 你对“正能量”有何联想和感悟?请据 此写一篇文章。立意自定，题目自拟，文 体自选(诗歌除外)，不少于800字。
---
【解析】
• “正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼 的专著《正能量》，其中将人体比作一个 能量场，通过激发内在潜能，可以使人表 现出一个新的自我，从而更加自信、更加 充满活力。“正能量”指的是一种健康乐 观、积极向上的动力和情感。当下，中国 人为所有积极的、健康的、催人奋进的、 给人力量的、充满希望的人和事，贴上 “正能量”标签。
9、并列组合
10、设置悬念
11、故事新编
12、公式、术语
13、反向拟题
---
1、比喻：
例：
《“正能量”——我们的加油站》 《欣赏如光，赞美如花》 《诚信是金》 《诚信——人生的信用卡》 《亲情是空气》 《父爱是座山》
《微笑是一把神奇的钥匙》
---
2、比拟：
例：
《与“正能量”同行》 《携“正能量”一起 飞翔》
1、要准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，
文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。 【最基本的要求】
2、要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。 3、要紧扣文体：标题最好能体现出一定的文体
特征。
4、要新颖生动：标题应不落俗套，让人耳目一
新，激起阅卷老师的阅读兴趣。
---
实战演练1：
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
５.标题不够含蓄，缺乏联想。
---
一. 好题目的作用
1. 结构作用
古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目
是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目
中考语文作文复习：备战中考作文系列一：画龙点睛精心拟题省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
第23页
• [分析] 拟题要鲜明，同时要在语言上表达形象性 和节奏感。 优异题： 1.心灵深处阳光 用富有象征意义阳光作为“信念”指代，含 有形象性。 2.心中有路 “信念”，含有方向性，以路为喻，明确而 又恰当。 3.有梦不觉人生寒 “信念”从某种程度上说就是梦想，这个题 目很有刚性。 4.生命咏叹 借助音乐术语，引人联想。“信念”是生命 不可缺乏精神力量。
第6页
• （12）仿拟《我是服务小行家》（湖北武汉） 《读书就是爱自己》（江苏徐州）前者仿歌词"我 是卖报小行家"，后者访广告语"爱你就是爱自己"， 鲜活生动，点明主题。 （13）引用《腹有诗书气自华》（浙江温 州）、《风物长宜放眼量》（内蒙古呼和浩特） 前者形象地表现读书作用，后者揭示消除"代沟" 思想方法，引用名句作题目，能很好地表达考生 文学积累和涵养，给人耳目一新之感。 （14）重复《"我"为我服务》（湖北武汉） 前面"我"为克隆人，两个"我"重复，设置悬念， 新奇醒目。
（6）对比《躺着读书，站着做人》（浙江温州） "躺着"与"站着"形成姿势上对比，使得标题包含哲理， 令人回味。
（7）双关《我最需要一剂良药》（安徽庐江） 文中"良药"既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴 丰富。
第5页
• （8）设问《错？对！》（江苏南京）先问后答，以 简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。 （9）反问《中国教育家，您莫非还没发觉吗？》 （河北唐山）反问中饱含着摆脱应试教育重负强烈愿 望，观点鲜明，言辞恳切。 （10）顶真《读书乐乐读书》（浙江温州）《活 读书书读活》（同上）这两例利用顶真兼回环辞格， 幽默地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。 （11）反语《我发觉了家中"贼"》（河北石家庄） 家中几次"失窃"，"作案者"原来是瞒着他人给灾区寄 钱一家人三个组员，题中用"贼"，贬词褒用，凸现一 家人高尚品德，幽默幽默。
作文-初中作文指导：画龙点睛,精心拟题ppt1优秀PPT
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
规
先
审
后
敲
，
画龙点睛说拟题PPT课件.ppt
例3、一位大学生，在校花销吃紧，写信 向在乡下种地的父亲要钱，信中只有三
个字——爸：钱。儿。
1、亲情无价 2、呼唤亲情 1、怎一个“钱”字得2、爱，是不能忘记的
3、我们现在怎样做儿女
4、谁来为亲情“扶贫”
答案是丰富多彩的
1、活着 2、参差多态乃是幸福本原 3、零的断想、 4、冷香飞上语文 5、人生、选择
的脸，只看到一只瑟瑟发抖的手从网眼里伸出，活 像一条被惊吓的蛇。
• 从邮局取钱回来，她像个贼，不住地往后看，老觉 得有谁跟着。
• 进了屋将道道门牢牢锁定，几个房间旮旯缝道里都 察看个遍，才敢松口气。
活手
• 她的时光是在数钱中度过的，一遍又一遍。票子在手中 哗哗作响时，她就会听到一个美妙的声音在召唤灵魂。
二、小巧、具体
例2、有一个青年翻译陪外国
人参观一家医院，这家医院挂 着一个横匾，上书“华佗再 见”。一个外国人问这个青年 人：“这个匾写的是什么意 思？”青年人说：“再见吧， 华佗”。这位外国人听了先是 迷惑不解，继而大笑起来。
浅谈中国教育的弊端
1、低素质，再见 2、岂可不懂装懂
三、新颖、别致
德军剩下来的东西
• 战争结束了。他回到了从德军手里夺回来 的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一 个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说： “到哪儿去？是不是上我那里？”
