人教版九年级上册物理16章第1节 电压

1.在图中，请用笔画线表示导线来连接实物图，使 小灯泡能够发光并且电压表能够测出灯泡两端的电 压(估计在 2~3V 之间).
2. 在 烧 杯 中 加 入 盐 水 ， 将 铜
片和锌片放在盐水中，这就
是一个电池。试着用电压表
测量这个自制电池的电压，
其现象如图所示. 这个电池的
电压是多少? 哪个金属片是
( B)
A．－；3 B．－；15 C．3；15 D．－；3；15
知识链接：电压表因自身电阻特别大，故不能与用电器 串联，而应并联，否则被测用电器不工作。电流表无示 数，电压表有示数且接近电源电压。
交流展示
方案一 找出电压表与电流表使用异同，并填表。
仪表 元件符号 接入电路方法
电流表 与被测电路串联
知识板块二 电压表的作用
1．电压表
阅读说明书： 用途
（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器； （2）常用电压表的连接； （3）通常采用（0~3 V）（0~15 V）两个量程。
结构
外形见图，指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度，分 别是0~3 V，0~15 V。调零器在读数窗正下方。接线柱分别标 有“—”、“3”、“15”标记，其中“—”接线柱为公共端。
所测电压不能超过电压表量程ຫໍສະໝຸດ 读数：定量程、定分度值、定示数
课后练习
1、下列说法中正确是（ C ）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体
中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
2、关于电压表的使用，正确的是（ C ）
电池的正极？
电池的电压是 0.5V，
铜片是电池的正极.
3.图中，三个电压表的示数各是多少？
2V
12.5V
1V
4.如图是一位同学所连的电路，他要测量小灯泡 L2两 端的电压. 图中有一根导线接错了。 （1）请你找出这根接错的导线，在这根导线上打 “ × ”（表示不要），并用笔重新画一根正确连接 的导线。 （2）画出正确接线的电路图.
V
（2）电压表的读数
读数步骤： 第一步，看量程； 第二步，看最小分度值； 第三步，读数。
（3）动手测量用电器两端的电压和电源两端的 电压。
练习读数（动画演示）
合作探究
5．电压的测量工具是什么？电路图中符号是什么？ 如何辨认？ 答：电压表 ，表盘上标有V。 6．如图所示，甲表中的指针每偏转1小格对应的刻度
第十六章 电压 电阻 第1节 电压
三维目标
【知识与技能】
1．从能量转化的角度认识电源的作用。 2．知道电压的单位，记住一些常见的电压值。 3．会使用电压表。
【过程与方法】
通过实验观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱 信息，从而了解电压概念，使学生具有初步的观察能力、 分析和推理的能力。
【重点】：1.建立电压的初步概念，通过实验观察理解
电压表 与被测电路并联
电流流入方向 从“＋”接线柱流入电流表 “＋”接线柱靠近电源的正极
量程要求
试触要求 两个量程 每小格 注意事项
任何测量都不能超过 电表的最大测量值
任何测量都不能超过 电表的最大测量值
测量时要求先用最大量程试触 0.6 A和3 A
0.02 A和0.1 A 不能直接接在电源两极
测量时要求先用最大量程试触 3 V和15 V
知识板块一 电压
1.(1)电池、电源、电压、电流之间的关系：电池 是电源的一种，电源是给用电器两端提供电压的 装置，电压是形成持续电流的条件。
(2)电压的意义
电压是形成电流的原因（电压的符号用U表示）
(3)电压的单位： 国际单位：伏特（volt），简称伏（ V ） 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV） 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
用水压类比电压
1、水流： 水的高度差（水位差、水压差） ——水压的作用：形成水流的原因。
2、电流： 电荷（正电荷、负电荷） 电的高度差（电位差、电压差） ——电压的作用：形成电流的原因。
电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子 产生定向移动，电路中才会有电流. 也就是电源的 两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子 产生了定向移动.我们把电源两极间的这种作用称为 “电压”。
2. 电压表 （1）作用:测量电路两点之间的 _电__压__ ，在电路图中的符号是___ . （2）电压的使用规则:①电压表必须和被测的元件或用电器__并__ 联， ②电压表有“－ ”、“3”、“15”三个接线柱，其中“__3_”__、__“__1_5_” 是正接线柱，应该与电源的_正__极相连接， “ － ”表示负接线柱， 应该与电源的_负__极相连接，③被测电压不得超过电压表的__量__程__ .
