半命题作文拟题及写作指导完美版

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中考半命题作文指导(共3篇)

中考半命题作文指导(共3篇)

思路点拨
从以上题目不难看出半命题作文从结构形式看一般有三种类型。 1.命前半题 如:“________滋润我成长” 。类似的题目:“________(诚信、团结、 正文、公平、孝义等)抵万金” 、“________的光芒” 。 2.命后半题 半命题作文以命后半题较多,如“最新中考”1、3是命后半题,所以应引 起考生的高度重视。 3.命中间的部分 如:“因为________,我爱上读书” 、“我________,我快乐” 、“那 些年,________相伴”
2.寻找关键词 关键词是试题中的重点,文章该写什么,甚至该怎么写 ,都可以从这个词中看出。如“这也是一种________”一 题中,“这”显然是关键词,它是指示代词,指代比较近 的事和物。比较近,就暗示考生所写的要突出真实、真切 之感,最好是写自己的感受。把“这”字替换一下,就可 以明了写作的内容,如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一 个关键词是“也”,“也”表示同样。写一些表象和实质 有差异的事情或现象,但经过自己独特的理解,终有所悟 。一个“也”字,要求文中有考生认识的转变,可以不交 代这个认识的变化过程,但要有体现“也”字的点题内容 。
能很快地为我买来。
思考:剩下的这些表现中心的材料是不是都 能让人眼前一亮呢?你会选择哪一个材料?
不是,因为陈旧老套
选材的第二个要点是: 材料“新”一点。
新颖片断示例: 《叮当之声》
我有一个铜铃,那是我参加中考前,母亲特意到外地买回来的神叮当,她 为了买这玩意儿跑了一整天才买到。
听说带上它会保佑考生考个好成绩,其实不然,我是知道的,但对于“豆 斗”大的字都不认识的母亲来说就神了。母亲是爱我的,在她的面前,我没有 吐露一个字,而是欣喜地接受了它。
补题还要前后照应,合乎题旨。如: “___谢谢你”,补题内容应为与 “你”照应的称呼或姓名,如“老师”、 “对手”等。若填上“辛苦了”、“再 一次”等,就明显与题旨相悖。

半命题作文拟题及写作指导完美版

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特殊符号拟题法
此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟 题,适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类 标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、 某种道理的契合点,使形式和内容统一。
如以 《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》为 题,
抒写 自己对学习英语的乐趣和享受;
《我好想得到一个“A+” 》 《我好想得到”免死金
牛刀小试
请为下面几个半命题作文补充出你认为最好的 题目。
(1)请以“_________(牵挂、等待、放弃 、挫折、疼痛……)也是一种幸福”为题写 一篇文章。
(2)物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人 一种甜蜜感。美丽的,美好的,可以珍藏;真挚的, 真诚的, 可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。
何谓“破碎”?
结合文意,应该是指生命的一种缺失和残缺, 但是文中并没有对“破碎”一词做具体的解释和 阐述,直接以“破碎”入题目,让人难以理解, 这就造成了题意的含混不清。
拟题失误
《 这也是一种洒脱》
问题集中:
1.“这”指代的东西太散太杂,没有关注到“一 种”; 2.“这”指代的内容太模糊,整文都不明确; 3.“这”指代的内容与你所填的苦追寻; 俗语说“宠是害,严是爱,不打 不骂是祸害”,这说明爱有很多种方式,父母、老师对 自己严格其实也是一种爱。
《这也是一种快乐》——“赠人玫瑰,
手有余香”,助人为快乐之本,也是一 种快乐。
《这也是一种芬芳》
写与爷爷在一起的生活琐事:爷爷 是个老中医.小时我厌恶那一缕缕药气 。后来我慢慢地了解了爷爷的为人,终 于发现:“这样苦涩的药香,却成为我 心中最醇厚的余味与芬芳。”
请以“在迎接________________ 的日子里”为题, 在横线上填写适当的词或短语,把题目补充完整,写一篇 文章。

中考作文半命题拟题技巧范文(精选6篇)

中考作文半命题拟题技巧范文(精选6篇)

中考作文半命题拟题技巧范文(精选6篇)【篇1】中考作文半命题拟题技巧"喜欢是藏不住的风,会告诉整片森林"一一题记妈妈,您就像一缕阳光,照亮着我心灵的黑暗,妈妈每当我做题做到头疼时,你都会耐心的给我一一解答,您就如桌边的一盏蜡烛,燃烧自己照亮着我。

