28页人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》课件
做好后先别急着转动。 和你想的一样吗？你也 想一想陀螺上的每个点 可以自己设计一个不同 转出的是什么形状。 的陀螺，看看能转出什 么美丽的图案。
三、知识应用
生活中的旋转现象。
钟表指针
停车场道闸
三、知识应用
你能利用这一片花瓣， 我们的美术课中， 通过旋转，制作出一朵 也应用到了旋转。 美丽的花吗？
想一想在我们的生 说说它们都叫什么 活中，还有这样的 现象？ 现象吗？
旋转
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
扇叶的转动是旋转 钟表指针的运动也 是旋转现象。 现象。
旋转门是旋转 现象。
三、知识应用
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
平移
旋转
旋转 旋转 平移
三、知识应用
用教材第121页中的 学具照样子做陀螺。
四、课堂作业
作业：第35页练习七，第11题。 第36页练习七，第13题。
对折2次
对折3次
对折4次
三、知识应用
你能剪出像下面这样的图形吗？我们还 采用对折，再对折的方法，可以吗？那 该怎么折呢？动手试一试吧！
三、知识应用
仔细观察我们剪出的两组手拉手的 小人，这里面藏着我们学习过的对 称、平移和旋转吗？
三、知识应用
游乐场里藏着这么多的 对称、平移和旋转，请 你开动脑筋，希望你能 利用我们学习的知识， 设计出更多好玩的游戏。
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
两只蝴蝶、两只小乌 连一连。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
三、知识应用
3. 哪个火箭是由 、
把通过平移拼成的 火箭圈起来。
、 、
通过平移拼成的？
三、知识应用
我们在学习美术时， 也能用到平移。
四、课堂作业
三、知识应用
动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
四、课堂作业
作业：第29页“做一做”。 第33页练习七，第1题。
图形的运动（一）
例2 平 移
早阳小学：何启安
一、复习导入，揭示课题
这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象？
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 生活中你还见过哪些 一下这些平移运动。 平移现象？
轴对称图形
对称轴 两边一样，中间 都有折痕。
对称轴
对称轴
对称轴
三、知识应用
说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
三、知识应用
你能画出这些图形的 对称轴想一想，后两个图形的 下面的图案分别是从哪张对折 对称轴还可以怎样画？ 后的纸上剪下来的？连一连， 并画出它们的对称轴。
旋转
平移
旋转
平移
二、探究新知
你能试着剪出像这样手拉 从题中你都知道了什么？ 手的4个小人吗？
你能剪出像右面 这样手拉手的4 个小人吗？
每个小人都是 对称图形。
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
二、探究新知
我知道1个小人 你画的时候出问 题啦。 怎么剪。 我试试剪 2个手拉 剪出的怎么是 手的小人。 两个半人？
拉抽屉是平移 推开窗户的动作 现象。 是平移现象。
拉出拉杆箱拉杆的 动作也是平移。
二、探究新知
移一移。
说得真对，快试试，还 哪座小房子可以通过 有哪座小房子也可以？ 平移相互重合呢？
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
三、知识应用
1. 用学具画一排小汽车。
你能用学具画一排 小汽车吗？画的时 候应该注意什么？
作业：第33页练习七，第4题。
图形的运动（一）
例3 旋 转
早阳小学：何启安
一、复习导入，揭示课题
你能说说生活中的 这些运动还是平移现象 平移现象吗？ 吗？今天我们就来研究 这样的现象。
二、探究新知
观察这些游乐项目， 这些都是旋转现象。 它们有什么共同点？
它们都是围着中心 转动。
二、探究新知
三、知识应用
我们冬天看到的 美丽雪花，也和 今天认识的旋转 现象有着密切的 关系。
四、课堂作业
作业：第34页练习七，第8题。 第35页练习七，第9题。
