手术室实习生带教
手术室实习生带教师资名册
姓名 司苏州 王建君 苏蕊 朱蕾 王晶 职称 护师、教学组长 主管护师 主管护师 主管护师 护师 学历 本科 大专 本科 本科 本科 工作年限 7年 25年 23年 19年 17年
包坤
周静 孔静
护师
护师 护师
本科
本科 本科专
16年
12年 13年
张雪
景亚荣
护师
护师
大专
本科专
11年
手术室工作制度
一、进入手术室的人员必须遵守手术室各项规章制度。 二、进入手术室的工作人员穿戴手术室专用的衣、裤、鞋、帽进入限制区，戴好口罩（盖住全部头发、口鼻）。
三、手术人员暂时离开手术室必须更换外出衣、鞋。 四、手术区内不得带入任何食品、私人物品，手术室禁止吸烟，手术期间关闭手机铃声。 五、常规手术通知单于手术前一日上午10点，以前送交手术室，传染性疾病须在手术通知单上注明，参加此类手 术人员，必须遵守有关规定，确保患者及工作人员安全。 六、为保证患者安全，所有手术必须有本院医生参加，外请专家来院手术，须经医务部门办理相关手续，并出示 后方可进入手术室实施手术，否则手术室有权拒绝接受手术。 七、参加手术人员应在预定时间30分钟前到达手术室，因故必须更改，增添或停止手术，应提前与手术室护士长 和麻醉科负责医生联系。 八、急诊手术必须送交手术通知单，口头通知无效以免发生错误，（抢救时间由负责医生电话通知）急诊手术与 常规手术发生冲突时，先安排急诊手术，如无手术间由本专科礼让。 九、严格执行手术区域划分的规定，按Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类手术安排手术间按顺序实施手术，防止交叉感染。 十、手术中使用的一切器械物品由手术室统一请领，手术室以外人员不得私自带入；未经负责人许可，手术室一 切物品不外借，以确保手术所需及防止交叉感染。 十一、手术室对实施手术的病人应详细登记，按月统计上报。
手术室实习生带教计划及制度学习
手麻科----司苏州
手术室实习生带教计划及制度学习
带教计划
带教师资介绍 实习生带教记录 手术室相关规章制度
带教计划
我院是一所集医疗、教学、科研为一体的综合性医院，尤其 在2010年成为石河子医学院临床教学基地之后，每年都会接收各 中职及高校的实习生，因此临床教学成为一项艰巨、繁重的工作。 临床实习是护理教学的重要阶段，是将学校学到的理论知识在临 床带教老师的指导下运用到实践中去的过程；是学校教育的深化 和延续，是促进护理基础和临床实践有机结合的一个重要时期。 手术室是医院的重要科室，是对病人实施手术治疗、抢救工作的 重要场所，其专业性强，无菌要求高，故对护生的带教工作提出 了更高的要求。护生在手术室的实习期限多在四周之内，那么如 何在短短的四周让护生对手术室的工作有一定的了解和熟悉呢? 这就必须结合手术室的特点来进行带教，使护生通过实习，将理 论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固 的基础，以适应临床的需求。现将教学具体实施办法介绍如下：
手术室参观制度
一、预定参观人员名单于术前一日在手术通知单上注明，每台人数不超过2人。 二、凡外院参观者， 提前一提与医务或护理部门联系，经麻醉科主任及手术 室护士长同意，方可进入参观。 三、参观人员进入手术室必须遵守手术室各项制度，按要求着装。 四、严格遵守无菌技术操作原则，站立于合适的脚登上，距无菌区保持在 30cm以外，并注意不得妨碍手术者操作。 五、参观人员只限于在指定的手术间内参观，不得随意进出其他手术间。 六、预定参观人员较多时，一在送通知单时与手术室联系，以便协商解决。 七、夜班、急诊及传染性疾病手术，患者亲友一律谢绝参观。
一、教学计划
（一）第一周 加强护生思想教育，介绍手术室环境和工作制度， 对手术器械、敷料等有一定的了解。 1、岗前教育 （1）思想教育 护生入科后第一天由护士长与其沟通，了解护生思 想状况，教育护生热爱工作，介绍分析护理专业就业前景，激发 其对护理专业的热情，做好实习期间的学习笔记。 （2）着装要求 进入手术室必须更换手术室的鞋、帽、口罩、衣服， 护生仪表、着装、行为要规范，不可浓妆艳抹、佩戴首饰等。 2、介绍带教安排 护生入科后由教学组长向其介绍实习期间的带教 安排，为护生安排相应的带教老师。向护生介绍带教老师在科室 所担任的职务及曾取得的成绩，以树立带教老师的良好形象。
