北师大版小学数学《合格率》完美版1
北师大版《合格率》PPT课件

20 ÷(20+5)
发芽种子数÷试验种子数=发芽率
3.请你独立完成下面各种率的计算。
1)班上原有17名男生,23名女生,但是今天有2人缺席,今天班 上的出勤率是多少?
2)在一次考试中,1班学生的合格率为98%,2班的学生不合格率 为3%,哪个班合格率高一点?
甲牌合格数量
黄豆发芽数量 ÷ 总数
红豆发芽数量
出勤人数 .......
甲品牌合格率:43
÷ 50
黄豆发芽率: 36 ÷ 50
红豆发芽率: 20 ÷ (20+5)
出勤率: (17+23-2)÷ (17+23)
4.独立思考完成之后同桌说一说你的想法。 ①在含糖率5%的糖水中,加入5克糖和95克水,糖水的含糖率会 怎样?
你们认为哪种品牌的质量好?说说你的理由
你能通过计算比较出两种品牌的质量吗?
哪种品牌质量好呢?
1.同桌两人说说下面百分率的含义。
①校园报:学校对各年的课间操参与情况进行了统计, 统计结果为六年级出勤率为98%,为全校最高。
出勤人数占六年级总人数的98%
②植树活动中树苗的成活率是90%。
成活的树苗占树苗总数的90%
北师大版 《合格 率》PPT 课件
北师大版 六年级上册 第四单元 百分数
北师大版 《合格 率》PPT 课件
1 小新家养鹅7只,养鸭10只,养鹅的只数是养鸭的几 分之几? 这里是把( 鸭的只数 ) 看作单位“1”, 列式为:_____
2故事书本数的 是科技书,想一想,这里的 是什么 意思? 科技术本书占故事书的
②在含糖率5%的糖水中,加入5克糖和100克水,糖水的含糖率会 怎样?
新北师大版六年级数学上册《合格率》课课件

箱合格产品占产品总数的
(
)。
选一选
5% 2% 98% 100% 500%
②这次数学测验全班同学
都及格了,及格人数占全
班人数的(
)。
选一选 5% 2% 98% 100% 500%
③税收是一项利国利民的政策,集体
或个人应依法纳税。一般按营业额
的(
或
)缴纳营业税。
选一选 5% 2% 98% 100% 500%
出勤率=
实际出勤人数 应出勤人数
×100%
比较各百分率的共同点: (1)意义:
都是一部分的数量与总数量相比。
(2)题意:
把总数作为单位“1”的量;“**率” 指出了比较量的关键词。
(3)列式规律:
把总数作为单位“1”的量做分母 (除数);**率提示的比较量做分子 (被除数)
学在率2的 张 产六部出5校全是含师的克年到勤1上部盐傅产盐级校率0学成5率生品放共,是%期 活是产合入六99。88种 ,技 格21年名 %50的 这艺 率%级。0学克批1十 高。今生0水树5分 达天,棵中苗高1的今树2,的超0学天苗%盐成,生全现。水活生
②甲数是乙数的 的(125)%。
45
,乙数是甲数
③20÷(
40)=
12÷ 24=(
4 8
)
=( 50 )%
选一选
一第二根钢段管占截全成长的2段60,%第,一这段两长段35钢米管,
比较( )B。
A:第一段长 B:第二段长 C:一样长
选一选 5% 2% 98% 100% 500%
①某知名冰箱厂生产的冰
哪种品牌的罐头合格率高?
合格率是什么意思? 合格产品数占送检产品数量的百分率。
哪种品牌的罐头合格率高?
北师大版数学六年级上册第4单元百分数-第2课时合格率课件

合 格
1 6
≈
0.167=16.7%
率
(
把分数化成百分数,通常先把分数化成
小数(除不尽时,通常保留三位小数),
1
)
再把小数化成百分数。
1.某小学科技小组进行种子发芽实验,实验结果如下表。
合 格 (1)说一说发芽率是什么意思。
率 (2)在表中填出种子的发芽率。 (
(3)在表中(黄豆)种子发芽率最高, )
)
(2)在表中填出各年级的出勤率。
1
4.根据下表求出当天各年级的出勤率。
合
年级
一 二三四五六
格
年级人数 120 130 160 150 106 100
率
缺勤人数 2
53301
(
出勤率 98.3% 96.2% 98.1% 98% 100% 99%
1
)
(3)在表中( 五 )年级的出勤率最高,
( 二 )年级的出勤率最低。
( 稻谷)种子发芽率最低。
192
96%
282
94%
147
98%
117
97.5%
1
2.把下面各数化成百分数。
0.75 =75%
合
0.09 =9%
格
1.31 =131%
小数点向右移动两位,
再添上%
小数
百分数
率
(
3 =300%
1
分数 分母是100的分数
)
24 ≈0.042=4.2%
1 3
≈0.333=33.3%
1
3.分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。
合
格
率 (
用分数表示是(
1 2
),
第2课时 合格率(1)六年级上册数学北师大版

