语文PPT课件人教版语文选修《中国小说欣赏》
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高 中 语 文 优 质课件 新人教 版选修 《中国 小说欣 赏》pp t5
当宝玉发觉新娘不是林妹妹而是宝姐姐时,惊诧得发 痴发狂,更听到黛玉已死的消息,便疯也似的奔到灵前, 声声血泪,倾诉他满腔的悲愤与委屈。“金锁”锁不住 “宝玉”,“铁槛”关不住“逆子”,宝玉扔去了那块 “通灵宝玉”,愤然离家出走。
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性格特点:自尊、敏感聪慧、娇弱娴静,生性孤傲, 天真率直,蔑视功名权贵,与宝玉同为封建的叛逆者。
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一、主旨定位 《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》,以贾、王、 史、薛四大家族为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为 主线,生动地描写了十八世纪上半叶中国封建社会末期的 社会环境,涉及封建社会的政治、法律、宗法、妇女、道 德、婚姻等方面的问题,是这段历史生活的一面镜子和缩 影。《红楼梦》昭示了封建社会末期的世态,暴露并抨击 了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶,歌颂了青年男女 对封建伦理道
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雍荣华贵的大家闺秀——薛宝钗 身份:她出身在一个豪富的皇商家庭。 母亲是金陵王家的小姐,外公曾主管皇家 外事贸易,舅舅王子腾从京营节度使做到 九省都检点,是朝中拥有军权的重要人物。 薛宝钗容貌美丽,肌骨莹润,举止娴雅。 主要情节:在生活中,宝钗并不是像黛玉一样真情流 露,而是常常深隐心机。她表面上“端庄贤淑”完全符合 封建“淑女”风范。但实际上她期望着“好风凭借力,送
德的叛逆精神和追求个性自由、追求光明的美好情感,通 过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡的历史 规律。可以说,《红楼梦》为封建末世唱响了一曲哀婉的 悲歌,是一部我国封建社会后期社会生活的百科全书。
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语 文 优 秀 课 件PPT人 教版语 文选修 《中国 小说 赏》4
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本单元所选两篇小说《朱老巩护钟》和《罗汉大爷》,前 者主要学习以下写作特点:景物描写具有浓厚的地方色彩; 善于通过人物的行动和对话来刻画人物性格;作品大量采 用精彩的群众语言,通俗简练,自然流畅,雅俗共赏,不 但人物对话口语化,叙事写景也简洁明快,洋溢着浓厚的 冀中乡土芬芳。后者主要学习:用倒叙的手法,追溯不平 常的历史;叙述语言的独到;善于刻画人物的性格特征。
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本单元所选的《红旗谱》和《红高粱》是中国现代小说 的代表作。《朱老巩护钟》通过记叙清末民初冀中锁井 镇丧心病狂的大地主冯兰池砸掉四十八村防汛筑堤集资 购地四十八亩的凭证古钟,见义勇为的朱老巩挺身而出 护钟的故事,揭露了土豪恶霸的自私、丑陋的嘴脸,赞 扬了朱老巩、严老祥等老一代农民的觉醒和敢于抗争的 精神。《罗汉大爷》主要写罗汉大爷由一个忠厚老实的 农民变成一个英雄人物的故事。
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学法指导 小说,是一种以相对完整的艺术形象体系,细致、逼真地 反映社会人生的散文体文学样式。和诗歌、戏剧、散文等 其它品类的文学样式相比,它的容量较大,既可以细致深 入、多方位地刻画人物思想性格,展示人物命运;又可以 完整地表现错综复杂的社会与人生的矛盾冲突;同时还可 以具体形象地描绘人物生活的环境。