（四）第四周 理论与实践相结合，参与洗手、巡回工作，做好出科考核准备。
1、理论学习 组织护生学习各种消毒液的配制、医疗垃圾的分类、器械清洗 流程等，课程讲座由器械班老师完成。 2、参与手术 与带教老师共同参与中小型手术配合，如剖宫产、阑尾切除术 和骨科内固定取出术等。与巡回护士共同参与巡回工作。 3、出科考核 本周末进行出科考核，考核内容包括理论与操作。理论知识 为闭卷考核，主要考核内容以洗手、巡回职责，消毒隔离制度、无菌技术、 手术室环境、布局等为主；操作考核以外科洗手法、穿无菌手术衣、戴无菌 手套、开无菌包为主。 4、带教反馈 在护生出科前进行一次座谈会，收集护生对带教计划的意见 及建议，同时评选出优秀带教老师。
三、评教、评学制度
在出科前组织护生召开座谈会，在会中对护生在实习期间所取得 的成绩给予肯定，激励其再接再厉，努力做好护理工作，激发其 对护理专业的热情。在沟通中鼓励护生对教学工作提出意见和建 议，并针对存在的问题及时调整教学内容和方式。在护生出科前 进行一次无记名投票，评选出一位优秀带教老师，以此激发教学 热情，提高教学质量。
方法灭菌，每隔 小时更换，灭菌物品有效期为
6.外科刷手时间不得少于 分钟，刷手至肘上 厘米。 ℃，相对湿度保持在 E不要求 E 5次
8.手术室温度一般为 C三级 C 3次 D二级 D 4次
三、选择题（每题3分 共15分） 1．手术室的空气净化技术通过（ ）过滤 2．器械护士和巡回护士最少清点器械（ ）
手术室安全管理制度
一、严格手术器械、敷料清点制度并有详细记录。 二、防止患者坠床、烫伤、压伤、撞伤等，器械用物准备齐全，做好各种意外的抢救准备工x 作，并有应急预案。 三、严格管理抢救药品，认真执行三查七对和用药制度。 四、规范各类手术器械、敷料包的统一标准，便于核对防止遗失。 五、熟悉手术室的各种电器设备，遵守操作规程操作，电器设备由专人负责，定期检查，发 现问题及时处理。 六、学习消防安全知识，爱护消防设施，不得移动或搬动做他用，消防器材专人负责，定期 更换，定期检查。 七、易燃物品应安置在通风阴暗处，远离火源。 八、值班人员监守工作岗位及时巡视各手术间，负责氧气、吸引器、水、电、门窗的安全检 查，如发现意外情况应立即向有关部门汇报。 九、非值• • • •
3．压力蒸汽灭菌包布包装层数不少于（ ）
4．术中快速冰冻切片标本保存液用（ ） 5．应用持针器夹持缝针的部位( 四、 简答题 （10分） 1、手术室常用无菌技术有哪些? 五、问答题（15分） 1、发生职业暴露后的处理流程？ )
A2层
A甲醛溶液 A 中前1/3
B3层
B稀盐酸 B中后1/3
（二）第二周 了解手术间内的环境、设施，加强无菌观念， 熟悉各种无菌技术及操作，直接或间接参与手术配合。 1、介绍手术间内环境、设备 由带教老师介绍手术间内的环境、布置，术 后手术间的清洁方法，演示手术间内设施的使用方法及注意事项。 2、加强无菌观念 护生一但进入手术间，带教老师必须要求其严格遵守参观 制度、严格执行无菌操作原则及消毒隔离制度，护生不可随意走动和进出手 术间，严格区分无菌区和非无菌区，任何操作都必须在带教老师指导下完成， 以免造成不良后果。 3、熟悉无菌技术 由带教老师讲解、示范打包方法、外科洗手法、穿无菌手 术衣、戴无菌手套、铺无菌手术台、术区铺无菌巾、器械摆放、清点查对、 上取刀片、器械传递、持针、穿线等操作方法，为护生实际操作做好准备。 4、了解洗手护士职责 与带教老师共同完成洗手护士职责，掌握无菌技术 及操作，了解整个手术程序，即器械准备、打包、手术配合、术毕房间整理、 垃圾分类、标本保存以及手术器械的清洗、保养、打包等工作，为下一阶段 做好准备。
二、管理制度
成立教学组，以带教老师负责制为指导。护生进入科室后，由教 学组长安排带教老师，实行“一对一”带教方式。带教工作要有 针对性、实用性。“一对一”带教就是要求护生跟带教老师共同 工作，如此便于对护生指导、带教，能更准确地掌握护生学习情 况，为带教的针对性和实用性提供了依据。“一对一”带教同时 解决了临床带教的一个缺陷，即“带教老师无人教、实习护生无 人带”，有效地提高了教学质量。
