第三节 西欧国家的殖民扩张
西欧国家的殖民扩张
拉以后，从国库中
盗走了价值23万英 镑的金银财宝。 克莱武(1725-1774)
被 征 服 后 在 金 矿 苦 役 的 印 第 安 人
英国殖民者在印度
重点
英、法、荷殖民扩张的原 因及对早期殖民扩张的评价
思考
如何评价早期的殖民扩张？
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我本人的小学教师——陈先生，因把给上班族们拿书，所骑小型直升飞机与一台货车相互碰撞，未曾后来也不想着所读书教书了。感到高 兴的是，陈先生当前已无大碍。先前，咱一帮小鬼不清楚顽皮在最后地步，给陈先生起的外号是“老赵”。到当前，我依然是貌似格外明 晰，最困难的是咱实际上不情愿流言数量不等的事了，说到“老赵”，有不少说不出的关于读书的快乐记忆。在关注三四年级的2011年， 又来了一个先生，他姓施，因而咱给施先生的外号为“老施“。 定做村，因刚下过短时间的雨，路不是好走。虽然说如此，也阻挠不上我本人的执行。这几天，经历时好多块麦地，麦子先前开端泛黄， 收割的时节行将来到。对我的话，那一条路再熟习不历时。上读书的2011年，可惜常常来回走。走在那一条熟习的家里，多项往事的点滴 涌上了我本人的心头，我本人的思绪开端感到有些错乱。但我很分明，当前不是深思熟虑数量不等的事的2011年，由此我又一不小心就很 轻易苏醒了起来。我清楚，我也猜疑，在好的将来的某每日，我会每年去思索和回想几乎每天都是那么多不同类型的原创内容多的先前与 往事，我会让在下有充足的精力和时间去回味和兄弟你也太快了吧。
第三节
西欧国家的 殖民扩张
16世纪
17世纪
Байду номын сангаас
18世纪中期
葡
高三历史教案： 西欧国家的殖民扩张
历史8
2．3 西欧国家的殖民扩张
（阅读课文，仅提供自学提纲）
一、殖民扩张
1．英国的殖民扩张
进行海盗式抢劫组织殖民公司建立殖民地
2．法国的殖民扩张
在印度和北美扩张，建立新法兰西等殖民地
3．荷兰的殖民扩张
在亚、非、北美建立殖民地
二、殖民冲突
1．英国打败西班牙“无敌舰队”
2. 英荷殖民战争
3．英法殖民战争英法
结果：英国成为世界最大殖民帝国
三、殖民主义的罪恶
1.灭绝种族
2.劫掠财富
3.贩卖黑奴
审定意见：
本课新教材是阅读课文，所以不用原稿。
审稿人：邓兴国
第1页共1页。
西欧国家的殖民扩张（图）
第二章第三节西欧国家的殖民扩张（图）教学目的一、要求学生掌握的基础知识英国海上霸权的确立及其海外扩张，法国的殖民活动；荷兰的海外殖民扩张；英荷殖民战争；英法殖民战争；殖民主义的罪恶；殖民主义的后果。
二、要求学生认识1．商品经济的特征决定了资本主义的殖民扩张。
工场手工业时期的殖民扩张，以公开野蛮的掠夺为主要形式，是资本原始积累的重要手段和途径。
2．17—18世纪的荷兰、英国和法国之间的多次争霸战争，其性质都是商业性战争，目的都是争夺海外市场和殖民地。
工业资本的英国战胜封建的西班牙、法国和商业资本的荷兰，是历史发展的必然。
3．通过揭示殖民主义的罪恶，使学生认识到以暴力手段，为资本主义发展积累大量财富，是近代殖民的动因，也是资本原始积累时期的基本特征。
它使欧洲资本主义迅速发展，同时造成亚、非、拉美的贫困落后。
三、要求培养学生的能力1．引导学生分析近代殖民扩张的原因、特点、作用，提高初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史事物本质的能力。
2．引导学生阅读《航海条例》和马克思《资本论》引文两条资料，提高获取有效信息，充分利用有效信息，结合所学知识对有关问题进行说明的能力。
重点、难点一、本课重点：英、法、荷的殖民扩张二、本课难点：殖民主义的后果教学要点（板书）教学过程复习提问，导入新课请同学们回忆，西欧国家的殖民扩张始于何时？（16世纪新航路开辟后）最大、最富的殖民国家是？（葡、西）扩张的目的是？（掠夺财富）欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，是欧洲资本原始积累的最强有力的手段之一。
欧洲资本主义发展起来了。
资本主义经济的发展，必然导致对外政策的变化。
16、17世纪，资本主义经济发展较为迅速的英、法、荷也步入了殖民者行列。
一、英、法、荷的殖民扩张我们先看英国。
新航路开辟后，世界贸易中心转移至大西洋。
