消息二则PPT课件
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第1课《消息二则》课件(共25张PPT)统编版语文八年级上册
2.“ 英勇的人民解放军二十一日已有 大约 三十万人渡过长江。”
不能去掉。“大约”是 概数 ，不是确数，体现 了新闻语言的 准确性 ；如去掉，则说明是具体 三十万人，过于绝对。
3.“国民党的 广大 官兵一致希望和平，不想再打了。”
不能去掉。“大约”是 概数 ，不是确数，体现了新闻语言 的 准确性 ；如去掉，则说明是具体三十万人，过于绝对。
《消息二则》
毛泽东
【毛泽东】（1893—1976），字润之，笔名子任。伟大的马 克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中 国共产党和中华人民共和国领导人。诗词方面的代表作有 《沁园春.长沙》《沁园春.雪》《七律.长征》等。
1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束， 人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反 动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3个 月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月 21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该日 凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两 则消息，全面报道前线最新战况。
不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放 军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。这句话 表达了对人民解放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。
新闻的目的是向读者提供最新的事实，应是中立、客观的，不带 作者主观倾向和看法的。再次浏览全文，说说你从两则消息中看 到作者的主观看法和情感没有？
词语集锦
• 摧枯拉朽 军无斗志 纷纷溃退 • 万船齐发 直取对岸 锐不可当 • 泄气 督战 歼灭 要塞 业已
解题——何为消息
报道事情 概貌 而不讲述详细经过和细节，以 简要 的 语言文字传播新近事实。
语言简明扼要（概括性） 报道迅速及时（时效性） 内容准确真实（客观性）
第1课《消息二则)课件(共43张PPT)2024—2025学年统编版语文八年级上册
概括新闻内容
汪松教授获爱丁堡 科学奖。
中国科学院动物所的汪松教授上 月在英国爱丁堡市接受了世界著 名的爱丁堡科学奖。1998年起 设立的爱丁堡科学奖，每年颁发 给一位世界上有杰出贡献的科学 家。汪松教授是中国获得这一奖 项的第一人。
八上语文第一单元
1. 消 息 二 则
学习目标
1.了解消息的基本常识，明确消息写作的“六要素”和“倒金字塔结 构”。（重点） 2.品读新闻准确、精练的语言，理解文 章结构层次，学习详略得 当、叙议结合的写法。（重点） 3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒 敌人的革命英雄主义精神。(重点）
研读课文，合作探究
3、“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”句中的“ 不料”一词有什么作用？
“不料”是没有想到，没有预料到的意思。起转折作用，嘲讽了汤恩伯过高估计东面防线的稳固 性，从侧面表现出人民解放军的英勇善战,也自然地过渡到对东路军的叙述。
4、 为表现我军的英勇善战，此处作者运用了哪些富有表现力的词语？有何作用？
任务二：找出本则消息的各个组成部分，理清消息的结构。
标题 导语 主体 背景
《人民解放军百万大军横渡长江》 第一第二句：人民解放军……均是人民解放军的渡江区域 导语以下是消息的主体 包含在主体中：国民党政府拒绝签订和平协议
注意：本则消息没有结语
本文主体部分写三路大军渡江战斗的经过，是按什么顺序来写 的？报道各战线时有没有平均使用笔力？
要求： 1.自读课文，了解本则消息的基本内容，理清其结构。 2.品味语言，欣赏新闻写作的艺术 3.触摸字里行间，体悟作者的思想情感
初读课文，整体感知
导语突出了哪些信息？
简述渡江战役胜利成功。
“人民解放军百万大军”—— “从一千余华里的战线上”—— 人数之多(兵力)
第1课《消息二则》课件(共28张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
单元目标
1.在阅读中理解新闻“用事实说话”的基本 原则，了解常见新闻体裁的基础知识。 2.通过观察与选择采访目标，捕捉新闻线 索，抓住新闻热点。 3.养成关注现实、关心时事、自主思考的 习惯；学会准确、负责任、言必有据的表 达。
新闻阅读 新闻采访 新闻写作
知识链接
定义
特点
新闻
六要 素
表达 方式
知识链接
①用一句话说出这则新闻的内容；
“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出 了课文的内容；