图形的运动（一）
例4 解决问题
早阳小学：何启安
一、生活中的数学
你能画出对称图 说说这些都 形的对称轴吗？ 是什么。
一、生活中的数学
今天，我们要用这些知识 下面的现象，哪些是 来帮我们解决问题。 平移？哪些是旋转？
图形的运动（一）
例1 对 称
早阳小学：何启安
一、复习导入，揭示课题
这些游乐项目里有许 多数学知识呢，今天 游乐场里都有哪些 我们就一起来研究图 游乐项目？ 形的运动。
一、复习导入，揭示课题
说一说生活中还有 观察这些图形有 这样的图形吗。 什么共同点。
图形两边一样。
剪纸 的 两边也一样。
二、探究新知
剪一剪。
像这样画一画，再 和老师一起动手 把剪好的图形打 利用这种方法我 沿画的线剪一剪。 剪一剪。先把一 开。看，中间有 们能剪出很多漂 张纸对折。 一道折痕。 亮的图形。
二、探究新知
请你仔细观察这些 像这样剪出来的图 对称图形，它们形 我们把这条折痕 形都是对称的，它 状不同，但是它们 叫作对称轴。 们都是轴对称图形。 有什么共同点呀？
画的时候要仔细思考，怎么样 既不剪出半个小人，还能让剪 出的小人手拉手。
二、探究新知
我是这样做的。 要注意：对折的地方 我是这样做的。 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。
看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
二、探究新知
对折1次
想要剪出8个手拉手的小人， 看来要剪出 16个手拉手的小 需要对折几次？ 16个手拉手 人，我们对折 5次就可以啦！ 的小人呢？
三、知识应用
生活中的旋转现象。
钟表指针
停车场道闸
三、知识应用
你能利用这一片花瓣， 我们的美术课中， 通过旋转，制作出一朵 也应用到了旋转。 美丽的花吗？
想一想在我们的生 说说它们都叫什么 活中，还有这样的 现象？ 现象吗？
旋转
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
扇叶的转动是旋转 钟表指针的运动也 是旋转现象。 现象。
旋转门是旋转 现象。
三、知识应用
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
平移
旋转
旋转 旋转 平移
三、知识应用
用教材第121页中的 学具照样子做陀螺。
四、课堂作业
作业：第35页练习七，第11题。 第36页练习七，第13题。
对折2次
对折3次
对折4次
三、知识应用
你能剪出像下面这样的图形吗？我们还 采用对折，再对折的方法，可以吗？那 该怎么折呢？动手试一试吧！
三、知识应用
仔细观察我们剪出的两组手拉手的 小人，这里面藏着我们学习过的对 称、平移和旋转吗？
三、知识应用
游乐场里藏着这么多的 对称、平移和旋转，请 你开动脑筋，希望你能 利用我们学习的知识， 设计出更多好玩的游戏。
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
两只蝴蝶、两只小乌 连一连。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
三、知识应用
3. 哪个火箭是由 、
把通过平移拼成的 火箭圈起来。
、 、
通过平移拼成的？
三、知识应用
我们在学习美术时， 也能用到平移。
四、课堂作业
三、知识应用
动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
四、课堂作业
作业：第29页“做一做”。 第33页练习七，第1题。
图形的运动（一）
例2 平 移
早阳小学：何启安
一、复习导入，揭示课题
这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象？
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 生活中你还见过哪些 一下这些平移运动。 平移现象？
轴对称图形
对称轴 两边一样，中间 都有折痕。
对称轴
对称轴
对称轴
三、知识应用
说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
三、知识应用
你能画出这些图形的 对称轴想一想，后两个图形的 下面的图案分别是从哪张对折 对称轴还可以怎样画？ 后的纸上剪下来的？连一连， 并画出它们的对称轴。
旋转
平移
旋转
平移
二、探究新知
你能试着剪出像这样手拉 从题中你都知道了什么？ 手的4个小人吗？
