政治必修4--知识点整理
高中必修四政治知识点归纳
高中必修四政治知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治必修四知识点总结
高中政治必修四知识点总结政治学科是高中文理科必修科目之一，通过学习政治知识，学生可以了解国家政治制度、法律法规，提高政治素养和社会责任感。
其中，高中政治必修四是政治学科的基础课程，主要包括政治学学科基本概念、政治制度、国家机构和政党团体等内容。
下面将结合高中政治必修四的知识点，进行总结。
一、政治学学科基本概念1.政治学的研究对象和基本任务政治学研究对象是政治现象和政治行为，基本任务是研究政治现象和政治行为的规律性，揭示政治现象和政治行为的本质。
2.政治学的基本方法政治学的基本方法包括历史研究法、逻辑分析法、实证研究法和比较研究法等。
通过这些方法，可以深入了解政治现象和政治行为的规律性，为政治研究提供科学的理论依据。
3.政治学的研究内容和学科性质政治学的研究内容主要包括政治制度、政治文化、政治行为等方面的内容，学科性质是一门关于政治现象和政治行为规律性的社会科学。
4.政治学的社会意义和学科价值政治学对于理解政治生活、参与政治决策和促进社会发展具有重要意义，同时，也为人们提供了认识政治的理论基础和方法论。
二、政治制度1.政治制度的定义和构成政治制度是一个国家在政治领域内部由一定的规则和组织结构所构成的，包括国家的组织形式和政治权力的运行方式等。
2.政治制度的分类政治制度主要包括民主制度和专制制度两种类型，其中民主制度是指国家政权由人民直接或者间接行使，专制制度是指国家政权被个人或者少数人所垄断。
3.民主政治制度的特点和条件民主政治制度的特点包括政治权力由人民所行使、政治关系由平等约束所构成、政治决策由多数决定所形成等。
实现民主政治制度的条件包括民主理论基础、民主体制安排和社会基本条件等。
4.专制政治制度的特点和危害专制政治制度的特点包括政治权力由少数人所垄断、政治行为由一党或者一人所控制等。
专制政治制度的危害包括国家政治权力被滥用、社会秩序混乱、社会矛盾激化等。
三、国家机构1.国家机构的概念和构成国家机构是指国家政权组织的形式和实质，包括国家元首、国家权力机关、国家行政机关和国家审判机关等。
政治必修四知识点总结
政治必修四知识点总结1. 马克思主义哲学的基本原理- 物质与意识的关系：物质是客观存在的，意识是物质的反映。
- 辩证法的三大规律：对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律。
- 历史唯物主义：社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系。
2. 马克思主义政治经济学- 劳动价值论：商品的价值由社会必要劳动时间决定。
- 剩余价值理论：资本家通过剥削工人的剩余劳动获得剩余价值。
- 资本主义经济危机：资本主义生产方式固有的矛盾导致周期性的经济危机。
3. 科学社会主义- 社会主义的基本特征：公有制为主体、按劳分配、人民民主、共同富裕。
- 社会主义的发展阶段：从社会主义初级阶段到高级阶段的过渡。
- 社会主义与资本主义的关系：社会主义是资本主义的必然替代，是社会生产力发展的必然结果。
4. 国际政治与经济- 国际关系的基本形式：竞争、合作、冲突。
- 国际政治经济秩序：多极化、全球化、区域一体化。
- 国际组织的作用：联合国、世界贸易组织等在国际事务中的作用。
5. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
- 中国特色社会主义制度：坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
- 中国特色社会主义文化：坚持社会主义核心价值体系，推动社会主义文化繁荣发展。
6. 社会主义现代化建设- 经济建设：坚持以经济建设为中心，推动高质量发展。
- 政治建设：发展社会主义民主政治，保障人民当家作主。
- 社会建设：加强和创新社会治理，构建和谐社会。
7. 社会主义核心价值观- 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
- 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
- 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
8. 社会主义法治国家建设- 依法治国：坚持法律面前人人平等，保障公民权利和自由。
- 法治政府：建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效的法治政府。
高中政治必修四知识点总结-(最新最全)
高中政治必修四知识点总结第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（1）世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观（2）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。
，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
第二课：百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心第三课：时代精神的精华1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。
2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。
②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3、哲学对社会变革的作用：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
高中政治必修四-知识点总结
高中政治必修四-知识点总结二、探究世界与追求真理11、人与规律的关系是啥？（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必定的、稳定的联系。
是客观的，普遍的，因此人要尊重规律，按规律办事。
（2）然而，在客观规律面前，人并别是XXX为力的。
人能够在认识和把握规律的基础上，依照规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
12、意识的本质是啥？（1）意识是物质世界长期进展的产物；（2）意识是人脑的机能；（3）意识是客观存在的反映。
13、意识的作用的表现有哪些？（1）人可以能动地认识世界：①意识活动具有目的性和打算性；②意识活动具有主动性和制造性。
（2）人可以能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用；②意识关于人体生理活动具有调节和操纵作用。
