高一语文知识点：《包身工》
人教版高一语文上册《包身工》课内知识点
人教版高一语文上册《包身工》课内知识点
人教版高一语文上册《包身工》课内知识点
包身工，旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。
多指夏衍的报告文学《包身工》。
文中再现了半殖民地半封建社会下包身工制度对工人的迫害，针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。
一、课内字词
蠕动汗臭褴褛游说水门汀
执拗吆喝籼米莴苣揩地板
怜悯蹒跚瞌睡殴打谄媚
懒惰譬如贿赂滋养冤魂
骷髅噩梦焦灼嚷骂娼妓
胆怯拎着弄堂搽粉锭子
怔住
二、课内成语：
1、横七竖八：形容纵横杂乱。
2、里应外合：外面攻打，里面接应。
3、不假思索：用不着想。
形容说话做事迅速。
三、文学常识：
1、夏衍本名沈端先，1900年生，浙江杭州人，现代剧作家，是左翼作家联盟的发起人之一。
1994年被国务院授予“有杰出贡献电影艺术家”
荣誉称号。
代表作品有话剧剧本《在上海屋檐下》、《法西斯细菌》等。
2、报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体，具有新闻性和文学性的特点。
《包身工》知识点清单统编版高中语文选择性必修中册
高二语文选择性必修中册(新教材)《包身工》知识点清单7 包身工一、重点剖析1.《包身工》这篇文章内容丰富，思路清晰。
请用思维导图的形式梳理作者的写作思路。
2. “带工”是从哪几个方面游说同乡的?这反映了怎样的社会现实?答案：(1)从五个方面游说同乡。
①福利待遇：住、吃、玩，样样都好。
②理想教育：人生一世，多长见识。
③描绘前景：三年期满，未来美好。
④危机意识：机不可失，失不再来。
⑤攀扯老乡：拉近距离，消除戒备。
(2)反映的社会现实：①城乡差距巨大，农村贫穷落后，农民长期在饥饿和死亡线上挣扎；②自然灾害频繁发生，农民缺乏抗灾能力；③帝国主义的经济侵略，造成了农业凋敝、农民破产的后果；④农民淳朴老实而又愚昧无知；⑤国民政府懦弱无能，社会骗子横行。
3. 作者是如何描写“芦柴棒”被殴打的情况的?作者具体地描述“芦柴棒”的悲惨遭遇有何目的?答案：(1)作者通过动作描写和语言描写等，重点描写了芦柴棒在病重时惨遭毒打的情况，以此证明包身工“根本就没有‘做’或者‘不做’的自由”，表现了她们所受的残酷压迫。
“见机”“缩作一团”“用手做着手势”，写出了“芦柴棒”的可怜。
打杂的先是“抓”，接着是“摔”“踢”，动作一次比一次狠，最后竟然“顺手夺过一盆……冷水”迎头泼去，多么歹毒!而老板娘的笑和话语，更表现了她蛇蝎一样的心肠。
(2)作者在这里运用了以点带面的写法，“芦柴棒”是点，“包身工”是面。
“芦柴棒”是众多包身工中的一个典型人物，虽然作者只写了一个“芦柴棒”，但读者看到的却是成百上千个“芦柴棒”。
“芦柴棒”遭受毒打、饱受折磨的情景，是众多包身工悲惨遭遇的缩影；老板要“芦柴棒”“做到死”，这也是每个包身工最终都逃不过的厄运。
作者通过对“芦柴棒”的悲惨遭遇的描述，具体而深入地反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运，有力地揭露了帝国主义及其走狗的凶残、狠毒。
4. 如何看待小福子挨打?答案：(1)挨打的普遍性、随意性。
前文交代，工人“只要断了线不接，锭壳轧坏，皮辊摆错方向，乃至车板上有什么堆积，就会有遭到‘拿莫温’(工头)和‘小荡管’(巡回管理的上级女工)毒骂和殴打的危险”，而小福子仅仅是因为“整好了的烂纱没有装起”这件不在上述范围之内的小事，就遭到了一顿毒打。
2021年包身工课文原文及知识点
2021年包身工课文原文及知识点把握好课本上的学问点是学好高中语文的根底，下面我为大家带来高一语文包身工课文原文及学问点，供大家学习。
包身工课文原文：旧历四月中旬，早晨四点一刻，天还没亮，睡在拥挤的工房里的人们已经被人叫卖着起身了。
一个穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子大声地呼喊："拆铺啦!起来!'接着，又下指令似地高叫："芦柴棒，去烧火!妈的，还躺着，猪猡!'七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个被骂做"猪猡'的人。
跟着这种有威势的喊声，布满了汗臭、粪臭和湿气的空气里，很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
打呵欠，叹气，叫喊，找衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，在分开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。
女性全部的那种羞涩的感觉，在这些被叫做"猪猡'的人们中间，好像已经很迟钝了。
她们会半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就公然在男人面前换衣服。
那男子虎虎地向起身慢一点的人的身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上，向楼上的另一群人呼喊："揍你的!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?'蓬头，赤脚，一边扣着钮扣，几个还没睡醒的"懒虫'从楼上冲下来了。
自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。
"芦柴棒'焦急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。
她十五六岁，除了老板之外也许很少有人知道她的姓名。
手脚瘦得像芦柴棒一样，于是大家就拿"芦柴棒'当了她的名字。