你能剪出像右面 这样手拉手的4 个小人吗？
每个小人都是 对称图形。
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
二、探究新知
我知道1个小人 你画的时候出问 题啦。 怎么剪。 我试试剪 2个手拉 剪出的怎么是 手的小人。 两个半人？
拉抽屉是平移 推开窗户的动作 现象。 是平移现象。
拉出拉杆箱拉杆的 动作也是平移。
二、探究新知
移一移。
说得真对，快试试，还 哪座小房子可以通过 有哪座小房子也可以？ 平移相互重合呢？
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
三、知识应用
1. 用学具画一排小汽车。
你能用学具画一排 小汽车吗？画的时 候应该注意什么？
作业：第33页练习七，第4题。
图形的运动（一）
例3 旋 转
早阳小学：何启安
一、复习导入，揭示课题
你能说说生活中的 这些运动还是平移现象 平移现象吗？ 吗？今天我们就来研究 这样的现象。
二、探究新知
观察这些游乐项目， 这些都是旋转现象。 它们有什么共同点？
它们都是围着中心 转动。
二、探究新知
三、知识应用
我们冬天看到的 美丽雪花，也和 今天认识的旋转 现象有着密切的 关系。
四、课堂作业
作业：第34页练习七，第8题。 第35页练习七，第9题。
图形的运动（一）
例4 解决问题
早阳小学：何启安
一、生活中的数学
你能画出对称图 说说这些都 形的对称轴吗？ 是什么。
一、生活中的数学
今天，我们要用这些知识 下面的现象，哪些是 来帮我们解决问题。 平移？哪些是旋转？
图形的运动（一）
例1 对 称
早阳小学：何启安
一、复习导入，揭示课题
这些游乐项目里有许 多数学知识呢，今天 游乐场里都有哪些 我们就一起来研究图 游乐项目？ 形的运动。
一、复习导入，揭示课题
说一说生活中还有 观察这些图形有 这样的图形吗。 什么共同点。
图形两边一样。
剪纸 的 两边也一样。
二、探究新知
剪一剪。
像这样画一画，再 和老师一起动手 把剪好的图形打 利用这种方法我 沿画的线剪一剪。 剪一剪。先把一 开。看，中间有 们能剪出很多漂 张纸对折。 一道折痕。 亮的图形。
二、探究新知
请你仔细观察这些 像这样剪出来的图 对称图形，它们形 我们把这条折痕 形都是对称的，它 状不同，但是它们 叫作对称轴。 们都是轴对称图形。 有什么共同点呀？
画的时候要仔细思考，怎么样 既不剪出半个小人，还能让剪 出的小人手拉手。
二、探究新知
我是这样做的。 要注意：对折的地方 我是这样做的。 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。
看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
二、探究新知
对折1次
想要剪出8个手拉手的小人， 看来要剪出 16个手拉手的小 需要对折几次？ 16个手拉手 人，我们对折 5次就可以啦！ 的小人呢？
合集下载
人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》课件
人教版二年级数学下册第三单元图形的运动一课件由会员分享可在线阅读更多相关人教版二年级数学下册第三动（一）
例1 对 称
精品文档
精品文档
一、复习(fùxí)导入，揭示课题
这些游乐项目里有许 多数游学乐知场识里呢都，有今哪天些 我们游就乐一项起目来？研究图 形的运动。
精品文档
二、探究 新知 (tànjiū)
想说一说想它在们我都们叫的什生么 活现中象，？还有这样的 现象吗？
旋转(xuánzhuǎn)
精品文档
二、探究 新知 (tànjiū)
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运 是动 旋也 转 是现旋象转。现象。
旋转门是旋转 现象。
精品文档
三、知识 应用 (zhī shi)
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
平移
(pínɡ yí)
旋转
旋转
(xuánz huǎn)
平移
精品文档
旋转
三、知识 应用 (zhī shi)
用教材第121页中的 学具照样子做陀螺。 做和好你后想先的别一急样着吗转？动你。也 想可一以想自陀己螺设上计的一每个个不点同 转的出陀的螺是，什看么看形能状转。出什 么美丽的图案。
图形(túxíng)的运动（一）
例3 旋 转
精品文档
一、复习(fùxí)导入，揭示课题