英国处于世界航运中心线上，具备了扩大海外贸易的得天独厚的条件。
但16世纪，英国的海外殖民扩张活动却受到了限制。
第二章第三节 西欧国家的殖民扩张- -
3．后果：英国成为世界最大殖民帝国：殖民扩张的目的是为了殖民掠夺。欧洲殖民者早期的殖民掠夺是通过野蛮血腥的手段实现的。
三、殖民主义的罪恶
师：殖民主义的历史，是一部充满着卑鄙贪欲、野蛮暴行的历史，其罪恶是善竹难书的。那么，我们如何对殖民主义的历史作用作出恰如其分的评价呢？—一对任何一种历史行为或活动作出评价，都需要解决两个最基本的问题：①评价的标准；②看其在历史发展进程中造成了怎样的后果。
第二章第三节 西欧国家的殖民扩张- -
第二章第三节 西欧国家的殖民扩张- -
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第二章第三节 西欧国家的殖民扩张
教学目标
1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握英、法、荷的殖民扩张；英、荷、法争夺殖民地的斗争；英国成为世界上最大的殖民国家；殖民主义的罪行。
师：请思考，如果西班牙在8月8日夜英舰偷袭时有所防范，其海上霸权地位是否能够长期维持下去？为什么？
生：（学生思考后发言。教师可提示性补充提问：英国能够迅速组织起大小197艘船只的舰队迎战说明了什么问题？板书：1588年）
师：打败了无敌舰队后，英国开始在海外积极进行殖民扩张。欧洲国家早期的殖民活动以攫取殖民地和掠夺殖民地现有的财富为特点。这在初期，只要建立船队和商行就足够了。当殖民事业进一步发展后，既要收购产品，还要在殖民地组织生产某些产品并运销出去，这就需要大商人集资组织专门从事殖民活动的大型公司。
师：首先，关于评价的标准问题，请同学们发表意见，是否只有为全人类谋幸福的行为，才在历史上起到进步的作用？我们应当确定怎样评价历史活动的最基本标准呢？ 生：（议论发言）
西欧国家的殖民扩张PPT课件1 人教版
……航海乃是谋求本共和国福利与安全最重 要手段……自公元1651年12月1日起及从此 以后……无论为英国人或别国人的殖民地所 生长，生产或制造的任何货物或商品，如非 由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载 运，皆不得输入或带进英吉利共和国， 或……殖民地……如违反本条例，其全部进 口货物，应予没收，运载该项货物或商品入 口的船舶……亦应一并没收。
沿三大河流 在印度东海 域扩张，建 岸建立本地 立新法兰西、 治理等殖民 路易斯安娜 据点 殖民地
以亚洲、北美 为重点，夺取 葡萄牙殖民地
沿哈德逊河扩 张，建立新尼 德兰殖民地
爪哇岛、 马六甲、 锡 兰、 台湾
占好 望角
加拿大
新
安 娜
路 易 斯
法 兰 西
纽约（新尼德兰） 纽约（新阿姆斯特丹）
好望角
本地治理 马六甲
新几 内亚
二、殖民争夺
1. 根本原因： 政治、经济发展不平衡
2. 表现：
英—西
1588 海上霸权
英—荷 英—法
《航海条例》
争殖民地、 争霸
三次战争
1652—1674
七年战争
1756—1763
3. ：结果 英国成为世界霸主
英国夺得新尼德兰， 荷兰丧失海上强国地 位
英国夺得印度和 北美大片土地
•
12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
•
13、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。——蒙田
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14、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚
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15、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
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16、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅（家具广告）
西欧国家的殖民扩张
3.概况： 地区 亚洲 非洲 北美 基本情况 在印度沿海建立殖民据点，夺取了马六甲、
