【小初高学习】中考历史第05期黄金知识点系列03日本的两次改革
日本历史上的两次改革
日本历史上的两次改革：大化改新和明治维新大化改新明治维新时间646 1868内容无见教材相同⑴改革派都在天皇的支持下,在斗争中获胜,取得政权,进行改革.②改革的结果都使日本社会性质发生了变化,大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡,明治维新使日本从封建国家转变为资本主义国家. ③在改革中都积极学习世界先进文化,大化改新仿效中国隋唐制度吸收中国文化,明治维新积极学习西方先进生产技术,提倡“文明开化”不同封建制性质改革资产阶级性质的改革启示要善于学习、吸收世界先进文化，实行改革开放，国家才能强盛。
只有不断地学习外国的先进技术和富国思想，不断地推行改革，才能使自己的民族和国家在世界上永远立于不败之地。
这是历史发展的趋势，也是日本民族崛起给我们的启示。
日本明治维新和中国戊戌变法的异同点明治维新戊戌变法不同点背景日本幕府统治腐朽;外族入侵列强瓜分中国，民族危机日益加深参加者中下级武士、农民、市民、商人、手工业者等依靠没有实权的皇帝、少数官员领导力量倒幕派掌握了实权，得到人民拥护，推翻了幕府统治维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝，没有发的人民群众。
结果成功。
日本摆脱了民族危机，走上了资本主义道路，逐渐强大起来失败。
中国仍面临着严重的民族危机相同点背景改革前，两国都处在封建的统治之下，都面临着严重的民族危机性质都是自上而下的资产阶级性质的改革内容都在政治、经济，文化、教育上采取了重大措施领导者日本由中下级武士领导，中国由资产阶级戊戌领导，都具有资产阶级倾向影响都有利于资本主义发展，都对社会起了推动作用俄、日资产阶级改革的比较俄国1861年改革日本明治维新不同点原因农奴制阻碍了资本主义的发展封建的幕府统制阻碍了资本主义的发展内容见教材见教材时间都发生在19世纪中期相同点原因资本主义的发展都受到了阻碍性质都是自上而下的资产阶级性质的改革影响改革后国家都走上了资本主义的发展道路;改革都不彻底,都保留了大量的封建残余，都走上了对外殖民扩张的道路.。
中考历史(第05期)黄金知识点系列02马克思主义的诞生与国际工人运动
【举一反三】宪章运动中工人阶级提出的要求是（ )
①要求获得选举权 ②参与国家管理
③反对斯图亚特王朝的统治 ④反对资本家的剥削
A．①②③B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对英国宪章运动有关知识的认识。1836年——1848年,英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动。这次运动有一个政治纲领《人民宪章》，因此得名宪章运动.英国宪章运动是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动，运动提出了获得选举权、参与国家管理、反对资本家的剥削等要求。反对斯图亚特王朝的统治是错误的。因为英国资产阶级革命已经推翻了斯图亚特王朝的统治。因此ACD不符合题意。故选B。
类型二、国际工人运动
【例2】下列关于巴黎公社的表述,正确的是（ ）
A．人类历史上第一个无产阶级政权
B．人类历史上第一次工人武装起义
C．人类历史上第一个社会主义国家
D．人类历史上第一次资产阶级革命
【答案】A
【解析】
考点：人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·国际工人运动与马克思主义Байду номын сангаас诞生
考点:人教版九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·国际工人运动与马克思主义的诞生.