用一个语句单独介绍新闻的内容就叫标题 ②用一段话说出这则新闻的内容； 课文开头第一、二句话简明准确的说出了全文的内容；
用一段话在开头介绍新闻的内容就叫导语
③用几段话说出这则新闻的内容。 课文中关于中路军、西路军、东路军三个层次的内 容说出课文的内容。
标题 可可西里藏羚羊数量“涨”至7万多只 导语 近年来，可可西里国家级自然保护区内藏羚羊种群数量从不
足2万只“涨”至7万多只。
背景 位于青海省玉树藏族自治州治多县境内的可可西里，被誉为
“青藏高原珍稀野生动物基因库”。上世纪80年代，藏羚羊在可 可西里遭到大规模盗猎，数量从20万只锐减到不足2万只。
据三江源国家公园管理局长江源园区可可西里管理处达哇卓
用几段话具体地介绍新闻的内容就叫主体
本文语言方面的特点 ：
（1）准确：
（2）简洁而具有气势。 如导语中“百万大军”、“冲破敌阵”、
“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可 当”，“敌军则纷纷溃退, 毫无斗志”。 （3）字里行间洋溢着胜利的豪情。
评价任务三：精读课文，分析六要素的 具体内容，感受解放军的精神品质。
新闻通讯文体知识
通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、
统编版八年级上第1课《消息二则》课件(共36张PPT)
第二则消息是第一则的延续和扩展，毛泽东作为全军统帅，汇总各路战况， 全面报道渡江战役第一阶段的情况，足见这一战役的磅礴气势。这两则消息在时间 跨度、事件广度、内容深度上均有所不同。因此，这两则消息都能而且都要刊发。
活动设计
活动二：学做播音员
点我放消息播报
用恰当的语调、语速、节奏播报这两则消息。
把握语调、语速、节奏等要素。 新闻以陈述事实为主要内容，它不像 散文、诗歌，有强烈的情感。新闻中 很少用到叹号、问号等，所以播报的 时候一般采用陈述语气。另外，要读 出导语和主体之间的层次感，导语和 主体之间停顿的时间可以稍长一点儿。 像本课这样激动人心的消息，播报的 时候声调可以高亢一些。
“我”中有一往无前的英雄情怀； “我”中有纵横天下的豪迈气势； “我”中有必胜的决心和胆略； “我”中有作为领导者的自豪和骄傲。
品析语言
删一删：下面句子中加点的词语删掉好不好？为什么？
西起九江（·不·含），东至江阴，均是人民解放军的渡
江区域。
不好。“不含”这个词能准确说出渡江区域中不包含九江这 个地方。
写法探究
1.议论性强。 消息一般以记叙为主，也可适当穿插议论。“此种情况，一方面 由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反 动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希 望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”这段议 论，从两方面分析造成“当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军 所遇之抵抗，甚为微弱”的原因，有很强的政治性，从而使这则 消息具有思想深度和政治高度。
整体感知
1.阅读这则消息，找出消息的六要素，完成学习任务单。
学习任务单
何__时__ 1949年4月20日夜到22日22时 何地 长江[西起九江（不含），东至江阴] 何人 人民解放军百万大军 何事 冲破敌阵，横渡长江 _何__故__ 国民党反动派拒绝签订和平协定 如何 人民解放军百万大军分为中、西、东路横渡长江
活动设计
活动二：学做播音员
点我放消息播报
用恰当的语调、语速、节奏播报这两则消息。
把握语调、语速、节奏等要素。 新闻以陈述事实为主要内容，它不像 散文、诗歌，有强烈的情感。新闻中 很少用到叹号、问号等，所以播报的 时候一般采用陈述语气。另外，要读 出导语和主体之间的层次感，导语和 主体之间停顿的时间可以稍长一点儿。 像本课这样激动人心的消息，播报的 时候声调可以高亢一些。
“我”中有一往无前的英雄情怀； “我”中有纵横天下的豪迈气势； “我”中有必胜的决心和胆略； “我”中有作为领导者的自豪和骄傲。
品析语言
删一删：下面句子中加点的词语删掉好不好？为什么？
西起九江（·不·含），东至江阴，均是人民解放军的渡
江区域。
不好。“不含”这个词能准确说出渡江区域中不包含九江这 个地方。
写法探究
1.议论性强。 消息一般以记叙为主，也可适当穿插议论。“此种情况，一方面 由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反 动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希 望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”这段议 论，从两方面分析造成“当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军 所遇之抵抗，甚为微弱”的原因，有很强的政治性，从而使这则 消息具有思想深度和政治高度。
整体感知
1.阅读这则消息，找出消息的六要素，完成学习任务单。
学习任务单
何__时__ 1949年4月20日夜到22日22时 何地 长江[西起九江（不含），东至江阴] 何人 人民解放军百万大军 何事 冲破敌阵，横渡长江 _何__故__ 国民党反动派拒绝签订和平协定 如何 人民解放军百万大军分为中、西、东路横渡长江
