严格控制学生流失的措施
制止学生流失和辍学的工作措施
任家台小学关于制止学
生流失和辍学的工作措施
为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，保证学校义务教育的顺利实施，保障每一位学生接受规定年限的义务教育，做到让每一位学生不流失、不辍学，特制定措施如下：
一、学校与班主任和任课教师签定《岗位目标责任书》，目标明确，责任到人。
二、学校组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德修养，严禁体罚和变相体罚学生，不讽刺、不讥笑、不挖苦学生，每位教师都要做到“内强素质，外树形象”。
三、学校组织教师认真进行业务理论学习，学习先进的教育方法和教育理念，在实际教学中，对学生晓之以理、动之以情，努力给学生创建一个良好的学习环境。
四、学校大力实施爱心工程。
对每位学生实行动态管理，深入细致的了解学生的家庭状况，对于家庭困难的贫困学生进行名册登记，以减免学杂费、捐款等形式保证贫困学生接受教育，并及时了解贫困学生的学习、
生活情况，在学校范围内最大限度的解决他们所存在的困难，保证他们安心学习。
五、学校加强与家长的联系沟通，每位教师要及时进行家访，学校定期组织召开家长会，组织家长学习有关的法律、法规、政策，共商教育学生的方法，构建学校、家庭、社会教育体系，共同做好教育工作。
控制学生流失工作方案
控制学生流失工作方案随着教育水平的普及和学生需求的多样化，学校的生源竞争也越来越激烈，而学生流失已成为困扰学校发展的重要问题之一。
针对学生流失问题，学校需要制定一套行之有效的工作方案，全力控制学生流失，促进学校稳健发展。
一、加强班主任与家长沟通家长在学生的成长中发挥着重要的作用，建立良好的班主任与家长沟通渠道，是控制学生流失的重要思路。
首先，班主任需要及时与家长联系，了解学生的情况和家长的意见，适时解决问题，增强学生和家长的信任感。
其次，班主任要及时告知家长学校的政策和规定，加强家长对学校的了解和信任，增加学生留校意愿。
最后，班主任要主动与家长沟通学生的学习情况和问题，及时发现问题并解决，防止学生因学习困难等问题而流失。
二、建立学生问题反馈机制学生流失原因往往不单单是因为学习困难，还有可能是家庭问题、同学间矛盾等各种因素。
因此，学校需要建立学生问题反馈机制，搜集学生的意见和问题，及时解决学生问题，增强学生的留校意愿。
具体而言，学校可以通过开展问卷调查、建立投诉渠道等方式，搜集学生意见和反馈，并采取有力措施解决问题，保障学生权益，增强学生满意度和留校意愿。
三、提供全面的学生服务学生流失的主要原因之一是学生对学校服务不满意。
因此，学校可以通过开展全方位的学生服务，满足学生各种需求，增强学生对学校的归属感和满意度。
具体而言，学校可以提供多元化的课程、完善的学生资助政策、优质的教学设施等，提高学校吸引力，增强学生留校意愿。
四、加强学生交流和互动学生交流和互动是促进学生归属感和留校意愿的重要因素。
学校可以通过开展丰富多彩的校园文化活动、加强学生组织建设等方式，增强学生交流和互动。
此外，学校可以建立学生社区，提供在线沟通和交流平台，方便学生互相交流和分享，增强学生互信度和留校意愿。
五、提高教师教育素质和教育质量教师是学生成长中不可缺少的因素，提高教师教育素质和教育质量，是保障学生留校的重要条件之一。
学校可以通过开展教师培训、加强教研活动等方式，提高教师教育水平和教育质量。
控制学生流失措施及奖惩制度
大田中学控制学生流失措施及奖惩制度为巩固、提高普及九年义务教育成果，有效地控制学生流失，提高教育教学质量，制定控制学生流失制度。
一、控制学生流失措施1、依法控制流失。
加强《义务教育法》、《未成年人保护法》及《条例》的宣传，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。
2、认真实施素质教育，面向全体学生，关心、偏爱后进生，让学生进得来、留得住、学得好。
3、教师要了解学生，尊重学生，不歧视差生，做学生的良师益友，要坚持家访制度。
4、教师要忠诚党的教育事业，热爱学生，努力提高自己的思想、文化、业务水平，教书育人，为人师表，讲究工作方法。
