高二历史限时训练二十三
河北高二历史2023年后半期课时练习同步练习

选择题“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是实现自由平等的现实基础”这实质上反映了在古希腊A.商业平等是政治平等的前提B.商业贸易中存在不平等的现象C.海外殖民推动了平等观念形成D.商业上自由平等影响了政治理念【答案】D【解析】依据材料“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程是自由和平等的现实基础。
”说明古希腊商业的发展促进了自由和平等的理念,是民主政治制度的经济基础。
故选D。
材料论述的是商业平等影响了民主政治,不是说明商业平等是政治平等的前提,A错误;商业贸易中存在不平等的现象不是材料中体现出的主旨思想,B错误;材料说明的是商业发展影响了政治理念,不是说明海外殖民推动了平等观念形成,C错误。
选择题有学者认为:雅典民主“可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。
”材料认为雅典民主A.易形成集体暴政B.是一种直接民主C.是真正的自由和平等D.是少数人的民主【答案】A【解析】根据材料所说,雅典民主可以将少数派和少数意见辗压消灭,结合所学可知,其强调的是古代雅典民主的弊端,即易形成多数暴政,A项正确;材料强调的是多数暴政,不是公民直接参与国家管理,B项错误;材料强调少数派和少数意见不受尊重,不是在认可雅典民主和自由,C项错误;材料没有指出雅典社会享有公民权的人只在少数,D 项不符合题意。
选择题希腊著名的古史学家乔治·格罗特强调:“我们只须把他们与任何古代政体比较下,便会毫不踌躇的宣称他们具有无可怀疑的优点。
”A. 小国寡民B. 独立自治C. 分权制衡D. 主权在民【答案】D【解析】根据材料“希腊著名的古史学家”可知,该史学家主要研究古希腊的历史,因此可以判断“他们”指的是雅典民主制。
小国寡民与独立自治是构成古希腊城邦的基本特征,不是雅典民主政治的特点,故A B错误。
高二历史(选三战争与和平)限时训练习题

高二历史(选三)限时训练说明:选三,45分钟。
1、在二十世纪初德国的外交家曾说“我们也要阳光下的地盘”,这突出的表明了A德国要求重新分割世界殖民地B德国的经济实力发生了巨大的变化C德国和英国的矛盾已经成了世界主要矛盾D帝国主义国家发展不平衡2、现在美国在全球推行结盟政策严重威胁着地区安全,同样在二十世纪初人们对下列哪个条约的签订表示了担忧A德奥同盟条约 B德奥意三国同盟条约C法俄军事条约 D英法协定条约3、19世纪60—90年代中期,英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。
英国海军大臣戈申对此解释道:“它是一种故意选择的孤立。
”此话表明英国A.力图保持欧洲大国之间势力平衡B.关注世界霸权,无意卷入欧洲事务C.力图使欧美大国之间相互牵制D.势力开始衰落,无力插手欧洲事务4、第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约是A《非战公约》 B《凡尔赛和约》 C《联合国家宣言》 D《波茨坦公告》5..“当(会议桌上)发生争论时,德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上。
”这反映了德国当时怎样的社会状况A.极端民族主义盛行 B.军国主义盛行C.崇尚和平 D.强权政治6.马恩河战役使双方陷人旷日持久的阵地战,德国参谋总长小毛奇向德皇报告说:“陛下,我们已经输掉了战争。
”这一判断的主要依据是A.英法比军队战斗力相对强大 B.施里芬计划破产,德军将陷入两线作战的境地C.俄军在东线发动进攻 D.当时战略主动权已经转移到协约国一方7.美国在1917-年4月加人协约国集团对德宣战,主要原因是①协约国的成败与美国利益相关②德国“无限制潜艇战”对美国危害较大③捞取战利品和攫取战后世界霸权④参战得到美国人民的一致支持A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③8.下面是1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100) 。
图中的数据主要说明A.一战使西欧的工业生产严重下降B.德法实力与英国难以抗衡C.一战后英国工业生产超过了德国D.一战对德国打击很小9.“二战期间,美国研制了原子弹并用于实践;1946年美国投入使用的第一台电子计算机。
2021年河北省邢台市第二十三中学高二历史联考试卷含解析

