美术教师演讲稿
优秀青年美术教师演讲稿
大家好！我是一名普通的青年美术教师，今天，我站在这里，非常荣幸能和大家分享我的教育心得和感悟。
在此，我要感谢学校给予我这个机会，让我能够在这个平台上，向大家展示我们青年美术教师的风采。
一、不忘初心，牢记使命作为一名美术教师，我们肩负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的重任。
我们深知，美术教育不仅仅是传授绘画技巧，更是传承民族优秀文化，激发学生创新精神的重要途径。
因此，我们要始终不忘初心，牢记使命，以立德树人为根本任务，为学生的全面发展贡献力量。
二、勤奋学习，提升自身素质作为一名优秀的青年美术教师，我们要具备扎实的专业知识和教学技能。
首先，我们要深入学习美术理论，了解美术发展史，掌握各种绘画技法。
其次，我们要关注国内外美术教育动态，不断更新教育理念，提高自己的教育教学水平。
此外，我们还要关注学生的心理需求，学会与学生沟通，善于发现每个学生的闪光点，激发他们的潜能。
三、关爱学生，关注个体差异关爱学生是教师的天职。
在教育教学过程中，我们要关心每一个学生的成长，关注他们的身心健康。
对于成绩优异的学生，我们要鼓励他们继续努力，勇攀高峰；对于成绩暂时落后的学生，我们要给予关爱和鼓励，帮助他们树立信心，激发他们的学习兴趣。
同时，我们要尊重学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在美术教育中找到自己的位置，实现全面发展。
四、创新教学，激发学生兴趣在新时代背景下，我们要勇于创新，探索新的教学模式。
首先，我们要善于运用多媒体技术，将美术教学与信息技术相结合，丰富教学内容，提高教学质量。
其次，我们要开展丰富多彩的美术实践活动，如举办绘画比赛、参观美术馆等，激发学生的兴趣，培养学生的审美能力。
此外，我们还要鼓励学生参与创作，让他们在实践中锻炼自己的审美能力和动手能力。
五、传承文化，弘扬民族精神美术教育是传承民族优秀文化的重要途径。
我们要引导学生了解我国优秀的传统文化，如山水画、人物画、书法等，培养学生的民族自豪感。
关于小学美术教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于小学美术教师这个职业的一些心得体会。
作为一名小学美术教师，我深知自己肩负着培养孩子们审美情趣、激发他们创造力的重要使命。
下面，我就从以下几个方面谈谈我对这个职业的理解和感悟。
一、热爱教育事业，做一名有情怀的美术教师教育事业是一项神圣而崇高的职业，它关系到国家未来的发展，关系到民族素质的提高。
作为一名小学美术教师，首先要热爱教育事业，将这份热爱融入到日常工作中，用自己的激情去感染每一个学生。
1. 热爱学生，关爱每一个孩子教师是学生成长道路上的引路人，我们要关爱每一个孩子，尊重他们的个性，关注他们的需求。
在美术课堂上，我们要鼓励学生大胆表达自己的想法，尊重他们的创作，让他们在艺术的海洋中自由翱翔。
2. 热爱美术，提升自己的专业素养作为一名美术教师，我们要热爱美术，不断提升自己的专业素养。
只有具备扎实的美术功底，才能更好地指导学生，激发他们的创作热情。
我们要关注美术领域的最新动态，不断丰富自己的教学手段，使课堂更加生动有趣。
二、关注学生需求，做一名有责任心的美术教师1. 关注学生的审美需求在美术教学中，我们要关注学生的审美需求，培养他们的审美情趣。
通过欣赏优秀的美术作品，让学生了解不同风格、流派的美术特点，提高他们的审美能力。
2. 关注学生的创造力需求创造力是艺术的生命力，我们要关注学生的创造力需求，激发他们的创作潜能。
在课堂上，我们要鼓励学生大胆尝试，勇于创新，让他们的作品充满个性。
三、创新教学方法，做一名有智慧的美术教师1. 丰富教学手段，提高课堂效率在美术教学中，我们要不断创新教学方法，运用多种教学手段，如多媒体、实物演示等，提高课堂效率。
同时，要注重培养学生的动手能力，让他们在实践中掌握美术技能。
2. 激发学生兴趣，培养他们的自主学习能力兴趣是最好的老师，我们要激发学生的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习美术。
