最新版主题班会课程化实施方案(超详细)
主题班会的实施方案(7篇)
主题班会的实施方案（7篇）主题班会的实施方案（精选7篇）主题班会的实施方案篇1一、活动目的为深入推进“携手办亚沙、文明伴我行”提高全民素质主题活动，在我市开展感恩教育的大环境下，不断丰富教育形式，进一步提升未成年人思想道德建设水平，加强和改进班主任工作，切实提高德育教研质量，增强中小学德育实效，经研究决定于十月中旬在我校开展评选优质德育主题班会课活动。
二、活动时间20__年10月中旬二、参评对象郭城二小全体班主任三、参评内容围绕“我爱我家”主题，设计组织实施班会课四、参评形式按照“全员参与、层层推进、学校择优、学校验收、颁发证书、通报表彰”的方法步骤，参照具体分配名额推选上报。
教体局将于11月上旬组织评委予以现场听课验收，从中评选出市级优质主题班会课，并择优推选参加烟台实际评选。
五、参评标准1.教学设计：要符合学生身心特点和班会课特点；教学目标明确、具体、集中，有针对性、教育性；教学内容丰富充实，科学合理；教学重点、难点突出。
2.教学过程：教学目标要有效达成，教学媒体选用得当；教学环境清晰流畅；教学过程合理生成。
3.教师基本素养：教态要自然大方；语言要流畅、准确，有亲和力、感染力；要使用普通话；衣着要得体；教学机智、应变能力强。
4.创新教学：教学设计和教学资源利用、多媒体课件制作等某一方面的'创新，有鲜明独特的教学风格。
5.教学效果：活动过程明显，学习体验深刻；师生情绪互动状态良好，学生参与面广，目标达成度高。
六、班会要求1.班会时间为30分钟2.50周岁以下班主任必须使用多媒体进行授课“我爱我家” 主题班会评分表教师姓名年级主题班会的实施方案篇2珍惜时间一、指导思想：十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。
二、准备工作1、召集班干部商讨班会课活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
三、活动过程主持人：甲（女）乙（男）开场白：女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！女：我们要奋斗！男：我们要拼搏！女：今天我们要召开的主题班会是：合：十四岁我们扬帆起航1、女：青春是多姿多彩的；男：青春是多种多样的；女：她充满着热情、勇气和希望。
2024小学主题班会活动方案
2024小学主题班会活动方案一、活动概述小学主题班会是一种以班级为单位，通过主题活动进行的班级教育活动，旨在培养学生的综合素质和团队合作精神。
本次活动以2024年为背景，设计了一系列主题班会活动，包括学科探索、艺术创作、社会实践等多个方面，以激发学生的学习兴趣，提升他们的能力和自信心。
二、活动内容1. 学科探索a) 主题班会内容：学术大挑战活动介绍：通过组织学术竞赛、学科知识分享等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲，提高他们的学习能力。
活动流程：- 预热环节：学科问答环节，学生分组进行比赛。
- 学科探索：组织学科知识分享会，学生分享自己的学习心得和体会。
- 总结评价：对学科探索活动进行总结和评价，鼓励学生继续努力学习。
b) 主题班会内容：发现科学的乐趣活动介绍：通过实验探究、科学实践等方式，培养学生的科学思维和实验能力，让他们亲身感受科学的乐趣。
活动流程：- 实验探究：组织学生进行小型科学实验，让他们自己设计实验，并记录实验结果。
- 科学讲座：请专业科学家或老师进行科学知识讲座，与学生分享最新的科学发现。
- 成果展示：学生展示自己的实验成果，并进行讨论和评价。
2. 艺术创作a) 主题班会内容：音乐艺术之旅活动介绍：通过音乐表演、歌曲创作等方式，培养学生的音乐素养和艺术创造力，激发他们对音乐的热爱。
活动流程：- 音乐表演：学生自己组织乐团，进行音乐表演，展示自己的才艺。
- 歌曲创作：学生通过创作歌曲表达自己的情感和想法，鼓励他们自主创作。