2021年河北省邢台市第二十三中学高二历史联考试卷含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1. 孙中山认为:世界潮流浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。
他于20世纪20年代毅然改组国民党,重新解释三民主义。
新三民主义中的民族主义含义是①反对帝国主义②“耕者有其田”③国内各民族一律平等④“制定劳工法”A.①②B.②③C.②④D.①③参考答案:D2. 宗教改革后,有种说法:上帝的归上帝,凯撒(泛指皇帝)的归凯撒。
路德最大的意义在于他是最早找到“德意志”的人,他将整个民族的嘴和心用德语这条线连在一起,使德国开始了艰难的近代化之路。
该材料强调马丁·路德宗教改革的最大意义在于A.推动德意志民族国家的形成B.确立了王权高于教权的原则C.直接推动了德意志的近代化D.冲击了天主教会的神权统治参考答案:A宗教改革后“上帝的归上帝,凯撒(泛指皇帝)的归凯撒”,说明教权和王权有了明确划分,教权不能再干预世俗王权。
从材料中的“路德最大的意义在于他是最早找到‘德意志’的人”来看,马丁·路德宗教改革的最大意义在于打击了天主教会的神权统治,促进了德意志民族国家的形成。
故答案为A项。
B、D项不符合材料主旨,排除;C项说法夸张,材料不能反映,排除。
3. “十二铜表法”颁布后,罗马共和国政府又制定了一系列新法律。
公元前445年,坎努利斯法案废除了平民不得与贵族通婚的限制;公元前367年,李锡尼一塞克斯图法案授予平民与贵族分享公有土地的权利。
据此推论合理的是A.罗马法强调公民法律地位平等B.罗马法改变了贵族随意解释法律的特权C.罗马法形成了完备的法律体系D.罗马法对近代西方立法产生了重大影响参考答案:A试题分析:坎努利斯法案废除了平民不得与贵族通婚的限制”;“李锡尼一塞克斯图法案授予平民与贵族分享公有土地的权利”。
材料体现了公民与贵族在婚姻、经济上享有的平等权利,材料体现了公民法律地位平等,因此选择A。
B是成文法诞生的作用,C是《查士丁尼民法大全》,BCD不符合材料的主旨,排除。
全国2023年高二历史下期课时练习试卷带解析及答案

阅读材料,完成下列要求。
材料一这以后发生了贵族与大众之间的冲突。
从各方面来看,他们的政治体制都掌握在少数人手中……所有的土地都控制在少数人手中;如果他们无力支付地租,他们自己和他们的孩子都将失去自由。
——亚里士多德《雅典政制》材料二梭伦改革的第一个重大措施是颁布《解负令》。
然而《解负令》并不是平分土地,贵族阶级祖传的土地仍归贵族所有。
第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级……第一等级可任执政、司库及其他一切官职;第二等级与第一等级同,唯不得任司库;第三等级可任低级官职;第四等级则依旧不得担任一切官职,但可以和其他等级一样任陪审法庭的陪审员。
——摘编自吴于廑主编《世界史·古代史编》(1)根据材料一,指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。
(2)根据材料二,概括梭伦采取消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施。
【答案】(1)原因:贵族独占政权;贵族控制所有土地。
(2)措施:经济上废除债务奴隶制,允许贵族保留祖传土地;政治上实行按财产划分等级参与政权的制度。
【解析】(1)依据材料“他们的政治体制都掌握在少数人手中……所有的土地都控制在少数人手中”来看,当时的雅典贵族掌握着政权,并且控制着所有的土地,导致贵族与大众之间的矛盾尖锐。
(2)依据材料“《解负令》并不是平分土地,贵族阶级祖传的土地仍归贵族所有”“第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级……但可以和其他等级一样任陪审法庭的陪审员”来看,梭伦改革在经济上废除了债务奴隶制,但是允许贵族保留祖传土地,政治上将公民按土地收入的财产资格划分为四个等级,而且每个等级所能担任的职务有所不同。
(12分)(历史—历史上重大改革回眸)阅读材料,回答问题。
材料一、第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷,第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由,第三是向陪审法庭申诉的权利,这一点据说是群众力量的主要基础,因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。
大连二十三中高二年级历史四月份月考测试题