妈妈有个习惯衣服,洗完后会把他们叠整齐摆好,那天她照例收拾着衣物,我躺在沙发上,看着老舍写的《骆驼祥子》。

午后暖暖的阳光照进来,茶几上一束纯白的栀子花,散发着淡淡的清香。

"小张,你看这儿,有好多条手帕呢!"妈妈突然转过身来对我说,似乎很兴奋。

"手帕"我问到。

"你还记得这些手帕吗看这一条,上面印着米奇老鼠,那时你4岁每天都用它来擦汗,你对它真是爱不释手,当你在公园里玩时,你颠儿颠儿的跑,手帕跟着你一荡一荡的,可真像只花蝴蝶,妈妈絮絮叨叨的说着,并不看我,完完全全地沉醉在幸福的回忆中。

我无法应和母亲一一,因为我什么都不记得。

"还有,这一条蕾丝花边的是你的好朋友,小雪送给你的十岁生日礼物,唉,时间过得可真快,转眼间你就长这么大了,"她轻轻叹了口气,把慈祥的脸对着我,这目光却让我不知所措,妈妈时常对我,说自己老了,记性不好,可是这些她却记得这么清楚。

我感到眼中有些湿润,鼻子也有点酸,轻声说:"妈妈,你怎么还记得这么多呢"妈妈沉默了一会儿才回答":怎么会不记得呢”她像是在自言自语,我的眼泪悄然落下。

是啊,怎么会不记得啊就好比吹过的一阵春风,阳光洒下大地,因为爱着,所以感动。

【篇2】中考作文半命题拟题技巧不会永远承受阴影,因为阳光也有情。

——题记“走!走!走!迟到了!完了”。

我一边大声抱怨,一边急急忙忙把要用的东西全都塞进书包,叼了块面包,骑上车,飞快驶向学校,途中遇见一片花海,勾起了我的记忆,让我回忆起那宝贵的“财富”。

那是种在房子北面土地上的花,是我上学的时候偶然发现的。

初中语文半命题作文的写作指导

初中语文半命题作文的写作指导

初中语文半命题作文的写作指导第1篇:初中语文半命题作文的写作指导第一步:仔细斟酌补好题目1、准确理解,辨清题意写好半命题作文,最重要的是拟好题目。

我们应对题目认真审度,理解每个词语或句子的意思。

如*西南昌的作文题目我读____,从句子成分来分析,明显地缺了吗?不行。

还要抓住至关重要的关键词。

把握住了关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。

题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。

上面例题中的读就是关键词语,重点扣住读的程度或过程,把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。

如《我读四大名著》《我读松花*的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。

2、细处入手,以小见大如果拟题过大,往往难以下笔。

以善待____这一半命题作文为例,不少考生运用散文化的笔法,写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》显然,要在如此短的篇幅中,写深写透一个主题,写起来不易把握,更不易写出自己的真情实感。

要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。

如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。

因此补题要避免雷同,要从小处切入,才能写得具体,写得生动。

如以《善待地球》为题,可以选取有未完,继续阅读 >第2篇:半命题作文的初中语文写作指导初中语文半命题作文写作指导由语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。

如果对你有帮助,请继续支持语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!半命题作文写作,关键在于高明补题、精心构思。

如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题,可以说是一种技巧和艺术。

掌握半命题作文的补题技巧,写作时才会做到游刃有余、收放自如。

给半命题作文起个好标题要几步?三步。

第一步:仔细斟酌补好题目1、准确理解,辨清题意写好半命题作文,最重要的是拟好题目。

中考作文:半命题作文《我读懂了

中考作文:半命题作文《我读懂了

中考作文:半命题作文《我读懂了…》写作指导和范文【写作指导】.横线_上可填的内容非常宽泛,可以是人,如:父亲、母亲、老师、自己、冰心、鲁迅等;可以是物,如:镜子、蚂蚁、书包、粉笔等;可以是景,如:大海、冰川青松、菊花、竹子等。

