七年级上历史专题总复习总结
七年级上册历史重点期末复习资料【四篇】
七年级上册历史重点期末复习资料【四篇】【导语】这篇关于七年级上册历史重点期末复习资料【四篇】的文章，是作者特地为大家整理的，期望对大家有所帮助！第一单元中华文明的起源（远古时期，原始社会）1.云南元谋人（约170万年、打制石器、最早使用天然火）北京人（约70—20万年、北京周口店，打制石器。
使用天然火、群居生活。
）山顶洞人（约3万年、打制石器、但掌控磨光和钻孔技术。
代表骨针。
面貌和现代人类似，能人工取火。
）2.半坡遗址（约6000年、陕西西安黄河流域，半地穴式建筑，最早种植粟，使用磨制石器和陶器，代表鱼纹彩陶盆）河姆渡遗址（7000年，浙江余姚长江流域，干栏式建筑，最早种植水稻，使用磨制石器，骨耜、栽培稻谷遗存）大汶口居民（约四五千年，黄河流域，显现私有财产和贫富分化现象。
）3.炎帝和黄帝是黄河流域的部落同盟首领。
炎帝是中华原始农业和医药学的首创人，号神农氏。
黄帝造出宫室，车船、兵器、衣裳，让下属官员发明文字，历法、算术和音乐，号轩辕氏。
约4000年前，炎帝和黄帝联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。
炎、黄二帝走向联合，形成华夏族。
黄帝因此被尊奉为中华民族的“人文初祖”。
尧年老后传位舜、舜传位禹，这种通过推举产生部落同盟首领的办法，称为禅让。
大禹治水（三国家门而不入）。
第二单元国家的产生和社会变革（夏商西周年龄战国奴隶社会）4.夏（公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历第一个奴隶制国家，定都阳城，禹死后，启继位，即禹传子，家天下，开始世袭制。
）商汤灭夏：公元前1600年，商首领汤打败夏桀，建立商朝，定都亳。
后来，盘庚迁殷，所以商朝称殷商。
武王伐纣：公元前1046年渭水流域周族首领周武王在牧野打败商纣王，建立周朝，定都镐京。
公元前771年犬戎攻破镐京，杀周幽王，第二年，周平王迁都洛邑，史称东周（分年龄和战国）。
5.西周的分封制;主要内容是周王把土地和臣民等分给亲属，元勋等人封他们为诸侯。
诸侯要尽义务：必须绝对服从于周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守国土，战时带兵随从天子作战。
七年级历史总复习知识点考点总结归纳整理
一、人类社会的发展及早期文明的形成1.人类社会的演化：-人类起源和繁衍-狩猎采集时期-农业生产时期-城市文明时期2.文明的起源：-早期文明的形成条件-早期文明的代表：尼罗河流域文明、幼发拉底河流域文明、黄河流域文明、印度河流域文明二、中华文明的发展及古代中国的崛起1.华夏文明的形成：-中国地理环境的特点-先民的聚居与生产-中华文明的基本特征2.中华文明的发展：-夏朝、商朝、西周、春秋战国、秦朝-秦始皇统一中国3.古代中国的崛起：-汉朝、三国时期、南北朝时期、隋唐时期、宋朝、元朝、明朝、清朝三、世界古代文明的发展及相互影响1.古代希腊和古代罗马文明：-希腊城邦、希腊神话-罗马共和国、罗马帝国2.古代埃及文明：-尼罗河流域文明的特点-古埃及的宗教信仰和文化3.古印度文明：-印度河流域文明的特点-婆罗门教、佛教的形成和发展四、古代东亚文明的交流与繁荣1.丝绸之路：-丝绸之路的形成与发展-丝绸之路的影响2.东亚文化圈：-东亚文明的共同特征-东亚各国之间的文化交流五、世界近代史的起点1.大航海时代：-伊比利亚半岛的航海活动-哥伦布发现新大陆2.近代资本主义的兴起：-启蒙运动的影响-工业革命的发展六、近代西方殖民扩张与亚非拉的民族独立运动1.西方殖民扩张：-殖民主义的原因和特点-葡萄牙、荷兰、英国、法国的殖民地2.亚非拉的民族独立运动：-第一次世界大战后的影响-亚非拉国家独立运动的兴起七、中国近代史的重大事件和启示1.鸦片战争和不平等条约：-鸦片战争的原因和结果-不平等条约的签订与后果2.太平天国起义：-起义的原因和目标-起义的失败和教训3.戊戌变法与辛亥革命：-戊戌变法的内容和失败-辛亥革命的背景和结果4.五四运动与新文化运动：-学生运动的兴起和目标-新文化运动的主要内容和影响5.五卅运动与北伐战争：-工人运动的兴起和目标-北伐战争的背景和结果八、现代世界的演进和国际关系的发展1.第二次世界大战的爆发与结果：-纳粹德国的崛起-盟军的胜利和战后的布局2.冷战时期的国际关系与世界格局：-美苏两个超级大国的对立-社会主义国家的兴起和分裂3.世界联合国的建立与发展：-联合国的宗旨和结构-联合国在维护世界和平和促进合作方面的作用以上是七年级历史总复习的知识点和考点的总结和归纳。
中国历史七年级上册专题复习讲解及巩固练习
中国历史七年级上册专题复习资料【考点梳理】专题一一项发明——造纸术（第16课）一、概况：1、发明：西汉早期，在甘肃天水出现了目前世界上已知的最早的麻纸，比欧洲早1400多年。
2、改进：东汉的蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸，改进了造纸术。
3、优点：这种纸原料易得，价格便宜，质量好。
后人称其为“蔡侯纸”。
二、意义：纸的发明促进了文化的传播，造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