同时，要培养学生的自主学习能力，让他们在课余时间自主学习，提高自己的美术素养。
美术教师优秀演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在美术教育领域的经验和感悟。
在此，我要感谢学校给予我这次发言的机会，也要感谢各位同事对我的关心与支持。
作为一名美术教师，我深知自己的责任重大。
我们要培养的是具有创新精神和实践能力的新一代，让他们在艺术的熏陶下，成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
下面，我将从以下几个方面谈谈自己的心得体会。
一、热爱教育事业，坚定信念作为一名美术教师，首先要热爱教育事业，坚定信念。
我们要坚信，每一个孩子都是一颗璀璨的明珠，只要我们用心去发掘、去引导，他们一定能绽放出属于自己的光芒。
我们要把教育事业当作自己毕生的追求，为之奋斗，为之付出。
二、注重专业素养，提升教学水平美术教师的专业素养是教学水平的重要保障。
我们要不断学习，提高自己的审美能力、绘画技巧和教学能力。
在教学中，我们要关注学生的个体差异，因材施教，激发他们的兴趣，培养他们的审美情趣。
同时，我们要善于运用多媒体等教学手段，丰富课堂内容，提高教学效果。
三、关注学生心理健康，营造良好氛围美术教育不仅仅是传授知识，更重要的是关注学生的心理健康。
我们要尊重学生，关心他们，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
在教学中，我们要善于发现学生的优点，鼓励他们勇敢地表达自己，培养他们的自信心。
同时，我们要关注学生的情感需求，引导他们正确面对挫折，健康成长。
四、加强家校合作，形成教育合力家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作是教育的重要环节。
我们要与家长保持密切沟通，了解学生的家庭背景、兴趣爱好，共同制定合适的教育方案。
同时，我们要引导家长关注孩子的艺术成长，支持学校的教育工作，形成教育合力。
五、积极参与教研活动，提升自身素质教研活动是教师成长的重要途径。
我们要积极参与教研活动，与同行交流教学心得，分享教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我们要关注教育前沿动态，紧跟时代步伐，为学生的全面发展提供有力支持。
总之，作为一名美术教师，我们要热爱教育事业，坚定信念，注重专业素养，关注学生心理健康，加强家校合作，积极参与教研活动，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
美术教师师德师风演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨美术教师的师德师风。
教师是立教之本、兴教之源，是教育强国的基石。
而美术教师作为教育工作者的重要组成部分，肩负着培养孩子们审美素养、创新精神和艺术才能的重要使命。
在此，我深感责任重大，使命光荣。
首先，我想谈谈师德的重要性。
师德是教师职业道德的核心，是教师立身之本、从教之基。
一个优秀的美术教师，不仅要具备扎实的专业知识和技能，更要具备高尚的师德品质。
下面，我就从以下几个方面谈谈美术教师的师德师风。
一、热爱教育事业，坚定理想信念作为一名美术教师，我们要热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，坚定社会主义教育事业的理想信念。
我们要牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，以身作则，为学生树立良好的榜样。
二、关爱学生，尊重个性关爱学生是教师职业道德的灵魂。
我们要关心每一个学生的成长，尊重他们的个性，关注他们的需求，用爱心和耐心去引导他们。
在美术教学中，我们要尊重学生的创作自由，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，让他们在艺术的世界里找到自信和快乐。
三、严谨治学，提高自身素质美术教师要有严谨的治学态度，不断提高自己的专业素养。
