爱护学校公共设施
学校学生爱护公共财产守则
学校学生爱护公共财产守则
一、尊重公共财产，爱护学校设施
1. 学生应认识到公共财产是国家和集体的财产，是大家共同的财富，应当珍惜和爱护。
2. 学生应遵守学校的规章制度，不损坏、不乱涂乱画、不私自拆卸学校的教学设施、体育设施、绿化设施等公共财产。
3. 学生应自觉维护校园环境卫生，不乱丢垃圾，不在墙上涂鸦，不在桌椅上刻字，不在公共设施上贴广告。
二、节约用水、用电，保护环境
1. 学生应养成节约用水、用电的好习惯，合理使用水资源和电力资源，避免浪费。
2. 学生应在离开教室、宿舍等场所时，关闭电灯、空调、电脑等电器设备，确保用电安全。
3. 学生应积极参与环保活动，提高环保意识，为保护地球家园贡献自己的力量。
三、文明用餐，养成良好的生活习惯
1. 学生应遵守餐厅规定，排队取餐，不插队、不拥挤，保持餐厅卫生。
2. 学生应珍惜食物，按需取餐，不挑食、不浪费，养成良好的饮食习惯。
3. 学生应注意餐桌礼仪，文明用餐，不大声喧哗，不影响他人用餐。
四、诚实守信，树立良好的道德品质
1. 学生应诚实守信，不盗窃、不损坏公共财产，不参与非法活动。
2. 学生应遵守诚信原则，不作弊、不抄袭，做到公平竞争。
3. 学生应树立正确的价值观，珍惜名誉，不做损害自己和他人名誉的事情。
五、积极参与公共事务，发挥主人翁精神
1. 学生应积极参与学校组织的各类活动，发挥自己的特长，为学校的发展贡献力量。
2. 学生应关心学校公共事务，提出合理化建议，共同维护学校的良好秩序。
3. 学生应团结互助，关爱同学，共同营造和谐、温馨的校园氛围。
2024年中学爱护公物与绿化管理制度(二篇)
2024年中学爱护公物与绿化管理制度为保证学校正常的教学秩序和良好的学习环境，使学校的公物、绿化得到有效的保护，特做规定如下：l、班级课桌椅由班级包干负责，学校定期检查，根据保护情况进行奖励或赔偿。
2、教室中黑板、门窗玻璃、照明灯具、投影仪、电视机等均为易碎品。
应小心使用并加以保护。
课桌椅要轻拿轻放，不准在课桌椅上乱刻乱画，留下字迹。
应保持教室、墙壁的整洁。
不准在墙壁上涂抹。
不准留下脚印。
3、爱护实验仪器，不随便使用，不浪费药品，不丢失仪器，爱护体育器材，借用后正确使用，并及时归还，不准用脚踢排球、篮球，不准骑自行车进入校园。
4、爱护学校图书、报刊。
不准在所借书刊上乱涂乱写，折面损坏，到期后应及时归还。
5、爱护学校绿化。
班级包干的绿化园地应定期浇灌打扫卫生。
不准随便进入花圃，不准践踏草坪，不准采摘花卉，攀折枝叶。
也不准将瓜皮果壳、废纸等扔进花圃中。
6、节约用水、用电。
及时关上水龙头和电灯。
学校公物一律不准带出校门。
(除领导批准外)凡违反上述规定，视情节轻重将作出赔偿或罚款处理，并将给予纪律处分。
2024年中学爱护公物与绿化管理制度（二）为了进一步加强中学学生的公民意识和环境保护意识培养，促使学生树立绿色环保的观念，提高对公共设施和绿化的保护意识，我校特制订了2024年中学爱护公物与绿化管理制度。
一、公用设施的爱护1. 各类教室的桌椅、黑板、书籍等学习用品，以及实验室、仪器仪表等设施，学生要正确、爱护使用，禁止恶意损坏或破坏设备。
2. 电脑室的电子设备和软件资源，学生要爱护使用，严禁随意更改系统设置、损坏电脑硬件或滥用软件资源。
二、图书馆的管理1. 进入图书馆的学生应保持安静，不得边走边聊、使用手机等会干扰他人的行为。
2. 学生借阅图书后应爱护书籍，不得撕页、乱涂乱画或弄坏书本。
3. 学生上下楼梯时要保持安静，禁止在楼梯间、楼梯口玩耍或堆放物品。
三、操场与体育设施的管理1. 学生在使用操场进行体育活动时，应服从老师和指导员的安排，保持秩序和纪律。
关于保护学校公共设施的倡议书
关于保护学校公共设施的倡议书关于保护学校公共设施的倡议书【篇1】亲爱的同学们：教室是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方，是我们共同学习生活的主要场所，是我们应该重点保护的对象。
但近段时间我们发现，教室的课桌上、墙壁上乱画的现象格外突出，桌面上刻画的图案和文字犹如“牛皮癣”严重影响了同学们的心灵。
这种所谓的“校园亚文化”既影响了美观，又破坏了公共财物，也不应该是天之骄子素质的体现。
为了弘扬高尚道德风尚，养成文明行为的好习惯，我们特发出如下倡议：一、爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。
作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
二、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
四、要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到行动上来。
同学们，让我们从点滴做起，遵守美德，爱护公物，做一个文明、进步、阳光的大学生。
__x月x日关于保护学校公共设施的倡议书【篇2】亲爱的同学们：您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。
优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。
学生爱护公物倡议书
学生爱护公物倡议书学生爱护公物倡议书1亲爱的同学们：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
方便他人就是方便自己！我们在此郑重发出倡议：一、爱护公物，从我做起。
爱护校园的一草一木。
爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。
爱护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。
二、爱护公物，从小事做起。