• 他笑笑，说：“不。不上你那里——我找 我以前的恋人。”他回看了女人一眼，两个人 走到路灯下。
• 女人突然嚷了起来：“啊！”
• 日子一长，那声音就营造了一个天堂。
• 半年以后，男人兴冲冲地回来了。打开一道道门，男人 吃了一惊：卧室也安上了防盗门！
• 男人千呼万唤，卧室里竟丝…毫… 没有动静。男人遍使劲踢 那防盗门，可无济于事。一怒之下，找来了斧子将那防 盗门毁了。内门被打开后，男人又吃一惊：女人躺在一 堆钞票中，毫无知觉，一条蛇在她身上盘动……
个字——爸：钱。儿。
1、亲情无价 2、呼唤亲情 1、怎一个“钱”字得2、爱，是不能忘记的
3、我们现在怎样做儿女
4、谁来为亲情“扶贫”
答案是丰富多彩的
1、活着 2、参差多态乃是幸福本原 3、零的断想、 4、冷香飞上语文 5、人生、选择
的脸，只看到一只瑟瑟发抖的手从网眼里伸出，活 像一条被惊吓的蛇。
• 从邮局取钱回来，她像个贼，不住地往后看，老觉 得有谁跟着。
• 进了屋将道道门牢牢锁定，几个房间旮旯缝道里都 察看个遍，才敢松口气。
活手
• 她的时光是在数钱中度过的，一遍又一遍。票子在手中 哗哗作响时，她就会听到一个美妙的声音在召唤灵魂。
二、小巧、具体
例2、有一个青年翻译陪外国
人参观一家医院，这家医院挂 着一个横匾，上书“华佗再 见”。一个外国人问这个青年 人：“这个匾写的是什么意 思？”青年人说：“再见吧， 华佗”。这位外国人听了先是 迷惑不解，继而大笑起来。
浅谈中国教育的弊端
1、低素质，再见 2、岂可不懂装懂
三、新颖、别致
德军剩下来的东西
• 战争结束了。他回到了从德军手里夺回来 的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一 个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说： “到哪儿去？是不是上我那里？”
• 他笑笑，说：“不。不上你那里——我找 我以前的恋人。”他回看了女人一眼，两个人 走到路灯下。
• 女人突然嚷了起来：“啊！”
• 日子一长，那声音就营造了一个天堂。
• 半年以后，男人兴冲冲地回来了。打开一道道门，男人 吃了一惊：卧室也安上了防盗门！
• 男人千呼万唤，卧室里竟丝…毫… 没有动静。男人遍使劲踢 那防盗门，可无济于事。一怒之下，找来了斧子将那防 盗门毁了。内门被打开后，男人又吃一惊：女人躺在一 堆钞票中，毫无知觉，一条蛇在她身上盘动……
初中作文指导：画龙点睛,精心拟题ppt[优质作文]
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第一讲 画龙点睛 精心拟题
知识要点：
1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双 迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题Байду номын сангаас一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱 俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁 衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够
3、如果再深一层，则可拟题为：“己所欲，施于人”“不 以善小而不为”“可敬的赤子之心”“质朴无华见纯真”“自然 心——最高的境界”“金子般的平常心”“难能可贵的平常 心”“呼唤平等与博爱”“超凡脱俗境界高”。这些标题赞颂季 先生平凡中的伟大是真正的伟大。
4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意：“人的尊严与平 等”“留住诚信”“没有大人物与小人物之分”“人与人只须平 视”“不必仰视，不可俯视”“不必‘惊讶’”，这些都有相当 的新意，这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育
二、善于引用
（1）引用诗词
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它 们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富 有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就 是宋代词又 如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排 姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却 有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗 词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文 学素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题 方法。
生动鲜明地把意思表达出来。如：
（1）比喻
《我渴望老师的“阳光”》（四川成都） 以“阳光”比喻温暖的关爱，简洁含蓄，如将 喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》 （江苏南通）、《家，我们成长的避风港》 （山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色 彩。
知识要点：
1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双 迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题Байду номын сангаас一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱 俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁 衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够