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本单元所选两篇小说《朱老巩护钟》和《罗汉大爷》,前 者主要学习以下写作特点:景物描写具有浓厚的地方色彩; 善于通过人物的行动和对话来刻画人物性格;作品大量采 用精彩的群众语言,通俗简练,自然流畅,雅俗共赏,不 但人物对话口语化,叙事写景也简洁明快,洋溢着浓厚的 冀中乡土芬芳。后者主要学习:用倒叙的手法,追溯不平 常的历史;叙述语言的独到;善于刻画人物的性格特征。
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本单元所选的《红旗谱》和《红高粱》是中国现代小说 的代表作。《朱老巩护钟》通过记叙清末民初冀中锁井 镇丧心病狂的大地主冯兰池砸掉四十八村防汛筑堤集资 购地四十八亩的凭证古钟,见义勇为的朱老巩挺身而出 护钟的故事,揭露了土豪恶霸的自私、丑陋的嘴脸,赞 扬了朱老巩、严老祥等老一代农民的觉醒和敢于抗争的 精神。《罗汉大爷》主要写罗汉大爷由一个忠厚老实的 农民变成一个英雄人物的故事。
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学法指导 小说,是一种以相对完整的艺术形象体系,细致、逼真地 反映社会人生的散文体文学样式。和诗歌、戏剧、散文等 其它品类的文学样式相比,它的容量较大,既可以细致深 入、多方位地刻画人物思想性格,展示人物命运;又可以 完整地表现错综复杂的社会与人生的矛盾冲突;同时还可 以具体形象地描绘人物生活的环境。
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语文教学课件-PPT人教版语文选修《中国小说欣赏》18

素材积累
1.课内素材开发 路遥的创作之路
由于路遥出身农村,他的写作素材基本来自农村 生活,他始终认定自己“是一个农民血统的儿子” ,是“既带着‘农村味’又带着‘城市味’的人”,他坚 信“人生的最大的幸福也许在于创作的过程,而不 在于那个结果”。所以他认为“只有在无比沉重的 劳动中,人才活得更为充实”。
量量量..筒入为liá出nɡliànɡ
二、字形辨认
谦谦虚 歉歉疚
揽揽承 缆缆车
缀点缀 掇拾掇
绷绷带 棚瓜棚
三、词语辨析 (1)荒凉·凄凉 荒凉:人烟少;冷清。 凄凉:寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。 例:①2012年科学家将向木星发送一台探测仪, 同时向火星发射一辆核动力探测车,而_荒__凉__的 水星也将在明年“收获”一位“伙伴”。
[适用话题] 这则材料可用于“精华与糟粕”、“继承与发展 ”、“重视民族文化”等有关话题或材料作文中。
知能优化演练
美文佳作欣赏
德富老汉的最后结局 胡炎
德富老汉给牛喂足草料后,便开始 拉上牛去地里做活。在这样一个晴 好的秋日下午,干瘦硬朗的农民德 富老汉有着很好的心情,他和他多年相伴的老牛 悠搭地踩着村路往自留地里去。所有的乡野风光 看上去都熟悉而亲切,就像他身上的一块深] 1.文章是如何写孙少平到县革委会所见的景象的? 有何特点? 【提示】 作者写县革委会的情况有三个方面:一 是看到县革委会一层层的窑洞,觉得这些地方给人 一 种 “非常壮观的景象”,“像一座宏伟的大厦”;二 是打量田福军的院子,主要是一瞥之下对于院子格 局的描绘;三是打量田家吃饭的窑洞,发现这窑洞 没有盘炕,意识到这是专门吃饭的地方。 这些描写有两个特点:一是通过一个孩子的眼光写 孙少平的感受;二是充满地域的特点,窑洞、盘炕 等都是黄土高原特有的居住风貌。
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1981年开始创作。著有小说集《红高粱家族》《透明 的红萝卜》和长篇小说《丰乳肥臀》《檀香刑》等,还有 中篇小说《爆炸》《野骡子》《欢乐》等二十四部,短篇 小说《枯河》《白狗秋千架》《老枪》等六十余篇,另有 剧本、散文等作品。
