《格列佛游记》名著导读
环节五 作业——制作礼物
品读《格列佛游记》， 选取你印象最深刻的人物，填写此卡片， 作为礼物，送给你的同桌。
名著人物卡片
选自名著 : 人物姓名： 有关他/她故事： 作 者：
我对他/她的评价是：
复述小说梗概
环节一：概述小说主要内容
提示：请用一句话概述整本小说的主要内容。
小说叙述了格列佛四次航海奇遇，先后 到达小人国、大人国 、飞岛国、慧骃国， 最后回到英国。
环节二 看图说故事情节
小组合作解读图片，用简洁语言描述图片 包含的故事情节。
提示：小组讨论完成，小组派出一个代表，选一张图片， 简洁描述故事情节。
1：格列佛在飞到国参观实验室，看到“粪便还原食物”的 任务卡C：独立思考，在导学稿上写出你的答案。 实验。 1. 概述选段故事情节。2.评价选段中格列佛的人物形象特点。 2：格列佛是一个机智、好奇心强、好学、爱干净的人。
环节四 当堂检测
1.《格列佛游记》的作者是英国 （国别）斯威夫特 主人公格列佛以随船医生身份随船出游，先后到达 小人国、大人国 、飞岛国 、慧骃国，最后返回英 国。 2.格列佛第一次出游，发现该国采用跳绳比赛来选 拔官员。 （ 3.格列佛是一个正直善良宽厚、机智勇敢、爱国、 爱干净、有正义感、好奇心强的人。
（选段3）我走进了另一间屋子，但是马上就要退 出来，差点被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促 我走进去，他悄悄地告诉我：“不要得罪他们，会 恨你入骨。”因此我吓得连鼻子都不敢堵。这个房 间里设计院资格最老的学者，他的面孔和下巴都是 淡黄色，手上沾满了污秽，我被他介绍的时候，他 紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他 这种亲热的礼仪啊!他自从到科学院以来，就是研 究怎样把人的粪便还原为事物。他把粪便分成几部 分，去掉从胆汁出来的颜色，让臭气蒸发，再把浮 着的泡沫部分去掉，每星期人们供给他一桶粪便。
《格列佛游记》名著导读
你喜欢这部小说吗？请说出一个理由。
学习目标
1 . 了解作品内容，简单复述故事情节。 2 . 学会赏析格列佛的人物形象。
作者:乔纳森·斯威夫特（英国），18 世纪英国著名的政论家，讽刺文学大师。 他以《格列佛游记》闻名于世， 成为18 世纪讽刺小说艺术的一座高峰。
写作背景：18世纪初英国政党交替,他 们靠着不正当手段竞争执政党，斯威夫 特对当时的政界种种贪婪无耻的行径进 行了严厉的批判，写下了小说。
1 ：格列佛在小人国被袭击，但他宽恕了伤害他的小人国的人。 任务卡 A：1.概述选段故事情节。2.评价格列佛人物的形象特点。 2：格列佛是一个善良、宽容、细心的人。
（选段2）如今我已是国王的大宠臣了，每当这种时候，他们就把我
的小桌椅放在他左手边的一只盐瓶跟前。这位君王很乐意同我交谈， 向我了解一些关于欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术方面的情 况，我都尽可能一一给他介绍。不过我得承认，一说起我亲爱的祖 国，说起我们的贸易、海战和陆战、宗教派别和国内的不同政党， 我的话就有点多了。他所受的教育使他成见极深……他接着转过身 去对他的首相说:人类的尊严实在微不足道，像格列佛这么点大的小 昆虫都可以模仿。”不过他又说:“我敢保证这些小东西倒也有他们 的爵位和官衔呢，他们建造小窝小洞就当作房屋和城市，他们修饰 打扮以炫人耳目，他们谈情说爱，他们打仗、争辩、欺诈、背叛。” 他就这样滔滔不绝地一直说下去，把我气得脸一阵红一阵白。我那 伟大祖国的文武百官都堪称霸主，它可使法国遭灾，它是欧洲的仲 裁人，是美德、虔诚、荣誉和真理的中心，是全世界仰慕和感到骄 傲的地方；这样一个伟大的国家，想不到竟如此不被放在眼里。 1：格列佛在大人国与国王交谈，聊到祖国被国王嘲笑。 任务卡 B：小组合作完成将答案写在白板上。 1.故事发生地点是哪个国家？ 2：格列佛是一个爱国、知识渊博、有耐心的人。 2. 概述选段的故事情节。3.评价选段中格列佛的人物形象特点。
建议：我们小组讲的是第（ ）图的故事，这幅图描绘的是（ ）。
小人国
大人国
图 1
图 2 图 4的是第（ ）图的故事，这幅图描绘的是（ ）。
环节三 精彩片段回顾
提示：认真阅读精彩片段，并完成相关任务卡！
（选段1）我在房门口地上坐着的时候，有人竟无礼 向我放箭，有一支射在我的左眉上，差点射中了我 的左眼。领队的上校下令逮捕了6个罪魁祸首，他觉 得最合适的惩罚莫过于将他们捆绑着送到我手中。 我用右手一把把他们全部抓住，5个放入上衣口袋， 至于第6个，我做出要生吃他的样子。那可怜虫嚎啕 大哭，上校和军官们也万分痛苦，尤其是他们看见 我掏出小刀来的时候。但我很快就消除了他们的恐 惧，因为我和颜悦色地立即用刀割断了绑着他的绳 子，轻轻地把他放在地上，他撒腿就跑，其余几个 我也做了同样的处理，将他们一个个从我的口袋里 放出来。