3、如果再深一层，则可拟题为：“己所欲，施于人”“不 以善小而不为”“可敬的赤子之心”“质朴无华见纯真”“自然 心——最高的境界”“金子般的平常心”“难能可贵的平常 心”“呼唤平等与博爱”“超凡脱俗境界高”。这些标题赞颂季 先生平凡中的伟大是真正的伟大。
4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意：“人的尊严与平 等”“留住诚信”“没有大人物与小人物之分”“人与人只须平 视”“不必仰视，不可俯视”“不必‘惊讶’”，这些都有相当 的新意，这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育
二、善于引用
（1）引用诗词
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它 们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富 有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就 是宋代词又 如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排 姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却 有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗 词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文 学素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题 方法。
生动鲜明地把意思表达出来。如：
（1）比喻
《我渴望老师的“阳光”》（四川成都） 以“阳光”比喻温暖的关爱，简洁含蓄，如将 喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》 （江苏南通）、《家，我们成长的避风港》 （山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色 彩。
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• 联系实际——《语文课之我见》 《巧拟标题，画龙点睛——关于作文拟题技巧》优秀课件(共31张PPT)
《 巧 拟 标 题 ，画龙 点睛— —关于 作文拟 题技巧 》优秀 课件(共 31张P PT)
• 又如：手，我们最亲密的朋友，真正得 力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主 要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》 《从手指的长短说开去》 偷换概念 《对手》《精巧的手工艺品》
——拟人
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以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》 《问世间，“诚信”为何物》
《问君能有几多“诚信”》
——仿拟
巧拟标题，画龙点睛
——关于作文拟题技巧
拟题的重要性
金陵安乐寺四白龙不点眼睛， 每云：“点睛即飞去。”人以为妄 诞，固请点之。须臾，雷电破壁， 两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者 见在。
唐•张彦远《历代名画记•张僧繇》
“题好一半文 ”
请同学们选择一到两个自己认为好的题 目，并且说出理由。
《标准与答案》 准 《世界因真诚而美丽》 《转弯处的回头》 确 《择善而从》
《 巧 拟 标 题 ，画龙 点睛— —关于 作文拟 题技巧 》优秀 课件(共 31张P PT)
以“自由”为话题：
《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
—设问
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• 又如：手，我们最亲密的朋友，真正得 力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主 要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》 《从手指的长短说开去》 偷换概念 《对手》《精巧的手工艺品》
——拟人
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以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》 《问世间，“诚信”为何物》
《问君能有几多“诚信”》
——仿拟
巧拟标题，画龙点睛
——关于作文拟题技巧
拟题的重要性
金陵安乐寺四白龙不点眼睛， 每云：“点睛即飞去。”人以为妄 诞，固请点之。须臾，雷电破壁， 两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者 见在。
唐•张彦远《历代名画记•张僧繇》
“题好一半文 ”
请同学们选择一到两个自己认为好的题 目，并且说出理由。
《标准与答案》 准 《世界因真诚而美丽》 《转弯处的回头》 确 《择善而从》
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以“自由”为话题：
《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