二、情节链接 1.课文节选前: 节选部分前的情节(第一节):土匪司令余占鳌(我爷 爷)带着儿子豆官和自己的队伍,在公路旁边的高粱地里等 待伏击日本鬼子的汽车队。 2.课文节选后: 节选部分后的情节(第四节):余占鳌等人在公路边埋 伏;追叙奶奶拉着余占鳌和另一支抗日队伍(国民党系统的 冷队长)一起喝掺有罗汉大爷血的高粱酒,共同盟誓,为罗 汉大爷报仇,打日本鬼子;再追叙罗汉大爷怎样被日本鬼子 活活剥皮杀害的。
房被烧,她毫无内疚之心,反而重整旗鼓与杀死自己丈夫 的仇人共同生活。同时,“我奶奶”在战场上又以不畏生 死的态度体现出女性的光辉形象。在她的身上很难看到传 统妇女所具有的“优秀品格”,但我们又能感觉到她是可 爱的,正像文中所说“她老人家不仅仅是抗日英雄,也是 个性解放的先驱,妇女自立的典范”。
性格:பைடு நூலகம்敢叛逆、追求个性解放。
1.分析罗汉大爷的人物形象,探究小说主题。 2.体会课文独特的叙述视角。 3.赏析课文的语言特色。
导语一:《红高粱》是一个具有神话意味的传说。文章 在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力。改编 的电影《红高粱》正因为这种对生命的礼赞以及影片那精湛 的电影语言的运用,而在1988年西柏林国际电影节获金熊奖, 这也是中国电影迄今为止在国际上获得的最高荣誉。今天我 们就走进《红高粱》,去感受其独特的魅力吧。
高 中 语 文 优 秀课件 PPT新人 教版选 修《中 国小说 欣赏》 3
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写作素材积累
技法借鉴
独特的叙述视角 文中的“我”以一个儿童的眼光,洞彻了整个 过程的细节及其可笑可悲的荒谬;没病的被认定 为有病,既害人又救人的热心看客,视别人的生 命如鸡狗又对自己的卑贱生命充满信心与珍惜, 害人者下场同样凄凉,种种荒谬弥漫成一片一片 浓重的悲凉,以儿童的眼光看来,更显示出其不 正常以及清醒者的无力和无助。
(2)世面·市面 世面:指社会上各方面的情况.“见了世面”指增长 了阅历、见识. 市面:指街市商店或摊点多的地方,城市工商业状况. 例:①见过大__世__面___的穆帅似乎不愿意就这样轻 易结束他和皇马亲近中国球迷的机会,他还将若干 皇马纪念品赠送给两位球迷. ②据警方破获的瘦肉精养猪案统计,吃过瘦肉精的5 万头猪都已流到_市__面___.
2010年1月,广东省海洋与渔业局成立调查组,认定 深圳“海上皇宫”构筑物为非法占用海域,海洋部 门向法院申请予以拆除.当年5月13日,深圳龙岗区 法院启动拆解执行工作,计划15天完成.然不知何 故,9个多月后,龙岗区农林渔业局向“海上皇宫” 颁发了养殖登记证和休闲垂钓证,允许其经营休闲 渔业.
“海上皇宫”摇身一变,反而由违法建筑变成 “合法建筑”,这让民众陷入不尽的困惑。 4月8日,深圳市有关部门对复活42天的“海上皇 宫”实施二次拆除。本次拆除工作分两步进行, 第一步,先拆除该构筑物“中庭”平台上面的房 屋主体。第二步,再拆除清理其余的构筑物。 [适用话题] 这则材料适用于“法治与人治”“规则”“社会 监督”等有关话题或相关材料作文中。
[细剖·深析] [楼主] 萧红在满目的凄凉寒冷中抓住了些许温暖,他们 成了作品中令人欣慰的一丝亮色。请谈谈作者为 什么会在满目荒寒中去叙写那些温暖。 [沙发] 作者对故乡和童年怀有一种不可自已的依恋和怀 想。萧红在书写故乡、回忆与辨认故乡中,不由 自主地获得了心灵的慰藉。创作是为了纪念,无 论痛苦、快乐,逝去的日子总是值得纪念。
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语 文 优 秀 课 件PPT人 教版语 文选修 《中国 小说欣 赏》1 3
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二是从女性立场出发审视外部世界,并对它加以富于女性 生命特色的理解和把握。这些作品所展示的是女性作家用 自己的方式,呈现和表达自我,使自己不再遮蔽于他人的 欣赏、虚构、想象与塑造之中。其次,体会作者倾注于女 性所独有的目光和情感,呈现女性所特有的视界,抒写普 遍的人性和她们的时代,关注“细节”背后的大关怀。,学 习本单元要品味作品对生活状态的描写,体会作者的思想感 情;鉴赏文本的语言艺术,学习用鲜活的语言描摹事物.