辽宁省大连市第二十三中学高二4月月考历史月考试卷时间:90分钟满分:100分一、选择题(每小题1分,共40小题,满分40分)1、春秋时期齐国的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”对社会发展共同的直接作用是A.促进了铁器使用和牛耕推广B.导致土地所有制发生重大变化C.逐步确立起新兴的封建制度D.废除了奴隶主贵族的世袭特权2、生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有①勤奋劳作,努力耕织②创办手工作坊,从事工商业活动③英勇善战,争立军功④努力读书,精通四书五经A.①④B.③④C.①③D.③3、世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼,好生分”的印象,造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了A.奖励军功B.奖励耕织C.焚烧诗书D.什伍连坐制度4、北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时,曰:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。
”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是A.解决平城粮食供应困难B.革除阻碍改革的保守势力C.防止北方少数民族柔然的骚扰D.加强对中原地区的统治5、史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪,赏罚必行,肇革旧轨,时多奉法”。
这是因为A.推行均田制 B.实行三长制C.实行俸禄制度,整顿吏治 D.实行汉制与移风易俗6、北宋形成的“冗官”“冗兵”“冗费”的局面,从反面证明了A.政治改革要有经济作保证 B.北宋加强中央集权在当时弊大于利C.兵越多,战斗力越弱 D.政治改革要重视精兵简政7、王安石变法所触及的主要矛盾是A、地主阶级和农民阶级的矛盾B、封建国家和大地主阶级的矛盾C、生产力和生产关系的矛盾D、官僚地主和中小地主的矛盾8、有人反对王安石变法中的某项法令,认为它“将笼诸路杂货,买贱卖贵,渔夺商人毫末之利”,该法令是A、青苗法B、均输法C、免役法D、市易法9、新政提出后,山西省成立了商务局,承办山西的矿务、铁路,还集股白银45万两兴办轻工业。
如在盛产棉花的地区,开设纺纱、织布厂,引入进口机器生产。
2023年高二下半年历史课时练习免费检测试卷

阅读材料,完成下列要求。
材料一《德拉古法典》规定:公民权授予所有有财力准备武装、从军打仗的人。
执政官从拥有不少于10明那自有财产的人中选出。
其他低级官职从有能力从军的人员中选出。
军队高级官职从拥有不少于100明那财产、缔结了合法婚姻、子女超过10岁的人中选出。
最高法庭议事会由贵族组成,监督司法活动和各类官员。
材料二下图是改革前夕,雅典贵族展开激烈辩论的情景。
(1)依据材料一,指出《德拉古法典》基本上是站在哪个阶级的立场上。
为什么?(2)结合以上材料及所学知识,分析公元前7世纪后期,雅典社会整体政治形势和历史发展趋势各是什么?【答案】(1)贵族阶级。
政治权利与财产多少相关联,贵族凭借财产优势独占一切政治权利。
(2)形势:贵族与平民的矛盾尖锐。
趋势:改革势在必行。
【解析】(1)依据材料“公民权授予所有有财力准备武装、从军打仗的人……最高法庭议事会由贵族组成,监督司法活动和各类官员”来看,《德拉古法典》规定公民所享有的政治权利与财产的多少相挂钩,而当时贵族所拥有的财产占多数,因此贵族凭借财产优势独占一切政治权利,因此《德拉古法典》站在贵族阶级立场上。
(2)政治形势:依据材料并结合所学知识可知,贵族凭借其财产优势独占政治权利,破坏平民的利益,激化了贵族与平民的矛盾;趋势:结合所学知识可知,要想稳定国家的统治,必须要进行改革缓解贵族与平民之间的矛盾。
阅读材料,完成下列要求。
材料一在马克思眼中,民主是目的与手段的统一。
从根本上讲,民主是一种国家制度,是建立在一定经济基础之上的政治上层建筑,并最终服务于经济基础。
从这个意义上说,民主是实现人类解放的手段。
……另一方面,由于民主是一种价值,因而,它又是人们所要争取达到的目标。
——俞可平《马克思论民主的一般概念、普遍价值和共同形式》材料二雅典工商业以及小农经济的发展,的确为民主制产生造就了一个坚实的经济基础。
而推动古代雅典民主政体演变的最重要的力量,是广大自由平民的斗争。
全国高二历史2023年下半期课时练习试卷完整版
阅读材料,完成下列要求。