《消息二则》ppt课件
部编版八年级语文上册
1.消息二则 人民解放军百万大军横渡长江
———毛泽东
学习目标
了解新闻的特点和结构，理清文章内容、层次。(重 点) 体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。(难点) 感受人民解放军英勇善战、力阻强敌的精神，体会作 者的思想感情。
课文导入 走进作者 探寻背景 认识文体 基础梳理 初读思考 理清结构 赏析语言
读毛主席所作的《人民解放军占领南京》一诗，“钟 山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天 翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天 若有情天亦老，人间正道是沧桑”。这首诗表现了人民 解放军的英雄气概。今天，我们来学习《我三十万大军 胜利南渡长江》这则新闻，更能真切感受人民解放军的 英雄气概。
赏析语言 体会情感 主题思想 当堂检测 课堂小结
欣赏 毛泽东最广为流传的几句话： 最鼓舞人心的一句话——星星之火，可以燎原 最豪迈最傲气的一句话——一切反对派都是纸老虎 一条千古不变的真理——枪杆子里面出政权 最谦虚的一句话——这只是万里长征的第一步 最震撼人心的一句话——人不犯我，我不犯人
赏析语言 体会情感 主题思想 当堂检测 课堂小结
课文导入 走进作者 探寻背景 认识文体 基础梳理 初读思考 理清结构 赏析语言
毛泽东
毛泽东(1893—1976)，字润之， 笔名子任。伟大的马克思主义者， 伟大的无产阶级革命家、战略家、 理论家，中国共产党、中国人民解 放军和中华人民共和国的主要缔造 者和领导人，诗人，书法家。
课文导入 走进作者 探寻背景 认识文体 基础梳理 初读思考 理清结构 赏析语言
解析 A项有误，成分残缺，应在句末加上“的消息”；B项有误，语义 重复，应删去“大约”；D项有误，句式杂糅，应删去“获得的”。
第1课《消息二则》课件(共22张)语文八年级上册
次 递
细节和新闻背景
减
III. 导语中未交待的其他新
闻事实及支撑性材料
IV. 其他解疑释惑 的材料
消息写作的“倒金字塔”结构
按新闻价值由高到低的顺序组织事实材料，由重及轻地展开报道，不同于从开 端、发展、高潮到结局的故事化叙事。这是消息的性质决定的，把最重要的内容最 迅速地让人们了解。这种写法很有意义：
新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从一千余华 里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 西起九江（不含），东至江阴，均 是人民解放军的渡江区域。
胜 负
战 况
展 望
“倒金字塔体”Байду номын сангаас示
标 题：简 明 醒 目 揭 示 新 闻 内 容
重
要
I. 导 语：最 有 价 值 的 新 闻 事 实
性
依
II. 对导语的展开：支撑性新闻
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江 我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 我军所遇之抵抗，甚为微弱 东面防线又被我军突破了 我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战 我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完 我已歼灭及其击溃一切抵抗之敌 我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线
六、读出情感态度
分类
消息
主要内容 报道新闻整体
时效性
篇幅
强 一般而言较短
突出呈现新闻事件的
新闻 特写 某一场景
一般
灵活
通讯
详细记述新闻事件， 具体表现特定人物
较弱
较长
评论 ……
对新闻事件、社会现象、 重要问题等发表评论
较强 一般而言比较短
《消息二则》
毛泽东
一、知晓写作背景
渡江战役是解放战争时期中国人民解放军对国民党军汤恩伯、白崇禧两集 团进行的战略性进攻战役。经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党军已经失 去了战略防御能力，但仍有204万兵力据守长江以南，并借“和谈”烟幕，构 筑长江防线，企图依托长江天堑，与人民解放军隔江对峙。
统编版语文八年级上册第1课《消息二则》课件(共36张PPT)
第三层 （汤恩伯认为……结束）：
具体交代了东路军的渡江作战情况。
1.东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军 ，再说东路 军？
按时间先后顺序以及各路军进展情况安排。中路军和西路军所遇到 的敌人的抵抗均甚微弱，东路军所遇到抵抗较为顽强，所以中路、西路放 在一起先写，东路军后写。
三、课文分析——主体部分
三、课文分析——导语部分
2、归纳导语的内容？从哪几方面总领全文？
内容： 简述渡江战役胜利成功。
“人民解放军百万大军”—— 人数之多，无坚不摧(兵力) “从一千余华里的战线上”——（战线）之长，无往不至 “冲破，横渡” —— 所向披靡，战绩辉煌 （战况）