这些你运能动说还说是生平活移中现的象 吗？平今移天现我象们吗就？来研究 这样的现象。
精品文档
二、探究 新知 (tànjiū)
这观些察都这是些旋游转乐现项象目。，
它们有什么共同点？
它们都是围着中心 转动。
精品文档
移一移。
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
例1 对 称
精品文档
精品文档
一、复习(fùxí)导入，揭示课题
这些游乐项目里有许 多数游学乐知场识里呢都，有今哪天些 我们游就乐一项起目来？研究图 形的运动。
精品文档
二、探究 新知 (tànjiū)
想说一说想它在们我都们叫的什生么 活现中象，？还有这样的 现象吗？
旋转(xuánzhuǎn)
精品文档
二、探究 新知 (tànjiū)
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运 是动 旋也 转 是现旋象转。现象。
旋转门是旋转 现象。
精品文档
三、知识 应用 (zhī shi)
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
平移
(pínɡ yí)
旋转
旋转
(xuánz huǎn)
平移
精品文档
旋转
三、知识 应用 (zhī shi)
用教材第121页中的 学具照样子做陀螺。 做和好你后想先的别一急样着吗转？动你。也 想可一以想自陀己螺设上计的一每个个不点同 转的出陀的螺是，什看么看形能状转。出什 么美丽的图案。
图形(túxíng)的运动（一）
例3 旋 转
精品文档
一、复习(fùxí)导入，揭示课题
这些你运能动说还说是生平活移中现的象 吗？平今移天现我象们吗就？来研究 这样的现象。
精品文档
二、探究 新知 (tànjiū)
这观些察都这是些旋游转乐现项象目。，
它们有什么共同点？
它们都是围着中心 转动。
精品文档
移一移。
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
二年级下册数学课件-第3单元 图形的运动(一)第1课时(共16张PPT)人教版
一、新课导入
10、怪了，一幅已经弄脏的画怎么会得一等奖呢? 1.读了课文，你感悟到什么？ 四、实践活动 二、自读自悟 3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 9、她画得怎么样? 3.把课后练习“读读抄抄”中的句子抄下来，读一读，背一背。 ●“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。●“我的画脏了，另画一张也来不及了。”小结：玲玲画这幅画用了好长时间，已经很晚了，很迟了，很不容易，她画得太认真 了。指导朗读。第一句话抓住“时间不早了”“又在催她了”读出时间长；第二句话抓住“来不及了”读出玲玲的着急和无奈。C、玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。指导朗读。读出喜悦、满意之情。说说你认为哪一幅更好？（最后一幅比第一幅更生动了！）（在读中梳理玲玲的情感变化，板书 ：满意地端详——哇地哭了起来——满意地笑了。）在“哭了”和“笑了”之间画上一个弯箭头(或虚线)。（指着板书）同学们，从玲玲的“哭了”到“笑了”的故事中，你明白了一个什么道 理？出示句子：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”（板书：坏事 好事）如果要在这个箭头上写四个字，你会写哪四个 字？（肯动脑筋）玲玲刚才动了脑筋吗？从哪看出来的？（想了想）除了玲玲动了脑筋，还有谁也动了脑筋？从哪看出来的？（爸爸，仔细地看了看，爸爸在看的过程中动了脑筋 。）指导读。引导学生谈谈自己对这句话的理解。“往往”两个字能去掉吗？（不是所有的坏事都能变成好事的，但是我们要尽可能地把坏事变成好事。） 二、初读课文设疑：课文主要写了一件什么事呢？带着问题读课文（听课文录音朗读，老师带读，学生自读。） 14、好了，现在可以写了。不过，最后提醒一点：还要小心那两个黑色的字，很容易写错的哦! 思考：不就是一幅画吗，弄脏了就弄脏了，有什么好哭的！什么 2.联系课文，说说你对这段话的理解。 13、所以，我觉得她一定很喜欢小狗。你们可得把小狗的狗写好看哦。我先帮帮大家(范写狗并讲解反犬旁)请大家也写一个狗字吧。 部编版二年级玲玲的画教案第2篇 1、熟读课文，自学课后的生字，思考课后问题。 1、生字认得很好。课文读得怎样啊?