【疑难解答】1.为什么说蔡伦改进造纸术是“化腐朽为神奇”？因为蔡伦是以树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸的，造出来的纸价格便宜，质量又好，因此称其为“化腐朽为神奇”。
专题二一次开发——江南地区的开发（第19课）一、原因：1、地理原因：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
2、政治原因：北方战乱较多，江南地区政局相对稳定。
3、经济原因（重要原因）：北民南迁，带去先进的生产工具、生产技术和不同的生活方式，补充那里的劳动力。
4、人文原因：南方各族人民的交往与南北人民的共同劳动。
二、表现：1、修建了许多水利工程。
2、大片荒地被开垦为良田。
3、稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。
4、小麦的种植推广到江南。
三、结果：东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。
福建、广东等地，也得到一定程度的开发。
四、意义（影响）：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础。
【疑难解答】1.人口南迁、民族交往与江南开发有何关系？人口南迁和民族交往促成了江南的开发。
2.我们从江南地区开发的过程中得到什么启示？要重视人才交流，重视科技生产的进步；要坚定地维护安定的社会环境；要充分利用当地优越资源发展经济；要坚持可持续发展战略，注意保护生态环境；等等。
专题三一个统一，两个中央集权一、秦统一六国（第10课）1、统一的经过：公元前230-前221年，秦王嬴政陆续攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
建立我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
初一上册历史,知识总结
初一上册历史,知识总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初一上册历史知识总结历史是一门关于过去的学科，通过历史的学习，我们能够了解人类社会的发展过程，认识到历史的重要性和价值。
初一上册历史课程主要涵盖了中国古代史、世界古代史和中国近代史三个方面的内容。
下面将就初一上册历史的知识进行总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、中国古代史1. 夏商周时期夏商周时期是中国古代历史上的一个重要时期。
夏朝是中国历史上的第一个朝代，建立者是大禹。
商朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，商朝的中心地区是黄河流域。
周朝是中国历史上的第一个封建王朝，周朝的建立者是周武王。
2. 春秋战国时期春秋战国时期是中国古代的一个重要历史时期，这一时期是中国封建社会的重要转折点。
春秋时期出现了“诸侯争霸”的局面，孔子、孟子等思想家也在这一时期活跃。
3. 秦汉时期秦朝是中国历史上的第一个中央集权的封建王朝，秦始皇统一六国，建立了统一的中国帝国。
汉朝是中国历史上的第一个大一统的封建王朝，汉朝的建立者是刘邦，这一时期有“汉武帝”、“汉昭帝”等杰出统治者。
二、世界古代史1. 埃及文明埃及是世界历史上最古老的文明之一，埃及河流域是埃及文明的中心地区。
埃及人建立了庞大的金字塔和建筑工程，埃及文明至今仍为世人所津津乐道。
2. 希腊罗马文明希腊罗马文明是欧洲历史上的两大文明，它们的政治、哲学、文学等方面的成就对后世产生了深远的影响。
希腊有赫拉克利特、苏格拉底、柏拉图等思想家，罗马帝国在欧洲和地中海沿岸建立了强大的帝国。
3. 印度文明印度文明是世界历史上重要的古代文明之一，印度有吠陀文化、古印度佛教、摩揭陀王朝等著名文化遗产。
印度文明对东亚、东南亚和西亚等地区的文化产生了深远的影响。
1. 鸦片战争鸦片战争是中国近代史上的重要事件之一，这场战争导致了中国封建社会的崩溃和西方列强的侵略。
鸦片战争的爆发标志着中国半殖民地半封建社会的开始。
2. 辛亥革命辛亥革命是中国近代史上的一次伟大革命，辛亥革命推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国。
七年级历史上册复习提纲最详细总结
第一单元史前时期：中国境内早期人类与中华文明的起源一、时空纵横二、知识脉络三、重要考点一、元谋人、北京人（远古人类）1、元谋人：距今约170万年，发现于云南省元谋县，是我国境内已知最早的远古人类。
会制造工具和知道用火。
2、北京人：距今约70万至20万年，发现于北京西南周口店的山洞里。
直立行走，能制造工具和使用那个工具，会使用天然火，还会保存火种。
二、河姆渡人、半坡人（原始农耕时代居民）1、河姆渡人距今时间：约七千年生活地点：浙江余姚市河姆渡村（长江流域）生产状况：使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
（我国是世界上最早种植水稻的国家）生活状况：住干栏式房屋，会挖井，饲养家畜，制造陶器、简单玉器和原始乐器。
2、半坡人距今时间：约五六千年生活地点：陕西西安附近的半坡村（黄河流域）生产状况：普遍使用磨制石器，种植粟（我国是世界上最早种植粟的国家）生活状况：住半地穴式房子，饲养猪狗等，能制造彩陶，会纺线、织布、制衣等。