均是： 概括战线之长，胜利之大。洋溢胜利的豪情。 不含： 因为当时九江没有解放，体现了新闻语言的准确性。
2．"(新华社长江前线22日22时电)"是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能
否_3_．_删_概不_去_括能_?_写为。__出什_这_人么_样_民?_写_军__队表__所明__向材__无_料_敌_真_、_实_战__准绩__辉确__煌，__的_报_两_道_个_及_短__时语__是。___冲____破___敌___阵___和_横___渡__长___江___。
本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔，堪称经典。对于渡江和战斗的情 景，作者没有详细描写，只是几笔勾勒，粗线条的介绍了渡江的时间、地点及事
件的结局。因为敌人“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，在三十万 大军面前简直不堪一击，所以也不值得去详细介绍。
八、主题归纳
本文用慷慨激昂的语言报道了人民解放军三十万 大军南渡长江的胜况，表现了我军将士英勇善战、所 向披靡的英雄气概，流露出人民必胜、敌军必败的坚 定信念。
具体交代了东路军的渡江作战情况。
1.东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军 ，再说东路 军？
按时间先后顺序以及各路军进展情况安排。中路军和西路军所遇到 的敌人的抵抗均甚微弱，东路军所遇到抵抗较为顽强，所以中路、西路放 在一起先写，东路军后写。
三、课文分析——主体部分
三、课文分析——导语部分
2、归纳导语的内容？从哪几方面总领全文？
内容： 简述渡江战役胜利成功。
“人民解放军百万大军”—— 人数之多，无坚不摧(兵力) “从一千余华里的战线上”——（战线）之长，无往不至 “冲破，横渡” —— 所向披靡，战绩辉煌 （战况）
均是： 概括战线之长，胜利之大。洋溢胜利的豪情。 不含： 因为当时九江没有解放，体现了新闻语言的准确性。
2．"(新华社长江前线22日22时电)"是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能
否_3_．_删_概不_去_括能_?_写为。__出什_这_人么_样_民?_写_军__队表__所明__向材__无_料_敌_真_、_实_战__准绩__辉确__煌，__的_报_两_道_个_及_短__时语__是。___冲____破___敌___阵___和_横___渡__长___江___。
本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔，堪称经典。对于渡江和战斗的情 景，作者没有详细描写，只是几笔勾勒，粗线条的介绍了渡江的时间、地点及事
件的结局。因为敌人“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，在三十万 大军面前简直不堪一击，所以也不值得去详细介绍。
八、主题归纳
本文用慷慨激昂的语言报道了人民解放军三十万 大军南渡长江的胜况，表现了我军将士英勇善战、所 向披靡的英雄气概，流露出人民必胜、敌军必败的坚 定信念。
《消息二则》PPT课件(完整版)
课文初读感知
读 朗读指导： 法 指 ① 第一则消息朗读时要用慷慨激昂、充满豪情的语气去读。 导 ② 第二则消息朗读时要沉着有力，要读出我人民解放军渡江
作战的英勇气概和磅礴气势。
我三十万大军胜利南渡长江
人民解放军百万大军横渡长江
课文初读感知
文
我三十万大军胜利南渡长江
章
脉 层解：导语，总述人民解放军二十一日渡江情况。
课文细读品味
2.“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”句中的“ 不料”一词有 什么作用？ “不料”是没有想到，没有预料到的意思。起转折作用， 嘲讽了汤恩伯过高估计东面防线的稳固性，从侧面表现出人民 解放军的英勇善战,也自然地过渡到对东路军的叙述。
课文全篇探究
[重难点] 主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺 序叙述？
中路军首战告捷（略写） 西路军所向无敌（较详） 东路军战绩辉煌（最详）
扬我军将士神威
具 体
展渡江战役盛况
战
况
1. 消息二则
第二课时
我三十万大军胜利南渡长江
课文细读品味
1.这则新闻的导语是哪一句？有什么作用？ 正文的第一句是导语，这句话包括四个新闻要素：
何日（二十一日）、何人（解放军）、何事（渡江）、 何果（渡过长江）。简洁明了地介绍了渡江战役的情况， 吸引读者的阅读兴趣。
归纳总结
特色总结
1.运用四字短语，简洁有力。 文章用了一系列的四字短语，如“军无斗志”“纷
纷溃退”等，写出了敌军不堪一击的狼狈之像，又如 “万船齐放”“直取对岸”等，写出了我军横渡长江、 奋勇向前的豪气，体现了我军攻势之迅猛、凌厉。四字 短语音节短促，生动而有气势。
归纳总结
2.短小精悍，言简意赅。 这则消息所反映的是人民解放军胜利南渡长江的
第1课《消息二则》课件(共21张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册
品析语言
(4)对西路军战况的描述，哪些地方体现了作者的主观态度?