格列佛游记名著导读资料.doc
《格列佛游记》名著导读一、【作者简介】乔纳森·斯威夫特（ 1667—1745）是英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
斯威夫特以大量政论和讽刺诗等抨击地主豪绅和英国殖民主义政策，受到读者热烈欢迎。
而他的讽刺小说则影响更为深广，高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。
二、【作品概述】《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，作者以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境，用辛辣的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。
《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。
全书分为利里浦特游记，布罗卜丁奈格游记，勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记，慧骃国游记等四卷。
三、名著梗概小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。
第一卷：利立浦特（小人国）游记。
叙述格列佛在小人国的游历见闻。
这里的人，身长不满六英寸，格列佛置身其中，就像巍巍的大山一般。
但这个小朝廷里同样充斥着阴谋诡计，倾轧纷争。
穿高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击，势不两立。
第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记。
格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就像田间的鼬鼠一般小了。
这里的国王足有六十英尺。
格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。
后来国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大、政治的贤明、法津的公正，然而这些却一一遭到国王的抨击与驳斥。
第三卷：勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记。
主要描述格列佛在勒皮他（飞岛）和格勒大锥（巫人岛）的游历。
飞岛上的人长得畸型怪状，整天担忧天体会发生突变，地球会被慧星撞击得粉碎，因而惶惶不可终日。
在科学院里，设计家们正在从事研究如何从黄瓜中提取阳光取暖，把粪便还原为食物，繁殖无毛的绵羊，软化大理石等课题。
在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。
名著导读《格列佛游记》
以类似漫画的夸张技巧描写各种怪诞的事物，如耶胡（雅虎）、勒皮他人和长生不老的人等。
PART 03 《格列佛游记》艺术风格
读书分享 | 读书笔记 | 读书报告 | 阅读分享
03 运用细节的描述
他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争，极为成功地反映出当 时英国的现实。
读书分享 | 读书笔记 | 读书报告 | 阅读分享
小人国的风俗现状
格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了 小人国的风俗习惯。
岛上的人很小，风俗也奇特，国王用跳绳的方法选拔官吏，谁跳得高 便可做大官。佛林奈浦跳得最高，做了财政大臣。
这个国家有两个政党，一个政党穿的的鞋跟高些，一个政党穿的的鞋 跟低些，两个政党仇恨很深。
读书分享 | 读书笔记 | 读书报告 | 阅读分享
格列佛在大人国中的奇妙遭遇
仆人在换水时把一只大青蛙倒在水槽里，它却爬上船，把船弄得向一边倾去，差点造成翻船。 御厨管理员养的一只猴子发现了格列佛，用右前爪将他抓起，爬上邻屋的屋顶，将颚部一侧颊囊里的食物硬挤出
来往他嘴里填，后来在几个人的帮助下，格列佛被装到马裤裤袋里，安全地带到地上。 后来，国王召见他，格列佛与国王一起讨论许多政治问题，他慷慨陈辞， 讲述英国近百年发生的大事，夸耀自
国王认为全是一大堆阴谋、反叛、暗杀、流放； 格列佛建议帮他制造枪炮火药来巩固国防，国王很反感，认为发明杀人武器的人是“人类的公