二年级数学下册- 3 图形的运动(一) 平移和旋转 -精品PPT人教新课标
人教版数学二年级下册第三单元
平移和旋转
一、看一看 玩一玩
二、分一分 说一说
平 移
旋 转
三、移一移 画一画
1、生活中你还见过哪些平移的现象？ 2、你们想亲身体验一下平移吗？
移一移。
画一画
用学具画一排小汽车。
这是什么现象？
1、生活中你还见过哪些旋转的现象？ 2、你们想亲身体验一下旋转吗？
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标 二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标 二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标 二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标 二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
玩一玩
用教材第121页中的 学具照样子做陀 Nhomakorabea。二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
练一练
平移
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
旋转
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
旋转
平移
旋转
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
平移和旋转
一、看一看 玩一玩
二、分一分 说一说
平 移
旋 转
三、移一移 画一画
1、生活中你还见过哪些平移的现象？ 2、你们想亲身体验一下平移吗？
移一移。
画一画
用学具画一排小汽车。
这是什么现象？
1、生活中你还见过哪些旋转的现象？ 2、你们想亲身体验一下旋转吗？
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标 二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标 二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标 二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标 二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
玩一玩
用教材第121页中的 学具照样子做陀 Nhomakorabea。二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
练一练
平移
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
旋转
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
旋转
平移
旋转
二年级数 学下册- 3 图形的运动（一 ） 平移和旋转 - 精品P PT 人教新课标
3人教版二年级数学下册《第3单元图形的运动(一)【全单元】》精品PPT优质课件
要注意：对折的地方 不要剪我断是，这那样里做是的小。 人身体连接的地方。
看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
二、探究新知
对折1次
看想来要要剪剪出出8个16手个拉手手拉的手小的人小， 人需，要我对们折对几折次5？次1就6个可手以拉啦手！ 的小人呢？
对折2次
对折3次
对折4次
三、知识应用
三、知识应用
你能用学具画一排
小汽车吗？画的时
候应该注意什么？
1. 用学具画一排小汽车。
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
两只蝴蝶、两连只一小连乌。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
三、知识应用
把通过平移拼成的 火箭圈起来。
3. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的？
二、探究新知
这观些察都这是些旋游转乐现项象目。， 它们有什么共同点？
它们都是围着中心 转动。
二、探究新知
想说一说想它在们我都们叫的什生么 活现中象，？还有这样的 现象吗？
旋转
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运 是动 旋也 转 是现旋象转。现象。
旋转门是旋转 现象。
剪纸 的 两边也一样。
二、探究新知
剪一剪。
像和把利这老剪用样师好这画一的种一起图方画动形法，手打我再 沿剪开们画一。能的剪看线。，出剪先中很一把间多剪一有漂。
张一亮纸道的对折图折痕形。
二、探究新知
请你仔细观察这些 像 形 们对 状 有都 都这称 不 什我 叫是 是样图 同 么们 作剪对 轴形 ， 共把 对出称 对， 但 同这 称的 称来它 是 点条 轴， 图的们 它 呀折。它 形图形 们 ？痕。
人教版二年级数学下册第三单元图形的运动一课件