- 音乐分享：学生分享自己最喜爱的音乐作品，并进行评价和交流。
b) 主题班会内容：美术之旅活动介绍：通过绘画、手工制作等方式，培养学生的艺术表达能力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
活动流程：- 主题绘画：给学生提供一个主题，让他们自己进行绘画创作，并进行展示和评价。
- 手工制作：学生利用废旧材料进行手工制作，发挥创造力和想象力，并进行展示和交流。
- 画展活动：组织学生举办一次画展，展示他们的绘画作品，并邀请家长参观。
主题班会课程实施方案
主题班会课程实施方案一、背景介绍。
班会课程作为学校教育教学工作的重要组成部分，对学生的思想品德和心理健康起着至关重要的作用。
为了更好地开展主题班会课程，提高学生的综合素质和思想道德水平，我们制定了以下的主题班会课程实施方案。
二、目标设定。
1. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；2. 增强学生的自我管理能力和自信心；3. 提高学生的社会责任感和公民意识；4. 培养学生的创新思维和实践能力。
三、实施方案。
1. 主题选择。
根据学校教育教学计划和学生实际情况，选择与学生生活、学习密切相关的主题，如校园安全、心理健康、环境保护、志愿者服务等，以引起学生的共鸣和兴趣。
2. 课程设置。
根据主题选择，设计相应的课程内容和形式，包括专题讲座、小组讨论、角色扮演、案例分析等多种形式，以激发学生的思维和参与热情。
3. 教学方法。
采用启发式教学法，引导学生自主学习和思考，注重培养学生的批判性思维和创新能力，使他们在参与课程的过程中得到全面发展。
4. 活动组织。
通过学校和班级的组织，安排学生参与各种主题班会课程活动，如主题演讲比赛、知识竞赛、实地调研、社会实践等，以提高学生的参与度和实践能力。
5. 效果评估。
定期对主题班会课程的实施效果进行评估，包括学生的思想品德、心理健康、综合素质等方面的评价，及时调整和改进实施方案，以确保课程的有效性和实效性。
四、资源保障。
1. 教师支持。
学校将安排专门的班主任和学科教师负责主题班会课程的组织和实施，提供教学指导和支持。
2. 学校支持。
学校将提供必要的场地、设备和经费支持，保障主题班会课程的正常开展。
3. 家长支持。
学校将积极争取家长的支持和配合，共同关注学生的成长和发展，形成学校、家庭、社会的良好教育合力。
五、总结。
主题班会课程作为学校教育教学工作的重要组成部分，对学生的思想品德和心理健康起着至关重要的作用。
我们将按照上述实施方案，积极开展主题班会课程，努力提高学生的思想道德水平和综合素质，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实基础。
2024主题班会的设计与实施方案
2024主题班会的设计与实施方案一、方案背景和目的随着社会的不断发展和学生自身的成长，传统的班会形式已经不能完全满足学生的需求。
因此，我们需要设计并实施一种新的班会形式，以激发学生的兴趣和潜力，培养学生的综合素质。
本方案旨在为2024年的主题班会提供一个具体的设计和实施方案。
二、方案内容1. 主题选择主题是一个班会的核心，它将贯穿整个班会的过程。
选择一个与学生生活和学习相关的主题是至关重要的。
根据2024年的大事和学生的特点，我们建议以“探索未来，改变世界”为主题。
这个主题可以引导学生思考未来的发展方向和他们在其中的作用。
2. 班会形式传统的班会形式通常是由班主任进行讲解和讨论。
为了激发学生的兴趣和参与度，我们建议采用多元化的班会形式。
例如，可以组织小组讨论、分组竞赛、演讲比赛等活动，以提高学生的思考能力和表达能力。
3. 班会内容根据主题选择相关的班会内容是十分重要的。
我们可以从以下几个方面展开具体内容：①引导学生思考未来的发展方向。
可以邀请相关领域的专家或成功人士进行演讲，介绍未来的发展趋势和自己的经验，并与学生交流。
②组织实践活动。