我们要勤奋学习，不断充实自己的知识储备，掌握最新的艺术理论和实践技能。
同时，我们要勇于创新，将新的教学理念和方法融入到教学中，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
四、团结协作，共同进步美术教师要加强团队合作，与同事相互学习、相互支持、相互尊重。
我们要积极参与教研活动，共同探讨教学方法，分享教学经验，共同提高教学水平。
在团队中，我们要发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
五、廉洁从教，树立良好形象美术教师要以身作则，廉洁从教。
我们要严于律己，遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉抵制各种不良风气，树立良好的师德形象。
我们要做到廉洁自律，不以权谋私，不收受学生和家长的钱物，做到清正廉洁。
六、关注社会，践行社会责任美术教师要有社会责任感，关注社会热点问题，积极参与社会公益活动。
小学生美术教师的演讲稿
大家好！我是这所小学的一名美术教师。
今天，我很荣幸能在这里与大家分享我的教育理念和教学心得。
在这里，我要向大家阐述美术教育的重要性，以及我们作为美术教师的责任和使命。
一、美术教育的重要性1. 培养学生的审美能力美术教育是培养学生审美能力的重要途径。
在美术课堂上，孩子们可以接触到各种各样的艺术形式，如绘画、雕塑、设计等，从而提高他们的审美情趣，培养他们独特的审美观。
2. 激发学生的创造力美术教育能够激发学生的创造力。
在美术创作过程中，学生可以自由发挥，不受束缚，从而激发他们的想象力和创造力。
这种创造力对于学生未来的学习和生活都具有重要的意义。
3. 培养学生的动手能力美术教育注重实践，学生在美术课堂上需要动手操作，如绘画、制作等。
这有助于培养学生的动手能力，提高他们的综合素质。
4. 塑造学生的品格美术教育能够塑造学生的品格。
在创作过程中，学生需要耐心、细心、专注，这些品质对于他们的成长具有重要意义。
二、美术教师的责任和使命1. 传承美术文化作为美术教师，我们要传承美术文化，将优秀的美术作品和艺术理念传授给学生，让他们了解我国丰富的美术历史和艺术传统。
2. 激发学生的学习兴趣我们要关注学生的兴趣和需求，激发他们对美术的热爱，让他们在美术课堂上感受到快乐和成就感。
3. 培养学生的综合素质我们要关注学生的全面发展，将美术教育与其他学科相结合，培养学生的综合素质。
4. 不断创新教学方法我们要紧跟时代步伐，不断创新教学方法，提高教学质量，使学生在美术课堂上得到更好的发展。
三、如何成为一名优秀的美术教师1. 不断提高自身素质作为一名美术教师，我们要不断提高自己的专业素养和教育教学能力，关注国内外美术教育的发展动态，不断丰富自己的知识储备。
2. 关注学生需求我们要关注学生的兴趣和需求，了解他们的个性特点，因材施教，使每个学生都能在美术课堂上得到充分的发展。
3. 营造良好的课堂氛围我们要努力营造一个轻松、愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习，在创作中成长。
师德演讲稿美术教师
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个永恒而神圣的话题——师德。
作为一名美术教师，我深感肩负的责任重大，因为美术教育不仅仅是传授绘画技巧，更是塑造学生审美情趣、启迪心灵的重要途径。
在此，我愿以“弘扬师德，点亮艺术之光”为题，与大家分享我的思考与感悟。
一、师德——美术教师的灵魂师德，是教师职业的灵魂，是教师行为的准则。
对于美术教师来说，师德更是我们履行职责、实现教育理想的重要基石。
那么，作为一名美术教师，我们应该具备怎样的师德呢？1. 爱岗敬业爱岗敬业是师德的核心。
美术教师肩负着培养未来艺术家、传承文化的重要使命。
我们要对美术教育事业充满热爱，以饱满的热情投入到教学工作中。
在教学过程中，我们要严谨治学，精益求精，不断提升自己的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 关爱学生关爱学生是师德的基本要求。