“我西路军当面之敌纷纷溃退，毫无斗志”体现了人民 解放军的英勇善战、锐不可当，国民党反动派的不堪一击， 表达了对人民解放军的赞美和对敌军的藐视。
归纳主旨
该消息全面报道了人民解放军百万大军横渡长江 的概况，指出了战局的发展趋势，并分析了国民党军 队士气低落的根本原因，表现了我军战士英勇善战、 锐不可当的英雄气概，赞扬了人民解放军排山倒海、 一往无前的大无畏精神。
2.新闻六要素：何 时 何 地 何 人 何 故(起因) 何 事( 经 过 )如 何(结果)
3.新闻结构五部分：
标题——迅速了解新闻的主要内容。 导语——比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句) 主体——更为细致地了解新闻的内容。
背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结 尾(背景和结语常常暗含在主体中) 4.新闻的三特点： 真实性：所报道事件必须绝对真实，容不得任何虚构、夸大。 及 时 性 ：报道必须迅速及时。 简明性：语言简洁精练、简明扼要地报道出事实。
何事 (经过)
中路军 西路军
首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地
东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之
敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
如 何 ( 结 果 ) :人民解放军将于23日全体渡过长江。
2.找出并概括这则新闻的结构：
写作背景
1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国 取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线经过三 个 月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛 泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》,于该日凌晨发起了渡江战
第1课《消息二则》课件(共42张ppt)
3.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人 民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”这句 话运用了什么写作手法？有什么作用？
【答案】对比，客观表现国民党军队的不堪一击 和我军的英勇善战、锐不可当，流露出胜利者的 喜悦、自豪之感。
4. 还有哪些词语表现出我军的英勇善战，锐不可当？在 文中圈画出来。 【答案】“不到” 表明时间短，“即已”“正向”表明速 度快，“突破”“占领”“进击”等词语，表现了我军攻 势猛烈、势如破竹的特点，抒发了作者激动的心情。
3. 新闻的主要特点？
用事实说话，内容真实准确，不能虚构夸张； 报道迅速及时，时效性强； 短小精悍，概括性强； 简明扼要，具有固定的结构方式。
渡江战役
1. 掌握新闻的特点、结构形式等有关知识。（重点） 2. 根据所学新闻的知识理清内容、要素、结构，体 会语言的真实准确。 （难点） 3. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一 往无前、压倒敌人的大无畏精神。
文段二
翻过来看，什么是最快乐呢?自然责任完了，算是人生第 一件乐事。古语说得好:“如释重负”；俗语亦说是:“心上一 块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可 以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了 时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下 事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处， 才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的 人间一种趣味。不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找 来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任， 便时时快乐。快乐之权操之在己。孔子所以说: “无入而不自 得” ，正是这种作用。
【答案】是新闻的电头。交代了通讯社名称、发 电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。
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安安庆庆
九 江九江
芜芜湖湖
江江阴 阴
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1、标题：简洁、概括 。其中 “百万”、“横渡” 二词气
势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军 无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。
2、电头：“新华社长江前线22日22时电” 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国）
1 消息二则
1
人民解放军占领南京
毛泽东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。
天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
2
作者简介
毛泽东，字润之， 笔名子任。1893年12 月26日生于湖南湘潭 韶山冲一个农民家庭。 1976年9月9日在北京 逝世。中国人民的领袖， 马克思主义者，伟大的 无产阶级革命家、战略 家和理论家，中国共产 党、中国人民解放军和 中华人民共和国的主要 缔造者和领导人，诗人， 书法家。
结语：人民解放军……的命令。
10
二、本文的标题有什么特点？
简洁、概括。
三、找出这则新闻的要素。
时间：1949年4月20日 地点：长江前线 人物：人民解放军三十万大军 事件：突破敌阵，占领南岸广大地区
11
四、“新华社长江前线1949年4月 22日2时电”属于新闻的什么？在 新闻中起什么作用？
答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。
（从四个方
战役全局 冲破敌阵
结 构
面概括） 横渡长江
中路军：中路军首战告捷
主体（：剩余部分） 西路军：西路军所向无敌
东路军：东路军战绩辉煌（重点）
28
合作探究 生成能力
29
1.标题中的“横渡长江”改为 “胜利渡江”行不行？
真实性 2.这则新闻写完了不发表，等待 渡江役胜利之后再发表，不就可 以改为“胜利渡江了吗？
（4）背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环 境。背景和结语有时可以暗含在主体中，没有明显标志。
4、新闻的特征：用事实说话（基本特征）、迅速及时、简明
扼要。
6
7
8
合作探究 生成能力
9
一、阅读课文，找出新闻的各个组成的人民解放军……渡过长江。 主体：渡江战斗……诸城进击中。
经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领