43
乙牌 60
52
合格率:合格箱数是抽查箱数的百分之几。
怎样计算合格率?
抽查箱数 合格箱数
甲牌 50
43
乙牌 60
52
思考:(1)用什么方法求合格率? (2)用什么样的数表示除法运算的结果(商)?
抽查箱数 合格箱数
甲牌 50
43
乙牌 60
52
甲牌的合格率:
乙牌的合格率:
43 ÷ 50
=
43 50
义务教育北师大版六年级上册
四 百分数
第2课时 合格率(1)
情境导入
甲牌罐头的合格率 比乙牌 ……
抽查箱数 合格箱数
甲牌 50
43
乙牌 60
52
你知道了哪些信息?
探究新知
你知道合格率是什么意思吗?
甲牌罐头的合格率 比乙牌 ……
合格率也是一种 百分数,想想什 么是百分数……
抽查箱数 合格箱数
甲牌 50
• 小数化成百分数:先把小数的小数点向右移动两位, 再在后面加上百分号。
• 分数化成百分数:可以把分数改写成分母是100的分 数,再改写成百分数;也可以先把分数化成小数(除 不尽时,通常保留三位小数),再改写成百分数。
练一练
(教材P42 练一练T1)
1.某小学科技小组进行种子发芽试验,试验结果如下表。
120
282
94%
147
98%
117
97.5%
(3)在表中( 黄豆 )种子发芽率最高,( 稻谷) 种子发芽率最低。
(教材P42 练一练T2)
2.把下面各数化成百分数。
0.75 =75%
0.09 =9% 1.31=131%
3 =300%
(北师大版)数学-合格率精品课件1

合格率:就是合 格的产品占产品 总数的百分之几
甲牌:抽查50 箱,43箱合格
乙牌:抽查60 箱,52箱合格
如何计算合格率?
甲牌的合格率:
4350
43 50
86 100
86%
乙牌的合格率:
5260
0.867
86 .7%
0.24 = 24% 1.76 =176% 0.05 = 5%
把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位, 同时在后面加上百分号。
0.24
Hale Waihona Puke 1.760.053
5
1
4
8
6
绿色小分队参加植树活动,共植树 400棵,有10棵没有成活,这批树 的成活率是多少?
•
1、通过分析、比较、综合,了解文本 的阐述 方向, 找准文 本所展 示的话 题,探 究材料 之间的 联系, 明确不 同点, 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点, 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
•
6.这些都是非常重要的文化内容,不 要为了 现代化 进程的 推进, 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ,都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
•
7.在对乡村进行保护的同时,需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设, 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ,将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里,促 进乡村 的现代 化发展 。
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ,单独 看是完 整的, 合在一 起又能 够综合 地表达 意义, 它们之 间的顺 序并不 固定, 打乱了 原来的 顺序, 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
合格率课件下载北师大版六年级数学上册课件

合格率的计算方法是将合格的 数量除以总数量,然后乘以 100%得到合格率。
在实际操作中,可以根据具体 情况对合格的标准进行定义, 例如产品尺寸、重量、性能等 符合规定要求。
计算合格率时需要注意数据的 准确性和可靠性,避免误差和 偏差对合格率的影响。
02
合格率的应用
合格率在生产中的应用
生产质量控制
合格率对个人发展的影响
合格率不仅关系到学生的学业成绩,还对学生的自信心、未来职业发展等方面产生影响。
分析提高合格率的必要性
提高教育质量的必然要求
提高合格率是提升整体教育质量的必然要求,有利于培养更多高 素质的人才。
满足社会需求的必要条件
随着社会的发展,对人才的要求也越来越高,提高合格率能够更好 地满足社会对人才的需求。
产品质量
在购买产品时,合格率可以作为衡量产品质量的重要依据,选择高合 格率的产品可以降低购买风险和使用中的问题。
05
总结与展望
总结合格率的意义和作用
合格率是衡量教学质量的重要指标
合格率能够客观反映学生的学习成果和教师的教学质量,是评估教育水平的重要依据。
合格率对教育资源配置的影响
合格率的高低直接影响到教育资源的分配,高的合格率可以争取更多的教育资源,有助于 提高整体教育水平。
合格率课件下载北师大版六年级 数学上册课件
目录
• 合格率的概念 • 合格率的应用 • 提高合格率的方法 • 合格率的案例分析 • 总结与展望
01
合格率的概念
合格率的定义
合格率是指在一定数量的产品、服务 或其他活动中,达到规定要求或标准 以上,满足预期使用目的或符合相关 法律法规要求的比例。
北师大版六年级上册《合格率》省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