敌”，并说“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁 就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。”他还指出格列佛的“同胞中大多数人 都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”
语文八年级上语文版名著导读《格列佛游记》课件(42张)
自学检测1：1、在利立浦特目睹了官员的选拔
（6分钟）
制度：谁跳绳跳得高就可以当大官。 2、在利立浦特见到了国家两大政党：
讽刺 对象： 英国
高跟鞋党和低跟鞋党，皇太子为了 讨好两党，鞋子一只高，一只低。
统治 阶级 的腐
3、利立浦特和不来夫斯古国战争
败政
小人国 的起因是：利立浦特改变了吃鸡蛋
第一课时
学习目标(1分钟)
1、熟悉《格列佛游记》中的《小人国》 与《大人国》的故事情节 2、概括出主人公在小人国和大人国时 的主要经历。
自学指点一（1分钟） 带着下列问题，阅读《名著解读一点通》
格列佛在小人国的经历。 １、格列佛游历了小人国经历了哪些荒谬的 怪事？ 2、从这之中你能知道作者讽刺了什么？
《大人国》：讽刺与抨击英国统治阶级的腐败和不 合理的政治社会制度。
第二课时
学习目标(1分钟)
1熟悉把握《格列佛游记》中的《飞岛国》 与《慧骃国》的故事情节.
2概括出主人公在《飞岛国》和《慧骃国》 时的主要经历。
自学指点一（ 1分钟）
带着下列问题，阅读《名著解读一点通》 P162页至P164页格列佛在飞岛国的经历。
4、慧嘶马国的畜生是 耶胡 ，在慧嘶马国 帮作者干重活和保护作者是 栗色小马 ，友谊 和 仁爱 是慧马的两种美德。
5、选做题：
背主题和讽刺对象。
课前复习提问(3分钟):
作者写格列佛在飞岛国和慧骃国一些事，分别 所表现的寓意是什么？
《飞岛国》：讽刺英国的科学研究 脱离实际、脱离 生产劳动。
《慧骃国》：通过耶胡和慧骃的对照批评英国的统治 集团的罪恶和社会恶习。
飞 3、飞岛国镇压叛乱的手段有两种，轻则让飞岛浮翔在这
名著导读2(格列佛游记)
• 通过格列佛在小人国、大人国、飞岛和慧 因国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国 社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶 级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本 主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
小人国图片
大人国图片
• 1、 《格列佛游记》作者是____,主人公是_____ • 2、飞岛国王惩罚人的手段有两种：______ • 3、___国中都是一些动物，他们是一些有思想、 有灵性的马。 • 4、《格列佛游记》用________（国名）抨击英 国18世纪的资本主义统治，颇具讽刺色彩。 • 5、《格列佛游记》由四部分组成：—————— ————
《格列佛游记》:奇异的想象，辛辣的讽刺
• • 乔纳森· 斯威夫特
• 直升一班 • 袁勇
乔寒，出生后7个月后，父亲死去，母亲无力 抚养，于是他的伯父负起了教养他的责任，十五 岁时就读于都柏林三一学院，获学士学位1688年， 之后斯威夫特前往英国，找到一位远亲——邓波 尔爵士，他在他家中过了进十年的寄人篱下的生 活，但是这十几年中，喜爱为学的斯威夫特也从 中学到了不少，一直到1699年这为邓波尔爵士去 世，随后当上了爱尔兰总督贝克公爵的秘书，到 后来的生活，他几乎都在伦敦度过，并主要从事 着社会政治与文学的活动。从1744年开始，斯威 夫特开始发表作品。
练习解答：
• 1、 《格列佛游记》作者是斯威夫特,主人公是格 列佛 • 2、飞岛国王惩罚人的手段有两种：一种温柔，一 种严厉 • 3、慧駰国国中都是一些动物，他们是一些有思想、 有灵性的马。 • 4、《格列拂游记》用“大人国”“小人国”（国 名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具讽刺 色彩。 • 5、《格列佛游记》由四部分组成：利立浦特(小 人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他 (飞岛)游记和慧骃国游记。
语文八年级上语文版名著导读《格列佛游记》复习课件(58张)