5、要努力创造和谐的育人环境，善于发现学生的闪光点，培养学生特长，让学生健康、主动、生动活泼地发展。
6、坚决禁止体罚和变相体罚学生，不增加学生课业负担，不频繁考试，不排名次，不随意增减课时、科目，不准乱收费，不乱印、乱订学习资料。
7、开展创建无流失生班级活动，树立控流典型，总结控流经验。
8、扶贫控制流失，对生活贫困的学生给予经济上的帮助。
9、实行包保责任制，责任到人，领导包年级，班主任包班级，科任教师包学生，千方百计堵塞学生流失。
10、任何领导、教师和职工不得以任何借口拒绝接收学生接受教育的权利。
二、奖惩制度1、无正当转学手续、休学证明或相应的有效工作证明造成学生不在学校读书视为学生流失。
（学生因病或其它原因死亡除外）。
2、流失一个学生扣本班班主任绩效工作200元，负责教师100元；年度考核班主任扣2分，负责教师扣1分。
3、流失学生超过班级学生总人数6%的除按第2条处罚外，学校将追究班主任及相应科任教师的责任，情况特别严重的，年度考核为“不合格”。
4、一学年无一个学生（正常转学、休学或死亡除外）流失，奖励班主任200元，相应负责教师100元。
大田中学教务处2009年12月16日。
防止学生流失的计划措施
大竹园小学
控辍保教工作方案
为使我校的巩固率达百分之百，使教育教学成绩更上一层楼，本校采取了以下措施来防止学生流失：
一、对于后进生、难教生采取的措施
1、从生活上关心他、爱护他，给他母亲般的爱，用一些典型的事例引导他，鼓励他，使他有改正的信心。
2、有意识地交给他各种任务，并要求他努力做好，课堂上只要发现他有想发言的倾向就立即请他，并鼓励他大胆地讲出自己的看法。
3、尽量给他表现的机会，如他力气大，爱运动，在篮球、足球比赛时让他当队长和主力队员；他口才好，能说会到，就让他主持晚会；他好出风头、爱管人，就吸收他当小组长，搞好小组工作。
4、让成绩好的同学辅导他温习功课，课后帮助他查缺补漏。
5、在纪律上严格要求，铁面无私。
6、让他自己隔一段时间制定一个奋斗目标。
二、对于家庭困难、生活条件比较差的学生采取的措施
1、免去杂费、课本费等一切费用。
2、发动学生捐资助学。
3、发动教职工捐资、捐学习用品等助学。
三、对单亲家庭的子女采取的措施
1、倾注自己的爱心，从生活上去关爱他们，让他们得到在家庭中得不到的爱。
2、帮助他们消除自卑感。
3、帮助他们树立自信与自尊。
二0一0年九月。
关于控制学生辍学流失实施方案
关于控制学生辍学流失实施方案为全面贯彻义务教育法，使义务教育各项指标稳步提高,进一步巩固和提高初中入学率，巩固“普九”和“两基”成果，特制定以下八项措施控制学生辍学流失、确保“三残”儿童、适龄少年接受义务教育。
一、加大政府督学力度。
镇政府组织有关人员深入村、社区、学校进行督导检查，把控制学生辍学作为一项重要内容。
对辍学严重的村、社区进行通报批评。
同时，加大救助贫困学生的工作力度，对贫困家庭子女入学的书费、杂费实施减、免、缓政策和开展多种多样的救助，切实提高入学率和巩固率。
二、落实各项制度。
认真落实义务教育入学通知书制度、双向承包责任制度、“小学送中学接”制度、学额巩固责任制度和成绩定额评定制度，确保学生巩固率。
三、分工负责，明确责任。
把控辍保学工作作为一项重要教育目标，逐级分解到镇主管部门、村、组和各中小学，分解到每个校长、班主任及任课教师，切实把制止学生辍学作为自己义不容辞的职责,耐心细致地做好每一个有辍学倾向的学生及家长的思想工作。
四、落实“减负”工作。
根据《关于减轻中小学生过重负担的暂行规定》，严格落实“四严管”（即严管课程计划、严管学生用书、严管收费、严管教师的教学行为）、“三控制”（即控制学生在校学习时间、控制课外作业总量、控制考试次数），切实减轻学生过重的课业负担、经济负担、心理负担，消除学生厌学、怯学、辍学的心理障碍，确保学生身心健康发展。
五、深化教育教学改革，改进教育模式。
积极推动新课程改革，强调学生全面发展、主动发展，注重培养学生的兴趣爱好和个性特长，使学生乐学、恋学，从根本上预防学生辍学。
六、加强师德师风建设，建立新型师生关系。