产品小数旳点向总右移数动两量位,,再把成果化成百分
小数数! 再添上%
百分数
也就是求什么率就用什么数除以总
数,再把分母成是10果0旳分化数 成百分数!
分数
调皮调查了25名同学“最喜欢旳球类项目”,每名 同学都选了一种项目,调查成果如下。
最喜欢踢足球旳同学占百分之几? (25-12-7)÷25 =6÷25 =0.24 =24% 答:最喜欢踢足球旳同学占24%。
1:工厂生产106个产品,全部合格,合格率是106%
(X)
2:把5克糖溶解在20克水中,糖水旳含糖率是20%
(√ )
3:甲数是10,乙数是8,甲数是乙数旳125%
(√ )
4:五(5)班有学生53人,今日全部到校上课, 五
(5)班旳出勤率是53%
( X)
选一选
5% 2% 98% 100% 500%
①某出名冰箱厂生产旳冰 箱合格产品占产品总数旳 ( )。
小结
一、分数化成小数,就是用: 分子÷分母,除不尽时保存三位小数。 二、小数化成百分数旳措施:小数点向右移动两位,添上百分号。
三、求什么率就用什么数除以总数,再把成果化成百分数!
1、合格率=合格产品数 ÷ 产品总数 2、发芽率=发芽数量÷ 总数 3、出勤率=出勤人数÷ 总数 4、含糖率=糖÷ (糖+水) 5、成活率=成活数量÷总数量
2、植树旳成活率是95%,是指( ) 旳棵数占( )旳总棵数旳百 分之九十五。
填一填
3、 产品旳合格率表达(合格旳 )数量占 (产品总数 )旳百分之几。 4、大豆旳发芽率表达( 发芽旳)数量占 (大豆总数)旳百分之几。 5、出勤率表达(出勤 )人数占(总)人 数旳百分之几。
判断题(错旳打X,正确打V)
一等奖创新教案《合格率(1)》北师大版六年级数学上册