9年
实习生带教记录
1、本轮带教老师： 2、本轮实习护生共 人，组长： 姓名： ，毕业学校： 轮转时间： 姓名： ，毕业学校： 轮转时间： 姓名： ，毕业学校： 轮转时间： 姓名： ，毕业学校： 轮转时间： 3、出科考核合格人数： 人，不合格人数： 人，合格率 4、考核不合格者： 带教老师评语：
5、优秀实习生： 带教老师评语：
6、优秀带教老师： 7、实习生反馈内容： 8、带教满意度： 满意 口 一般 口 不满意 口
实习护士登记表
日期 学校名称 姓 名 性 别 年 龄 族 别 学 历 出科考试成绩 起止日期 带教老师 满意度
实习生考核内容
手术室实习生理论考试卷 学校： • • • • • • • • • 一、 名词解释 （每题5分 共10分） 1.无菌技术： 1.手术室三关包括 5.无菌持物钳采用 7.清点手术物品分别在 ， 2.灭菌： ， 和 、 。 2.根据清洁程度手术室可分为 天， 区， 区和非限制区。 技术完成。 。 二 填空题 （每空2.5分 共50分） 3.我院洁净手术室分级为 ， 室为隔离手术间。 室为百级手术间。 、 。 A五级 A 1次 B四级 B 2次 4.洁净手术室的空气消毒主要由 姓名 实习时间 得分：____
（三）第三周 加强理论知识学习，巩固无菌操作技术，参与洗手巡回工作。 1、知识讲座 组织护生学习手术室护士相关职责，如：洗手护士 职责、巡回护士职责等，增进护生工作责任心，提高护理服务质 量。 2、巩固无菌技术操作 承担局麻等小型手术的器械护士工作，与 带教老师共同完成开腹及骨科等中等手术的配合，进一步巩固无 菌技术操作能力。 3、参与巡回工作 在带教老师指导下，了解巡回护士工作范畴， 掌握手术间内设备的操作方法及注意事项。了解手术患者体位的 安置，掌握手术患者接送制度、查对制度，掌握术中清点查对制 度和术毕房间的整理工作。
手术室实习生带教计划
护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，是实现护生过渡到护士的关键。
手术室是医院的重要科室，是对病人实施手术治疗、检查、诊断、抢救工作的重要场所，手术室因其特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、熟练的操作技能和广泛的学科知识，要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。
因此，护生带教工作区别于其他临床科室，必须综合手术室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。
现结合护生实习大纲制定手术室带教计划。
目标：熟悉手术室环境、布局，严格区分三区的划分（限制区、半限制区、非限制区）；了解手术室的各项规章制度、工作人员职责，掌握巡回、器械护士工作职责；手术体位的摆放原则及注意事项；常用手术器械的名称、用途与传递；器械的清洗、保养和布类的折叠与打包；医疗垃圾的分类；手术床、无影灯的使用；器械台的准备；消毒液浓度配制、测试及应用；各项院感管理制度；手术护理记录单的准确填写；各种麻醉的配合及相关知识；常用器械及药品的放置。
强调"三查、七对"制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念，掌握正确的无菌持物钳的取放、开无菌包的操作方法；手臂消毒法；无菌手术衣、手套的穿戴方法；无菌物品正确传递；手术切下的病理标本保管方法等。
实习生入室第一天——对实习生进行宣教内容为：讲解带教计划、介绍手术室环境、了解手术室相关制度。
第一周：掌握手术室分区与布局、手术间平面卫生清洁、布类的折叠与打包、手术室参观制度。
正确的洗手法；掌握穿脱手术衣、戴手套、上下刀片、穿针、带线、无菌技术等基本操作上午跟巡回、器械班观看手术，下午参与布类包的准备工作。
手术室实习生带教总结
手术室实习生带教总结篇一：手术室实习小结手术室实习小结手术室实习小结（一）时间过得飞快，短短几周的手术室实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。