这是上海杨树浦福临路东洋纱厂的工房。
长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域，被一条水门汀的小巷划成狭长的两块。
像鸽笼一般，每边八排，每排五户，一共是八十户一楼一底的房屋，每间工房的楼上楼下，平均住宿三十多个人。
所以，除了"带工'老板、老板娘、他们的家族亲戚和穿拷绸衣服的同一职务的打杂、"请愿警'等之外，这工房区域的墙圈里面，住着二千个左右衣服破烂而专替别人制造纱布的"猪猡'。
高中语文必修一知识点总结之包身工高中语文必修一知识点
高中语文必修一知识点总结之包身工高中语文必修一知识点高中语文必修一知识点总结之包身工高中语文必修一知识点总结之包身工包身工字音：锭(dìng)壳拗(ǎo)断拗(ào)口执拗(niù) 哄骗(hǒng) 起哄(hòng) 揣(chuǎi)测偌(ruò)大敷衍(yǎn) 弄(lòng)堂游说(shùi) 契(qì)据 .挣揣(chuài) 揣(chuāi)着嘈杂(cāo) 轧(gá)票包身工词义：生杀予夺：指统治者掌握了生死赏罚的大权，横行霸道，对人民生命财产随意处置。
生，让人活着;杀，叫人死亡;予，给予;夺，剥夺。
不假思索：用不着想。
形容说话做事迅速。
包身工文学常识：夏衍(1900-1995年)作家、剧作家。
原名乃熙，字端先。
浙江杭州人。
1915年入浙江甲种工业学校。
1919年，参与创办并编辑《浙江新潮》，开始走上文学道路。
1920年毕业后赴日本留学，接受马克思主义，参加日本左翼运动。
1927 年“四一二”政变后，在上海从事工人运动及翻译工作，译有高尔基的《母亲》等名著。
1929年，与郑伯奇等组织上海艺术社，首先提出“普罗列塔利亚戏剧”的口号，开展无产阶级戏剧活动。
1930年加入“左联”，当选为“左联”执委。
1933年后，任中共上海文委成员、电影组组长，为中国进步电影的开拓者、领导者。
创作有电影剧本《狂流》、《春蚕》，话剧《秋瑾传》、《上海屋檐下》及报告文学《包身工》，对30年代进步文艺产生巨大影响。
新中国成立后曾任文化部副部长、中国文联副主席、中国电影家协会主席等职。
改编创作《祝福》、《林家铺子》等电影剧本，拓展：学语文技巧一、制定计划制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。
只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
二、主动预习强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。
人教版高中语文必修一11包身工(共35张PPT)
主
线 方式
副
线 方式
时 间
清 晨 四 点 一 刻
内容 要点 表达 起止 内容 要点 表 达 起止
记群 叙体 （， 写引 包出 身芦 工柴 棒 。 ） 来欺 、说 解 源骗 明说 ：； （。 灾身 举） 区份 例 农： 、 村赚 数 ；钱 据 手机 段器 ：
管 中 窥 豹 ， 可 见 一 斑
“芦柴棒” 出场
无名女工 惨遭毒打
“芦柴棒”重 病遭受毒打
点
“芦柴棒” 骨瘦如柴
小福子挨罚
比喻、拟人、反语
• 1．手脚瘦得像芦棒梗一样。 • 2．红砖头的怪物，已经张着嘴巴在等待着它的滋 养物了。 • 3．很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。 • 4．包身工是一种“罐装了的劳动力”。 • 5．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴 苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 • 6．这种文明的惩罚，有时候会叫你继续到两小时 以上。
恶劣的劳动条件
34. 在中国的日本纱厂飞跃地庞大——包身工制度的膨胀
35—47. （十七点）放工。
榨干最后一滴血汗
48—50. 黎明的到来，毕竟是无法抗拒的——包身工制度必 然灭亡
如何来概括本文主题
包身工
日本资本家 拿莫温 中国二老板 带工的 半殖民地 半封建
本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了 日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工
包身工是指二三ห้องสมุดไป่ตู้年代（时间），在上海东洋纱厂 里（地点），为外国人工作的女工（工作性质）。 这些女工在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身 的自由权，所以被称为“包身工”。这是旧社会一 种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子, 由承办人送到工厂做工，无人身自由，所得工资全 部归承办人所有。在这种形式下做工的人也称包身 工。
《包身工》知识点梳理
《包身工》知识点梳理1、鲜明的对比。
从住、吃、穿着打扮、收入等方面把“芦柴棒”、“小福子”等“包身工”与“老板娘”、“带工老板”、“打杂”、“拿摩温”、“荡管”和“东洋婆”加以对比。
前者，住的是“充满了汗臭、粪臭和湿气”的“象鸽笼一般”的工房;吃的是“浆糊一般”的薄粥;其穿着“破烂”，“蓬头赤脚”;得到的工钱每天仅三角八分钱。
而后者，住的是“几十层楼的高房子”，吃的是“鱼肉荤腥”;穿的是“拷绸”之类;其榨取的利润十分惊人，带工老板的获利“不仅可以放债、买田、造屋，还能廉营茶楼、浴室、理发部之类的买卖”，“老板娘”，“东洋婆”，其获利之厚更可想而知。
通过这些鲜明的对比，深刻地揭露了帝国主义和中国封建买办势力相互勾结残酷压榨劳动人民血汗的滔天罪行。
2、精辟的譬喻。
“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