三、炎帝、黄帝和尧舜禹的传说1、炎帝、黄帝：（1）距今约四五千年的炎帝（神农氏）和黄帝（轩辕氏）是传说中黄河流域的著名部落首领涿鹿大战后，炎帝黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
（2）黄帝和炎帝被后人尊称为“人文始祖”。
2、尧、舜、禹：禹治理洪水，三过家门而不入。
相传尧年老时，推举舜做他的继承人。
舜年老时，把位置让给制水有功的禹。
这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫“禅让制”。
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一、时空纵横二、知识脉络三、重要考点一、夏、商、周的建立1、夏朝：（1）公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
（2）禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。
2、商朝：（1）约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
商王盘庚迁都到殷，商朝又称为殷朝。
（2）商朝青铜文化的代表是巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。
七年级历史上册中考总复习汇编
七年级历史上册中考知识要点汇编第二单元国家的产生和社会变革——夏商周第4课夏、商、西周的更替一、“夏传子，家天下”:1、夏的开始：约在公元前2070年禹建立夏朝（夏朝是我国历史上第一个以奴隶．．．．．．．．．．．制为基础的王朝．．．．．．．）2、启的继位：大禹死后，他的儿子启继承王位，结束了中国历史上的“禅让时代”，“家天下”时代开始，史称“夏传子，家天下”。
从此王位世袭制代替“禅让制”，这是历史的进步。
3、夏的灭亡：最后一个国王夏桀——暴君二、商汤灭夏和武王伐纣:1、时间和事件：公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝（我国古代的第二个奴隶制王朝）2、盘庚迁都殷：使商朝的政局稳定，商朝因此又称“殷朝”。
3、商的灭亡：商朝末年的纣王是个暴君4、武王伐纣：公元前1046年，武王联合众多诸侯在牧野地打败商纣，攻入商都，这就是历史上有名的“武王伐纣”，这次战役就是著名的“牧野之战”。
5、西周的建立：周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
三、西周的分封制:1、目的：加强对全国的统治2、内容：把土地和臣民分给子弟、亲戚和功臣，让他们到封区做诸侯3、西周深严的等级制度（周天子—诸侯—卿大夫—士—农民和奴隶）4、作用：通过分封，开发了边远的地区，加强了统治，成为一个强盛的国家5、西周后期的两个国王：周厉王是个暴虐无道，引发“国人暴动”；周幽王贪恋女色，重用小人，国势更加衰弱。
6、西周的灭亡：公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡7、东周的建立：公元前770年，周平王继位，迁都洛邑，史称“东周”。
第5课甲骨文和青铜工艺一、甲骨文：文字刻在龟甲或兽骨上，后人称这些文字为“甲骨文”。
甲骨文已经具备了汉字的基本结构。
商朝后期已相当成熟，我国有文字记载的历史是从．．开始的．．．。
．．．．．．．．．．．．商朝二、青铜器的精湛工艺1、商和西周的青铜业情况：青铜制造业高度发达、生产规模大，品种多，工艺精湛2、著名的青铜器：司母戊鼎、四羊方尊。
全册历史知识梳理：七年级上册
全册历史知识梳理：七年级上册第一单元：人类的形成与古代文明
1.1 人类的形成
- 人类的起源和进化
- 早期人类文明的发展
- 人类社会的形成
1.2 古代文明
- 古代埃及文明
- 古代巴比伦文明
- 古代印度文明
- 古代中国文明
第二单元：封建社会的形成与发展
2.1 封建社会的形成
- 罗马帝国的分裂与封建制度的建立- 封建社会的特点
2.2 封建社会的发展
- 欧洲封建社会的形成与发展
- 亚洲封建社会的形成与发展
- 非洲封建社会的形成与发展
第三单元：近代化的探索与实践
3.1 近代化的探索
- 欧洲的文艺复兴运动
- 欧洲的宗教改革运动
- 英国的工业革命
3.2 实践中的近代化
- 美国的独立战争
- 法国大革命
- 日本的明治维新
第四单元：现代社会的发展与变革4.1 现代社会的发展
- 第二次工业革命
- 现代科技革命
4.2 社会的变革
- 俄国十月革命
- 中国的改革开放
- 欧洲的联合与欧洲一体化进程
第五单元：历史的反思与启示
5.1 历史的反思
- 第一次世界大战
- 第二次世界大战
5.2 历史的启示
- 和平共处五项原则
- 人类命运共同体的构建
以上就是对七年级上册历史知识的全面梳理，希望对大家有所帮助。
统编版七年级历史上册期末复习知识点汇总
统编版七年级历史上册期末复习知识点汇总七年级上册历史复资料第1课中国早期人类的代表——北京人中国是世界上发现古人类的国家，人类与动物的根本区别是人类会制造工具。
元谋人是我国境内目前发现的最早的古人类，距今已有170万年，能够制作工具并知道使用火。
北京人是世界上最重要的原始人类之一，距今发现时间为70万-20万年，发现地点在北京西南的周口店龙骨山。
中国境内的主要古人类遗址分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
