评优评奖执行标准
学生评奖评优规章制度范本
学生评奖评优规章制度第一章总则第一条为了激励广大学生勤奋学习，努力进取，全面发展，根据国家教育方针和学校有关规定，特制定本制度。
第二条评奖评优工作要坚持公平、公正、公开的原则，严格按照规定程序进行。
第三条评奖评优对象为我校在籍的全日制本科生、研究生。
第二章奖项设置与评选条件第四条设立以下奖项：（一）学业优秀奖学金：奖励学习成绩优异的学生。
（二）单项奖学金：奖励在科研、创新、社会实践、文体等方面取得突出成绩的学生。
（三）三好学生：奖励德、智、体全面发展，表现优秀的学生。
（四）优秀学生干部：奖励在学生工作中表现突出，具有良好组织能力和领导才能的学生。
第五条评选条件：（一）学业优秀奖学金：学习成绩在本专业排名前10%。
（二）单项奖学金：在科研、创新、社会实践、文体等方面取得显著成绩，获得校级以上奖励。
（三）三好学生：品德优良，学习成绩优异，身体健康，积极参加体育锻炼和社会活动。
（四）优秀学生干部：认真履行学生干部职责，工作成绩突出，群众威信高。
第三章评选程序第六条每学期末，由学生所在学院组织评选，并将评选结果报学校审批。
第七条评选程序如下：（一）学生自荐或推荐，填写相关表格。
（二）所在班级民主评议，推荐候选人。
（三）学院评审委员会评审，确定获奖名单。
（四）公示获奖名单，无异议后报学校审批。
第四章奖励与表彰第八条获奖学生给予一定金额的奖学金，并颁发荣誉证书。
第九条获奖学生名单记入学生档案，并根据实际情况给予相应的奖励和荣誉。
第十条对于在评奖评优过程中弄虚作假、舞弊的学生，一经发现，取消其评选资格，并给予相应的纪律处分。
第五章附则第十一条本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
第十二条本制度的解释权归学校所有。
第十三条学校可根据实际情况对本制度进行修订。
学生评奖评优规章制度内容
学生评奖评优规章制度内容一、总则为了激励学生积极进取，促进学生个人全面发展，树立良好的学习竞争氛围，培养学生团队协作精神，特制定本规章制度。
二、评奖评优对象本规章制度适用于全校所有学生，包括普通班、重点班、特长班等各类学生。
三、评奖评优内容1. 优秀学生奖：表彰学习成绩优秀、品德好、积极向上的学生，奖励证书及奖金。
2. 校优秀学生：每学期评选一次，评选标准为综合成绩排名前10%的学生。
3. 班级优秀学生：每学期评选一次，评选标准为综合成绩排名前5%的学生。
4. 品德优秀学生：每学期评选一次，评选标准为表现出色、言行举止端正的学生。
5. 社会实践活动优秀学生：每学期评选一次，评选标准为积极参与学校组织的各类社会实践活动，并表现突出的学生。
6. 优秀团干部：每学期评选一次，评选标准为团队协作能力强，工作认真负责，表现突出的学生。
四、评选程序1. 提名阶段：学生可自荐或由老师提名，提出候选人名单。
2. 推荐阶段：由各班级推荐评选候选人，形成班级候选名单。
3. 报名阶段：候选人填写报名表格，并提交个人材料。
4. 评审阶段：学校设置评审小组，对报名的候选人进行评审，并确定获奖名单。
5. 颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，颁发证书及奖金，以表彰获奖学生的优秀表现。
五、奖励措施1. 优秀学生奖：奖励500元人民币及荣誉证书。
2. 校优秀学生：奖励300元人民币及荣誉证书。
3. 班级优秀学生：奖励200元人民币及荣誉证书。
4. 品德优秀学生：奖励100元人民币及荣誉证书。
5. 社会实践活动优秀学生：奖励50元人民币及荣誉证书。
6. 优秀团干部：奖励50元人民币及荣誉证书。
六、奖励评定标准1. 学习成绩：各科目成绩优秀，综合排名靠前。
2. 品德表现：言行举止端正，乐于助人，团结友爱。
3. 社会实践：积极参与学校组织的各类社会实践活动，表现出色。
4. 团队协作：团队合作能力强，具有领导才能，工作认真负责。
七、违规处理1. 若评选学生的个人行为违反校纪校规，严重损害学校声誉，将取消其评奖评优资格。
学生评优评奖细则
学生评优评奖细则近年来，学生评优评奖成为了学校教育管理的重要一环。
通过评优评奖，学校可以激励学生积极向上，努力学习，促进学生全面发展。
那么，学生评优评奖的细则是什么呢？本文将从学业成绩、学科竞赛、社会实践、奉献精神等多个方面进行阐述。