美术教育不仅要关注学生的技能培养，更要关注学生的心灵成长。
我们要关心学生的身心健康，尊重学生的个性差异，善于发现每个学生的闪光点，激发他们的艺术潜能。
在关爱学生的同时，我们要严格要求自己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
3. 勤于学习勤于学习是师德的发展动力。
美术教育是一个不断发展的领域，作为一名美术教师，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，拓宽自己的视野。
同时，我们要关注教育改革，研究教学方法，提高教学质量，为学生的成长提供有力保障。
4. 坚守诚信坚守诚信是师德的重要体现。
美术教师要以诚信为本，为人师表，言行一致。
在教学中，我们要尊重事实，严谨治学，不抄袭、不作弊。
在学生面前，我们要诚实守信，树立良好的师德形象。
二、弘扬师德，点亮艺术之光作为一名美术教师，我们要弘扬师德，点亮艺术之光，为学生的成长贡献力量。
以下是我对如何弘扬师德、点亮艺术之光的几点思考：1. 潜心教学，提高教学质量我们要以学生为中心，关注学生的实际需求，制定合理的教学计划。
在教学过程中，我们要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。
美术教师脱口秀演讲稿
大家好，我是你们的美术老师，今天我要给大家带来一场不一样的脱口秀——关于我们美丽的艺术世界。
准备好了吗？让我们一起走进这个五彩斑斓的世界，感受艺术的魅力！开场白：各位亲爱的同学们，你们好！我是你们的美术老师，一个热爱画画、热爱生活的“色彩达人”。
今天，我要用我的画笔和幽默，带领你们一起领略艺术的魅力，开启一段奇妙的艺术之旅。
第一篇章：色彩的魔力首先，让我们来聊聊色彩。
你知道吗？色彩是世界上最神奇的东西，它可以让人开心，也可以让人悲伤。
就像我今天穿的衣服，红色代表热情，蓝色代表冷静，而我今天的心情呢？当然是——（模仿生气）“哎呀，我的天哪！今天怎么这么堵车？我的心情就像这红绿灯一样，急得团团转！”（模仿开心）“哈！终于到了学校，今天的天气真好，阳光明媚，心情就像这蓝天白云一样，美美哒！”（回到正常语气）哈哈，开个玩笑。
其实，色彩的魅力远远不止这些。
在美术课上，我们用色彩来表达自己的情感，用色彩来讲述故事。
比如，我们可以用温暖的黄色来画一个阳光明媚的夏天，用深邃的蓝色来画一个神秘的海底世界。
第二篇章：绘画的乐趣接下来，让我们来谈谈绘画。
绘画是一项多么有趣的活动啊！我们可以用画笔在纸上勾勒出心中的世界，可以把自己的想法变成一幅幅美丽的画作。
（模仿）“同学们，拿起你们的画笔，让我们一起画出心中的彩虹吧！”（同学们模仿画画的声音）“唰唰唰……”“刷刷刷……”（回到正常语气）看，这就是绘画的乐趣。
它让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，让我们在单调的日常中感受到无限的创意。
第三篇章：艺术的传承当然，我们还要聊聊艺术的传承。
艺术是一种文化，是一种精神。
它不仅仅是一种技能，更是一种信仰。
我们的祖先用他们的智慧和汗水，创造了无数的艺术珍品，这些珍品就像一座座桥梁，连接着过去和现在，连接着东方和西方。
（模仿激动）“同学们，你们知道吗？我们中国的书法、国画、京剧都是世界艺术宝库中的瑰宝！我们要继承和发扬这些优秀的传统文化，让它们在世界舞台上大放异彩！”第四篇章：艺术的未来最后，让我们来谈谈艺术的未来。
2024年小学美术教师师德演讲稿
2024年小学美术教师师德演讲稿我是一名小学美术教师，每天都在和孩子们一起描绘生活的色彩，塑造梦想的形状。
有人可能会说，美术教师的工作无非是引导学生画画、做做手工，能有什么师德可言？然而，我想说，正是这种看似简单的工作，却蕴含着深深的师德要求。
在我看来，小学美术教师的师德，首先体现在对艺术的热爱和尊重上。
我们不仅要自己能欣赏艺术，更要能引导学生感受艺术的美，培养他们的审美能力和创造力。
每一次我带领孩子们参观美术馆，看到他们被一幅幅画作深深吸引，眼中闪烁着对美的向往，我都深感自己的责任重大。
其次，小学美术教师的师德，体现在对每一个孩子的平等对待和耐心指导上。