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
两只蝴蝶、两只小连乌一连。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
三、知识应用
把通过平移拼成的 火箭圈起来。
3. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的？
三、知识应用
我们在学习美术时，也能用到 平移。
三、知识应用
仔细观察我们剪出的两组手拉手的 小人，这里面藏着我们学习过的对 称、平移和旋转吗？
三、知识应用
游乐场里藏着这么多的 对称、平移和旋转，请 你开动脑筋，希望你能 利用我们学习的知识， 设计出更多好玩的游戏。
四、课堂作业
作业：第35页练习七，第11题。 第36页练习七，第13题。
谢谢！
用教材第121页中的 学具照样子做陀螺。
三、知识应用
生活中的旋转现象。
钟表指针
停车场道闸
三、知识应用
你能利我用们这的一美片术花课瓣中，， 通过旋也转应，用制到作了出旋一转朵。 美丽的花吗？
三、知识应用
我们冬天看到的 美丽雪花，也和 今天认识的旋转 现象有着密切的 关系。
四、课堂作业
作业：第34页练习七，第8题。 第35页练习七，第9题。
每个小人都是 对称图形。
要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。
二、探究新知
你我画知的道时1个候小出人问怎题么啦剪。。
我试试剪剪出2的个怎手么拉是 手的小两人个。半人？
画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小 人，还能让剪出的小人手拉手。
二、探究新知 我是这样做的。
要注意：对折的地方 不要剪断我，是那这里样是做小的。
人身体连接的地方。
看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
人教版小学数学二年级下册第三单元 图形的运动(一) 教学课件
横、竖各对折 1 次,再斜着对折 1 次, 然后剪出一个小纸人的一半,展开后 就是要求的图案。
你能剪出下边这样的图案吗？
四 培优训练
1.把一张纸按下面的步骤折叠，折叠完在上面画一 个图形，然后把这个图形剪下来，最后把剪后的 图形展开，下面说法正确的是( ② )。(填序号)
①展开的图形不是轴对称图形 ②展开的图形是轴对称图形 ③剪掉的图形有 4 块
按剪法 1来剪，展开后得到的是图案(2)； 按剪法 2来剪，展开后得到的是图案(1)。
8. 找出由(1)平移得到的图，在序号上 画“√”。
√
本单元结束了，你想说些什么？
我发现身边有好多旋转现 象，太有意思了！
我能剪出漂亮的轴对称图形了！
三 课堂小结
1.认识轴对称图形的特征，能准确判断生活中 哪些物体是轴对称图形。
在( ⑤ )号的位置。 ⑦
③
(2) 当⑧号在最上面时， ⑧
②
( ④ )号在最下面。
①
⑤
(3) 当③号在⑥号的位置 ⑥
④
时，⑥号在( ① )号
的位置。
⑦
③
(4) 摩天轮的运动是 ( 旋转 )现象。
⑧
②
①
五 课堂小结
1. 旋转是物体或图形绕着某一点或轴做圆周 运动的现象。
2. 物体旋转时，本身的形状、大小不变但是 方向发生变化。
三 随堂练习 （教科书31页做一做）
剪下第 119页中的学具，贴在硬纸板上，照 样子做陀螺。
陀螺旋转以后，每个点转出什么形状？ 试一试吧！
陀螺旋转以后，每个点转出圆。
（教科书第31页）
在下面这些漂亮的剪纸中，就有我们所学的 轴对称、平移和旋转。
四 培优训练 1. 摩天轮。
你能剪出下边这样的图案吗？
四 培优训练
1.把一张纸按下面的步骤折叠，折叠完在上面画一 个图形，然后把这个图形剪下来，最后把剪后的 图形展开，下面说法正确的是( ② )。(填序号)
①展开的图形不是轴对称图形 ②展开的图形是轴对称图形 ③剪掉的图形有 4 块
按剪法 1来剪，展开后得到的是图案(2)； 按剪法 2来剪，展开后得到的是图案(1)。
8. 找出由(1)平移得到的图，在序号上 画“√”。
√
本单元结束了，你想说些什么？
我发现身边有好多旋转现 象，太有意思了！
我能剪出漂亮的轴对称图形了！
三 课堂小结
1.认识轴对称图形的特征，能准确判断生活中 哪些物体是轴对称图形。
在( ⑤ )号的位置。 ⑦
③
(2) 当⑧号在最上面时， ⑧
②
( ④ )号在最下面。
①
⑤
(3) 当③号在⑥号的位置 ⑥
④
时，⑥号在( ① )号
的位置。
⑦
③
(4) 摩天轮的运动是 ( 旋转 )现象。
⑧
②
①
五 课堂小结
1. 旋转是物体或图形绕着某一点或轴做圆周 运动的现象。
2. 物体旋转时，本身的形状、大小不变但是 方向发生变化。
三 随堂练习 （教科书31页做一做）
剪下第 119页中的学具，贴在硬纸板上，照 样子做陀螺。
陀螺旋转以后，每个点转出什么形状？ 试一试吧！
陀螺旋转以后，每个点转出圆。
（教科书第31页）
在下面这些漂亮的剪纸中，就有我们所学的 轴对称、平移和旋转。
四 培优训练 1. 摩天轮。
人教版小学2年级数学下册课件：(3)图形的运动(一)
旋转
物体的运动是平移的画“— ”，是旋转的画
“ ”。
—
—
—
—
三、知识应用
我们在学习美术时， 也能用到平移。
图形的运动（一）
旋转
一、复习导入，揭示课题
这些你运能动说还说是生平活移中现的象 吗？平今移天现我象们吗就？来研究 这样的现象。