材料一佩里(率美国军舰)在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。
——(美)帕尔默等《近现代世界史》材料二商品经济的发展也强烈地冲击着幕藩统治者。
将军和大名的生活日益腐化奢侈,其购买大量的各种各样的商品,便需要大量的货币……将军和大名因财政问题,减少或发不出武士的禄米,使武士的生活陷于困境。
材料三在德川幕府统治的两个半世纪内,总共发生了农民起义2600余次,而1854—1867年就占319次。
有些起义提出了“改革世道”的口号。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》(1)概括指出三则材料反映了19世纪中期日本怎样的社会状况。
(2)针对19世纪中期日本的社会状况,日本先后出现了哪些运动或改革?【答案】(1)美国打开了日本国门,西方列强纷纷侵入,日本民族危机加剧;中下级武士因生活状况恶化,开始出现反抗思想;下层人民反抗斗争加剧,幕府统治危机严重。
(2)尊王攘夷运动、武装倒幕运动、明治维新改革。
【解析】(1)社会状况:根据材料一“佩里(率美国军舰)在1853年进行的那次访问……有了许多潜在的盟友”,反映了19世纪中期日本受到美国等西方国家的侵略,民族危机加剧;材料二“……减少或发不出武士的禄米,使武士的生活陷于困境”可知中下级武士的困窘和不满;材料三中“农民起义2600余次”可知下层人民的反抗加剧,日本幕府统治危机严重等。
(2)运动或改革:根据所学知识回答,19世纪中期日本先后出现了尊王攘夷、武装倒幕和明治维新等。
阅读材料,完成下列要求。
材料一科举制度实行之初,士子中第后并不直接授官,仅仅是取得了做官资格。
要做官还须再在国子监继续深造学习后由吏部再试,合格后才能任用。
不合格者又要经过三年后方可再参加吏部考试。
但由于吏部考试限制很多,使得不少士子寒窗苦读后虽科举考试合格,却在吏部考试一关很难通过,以致多年不得获官。
宋代则取消了吏部考试,举子一旦考中,由皇帝赐给等第后,即可直接做官。
江西省南昌市二十三中10-11学年高二下学期3月月考历史试题
学必求其心得,业必贵于专精南昌二十三中2010-2011学年度下学期3月份月考高二历史试卷命题人:郑燕林审题人:陈辉一、选择题(本大题共25小题,各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共50分) 1、导致雅典城邦平民与贵族矛盾日益尖锐的根源是A.政治上权力的不平等B.经济上平民处于受剥削地位C.平民易因债务问题沦为奴隶D.贵族政治专权与经济压榨2、梭伦的演说词中提到:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷入绝境”,我们可以从中看出:①梭伦忧国忧民的思想②雅典的阶级矛盾相当尖锐③对雅典民主政治的绝望④雅典的社会危机相当严重A。
①②③④ B.①②④C.①②③D。
①③④3、《史记·太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。
”这反映的实质问题是A 。
诸侯争霸使诸侯国数目减少B。
诸侯国之间为争夺土地和人口互相残杀C.新兴地主武装夺权,奴隶制崩溃D.诸侯弃国逃跑,井田制瓦解4、商鞅变法与秦国完成统一之间的内在联系应是A.变法直接导致了秦国的统一B.变法为秦国统一奠定了基础C 。
变法与秦国完成统一无关D。
变法减缓了秦国统一的步伐5、最能体现商鞅变法性质的措施是A.改变了“刑不上大夫”B.奖励耕织,重农抑商C.废除“世卿世禄制" D.“废井田,开阡陌”,从根本上确立土地私有制6、“三长制”实行的效果是:①许多农民成为政府直接控制的编户②北魏地方政权真正掌握在国家手中③巩固了中央集权④有利于兵役、徭役的征发A。
①②③④B。
②③④C。
①③④D。
①②④7、据《洛阳伽蓝记》记载:“出西阳门外四里,御道南有洛阳大市,周回八里",这一地区“多诸工商货殖之民。
千金比屋,层楼对出,重门启扇,阁道交通,迭相临望”.上述材料表明A.魏晋时期,战乱未波及洛阳城B.十六国时期,商品经济有发展C.北魏迁都后,洛阳商业又兴旺D.南朝后期,江南经济超过北方8、孝文帝改革中从根本上推动封建化的措施是A、均田制B、三长制C、礼乐制度D、官吏俸禄9、对于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述,正确的是:A.改革内容都涉及到军事方面B.都建立了封建土地私有制C.改革使社会性质发生变化D.改革的过程一帆风顺10、北宋加强专制集权的措施不包括A.经常换防各地驻屯的军队B.设立几位宰相和参知政事相互牵制C.设三司管财政,削弱宰相权力D.首创皇帝制度11、北宋加强专制皇权带来的负面影响不包括A.