—设问
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高考话题作文：画龙点睛,精心拟题精品课件
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
画龙点晴说拟题课件.ppt
2019/11/22
考场作文快速拟题
一、定文体，扬长避短
紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手 文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何 文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写 作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马 的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要 求文体不限，并非不讲文体。
《呼唤个性》《生命因个性而精彩》《我个性， 我张扬》
2019/11/22
考场作文快速拟题
二、善补题，以小见大
在宽泛的话题前面或后面作适当的增 补，对写作范围加以限制，能使话题 由大变小，由虚变实，由抽象变具体， 是最常见的快速审题和拟题技法。
《生命因个性而精彩》《个性与任性》
《诚信，为人生的底线》《背起诚信的行 囊走一生》《诚以养德，信以修身》 《黄河需要诚信》
一般拟题：《谈音乐》《音乐与人生》《生 活中不能缺少音乐》《音乐的价值》
2019/11/22
考场作文快速拟题
运用修辞：
①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢 盆交响曲》
比喻新颖，过目难忘
②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的 乐队》
对比鲜明，各显其妙
③《“五线谱”和他的五线谱》《作文快速拟题
五、新视角，别开生面
拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新 的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思 考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情， 怦然心动的好标题。方法有：
①违反常情式拟题
《真想做个差生》《渴望停电》《无价的 花生米》
②借用数字式拟题
《1234567 i》，抒写音乐情怀； 《7+1＞8》，论述学习与休息的关系。
作文复习系列一
画龙点睛说拟题
2019/11/22
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《牵手》
切入小《背影》
《文凭与水平》 简洁《药》
《看足球，品人生》含蓄《雪化了是什么？》
《让心河绿水长流》 《一花一世界》
文采
《夏夜蝉鸣》
《月若有情月长吟》
拟题的基本标准
一、要与作文内容相符。 二、要准确、鲜明、角度要小。 三、要简洁、凝练、含蓄。 四、要优美，富有文学色彩
拟题常见错误：
1、把话题当标题：毫无个性
• 采用这种方法拟题，文题从各个 角度缩小了写作范围，选材范围更明 确集中，极利于我们的写作从小处着 眼，从而顺利展开思路。
以“心”为话题： 《我心如雪》
《心是一棵会开花的树》
《种子·明天·阳光》
——比喻
以“答案是丰富多彩的” 为话题：
《淡妆浓抹总相宜》
《横看成林侧成峰》
《一树梨花千首诗》
——引用
《我制造了一种风》 《我坐在风的尾巴上》
小结：
拟题方法
修辞法
扩展法 悬念法 想象法
比喻、 拟人、 仿拟 夸张、 设问、
四、巧点化，妙趣横生
例如： ①以“我”为话题， 《真我的风采》 《我想唱歌不敢唱》
《最近比较烦，比较烦》可活用歌词
②以“假日”为话题， 《自从有了你》
《世界变得好美丽》 可引用歌曲名
《阅读深深深几许》 《爱书才会赢》 《将阅读进行到底》 《书声依旧》
宜写成抒情散文； 《美梦成真》《想起了那个暑假》
宜写成记叙文； 《让美梦成真》
宜写成议论文。
又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界 还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题 为文。
如果我们想写记叙文，标题宜为
《树下》 《我家的小桃树》 《记一次特别的植树活动》；（不可取） 如果我们想写成抒情性的散文，可拟题
五、新视角，别开生面
①违反常情式 《 美丽的谎言》 《 陌生的朋友》 《感谢你的敌人》 《珍惜你的痛苦》 《败了，多好》 （以“竞争”为话题 ）
②借用数字式 《1234567 i》——抒写音乐情怀 《7+1＞8》——论述学习与休息的关系 《7-1=0 》（2001年“诚信”）
③展开想像式拟题 《8与发》 《雷锋“出国”了》
以“诚信”为话题： 《“诚信”喊冤》 《“诚信”的自白》
《“诚信”漂流记》 《向“诚信”致敬》
——拟人
以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》 《问世间，“诚信”为何物》
《问君能有几多“诚信”》
——仿拟
以“世界”为话题： 《世界很小是个家》 《一花一世界》
—夸张
以“自由”为话题：
《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
这些文题不落俗套，新视角，新
思路，新感悟，新体验，易吸引读者 的注意力，当然也很容易迷住阅卷老 师，使他心甘情愿给你高分。
•
社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心
态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营