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学法指导 本单元所选的两部长篇小说的片断,都是我国现当代女作 家代表作中的精品部分,为我们了解两个时代女作家群体 共同的特质和各自独特的风格打开了一扇窗户。,鉴赏这类 小说时,首先要注意女性小说的共同特点,就是女性作家 充分的性别意识与性别自觉。女性意识在女性身上的表现, 一是以女性的眼光洞悉自我,反思自身的本质、生命的意 义以及在社会中的地位和价值;
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第六单元 女性的声音着一批又一批女性作家,她们以独 特的视角观察生活,分析生活,从女性意识与审美的角度摹写 社会人生,表现女性的生活.在20世纪以前的中国文学长廊里,
不乏个性鲜明的女性形象,但就对女性的认识以及女性心理
的把握而言,女性作家拥有男性作家所不及的细腻与温婉,因
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二是从女性立场出发审视外部世界,并对它加以富于女性 生命特色的理解和把握。这些作品所展示的是女性作家用 自己的方式,呈现和表达自我,使自己不再遮蔽于他人的 欣赏、虚构、想象与塑造之中。其次,体会作者倾注于女 性所独有的目光和情感,呈现女性所特有的视界,抒写普 遍的人性和她们的时代,关注“细节”背后的大关怀。,学 习本单元要品味作品对生活状态的描写,体会作者的思想感 情;鉴赏文本的语言艺术,学习用鲜活的语言描摹事物.
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学法指导 本单元所选的两部长篇小说的片断,都是我国现当代女作 家代表作中的精品部分,为我们了解两个时代女作家群体 共同的特质和各自独特的风格打开了一扇窗户。,鉴赏这类 小说时,首先要注意女性小说的共同特点,就是女性作家 充分的性别意识与性别自觉。女性意识在女性身上的表现, 一是以女性的眼光洞悉自我,反思自身的本质、生命的意 义以及在社会中的地位和价值;
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第六单元 女性的声音着一批又一批女性作家,她们以独 特的视角观察生活,分析生活,从女性意识与审美的角度摹写 社会人生,表现女性的生活.在20世纪以前的中国文学长廊里,
不乏个性鲜明的女性形象,但就对女性的认识以及女性心理
的把握而言,女性作家拥有男性作家所不及的细腻与温婉,因
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林冲 落草,汴京城______ 杨志 卖刀 ⒋梁山泊______ 杨志 押送金银担,_____ 吴用 智取生辰纲 ⒌_____ ⒍ _____剪径劫单人, 黑旋风 _____沂岭杀四虎 假李逵 ⒎_____ 斗法破高廉, 黑旋风 _____探穴救柴进 入云龙 徐宁 教使钩镰枪, _____ 宋江 大破连环马 ⒏_____ ⒐宋公明夜打曾头市, 卢俊义 _____活捉史文恭 燕青 救主,劫法场_____ 石秀 跳楼 10放冷箭_____
年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。 气宇轩昂,胸襟秀丽” ( )
宋江
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
2、“黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽
皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。 怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊,天蓬恶 煞 (李逵) 下云梯”
case
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
生活里没有书籍,就好象没有阳光, 智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 最庸俗的人是不读书的人; 最吝啬的人是不买书的人; 最可怜的人是与书无缘的人。
走近水浒英雄
——长篇古典小说《水浒传》阅读方法指导之一
一、预习检查
小试牛 刀 施耐庵 元末明初 1.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是
只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只 一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫 恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边, 两只手就势把大虫花皮揪住,一按按将下来。那只大虫 急要挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫 咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。 武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松 奈何得没了些气力,武松把左手紧紧地揪住花皮, 偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力, 只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、 耳朵里,都进出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自 气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在 手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。眼见气都 没了,方才丢了棒。
年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。 气宇轩昂,胸襟秀丽” ( )
宋江
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
2、“黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽
皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。 怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊,天蓬恶 煞 (李逵) 下云梯”
case
二、呼唤旧知、导读文本。
☆读懂故事就要读懂人物
生活里没有书籍,就好象没有阳光, 智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 最庸俗的人是不读书的人; 最吝啬的人是不买书的人; 最可怜的人是与书无缘的人。
走近水浒英雄
——长篇古典小说《水浒传》阅读方法指导之一
一、预习检查
小试牛 刀 施耐庵 元末明初 1.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是