主人公格列佛是个英国外科医生，后升任船 长。他勤劳、勇敢、机智、善良。广闻博见，对 政治、经济、文化风俗都有独到见解。他受过良 好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面好 像都颇有见识。可是他本质上却是一个平庸的人， 他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实际上自己犯的正 是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这 种局限到达了最充分的讽刺效果，希望人们认清 自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。
一、深入研讨
2你认为作者通过格列佛的游历 表达了什么思想？
中心思想
通过格列佛在小人国、大人国、飞来岛、 慧骃国的奇遇，反应了18世纪前半期英国社 会的一些矛盾，揭露批评了英国统治阶级的 腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原 始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
作者通过描写格列佛四次遇险,写出了作 者看透了当代的腐败,以讽刺的方法,抨击了当 时腐败的社会。
二、精彩回放
走进慧骃国
第四卷 慧骃国游记
第一章 格列佛出外航海，当了船长——他的部下图谋不轨，把他长期禁闭在
舱里，后又弃他于一块无名陆地——他进入这个国家——关于一种奇特动物“” 的描写——格列佛遇见两只“慧骃”。
第二章 格列佛由一只“慧骃”领到家中——关于房屋的描写——格列佛受到
接待——“慧骃”的食物——格列佛因吃不到肉而感到痛苦，但最终找到了解决 的办法——他在这个国家吃饭的方式。
第十一章 格列佛的危险航程——他到达新荷兰，打算在那儿定居——被
一当地人用箭射伤——被葡萄牙人所捉，强行带到他们的船上——船长对 他的热情招待——格列佛回到英国。
第十二章 格列佛阐明记事真实可靠——他出版本书的计划——他谴责那
些歪曲事实的旅行家——表明自己写作并无任何险恶目的——有人反对， 格列佛答辩——开辟殖民地的方法 ——格列佛赞美祖国——他认为国王无 权占领他描述的那几个国家——征服那些国家的难处——向读者做最后告 别；谈到他将来的生活方式；提出忠告；游记结束。
初中部编版九下语文名著导读《格列佛游记》
初中部编版九下语文名著导读《格列佛游记》名著导读+阅读训练题导读讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。
小说集中反映了十八世纪英国资本主义社会的种种矛盾，揭露并批判了英国腐败的政治制度，对外扩张和对内压迫的殖民主义政策，同时歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。
小说包含了某些人对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
人物形象1.格列佛：和鲁宾逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。
他记忆力很强，善于学习、观察和思考，性情朴实温和，对人态度友好，容易与人交往，知恩图报，有君子之风。
同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。
他为人坦率，爱国，也十分姑息自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。
总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者。
总结：善良、正直、无私、真诚，喜欢冒险，聪明机智，处事圆滑合理，做事坚决果断。
2.佛林奈浦（财政大臣）：猜忌、阴险、狠毒、狡诈。
相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
3.斯开瑞士（海军大将）：嫉妒、阴险、狡黠。
相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。
4.布罗卜丁奈格国王：是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。
相关情节：布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。
5.慧骃国国王：理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信——作者心目中理想的人类。
简爱 格列佛游记名著导读整理
名著导读整理1．《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据绳技(在绳子上跳舞的技术)的好坏选拔官员；他第四次出游，来到慧驷国（国名）。