例如，可以组织学生参观科技公司、创业孵化器等创新型企业，了解他们的发展过程和创新经验。
还可以组织学生参加创意竞赛或社会实践活动，培养学生的实践能力和创新思维。
③开展小组讨论和分享活动。
可以安排学生在班会上组成小组，就未来的发展方向进行讨论和交流。
每个小组可以准备一个主题报告，并在班会上进行分享和讨论，从而促进学生的思维碰撞和观点交流。
④举办“未来职业展示”活动。
每个学生可以选择一个自己感兴趣的未来职业，并准备有关这个职业的介绍和展示。
在班会上展示自己的成果，并与同学分享自己对未来职业的看法。
4. 班会评估和反馈每次班会结束后，我们应该对班会的效果进行评估和反馈。
可以采用问卷调查的方式收集学生的反馈意见，了解学生对班会内容和形式的评价，进一步完善和改进班会的设计。
三、方案实施步骤1. 确定班会时间和地点，并通知学生和家长。
2024年主题班会实施方案
2024年主题班会实施方案主题班会是学校中非常重要的教育活动之一，旨在培养学生的思维能力、创新精神和综合素质。
为了更好地组织和实施主题班会，我制定了2023年的主题班会实施方案。
本文将围绕2023年的实施计划、主题设置、活动形式及评估方式等方面进行详细介绍。
一、2023年主题班会实施计划1. 时间安排：每学期安排4次主题班会，每次班会持续1小时。
2. 组织形式：分为全体班会和分组班会两种形式进行。
全体班会旨在加强班级的凝聚力和集体荣誉感，分组班会则更侧重于个体发展和能力培养。
3. 资源准备：班级教师需要提前准备好相关主题班会的材料和资源，包括图片、PPT、视频等。
二、2023年主题班会设置根据班级学生的特点和需求，我制定了2023年的主题班会设置如下：1. 学业规划：主要包括学习方法、考试技巧、时间管理等方面的内容，帮助学生提高学习效果和成绩。
2. 心理健康：关注学生的心理健康问题，开展心理健康教育课程，引导学生正确对待压力，建立积极的心态。
3. 学科知识：针对不同学科设置专题班会，提供学科知识的拓展和深化，帮助学生更好地掌握各学科的知识。
4. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，拓宽学生的视野，培养学生的实践能力和综合素质。
5. 生涯规划：帮助学生了解各行业的发展前景和就业形势，提供生涯规划咨询和指导。
三、2023年主题班会活动形式为了使主题班会更加生动有趣，激发学生的参与热情，我制定了以下活动形式：1. 演讲比赛：鼓励学生以主题班会内容为基础，进行演讲比赛。
通过演讲的形式，提高学生的表达和演讲能力。
2. 小组讨论：分组进行小组讨论活动，让学生在小组中合作探讨问题，培养学生合作意识和团队精神。
3. 视频展示：学生可以根据主题班会的内容，自行制作展示视频，通过观看视频来学习和分享经验。
4. 游戏互动：在班会中穿插一些游戏环节，加强师生之间的互动和情感交流。
四、2023年主题班会评估方式为了确保主题班会的有效性和可持续发展，我将采取以下评估方式：1. 观察记录：班主任老师将观察和记录每次主题班会的情况，包括学生的参与热情、活动效果等方面。
主题班会活动的实施方案
主题班会活动的实施方案一、活动背景作为班主任，我们需要定期组织主题班会活动，以增强班级凝聚力，提高同学们的综合素质。
此次主题班会活动，我们将围绕“团结协作，共创美好班级”展开，旨在激发同学们的团队精神，促进班级和谐发展。
二、活动目标1.提高同学们的团队协作能力。
2.培养同学们的沟通与表达能力。
3.增进同学间的友谊，营造温馨的班级氛围。
4.提升班级整体风貌，为学校争光。
三、活动时间2023年5月20日，下午2:00-4:30四、活动地点班级教室五、活动流程1.开场环节（1）班主任致辞，介绍活动主题和意义。
（2）同学们齐唱班歌，营造活动氛围。
2.班级团队风采展示（1）各小组提前准备，展示团队风采，包括团队名称、口号、队徽等。
（2）评委评选最佳团队风采奖。
3.团队合作游戏（1）设置多个团队合作游戏，如穿越毒液河、信任背摔等。