一、学业成绩学校可以通过学业成绩对学生进行评优评奖。
评估学生的学业成绩时不仅要考虑学生的总成绩，还要关注学生的学科优势。
在评选的过程中，学校可以设立各个学科优秀学生奖，以鼓励学生在自己擅长的学科上取得突出成绩。
二、学科竞赛学科竞赛是学生评优评奖的重要依据。
根据不同的学科竞赛活动，可以设置不同的评选标准，例如：奖励特定学科竞赛的前三名，或者设立综合学科竞赛的优胜奖等。
通过学科竞赛的评选，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的竞争意识和团队合作能力。
三、社会实践社会实践是学生评优评奖的重要内容之一。
通过参加社会实践，学生能够将所学的知识与实际生活相结合，提升自己的综合素质。
在评选社会实践方面，学校可以设置志愿者奖、社区服务奖、创新创业奖等，鼓励学生积极参与社会实践活动。
四、奉献精神奉献精神是学生评优评奖的重要考量之一。
学校在评选方案中可以设立奉献奖，表彰在公益事业中做出杰出贡献的学生。
这有利于培养学生的社会责任感和奉献精神，让他们明白自己的力量可以改变社会。
五、协作能力学校可以评选表彰在团队协作中表现突出的学生。
通过培养学生的协作能力，激励他们在集体中发挥作用，增强团队凝聚力。
评选方案中可以设立集体奖项，鼓励学生互相帮助，共同取得优异成绩。
六、创新思维创新思维是学生评优评奖的关键要素之一。
学校可以设立创新科技奖、创新研究奖等，鼓励学生勇于探索，敢于创新，培养学生的创造能力和解决问题的能力。
七、体育特长学校可以根据学生在体育特长方面的表现进行评优评奖。
通过鼓励学生参与体育锻炼，培养他们的团队精神和身体素质，评选方案中设立体育特长奖，可以激励学生积极参加体育活动。
八、优秀班干部作为学校管理的重要一环，优秀班干部的评选是学生评优评奖的一部分。
研究生评奖评优实施细则
研究生评奖评优实施细则根据研究生院“关于做好学年研究生评奖评优工作”的通知要求，结合我院实际情况制定本细则。
一、评选对象2021级、2022级全日制研究生二、评选条件（一）研究生优秀奖学金1.坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立共产主义远大理想；2.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；3.遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；4.刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能，成绩优秀；5.身心健康，乐观进取。
同等条件下，在上一学年中，发表具有科学价值、技术价值、经济价值、社会价值或文化价值的学术成果者优先。
（二）优秀研究生1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；2.遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；3.刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能，学习成绩优秀；4.身心健康；5.本次获得研究生优秀奖学金。
同等条件下，在上一学年中，在志愿服务、社会工作、文体活动等方面表现突出者优先，发表具有科学价值、技术价值、经济价值、社会价值或文化价值的学术成果者优先。
（三）优秀研究生干部1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；2.遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；3.刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能，成绩优秀；4.身心健康；5.工作积极主动，认真负责，踏实肯干，坚持原则，组织观念强，工作成绩突出；6.热心为研究生服务，维护研究生合法权益，反映研究生正当要求。
（四）有以下情形之一者不得参加评奖评优1.休学、推迟毕业、课程未结束期间出国、出境交流；2.学术研究及社会实践活动中存在弄虚作假等学术不端行为；3.学制年限内课程出现不及格或未按规定修满课程；4.学费、住宿费欠缴；5.违反相关管理规定，受到通报批评或违纪处分。