削弱了军队战斗力B.降低了政府工作效…密…………………………………………………封……………………………………………线………………………学必求其心得,业必贵于专精率C.增加了政府财政负担D.加强了中央对地方的控制12、司马光说:“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗.助役钱不敢少缓.”司马光的这句话反映了①变法过程中出现了地方官强迫百姓向官府借贷的情况②变法过程中一些不法现象成为反对派攻击变法的借口.A.二者都对B.二者都错C.前对后错D.前错后对13、公元11世纪前后,基督教会分裂为东西两支,其中以欧洲西部地区为主要活动范围的是A.天主教B.东正教C.基督教D.异教14、宗教“异端”运动的实质是A.被天主教利用的人民起义B.宗教外衣掩盖下的反封建斗争C.天主教整顿教会内部的运动D.基督教不同教派之间的争论15、15世纪中期时,新兴的市民阶层在要求发展工商业经济要求的同时,表达了改革教会的愿望,表明宗教改革已经势在必行.宗教改革爆发的背景是①西欧各国资本主义经济的发展②封建地主阶级的没落③封建君主希望摆脱天主教会的束缚④新兴资产阶级要求结束分裂割据的局面A.①②③④B.①②④C.③④D.②③16、下列对马丁·路德及其改革评价正确的是①打破了欧洲天主教神权的统治体系②马丁·路德反对农民起义表现了其阶级的局限性③揭开了欧洲宗教改革的序幕④使得德意志成了宗教改革风暴的策源地A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④17、奥斯曼素丹统治埃及的政治措施有①将埃及设立为行省②派遣总督--帕夏③建立近卫军④保留马木鲁克,并让其担任地方长官⑤实行包税制A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③④D.①②③④18、“穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地建立起有生命力的国家的一个人。
全国2023年高二历史上册课时练习带答案与解析
选择题读图,根据所学判断,在地区④产生的代表性著作是A. 《春秋》B. 《孟子》C. 《荀子》D. 《离骚》【答案】D【解析】试题根据图片信息可知地区④是指战国时期的楚国地区,①是指燕国地区,②是指齐国地区,③是指秦国地区,《春秋》为春秋时期鲁国孔子所著,《孟子》为战国时期鲁国孟子所著,《荀子》为战国时期赵国荀子所著,《离骚》为战国时期楚国屈原所著,因此选D。
选择题景帝时,司马相如的赋没有引起天子注意。
武帝时,“相如既奏大人之颂,天子大悦,飘飘有凌云之气,似游天地之间”,“言语侍从之臣……朝夕论思,日月献纳”。
成帝时,奏御者千有余篇。
由此,对赋的理解不正确的是()A. 契合时代的文化需求B. 为统治者“润色鸿业”C. 宣扬道家的无为思想D. 为阅读者“铺陈气势”【答案】C【解析】试题本题考查解读史料获取信息的能力。
汉赋是西汉时期文学作品特点,气势恢宏,符合西汉大一统辉煌气势,为统治阶级造声势,故A、B和D均反映汉赋特点,不符合题意;汉武帝时期把治国思想从西汉初的“黄老无为”(道家)改为经董仲舒改造的儒家思想,故C项表述不正确,符合题意。
选择题“宣城太守知不知,一丈毯,千两丝。
地不知寒人要暖,少夺人衣作地衣。
”这是中唐著名诗人白居易的作品。
下列作品与白居易的作品风格相反的是①《诗经·国风》②楚辞《离骚》③杜甫《石壕吏》④李白《将进酒》A. ①②③④B. ①③C. ②④D. ①③④【答案】C【解析】本题考查了唐诗。
根据题意和所学内容可知,白居易的这首诗的作品风格属于现实主义,《诗经·国风》是我国现实主义诗歌的源头,杜甫的《石壕吏》也属于现实主义诗歌,与白居易的作品风格相同,故排除A、B、D项。
楚辞《离骚》和李白的《将进酒》都是浪漫主义作品,与白居易的作品风格相反,故选C。
选择题“词”在两宋的发展胜过“诗”,被看作一个时代文学的代表,原因可能有()①节奏感强,形式更为自由,便于抒发感情②对仗工稳,句式齐整,适于言志和述怀③能和乐歌唱,贴近市民生活,群众基础广④不断变革、创新,风格多样,佳作迭出A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】试题本题主要考查学生回忆、再现所学知识,比较、分析,并作出正确认知和准确判断的能力。
2023年高二下册历史课时练习带答案与解析
选择题亚里士多德提出,一切政体都要有三个要素:其一为有关城邦一般公务的议事机构。
其二为有关公务执行的行政机能,其三为审判机能。
他认为“如果三个要素都有良好的组织,整个政体也将是一个健全机构”。