长 西路军 三江十南万岸渡过三分之二，已占领广大南岸阵地
东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，
歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，
控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
27
标题： 人民解放军百万大军横渡长江
渡江区域
课 文
导语：（第1、2两句）渡江概况
3
背景资料
1949年，辽沈、淮海、平津三 大战役结束，我人民解放军在全国 取得胜利已成定局。但国民党反动 政府于4月20日悍然拒绝签订《国 内和平协定》，4月21日，毛泽东 主席和朱德总司令立即发布了《向 全国进军的命令》，令人民解放军 该日凌晨发起渡江战役。
4
“ 三特征、五结构、六要素 ”
1、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用 事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。 从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文学； 从狭义上讲，就是指消息。
17
牛刀小试
• 请你就校园内发生的事情拟写一则消息。
18
人民解放军百万 大军横渡长江
19
2、情景导入 生成问题
20
2019/9/20
21
一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民 解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽 抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然 拒绝签订国内和平协定。4月21日， 毛泽东和朱德立即发布了 《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我三十万大军胜利渡 过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东 又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿 ——《人民解放军百万大军横渡长江》。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）
12
五、找出新闻的导语部分，说说它 在文中的特点及作用。
特点：简洁，概括，把主要事件简明扼 要的概括出来了。
作用：为了尽快向读者报告重要的新 闻事实，吸引读者的注意。
• 最鼓舞人心的一句话---星星之火，可以燎原 • 最豪迈最傲气的一句话---一切反对派都是纸老虎 • 一条千古不变的真理---枪杆子里面出政权 • 最谦虚的一句话---这只是万里长征的第一步 • 最震撼人心的一句话---人不犯我，我不犯人 • 最充满信任的一句话---你办事我放心 • 最无奈的一句话--天要下雨，娘要嫁人，由他去吧
路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
26
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
人物： 人民解放军百万大军
时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解 放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
2、新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原 因、经过、结果。
5
3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。
（1）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种
（2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消 息的核心内容。
（3）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导 语内容的进一步扩展和阐释。
及时性
30
概括出该消息的背景和结语。
背景：国民党政府拒绝签订和平协议。
结语：人民解放军于23日全体渡过长江。
开头的括号部分是什麽内容？
是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电 时间和地点。
你能概括这则新闻的中心吗？
这篇新闻，气势磅礴，全面地报道了人民解放军的渡江战役，
13
本文主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据 逐步推进，直至现在的“进击中”， 脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。
14
这篇文章的结构有什么特点？
有一个凸显事件的开头，又有 一个铿锵有力的结尾，叫倒金 字塔与金字塔相结合结构。
15
当堂演练 达成目标
16
毛泽东最广为流传的八句话：
23
24
安安庆庆
九 江九江
芜芜湖湖
江江阴 阴
25
1、标题：简洁、概括 。其中 “百万”、“横渡” 二词气
势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军 无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。
2、电头：“新华社长江前线22日22时电” 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国）
1 消息二则
1
人民解放军占领南京
毛泽东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。
天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
2
作者简介
毛泽东，字润之， 笔名子任。1893年12 月26日生于湖南湘潭 韶山冲一个农民家庭。 1976年9月9日在北京 逝世。中国人民的领袖， 马克思主义者，伟大的 无产阶级革命家、战略 家和理论家，中国共产 党、中国人民解放军和 中华人民共和国的主要 缔造者和领导人，诗人， 书法家。
结语：人民解放军……的命令。
10
二、本文的标题有什么特点？
简洁、概括。
三、找出这则新闻的要素。
时间：1949年4月20日 地点：长江前线 人物：人民解放军三十万大军 事件：突破敌阵，占领南岸广大地区
11
四、“新华社长江前线1949年4月 22日2时电”属于新闻的什么？在 新闻中起什么作用？
答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。
（从四个方
战役全局 冲破敌阵
结 构
面概括） 横渡长江
中路军：中路军首战告捷
主体（：剩余部分） 西路军：西路军所向无敌
东路军：东路军战绩辉煌（重点）
28
合作探究 生成能力
29
1.标题中的“横渡长江”改为 “胜利渡江”行不行？
真实性 2.这则新闻写完了不发表，等待 渡江役胜利之后再发表，不就可 以改为“胜利渡江了吗？
（4）背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环 境。背景和结语有时可以暗含在主体中，没有明显标志。