2．《格列佛游记》用“大人国”、“小人国”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具讽刺的色彩（比如小人国用跳绳比赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话知道许多历史是错误的）。
格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是12：1和1：12。
3．《格列佛游记》共4卷。
分别是利立浦特(小人国)游记（羚羊号）、布罗卜丁奈格(大人国)游记（冒险号）、勒皮他(飞岛)游记（好望号）和慧骃国（智马国）游记（冒险号船长）。
它的作者斯威夫特是__英_国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
书中主人公格列佛是以随船医生身份，得以随船出游，周游世界的。
4．著名的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“慧驷国游记(智马国游记) ”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
5．18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著，一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象，他是鲁宾逊；另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧驷国”等奇异幻境，作品中的主人公是格列佛。
7．为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上_六_头牛、_四十_只鸡及其他食品。
8．格列佛游记是一部童话色彩极浓的政治讽刺小说，构成这部小说讽刺美丽的主要因素有两方面，一是匠心独运的反语手法，二是作者通过虚构对英国腐败的统治阶级穷形尽相的刻画。
9．“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，在王宫上撒了一泡尿把火扑灭了。
10．《格列佛游记》的作者以_丰富_的想象、_夸张_的手段和_寓言_的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
11．“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了_大端_派与_小端_派，为此引发了多次战争。
名著导读：斯威夫特《格列佛游记》
名著导读：斯威夫特《格列佛游记》［英国］斯威夫特：《格列佛游记》作者简介约拿丹·斯威夫特（1667—1745），18世纪英国杰出的讽刺小说家和政论家。
他出生于爱尔兰首都都柏林的一个贫苦家庭。
父亲在他出生前7个月就去世了，伯父把他抚养成人。
14岁时，斯威夫特进入都柏林大学学习神学，后转向历史和诗歌。
1689至1699年间他曾给英格兰一个退休的大臣当秘书，其间所写的《书的战争》和《桶的故事》初次显露出杰出的讽刺才能，两年后任《考察报》的主编，由于撰写批评给英国人民带来沉重灾难的英法战争（1701—1713）系列文章和小册子而闻名全国。
虽然他的政治影响逐渐增大，但他的在经济上仍是个穷人。
当时的政治保守力量担心他日益增大的声望，就变相把他流放回爱尔兰。
回到故乡后，斯威夫特积极参加爱尔兰的民族解放运动，撰写了大量具有强烈批判色彩的政论文章和讽刺杰作，长篇小说《格列佛游记》（1726）就是其中的佼佼者。
在他于1726年最后一次返回伦敦时，受到了爱尔兰人民的极大尊重。
1745年，这个讽刺天才凄凉地死于精神病。
他在亲拟的墓志铭里写道：“前进，过路人，如果可能，你就学着做一个光荣的自由事业的热情保卫者吧！”背景链接据说《格列佛游记》的构思源于斯威夫特和朋友间的一次聚会，当斯威夫特谈到政界的种种卑鄙的贪婪行径时，忍不住义愤填膺地大加抨击。
他认为“有许多事不能用法律去惩罚，宗教和道德的约束都不足以使这些干坏事的人改正，只有把他们的罪孽以最强烈的字眼公之于世，才能使他们受人憎恶。
”之后便立即开始着手《格列佛游记》的创作。
小说由四卷组成，第一、二卷写于1721、1722年，是小人国和大人国游记；第四卷先于第三卷，写于1723年。
第三卷写于1724至1725年间，内容较集中。
全书完成之后，斯威夫特进行过多次修改，然后于1726年以匿名的方式公开发表。
小说一问世，就在英国产生了巨大的反响与争议。
这部讽刺杰作是最早介绍到中国来的英国文学名著，于1872年发表在《申报》上，对我国的《镜花缘》和《老残游记》有一定影响。
名著导读(格列佛游记)市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
•
• 4．两党之争