亚里士多德的上述观点A. 是对雅典民主政治的真实写照B. 关注到政治统治的制度化问题C. 最早提出了权力制衡的理论D. 反映了城邦居民的共同愿望【答案】B【解析】本题主要考查雅典民主政治。
根据材料信息,结合所学知识可知材料反映的是亚里士多德的理想的政体,从政体的具体内容来看已经涉及到政治统治的制度化问题,即选B是符合题意的,正确;当时雅典民主政治并未如此的完善,并不是对雅典民主政治的真实写照,选项A错在自身就是错误的,不符合题意,排除;最早提出了权力制衡的理论的是洛克而非亚里士多德,选项C不符合题意,排除;材料反映了亚里士多德的个人愿望而非城邦居民的共同愿望,选项D不符合题意,排除;故本题选B。
选择题“对雅典城邦传统诸神的信仰,此时正逐渐受到损害,而一种更具批判性的、更为世俗的精神正在强有力地上升……这一演变于公元前5世纪后半叶达到最为深刻的阶段”。
下列对这一演变时期产生的思想理解正确的是A. 宣扬相对主义和怀疑论B. 主张提倡要有勇气运用你自己的理智C. 反对雅典的民主政治D. 肯定人的价值,反对教会神学的束缚【答案】A【解析】“对雅典城邦传统诸神的信仰,此时正逐渐受到损害,而一种更具批判性的、更为世俗的精神正在强有力地上升” “公元前5世纪后半叶”可知是智者学派,智者学派的“人是万物的尺度”,对神的怀疑和否定,把个人的感觉作为真理的标准,是相对主义和怀疑论的典型表现,故A正确;B是启蒙运动时期康德的思想,排除;C与材料无关;D是文艺复兴的思想,排除。
选择题古希腊时期,一批所谓“哲人”到处演讲和发表许多奇怪的辩论,传递了许多“负能量”,造成很坏的风气。
于是有了苏格拉底,讲述人生的共同真理;有了柏拉图,提出了理想国的教育制度;有了亚里士多德,提出教育为国家政体服务。
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高二历史限时训练二十三
1.《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。
”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙。
这说明宗法制以什么为纽带?()
A.财产 B.地域 C.信仰 D.血缘
2.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是()
A.周王—诸侯—卿大夫—土
B.周王—诸侯—卿大夫—士—庶人
C.周王—卿大夫—诸侯—士
D.周王—诸侯—卿—大夫—士
3.“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述,逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述,造成这一变化的制度因素是()
A.分封制
B.宗法制
C.郡县制
D.三省六部制
4. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
第一次发生于公元前221年,……第二次发生于1911年,……第三次在1949年……”第一次的“革命”主要是指()
A.中央集权制建立 B.儒家学说成为统治思想
C.宗法式家族制度形成 D.王位世袭制确立
5. 宋代官员中,有三分之一以上来自平民家庭,这是因为当时推行的选官制度是()
A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
6. 隋唐时期封建专制主义中央集权制度得以完善,其“完善”的含义是()
①皇帝享有至高无上的地位②通过科举考试选拔官员
③地方官吏由中央统一任命④实行三省六部制,中央各部门相互制约
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
7.唐朝中央政府的运转机制是()
A.尚书—中书—门下 B.中书—门下—尚书
C.尚书—门下—中书 D.门下—中书—尚书
8. 伴随我国封建专制主义中央集权制发展历程的两对基本矛盾是()
①中央政府与地方割据势力的矛盾②皇权专制与相权制约的矛盾
③皇位世袭与外戚、宦官干政的矛盾④商品经济与自然经济的矛盾
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9. 明代内阁和清代军机处的共同之处是()
A.统领六部,处理各种政务 B.参与决策,并负责朝廷日常事务C.参与机要政务,但没有决策权 D.负责各地的军政事务
10.下列关于三元里人民抗英斗争的表述,不正确的是()
A.发生在鸦片战争期间 B.属于自发的反抗斗争
C.最终取得了彻底胜利 D.具有爱国主义的精神
11.下列关于中日《马关条约》的正确表述是()
