关于初一上半学期总结
初一半期总结500字7篇
初一半期总结500字7篇篇1初一半期总结时间如白驹过隙，转眼间，初中生活已经过去一半。
在这半年里，我经历了许多挑战和成长，收获了丰富的知识和经验。
以下是我对这半期学习生活的总结。
一、课程学习在这半年里，我学习了数学、语文、英语、物理、化学等基础课程，以及一些选修课程。
通过这些课程的学习，我不仅掌握了基础知识，还培养了自主学习和解决问题的能力。
在数学和物理课程中，我通过大量的练习和思考，提高了自己的逻辑思维能力和抽象思维能力。
在语文和英语课程中，我通过阅读和写作训练，提高了自己的语言表达能力和文学素养。
此外，我还参加了一些课外辅导班，如钢琴班和书法班，这些课程不仅丰富了我的业余生活，还提升了我的艺术素养。
二、校园活动在校园里，我参加了许多活动，如运动会、文艺汇演、科技竞赛等。
这些活动不仅锻炼了我的身体和技能，还培养了我的团队合作和竞争意识。
在运动会中，我参加了100米短跑和跳远比赛，获得了不错的成绩。
在文艺汇演中，我和同学们一起表演了舞蹈节目，展示了我们的才艺和团队合作能力。
此外，我还参加了学校的科技竞赛，通过动手实践和团队合作，完成了一些有趣的科技项目。
三、成长与收获在这半年里，我不仅在学业上取得了进步，还在思想上有了成长。
我明白了学习的意义不仅在于成绩，更在于过程和体验。
我学会了如何自主学习和自我管理，如何与他人沟通和合作。
这些经验和能力将伴随我一生，成为我未来发展的宝贵财富。
四、反思与不足虽然在这半年里我取得了不错的成绩和进步，但我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。
例如在学习方法上还需要更加科学和高效；在时间管理上还需要更加合理和有序；在与人交往上还需要更加宽容和和善。
针对这些问题我会在未来的学习和生活中不断努力改进和提高自己。
五、展望未来展望未来我充满了期待和信心。
我相信只要我继续努力不断学习和提高自己就一定能够取得更加优异的成绩和进步！同时我也希望能够在未来的学习和生活中更好地发挥自己的特长和优势为学校和社会做出更多的贡献！篇2初一半期总结时间过得飞快，转眼间，初一半期考试已经结束了。
初一学期自我总结(16篇)
初一学期自我总结（16篇）初一学期自我总结（16篇）初一学期自我总结篇1 光阴似箭，一学期的时间如潮水般过去。
从第一次走进北京市中关村中学的校门，到现在，一个学期就这样结束了。
终于迎来了盼望已久的寒假。
回首这一学期来的点点滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨万千。
在上半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学——这个新的环境。
老师、同学们都给了我很大的帮助与无私的关怀。
在这学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真的是非常丰富。
我想总结一下上初中后我最大的改变——学习态度。
我认为，初中和小学的教育方法最不同的就是：小学是老师督促着学习，而初中就不一样了，所有事情都取决于自己比如，小学老师上课会非常频繁地叫同学发言，可是初中老师常常一节课都不叫一个同学起来(尤其是数学)，想想，如果少听了一节数学课，漏掉了一堂课的重点，是多么可怕的事啊。
所以，在本学期，我学会了自己努力，上进，最后通过长期的努力取得更好的成绩。
记得刚开学时最多只能跑5圈。
因为在小学最后几个月里几乎没怎么跑步，所以听老师说的圈数简直可以当做跑步上的天文数字.但是经过一学期的练习，现在可以轻松的跑完老师规定的圈数。
在这几个月的学习里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。
一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高。
一、在学习，学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以,我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。
在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。
但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。
二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。
初一半期总结500字7篇
初一半期总结500字7篇第1篇示例：初一半期已经过去了，回顾这段时间，让我感慨万千，收获满满。