还可以是抽象的事物,如:成功、失败、宽容、承诺、友善等....注意,懂得的一般是抽象的事理,应该从具体事件中引申出来。

要由自己的所见所闻所想中揭示懂得了什么,不能空谈道理。

写- -件事,要将事情的来龙去脉交代清楚,突出“读”与“懂”的过程;写多件事,要主意叙事简洁明了,中心高度统一。

拟题的角度越小越好,如,写“我读懂了父亲的微笑”就比写“我读懂了亲情”要好写。

而类似于“我读懂了生活”“我读懂了生命”“我读懂了时间的流逝”“我读懂了人生”等写作方向,不建议选择。

因为生命、生活、人生、时间流逝等太抽象,是很多哲学家都无法用三言两语说清楚的宏大话题,作为初中生,阅历尚浅,写这类主题,容易“假大空”。

文题的核心词是“读懂”,要注意写出从不懂到懂的过程,从不理解到理解的过程。

要写清"读”的过程和“懂”得了什么,懂不能流于肤浅,应有更深的感悟、体验、了解。

读的过程具体(细节生动细腻),读懂的哲理深刻独到,两者之间的内在逻辑紧密,就能得高分。

【优秀范文】我读懂了你淡淡清风,抚着枯焦的心;丝丝暖意,缕缕芬芳,渗入了心的长河;潺潺流水,柔顺清波,记忆的浪,又翻动着...那美妙,我读懂了,我读懂了那抹微笑。

清晨,点点阳光透过窗纱,缓缓地进入房间。

我已坐在桌前,翻阅着,琢磨着那本厚厚的乐谱。

几天前,我得知了要参加钢琴比赛的事,有些忐忑,心似潮水般起伏着。

但内心也有种隐隐的兴奋,只是那股力量并不强大,它散着微弱的光芒,让我有些无助。

我轻轻抬头,窗外的电线杆上,立着几只鸟儿,它们叽叽鸣啭着,城市也回荡着妙曼的鸟鸣声。

鸟儿尚且刻苦练习音乐,我又岂能落后?我将曲谱放.上琴架,开始练习了。

密密麻麻的音符给我带来了不少压力,我飞快地按着琴键,但效果总是达不到老师的要求。

(完整版)半命题作文写作指导

(完整版)半命题作文写作指导

根据要求补全题目的位置,半命题作文可分为四种:一是前空式,即要填的文字在题目的前半部分;二是中空式,即要填的文字在题目的中间部分;三是后空式,即要填的文字在题目的后半部分;四是前后空式,即要填的文字出现在题目的两端。

中考作文试题的内容和能力考查主要表现在加强了对“人”自身的思考与认识,内容上大体可以分为四大能力考查:“关注社会与生活”、“关注自我与成长”、“关注人生与思考”、“关注审美与情感”。

①关注社会与生活。

收集的82道作文题,以关注社会与生活为主流,顺应了新课标的要求,不断引导广大青少年关心自我成长的环境和生活中的变化,并且积极投身到火热的现实生活中去。

命题者力求结合考生的生活实际,让每位考生都有事可写,有话可说,有情可抒。

比如:四川泸州的“当_____来临”、河北唐山“那一刻,我们_____”。

显然与本年度重大事情有联系。

②关注自我与成长。

注重以考生生活经历、成长历程为出发点,引导学生关注自我、感悟自我、思考自我,是中考作文命题的又一走向。

比如:山东威海的“______的肩膀”、湖南郴州的“______使我(们)______”、安徽省的“我在_____得到快乐”等,都把考查的目光投向了考生自我及成长的体验。

③关注人生与思考。

关注人生,突出人生思考和人文关怀,关注学生的发展,注意培养学生良好的道德品质和健全的人格,正确引导学生健康成长,这一点在2008年中考作文命题中体现得非常突出。

比如:四川成都的“震撼心灵的______”、江西的“有时,我也想______”等。

④关注审美与情感。

写作最能体现一个人的综合素质。

在全国各地的中考作文试题中,不乏关注文化积累与文化素养、审美情趣与情感体验的题目。

这些作文题表明,命题者试图借以引导考生提升自身文化素质和审美情趣。

比如:北京密云的“传递______”、天津的“______,你好!”等。

[半命题作文写作指导]半命题作文资料(一)一.认真审题,科学补题要认真研究文题中提示语的要求,吃透已经出示的半命题中词语的含义,明确半命题已有内容和自己待填内容的关系,从而补出合乎语法的词语或短语,与已有半命题构成完整题目。

半命题作文的写作指导

半命题作文的写作指导

半命题作文的写作指导下面是小编为大家整理的是半命题的写作指导,欢迎阅读!想要写好此类作文,关键是要拟一个完整、恰当的题目。

在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。

此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。

那么怎样才能拟好半命题作文的题目呢?可以从以下几个方面着手。

第一、具体事物拟题法。

这种方式可以以小见大,使选材新颖具体。

如半命题作文"难忘的_________",我们可以填上"一条红丝带",叙写关爱他人,关注生命的动人一幕。

又如"当我面对_________的时候",可填上"那片绿叶",托物言志,抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上"那座荒山",呼吁绿化荒山,爱护家园,加强环境保护。