一等奖创新教案《合格率(1)》北师大版六年级数学上册第四单元百分数·第2课时合格率(1)·教案班级:课时:课型:学情分析学生在学习分数时,已经较好地掌握了“求一个数是另一个数的几分之几”相关知识。
本课时内容与分数除法内容相近,学生容易由分数迁移到百分数。
教学本课时,应强化学生对于小数、分数化成百分数的方法的应用,这是该课时的难点。
教学目标1.理解合格率,掌握常见百分率的计算方法。
2.能正确地将小数、分数化成百分数。
三、重点难点【教学重点】掌握常见百分率的计算方法,能正确地将小数、分数化成百分数。
【教学难点】掌握把小数、分数化成百分数的方法。
四、教学过程设计第一板块【复习旧知引入新课】师:什么是百分数?全班齐声回答:表示一个数是另一个数的百分之几的数是百分数,百分数也叫百分比或百分率。
师:说说下列百分数表示的意义。
(1)鸡蛋中蛋白质的含量是12.3%。
(2)六(1)班学生期末成绩的优秀率为73% 。
请两位同学起立回答。
生1:鸡蛋中蛋白质的含量占鸡蛋总质量的12.3%。
生2:期末成绩优秀的人数占全班人数的73%。
师:在我们日常生活中,经常会看到一些报纸、新闻等出现出勤率、合格率、成活率等等的百分率。
例如:经检验,此次产品抽检的合格率为97%。
本周一升旗仪式的出勤率为100%。
王伯上个月种植了100 棵树,成活了98棵,成活率为98%。
你了解这些百分率的含义吗?它们有什么共同特点?知道怎样计算这些百分率吗?那就跟老师一起来研究这些百分率吧!(教师板书课题)设计意图:通过复习百分数的意义,加深学生对百分数的理解;开门见山引出主题,使学生知道日常生活中的百分率应用很广泛,激发学生产生探究百分率的欲望。
第二板块【合作交流探索新知】1.百分率的意义和计算方法师:看图,你知道合格率是什么吗?生1:合格箱数是抽查箱数的几分之几就是合格率。
生2:不对,合格率是百分数,应该是合格箱数是抽查箱数的百分之几。
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•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ,通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务,先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ,然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来, 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
500÷4000=12.5%
答:我国哺乳动物种数 约占世界种数的12.5%。
3.某地区总面积为8000km2,有240km2的森林区。 这个地区的森林覆盖率是多少?
240÷8000=3% 答:这个地区的森林覆盖率是3%。
4.有两个花店,甲花店的面积是120m2,乙花店 的面积比甲花店大24m2。乙花店的面积是甲 花店的百分之几?
•
4.联 系 实 际 , 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇, 但它却 是整个 社会的 基础, 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ,深入 的开掘 ,就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
•
5. 重 视 细 节 描写, 于细微 处见大 。这是 很重要 的一个 环节, 因为要 于细微 处见事 物的大 ,往往 是通过 其细部 特征传 达出来 的,写 得越细 致,越 深入, 给读者 留下的 印象就 越深, 所体现 出的道 理就越 深。
60 ÷ 72 ≈ 83.3%
答:售价是原价的83.3%。
1.某体育用品商店很多商品减价促销。足球的 原价是72元,现在60元出售。 (2)淘气有80元,买一个足球后,余下的钱 数是原有钱数的百分之几?
(80 - 60) ÷ 80 ≈ 25% 答:余下的钱数是原有钱数的25%。
2.全世界哺乳类动物约有4000种,其中我国约有 500种,我国哺乳类动物种数约占全世界种数 的百分之几?
第3课时 合格率(2)
北师大版六年级上册
01 复习导入
分数是怎样化成百分数的?
a. 将分数化成小数,小数点向右移动两位,
再加上百分号。
b. 将分数化成分母是100的分数,再改写
成百分数。
02 探究新知
绿色小队参加植树活动,共植树400棵,有10棵 没有成活,这批树的成活率是多少? 成活率:指成活棵数占总植树棵树的百分之几。
成活率棵是树什有么多意少思呢? 用总棵树减去没成活的。
绿色小队参加植树活动,共植树400棵,有10棵 没有成活,这批树的成活率是多少?
(400-10)÷400 =390÷400 =0.975 =97.5% 答:这批树的成活率是97.5%。 这批树的死亡率又该怎么计算呢?
绿色小队参加植树活动,共植树400棵,有10棵 没有成活,这批树的死亡率是多少?
足球 6
最喜欢踢足球的同学占百分之几?用什么 Nhomakorabea法计算呢?
6÷25= 0.24 = 24% 答:最喜欢踢足球的同学占24%。
归 纳 小结
求一个数是另一个数的百分之几用除法计算。 解答有关百分数的实际问题时要注意百分率表 示两个数的比,它后面不能写单位名称。
03 达标检测
1.某体育用品商店很多商品减价促销。足球的 原价是72元,现在60元出售。 (1)售价是原价的百 分之几?
方法一:
方法二:
10÷400=2.5%
1-97.5%=2.5%
答:这批树的死亡率是2.5%。
这两种方法你都理解了吗?
淘气调查了25名同学“最喜欢的球类项目”,每 名同学都选了一个项目,调查结果如下。
最喜欢踢足球的同学占百分之几?
先求出最喜欢 踢足球的人数。
25-12-7=6
羽毛球 12
乒乓球 7
解答
12024=1.2=120% 120
答:乙花店的面积是甲花店的120%。
04 课堂小结
通过这节课的学习活动, 你有什么收获?
05 课后作业 完成练习册本课时的习题。
•
1.花 朝 , 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像,不 过成都 的是以 卖花为 主,再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。
•
6. 选 择 思 维 方式。 除直接 从事物 本身入 手,抓 住其中 自己感 受最深 的一个 方面外 ,也可 以从侧 面出击 ,这往 往能出 奇制胜 。
•
7. 合 理 想 象 联想、 提升材 料层次 。联想 和想象 是作文 不可或 缺的思 维方式 ,它可 以使我 们在写 作时由 物及人 ,由人 及社会 ,有效 地提升 素材的 层次, 从而达 到文章 表达“ 以小见 大”的 目的。