锡兰，侵入印尼一带，一度占据我国台湾 从葡萄牙手中夺取好望角殖民地 建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地
4.结果： 荷兰成为17世纪世界范围的殖民帝国
二、“日不落帝国”——英国的殖民扩张
思考：（1）英国为什么能成为“日不落帝国”？ （2）英国是如何成为“日不落帝国”的？
种族屠杀
妇女或儿童的头盖皮得50镑! 材料四:罪恶的奴隶贸易给非洲大陆造成了极其深重的灾难。
贩卖黑奴 非洲人口的总和，非洲的社会经济发展受到严重破坏。
几百年间，非洲因此丧失约一亿精壮人口，相当于1800年时
三角贸易
归程 从美洲 运金银到欧洲
欧洲
美洲
中程 运奴隶到 美洲贩卖 三角航程一次航行六个月，做 三次买卖，获利100％－300％
①规定：英国严禁别国船只将殖民地的产品运进英国或其殖民地。 政策：贸易保护政策。
②根本目的：保护本国的海上贸易力量，维护资产阶级的经济利益。 直接目的：打击荷兰的海上贸易活动。 结果：导致三次英荷战争，英国夺取荷兰在北美的殖民地，殖民力量进 一步发展；荷兰丧失了海上殖民强国的地位。
奇布伦湾海战是 英法战争中最重 要的一次战役。
思 考
英国为什么能打败西班牙、荷兰和法国？
打败西班牙：资本主义工商业文明战胜封建农 业文明
探 究打败荷兰： 工业资本主战胜商业资本主义打败法国： 资本主义战胜封建主义
结论：国际竞争不仅是军事的竞争
更是政治、经济等综合实力的竞争
三、世界市场的拓展——殖民扩张的影响
大量财富流入西欧，为西欧资本主 1.对殖民国家而言： 义提供了资本原始积累
（3）经济条件： ①经商和从事手工业的传统 ②海上贸易的发展 ③资本主义萌芽较早出现的地区之一 （4）制度条件：17世纪时，荷兰已成为欧洲资本主义国家
高中历史教案范文：西欧国家的殖民扩张
高中历史教案范文：西欧国家的殖民扩张一、教学目标1.知识与技能1.1了解西欧国家殖民扩张的背景、过程及其影响。
1.2掌握葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等主要殖民国家的历史特点。
1.3理解殖民扩张对世界历史发展的深远影响。
2.过程与方法2.1通过史料分析，培养学生独立思考、辩证分析的能力。
2.2通过小组讨论，提高学生的合作意识和表达沟通能力。
3.情感态度与价值观3.1激发学生对世界历史的兴趣，培养学生的全球观念。
3.2引导学生正确看待殖民扩张的历史作用，认识到和平与发展的重要性。
二、教学重点与难点1.教学重点1.1西欧国家殖民扩张的背景和过程。
1.2殖民扩张对世界历史的影响。
2.教学难点2.1殖民扩张中的历史事件、人物、时间、地点等。
2.2殖民扩张对世界历史发展的深远影响。
三、教学过程1.导入新课（1）引导学生回顾已学过的知识，如大航海时代、地理大发现等。
（2）提出问题：为什么在新航路开辟后，西欧国家纷纷进行殖民扩张？2.探究新知（1）引导学生阅读教材，了解葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等主要殖民国家的历史特点。
（2）小组讨论：分析各殖民国家在殖民扩张过程中的优势和劣势。
3.案例分析（1）引导学生分析教材中的案例，如英国的殖民扩张、法国的殖民扩张等。
（2）小组讨论：分析殖民扩张对殖民地和宗主国的影响。
4.拓展延伸（1）引导学生思考：殖民扩张对世界历史发展的深远影响。
（2）小组讨论：探讨殖民扩张对当今世界的影响。
四、教学反思1.教学内容较多，可能导致学生消化不良。
2.小组讨论时间有限，可能无法充分挖掘学生的潜能。
3.在分析殖民扩张的影响时，可能未能充分引导学生认识到殖民扩张对殖民地和宗主国的双重影响。
在今后的教学中，应注重调整教学策略，提高教学效果。
重难点补充：1.教学重点1.1在讲解西欧国家殖民扩张的背景时，可以设计如下对话：教师：“同学们，你们认为是什么因素促使西欧国家开始进行殖民扩张呢？”学生：“可能是新航路的开辟……”教师：“很好，新航路的开辟使得西欧国家能够直接到达亚洲和非洲，大大缩短了航程，降低了贸易成本。
高二历史上：2.3《西欧国家的殖民扩张》素材(旧人教版)
第二章资产阶级革命时代的东西方世界第三节西欧国家的殖民扩张素材一、英、法、荷的殖民扩张英国打败西班牙的“无敌舰队”16世纪中后期，老牌的殖民帝国西班牙同新兴的殖民国家英国的矛盾日益尖锐，战争的爆发不可避免。