A.条约中关于割地的内容全部得到了落实
B .条约的签订有利于列强对华资本输出
C .条约没有规定开放新的商埠
D .巨额战争赔款使日本控制了中国的经济命脉
12. (八国联军统帅)瓦德西说:“无论欧美日本各国,皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”,“故瓜分一事,实为下策”。
这表明列强 ( )
①瓜分中国的阴谋破产 ②已放弃灭亡中国的计划 ③仍须扶植清政府以华治华 ④看到了中国人民的不屈斗志
A .①④
B .①②③
C .①③④
D .①②③④
13. 下列图片反映的共同主题是 ( )
“致远”号撞向敌舰 刘永福与台湾军民誓师抗日 义和团战
士
A .反抗外来侵略
B .寻求救国之路
C .掀起民主革命
D .推翻清朝统治
14.日军为巩固和扩大占领区,采取的措施包括 ( ) ①实行“以华制华”政策 ②实行殖民统治 ③进行经济掠夺 ④推行奴化教育
A.①②③④ B .②③④ C .①②③ D .①③④
15. 以国共合作为基础的抗日民族统——战线正式建立的标志是 ( )
A .西安事变的和平解决
B .国民政府发表自卫声明
C .中国工农红军改编为八路军、新四军
D .国民党公布中共中央提交的国共合作宣言
16.1945年8月15日12时,日本广播电台传出低沉的声音:“帝国政府已受旨通知美、英、中、苏四国政府,我帝国接受彼等联合宣言之各项条件……”中华民族经过八年艰苦抗战终于取得了完全胜利。
抗日战争胜利的根本原因( )
A .共产党敌后抗战
B .国民党正面战场的抗战
C .全民族团结抗战
D .美苏等盟国的大力支持
17.抗日战争的胜利是“中华民族近百年来未有的大事”,主要理由是( )
A .改变了反帝斗争屡败的局面,取得了完全胜利
B .大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心
C .是中国人民第一次反抗日本侵略的斗争
D.是世界反法西斯战争的重要组成部分
18.柳亚子在《题太平天国战史》诗中说:“楚歌声里霸图空,血染胡天漫天红,煮豆燃箕谁管得,莫将成败论英雄。
”诗中的“煮豆燃箕”是指()
A.金田起义
B.永安建制
C.定都天京
D.天京事变
19.马克思说:“推动了这次大爆炸(即太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。
”下列理解正确的是()
A.鸦片战争激化了中国社会矛盾,导致太平天国运动的爆发
B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为
C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨
D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源
20.下列关于《天朝田亩制度》和《资政新篇》的叙述,不正确的是()A.前者是违背社会发展规律的空想 B.后者是符合历史潮流的进步方案C.二者在经济纲领上是相互矛盾的
D.两者都反映了太平天国农民运动的要求
21.有人曾说“辛亥革命是一朵不结果的花”,对此理解最准确的是
A.帝国主义干涉使南京临时政府内外交困,被迫解散
B.袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实,孙中山出走海外
C.推翻封建帝制建立了共和国,但未改变中国社会性质,未完成革命任务
D.革命阵营中的立宪派和旧官僚向革命派进攻,迫使孙中山辞职
22.《临时约法》规定:“中华民国主权属于国民全体。
”其实质意义是
A.否定君主专制政体 B. 实现国民一律平等
C.确立民主共和国的法规 D. 结束封建统治秩序
23. 中国共产党成立的条件包括()
①马克思主义的传播②工人阶级壮大,工人运动发展
③各地共产党早期组织的建立④共产国际的帮助
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
24,中国新民主主义革命开始于()
A.鸦片战争 B.太平天国运动 C.辛亥革命 D.五四运动
25.下列关于新民主主义革命的说法,不符合史实的是()
A.新中国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利
B.遵义会议确立了毛泽东为代表的党中央的正确领导
C.抗日战争的胜利为新民主主义革命的胜利奠定了基础
D.中共一大提出了反对帝国主义、封建主义的奋斗目标
答案:DACAD / C B A C C /B C A A D /C A D A D / C A A D D。