第二、抽象事物拟题法。

这种拟题方式化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。

如"当我面对____________的时候",可以填上"虚荣",敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;又如"寻找心灵的伊甸园" "寻找人生的方程" "我好想有一片蓝天"等,用的也是此种拟题法。

第三、特定情境拟题法。

这种拟题方式新颖别致," (20xx年湖北黄冈能创设一种特定氛围,给人一个遐想的空间,极易引发人们丰富的联想" (20xx年上海市人们丰富的联想。

如"我好想再看你一眼" "我好想当一天老师的好学生," "当我面对心灵的抉择的时候" "当我面对凛冽寒风的时候" "我梦见范进参加中" "我梦见妈妈下岗"等标题采用的便是此种拟题法。

前面提到的"当我面对__________的时候"这一半命题作文,若一定要选"成功"或"失败"的作文材料,采用特定情境拟题法,将题目拟为"当我面对掌声响起的时候" "当我面对鲜红的58分的时候"等,便会获得一种奇妙的效果。

半命题作文写作指导(收集整理)

半命题作文写作指导(收集整理)

半命题作文写作指导(一)收集整理近年来,半命题作文成了中考的新宠。

相比较命题作文的过多限制和话题作文的过自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。

半命题作文题目结构形式往往有以下几种:①命前半题:如《之乐》;②命后半题:如《走近》、《十六岁,我多了一份》;③命中间部分:如《给的一封信》、《一份的答卷》;④命首尾部分:如《,别再让我》、《阅读》等。

想要写好此类作文,关键是要拟一个恰当、新颖的题目。

一般地说,半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。

在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。

在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。

此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。

半命题作文的补题,需要注意以下几个方面:一、要充分吸取题中的隐含信息。

要仔细审题,看清题目要求,注意题目所提供的选择范围和提示的情境,抓住关键信息,充分吸取其中的有用信息:或有关文章体裁,或暗示作文中心、感情,或框定了选材范围,或明确了填词拟题的要求。

首先,要根据语言标志准确定位作文的文体,很多半命题作文,题目本身就带有文体倾向,如《我的一次经历》应该是叙事性的记叙文,《,我最亲的人》(父亲、母亲、老师等)应该是写人的记叙文,《的启示》则适合写议论文。

其次,要关注题目中隐含的中心提示,如《生活需要》一题,提示语中“追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……”是情境的提示,而后面的“甜蜜的微笑”、“温馨的话语”才是文章的关键,这正是作文的重心所在,抓住这个重心选材立意,作文就不会偏题。

第三,要注意选词补题的要求,半命题作文一般要提供词语,审题和作文时要注意,如果是要求只能用提供的词语作文,那么你可从中选择一个词语;如果在提供的词语后面打上省略号或者出现“等等”字样,则暗示你可用提供的词语,也可自选词语。