在教师中树立“转化一个后进生同输送一个优秀生同等重要力，"保证一个贫困生完成学业同向上一级学校输送一个合格生同等重要”的观念。
以学生为主体，尊重、爱护每一个学生特别是差生，一切从学生的成长与发展出发。
任何老师不准歧视甚至侮辱、体罚差生，凡因此造成辍学的，严肃处理。
2024年控制流失生工作制度（3篇）
2024年控制流失生工作制度牟定县职业高级中学为贯彻落实国家义务教育法与职业教育法，确保适龄儿童接受规定年限的义务教育，共享改革开放的成果，提升教育教学质量，防止学生流失和辍学现象，学校特制定如下管理制度：一、班主任需在每周班会上向学生及其家庭普及义务教育法规，提升学生及家长对义务教育的认识。
二、全体教师应全面执行党和国家的教育方针，面向全体学生，致力于提高每一个学生的学习成效。
三、教师不得歧视任何学习或生活上有困难的学生，不得鼓动学生辍学。
如发现学生未能到校，应及时进行家访，了解原因，并协助解决学生可能面临的学习或经济困难。
教师不得无理由将学生驱逐出教室。
四、对学习上存在困难的学生，教师应给予更多的关怀与支持。
在课堂上应优先提问，优先批改作业，优先参与活动，并在成绩上优先给予表扬，以激发学生的自尊心和进取心。
五、学生无故缺课，班主任应迅速进行家访或其他有效沟通措施。
若学生连续两天未到校，需向政教处提交书面报告；若连续三天以上未到校，则需向学校分管领导书面汇报。
招生组应协同班主任共同做好流失学生的返校动员工作。
六、班主任应定期分析学生的社会活动情况，预防社会不良因素对学生的负面影响。
特别是针对网吧、游戏机房以及学生群体活动的情况，应采取联合措施，确保学生的健康学习环境。
七、班级巩固率的计算方法为：分班时学生数除以政教处每月随机抽查的学生人数。
八、每月政教处的考核得分乘以当月班级巩固率，作为当月班主任津贴的发放依据。
九、实行行政问责制度。
若一个月内累计流失学生数超过特定人数，招生组与班主任需共同撰写书面报告向分管领导汇报，并在教职工会议上进行通报。
若一个月内累计流失学生数超过另一特定人数，则需向校长汇报，并由班主任和招生组长在教职工大会上说明原因。
十、对于控制学生流失工作，实行一票否决制度。
任何班级若流失率超过学校平均水平，该班级将取消当年的评优资格。
2024年控制流失生工作制度（二）东刘小学在过去一年度的教育工作中，将控制学生流失作为核心任务，实施了一系列有效措施，以确保普及九年义务教育（以下简称“普九”）质量，提升教育普及水平。
2023年控制学生流失工作方案
2023年控制学生流失工作方案一、背景介绍：随着社会的发展和教育改革的深入推进，我国的教育事业取得了长足的进步。
然而，学生流失问题依然是我国教育领域面临的一大挑战。
学生流失不仅影响学校的教学秩序和教育绩效，更直接影响学生的成长和发展。
因此，制定一套有效的控制学生流失的工作方案，对于提高学校教育质量，促进学生全面发展具有重要意义。
二、目标设置：1. 减少学生流失率：通过综合措施，将学生流失率降低到5%以下。
2. 提高学生在校期间的学习和生活质量：通过关注学生发展需求，提供优质的教育环境和个性化的关怀，提高学生对学校的认同感和满意度。
三、工作措施：1. 加强教育评估和改革：加强对学校教育质量的评估和改革，确保教育资源的合理配置和高效利用。
提高教师的教育教学水平，增加教育教学的魅力和吸引力，从根本上提升学生留在学校的意愿。
2. 建设个性化辅导体系：根据学生的学习状况和需求，制定个性化辅导计划，提供针对性的学习指导和帮助。
与学生和家长建立良好的沟通和互动机制，及时了解学生的困惑和需求，提供及时的帮助和解答。
3. 加强家校合作：通过加强学校和家长的沟通和合作，形成一支共同关注学生发展的教育力量。
与家长共同制定学习目标和规划，充分发挥家长在学生教育中的积极作用，共同推动学生的成长和发展。
4. 提供多元化的课程和活动：通过丰富多样的课程设置和活动安排，满足学生的兴趣和需求。
开展特色课程和社团活动，培养学生的兴趣爱好，增加学生对学校的归属感和参与感。
5. 加强心理健康教育：设立学校心理健康教育中心，提供专业的心理咨询和辅导服务。
开展心理健康教育活动，增强学生的心理素质，提高应对挫折和困难的能力，减少因心理问题导致的流失情况。