北京人保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
北京人能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代。
北京人过群居生活，一起获取食物，学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
四、山顶洞人山顶洞人距今约三万年，发现地点在北京周口店龙骨山顶部。
具有现代人类的特征，已掌握钻孔和磨制技术，具有审美观念。
第2课原始农耕生活半坡居民生活在距今约6000年的陕西西安半坡村，位于黄河流域。
他们居住在半地穴式圆形房屋中，制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代。
开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果，生活用具为彩陶。
半坡原始居民已会纺织、制衣。
河姆渡人生活在距今约7000年左右的浙江余姚河姆渡，位于长江流域。
他们使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井。
河姆渡人种植水稻，农业工具为骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主。
河姆渡人会制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域，长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
3.原始农业的耕种方式从最初的“刀耕火种”逐渐发展为使用耒耜翻土。
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七年级上历史专题总复习复习向导政治方面（制度建设、改革与措施）经济方面（农业、畜牧业、手工业、商业发展状况）民族关系（民族政策、少数民族与汉族的战和、少数民族政权、民族融合）对外关系（对外政策、友好交往）文化方面（科技、文学艺术、思想教育）政治方面：政治制度：禅让制是原始社会时期一种民主推举部落联盟首领的制度。
1．与“禅让制”有关的人是：尧、舜、禹。
2．首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。
世袭制1．禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
夏朝的建立，标志着奴隶社会开始了。
2．夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
西周的分封制1．分封的目的：巩固统治。
2．分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
秦朝中央集权制秦创立专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。
中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察，最后由皇帝决断。
秦朝的郡县制：秦朝为了加强封建统治，在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。
郡县制的推行，在我国历史上影响深远。
改革与措施春秋时期：齐桓公和晋文公争霸采取的措施1．诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
★齐桓公的措施：①善于用人（任用管仲为相）；②积极改革内政，发展生产；③改革军制，组建强大的军队；④以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界；⑤齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。
齐桓公是春秋时期的第一个霸主。
★公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。
晋文公成为中原霸主。
后来，楚庄王做了中原霸主（问鼎中原）。
2．齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因①前提：周王室衰微。
②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐、晋迅速强大起来。
③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。
3．争霸战争的影响①消极影响：给社会带来种种灾难。
②积极影响：在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
战国时期：商鞅变法①时间：公元前356年。
②人物：商鞅在秦孝公的支持下变法。
③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容和影响：（战国是我国封建制度的确立时期。
）见课本秦巩固统一的措施：见课本秦的暴政──陈胜、吴广起义──农民起义军推翻秦朝（项羽、刘邦）表现：①繁重的徭役和赋税；②严酷的刑法；③二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）。