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拟题方法指导
1、仔细审题,辨清题意。有不少同学写作文时 为了抢时间,赶速度,对题目提示语句匆匆一瞥, 粗略一想,就马上下笔,结果往往出错。其实, 只要我们对题目认真进行审度,理解每个词语或 句子的意思,想一想,用什么词语表达最贴近自 己的生活,就能准确地将题目补充完整。
例如,《我迷上了____》这个题目,从句 子成分来分析,明显地缺了宾语。补上宾语就 行了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。 题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有 的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。 对这些关键词语,同学们一定要仔细琢磨、反 复推敲、准确理解。把握住关键词语,也就掌 握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷” 就是关键词语,重点扣住“迷”的程度或过程, 把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个 事物名称填上就行了。如《我迷上了手工》、 《我迷上了“机器人”》、 《我迷上了粤剧》 等。
刻的立意,最好采用以小见大的手法来写, 这样才能使文章内容充实,主题深刻。如 以《拥抱____》为题,不少考生贪大 求全,用散文的笔法,写自我拥抱阳光、 拥抱梦想、拥抱春天……只要是文题所提 示的,全都“拥抱”了,可是文章没写一 件具体生动的事,使得文章空洞无物。其 实,作文之时,可选取生活中你最为心动 的一个场景、印象最深的一件事、最受感 动的一个细节,以此来写活拥抱它的心理 感受,用自我独特的情感体验,去表现最 动人的情感,这样的文章更容易得高分。
2、拟题过大,难以下笔。
以《感悟____》这一半命题 作文来说,《感悟大自然》、 《感悟人生》这类范围过大的拟 题比比皆是。显然,拟出这样的 题目,写起来不易把握,只能泛 泛而谈,要写深写透很难,更不 易写出自己的真情实感。
3、脱离文题,我行我素
半命题作文在将题目补充完整后,就相 当于一篇命题作文了,因此文章的内容 就应围绕题目来表现,但有些同学却抛 开题目,任意为文。如半命题作文《我 ____,因为我____》,有位同 学拟题为《我美丽,因为我独特》,这 是一个很有新意的文题,但这位同学在 文章里却大谈一些名人的独特,显然与 文题相距甚远,造成失分
典型例题析
写好半命题作文,最重要的是拟准、拟 好题目。题好一半文,从某种程度上说,拟 题的优劣直接关系到文章品位的高低。拟标 题,是考生遣词造句、概括能力等语文 素质和能力的重要体现,要拟出富有创 意的标题,必须打破惯有的思维定势, 积极进行发散思维、逆向思维,必须多 方位、多角度“出击”。
拟题训练
出题形式
(1)直接填空型
幸福的感觉其实很多:求知是一种幸福,给予是一种幸福;亲近
自然是一种幸福,回报社会是一种幸福;享受成功是一种幸福,历经 磨炼是一种幸 福…
请以“ ___________,是一种幸福”为题,写一篇文章。
(2)给出导语型
为了迎接春天,小草在孕育新绿;为了迎接风雨,雏鹰在磨砺羽翼 为了迎接挑战,你在挥洒汗水……朝着一个目标而努力的生活总是充 实的,因 为在这些日子里,有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事……
2、从自我生活实际出发,根据自我的 兴趣爱好来拟题。比如《走近科比》、 《走近尼克.胡哲》、《走近杜甫》等 等,这些题目就很具体,就能用自我的 生活真实细节来写活伟人、名著、科学 等对自己的深刻影响,并可能采用多种 表达方式生动形象地展现自己的体验与 观感。
3、关注细节,以小见大。要想使文章有深
请以“在迎接________________ 的日子里”为题, 在横线上填写适当的词或短语,把题目补充完整,写一篇 文章。
(3)给出备选词语型
请以“我心中的那__________ (一轮太阳、一抹绿色、一份天真、一丝牵 挂……)为题写一篇文章。
易错点
1、拟题俗套,重复雷同。这种现象在半命题作文 中十分突出,写出的作文“撞车机率”也相当高。 比如,《当我面对-----的时候》这一半命题作文, 大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、 《当我面对成功的时候》等,好像大家要“面对” 的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如,以《藏 在心中的____ 》为题写作时,大家拟的题目大 多是《藏在心中的秘密》,不难看出,由于思维闭 塞、缺乏创新,学生都是按照同样的思路去命题, 这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的 雷同题目现象!
一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了
作者。如“题目:假如我是
。”要求:①先把题
目补充完整,再作文,可以补充语文老师、班主任、校长、
市长、联合国秘书长、解放军、环保专家;也可以补充山
川、小草、风、雨、雷、电等;还可以补充时间、真理等。
②不少于600字。
随着新课标的颁布施行,半命题作文命题的趋势将是
—半命题作文拟题及写作指导
课前热身 要点聚焦 典型例题解析 课时训练
课前热身
生活中,值得我们关注的事情有很多,例如,自己的
未来,身边的人和事,我们生存的环境,民族的复兴,
世界的和平,……请以“我关注
”为题请
你说说你喜欢关注什么?
要点聚焦
半命题作文就是限定一半的内容,然后留出一半的内容
由考生自己填写的作文命题形式。从本质上说,它只限定了
这也是一种
请先在横线上填上适当的词语,形成 完整的题目,然后写一篇不少于800字的 文章。
要求:立意自定,文体自选(除诗歌 外),不少于800字,不得抄袭。
这也是一种
(一)“这”
指示代词,指代比较近的事和物。比较近, 就暗示你所写的要突出真实、真切之感,最好是 写你自己的感受。
“这”字指代的内容就是你横线中选填的对 象。 这:明确,集中,能对应,贴切。
自由度更大,普遍性更强,与学生生活联系更紧密,
考生可写的内容更多,切入的角度也更多。有利于考
生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对
生活的思考。
结构形式
1.命前半题:
2.命后半题:
如 《____》也美丽 如 《藏在心中的____ 》
3.命中间部分: 如 《生活因____而精彩》 4.命首尾部分:如 《 __ 竟然如此__》
(二)“一种”
相对应的是“这”而不是“这些”,肯定 的是“一种”,而非“多种”。
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