6. 强化学生管理和指导：建立完善的学生管理体系，加强对学生行为的规范和指导。
加强班级管理，营造和谐的班级氛围，减少学生间的争斗和冲突。
通过关注学生的家庭背景和个人情况，提供个性化的学生发展指导和帮助。
下学期控制学生流失工作方案范文
下学期控制学生流失工作方案范文下学期控制学生流失工作方案范文一、背景介绍学生流失是每个学校都面临的重要问题之一，对学校的稳定运行和教育质量产生了较大的影响。
为了有效地控制学生流失，提高学校的综合竞争力和教育质量，我们制定了下学期的控制学生流失工作方案。
二、分析原因学生流失的原因有很多，如教学质量不高、学校环境差、教师素质不过关等。
为了准确把握学生流失情况，我们将采取以下措施：1. 针对性调查：通过问卷调查等方式，了解学生离校的真实原因，进一步分析学生流失的主要问题，并根据调查结果及时制定相应的措施。
2. 分类统计：根据流失学生的年级、专业、性别等信息进行分类统计，以便更好地发现学生流失的规律和特点。
三、制定措施基于对学生流失原因的深入分析，在下学期我们将实施以下措施：1.提高教学质量：(1)教师培训：加强教师培训，提高教师的教学水平和教学方法，使教学更加生动有趣、富有启发性。
(2)教材改革：对课程设置、教材选择等进行改革，提高教学内容和实用性，增强学生学习的主动性和积极性。
2.改善学校环境：(1)环境改造：美化校园环境，加强校园的绿化和设施建设，提供更好的学习、生活环境。
(2)心理辅导：建立心理辅导机制，帮助学生解决学习和生活中的问题，增强对学校的归属感和认同感。
3.引导学生参与活动:(1)开展丰富多彩的课外活动：通过组织丰富多样的课外活动，激发学生的兴趣和自信心，提高学生对学校的认同感和归属感。
(2)营造良好的班级氛围：加强班级文化建设，组织班级团建活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、监测与评估为了实施上述措施，我们将建立学生流失监测机制和评估制度，定期统计学生流失情况，并与前期调查结果进行比对，以检验措施的有效性。
同时，将会进行学生满意度调查，了解学生对学校改革和措施实施的满意程度，及时调整和完善工作方案。
五、总结学生流失的问题需要多方面的综合施策，包括提高教学质量、改善学校环境、引导学生参与活动等。
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六采取有效措施严禁中小学乱收费,接受社会和家长监督。
七搞好新一轮课程改革,实施素质教育,激发学生学习兴趣,从根本上解决学生因厌学而辍学的问题。
八加强师德师风建设，严禁歧视、驱赶贫困生、差生及体罚、变相体罚学生。严禁学校分快、慢班。
四建立学生辍学档案,实行学生流失月报告制度。各校要在每月的第一星期内,把上月学生流动流失情况报教办。
五深入开展中小学“减负”工作专项督导检查。减轻学生课业负担和学生家庭的经济负担,防止学生流失。
六采取有效措施严禁中小学乱收费,接受社会和家长监督。
七搞好新一轮课程改革，实施素质教育，激发学生学习兴趣，从根本上解决学生因厌学而辍学的问题。
九扶贫助学，措施到位。对家庭经济确有捆年代学生,学校要通过见面有关费用、发给奖学金、开展“献爱心,捐资助学”等活动实行经济补助，保证其完成学业。
十加大投入力度,改善学校办学条件，使学生进得来、留得住、学得好。
大足县上游小学
2005.9
大足县上游小学
关于严格控制学生流失的措施
为进一步巩固“两基”和“普实”成果,努力提高人口素质，全面落实义务教育、确保学龄儿童完成规定学业,经学校研究决定,特对严格空学生流失作如下通知：
四建立学生辍学档案,实行学生流失月报告制度。各校要在每月的第一星期内，把上月学生流动流失情况报教办。
五深入开展中小学“减负”工作专项督导检查。减轻学生课业负担和学生家庭的经济负担，防止学生流失。
六采取有效措施严禁中小学乱收费，接受社会和家长监督。
七搞好新一轮课程改革,实施素质教育，激发学生学习兴趣,从根本上解决学生因厌学而辍学的问题。
一领导重视,提高认识。各校领导、班主任、科任教师一定要将控制学生流失提到依法治教的高度来认识,将控制学生流失学生工作摆上重要的议事日程。