评优评奖标准
亲们，这真的是最后一次公示了，大家一定要好好核对哦！
1.品德素质的优良合格等级标准如下：90分以上包括90分为优，80—89为良好，60—79为合格，60分以下为不合格。
2.身体素质的等级参照原有的，其余的等级均按照优秀：良好：合格=4:5:1的比例评定，即前15名包括第15名为优秀，16—34名为良好，35—38名为及格，大家记得好好核对哦！
3.奖学金评选条件是：知识水平评价位于班级前40%，身体素质达到合格及以上等级，在此基础上按照基本评价成绩从高到低按班级人数的30%（我们班即12名）确定奖学金候选人。
奖学金等级根据发展评价成绩高低进行评定，一等奖按学生数5%（2人），奖金2000元，二等奖10%（4人），奖金1000,三等奖15%（6人）奖金600员。
如果获得了奖学金而且体能测试成绩是良好及以上，那么三好学生也是你的了呦。
4.优秀学生干部的评选条件是：1.工作考核等级为优秀2.品德素质评价前40%，知识水平评价前60%。
5.如果有申请单项奖的记得跟我说哦，单项奖的申请条件在学生手册中有。
以上工作大家在明天中午12点之前完成哦，如果有错误的也一定要告诉我哈~！
大家国庆快乐，吃好喝好，啥都好！。
学生评奖评优管理实施细则
学生评奖评优管理实施细则一、背景介绍随着教育改革的深入，学生评奖评优成为了学校管理的重要组成部分。
通过评奖评优，可以激发学生学习的积极性，提高他们的学习动力和综合素质。
然而，如何制定和实施学生评奖评优的管理细则，是一个关键问题。
二、目标制定学生评奖评优管理的目标是通过奖励和鼓励，激发学生学习的积极性，培养他们的优良品质和能力，促进学生个性和全面发展。
三、奖项设置学生评奖评优的管理细则应该合理设置奖项，既能够激励学生的学习兴趣，又能够鼓励他们的全面发展。
例如，可以设置学术奖、文艺奖、体育奖等多个奖项，以覆盖不同方面的学生努力和成就。
四、评选标准评选标准应该明确、公正，并与学生评奖评优的目标相一致。
例如，可以根据学生的学业成绩、社会实践、文体活动等方面的表现进行评选，同时要考虑到学生的年级、特长等因素。
五、评奖评优程序评奖评优应该有一套完整的程序，包括申报、初审、终审等环节。
申报阶段学生可以根据自己的实际情况选择参与评选，初审和终审阶段则由学校相关部门进行评议和决策。
同时，应该设立申诉渠道，保证评选过程的公正和透明。
六、奖项公示评奖评优结果应该及时公示，以增强学生对奖励制度的信任和参与的积极性。
公示的方式可以采用学校官网、公告栏等多种形式，同时可以在学校内部进行宣传，鼓励更多学生参与到评奖评优的活动中来。
七、奖励措施奖励不仅仅是一纸证书，还应该有实际的措施和回馈。
例如，可以设立奖学金、提供学习资源、安排讲座或实习等方式，让学生在奖励中得到更多的实际利益和成长机会。
八、建立评估机制评奖评优的管理应该建立起一个持续的评估机制，以确保评选的公正和有效。
学校可以设立专门的评估小组，定期对评奖评优的实施情况进行回顾和改进。
九、教师指导教师是学生评奖评优中的重要参与者和指导者。
学校应加强师资队伍建设，提供丰富的培训和指导资源，让教师能够更好地引导学生参与评奖评优的活动，并为他们提供专业的评选指导。
十、家长参与家长在学生评奖评优中的角色也不可忽视。
评奖评优制度的模板
标题：评奖评优制度模板一、目的和原则1.1 目的为激励员工积极工作，提升企业整体素质，根据我国相关法律法规和企业的实际情况，特制定本评奖评优制度。
本制度旨在通过评选和奖励表现突出的员工，激发员工的工作热情，提高员工的工作效率和质量，促进企业的发展。
1.2 原则（1）公平公正：评奖评优过程应遵循公平公正的原则，确保每个员工都有机会获得奖励。
（2）客观实际：评奖评优应基于员工的实际工作表现和成果，确保评选结果的客观性。
（3）公开透明：评奖评优的过程和结果应向全体员工公开，接受大家的监督。
二、评选范围和条件2.1 评选范围本制度的评选范围包括企业所有正式员工。
2.2 评选条件（1）思想积极进步，能服从企业及上级部门的工作安排，积极参与企业的各种活动。
（2）工作认真负责，能按时完成工作任务，工作质量高。
（3）团结同事，与人为善，具有良好的职业道德。
（4）在工作中有创新，为企业的发展做出了贡献。
（5）遵守企业的各项规章制度，无不良记录。
三、评选程序3.1 申报阶段符合评选条件的员工可以向人力资源部门提交申请，同时提交相关的工作成果和业绩证明。