在手术室实习期间，通过各位老师的帮助指导及自己的实践，我熟练掌握了手术室各项>规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。
通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验。
在手术室实习的这段时间，使我更深刻地体会到护士工作的综合性。
不同于常规病房的护士工作，手术室的护士工作更突显其专业特性，对职业操守、慎独精神的要求也更高。
从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于医学专用病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。
对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。
通过在手术室这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。
并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。
手术室实习小结（二）每次到写出科实习心得的时候，总会不自觉的感叹：时间真的过得很快，转眼一个月的时间又过去了。
手术室布局和管理以及上班时间和其他科室相比都是不一样的。
刚进手术室的感觉就是好高大上！！！不知道该说自己是幸运的还是不幸的，因为在手术室实习的时间只有一个月，而我却被分到门诊胃镜室去了一周，后来回来学习手术室的东西有点紧张。
带教老师也换了，王敏老师是脑外科手术的组长，每天都是跟着她上开颅或者颅骨修补的手术。
当然也会有其他的手术，很新奇的看了剖腹产，一个新生命的诞生真的很神奇。
感觉自己棒棒的，虽然自己也不能完全熟悉一些操作流程，但是每天每天都在一点点熟悉。
手术室上晚夜班是件完全靠运气的是事，运气好就不会有急诊手术，运气不好可能一个晚上都会没有休息时间。
手术室护理实习生带教流程
手术室护理实习生带教流程
1.确认每批次实习护理学生人数、学历结构、就读学校、实习组长及实习时间等情况。
2. 根据实习大纲要求制订不同学历护理实习生带教计划。
3. 选定师资为主管以上资质并具有良好带教经验的护士作为带教老师。
4. 确定带教方式：科室总带教全盘负责，一对一的临床实践带教模式。
5. 实习第1日。
（1）总带教老师接待护理实习生，做好自我介绍以及核对本批手术部护理实习
生人员名单。
（2）发放鞋柜钥匙及更衣柜卡。
（3）介绍更衣室各区域要求，指导护理实习生更换手术鞋、手术部着装，示
教帽子、口罩的正确佩戴方法。
（4）介绍手术部的环境，包括手术人员、手术病人、手术物品通道、洁净手
术部各分区及各区域环境质量的要求和维护。
（5）宣布手术部护理实习生的劳动纪律要求、请假制度、手术部基本制度。
（6）示教外科手消毒、穿脱割症衣、戴无菌手套及建立手术器械台和无菌手
术区域，并指导护理实习生演练操作。
（7）安排一对一带教老师，将护理实习生介绍给带教老师。
6.安排实习生跟随带教老师实施洗手及巡回护士工作。
7.实习中期安排小讲课，讲课内容包括手术人员准备、手术病人准备、术中无菌原则及无菌技术操作等，听取实习生反馈带教情况及实习生要求。
8.实时调整带教计划与方法。
9.总带教收集各带教老师对护理实习生的评价及意见反馈。
10.实习结束前进行理论考试与操作考核，评价实习效果，反馈老师们的意见，书写实习鉴定。
11. 护理实习生出科时带教老师回收衣柜卡、鞋柜钥匙等用物。
手术室护理实习带教体会
他 们富有创造力的才能。” 创新 ， 决定着一个国家 和民族的综合实力 和国际竞争力。 如果不 能创新 ， 不去创新 ， 民族就难以发 展起来 ， 一个
难 以屹立于世界先进 民族之林“ 。解剖学教师必须适应时代的需要 ，
体系 ， 为后续课程 的学 习和临床实际 作 打下坚实 的基 础 ， 启发学 生的创新思维能力 和探索意识 ，才能培 养有创新能力 的实用型人
兴趣 ， 加强了记忆 ， 使教师在课堂上真正做到主导作用。
２坚 持 理 论 联 系 实践 、 础 结 合 临床 的 教 学 方 法 基