造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏
览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、
陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼
• ③以“同学”为话题，可拟题目 《长相忆》《别时容易见时难》
• ④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句 作题《夕阳无限好》
• ⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可 沿用鲁迅的话作题 《救救孩子》
• ⑥以“年轻”为话题 • 《风景这边独好》 • 《激情燃烧的岁月 》 • 《我们的未来不是梦》 • 《生命诚可贵，年轻价更高》
《松树赞》《我爱那片小桃林》； 如果要写成议论文，就要这样拟题：
《植树，为了子孙后代》 《小议“前人栽树，后人乘凉” 》(不可 取)
二、善补题，以小见大
• 例如：语文课不单是语言训练课，更 是人生教育课。它使我们明白许多人 生的道理，懂得做人的修养。但上语 文课，有的同学很喜欢，有的同学不 那么喜欢。请你根据对以上材料的理 解和体会，写一篇不少于800字的作 文。
《书香抚胃更胜食》 《多少蓬莱书中现》 《一书一世界》 《忘忧草》 《梦开始的地方》
《书籍·阅读·阳光》
《“家书”抵万金》
《三更有梦书当枕》
《问世间书为何物，直教人生死相许》
《万紫千红总是 书》 《千树万“书” 梨花 开》 《身无彩凤双飞翼，心有灵犀 在书》中 《风中有朵书做的云》
《寒门书香》
如：《坚持》《梦想》
2、题目缺少新意:更无创造性
如:《确定目标要恰当》
3、题目不精练:显得冗长呆板 4、横空出世：与内容毫无联系 5、大而无当:放之四海而皆准
给
您
方法？？？
几
条
“
拟题方法 一、定文体，扬长避短
例如：做梦，是一种常见的生理现象。 但梦的内容却是异常丰富的，形式是异常 多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于 800字的作文。 《这一幅风光，如梦》《比梦更美》
—设问
扩展法：
就是在所给话题前面或者后 面加上适当的词语，从而拟 出比话题更具体的题目。
《寒风暖意》
《那阵风刮过以后》
《寒风，冷吗？ 》
悬念法：
巧设悬念，拟出能充分激 起读者阅读兴趣的题目。
《风吹出了……》
《风从哪里来》
想象法：
由所给的话题想象开去，让 思维在想象中自由飞翔，从 而拟出新颖独到的题目． 《假如风有颜色》
• 感受激情——《多味的语文课》
• 发挥想像——《虚构的语文课》
• 片断组合——《语文课剪影》
• 联系实际——《语文课之我见》
• 又如：手，我们最亲密的朋友，真正得 力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主 要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》 《从手指的长短说开去》 偷换概念 《对手》《精巧的手工艺品》
的旷达。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，
人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫
无疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们
的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来
为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅
读”（读书）为话题，拟一则标题，要求运用
一定的修辞手法（或化用法），避免一般化，拟
出新意来。
巧拟标题，画龙点睛
——作文拟题技巧
拟题的重要性
金陵安乐寺四白龙不点眼睛， 每云：“点睛即飞去。”人以为妄 诞，固请点之。须臾，雷电破壁， 两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者 见在。
唐•张彦远《历代名画记•张僧繇》
“题好一半文 ”
请同学们选择一到两个自己认为好的题 目，并且说出理由。
《标准与答案》 准 《世界因真诚而美丽》 《转弯处的回头》 确 《择善而从》
《牵手》
切入小《背影》
《文凭与水平》 简洁《药》
《看足球，品人生》含蓄《雪化了是什么？》
《让心河绿水长流》 《一花一世界》
文采
《夏夜蝉鸣》
《月若有情月长吟》
拟题的基本标准
一、要与作文内容相符。 二、要准确、鲜明、角度要小。 三、要简洁、凝练、含蓄。 四、要优美，富有文学色彩
拟题常见错误：
1、把话题当标题：毫无个性
• 采用这种方法拟题，文题从各个 角度缩小了写作范围，选材范围更明 确集中，极利于我们的写作从小处着 眼，从而顺利展开思路。
以“心”为话题： 《我心如雪》
《心是一棵会开花的树》
《种子·明天·阳光》
——比喻
以“答案是丰富多彩的” 为话题：
《淡妆浓抹总相宜》
《横看成林侧成峰》
《一树梨花千首诗》
——引用
《我制造了一种风》 《我坐在风的尾巴上》
小结：
拟题方法
修辞法
扩展法 悬念法 想象法
比喻、 拟人、 仿拟 夸张、 设问、
四、巧点化，妙趣横生
例如： ①以“我”为话题， 《真我的风采》 《我想唱歌不敢唱》
《最近比较烦，比较烦》可活用歌词
②以“假日”为话题， 《自从有了你》
《世界变得好美丽》 可引用歌曲名
《阅读深深深几许》 《爱书才会赢》 《将阅读进行到底》 《书声依旧》
宜写成抒情散文； 《美梦成真》《想起了那个暑假》
宜写成记叙文； 《让美梦成真》
宜写成议论文。
又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界 还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题 为文。