二加大对《义务教育法》。《未成年人》保护法以及有关教育法规的宣传。
三建立控制学生呢感流失责任制。各校小行负总责,从班主任到任课教师，层层建立责任制,把控制学生流失作为考核学校工作和考核教师工作业绩的重要方面来抓，并与评优=晋级挂钩。
关于严格控制学生流失的措施
为进一步巩固“两基”和“普实”成果,努力提高人口素质，全面落实义务教育、确保学龄儿童完成规定学业，经学校研究决定，特对严格空学生流失作如下通知：
一领导重视，提高认识。各校领导、班主任、科任教师一定要将控制学生流失提到依法治教的高度来认识,将控制学生流失学生工作摆上重要的议事日程。
一领导重视,提高认识。各校领导、班主任、科任教师一定要将控制学生流失提到依法治教的高度来认识，将控制学生流失学生工作摆上重要的议事日程。
二加大对《义务教育法》。《未成年人》保护法以及有关教育法规的宣传。
三建立控制学生呢感流失责任制。各校小行负总责，从班主任到任课教师，层层建立责任制,把控制学生流失作为考核学校工作和考核教师工作业绩的重要方面来抓,并与评优=晋级挂钩。
九扶贫助学，措施到位。对家庭经济确有捆年代学生，学校要通过见面有关费用、发给奖学金、开展“献爱心,捐资助学”等活动实行经济补助，保证其完成学业。
十加大投入力度，改善学校办学条件,使学生进得来、留得住、学得好。
大足县上游小学
20０７.9
二加大对《义务教育法》。《未成年人》保护法以及有关教育法规的宣传。
三建立控制学生呢感流失责任制。各校小行负总责,从班主任到任课教师,层层建立责任制，把控制学生流失作为考核学校工作和考核教师工作业绩的重要方面来抓,并与评优=晋级挂钩。
四建立学生辍学档案，实行学生流失月报告制度。各校要在每月的第一星期内,把上月学生流动流失情况报教办。
八加强师德师风建设,严禁歧视、驱赶贫困生、差生及体罚、变相体罚学生。严禁学校分快、慢班。
九扶贫助学，措施到位。对家庭经济确有捆年代学生,学校要通过见面有关费用、发给奖学金、开展“献爱心，捐资助学”等活动实行经济补助，保证其完成学业。
十加大投入力度，改善学校办学条件,使学生进得来、留得住、学得好。
大足县上游小学
2００6.９
大足县上游小学
关于严格控制学生流失的措施Байду номын сангаас
为进一步巩固“两基”和“普实”成果，努力提高人口素质,全面落实义务教育、确保学龄儿童完成规定学业，经学校研究决定，特对严格空学生流失作如下通知：
一领导重视,提高认识。各校领导、班主任、科任教师一定要将控制学生流失提到依法治教的高度来认识，将控制学生流失学生工作摆上重要的议事日程。
二加大对《义务教育法》。《未成年人》保护法以及有关教育法规的宣传。
三建立控制学生呢感流失责任制。各校小行负总责，从班主任到任课教师，层层建立责任制,把控制学生流失作为考核学校工作和考核教师工作业绩的重要方面来抓，并与评优=晋级挂钩。
四建立学生辍学档案，实行学生流失月报告制度。各校要在每月的第一星期内,把上月学生流动流失情况报教办。
关于严格控制学生流失的措施
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关于严格控制学生流失的措施
为进一步巩固“两基”和“普实”成果,努力提高人口素质,全面落实义务教育、确保学龄儿童完成规定学业,经学校研究决定，特对严格空学生流失作如下通知:
五深入开展中小学“减负”工作专项督导检查。减轻学生课业负担和学生家庭的经济负担,防止学生流失。
六采取有效措施严禁中小学乱收费,接受社会和家长监督。
七搞好新一轮课程改革，实施素质教育，激发学生学习兴趣,从根本上解决学生因厌学而辍学的问题。
八加强师德师风建设，严禁歧视、驱赶贫困生、差生及体罚、变相体罚学生。严禁学校分快、慢班。
八加强师德师风建设，严禁歧视、驱赶贫困生、差生及体罚、变相体罚学生。严禁学校分快、慢班。
九扶贫助学,措施到位。对家庭经济确有捆年代学生，学校要通过见面有关费用、发给奖学金、开展“献爱心,捐资助学”等活动实行经济补助，保证其完成学业。
十加大投入力度，改善学校办学条件，使学生进得来、留得住、学得好。
大足县上游小学