当时，西班牙是海上强国，它没有把英国放在眼里，认为只要开战，自己必胜无疑。
1588年5月，西班牙组成了一支庞大的“无敌舰队”，包括130艘各类战舰和大约三万名水手和士兵。
7月下旬，“无敌舰队”出发，直驶英吉利海峡，远征英国。
当时，西班牙人计划先到尼德兰南部，去运载那里的西班牙军队，然后再横渡英吉利海峡，直捣伦敦。
英国获悉这一消息，迅速组织了大小197艘各类船只，准备迎战。
7月31日到8月4日，“无敌舰队”和英国舰队发生了三次战斗，稍稍受挫。
“无敌舰队”在法国加来海面抛锚，准备按预定计划装运在尼德兰的西班牙军队，但是，军队迟迟未到。
8日半夜，6艘英国军舰乘夜幕纵火闯入加来港，打乱了“无敌舰队”的阵脚；次日，英舰又发动猛攻，混乱之中的“无敌舰队”受到重创。
后来，“无敌舰队”虽然得以逃脱，但是损失了32艘战舰和一万多名士兵。
从此，西班牙的海上霸权地位开始衰落，英国逐渐成为海上霸主。
西班牙和葡萄牙衰落的经济原因从新航路开辟到17世纪以前，西班牙和葡萄牙是最强大的殖民帝国。
自17世纪以后，西葡两国的地位逐渐为荷、英、法等国所代替，其主要因素是：第一，荷、英、法的兴起比西葡两国落后一步，但是，荷、英、法在进行殖民主义扩张时，本国资本主义工业也不断向上发展，而西葡始终固守封建专制制度，国内经济不但没有发展，而且逐渐下降。
第二，西葡从殖民地掠夺的大量金银，只是在初期对本国工商业有某些刺激作用。
绝大部分金银都消耗在欧洲等地的战争中，或是消耗在王室和大贵族骄奢淫逸的生活中。
第三，西葡两国所需的工业品要从英、荷、法等国输入；运往殖民地的商品，也大多从英、荷、法等国购买。
结果，每年从殖民地运回的大量金银，一转手又流往英、荷、法等国。
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东印度公司垄断 东方香料市场； 西印度公司把持 西北非洲与美洲 之间的贸易；侵 占澎湖、台湾。
“海上马车夫” (17 世纪荷兰殖民贸易活动)
造船业的发达及大型的远洋船队的组建，使荷兰成为了继
葡萄牙后的贸易霸主，垄断了西北欧贸易和新大陆的贸易
荷兰东印度公司
成立于1602年3月20日，1798年解散。
第三节
列举欧洲主要国家野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场 的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界 市场的主要途径。
16世纪
葡萄 牙
西班 牙
西班牙殖民重点:
以美洲为主
葡萄牙的殖民重点:
非洲和亚洲
“根据上帝的恩宠，既统 治葡萄牙和阿尔加尔维， 又统治海洋这边和非洲那 边的国王，还是对几内亚、 埃塞俄比亚、阿拉伯、波 斯和印度进行航海、通商 和征服的领主”这样一个 非驴非马的称号。
海外据点有25000名员工，12000名 荷兰东印度公司
船员。
标识
16、17世纪时的荷兰船队
开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基； 田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
——民族英雄郑成功
英国殖民帝国的崛起
英国资本原始积累的方式：
• 1、海盗掠夺 • 2、商业战争 • 3、在殖民地的商业活动和掠夺 • 4、黑奴贸易——三角贸易
思考：为行资产阶级革命------政治保障； 重视海军建设------武力后盾
阅读课本， 找一找：
法国和沙俄的殖民活动有哪些？
二．殖民主义的罪恶
西班牙的 殖民活动
南美印第安人在殖民者的矿山中劳动
西班牙的殖民活动
资本来到世间，“从头到脚，每个毛孔 都滴着血和肮脏的东西。”
促进了英国资本主义工商业的发展；
⑷黑奴贸易 为美洲殖民地的开发提供了大批廉价
劳动力；给非洲带来深重灾难
next
英国鼓励海盗掠夺 英国女王授予德雷克骑士称号
与西班牙争夺殖民地
英荷之间英 是国 什发 么布 ？《 结航 果海 又条 如例何》？的目的
