2020沪教版八年级数学上册全册课件【完整版】

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14.1 全等三角形-2020秋沪科版八年级数学上册课件(共16张PPT)

综合能力提升练
拓展探究突破练
-16-
16.如图,A,D,E三点在同一直线上,且△BAD≌△ACE. (1)证明:BD=DE+CE; (2)△ABD满足什么条件时,BD∥CE?
解:(1)∵△BAD≌△ACE,∴BD=AE,AD=CE, 又∵AE=AD+DE=CE+DE,∴BD=DE+CE. (2)∵△BAD≌△ACE,∴∠ADB=∠CEA. ∵BD∥CE,∴∠CEA=∠BDE,∴∠ADB=∠BDE. 又∵∠ADB+∠BDE=180°,∴∠ADB=90°, ∴△ABD是∠ADB=90°的直角三角形时,BD∥CE.
条边的长分别是5,3x-2,2y+1.若这两个三角形全等,则x+y的值
是
15或
2
7
.
14.1 全等三角形知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-13-
13.如图,已知△ABE≌△ACD.
(1)如果BE=6,DE=2,求BC的长;
(2)如果∠BAC=75°,∠BAD=30°,求∠DAE的度数.
解:∵△ABC≌△ADE,∴∠CAB=∠EAD. 又∵∠CAD=35°,∠EAB=105°,
∠EAD+∠DAC+∠CAB=∠EAB=105°,
∴∠EAD=∠DAC=∠CAB=35°, ∴∠BFD=∠DAB+∠B=70°+20°=90°,
∠BED=∠BFD-∠D=90°-20°=70°.
14.1 全等三角形知识要点基础练
理由:∵△ABD≌△EBC,∴∠ABD=∠EBC.
又∵∠ABD+∠EBC=180°,
∴∠EBC=90°,∴AC⊥BD.
14.1 全等三角形知识要点基础练

数学沪科版八年级(上册)14.1全等三角形(共32张PPT)

（全等三角形对应边相等）.
5.如图,△ABC≌△AED,AB是△ABC的最大边，AE是 △AED的最大边, ∠BAC 与∠ EAD是对应角,且 ∠BAC=25°，∠B= 35°,AB=3cm,BC=1cm,求出∠E, ∠ ADE的度数和线段DE,AE 的长度.
解:∵ △ABC≌△AED,(已知)
A
∠A=∠F，∠B=∠D，∠C=∠E（全等三角形对应角相等）
例2 如图，已知△ABC≌△DCB，AB=3，DB=4， ∠A=60°. （1）写出△ABC和△DCB的对应边和对应角；（2）求AC，DC的长及∠D的度数. 解：（1）AB与DC，AC与DB，
BC与CB是对应边； ∠A与∠D，∠ABC与∠DCB， ∠ACB与∠DBC是对应角；
A
B
3.如图，已知△ABC≌△BAD 边请指出图中的对应边和对应角. 边
AB= BA AC= BD
D
A
边 BC= AD
角 ∠BAC= ∠ABD
B
C
角 ∠ABC= ∠BAD
角 ∠C= ∠D
归纳有公共边的，公共边一定是对应边.
变式：
D E
B
如图：平移后△ABC≌△ EFD, 若AB＝6，AE＝2.你能说出AF的 F 长吗？说说你的理由.
∴ ∠E=∠N. ∴ EF∥NM.
当堂练习
1.如图，△ABC≌△BAD，如果AB=5cm, BD=
4cm，AD=6cm，那么BC的长是（ A ）
A.6cm B.5cm C.4cm D.无法确定
2.在上题中，∠CAB的对应角是（ B ）
A.∠DAB B.∠DBA C.∠DBC D.∠CAD
C
D
O
∠A= ∠A ∠B= ∠E ∠ACB= ∠ADE

初中数学八年级上册课件+教案ppt(20份) 沪科版2

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8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
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9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
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10、没人能让我输，除非我不想赢！
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11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
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12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
∠BCD 的大小是【 B 】
A、150º B、300º
B
C、210º D、330º
F E
D C
欣赏
请欣赏下列一组图片，思考它们的共同特点。
以上这些图片中的景物，可以看着
它们在一条直线的两旁，如果沿着这条直线折叠，两个图形重合。
思考
如图，△ABC与△A′B′C′，
关于直线 l 对称，点 A′、B′、 A C′ 分别是点 A、B、C 的对应
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3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
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4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
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5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
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7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
M
A
A′
∠BOB″ ＝2α
E
B
B′
C C′
B″ A″
α O
C″
FN
谢谢
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1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。

【沪科版】八年级数学上册全册课件

【沪科版】八年级数学上册全册课件一、教学内容1. 实数与二次根式2. 一元二次方程3. 几何图形的密接与位似4. 数据的收集、整理与表示5. 概率初步6. 综合应用二、教学目标1. 理解实数的概念，掌握二次根式的性质与运算。

2. 学会解一元二次方程，了解其应用。

3. 理解几何图形的密接与位似，掌握其性质与判定。

4. 学会数据的收集、整理与表示，培养数据分析能力。

5. 理解概率的概念，掌握简单事件的概率计算。

6. 提高综合应用能力，培养解决问题的策略。

三、教学难点与重点1. 教学难点：实数的理解与二次根式的运算；一元二次方程的解法；概率的计算。

2. 教学重点：几何图形的密接与位似；数据的收集、整理与表示；综合应用能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、模型等。