• 小人国旳版图并不广，他们有着奇特旳风俗： 国王在选拔官吏时，让人们在绳上跳舞，谁 跳得高便能够当大官。财政大臣被以为是全 国跳得最高旳人(超出别人一英寸)。在隆重 旳节日里，官员们还在国王手执旳横杆上表 演特技。国王按表演技艺旳高下，分别赏赐 不同颜色旳丝带。这个国家有两个政党，他 们旳区别是一党穿旳鞋跟高些，另一党旳鞋 跟低些。高跟党以为本身是合乎古代制度旳， 而国王则偏向低跟党。所以，政府旳官员都 是低跟党旳人。两党仇恨很深，太子则两边 讨好。为此，他旳鞋跟一只高，一只低。
• 5．两国之战 • 这个国家常和邻近岛国不来夫斯古发生战争。战
争旳起因是小人国变化了吃鸡蛋旳习惯，不先磕 破大端，而是要人们先磕破小端。国内那些惯于 遵照古制旳人不服，提成“大端派”和“小端 派”。他们相互攻击对方是“异端邪说”。“大 端派”在国内遭到镇压，他们便逃亡到不来夫斯 古，引起两个王国旳战争。不久前，不来夫斯古 新造了一批战舰，准备再度和小人国开战。我为 了表达对小人国旳忠心，跨过海面，用绳子把敌 方旳战舰全部拉了过来。为此，国王赐给我尊贵 旳爵位。接着，国王又命令我把不来夫斯古灭掉， 把它变为自己旳一种行省。我不同意，我对国王 说：“我永远不愿做人家旳工具，使一种自由、 勇敢旳民族沦为奴隶。”
①描写小人国利里浦特旳党派之争以鞋跟高下划 分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈， 争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休旳 政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见， 是影射当初英法两国之间旳连年征战。
②在大人国，格列佛洋洋自得旳简介却招来质 问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们以为英 国近百年来旳历史充斥着“贪婪、党争、伪善、 无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、 阴险和野心”及其产生旳恶果。
《格列佛游记》名著导读及测试题
格列佛游记：奇异想象中的辛辣讽刺【作者简介】乔纳森•斯威夫特，是十八世纪英国最杰出的讽刺作家、政论家。
他以讽刺作品名垂青史，代表作为《格列佛游记》、《一个澡盆的故事》、《一桶水的故事》等。
【作品概述】《格列佛游记》全书共分为四卷，描写了一个名叫格列佛的外科医生航海漂流到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的种种经历。
小说情节虚构，表现手法夸张，对当时英国的社会风尚乃至整个人类的劣根性都进行了辛辣的讽刺和无情的抨击，在歌颂劳动人民的反抗精神和正义斗争的同时，也表达出作者对自己心目中那个理想社会的追求与向往。
【内容提要】1699年，名为格列佛的外科医生随“羚羊号”出航南太平洋，不幸中途遇险，他死里逃生，漂到小人国。
小人捆住了格列佛并用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王。
格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。
格列佛还曾将50艘最大的敌舰拖回港口，立下大功。
后来皇后寝宫失火，格列佛急中生智，用尿把火扑灭，却惹怒了国王。
于是，小人国的君臣们便将格列佛作为敌人。
格列佛便赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。
格列佛回家不久，随着另一艘“冒险号”出海，不幸再次遇上风暴，被刮到了大人国。
一位高达20米的农民捉住格列佛并将他带到全国各地进行展览，最后来到首都。
格列佛被迫每天表演10场，累得奄奄一息。
直到格列佛被卖给了皇后，成为宫廷中受宠的对象。
他还向国王一一介绍了英国近百年来的历史及各方面的情况，却得不到国王肯定。
有一次，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气，飞翔的鹰将他住的箱子看成乌龟叼了起来，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。
过了一段时间，格列佛又随“好望号”出海。
这次，他的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座飞岛救起。
岛上的人相貌异常，衣饰古怪，整天冥思遐想。
只有国王和贵族能够住在飞岛上，普通百姓则住在其余三座海岛上。
格列佛随后来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了拉格多科学院。