英国1651年的《航海条例》 ……航海乃是谋求本共和国福利与安全的最 重要的手段，自公元1651年12月1日起及从此以 后,……无论为英国人或别国人的殖民地所生长、 出产或制造的任何货物或商品,如非由属于本共 和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入 或带进英吉利共和国,或……殖民地或领 土；……如违反本条例，其全部进口货物，应予 没收，运载该项货物或商品入口的船舶……亦应 一结律果没：收引。发了三次英荷战争，英国夺取荷兰在 北美的殖民地，荷兰丧失欧洲强国地位。
达·伽马发现通往印度的新航线后，葡萄 牙国王对自己的封号。
据统计，从1493年到1600年，葡萄牙人仅在非 洲就掠走了27万多公斤黄金；从1521—1600年， 西班牙从美洲掠走的黄金为20万多公斤，白银为 1800万公斤。发了财的葡萄牙、西班牙国王和贵族 从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品，大 量的贵金属像涟漪似的扩散了。
——马克思
三角贸易
归程：从美洲运金 银到欧洲
美洲
中程：运奴隶到美 洲贩卖
欧洲
“货港出 换物口程 取到载： ”非上从 奴洲廉欧 隶 价洲
非洲
三角航程一次航行六个月，做一次买卖，获 利100％—300％
贩奴船上的黑奴
材料一：马克思在《资本论》中说：“美洲金银产地的 发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东 印度开始进行的征服和掠夺，非洲变为商业性的掠获黑 人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”
西、葡得到了数量巨大的黄金，为什么没有使国家 更富强起来？
是封建君主制国家，财富都用来购买奢侈品， 没有转化为资本。
一．欧洲列强的殖民扩张及其争夺
“海上马车夫”—荷兰 “日不落帝国” —英国
法国和沙俄
“海上马车夫”—荷兰 17世纪上半叶
贸易范围
殖民贸易 特点
殖民贸易 概况
西亚北洲 美北、新欧大海陆域、组 公 （ 印建 司 东 度、 公大西 司型）商业
英国确立海 上霸主地位
与法国争夺殖民地（1756——1763 七年战争）， 奠定了英国海上霸权地位。
英国的海外掠夺
高价卖给印第安人不 值钱的玩具，诈骗钱财
建立大规模 的奴隶种植园
东印度公司 独占东方贸易
英 国 东 印 度 公 司
英国东印度公司成立于1600年，领有英王颁发的“皇家 特许状”，取得了从好望角到东方的贸易垄断、置备武器 以及在印度宣战、媾和、设立法庭等特权。它以武力强占 印度大片土地，征收巨额土地税。它还经营种植场，强迫 孟加拉农民种植罂粟、提炼鸦片，并垄断鸦片贸易，从中 攫取了巨额利润。东印度公司垄断了中英贸易，向中国大 量走私鸦片，掠夺白银。英国也依靠东印度公司的武装和 财力，对缅甸、阿富汗及其他亚洲国家进行殖民掠夺战争。
二．殖民主义的罪恶
1、对欧洲殖 促进了欧洲资本主义的发展（尤其 民国家： 是英国），是欧洲资本原始积累的 重要手段。
2、对广大殖 给亚非拉人民带来深重的灾难，并 民地人民：造成此后长时期的贫穷落后局面。
英国殖民帝国的崛起﹙16C末-18C下半叶﹚
经历了葡萄牙、西班牙的扩张时代以及荷兰的黄 金时代后，英国如何成为日不落帝国？
殖民方式
主要殖民活动及影响
⑴海盗式掠夺 击败西班牙的“无敌舰队”
⑵商业战争
与荷、法战争，18Ｃ下半叶，确立海 上霸主的地位，成为最大的殖民帝国
⑶在殖民地商 为英国资本原始积累提供重要来源 业活动和掠夺
其公司的标识以V串连O和C，上方的
A为阿姆斯特丹的缩写。(Dutch East India
Company) 荷文原文为Verenigde Oostindische Compagnie，
简称VOC.在荷兰东印度公司成立近200
年间，总共向海外派出1772艘船，
约有100万人次的欧洲人搭乘4789航
次的航班前往亚洲地区。平均每个
材料二：非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变 成一片废墟，那些修建村落、耕种田地的人到哪里去了 呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。 那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区，迁 居人迹罕至、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原 始生活。
根据材料并结合所学知识，谈谈你对殖民扩张的认识。