影响：秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
西汉时期：文景之治：1．原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困；②总结秦朝亡于暴政的教训。
2．措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节俭；③重视“以德化民”。
文帝、景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期称为“文景之治”。
（我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。
）汉武帝的大一统孝文帝改革迁都洛阳：根本目的和原因是加强对中原的统治。
（由平城迁到洛阳）汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。
作用：北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。
经济方面：远古居民：北京人的生产活动：采集狩猎；山顶洞人生产活动：采集、狩猎、捕鱼。
原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表1．大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
（一）农业：夏、商、西周是以农业为主的社会，“五谷”品种已基本完备。
那时候，农业上已知道选种、施肥和治虫害。
畜牧业：今天家禽家畜的主要品种，商朝时已经有了，还建有牲畜圈栏。
商王室和贵族还有专门的牧场。
（二）手工业：青铜器的高超工艺商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
原始社会末期：我国已经出现青铜器。
夏朝：青铜器种类逐渐增多。
商朝：青铜文化的灿烂时期。
司母戊鼎──我国发现的青铜器中最大的。
四羊方尊──造型奇特，是青铜器中的精品。
商周时期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
春秋战国是中国历史上大变革的时代1．铁农具和牛耕的推广（铁农具：春秋出现，战国推广；牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。
我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
）2．著名的都江堰（是举世闻明的防洪灌溉工程）①设计建造者：秦国蜀郡太守李冰；②地点：成都平原岷江中游。
③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变成“天府之国”。
（都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。
）秦朝经济上：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡（对尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一的规定）作用：对促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响两汉经济的发展1．两汉盛世①“文景之治”──汉武帝时期西汉进入鼎盛时期文帝、景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期称为“文景之治”。
（我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。
）②光武中兴东汉，光武帝多次下令减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，任用清廉官吏。
光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称“光武中兴”。
2．治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河；东汉，明帝派王景治理黄河。
农业的进步：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）、二牛抬杠的方法。
3．手工业：丝织：使用提花机；染色技术也很高，丝绸得到外国人喜欢。
冶炼技术：东汉杜诗发明水排（治铁工具），比欧洲早一千多年。
铁制兵器取代青铜兵器。
4．加强集权的经济措施：汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）商业的繁荣：东西二京（西京长安、东京洛阳）；专门的商业区：市。
（但统治者实行“重农抑商”政策）三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展。
蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系（230年孙权派卫温到台湾）。
江南经济的发展★1．江南经济发展的原因①江南地区具有发展农业的优越条件。