（2）同学们分组参与游戏，互相配合，完成任务。
（3）评委评选最佳团队合作奖。
4.沟通与表达能力提升（1）设置多个沟通与表达能力提升环节，如情景模拟、演讲比赛等。
（2）同学们分组参与，锻炼沟通与表达能力。
（3）评委评选最佳沟通与表达能力奖。
5.班级文化交流（1）同学们提前准备，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、表演等。
（2）评委评选最佳才艺奖。
（2）同学们分享活动心得，互相鼓励。
（3）活动结束，合影留念。
六、活动准备1.提前通知同学们活动时间、地点和主题，要求同学们做好准备。
2.准备活动所需道具、奖品等。
3.安排评委，确保活动公平公正。
4.提前布置活动场地，营造活动氛围。
七、活动注意事项1.确保活动安全，避免发生意外。
2.活动过程中，同学们要遵守纪律，积极参与。
八、活动预期效果1.同学们的团队协作能力得到提升，班级凝聚力增强。
2.同学们的沟通与表达能力得到锻炼，人际交往能力提高。
3.班级氛围更加和谐，同学们友谊更加深厚。
4.班级整体风貌得到提升，为学校争光。
九、后续跟进1.对活动中表现出色的团队和个人进行表彰，激励同学们继续努力。
2024年校园主题班会实施方案
2024年校园主题班会实施方案校园主题班会是学生日常教育管理工作中的一项重要内容，旨在提高学生的个人综合素质和团队合作能力。
为了确保____年校园主题班会的顺利实施，进行有效的教育管理，制定以下方案。
一、方案背景和目标____年是高中学生的关键年份，也是他们步入社会前最后一个重要的阶段。
校园主题班会是学校开展思政教育和素质教育的有效途径，旨在帮助学生增强自身的学习能力、创新意识和实践动手能力，培养良好的品德和道德观念。
目标：1. 培养学生的社会责任感和团队合作精神；2. 培养学生的独立思考和问题解决能力；3. 提高学生的自信心和表达能力；4. 培养学生的领导才能和组织能力；5. 培养学生的创新意识和实践动手能力。
二、实施步骤1. 规划主题根据学校的教育目标和学生的需求，确定一年中各个主题的班会内容。
可以考虑每个学期或每个月设定一个主题，如社会实践、科学创新、文化艺术等。
确保主题与学生的年龄和兴趣相符，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 确定活动形式根据主题的不同，确定相应的活动形式。
可以组织学生进行小组讨论、演讲比赛、实验研究、社会实践等。
活动形式既要满足教育目标，又要符合学生的特点和需求，确保班会的活动内容确实能够起到教育和培养的作用。
3. 配置资源为了确保班会的顺利进行，需要统筹安排人力、物力和财力资源。
学校可以配备专门的班会活动人员，为活动提供必要的设备和材料。
学校还可以邀请专业人士和校外人员来讲解和指导班会的活动，提供宝贵的经验和建议。
4. 制定计划根据规划的主题和活动形式，制定详细的活动计划。
包括活动时间、地点、参与人员、内容安排等。
同时，根据学生的学习进度和特点，灵活调整活动的难度和内容，确保活动的质量和效果。
5. 实施活动按照活动计划进行组织和实施。
活动过程中，要关注学生的参与度和反馈，根据实际情况及时调整活动进程和内容，确保活动的顺利进行。
同时，鼓励学生的积极参与和主动表达，为学生提供展示自我的机会。
主题班会活动方案与实施(精选)
主题班会活动方案与实施(精选)主题班会活动方案与实施班会活动是学校教育工作中的一项重要组成部分，旨在加强学生的思想道德教育，培养学生的自觉纪律性和团队合作精神。
本文将就班会活动的方案制定和实施进行探讨，为提升班级管理水平和学生思想品德的培养提供借鉴。
一、活动方案制定1.确定活动主题根据学生年龄特点、学习阶段和当下社会热点，确定适合的活动主题。
比如，主题班会可以设置为“培养学生的创新思维”，这个主题适合中学生，既能培养学生的创新意识，又能引导学生创新行为。
2.明确活动目标每个活动都应该明确自己的目标，提前进行规划。