3.2 评选阶段（1）人力资源部门收集员工的申报材料，并进行初步筛选。
（2）成立评选小组，对初选出的员工进行全面的评估和审查。
（3）评选小组根据评估结果，确定获奖员工名单。
3.3 公示阶段将评选结果在企业内部进行公示，接受全体员工的监督和质疑。
3.4 奖励阶段对获奖员工进行表彰和奖励，奖励可以包括奖金、晋升机会、培训机会等。
四、评选标准和方式4.1 评选标准评选标准应根据企业的实际情况和需求来制定，可以是工作业绩、工作态度、创新能力等。
4.2 评选方式（1）可以是定量评价，如销售额、利润等指标。
（2）可以是定性评价，如同事评价、上级评价等。
五、评选周期和名额5.1 评选周期评选周期可以根据企业的实际情况来确定，可以是每月一次、每季度一次、每年一次等。
5.2 评选名额根据企业的规模和需求，可以设定每年的获奖名额，如不超过员工总数的10%。
学生评优评奖管理制度
学生评优评奖管理制度学生评优评奖作为一项重要的学生管理制度，在学校教育中起着巨大的促进作用。
学生评优评奖的目标是激励学生积极向上、全面发展，并在先进典型的示范下推动全体学生的进步。
为了确保学生评优评奖工作的公正、公平和科学性，我校制定了以下学生评优评奖管理制度。
一、评优评奖的目的和原则1. 目的学生评优评奖的目的是根据学生在学术、发展潜能、社会实践等方面的突出表现，激励他们更好地发展自身优势，树立良好的行为榜样。
2. 原则（1）公正公平：评优评奖过程中应保证公正公平，所有评审人员应按照统一的标准评价学生的表现。
（2）多元发展：评优评奖应注重学生的全面发展，包括学术、体育、艺术等各个领域。
（3）激励激发：评优评奖应激励学生不断进取，促使其创新探索，提高综合素质。
二、评优评奖的分类和标准1. 分类学生评优评奖分为学术类、优秀组织者类、社会实践类、体育类和艺术类等不同分类。
2. 标准（1）学术类：评价学生的学术成绩、学习态度、独立思考能力、团队合作精神等。
（2）优秀组织者类：评价学生在学校或社区组织活动中的组织能力、领导才能、团队协作等。
（3）社会实践类：评价学生在社会实践活动中的表现、社会责任感、创新能力等。
（4）体育类：评价学生在体育锻炼中的成绩、竞技精神、团队协作等。
（5）艺术类：评价学生在舞蹈、音乐、美术等艺术方面的表现、创作能力、审美能力等。
三、评优评奖的程序1. 提名学校将选拔出的候选人名单公示，并向全校师生征求意见，进行公开提名。
2. 评审学校设立评审委员会，由校领导、专家学者、优秀教师等组成。
评审委员会根据学生的申请材料、表现及相关证明进行综合评议。
3. 审议评审委员会进行评审后，按照一定的比例确定最终的评优评奖名额。
评审结果应当公示，并做出相应解释。
四、评优评奖的奖励方式1. 学术类：（1）学业进步奖：奖励在学习中取得显著进步的学生。
（2）学术竞赛奖：奖励在学术竞赛中取得优异成绩的学生。
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智育成绩平均在75分以上
10%
院优干
综合排名在前20%以内
智育成绩平均在75分以上
不超过本班学生干部数的20%
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ注：
有下列情况之一者，不具备评奖评优资格：
1、学期内受到警告及以上处分者
2、必修和限修课程考试有不及格或体育成绩未达标者
3、社会工作优秀奖：担任舍长、学生社团成员等，工作认真，获得一致好评。
4、科技成果奖：参加校级及以上科技竞赛等获得奖励者
20%
校三好标兵
智育成绩平均在90分以上
校三好
综合排名在前20%以内
智育成绩平均在80分以上
10%
校优干
综合排名在前20%以内
智育成绩平均在80分以上
不超过本班学生干部数的20%
院三好
附评奖评优执行标准：
奖项
评定条件
获奖学生比例
特等奖学金
每门不低于90分
综合排名在前20%以内
2%
一等奖学金
每门不低于80分
综合排名在前20%以内
3%
二等奖学金
每门不低于75分
综合排名在前20%以内
10%
三等奖学金
综合排名在前30%以内
15%
单项奖学金
1、学习进步奖：智育排名比上学期进步5名及以上者
2、单科成绩优秀奖：单科成绩居班级前2名者、上学期英语四级成绩568分以上或上学期通过六级者