每个孩子都是独一无二的，他们的艺术作品也是各具特色。
我们不能因为某个孩子的作品不够出色就对他们失去耐心，更不能因为某个孩子的作品出色就对他们偏爱有加。
我们要相信，每个孩子都有成为艺术家的潜力，只要我们给予他们足够的关爱和指导，他们一定能在艺术的道路上绽放光芒。
再者，小学美术教师的师德，体现在对生活的热爱和对社会的责任感上。
艺术来源于生活，高于生活。
我们不仅要教授孩子们绘画技巧，更要引导他们观察生活，体验生活，从生活中汲取创作的灵感。
同时，我们也要通过自己的艺术作品传达出对社会的责任感，引导孩子们关注社会问题，用自己的艺术力量为社会做出贡献。
我曾经遇到过一个孩子，他总是默默地坐在角落，不愿意与人交流。
但通过观察他的艺术作品，我发现他对自然有着深深的热爱。
于是，我开始鼓励他多画一些自然的风景，让他通过画笔来表达自己的情感。
慢慢地，他开始愿意和我分享他的画作，也开始和其他孩子交流。
他的作品在学校的展览中得到了大家的一致好评，他也因此变得更加自信和开朗。
这个过程让我深深感受到，作为美术教师，我们不仅要教授孩子们技巧，更要关注他们的内心世界，用艺术的力量去温暖他们的心灵。
小学美术教师的师德，不仅体现在课堂上的教学，更体现在课后的辅导和关心上。
我们要时刻关注孩子们的进步和变化，及时给予他们鼓励和支持。
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《教学中的体会》演讲稿宣汉县大成中学：罗毅尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《教学中的体会》第一次面对这么多人来进行正式的演讲，心里感到很紧张，但为了一个争取的目标，使我仍然克服了许多心理障碍站在今天的讲台上。
我从2004年来到大成中学，一直从事初中美术教学，我热爱美术，热爱美术教学，热爱那些热爱美术的孩子们。
在我的心里，我总觉得美术教学，是最能直接体现美、能最直接教会孩子审美、也最能表现孩子们内心美一种方式，所以，多年来，我从未动摇过对美术，对美术教学的热爱。
我知道，在天赋上，我算不得心灵手巧；在素质上，我算不得水平高超；在能力上，我也不能够出类拔萃，可这些都不能阻止我对美术的热爱，或者说，没有人有权利剥夺我对美术的这份热爱。
也正是由于这份热爱，每次向学校提交申请时，我都毫不犹豫地写上“教美术”这一请求。
我记得有一学期，是2008年吧？那学期学校分配我去教历史，虽然我对学校的工作安排没有异议，可心里因为教不上美术而难过了好久。
后来因为人员调整，学校重新安排我教美术了，又让我高兴万分。
学校是育人的基地，就是要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。
美术学科与其他学科教学一样，要以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。
也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。
我知道自己在美术方面的天分并不突出，因此我时时刻刻地督促自己学习。
从2006年开始，每个寒暑期我都要想方设法学习美术相关理论和技法。
平时自己有意识地寻找各种与美术和美术教学相关的理论书籍来读，增强自己的专业素质与理论水平；琢磨在网上找到的不同风格的美术教案，增强自己教法上的灵活性和独特性；有时还和学生们一起讨论，看看他们喜欢哪种方式的学习。
在这里，我从心里感谢学校，感谢学校答应我本人的请求一直允许我教美术课。
从我来到大成中学，带领和指导学生参加各级各类比赛总有上百人次了吧，获奖多少人次我也记不太清了。
因为参加的这些比赛，我个人获得了市县级指导奖，虽然有时候只是学生获奖，指导教师没有什么，但看着自己的学生拿着证书或者奖牌的时候，那种感觉和看着自己的孩子站在领奖台上没什么两样，有欣慰，也有幸福。
这么多年来，我没创出什么突出的业绩，我只知道默默地耕耘，因为我知道自己天分不高，只能坚信勤能补拙；多年来，我没什么特别的表现，只知道不断加强学习，因为我知道自己并不聪明，只能依靠笨鸟先飞；多年来，我没什么特别的要求，只知道踏踏实实地工作，因为我知道自己能力不强，只知道凡事多下些功夫，因为我坚信天道酬勤是真的。