再讲解 ， 操作按解剖实 习指导程序要求进 行 ， 操作时要求胆大心细 ， 仔细解剖观察每个局部的层次 、 神经 、 血管及肌 肉等 ， 使学生熟悉掌 握人体解剖学知识 。每节课结束 时， 要求学生把 主要结构复原， 课后 要求适当绘 图 、 图， 看 从而在脑海 中构筑 出活体 上的三维结构。在理
医学信息学 １
医学信息 ２１ 年 ０ 月第２ 卷第 ７ Ｍ ｄ ａＩｆｍ ｔｎＪ１２ １． ０ ２ ． ０ ００ ７ ３ 期 ｅｉ ｌｎ ｒ ａ０．ｕ．００Ｖ １ ３Ｎ ． ｃ ｏ ｉ ． ７
每次操作课之前先观看 ２ ～ ０ｒｎ左右的操作录像片 ，一般不需要 Ｏ３ ｉ ａ
学知识 在运 用中提高 ， 弥补 了标本教学 的不 足 ， 增强 了学 生的学习
论课授课 中 ， 课桌应多布置模 型、 瓶装标本 ， 使学生能在一个干净 、 方 便的环境中初步学 习， 大胆减少理论授课时间 ， 采用 自学 、 讨论、 总结 ｉ段式教学 ， 着重培养学生独立摄取知识的主体意识 ， 提高学生 自学 能力和观察 问题 、 分析问题及解决问题的能力 ， 使学生在教学中处 于 主体位置 。 总之 ， 创新教育其 首要任务不在于给学生传授多少现成 的知识 ， 而是在于引导学 生发现各种各样 的问题 。正如法 国生理学 家 、 诺贝 尔奖获得 者贝尔纳说过 ：创造力是没法教的 ， 谓创造 力教学指的 ” 所 是学生要 真正有 被鼓励展开并发表他们想法 的机会 ， 如此才能发展
手术室实习生带教计划
手术室实习生带教计划
手术室实习生带教计划
该计划旨在为手术室实习生提供全面的带教指导，帮助他们熟悉和掌握手术室的工作
流程和技能，提高他们的职业素养和实践能力。
阶段一：前期准备
1. 导师介绍：介绍实习生的导师，让双方了解彼此的背景和期望。
2. 工作环境培训：介绍手术室的安全措施、消毒规范、紧急处理流程等，确保实习生
了解并遵守相关规定。
3. 资料学习：提供相关手术室的资料和文献供实习生学习，包括手术器械、手术材料、手术流程等。
阶段二：观察和参与
1. 观察手术过程：实习生通过观察导师指导的手术过程，了解手术流程、操作技巧和
团队协作。
2. 参与手术操作：实习生在导师的指导下，逐步参与手术操作，初期为简单操作（如
打包手术器械等），随后逐渐参与独立操作。
3. 学习沟通技巧：实习生学习如何与手术室团队成员进行有效的沟通和协作，包括术
前准备、手术过程中的交接以及术后的总结。
阶段三：个人成长
1. 学习病例分析：实习生通过参与导师指导的病例分析，学习如何综合病史、检查资料和手术指征进行判断和决策。
2. 个人项目研究：实习生根据个人兴趣和导师的指导，选择一个手术相关的话题进行深入研究，并完成相关论文或报告。
3. 学习团队管理：实习生参与手术室团队的管理和组织，学习如何协调和领导团队，提高团队工作效率和协同能力。
该带教计划的目标是通过系统化的培训和指导，使实习生在手术室实习期间能够获得全面而深入的技术和职业素养的培养，为将来成为合格的手术医生打下坚实的基础。
手术室实习生带教总结三篇
手术室实习生带教总结三篇篇一：手术室实习护士带教工作总结20xx年下半年至20xx年上半年的实习护士带教工作已基本结束。
在这一年的教学工作中，我科室严格按照科教科下发的教学大纲进行带教工作，注重对实习护士手术室专科理论知识的培训，理论联系实际，加强对学生的动手能力的培养。
我们手术室工作专业性强，较临床工作特殊性程度高，手术室带教工作质量的好坏直接影响护理实习生以后的临床护理能力，为此，在认真完成带教工作的同时，注重学生的医德医风建设以及法制观念的培养。
在带教老师的选择上，我科室打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是在取得护师及以上职称的护士中通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担手术室带教任务。
要求带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能，真正做到对学生负责、对患者负责、对社会负责。
根据教学安排，手术室只有两周的实习时间。