2. 学具：练习本、铅笔、直尺、圆规等。

五、教学过程1. 导入：通过实际情景引入，激发学生学习兴趣。

2. 新课导入：讲解新课内容，结合例题进行讲解。

3. 随堂练习：设计针对性练习，巩固所学知识。

5. 课后作业：布置适量作业，巩固所学知识。

具体教学过程如下：（1）导入：以生活中常见的实际问题为例，引入新课。

（2）新课导入：1) 实数与二次根式：讲解实数的概念，通过例题讲解二次根式的性质与运算。

2) 一元二次方程：介绍一元二次方程的定义，讲解求解方法，如公式法、配方法等。

3) 几何图形的密接与位似：讲解密接与位似的定义，通过模型演示，让学生直观感受其性质。

4) 数据的收集、整理与表示：介绍数据的收集、整理与表示方法，如表格、图表等。

5) 概率初步：讲解概率的定义，通过实例计算简单事件的概率。

6) 综合应用：讲解如何运用所学知识解决实际问题。

（3）随堂练习：设计具有代表性的练习题，让学生在课堂上及时巩固所学知识。

（5）课后作业：布置适量作业，包括书面作业和思考题。

六、板书设计1. 章节2. 新课内容3. 例题及解答4. 课堂小结七、作业设计1. 书面作业：（1）实数与二次根式：计算题、应用题。

15.1 第1课时轴对称图形-2020秋沪科版八年级数学上册课件(共12张PPT)

第1课时轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-11-
8.(教材延伸)小强拿几张如图1所示的正方形纸,对折一次得
图2,再对折一次得图3,然后用剪刀沿图4中不同位置的虚线剪
去中心的一块,请参照例图,在后面的正方形中画出图4的纸片
打开后的形状.
第1课时轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-12-
解:依次如图所示.
第1课时轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-6-
知识点3 利用轴对称图形设计图案
4.在3×3的正方形格点图中,有格点△ABC和△DEF,且△ABC
和△DEF关于某直线成轴对称,请在图中画出4个这样的
△DEF.(每个3×3正方形格点图中限画一种,若两个图形中的
对称轴是平行的,则视为一种)
第15章轴对称图形与等腰三角形
15.1 轴对称图形
第15章轴对称图形与等腰三角形
第1课时轴对称图形
第1课时轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练拓展探究来自破练-3-知识点1 轴对称图形 1.下列图形中,不是轴对称图形的是( A )
A.①⑤ B.②⑤ C.④⑤
D.①③
第1课时轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-4-
知识点2 对称轴的确定 2.下列图形中,有且只有三条对称轴的是( A )
第1课时轴对称图形
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-5-
3.试画出下列正多边形的所有对称轴,并完成表格.
正多边形的边数对称轴的条数

初中数学八年级上册课件+教案ppt(20份) 沪科版1

D1(＿1 ，－＿3)
关于 y 轴对称的点的坐标
A2(－＿1，＿1 ) B2－(＿3 ，＿1 ) C2－(＿3，＿3 )
D2－(＿1，＿3 )
思考
观察上表，指出已知点与它关于 x 轴对称的点的坐标有什么关系？与它关于 y 轴对称的点的坐标又有什么关系呢？
一般地，已知点 P (a，b)： ⑴ 点 P 关于x 轴对称的点的坐标为 P1(＿a＿，－＿b＿)， ⑵ 点 P 关于 y 轴对称的点的坐标为
OABC 的各个点的纵坐标不变，将横坐标
都乘以－1，作出新的图形，观察它与原图
形有什么关系。
y
4
所得图形与
B
B1
原图形关于 y
A
2
A1
轴对称
C
－4
－2 O
C1
2
4x
谢谢
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
B
2
C
－4
－2 O
B1 B2
C1
C2
2
4
6
x
习题
1、若点 P 在第三象限，则点 P 关于 y 轴的对称点在第＿四＿象限，点 P 关于 x 轴的对称点在第＿二＿象限。
2、点 P (－2，3) 关于 x 轴的对称点坐标是＿( －＿2＿，＿－＿3 ＿) 。
3、已知点 P (3，－1) 关于 y 轴的对称点 Q 的坐标是 ( a＋b，1－b ) ，则 ab＝＿25＿。

2020沪教版八年级数学上册(全套)精品课件

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第十六章二次根式 16．1 二次根式第二节二次根式的运算本章小结第十七章一元二次方程 17．1 一元二次方程的概念 17．2 一元二次方程的解法第三节一元二次方程的应用本章小结探究活动数字世界一个“平方和”等式宝塔的构建第一节正比例函数 18．2 正比例函数 18．3 反比例函数 18．4 函数的表示法探究活动生活中的函数 19．1 命题和证明第二节线段的垂直平分线与角的平分线
第十六章二次根式
2020沪教版八年级数学上册(全套) 精品课件
第一节二次根式的概念和性质
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2020沪教版八年级数学上册全册课件【完整版】目录
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第十六章二次根式 16．1 二次根式第二节二次根式的运算本章小结第十七章一元二次方程 17．1 一元二次方程的概念 17．2 一元二次方程的解法第三节一元二次方程的应用本章小结探究活动数字世界一个“平方和”等式宝塔的构建第一节正比例函数 18．2 正比例函数 18．3 反比例函数 18．4 函数的表示法探究活动生活中的函数 19．2 证明举例 19．3 逆命题和逆定理
第十六章二次根式
2020沪教版八年级数学上册全册课件【完整版】
第一节二次根式的概念和性质
2020沪教版八