注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产安全。
三、爱护公物，从身边做起。
不乱涂乱画乱扔，管住自己的.嘴管住自己的手和腿。
不损坏公共场所任何设施。
四、爱护公物，人人有责。
希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
我们相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。
让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
学生爱护公物倡议书2尊敬的TH嘉园业主：20__年7月_日，管理部工程维修人员在C座B1层公共区域卫生间疏通下水时，清理出一个装满沙子的易拉罐，正是这个易拉罐导致卫生间下水不畅。
如果清理不及时，污水溢出卫生间将会给整个楼的环境卫生带来很大影响。
管理部每时每刻都在对公共区域的设备设施进行检查和维护，以保证园区内设备设施的正常运转，但仅靠管理部的'努力是不够的，还需要广大业主积极的配合，主动爱护园区的公共设施，与物业共同营造一个整洁、舒适、温馨的生活环境。
管理部再次倡议各位住户自觉维护园区的公共环境卫生，爱护公共设施，并配合管理部对各种不文明的行为加以制止，共同建设我们美好的家园。
24小时服务电话：______。
感谢广大业主的支持与配合!倡议人：20__年__月__日学生爱护公物倡议书3刻苦学习，分秒必争。
爱护校园设施爱护公物共建美好校园
爱护校园设施爱护公物共建美好校园在校园中，每个人都是共建美好校园的重要角色。
为了保持学校环境的整洁和设施的完好，我们应该共同努力，爱护校园设施和公物。
只有每个人都积极参与，才能让我们的校园变得更加美好。
首先，我们应该注意保持校园整洁。
每天上学前，我们应该洗脸、刷牙、整理好书包，确保自己整洁的形象进入校园。
进入校园后，不随地乱扔垃圾，而是将垃圾放入指定的垃圾桶中。
在食堂用餐时，注意将餐盘、餐具放回指定位置，不将垃圾留在桌子上或随意丢弃。
另外，如果发现校园中有垃圾，我们也应该主动捡起来，保持校园整洁美观。
其次，我们应该爱护校园设施。
在使用教室的时候，我们应该保持教室的干净整洁，不在课桌上乱涂乱画，不在墙上乱写乱画。
如果发现墙上有涂鸦，我们应该主动报告老师或相关部门，让他们及时修复。
使用公共设施时，要遵守规定的使用方法，不随意破坏或损坏设施。
比如，在使用图书馆的时候，我们要注意保持安静，不用书籍随意撕扯或涂写，保持图书馆的书籍整洁和完好。
同时，我们也应该爱护校园的公物。
公物不仅包括学校购置的设备和器材，还包括我们共用的物品，如公共电脑、公共自行车等。
在使用公用电脑时，要注意文明上网，不下载非法软件或浏览不健康的网站，保护电脑的安全和机密性。
使用公共自行车时，要爱护车辆，不乱摔乱踩，遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
除了上述内容，我们还可以通过开展一些爱护校园设施和公物的活动，增强同学们的参与意识。
可以组织课余时间的校园清洁活动，让同学们亲自参与到校园环境的整理中。
也可以开展关于设施保护和公共物品使用的知识竞赛，提高同学们对相关知识的了解和认识。
通过这些活动，能够培养同学们的责任感和爱护校园的意识，进一步推动校园环境的改善和校园设施的保护。
爱护校园设施和公物，共建美好校园是每一个学生的责任。
无论是大事小情，都需要我们每个人的共同努力。
只有通过我们的努力，才能让校园更加美丽，让我们的学习和生活环境更加舒适。
爱护校园公共设施主题班会PPT课件
健身房配备了先进的健身器材,为师生提供了全面的健身锻炼选择,有助于增强体魄。
食堂设施
学校食堂是学生日常生活的重要组成部分。现代化的食堂不仅提供营养丰富的餐点,还应注重就餐环境的舒适性和卫生安全。食堂应配备合理的座位布局、高效的厨房设备,以及整洁有序的就餐秩序,保证学生就餐的体验与感受。
宿舍设施
爱护校园公共设施，共建美丽校园
学校是我们共同的家园,维护好公共设施是每一个师生的责任。让我们携手共建安全有序、环境优美的美丽校园,从身边的小事做起,共同为学校的可持续发展贡献力量。
by w k
校园公共设施的重要性
维护校园环境
良好的公共设施维护有助于营造整洁、舒适的校园环境，提高学习和生活质量。
保障师生安全
健全的公共设施能够有效预防各类安全隐患，保护师生的人身安全。
增强归属感
师生共同爱护和维护校园公共设施，有助于增强学校归属感和责任心。
树立良好形象
校园公共设施的整洁、有序对学校在社会上的形象也有重要影响。
常见的校园公共设施
教学设施
包括教室、实验室、图书馆等为学生提供学习和研究的场所。这些设施内配备有各种教学资源和设备。
我们应该爱护实验室的各项设施,按时完成实验任务,保持实验室环境整洁有序,并主动参与实验室的日常维护工作,共同营造安全、优质的实践空间。
图书馆设施
图书馆作为校园的重要公共设施,为师生提供了广泛的文献阅览和知识获取资源。现代化的图书馆设有宽敞舒适的阅览区、功能完善的检索系统,还配备有多媒体学习区、自习室等各类专属空间。
积极参与公共设施的维护工作
1
日常维护
养成良好的使用习惯，小心谨慎地使用公共设施。及时报告损坏情况，主动参与简单的维修工作。
爱护学校的公共设施主题班会
开展环保活动，增强公众对公共 设施保护的参与度和责任感。
06
Part One
学生参与公共设施的保护行动
组织志愿者进行清洁和维护活动
发起人：学生组 织或社团
目的：保护公共 设施，维护校园 环境
活动内容：清理 设施表面的污垢 和垃圾，修复损 坏的设施
参与人员：志愿 者，学生组织或 社团成员，以及 其他有意愿参与 的人
宣传对象：面向 广大市民，特别 是学校师生和周 边居民
宣传效果：提高 公众对公共设施 的认识和爱护意 识，促进公共设 施的可持续发展
提高公众的环保意识
加强环保宣传，提高公众对公共 设施的认识和保护意识。
鼓励公众自觉遵守公共设施使用 规则，共同维护公共设施。