14、啥是“一切从实际动身，实事求是”？指我们做情况要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物动身，找出事物本身固有的而别是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
15、为啥要坚持“一切从实际动身，实事求是”？是我们做好各种情况的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和要求。
16、怎么样做到“一切从实际动身，实事求是”？（1）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的XXX热情同严谨踏实的科学态度结合起来；（2）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
17、啥是实践？具有哪三个特点？含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
一、实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；二、实践是一种直截了当现实性活动，把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在。
特点：（1）实践具有客观物质性（2）实践具有主观能动性（3）实践具有社会历史性18、为啥讲实践是认识的基础？（1）实践是认识的来源；（2）实践是认识进展的动力；（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准；（4）实践是认识的目的和归宿。
政治必修四知识点归纳
政治必修四知识点归纳第一课：美好生活的向导1、哲学与生活的关系哲学来源于生活，又高于生活。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。
2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。
第二课：百舸争流的思想哲学的基本问题1、哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。
哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。
①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。
2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
哲学发展史上，虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。
高中政治必修4知识点总结
高中政治必修4知识点总结高中政治必修4主要涉及中国古代政治制度和现代国家治理的基本知识，包括封建政治制度、宗法制度、封建统一王朝、封建土地所有制、儒家思想、君权神授理论、君主专制制度、近代中国政治制度的变革等。
下面对这些知识点进行总结。
一、封建政治制度1. 封建制度的形成：封建制度是中国古代政治的核心，它形成的原因是周天子分封诸侯、建立诸侯国，并通过朝贡制度和宗法制度来巩固统治。
二、宗法制度1. 宗法制度的基本原则：宗法制度是封建时代的重要组成部分，它以血缘关系为基础，实行世袭、男尊女卑、重男轻女、父权制等原则。
2. 宗法制度的作用：宗法制度在封建社会中带来了稳定、秩序和权威，但也增加了社会阶级固化和社会流动性的阻碍。
三、封建统一王朝1. 春秋战国时期国家的分裂：春秋战国时期，中国出现了多个国家，国家之间争夺领土、割据势力强大，导致分裂局面。
2. 秦始皇统一六国：秦始皇通过战争征服六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝，即秦朝。
3. 后来的封建王朝：秦朝灭亡后，历经汉、唐、宋等封建王朝的建立和更迭。
四、封建土地所有制1. 封建土地制度：封建社会中，土地被贵族家族或皇帝分封给诸侯，再由诸侯分封给地方士族。
土地所有制在封建社会中是分散的、私有的。
2. 农民的地位和权益：农民地位低下，受到封建主的剥削和压迫，没有独立的政治地位和权利。
五、儒家思想1. 儒家思想的理论体系：儒家思想是中国古代政治思想的主流，它注重社会和个人的道德修养，主张仁、义、礼、智等品德。
2. 儒家思想的影响：儒家思想对中国古代政治制度和社会秩序的形成和稳定起到了重要作用，也对中国现代化进程产生了深远的影响。
六、君权神授理论1. 君权神授的含义：君权神授是一种思想观点，认为君主的权力来源于神灵的赐予，君主是天命所在的代表。
2. 君权神授的功能：君权神授的理论为君主专制制度提供了合法性基础，对维护君主的统治起到了重要作用。
七、君主专制制度1. 君主专制的特点：君主专制是封建社会的一种政治制度，其特点是君主统治一切，权力高度集中在君主手中。
政治必修四知识点归纳总结
政治必修四知识点归纳总结政治必修四知识点11、矛盾的含义和基本属性(1)含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
注意联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
(2)基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
①含义：A.同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。
B.斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
②关系：A.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。
B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
(3)方法论：坚持一分为二的分析方法。
(两点论、两分法)。
2、矛盾的普遍性(1)原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
(2)方法论：①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。
②用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。
反对一点论，反对片面看问题。
3、矛盾的特殊性(1)原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾。
②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。
③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。
(2)方法论要求：要坚持具体问题具体分析。
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