俗话说：有信心不一定会赢，没有信心一定会输。
这么多年来，我一直没动摇过自己的信心，所以一直站在美术课的讲台上。
今天，我仍然是带着信心来到这个讲台上，虽然未必会赢，但至少不会输！因为泰戈尔说过：天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过！通过近几年的美术课教学实践，使我懂得，美术课与其他学科一样，要因材施教，根据教材固有的艺术因素，向学生传授知识，渗透美育，陶冶情操，发展思维，培养能力，完成预期的各种教学目标。
这就是我近年来从事美术教学工作中一点体会，不妥之处，敬请指教。
谢谢大家！2011.6.20篇二：美术教师演讲稿美术教师演讲稿美术教师演讲稿曾经我想拥有一间这样的功能室，里面布满的是我和我的学生的作品，让它们满足我那一点点可怜的虚荣心，可是到了今天我只有这个：4面墙壁、9张桌、42条凳子的美术室，而且我只有七分之一的使用权。
曾经我想拥有一间属于我自己的创作室，我可以在里面坚守着成为艺术家的小梦想，可是今天我的创作场地只有家里这一面贴满了透明胶的墙??可就在这里，我做成了这些事：1、我绘制了120件手绘t恤。
2、我完成了200幅全开素描。
3、我画了50幅水粉画。
4、我收获了无数荣誉证书。
5、我策划了50次的美术展览。
6、我设计了18次精美绝伦的舞台。
还有各种没有我名字的插图、展示板、教具??许多人问我，你怎么做到的？那就是：慢慢地做，一点一点地做。
做人，我必须得坦白我做人不错。
做事，我必须得坦白他们做得都不错。
开学初，江校的指示：“陶艺校本教材，该印刷出来了！”李xx主任要求：“课堂教学一定要模块化发展！”艺体专干xx鼓励：“竞赛要抓紧出成绩！”天哪！面对这么多的任务，怎么办？作为一届领导人，首先必须淡定，必须思考，也必须明白：慢慢地做，一点一点地做！四年前，江校就提出编写陶艺校本教材的计划，在李xx主任的精心策划下，我组王xx、xx等陶艺专业教师从2010年开始组稿，4年来，接近数十万字的编辑与整理，上千张照片的收集与筛选，多达40次的版面修改，我们就是这样慢慢地做，一点一点地做。
现今，由教育部尹少淳先生封面题词，广美陈卫和教授作序，由江校主编的一本凝聚三鑫特色的陶艺校本教材《香山陶乐》，以展示三鑫师生绚丽多姿的陶艺生活为基石，以推崇中山本土丰富多彩的人文情怀为视点，以图文并茂的展示形式首次呈现在中山美术教育领域。
也为我校坚持了13年的陶艺特色教学涂上了浓墨重彩的一笔！美术陶艺的模块化教学，其实早些年美术组就一直在探讨，本学期我们开始大幅度的改革，美术开始分成123年级开展儿童画模块，456年级开展水粉画模块，陶艺则按照陶艺校本教材《香山陶乐》展开。
从教学计划到教案到教学必须落到实处，公开课、周教研围绕模块教学展开。
老师们来自不同的专业，现在集中起来，共同尝试新的转型。
而教师本身的专业技能又不能丢，刚好学校要求加强课外活动的训练，这样发挥的空间就有了，当然有困难有挑战，我们也只能是慢慢地做，一点一点地做。
半学期坚持下来，实际效果还不错。
面对各种竞赛任务，我们曾经拿过好多国际金银铜奖，可朝鲜领导人金正恩和他们都说含金量不高，当然，你全家都姓金，没法和你比。
我们要的是教育系统的奖。
可我们一旦拿不到奖，田校又要求我们查明未获奖原因。
参加比赛的老师们困惑了！怎么办？还是那句话：慢慢地做，一点一点地做。
于是我们开始从参赛作品的创意和材料的使用上入手，经过师生的共同努力，终于迎来了新的春天！我今年36了，地球上有3个人叫我“爸”了，其实我也希望她们快快地成长。
可是做工作就像做她们一样，真的需要慢慢地做，一点一点的做！现在这个时代，什么都快！火车提速了，变成高铁了。
飞机加快了，快得找不到了。
轮船也想快，结果好多学生不见了。
文章写得快了，马伊俐也只能且行且珍惜了！10分钟发炎的时间也快到了，大家可以鼓掌让我去吃点消炎药了！篇三：美术教师晨会发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！新的一天，新的开始，新的心情，我是你们的美术老师。
俗话说：三句话不离本行。
我也不例外，所以今天我就利用这个有限的时间，来给同学们讨论一下，有关对学习美术方面的问题。