首先是学习方面。
这半期，我们学习了很多新知识，课程内容变得更加复杂，但是老师们用生动有趣的教学方式让我们能够轻松掌握。
我们通过课堂讨论、小组合作等方式培养了自己的思维能力和学习能力。
回顾这段时间的学习生活，我发现自己的成绩有了明显的提高，这让我更加有信心去迎接未来的学习挑战。
其次是生活方面。
初一半期的生活虽然紧张忙碌，但是我也逐渐学会了如何合理安排时间，如何平衡学业和生活。
在同学们的帮助下，我克服了很多困难，学会了独立自主。
在这段时间里，我还加强了对自己的管理，培养了自己的团队合作精神，这对我以后的发展都是非常有益的。
最后是成长方面。
在这半期里，我经历了许多挑战和困难，也取得了不少成就和收获。
我学会了坚持不懈、勇敢面对困难，这些都是我成长的宝贵财富。
我也明白了要取得更大的进步需要更加努力和勤奋。
初一半期的总结，不仅让我看到了自己的不足，更激励了我要不断努力，不断进步。
初一半期的总结，是对过去的回顾，更是对未来的展望。
面对未来的挑战，我会更加勇敢、更加努力，为自己的梦想不懈奋斗。
让我们一起努力，迎接未来的挑战，创造更加美好的未来！愿我们在成长的道路上不断前行，不断进步！第2篇示例：初一的半期已经过去了，回顾这段时间，我感觉收获了很多，也有很多不足之处。
在接下来的半期里，我会更加努力，争取取得更好的成绩。
我对自己的学习成绩感到比较满意。
在这段时间里，我努力完成了老师布置的作业，认真复习课堂学习的内容。
通过不断地学习和练习，我的成绩有了一定的提高。
尤其是数学和英语这两门学科，我取得了比较令人满意的成绩。
这让我感到很开心和骄傲。
我也意识到在学习过程中存在一些不足之处。
有时候我会因为懒惰而拖延做作业，导致最后赶着完成，这样不但影响了作业质量，也浪费了很多时间。
有些知识点我理解得不够透彻，需要多花些时间去反复学习和练习。
初一半个学期的总结
初一半个学期的总结初一半个学期的总结1 一转眼，半个学期过去了。
回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：经过了本学期的学习，我对各学科有了进一步的认识。
我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。
而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是根据多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。
认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它方面的知识，知识总是有用的。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
所以在下学期的学习中我应该更好地做到以下几点：第一，学习态度要更加的端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，还要适当的改进学习方法：(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍，做到心中有数。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
初一上学期个人总结5篇
初一上学期个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一学习总结范文(通用5篇)
初一学习总结范文（通用5篇）初一学习总结范文篇1转眼间，距离我成为一名初中生已经过去了一个学期，初中生活已悄然溜去六分之一，我不由得感叹时间的飞逝。
回想这二十个星期，可谓是跌宕起伏，一波多折啊，虽然成绩没有达到自己的目标，但生活实践这一方面的收获却仍然让我信心满满。
从我们的班训说起，我就为之一震。
“修学储能，经世致用。
”短短的八个大字，却让我有了新的启发，原来我们并不仅是要修学，储能也是关键。
仔细想想，的确如此，在社会上立足绝不仅仅依靠单薄的分数，一定会包括整个人的综合能力。
一语惊醒梦中人，是啊，我们如果不注重“储能”，那么就可能扣上“高分低能”的帽子。
我成为了班级博客的博主，我努力让自己向“储能”这一方面发展。
思考怎样能使博客的内容反映我们的生活，怎样能调动同学们踊跃投稿的积极性，怎样体现班级的内涵……这些问题的思考，就是很好的锻炼机会，更让我收获了宝贵的经验。
唐老师的言论也让我耳目一新，他在语文课上展开的讨论，总是让人五体投地，给了我极大的启示，我愿意琢磨老师的意思，我应该实行什么样的行动，每当我领悟一个新的启示，我会感到十分充实。
而唐老师开朗大方的性格，也使我变得更加活泼，自信。