②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。
（主要原因）③江南战争较少，社会比较安定。
④南北劳动人民的辛勤劳动。
2．表现：①大量的荒地被开垦为农田。
②修建了许多水利工程。
③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。
④小麦推广到江南地区。
⑤福建、广东等地，也得到一定程度的开发。
3．影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。
民族关系方面：1．秦、汉、西晋与匈奴的关系①秦朝：为了安定北边，维护国家的统一，秦始皇对北方匈奴采取积极防御的策略。
命蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边。
又让蒙恬负责，修筑了秦长城西起临洮，东到辽东的万里长城，用来抵御匈奴。
②匈奴与西汉的和战③东汉与匈奴的关系：东汉时期，匈奴分裂为南北两部。
南匈奴向汉称臣，北匈奴经常出兵攻打东汉边境。
东汉派窦固、窦宪率兵反击，大败北匈奴，部分向西迁徙。
④公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
2．东晋与氐族的关系：淝水之战。
①时间：公元383年。
②作战双方：前秦（氐族人建立）（苻坚）VS东晋。
③结果：东晋以少胜多，大败前秦。
前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
、少数民族建立的政权1．秦汉之际：匈奴首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。
2．前1世纪中期，匈奴分裂为几部，其中一部首领呼韩邪单于向汉朝称臣，同东汉订立了和好盟约。
3．4世纪后期，氐族人建立了前秦政权，前秦王苻坚统一黄河流域。
（用汉人王猛为丞相）4．439年，鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。
（冯太后：文明太后，孝文帝：拓跋宏）民族大融合1．内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌），他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。
2．黄河流域的民族融合（在生产技术和生活习俗上相互影响）逐渐成为大趋势，（孝文帝改革能够成功的原因之一）北魏孝文帝的改革措施促进了民族融合。
对外关系方面：西汉时期：汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1.西域: 人们把今甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方。
2．张骞第一次出使西域时间：公元前138年。
目的：联络大月氏，夹击匈奴。
意义：使汉朝了解了西域，以及他们想和汉朝往来的愿望。
3．张骞第二次出使西域时间：公元前119年；目的：与西域各国进行友好政治经济交往。
4．西域都护的设立时间：公元前60年。
意义：从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。
二、丝绸之路1．陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
（长安──河西走廊──新疆──西亚──欧洲）2．海上丝绸之路（从广州出发）东汉时期：班超经营西域和甘英出使大秦1．班超经营西域目的：东汉初年，北匈奴重新控制西域，为了恢复对西域的管辖。
时间：公元73年，东汉政府派班超出使西域。
并被任命为西域都护。
意义：他在西域经营30多年，进一步加强了西域和内地的联系。
2．甘英出使大秦甘英出使大秦（古罗马），但没有成功。
166年，大秦派使臣访问洛阳，送给东汉皇帝象牙，犀角等礼物。
这是欧洲国家同我国的首次直接交往。
文化方面：中华文化的勃兴──昌盛的秦汉文化──承上启下的魏晋南北朝文化文字的演变甲骨文──金文──大篆──小篆──隶书──楷书──草书──行书。
（谐音记忆法：古今大小隶盖草房）我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）文化分类思想教育：春秋战国时期的诸子百家见课本主要战争水利工程1．大禹治水13年，三过家门而不入，治水有功。
（水：黄河）2．战国秦国著名的都江堰（是举世闻名的防洪灌溉工程。
）①设计建造者：秦国蜀郡太守李冰。
②地点：成都平原岷江中游。
③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变成“天府之国”。
（都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。
）3．秦朝修筑灵渠沟通了长江与珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。
4．两汉治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河亲临治河工地，命随从的文官武将都去背柴草，堵塞决口，有八十多年黄河下游没有发生过大水灾；东汉，明帝派王景治理黄河，修筑了黄河大堤，在以后八百多年里，黄河没有改道。