我知道同学们普遍都很喜欢上美术课，可是很惭愧的是，作为老师在很多时候也是心有余而力不足，不管是高年级的同学还是低年级的同学，都存在一个问题，喜欢上却上不好。
为什么会出现这种问题呢？相信同学们心里也都有数。
在这里我就不多说了。
那么，到底怎样才能学好美术呢?老师给大家几点建议：1．首先要准备好老师要求带的美术用具，用具要实用，体积不要太大。
用具全部装在一个工具袋里，便于收拾和存放。
2．上美术课这天，都要提前带好学习用具。
3．每个同学都要遵守美术课的纪律，课前按老师要求摆放好学习用具，等待老师上课。
4．上课专心听老师讲解，认真看老师示范作画步骤，这是十分重要的，美术课老师的讲解示范只有十多分钟，如果，不专心听讲，就不能掌握好知识和技能。
5．在完成美术作业时，同学们要认真仔细，保持安静，同桌讨论要轻声，不要影响别人。
有问题要请教老师，要举手发言。
同学们完成美术作业要有自己的想象，要大胆创新，敢于尝试新的表现方法。
6．下课时，孩子们要收拾好学习用具，对好桌子，放好椅子。
捡干净垃圾，负责清洁值日的同学要及时打扫好卫生，整理好所有桌椅。
以上是上好美术课的常规要求。
除此之外，要学好美术课，还要注意多看多练。
多看，就是要多欣赏美术展览，同学们可以让带家长到美术馆参观各种画展和摄影展，提高自己的美术修养，和学习兴趣。
多练，就是除了完成好美术课堂的作业以外，可以在家里准备一个美术本，经常练习绘画，也可以参加学校或校外美术班，加强美术学习。
积极参加学校和社会上正规的美术比赛，以提高自身美术水平。
总之，学好美术有许多方法，同学们只要认真做到以上几点，学好美术就不难了。
下面我给同学们讲两个有关艺术的小故事。
达芬奇,他在小的时候，有一天，教师拿出一个鸡蛋说：“请你画出两个一模一样的鸡蛋，能做到吗?”说完就走了。
达芬奇想：鸡蛋有什么好画的，这又有何难呢?达芬奇从这边看，那边看，鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出两个一模一样的鸡蛋。
于是，他去问老师，首先，老师表扬了他认真观察，并告诉他别小看这一个鸡蛋，其实他是千万个鸡蛋从不同的角度看是不同的鸡蛋。
达芬奇记住了这句话，不仅用手去画，而且用心灵去画，几十年之后，他终于成为了一个大画家。
颜真卿（709年—784年8月23日），字清臣，小名羡门子，别号应方，京兆万年（今陕西西安）人[1] ，祖籍琅邪临沂（今山东临沂），颜师古五世从孙[2] 、颜杲卿从弟，唐代名臣、杰出的书法家。
颜真卿书法精妙，擅长行、楷，创“颜体”楷书，与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”。
又与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。
善诗文，著作甚富，有《韵海镜源》、《礼乐集》、《吴兴集》、《庐陵集》、《临川集》，均佚。
宋人辑有《颜鲁公集》。
颜真卿是唐代著名书法家为了学习书法，颜真卿起初向褚遂良学习，后来又拜在张旭门下。
张旭是唐代首屈一指的大书法家，各种字体都会写，尤其擅长草书。
颜真卿希望在这位名师的指点下，很快学到写字的窍门，从而一举成名。
但拜师以后，张旭却没有透露半点书法秘诀。
他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖，简单地指点一下字贴的特点，让颜真卿临摹。
有时候，他带着颜真卿去爬山，去游水，去赶集、看戏，回家后又让颜真卿练字，或看他挥毫疾书。
转眼几个月过去了，颜真卿得不到老师的书法秘诀，心里很着急，他决定直接向老师提出要求。
一天，颜真卿壮着胆子，红着脸说：“学生有一事相求，请老师传授书法秘诀。
”张旭回答说：“学习书法，一要‘工学’，即勤学苦练；二要‘领悟’，即从自然万象中接受启发。
这些我不是多次告诉过你了吗?”颜真卿听了，以为老师不愿传授秘诀，又向前一步，施礼恳求道：“老师说的‘工学’，‘领悟’，这些道理我都知道了，我现在最需要的是老师行笔落墨的绝技秘方，请老师指教。
”张旭还是耐着性子开导颜真卿：“我是见公主与担夫争路而察笔法之意，见公孙大娘舞剑而得落笔神韵，除了苦练就是观察自然，别的没什么诀窍。