“做人要坦坦荡荡，错了就是错了。
”这一点可以说是我的弱项，我认为能够承认错误需要极大的勇气。
上一次，我因为没有按时上交集体的《成长手册》，所以老师十分不满。
我努力思索着最好的解决方法。
如何才能使老师原谅我的过错？我觉得应该向老师道歉，再做一个保证，不然下一次老师一定不会放心把事情交给我。
当我做完这一切后，是多么的舒畅啊。
我知道我错了，下次我改还不成吗。
经过实践检验，这真的是一种宝贵的品质。
这个学期，“储能”这一方面的效果出乎意料，希望下一个学期，会有进一步的突破。
这个学期，在成绩的方面不太理想。
我认为原因在于没有掌握初中新生活的规律，找到自己的那一套学习方法，也没有找到自己的最佳状态。
因为身体不适的缘故，还耽误了一部分课程。
初一上学期个人总结5篇
初一上学期个人总结5篇初一上学期个人总结1这个学期以来，我一直都按照学校的规章制度学习。
首先我要总结一下我的学习情况：我的语文方面还是不错的，但是还要加强阅读训练，提高阅读的水平：;数学方面还是要加强一些，做题要好好地检查、公式要熟记下来，因为考试的时候要涉及到公式，而我的弱点就是对公式、概念不熟悉;我的英语方面还需努力，这个学期，我老是不听读背英语，导致很多的单词不会读，考试有些单词也不理解。
我一开始上课老爱讲话，不认真听课，总会受到老师的批评。
妈妈告诉我：“在课堂上认真听讲，比做十道练习题还要好。
”于是，我一改往日的躁动，开始上课认真听讲，得到了事半功倍的效果。
以后我还要积极举手发言，这有利于跟上老师的思路。
我考试的时候答题速度慢，妈妈交给我方法：“遇到不会做的，可以先跳过去，从简单的开始做起。
”于是，我的答题速度加快了许多，也有更多的时间检查了。
半个学期过去了，辛苦的耕耘有了结果。
经过了风风雨雨，不管成绩是好是坏，我依然喜爱学习。
因为有了学习秘籍，让我的学习充满了乐趣。
另外，在下半个学期里我会更加努力弥补不足，使学到的知识不断完善!书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧!初一上学期个人总结2日月如梭，时光飞逝，四年级下学期的快乐生活很快就过去了。
这个学期中，我的学习成绩有了很大的进步，这离不开老师和同学们给予我的无私的帮助和无微不至的关怀，也离不开我个人的不断努力。
回顾一下我本学期取得的进步和存在的不足，主要有以下几个方面：第一，学习方面。
本学期，我特别注重合理安排时间，制定了作息时间表，分配好学习和娱乐的时间。
由于有了时间计划，所以学习效率提高了很多。
坚持课前预习，尤其是语文课，在课前我都要读几遍课文，俗话说得好：“书读百遍，其义自见”嘛!我能够保质保量地完成老师布置的作业，认真地对待考试，考前踏踏实实地认真进行复习。
第二，纪律方面。
以前，上课时我常常与他人交头接耳，还会做些小动作，影响其他同学学习。
初一上学期的自我总结8篇
初一上学期的自我总结8篇篇1时光荏苒，白驹过隙，初一上学期已经悄然结束。
在这半年的时间里，我经历了许多挑战与成长，收获了丰富的知识和宝贵的经验。
回首过往，我对自己的表现有以下几点总结：一、学术方面的进步在学术方面，我始终保持着对知识的渴望和对学习的热情。
课堂上，我认真听讲，积极参与讨论，不仅掌握了课本上的知识，还努力拓展自己的知识面。
课后，我按时完成作业，及时复习巩固所学知识。
此外，我还利用课余时间阅读了大量课外书籍，拓宽视野，增强自己的综合素质。
在数学、语文、英语等主要学科上，我取得了较为优异的成绩。
尤其是在数学方面，我通过不断练习和巩固，不仅提高了自己的解题能力，还培养了严谨的逻辑思维。
语文方面，我通过阅读和写作训练，提高了自己的阅读理解和表达能力。
英语方面，我通过听、说、读、写四项技能的训练，提高了自己的英语水平。
二、生活方面的成长在生活方面，我也有了很大的成长。
首先，我学会了独立生活，自己打理日常生活起居，培养了良好的生活习惯。
其次，我学会了与人相处的基本礼仪和技巧，尊重他人，友好待人，与同学和睦相处。
此外，我还积极参加学校组织的各项活动，锻炼了自己的组织能力和团队协作精神。
在宿舍生活中，我遵守宿舍纪律，讲究个人卫生，为营造整洁、舒适的宿舍环境做出自己的贡献。
同时，我也学会了如何与不同性格的人相处，如何处理生活中遇到的矛盾和冲突。
这些经历不仅让我学会了如何与人相处，还培养了我的沟通能力和解决问题的能力。
三、思想方面的转变在思想方面，随着年龄的增长和知识的积累，我的世界观、人生观和价值观也在逐渐形成。
我深刻认识到自己的责任和义务，学会了独立思考和判断。
在面对问题时，我能够保持冷静和客观，不被他人左右。
同时，我也注重培养自己的道德意识和法律观念，做一个守法守纪、有道德、有理想的人。