二、探究新知
这观些察都这是些旋游转乐现项象目。， 它们有什么共同点？
它们都是围着中心 转动。
二、探究新知
想说一说想它在们我都们叫的什生么 活现中象，？还有这样的 现象吗？
旋转
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运 是动 旋也 转 是现旋象转。现象。
旋转门是旋转 现象。
三、知识应用
下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？
平移
旋转
旋转
平移
旋转
三、知识应用
用教材第121页中的 学具照样子做陀螺。
做和好你后想先的别一急样着吗转？动你。也 想可一以想自陀己螺设上计的一每个个不点同 转的出陀的螺是，什看么看形能状转。出什 么美丽的图案。
人教二年级数学下册 第三单元 图形的运动（一）
图形的运动（一）
对称
一、复习导入，揭示课题
这些游乐项目里有许 多数游学乐知场识里呢都，有今哪天些 我们游就乐一项起目来？研究图 形的运动。
一、复习导入，揭示课题
说观一察说这生些活图中形还有有 这什样么的共图同形点吗。。
图形两边一样。
剪纸 的 两边也一样。
三、知识应用
动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
图形的运动（一）
人教版二年级数学下册第3单元图形的运动(一)PPT
识发现数前后之间的排列规律
1．按规律填数。 (1)1，2，4，7，( 11 )，( 16 )。 (2)3，6，5，10，9，( 18 )，( 17 )。 (3)0，1，4，9，( 16 )，( 25 )，( 36 )。
妙用 2 可以通过仔细观察发现每组数之间的和、
差、积、商的规律 2．在空格里填上合适的数。 (1)
3 图形的运动（一）
第 4 课时 用对称知识解决问题
RJ 二年级下册
1 课堂探究点
运用对称知识解决实际问题
2 课时流程
情境 导入
探索 新知
当堂检 测
课堂 总结
课后 作业
你能画出对称图 形的对称轴吗？
今天，我们要用这些知 识来帮我们解决问题。
旋转
平移
旋转
平移
探 究 点 运用对称知识解决实际问题
26
(2) 22
(3) 21 5
妙用 3 只要仔细观察会发现有一些图案或字
是按一定规律排列的
3．接着画或写。
(1)
(2)
··
学
答案略
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？
用数学： 运用对称知识解决实际问题:
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画 出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。
3 图形的运动(一)
用对称知识解决实际问题
RJ 三年级上册
习题课件
教材习题
5．拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。 指出不同剪法展开后分别得到的图案。
2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。 ( )
辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转 运动，车身作平移运动。
1．按规律填数。 (1)1，2，4，7，( 11 )，( 16 )。 (2)3，6，5，10，9，( 18 )，( 17 )。 (3)0，1，4，9，( 16 )，( 25 )，( 36 )。
妙用 2 可以通过仔细观察发现每组数之间的和、
差、积、商的规律 2．在空格里填上合适的数。 (1)
3 图形的运动（一）
第 4 课时 用对称知识解决问题
RJ 二年级下册
1 课堂探究点
运用对称知识解决实际问题
2 课时流程
情境 导入
探索 新知
当堂检 测
课堂 总结
课后 作业
你能画出对称图 形的对称轴吗？
今天，我们要用这些知 识来帮我们解决问题。
旋转
平移
旋转
平移
探 究 点 运用对称知识解决实际问题
26
(2) 22
(3) 21 5
妙用 3 只要仔细观察会发现有一些图案或字
是按一定规律排列的
3．接着画或写。
(1)
(2)
··
学
答案略
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？
用数学： 运用对称知识解决实际问题:
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画 出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。
3 图形的运动(一)
用对称知识解决实际问题
RJ 三年级上册
习题课件
教材习题
5．拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。 指出不同剪法展开后分别得到的图案。
2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。 ( )
辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转 运动，车身作平移运动。