倡导绿色生活方式，减少对公共 设施的破坏和污染。
爱护学校的公共设施 主题班会
主讲人：
• CONTENTS
目录/CONTENTS
01
班会活动背景及意 义
03
公共设施的保护措 施
05
如何爱护公共设施
02
学校公共设施的分 类
04
公共设施损坏的后 果及影响
06
学生参与公共设施 的保护行动
01
Part One
班会活动背景及意义
介绍活动背景和目的
活动背景：随着学校设施的不断完善，学生们对于公共设施的保护意识逐渐增强 活动目的：通过班会活动，提高学生们的公共设施保护意识，促进学校设施的可持续发展
使用者的责任
正确使用公共设 施
爱护公共设施， 不随意破坏
遵守公共设施的 相关规定和制度
积极参与公共设 施的维护和保养 工作
学校的管理措施
设立警示标志： 提醒人们注意公 共设施的使用规 范
爱护公共设施倡议书（3篇）
爱护公共设施倡议书“保护环境、爱护公物，共建美丽校园”倡议书同学们，校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。
学校为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。
学校经过三年的克难攻坚，我们终于迎来了今天的新校园，但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对学校公物、校园环境持另类态度——随意破坏。
如：破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装袋等，还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。
您看到了吗?您制止了吗?这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。
校园是我家，美丽和谐靠大家。
为养成良好的生活习惯，创建文明和谐校园，我校政教处提出以下倡议：一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意攀折花木。
二、爱护学校环境，不随意丢弃废弃物，随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳等杂物，保护环境卫生。
三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不随意挪动桌椅。
五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不在墙体上留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电灯、电扇。
八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇、饮水机的电源，节约每一度电。
九、爱护卫生间内的水龙头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
为此，学校开展了“环境保护，卫生监督”文明岗志愿活动，希望同学们人人争做“环保卫士”，自觉主动地捡拾垃圾、爱护公物。
与此同时，学校政教处向大家呼吁：请大家加入我们这个共建美丽校园的行列来吧!让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
保护环境、爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
请广大师生互相监督，发现不良行为及时制止，并报给政教处，给予严肃处理。
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爱护学校公共设施
一、谈话揭题
你爱校园的什么呢？（同学自由发言）
何谓“公物”?
公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。
举例
物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等；设施：多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；场所：教室、实验室、操场、篮球场、草地等。
二、明理示范
1、了解学校的公共设施及作用
电灯——照明
电扇——降温、防署
橱窗——展示学习成果
水龙头——方便洗手、保持环境卫生
2、组织讨论
为什么要？怎样保护？
① 组织讨论（四人小组）
② 汇报
③ 出示、小结
轻开轻关各开关，学校水电要节约
轻拿轻放个器具，学校器具要爱护
损坏物品自觉赔，人人夸我好少年
三、辨析
①自己平时有做保护学校公共设施的情况吗？
②小明看见水龙头没有关，但他正好有要紧事要做，于是他匆匆走过，你觉得他这样做对吗？为什么？
四、自查：有过这样类似的事吗？
五、总结
爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。
爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。
爱护公物，从我做起。
让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动，让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯。
让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为。
爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。
2．呼号（内容自定）。
我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。
3．“学校是我家，爱护靠大家”班会活动到此结束。