目标的设置应该具有可操作性，比如对于主题班会“培养学生的创新思维”，可以设立以下目标：使学生了解什么是创新思维、培养学生的创新思维能力、激发学生的创新潜力等。
3.策划活动内容根据活动目标，确定活动的具体内容。
比如，在“培养学生的创新思维”主题下，可以开展以下活动：邀请成功人士分享创新经验、组织学生参加创新比赛、开展创意分享会等。
4.制定时间和地点根据学校班级行事历和班级条件，合理安排活动时间和地点。
活动时间应尽量与学生课程安排相协调，确保学生可以全程参与活动。
二、活动实施1.活动前准备活动前需要对活动所需资源进行准备。
比如，如果活动需要使用投影仪，班级应提前预约和准备好投影仪；如果活动需要用到物资，班级应提前采购和准备。
2.组织策划班会活动班级班主任和各科任教师应共同努力，组成班会策划小组。
小组成员应负责不同方面的工作，比如活动主题的研究、活动内容的策划、活动资源的准备等。
3.活动实施班会活动应保证高效有序地进行。
在活动中，班主任和教师要起到组织者和引导者的作用，保证学生积极参与和思考。
4.活动总结与反馈活动结束后，及时总结和反馈。
班主任可以组织学生进行活动的回顾，听取学生的反馈，了解活动的效果，并进行相应的调整和改进。
三、活动方案提升1.注重活动主题的针对性活动主题要紧密结合学生的实际需求和学校的教育目标。
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真正的教育是自主教育——霍姆林斯基
为了促进学生自主能力的发展，让学生更加了解自我，学会与人相处、与人合作、学会自主、自立、 自信，本着“把班级还给学生，让班级充满生长气息，把个体精神发展主动权还给学生”的原则，提出了“自主性”主题班会的班级管理形式。
沿着“爱党爱国爱集体，爱亲爱友爱自己”的思想主线。
活动的开 展按照“组织―实施―评议―调查―反馈”的程序组织班会。
“自主性”主题班会意在激发学生自主管理
的意识和参与欲望， 使每个学生做到既是管理的对象， 的教育环境，从而为形成良好的班风和校风。
又是管理的主体， 创造出一种“亲切、 自由、和谐”
一、课程背景
主题班会是指有鲜明主题的，以班集体为单位，以素质教育为根本目标的教育活动，是班级建设的一 项重要内容。
主题班会是班主任工作最有效的途径和形式之一，在教育学生和管理班级中发挥着十分重要 的作用。
不仅通过计划实现对学生的教育， 而且还能通过策划实施学生的自我教育，
平等和谐的教育场景，
是实现师生互动、师生情感交流的场所。
二、课程目标
理解行为规范、道德教育、爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、诚信教育、生命教育、安全教 育、感恩教育、人生观教育、合作精神教育的意义。
以主题班会的形式，落实课程化内容，促进班风、学 风建设。
寻找班级生长点，促使班级健康成长并形成一定的特色。
通过“爱党爱国爱集体，爱亲爱友爱自 己”教育，使学生能比较全面地接受学校的育人理念，完善校园文化建设内容。
三、课程内容
2009-2010 学年第二学期主题班会安排
九户中学 时间安排
年级 主题 主题内容安排
八年级
七年级
九年级
爱集体
爱自己
周次
日期
爱党
正确处理个人利益与集体 利益、国家利益关系的教育；
继承发扬爱国主义光荣传
统的教育；
中华民族优良道德传统教 育；
1
3.1
自觉遵守学校纪律和规章
制度的教育； 2 3.8 党、国家观念教育； 爱家、爱校教育； 3 3.15 和谐 3.15 和谐 3.15
和谐 3.15
知法守法，抵制违法乱纪 行为的教育 4 3.22 爱家教育； 班级集体荣誉感教育； 5
3.29
爱校教育；
团队精神合作意识教育； 诚信教育；
进行革命传统的爱国主义
教育，增强社会责任感 （清明节）
进行革命传统的爱国主义 进行革命传统的爱国主义 教育，增强社会责任感 （清明节）
教育，增强社会责任感 明节）
（清 6 4.5
坚强意志品格和承受挫折
能力的培养训练 结合学校、班级的公物保护，卫生保持等展开，让 大家从我做起，从小事做 网络道德文明教育； 7