在课余时间，我还会关注国家大事和社会热点问题，通过阅读新闻、观看视频等方式了解时事政治。
这些经历不仅让我拓宽了视野，还增强了我的社会责任感和使命感。
初一半期总结500字7篇
初一半期总结500字7篇篇1初一半期总结一、学习方面经过初一半期的学习，我在学术上取得了不错的成绩。
首先，我要感谢各位老师的辛勤教导，是你们让我在知识的海洋中不断探索、成长。
在数学、语文、英语等主要学科上，我均取得了较为优异的成绩，这离不开平时的认真听讲和课后复习。
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在数学学习中，一些复杂的题目让我感到困惑；在语文学习中，阅读理解和作文写作也是我的薄弱环节。
面对这些困难，我通过多看教材、多做练习、多向同学和老师请教，逐渐找到了解决问题的方法。
二、生活方面在生活方面，我注重培养自己的独立生活能力和社交能力。
由于初中住宿，我学会了如何合理安排时间，如何与室友相处融洽，如何在生活中照顾好自己。
同时，我也积极参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺汇演等，不仅锻炼了自己的身体和才艺，还增强了集体荣誉感。
然而，在生活方面我也存在一些不足。
有时我过于依赖父母，缺乏独立生活的经验和能力；有时我过于在意他人的评价，导致在社交场合中显得不够自信。
针对这些不足，我会在今后的生活中多加锻炼和调整，努力成为一个更加独立、自信的人。
三、兴趣爱好方面除了学习和生活，我还注重培养自己的兴趣爱好。
我热爱阅读，喜欢在书海中畅游；我热爱音乐，喜欢在旋律中感受生活的美好；我热爱运动，喜欢在汗水中磨炼自己的意志。
这些兴趣爱好不仅丰富了我的课余生活，还提升了我的综合素质。
在兴趣爱好方面，我也取得了一些成绩。
如在学校的文艺汇演中，我凭借一首优美的歌曲获得了大家的好评；在班级的读书分享会上，我分享了自己阅读《红楼梦》的感悟，得到了同学们的认可。
这些成绩不仅是我努力付出的结果，更是对我兴趣爱好的肯定。
四、未来展望展望未来，我会继续努力，争取在学术上取得更好的成绩，同时不断提升自己的生活能力和兴趣爱好。
我相信，只要我坚持不懈、勇往直前，一定能够迎来更加美好的未来。
最后，我要再次感谢各位老师和同学的关心与支持。
初一半期总结与学习计划
初一半期总结与学习计划初一的上半学期即将结束，回顾这段时间的学习生活，我深感收获颇丰。
在老师和家长的关心和指导下，我在各个方面都有了不小的进步，但同时也发现了自己的一些不足和不足之处。
接下来，我要展望下半学期的学习生活，定下明确的学习目标，不断进步，迎接更加充实的学习生活。
一、初一半期总结1.学习成绩在这半学期，我在学习上取得了一些进步。
在语文方面，我学习了大量的古诗词，提高了自己的语文功底。
在数学方面，我学习了线条、图形等，提高了数学运算能力。
在英语方面，我学习了更多的英语单词，提高了自己的英语水平。
但是，我还有许多不足之处，需要努力提高。
2.学习习惯在这半学期，我有了更加良好的学习习惯。
我会在晚上认真完成当天布置的作业，并在备考考试时以主观题优先。
但是有时候，我也会因为游戏和其他娱乐活动而耽误学习时间，需要克服这个毛病。
3.品学兼优在这半学期，我遵守了校纪校规，诚实守信，在老师和同学面前表现出了礼貌。
但在与同学相处时，我还需要更加友好一些。
4. 兴趣爱好在这半学期，我的兴趣爱好得到了充分的满足，我参加了学校的辩论社团和篮球社团，认识了更多的朋友。
还有更多的活动在等着我去参加，我会尽情享受。
综上所述，这半学期虽取得了进步，但仍有很多不足之处，需要进一步克服提高。
二、下半学期学习计划1.学习目标下半学期，我将会更加努力学习，争取学科成绩再上一个台阶。
在语文方面，我要多多背诵古诗词，提高自己的表达能力。
在数学方面，我要多多思考、定制学习方案，加强数学运算能力。
在英语方面，我要多多背单词并且练习口语，提高自己的英语能力。
2.学习习惯下半学期，我将继续细化、完善学习计划，规划好自己的学习时间，增强自己的学习自觉性。
在课外时间，我将会多多阅读，丰富自己的知识面。
厉行节约，争取把每一分每一秒都用在学习上。
3.品学兼优下半学期，我将会继续遵守校规，诚实守信，在与同学相处时，我会更加友好。
成为一名遵纪守法的好学生，对待老师同学更加友善。
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关于初一上半学期总结关于初一上半学期总结范文1 本学期由我担任初一班主任，现对本人这学期的工作作如下总结。
主要做了如下工作：一、加强学生的思想道德教育，并结合当今社会的发展，让他们形成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。