只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只 一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫 恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边, 两只手就势把大虫花皮揪住,一按按将下来。那只大虫 急要挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫 咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。 武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松 奈何得没了些气力,武松把左手紧紧地揪住花皮, 偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力, 只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、 耳朵里,都进出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自 气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在 手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。眼见气都 没了,方才丢了棒。
人教版高中语文选修中国小说欣赏课件:第六单元--第12课-《长恨歌》(共99张PPT)

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 进者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。 久的一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知, 幸福的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯,可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目 受不了的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服 表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微 存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以 定你今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是 而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做 让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志 类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶 的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。 灾难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
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学法指导 乡土文学是指取材于故乡农村或乡镇生活,具有浓重的乡 土气息、地方色彩和民俗美感的小说。《小二黑结婚》描 写的是根据地一对青年男女小二黑和小芹,冲破封建传统 和落后家长的重重束缚,终于结为美满夫妻的故事。作品 成功地塑造了二诸葛和三仙姑两个农民中的落后人物形象。 《平凡的世界》中作者善于用朴素的语言书写日常生活中 人的高尚品质和情感,挖掘出感人的东西,使得看似平凡 的人物和生活显出不平凡来。
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6.古代那些想在天下彰明美好的德行 的人, 先要治 理好自 己的国 家。要 想治理 好自己 国家的 人,先 要使家 族中的 各种关 系整齐 有序。 要想使 家族中 的各种 关系整 齐有序 的人, 先要修 养好自 身的德 行。
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7.此题引导学生通过分析小说的艺术 手法, 来把握 人物的 性格特 点,这 是欣赏 文学作 品的重 要途径 。可以 先细读 课文, 找出有 关的段 落,仔 细分析 两个人 物的言 行与心 理活动 ,进而 理解他 们各自 不同的 性格特 征。
第七单元 情系乡土
单元导语
内容概述 所谓“乡土文学”,往往让人联想到某种奇趣盎然、野气扑 人的田园诗意,月下小景、水乡夜色或空灵雨景常常成为 乡土文学恬静怡人的意境,黄泥的墙、乌黑的瓦、老人、 女孩和黄狗更是时常作为一种乡土文学的典型背景,昭示 着乡土文学所可能具备的某种超然的美学特征。
不过,乡土文学中亦时常出现粗犷的民俗,剽悍的民风, 甚至是野蛮的陋俗、愚昧的乡规和残酷的阶级压迫,所以, 如果认为乡土文学只是叙述心灵的净土或只是描写诗意的 田园风光,显然不够全面。乡土文学中,粗犷的阳刚之气 与纤细的阴柔之美同在,化外之境的淳朴人性和波澜壮阔 的阶级斗争都可以为乡土文学所容纳,而愚昧与文明的冲 突,在中国乡土文学的发展历程中,更是形成了一个越来 越突出的主题。
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2.这些各自独立、自成整体的故事, 在结构 上有一 些共同 的特点 。大概 而言, 第一, 故事的 发展, 前后勾 联,一 步紧一 步,但 又疏密 相间, 摇曳多 姿。
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3.所谓语言风格,是指诗人在长期的 创作实 践中逐 渐形成 的独特 的语言 艺术个 性,是 诗人的 个人气 质,诗 歌美学 观念在 作品中 的凝结 ,是具 有恒定 性的, 区别于 其他诗 人的艺 术特色 。不同 的诗人 往往表 现出不 同的语 言风格 ,同一 诗人的 不同作 品,语 言风格 有时也 不尽相 同。
不管以乡土为题材的作家对现代文明取何种态度,可以 肯定的一点是,二十世纪中国文学中的“乡土文学”并 非封闭的“乡土文学”,这一题材的文学类型,总是直 接或间接应对着现代文明的挑战。本单元所选《小二黑 结婚》和《平凡的世界》是“乡土文学”的代表作。前 者讲述的正是这些土地上的普通儿女们的故事,正因为 他们的普通,更显出生活的本真、简单和质朴;《平凡 的世界》主要描绘了发生在黄土高原上的风土人情。
学习本单元,要注意了解故事发生的时代背景;分 析小说的情节、人物、环境描写的特点,深入理解 作品的思想内容。本单元所选的两部作品,都运用 了现实主义的创作手法。在人物塑造上,多用白描 手法,借助人物语言刻画人物形象。
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1.每回以一个或多个人物为中心,而 以许多 次要人 物构成 一个社 会环境 ,从人 与人的 关系上 ,从种 种日常 生活活 动中, 来表现 人的思 想性格 与内的行动和语言 来显示 他们的 性格, 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物, 他很少 做长篇 大论的 叙述, 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们, 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
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5.此题考查对人物形象的评价能力。 首先要 立足文 本,通 过分析 “母亲 ”的言 行概括 归纳出 母亲的 形象特 点;然 后围绕 这些特 点组织 语言, 表达赞 美之情 ;发短 信要采 用第二 人称。