4.12
责任意识教育
结合学校、班级的公物保 护，卫生保持等展开，让
大家从我做起，从小事做 结合学校、班级的公物保 护，卫生保持等展开，让大家从我做起，从小事做起。
（ 4 月 22 日世界地球日）
5.1 —劳动教育； 5.4 —青春风采
感恩教育— 5.9 母亲节； 关心社会，为家乡、社区 的公益事业贡献力量的教 育— 5.12 汶川悼念日 “生命的意义”
让学生怀着感恩的心去看 待身边的人和事，去面对 世界和人生，培养学生的 宽容和爱心— 5 月 19 日全国助残日
5 月 31 日世界无烟日—— 公德培养
8
4.19
起。
（4 日）
月 22 日世界地球 起。
（ 4 月 日）
22 日世界地球 5.1 —劳动教育； 春风采
5.4 —青
5.1 —劳动教育； 春风采
5.4 —青 9
4.26
感恩教育— 5.9 母亲节； 关心社会，为家乡、社区
的公益事业贡献力量的教 育— 5.12 汶川悼念日 “生命的意义”
让学生怀着感恩的心去看 待身边的人和事，去面对
世界和人生，培养学生的 宽容和爱心— 5 月 19 日全国助残日
5 月 31 日世界无烟日—— 公德培养
感恩教育— 5.9 母亲节； 关心社会，为家乡、社区 的公益事业贡献力量的教 育— 5.12 汶川悼念日 “生命的意义”
让学生怀着感恩的心去看 待身边的人和事，去面对 世界和人生，培养学生的 宽容和爱心— 5 月 19 日全国助残日
5 月 31 日世界无烟日—— 公德培养
爱护环境，保护环境，与
大自然和谐相处教育； 6
月 6 日 全国爱眼日 10
5.10
11
5.17
12
5.24
理想教育 和升学指 导教 13
6.7
6 月 6 日 全国爱眼日
育；6 月 6 日 全国爱眼日
适应环境与 育；
主宰自我教
14
6.14
网络道德文明教育
禁毒日教育；
6 月第三
禁毒日教育；
6 个星期日父亲节
月第三
15
6.21
个星期日父亲节 16 6.28 七一建党班会
七一建党班会
四、课程实施
（1）实施对象 ：全体学生
（2）实施时间 ：每周的周一下午班会课。
五、课程评价
1、班主任是课程实施的落实者，此为班主任工作考核的一个项目。
2、对学生的评价是强调参与性。
3、附：主题班会评价量规
主题班会评价量表
班级
主题
一二级
级指标分评价等级评指三级指标值优良中差分标
1．活动目标明确10 10—8 分7—6 分5—0 分目标
2．主题鲜明突出8 分
设要求分
3．富有创新精神
计
1．格式规范
方格式
案2．安排合理10 10—8 分7—6 分5—0 分要求
3．设计完整8 分
分
1. 形式新颖、方法适当
过程
2. 过程详尽、步骤周密20 20—17—15 14—12 11—0
设计
3. 针对性强、实用性强18 分
分分分分
4. 思路清晰、重点突出
1．符合学生认知规律
活动
2．形式多样、生动活泼25 25—21—17—13—0 形式
3．准备充分、过程流畅22 分-18 分-14 分
分分4．结合实际、善于利用素材
1．语言规范、说普通话10 10—8 分7—6 分5—0 分
活主持
动2．仪态大方、举止得体9 分
人素分
过3．青春向上、富有激情
质
4．思维活跃、善于控场
程
1．完成目标、感染力强
活动
2．教育面广、人人有所得25 25—21—17—13—-0 效果
3．学生积极性高、参与意识好22 分-18 -14
分分分分4．有启发性、效果突出
简要评语总分附二：主题班会教案要求
3 号字、宋体、加粗，“正文”用小
4 号、宋体。
文档纸张大小A4
注意：主题班会教案的“标题”用
纸页面编辑。
主题班会教案
班级执教老师
时间主持人
目的要求
班
会
过
程
班主任小结
（1）各班按照安排，认真组织召开主题班会，也可根据实际情况以实际变动
备注：
为准。
（2）各班认真做好记录，以此作为先进班级、班主考核任打分依据。
（3）主题班会记录于每周二上午交团总支。
九户中学
主题班会课程化实施方案
团总支
2010-3。