同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。
二、结合本班实际情况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围。
为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施：1、找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便采取有针对的措施。
2、深入班内调查，并向班干部了解班级情况，随时纠正班内出现的"不正之风"。
三、加强班级体建设，提升班集体的凝聚力。
由于初一是新班集体，学生来自不同的班级，互相之间了解甚少，这不利于班集体的良性发展，为此，我做了如下措施，以增强班集体的凝聚力：1、制定集体共同完成的目标，在学习生活中以集体观念熏陶大家。
如：打扫卫生，我安排了八人为一小组，负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进行表彰。
这样有利于学生为了集体的利益而努力。
经过一学期来看，效果是比较明显的。
2、对于晚修、自习的纪律和每天的出勤，也实行分组评比。
本班共分为5组，每组一个组长，每天有专人对完修、自习的纪律和每天的出勤进行考核，每月进行一次评比；对于优秀的组，要表彰；对于较差的组，要集体批评。
让同学们感到要与集体"共存亡"。
3、利用班会课，我也时常跟他们讨论集体的作用；也利用每周的文体课，开展一些集体性质的文体活动，让他们感到集体随时在他们身边。
四、结合时代的需要，我还十分注重同学们的环境保护教育。
1、开展"爱护环境、从身边做起"的主题班会。
通过观看vcd让同学们知道环境保护的重要性；通过丰富多彩的小品等文娱活动，将环保的意识灌输给每个同学。
2、倡议同学们在生活当中做好环境保护的表率，并与破坏环境的行为作斗争。
教育同学们不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要主动拾起来扔到垃圾桶里等。
3、本学期，我利用文体课，开展了一次全班性的环保知识竞赛。
通过竞赛，使同学们知道了自己该怎样去保护环境，去爱护我们美好的家园--地球。
一学期来，经过全班同学的共同努力，本班无论是在学业水平上，还是在班级管理上，都取得了不错的成绩；但仍还有不少的问题，如：后进生的转化效果仍然不理想？仍然有部分同学的集体观念淡薄等等。
我将继续努力，认真汲取教训，总结经验，争取在下学期做得更好。
关于初一上半学期总结范文2 光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，这一学期，我受学校的安排，任初一班的语文教学工作，经过自己的不懈努力，本期教学工作取得了一定的成绩，现将本期教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，让学生自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
注意新课导入新颖。
"兴趣是最好的老师"。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我根据不同的课型，设计不同的导入方式。
有时候用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；有时候用讲述故事的方式导入；有时候采用激发兴趣、设计悬念等引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学"活"起来。
中学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合，树立大语文教学观。
美国的一位教育家指出："课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
"在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。
让学生阅读课外书，做读书笔记，通过阅读和笔记，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动，安排社会调查，对社会语文现象进行有目的的记录并形成文字资料等。
此外，注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
四、从实际出发，改进教学方法，提高教学质量。
1、采用启发式，废止注入式。
在语文教学中我既发挥主导作用，又充分调动学生学习的积极性，使学生在学语文学习过程中得到生动活泼的发展。