5。20世纪初，领导俄国人民取得十月革命的胜利，建立了第一个社会主义国家的人是( ）
A.马克思
B.恩格斯
C.斯大林
D。列宁
【答案】D
【解析】
考点:人教版九年级下·苏联社会主义道路的探索·俄国十月革命
尊敬的读者：
中考历史试题常考知识点：大化改新
中考历史试题常考知识点：大化改新
中考历史试题所包含的知识点较多，同学们在中考复习时很容易遗漏部分知识点。
为了方便大家的复习，为大家总结了中考历史试题常考知识点，供大家参考。
以下是对日本大化改新知识的总结内容，同学们认真学习。
日本大化改新
文明初现公元前1世纪
统一公元5世纪大和统一日本
改革时间 7世纪中期
学习榜样中国隋、唐
改革内容 1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官
2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。
意义大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
上面对日本大化改新历史知识点的总结内容，相信同学们已经能很好的掌握了，希望同学们都能取得优异成绩。
1/ 1。
初中历史之日本的崛起知识点
：俄国1861年改革和日本明治维新 有哪些相同点？
• 原因 资本主义发展受到阻碍
• 性质： 资产阶级改革
• 方式： 自上而下
• 作用： 有利于本国资本主义经济的发展
• 局限性： 保留了大量的封建残余
俄国障碍：农奴制，日本障碍：幕府的封建专制统治
二战后日本的崛起
背诵知识点
日本的崛起 在此输入您的封面副标题
• 两次改革：
日本的崛起
• 学习中国隋唐的大化改新使日本从奴隶社会进入封建社会
• 学习欧美的明治维新使日本从封建社会进入资本主义社会。
• 近现代日本的崛起
• 主要是明治维新和二战后的崛起：
• 明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，跻身资本主 义强国行列；
相
欧盟 对
英
独
德
相
日本 对
（尼克松立 外 交说，1美9法国93遇意年到了我们做梦也6没0经年有济代日大想末国第到二过的独立外交那种挑战）
原因：①二战后，美国在日本推行非军事化政策和民主化改革，颁布和平宪法。 ② 利用美国援助：20世纪50年代，美国出于战略需要，开始积极扶持日本。朝鲜战争爆 发后，日本获得了大量军需订单。（关键词：美援） ③日本利用当时有利的外部环境，制定了适当的经济政策，（根本原因）（关键词：政策） ④大力引进先进技术，促进了经济迅速发展。（主要原因）（关键词：科技）
善于抓住机遇，加强国际间经 济联系；
积极引进先进科技，大胆创新；
大力发展教育，实施科教兴 国，人才强国战略； 坚持改革开放，坚持社会主义道 路,制定适合本国国情的经济发 展战略；
战后初期 美国霸主善地于位学习的他人动长摇处，克服自己之短
总复习
以美元为中心的 71页
【初中历史】初中历史知识点：日本的明治维新
【初中历史】初中历史知识点：日本的明治维新明治维新：明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。
这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体；经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮；并且提倡“文明开化”，社会生活欧洲化，大力发展教育等措施。
这次改革使日本跻身于世界强国之列，是日本近代化的起航，但是也使日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路，对亚洲邻国造成了沉重的灾难。
大久保利通：日本明治维新时期政治家。
1863年萨摩藩抗击英国侵略军时，任萨军总指挥官，虽遭失败，却因敢与列强对垒而声名大振。
1868年1月3日与西乡隆盛、木户孝允、岩仓具视等人发动“王政复古”政变，推翻了德川幕府的统治。
明治新政府成立后，历任参与、总裁局顾问、参议、大藏卿等职，成为政府主要领导人，领导了“奉还版籍”、“废藩置县”等资产阶级改革。
1871年12月任岩仓使节团副使赴欧美考察，1873年回国。
对内推行地税改革和“殖产兴业”政策，发展资本主义；同时强化中央官僚机构，集中大权在手，进行专制统治，对外推行侵略扩张政策。
日本明治维新改革的特点：1.是一场自上而下的资产阶级改革；2.改革借鉴了许多西方的先进成果；3.改革后，日本走上了资本主义快速发展的道路；4.日本的明治维新保留了大量封建残余。