如果我们想写记叙文，标题宜为
《树下》 《我家的小桃树》 《记一次特别的植树活动》；（不可取） 如果我们想写成抒情性的散文，可拟题
五、新视角，别开生面
①违反常情式 《 美丽的谎言》 《 陌生的朋友》 《感谢你的敌人》 《珍惜你的痛苦》 《败了，多好》 （以“竞争”为话题 ）
②借用数字式 《1234567 i》——抒写音乐情怀 《7+1＞8》——论述学习与休息的关系 《7-1=0 》（2001年“诚信”）
③展开想像式拟题 《8与发》 《雷锋“出国”了》
以“诚信”为话题： 《“诚信”喊冤》 《“诚信”的自白》
《“诚信”漂流记》 《向“诚信”致敬》
——拟人
以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》 《问世间，“诚信”为何物》
《问君能有几多“诚信”》
——仿拟
以“世界”为话题： 《世界很小是个家》 《一花一世界》
—夸张
以“自由”为话题：
《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
这些文题不落俗套，新视角，新
思路，新感悟，新体验，易吸引读者 的注意力，当然也很容易迷住阅卷老 师，使他心甘情愿给你高分。
•
社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心
态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营
造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏
览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、
陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼
• ③以“同学”为话题，可拟题目 《长相忆》《别时容易见时难》
• ④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句 作题《夕阳无限好》
• ⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可 沿用鲁迅的话作题 《救救孩子》
• ⑥以“年轻”为话题 • 《风景这边独好》 • 《激情燃烧的岁月 》 • 《我们的未来不是梦》 • 《生命诚可贵，年轻价更高》
《松树赞》《我爱那片小桃林》； 如果要写成议论文，就要这样拟题：
《植树，为了子孙后代》 《小议“前人栽树，后人乘凉” 》(不可 取)
二、善补题，以小见大
• 例如：语文课不单是语言训练课，更 是人生教育课。它使我们明白许多人 生的道理，懂得做人的修养。但上语 文课，有的同学很喜欢，有的同学不 那么喜欢。请你根据对以上材料的理 解和体会，写一篇不少于800字的作 文。
《书香抚胃更胜食》 《多少蓬莱书中现》 《一书一世界》 《忘忧草》 《梦开始的地方》
《书籍·阅读·阳光》
《“家书”抵万金》
《三更有梦书当枕》
《问世间书为何物，直教人生死相许》
《万紫千红总是 书》 《千树万“书” 梨花 开》 《身无彩凤双飞翼，心有灵犀 在书》中 《风中有朵书做的云》
《寒门书香》
如：《坚持》《梦想》
2、题目缺少新意:更无创造性
如:《确定目标要恰当》
3、题目不精练:显得冗长呆板 4、横空出世：与内容毫无联系 5、大而无当:放之四海而皆准
给
您
方法？？？
几
条
“
拟题方法 一、定文体，扬长避短
例如：做梦，是一种常见的生理现象。 但梦的内容却是异常丰富的，形式是异常 多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于 800字的作文。 《这一幅风光，如梦》《比梦更美》
—设问
扩展法：
就是在所给话题前面或者后 面加上适当的词语，从而拟 出比话题更具体的题目。
《寒风暖意》
《那阵风刮过以后》
《寒风，冷吗？ 》
悬念法：
巧设悬念，拟出能充分激 起读者阅读兴趣的题目。
《风吹出了……》
《风从哪里来》
想象法：
由所给的话题想象开去，让 思维在想象中自由飞翔，从 而拟出新颖独到的题目． 《假如风有颜色》
• 感受激情——《多味的语文课》
• 发挥想像——《虚构的语文课》
• 片断组合——《语文课剪影》
• 联系实际——《语文课之我见》
• 又如：手，我们最亲密的朋友，真正得 力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主 要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》 《从手指的长短说开去》 偷换概念 《对手》《精巧的手工艺品》
的旷达。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，
人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫
无疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们
的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来
为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅
读”（读书）为话题，拟一则标题，要求运用
一定的修辞手法（或化用法），避免一般化，拟
出新意来。
巧拟标题，画龙点睛
——作文拟题技巧
拟题的重要性
金陵安乐寺四白龙不点眼睛， 每云：“点睛即飞去。”人以为妄 诞，固请点之。须臾，雷电破壁， 两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者 见在。
唐•张彦远《历代名画记•张僧繇》
“题好一半文 ”
请同学们选择一到两个自己认为好的题 目，并且说出理由。
《标准与答案》 准 《世界因真诚而美丽》 《转弯处的回头》 确 《择善而从》