和乌鸦很相象的那种怪样子的墨鸭，整齐地停在船上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤，吐了再捕，捕了再吐。
墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户”。
这段话里，对帝国主义及其奴才和包身工之间剥削与被剥削的相互关系，作者用船户养墨鸭一事作比，蕴藉含蓄，十分精当。
这个譬喻，突出地反映了帝国主义及其封建势力对包身工进行剥削所达到的残酷性，有力地鞭挞了吃人的包身工制度。
3、引用警句。
作者在运用精确的统计数字揭露了日本纱厂在一种特殊的优惠保护之下，吸收着廉价的劳动力的滋养飞跃膨大之后，接着便以压抑不住的愤怒之情引用了美国进步作家索洛的警句，深化了主题，收到了画龙点晴之妙。
“美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。
”作者在引用了这个警句之后，紧接着又写道：“日本纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂!”结尾处，作者用含蓄的笔触宣告：“黑夜，静寂得象死一般的黑夜!但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。
索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子下的冤魂!”这样的警句引用以及从引用中生发出的精辟的饱含感情的议论，升化了主题，对读者起到了振聋发聩的作用。
高一语文中外新闻报告文学的知识点
高一语文中外新闻报告文学的知识点高一语文中外新闻报告文学的知识点
报告文学《包身工》是中国报告文学史上划时代的作品，作者以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论，把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于世，愤怒控诉了帝国主义和买办势力的残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。
通讯《飞向太空的航程》从“神舟5号”飞船发射成功写起，回顾了中国的载人航天史。
在历史和现实的对照中，国人的喜悦和自豪显得更加凝重。
二、预习要点：
1、学习新闻作品：弄清新闻结构、新闻事实、新闻背景、客观叙述和主观评价，学会提取信息。
2、学习报告文学：联系时代背景，把握作者倾向，鉴赏叙事技巧，学会关注社会。
3、读写结合：评论新闻事实，思考社会问题。
包身工课文笔记
包身工课文笔记
1. 社会背景：《包身工》是夏衍于1935 年创作的一篇报告文学，反映了20 世纪30 年代上海纱厂中包身工的悲惨生活，揭露了帝国主义和封建势力对中国工人的残酷剥削和压迫。
2. 主题思想：本文通过对包身工日常生活的描写，揭示了包身工制度的黑暗，表达了作者对包身工的同情，以及对这种不人道制度的谴责。
3. 人物形象：文中的包身工是一群在帝国主义和封建势力压迫下，失去人身自由，过着悲惨生活的工人。
他们在工厂中遭受着非人的待遇，生活困苦，没有人权。
4. 写作手法：作者运用了大量的事实材料和生动的描写，增强了文章的真实性和感染力。
同时，文章采用了倒叙、插叙等手法，使情节更加紧凑，引人入胜。
5. 艺术特色：文章语言简洁生动，富有表现力。
作者通过对包身工生活的细节描写，展现了他们的苦难，引发读者的共鸣。
6. 现实意义：《包身工》让人们了解了过去的历史，认识到劳动者的权益需要得到保障。
同时，它也提醒人们要关注社会弱势群体，努力消除不平等现象。
这些只是关于《包身工》这篇课文的一些基本笔记，你可以根据自己的理解和需要进行进一步的分析和总结。
希望这些内容对你有所帮助！如果你需要更详细的笔记，请提供更多信息，我将尽力为你提供帮助。
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高一语文知识点《包身工》
包身工，旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。
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文中再现了半殖民地半封建社会下包身工制度对工人的迫害，针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。
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包身工，旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。
多指夏衍的报告文学《包身工》。
文中再现了半殖民地半封建社会下包身工制度对工人的迫害，针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。
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蠕动汗臭褴褛游说水门汀
执拗吆喝籼米莴苣揩地板
怜悯蹒跚瞌睡殴打谄媚
懒惰譬如贿赂滋养冤魂
骷髅噩梦焦灼嚷骂娼妓
胆怯拎着弄堂搽粉锭子
怔住
二、课内成语：
1、横七竖八：形容纵横杂乱。
2、里应外合：外面攻打，里面接应。
3、不假思索：用不着想。
形容说话做事迅速。
三、文学常识：
1、夏衍本名沈端先，1900年生，浙江杭州人，现代剧作家，是左翼作家联盟的发起人之一。
1994年被国务院授予“有杰出贡献电影艺术家”荣誉称号。
代表作品有话剧剧本《在上海屋檐下》、《法西斯细菌》等。
2、报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体，具有新闻性和文学性的特点。