4、新闻的特征：用事实说话（基本特征）、迅速及时、简明
扼要。
6
7
8
合作探究 生成能力
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一、阅读课文，找出新闻的各个组成的人民解放军……渡过长江。 主体：渡江战斗……诸城进击中。
经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领
长 西路军 三江十南万岸渡过三分之二，已占领广大南岸阵地
东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，
歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，
控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
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标题： 人民解放军百万大军横渡长江
渡江区域
课 文
导语：（第1、2两句）渡江概况
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背景资料
1949年，辽沈、淮海、平津三 大战役结束，我人民解放军在全国 取得胜利已成定局。但国民党反动 政府于4月20日悍然拒绝签订《国 内和平协定》，4月21日，毛泽东 主席和朱德总司令立即发布了《向 全国进军的命令》，令人民解放军 该日凌晨发起渡江战役。
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“ 三特征、五结构、六要素 ”
1、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用 事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。 从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文学； 从狭义上讲，就是指消息。
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牛刀小试
• 请你就校园内发生的事情拟写一则消息。
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人民解放军百万 大军横渡长江
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2、情景导入 生成问题
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一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民 解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽 抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然 拒绝签订国内和平协定。4月21日， 毛泽东和朱德立即发布了 《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我三十万大军胜利渡 过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东 又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿 ——《人民解放军百万大军横渡长江》。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）
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五、找出新闻的导语部分，说说它 在文中的特点及作用。
特点：简洁，概括，把主要事件简明扼 要的概括出来了。
作用：为了尽快向读者报告重要的新 闻事实，吸引读者的注意。
• 最鼓舞人心的一句话---星星之火，可以燎原 • 最豪迈最傲气的一句话---一切反对派都是纸老虎 • 一条千古不变的真理---枪杆子里面出政权 • 最谦虚的一句话---这只是万里长征的第一步 • 最震撼人心的一句话---人不犯我，我不犯人 • 最充满信任的一句话---你办事我放心 • 最无奈的一句话--天要下雨，娘要嫁人，由他去吧
路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
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时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
人物： 人民解放军百万大军
时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解 放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
2、新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原 因、经过、结果。
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3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。
（1）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种
（2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消 息的核心内容。
（3）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导 语内容的进一步扩展和阐释。
及时性
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概括出该消息的背景和结语。
背景：国民党政府拒绝签订和平协议。
结语：人民解放军于23日全体渡过长江。
开头的括号部分是什麽内容？
是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电 时间和地点。
你能概括这则新闻的中心吗？
这篇新闻，气势磅礴，全面地报道了人民解放军的渡江战役，
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本文主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据 逐步推进，直至现在的“进击中”， 脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。
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这篇文章的结构有什么特点？
有一个凸显事件的开头，又有 一个铿锵有力的结尾，叫倒金 字塔与金字塔相结合结构。
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当堂演练 达成目标
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毛泽东最广为流传的八句话：