二年级数学下册课件- 3 图形的运动(一)——平移和旋转 -人教新课标(2014秋)(共31张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级数学 下册课 件- 3 图形的运动（一）——平移和旋转 -人教新课标（2014秋）（共31张PPT）
看一看 生活中的旋转现象
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级数学 下册课 件- 3 图形的运动（一）——平移和旋转 -人教新课标（2014秋）（共31张PPT）
上面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合? 把它们涂上颜色。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级数学 下册课 件- 3 图形的运动（一）——平移和旋转 -人教新课标（2014秋）（共31张PPT）
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级数学 下册课 件- 3 图形的运动（一）——平移和旋转 -人教新课标（20免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级数学 下册课 件- 3 图形的运动（一）——平移和旋转 -人教新课标（2014秋）（共31张PPT）
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级数学 下册课 件- 3 图形的运动（一）——平移和旋转 -人教新课标（2014秋）（共31张PPT）
答对了
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级数学 下册课 件- 3 图形的运动（一）——平移和旋转 -人教新课标（2014秋）（共31张PPT）
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级数学 下册课 件- 3 图形的运动（一）——平移和旋转 -人教新课标（2014秋）（共31张PPT）
答对了
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件二年 级数学 下册课 件- 3 图形的运动（一）——平移和旋转 -人教新课标（2014秋）（共31张PPT）
人教版二年级下册数学第三单元《图形的运动》(一)平移课件(63张PPT)
课题：第三单元《图形的运动》（一）平移 年级：二年级 册次：下册 版本：人教版
目标： 理解图形的平移并正确辩认。
小朋友们，你看 到什么？
请打开数学书28页
我看到了观光梯、 滑滑梯、风车、 风筝.....
请打开数学书28页
观光梯
滑滑梯
平移
观光梯在它运 动的过程中， 什么变了？ 什么没变？
大小 形状 方向 位置
大小 形状 方向 位置
大小 形状 方向 位置
大小 形状 方向 位置
大小 形状
大小 形状 方向
大小 形状 方向
大小 形状 方向 位置
大小 形状 方向 位置
大小 形状 方向 位置
移一移。
哪几座小房子可以通过平 移相互重合呢？
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
1号、3号、6号房 子可以通过“平移” 重合。
7号与8号房子呢？
移一移。
上面还有哪些小房子可 以通过平移相互重合？
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
2号、5号房子可以 通过“平移”重合。
移一移。
移一移。
移一移。
两个图形只要形状、 方向、大小一样， 就能通过平移相互 重合。
平移
同学们，再见！
大小没变
大小没变 形状没变
大小没变 形状没变 位置变了
小朋友玩滑滑 梯为什么是平 移现象呢？
在生活中，你还见过哪些平移现象？
在生活中，你还见过哪些平移现象？
在生活中，你还见过哪些平移现象？
在生活中，你还见过哪些平移现象？
目标： 理解图形的平移并正确辩认。
小朋友们，你看 到什么？
请打开数学书28页
我看到了观光梯、 滑滑梯、风车、 风筝.....
请打开数学书28页
观光梯
滑滑梯
平移
观光梯在它运 动的过程中， 什么变了？ 什么没变？
大小 形状 方向 位置
大小 形状 方向 位置
大小 形状 方向 位置
大小 形状 方向 位置
大小 形状
大小 形状 方向
大小 形状 方向
大小 形状 方向 位置
大小 形状 方向 位置
大小 形状 方向 位置
移一移。
哪几座小房子可以通过平 移相互重合呢？
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
1号、3号、6号房 子可以通过“平移” 重合。
7号与8号房子呢？
移一移。
上面还有哪些小房子可 以通过平移相互重合？
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
移一移。
2号、5号房子可以 通过“平移”重合。
移一移。
移一移。
移一移。
两个图形只要形状、 方向、大小一样， 就能通过平移相互 重合。
平移
同学们，再见！
大小没变
大小没变 形状没变
大小没变 形状没变 位置变了
小朋友玩滑滑 梯为什么是平 移现象呢？
在生活中，你还见过哪些平移现象？
在生活中，你还见过哪些平移现象？
在生活中，你还见过哪些平移现象？
在生活中，你还见过哪些平移现象？