我深入了解学生，针对学生的实际，启发诱导。
我的提问、讲解等都富于启发性。
讲求实效，使学生能够把理解的知识在实践中运用。
课内外作业是巩固知识，提高能力的手段。
我精心设计作业，减轻学生课业负担。
2、重视培养学生的自学能力。
培养自学能力，我引导学生积极参加听说读写的实践。
重视在实践中学习语言，理解语言，运用语言。
教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行学习。
我着重培养学生认真读书，认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯。
3、注重学生能力培养方面的教学。
本册书单元教学的性质很强，每单元都有一个相关的主题，比如说明文单元......因此在教学中就注重让学生掌握各个知识点，并以每篇课文作为范例进行教学，设计一些有针对性的题目让他们展开讨论，让学生有意识思考，有兴趣思考。
在教学的过程也注重学生的实践活动，指导学生主动获取知识，科学地训练，全面提高语文的能力。
每堂课都会根据学生实际情况精心备好学生，知道学生喜欢课外的知识，于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事，让学生起来复述，并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示。
这样既锻炼自己的朗读水平，也让学生从小故事当中学到一点做人的道理，还可以锻炼学生听课的能力和概括的能力。
课文的迁移积累也是本学期很注意做的一件事，每课都会向课外或生活延伸，作业设计也注意一些发散性思维的题目的设计。
即专家所说的要"沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
"重视创设语文学习的环境。
4、作文教学中在激发学生写作兴趣上下工夫。
在指导学生写作中我要求他们："写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话。
"写想象作文时激发他们展开想象和幻象，发挥自己的创造性。
鼓励学生走进大自然，走进社会，注意观察周围的人、事、景、物，自主选择兴趣的题材来，然后根据作文内容自己拟定题目。
比如本学期学生参加了拔河比赛、队列和体操比赛，因是学生亲身实践的，所以安排这方面的作文，根据本学期的写作目的提出要求，写作中就多了几分真实性和真切的情感，作文水准也提高了许多。
周记就让学生多写随笔，读书笔记，做些摘抄写一写读后感，有时还有意识将课堂延伸让学生写在周记上。
而且周记我让作文水平中下的同学就摘抄，而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事，或在摘抄的基础上写出相对应的感受想。
而作文也有区别，一些有能力的作文字数就要求600字以上，而一些后进生则要求450字以上则可以。
5、改进作文的批改与讲评。
我在批改学生的作文时，采用少改多批，"尊重学生的意愿，肯定学生的点滴进步，讲求实效"。
孩子是需要鼓励的。
作文写好后，我指导学生自己读读，要一边读一边改。
组织在小组内同学相互修改。
作文讲评废止了往日的"一言堂"。
我发动全班同学都来参加讲评。
选几篇典型的作文，让学生自己当众来读，我相机插话，口头批改。
好的地方就表扬，有语病的地方就随时指出，引导同学们来讨论修改的方法，意见不一致可以争论。
这样评改，可以集思广益，更好的发扬教学民主；这样激发同学们你追我赶，积极进取。
6、注意抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
要让学生树立信心，只有多抓学生的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。
当然这种做法收效甚微，但我还是要关注他们，毕竟他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用。
因为我们的教育理论中有一句："一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切"。
所以我不能放弃每一位同学。
五、结合本班实际，大力进行教学改革由于本班学生大多是从农村过来的，基础较差，习惯不好，结合实际，我努力探讨适合本班学生学习的教学方法：1、做通学生的思想工作，纠正学生的学习习惯。
2、抓好课堂的45分钟，向45分钟要效率。
避免教学程式化，抓好重点。
3、课堂上对学习训练应变能力的训练而不仅是重文章的分析。
4、备课质量提高，向其他老师请教，学习他们的好的做法，尽量剔除学生课堂上的假活跃状态，从而提高教学质量。