雷电可击伤人和牲畜
高压危险，不能接近 起电机的高压放电
电与我们的生活息息相关，电压一词对于我们也不陌生。
（1）什么是电压 （2）电压是从哪里来的
自学互研 生成能力
请点击“想一想”“打开阀门”试试
合上开关（点击开关）小灯泡为什么会发亮？ 电流是如何形成的？
导线中有大量自由 电子所以能导电，可金属 导体上的电子为什么能够 定向移动？
值为_0_._1_V，且已偏转__1_8__格，故对应的示数为 __0_.1__V。同理，乙表中的指针每偏转1小格对应的刻 度值为__0_.5__V，且已偏转__1_7___格，故对应的示数 为__8_._5__V。
合作探究
7．如图所示的是连入电路的电压表的示意图，已知 指针所指的示数为12.5 V，则连入电路的接线柱为
(4) 几个常用的电压 ＊一节干电池的电压 U＝1.5伏 ＊一个铅蓄电池的电压 U＝2伏 ＊手机电池电压 3.7 V ＊我国家庭电路的电压 U＝220伏 ＊工业动力电压 U＝380伏 ＊对人体安全的电压不高于36伏特
合作探究 2.填空：0.54 kV＝___5_._4_×__1_0_5____mV，
是（ D ）
A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
5、 如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压， 为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左 侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？ 为什么？
＋－
教材习题答案
（见教材P59动手动脑学物理）
0.1 V和0.5 V 可以直接接在电源两极测电压
交流展示
方案二 组装一个最简单的电路，用电压表分别测小灯
泡两端的电压和电源电压，两次读数是否相同？
课后小结
电源 电压 电流
单位：伏（V）、千伏（kV）毫伏（mV）
测量前：认清量程及分度值 （试触法选择量程）
电
并联在被测原件两端
压 连接 电流“+”进“－”出 表
13.5 mV＝__1_._3_5_×__1_0_－_2__ V。
3．下面说法中正确的是( C )
A．电路中只要有电压，就会有电流 B．电压一定会使物体中的电子不断移动 C．电路中有电流，电路两端一定有电压 D．电流使物体中不断形成电压
合作探究
4．常见的电压值：一节干电池电压为 1.5 V ， 一节铅蓄电池电压为 2 V ，手机电池电压为 3.7 V， 我国家庭电路电压为 220 V 。
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较 小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接 法
3、如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，
正确的电路图是（ C ）
4、在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果
2. 电压表的使用：
（1）电压表要并联在电 路中
（2）“＋”“－”接线 柱的接法要正确
（3）被测电压不要超过 电压表的量程
电压表的连接
1、校零 3、正入负出
2、并联 4、选量程
“试触”
如果正、负接线柱接
反了会出现什么现象?
-
+
指针会反向偏转即向没
有刻度的方向偏转.
3．练习用电压表测量电压
实验:（1）电压表怎样连接？
情景导入 生成问题
2 000多年前，意大利科学家伏打把一个金币 和一个银币分别放在舌头上下，用导线连接，意外 的体验到了舌头发麻的感觉。在此基础上他发明了 最早的能持续供电的装置——伏打电池。你来分析 一下，伏打做这个实验时，创造了几个条件？他为 什么把两个硬币放在舌头上下呢？要制作一节电池， 需要准备哪些材料？今天我们就从最基本的知识学 起。
电压的作用。2.电压表的正确使用。
【难点】：电压表的正确选择、连接及读数。
自主学习 预习检测
1. 电压 （1）电压是形成__电__流__ 的原因，用符号 __U__表示. （2）电压的单位是_伏__特__ ，简称_伏___ ，用符号_V__ 表示. 常用的电压单 位还有 kV 和 mV，单位换算为1kV ＝_1_0_3 V ＝_1_0_6 mV. （3）电源是提供 _电__压__的装置，它可以将其他形式的能转化为__电__ 能. （4）常见电压:一节干电池是 _1_._5_V，手机电池是 __3_.7_V，人体安全电 压是不高于__3_6_V，家庭电路电压是__2_2_0_V.