我科室根据教学大纲要求同时结合学生特点合理安排教学工作。
第一周熟悉环境及手术室各项规章制度对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。
严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。
熟悉常用手术器械的名称和用途；各种常规手术敷料包的配置；各类常规器械包的包装方法。
了解手术供应区的工作流程；各类清洗、消毒、干燥和灭菌设备的使用方法。
第二周掌握洁净手术部的管理要求及工作程序；有专人带领实习生参与一些常规手术的配合；熟悉并在老师的指导下完成部分无菌技术操作；实习生在带教老师的带领下担任巡回或洗手护士工作；了解常见手术的基本配合工作。
实习结束后，根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试等。
最新护理实习带教心得总结(3篇)
护理实习带教心得总结（3篇）护理实习带教心得总结第一篇：手术室是医院的重点科室，其工作特点是：业务面广，技术性强，无菌要求非常高。
对于手术室新护士的培训也尤其重要。
近年来,我们对手术室带教工作从带教目的、方法、内容及考核方面进行分析与总结,以更好地进行带教工作。
现总结报告如下。
1、带教目的带教老师的素质直接影响护生的思想工作作风,因此,带教老师必须具备良好的综合素质和丰富的医学、护理知识,在传授知识与技能的同时,注意服务态度的熏陶。
按照新进护士评估表的要求,培养新进护士的责任感和主动性,提倡奉献精神。
2、带教方法护士带教心得5篇心得体会，学习心得2.1、每日讲小课,每课有提问。
为每个新进护士安排固定的带教老师。
带教老师根据教学大纲安排每日讲课内容,详细讲解将要配合的每台手术的过程,使新进护士掌握课本以外的知识,边学边用。
讲课力求精、细、重点突出,并每课有提问。
有目的的教学方式使新进护士很快地熟悉手术室的基本业务,了解各岗位的不同职责。
2.2、带教老师操作,边做边讲每一台手术，随时讲解手术的配合,从准备器械与敷料、铺无菌器械台、整理器械,到手术野范围与无菌区的护理、各类器械的正确摆放与传递。
2.3、新进护士与带教老师一起操作。
新进护士跟随带教老师参加1~2台手术后,初步了解并掌握了一些基本手术配合技能和操作,此时,带教老师边操作边讲解,每传递一种器械,带教老师做示范，新进护士重复。
2.4、新进护士操作,带教老师监督根据教学大纲要求让新进护士自己独立完成一些简单的手术。
手术及时纠正错误操作。
手术后再总结整个手术过程。
3、带教程序3.1、介绍科室环境及各项规章制度，了解各班人员职责。
了解常用的器械仪器的名称以及存放位置，介绍一般工作流程及工作性质。
3.2、逐步掌握各项规章制度，强化常见无菌技术操作，无菌单铺置的基本原则和方法，逐步掌握消毒灭菌有关知识，如无菌物品的监测方法，监测标准等。
讲解训练穿针引线，器械摆放及传递的基本方法，逐步掌握常见手术体位及注意事项，逐步掌握手术仪器的操作方法及维护。
手术室护理实习带教方法集锦
手术室护理实习带教方法集锦针对手术室工作及环境特殊性，让实习生能够更快地适应手术室工作环境，提高手术室护理实习生的实习质量，将手术室的带教采用传统及创新带教相结合的方法。
绝大多数实习护士进出临床实习阶段后后因不了解手术室的工作，感到不知所措、紧张、压力大，有的甚至有恐惧感。
结合现在的多媒体时代，将手术室现有带教模式多元化，教师根据学生的性格特点、知识储备情况及领悟能力，给予个性化的带教。
其方法如下：集体培训入科后环境介绍有实习带教组长或护士长进行入科环境熟悉，查看电子版手术室规章制度及部分手术护理常规等。
一对一带教挑选科室带教责任心强、经验丰富、操作规范的护理人员担当带教老师。
老师对护生的督促、提问可带动护生的学习积极性；对操作的手把手教，使护生的操作技能有了很大提高。
通过这种方法带教的护生，不管是手术室技能操作还是护理理论知识，都能较快地融入到手术室的工作中。
另外，通过与负责一对一带教老师的沟通，可以了解护生的实习动态。
实习大纲教学根据护生手术室实习大纲要求制定《手术室护生实习大纲》，内容包括手术室护生实习守则、实习计划、洁净手术室相关知识和规章制度、岗位说明书、手术室基础理论知识、常见手术的手术护理常规。
微视频手术室微视频作为临床带教的补充资源，弥补在校学时不足和手术室临床带教所带来的特殊问题，具有快餐化、简单化、实用化、多样化、聚焦化、智能化、个性化等特点适合网络平台共享和传播，符合高职高专学生、碎片化学习和移动终端学习的要求。
但是微视频不能完全代替老师的临床带教无论我们所制作的微课多么生动形象，学生仍需要进一步实践学习坚实知识、技能，应避免出现眼高手低、会说不会做的状况。
目前将手术室部分视频提升到视频教学方法，视频中将重点、难点突出。
微视频是在10分钟以内，内容短小，有明确教学目标，集中说明一个问题的小视频。
情景模拟教学法情景模拟教学不同于以往的教学模式，其形式新颖、生动真实，与临床实践高度一致。
手术室实习带教工作总结
手术室实习带教工作总结
作为一名手术室实习带教，我深切地感受到了这一工作的重要性和挑战性。
在
过去的几个月中，我有幸参与了多个手术室实习，通过与实习生的互动和指导，我收获颇丰，也对自己的工作有了更深刻的认识。
首先，手术室实习带教工作需要具备丰富的专业知识和临床经验。
在实习过程中，我发现实习生们对于手术室的操作流程和器械使用并不熟悉，因此我需要耐心地向他们解释并示范。
同时，我也要求自己不断学习和更新知识，以便更好地指导实习生们。
其次，手术室实习带教工作需要具备良好的沟通和团队合作能力。
在手术室中，每个人的工作都是密不可分的，需要相互配合才能完成手术任务。
因此，我要求实习生们要能够与团队成员进行有效的沟通，并且能够快速适应团队合作的工作环境。
最后，手术室实习带教工作需要具备耐心和细心的品质。
手术室是一个高度紧
张的工作环境，实习生们往往会因为紧张而出现一些错误，这时候我需要保持冷静，耐心地纠正他们的错误，并指导他们如何避免类似的错误。
同时，我也需要对每一个细节都保持关注，确保手术的顺利进行。
总的来说，手术室实习带教工作是一项具有挑战性和责任感的工作。
通过这段
时间的实习带教工作，我不仅对自己的专业技能有了更深入的认识，也对自己的工作有了更高的要求。
我将继续努力学习和提高自己，为更多实习生们提供更好的带教服务。
手术室实习生带教与体会
手术室实习生带教与体会【关键词】手术室；实习生带教；体会我院是一所三级甲等教学医院，综合性医院，手术室每日除完成各科择期手术外，还要应付各种急诊手术。
每年我科接收实习人员120人。
实习生是未来的护理力量，我们本着认真，细致，周密的态度对他们加以带教。
制定一套具体方案，严格按照方案要求，一步步落实，集中学习，专人带教。
收到比较满意的效果，体会深刻。
现将方案介绍如下。
1 实习生培训要求［1］①巩固外科无菌概念，掌握无菌操作；②熟悉中小手术的术前准备，术中配合，术后处理；③熟悉各种体位；④熟悉各种手术包的准备及各种器械的保养。
2 实习生培训方案［2］①第一周：第一日：环境介绍(手术室的组织、管理、物品设备)；规章制度介绍；熟悉常用敷科、手术器械的名称及用法；介绍术中标本的留存方法；操作示教洗手方法并练习、铺无菌器械台并练习，各项无菌技术操作并练习。
第2~5日：参加供应室工作；了解各种手术器械、敷科准备工作；进一步熟悉手术室环境布局；在老师的带领下参加常见的中小手术的巡回工作，了解常见的一些中、小手术的术前准备、术中配合及术后处理;②第二周：在老师的带教下逐步熟悉各种中小手术的洗手及巡回工作；，掌握巡回护士的职责。
熟悉各种手术器械的使用及保养;小讲课：洗手护士及巡回护士工作流程及职责、各种常用消毒剂有效期及灭菌法;③第三周：在老师的督导下独立参加一些常见的中小手术的洗手工作；了解各种手术体位在手术中的应用；了解全麻、持续硬模外麻醉、腰麻、局麻的操作过程及意外抢救配合；小讲课：各种手术体位的摆放、常规中小手术的配合;④第四周：见习胸科，神经外科，腹腔镜等一些疑难手术；总复习、考核。
3 实习生考核内容［3~5］①手术室相关理论知识；②手术室无菌技术操作：建立无菌器械台，穿无菌手术衣，无接触戴手套，打无菌包。
4 体会通过系统规范的带教，收到良好的效果，使其各项工作井然有序。
消除实习生对手术室工作的陌生感。
尽快的熟悉环境，进入实习状态。