日本明治维新同俄国农奴制改革的对比：日本明治维新同中国戊戌变法的对比：日本明治维新的内容与影响：1.改革内容：政治上：废藩置县，设立府、道、都、县，由中央任命藩知事，加强了中央集权；经济上：废除封建领主土地制，允许土地自由买卖；引进西方技术，大力扶植资本主义工业的发展。
军事上：改革军警制度，创办军火工业，实行征兵制，建立新式军队和警察制度。
文化上：学习西方思想文化和科学技术，发展现代教育，提高国民知识水平，培养现代化人才。
日本历史中考知识点总结
日本历史中考知识点总结一、日本古代史1. 早期时期日本早期时期大致可以分为古石器时代、石器时代、弥生时代和古墳时代。
在这一时期，日本的社会生活主要是以渔猎为主，人们开始与中国玉米小麦来往。
弥生时代，日本开始了农业的发展，人们制造土器，并且形成了村落制度。
古墳时代则是贵族统治时期，日本开始有政治中心和农业社会的形成。
2. 武士时代武士时代是指自794年日本奈良时代结束开始到自16世纪中叶以后日本的军事政治决策权的时期。
日本的平安时代主要以皇承光帝、后桓武天皇等为代表。
在此时期对灌输的中国的太极(qian2)道家思想产生影响，社会最高制度就是封建制度，它被认为是封建制度诞生的标志。
3. 武士时代的兴起平安中期，特别是鞍马之战后，延续了150年间的战乱，到清和2年（963年）勅令往武士田中法博（全）之后方定好。
然而，战乱并未永远停止，权力相争仍未平静，所以世家武士便出现，他们以武术作为谋生的手段，并应征求教争夺判决争斗的义务。
经济多元区的发展似乎是使渐渐衰落的平安时代，到了鎌倉时代可说是今后从文学、历史学、课文、历史通史等方面来看是这个时代(如平冢山)成为绚烂的封建社会。
二、日本中世纪史1. 鎌倉幕府1185年由源义经打败平家后在鎌倉建立了日本的第一个世袭继承幕府--鎌倉幕府，首任（公），即源清经，被尊为鎌倉幕府的第一代将军。
这时期为日本的中世纪时期。
2. 鹿苏幕府1333年在建康面夏间，建国整街之下。
建国维画亮家的白雪晴这里让负赌姬权于相对说，选为天皇的第一任尼尔扎格斯则被封为帝王。
时时刻刻中国武士喜和北平慎爱屋及野望较为难于定（1335年引种地高国的非值在百万人民策还）家族的青空期开始了3年志愿而行的时代内柳发。
造成战国时代。
3. 分裂的战国时代在室町时代的末年，日本社会发生了一系列的动荡和变革。
战国时代，日本天皇隐退，权力逐渐被军事职能，私人和军队掌控。
大名领主和他们的家臣展开了一系列的战争，这一时期也被称为“乱世”或“乱世”时代。
2023年中考历史专题复习课件(三)：大国发展史-日本
（2022年陕西）抗日民族统一战线初步形成的标志是
A. 中共三大的召开 B. 国共合作宣言发表
D 真 C. 九一八事变 D. 西安事变的和平解决各种形式的反帝活动
题
（2022年江苏苏州）标语可以用简洁的语言达到某种宣传目的。下列 宣传标语出现于抗日战争期间的是
，强迫日本签订不平等条约。
考点梳理（二）（明治维新）
二、倒幕运动
考 1.背景： 西方国家的入侵，引发了民族危机和社会危机（幕
点
府出现统治危机）
梳 理
2.倒幕运动：
1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变；同
年束了幕府统治，改年号为“明治”。
3.定都： 1869年，天皇及政府机构迁都东京。
考点梳理（二）（明治维新）
美 国
历 史
壹
目 贰
录
叁
体
系日
构
建本
知识体系构建
大化改新
学习隋唐制度
明治维新 甲午战争
学习西方制度 清政府战败
侵华战争 战后日本
中国战胜 中日关系正常化
封建制度
资本主义 制度
《马关条约》
考点梳理（一）（大化改新）
大化改新：
考 原因：日本社会政局混乱、阶级矛盾尖锐，中国隋唐先进制度的影响。
点
开始：从646年开始由日本孝德天皇推行,仿效唐朝的典章制度。
历史问题是核心与焦点（如:篡改历史教科书、否认侵华历史、否认南京大
屠杀、参拜靖国神社);台湾间题;钓鱼岛主权问题等。
梳 理
五、当代中日关系的特征 合作与竞争并存
六、日本当局修改历史教科书、参拜靖国神社的目的、实质及影响﹔
九年级历史日本知识点总结
九年级历史日本知识点总结日本历史悠久，经历了众多重要事件和变革。
在九年级历史学习中，我们学习了许多关于日本历史的知识点。
本文将对九年级历史日本知识点进行总结。
一、古代日本1. 纪元前的早期历史：日本最早的居民为古石器时代的狩猎采集民族，后来逐渐形成了农耕文化。
约公元前3世纪，日本开始出现有组织的国家。
2. 飞鸟时代和奈良时代：在此时期，日本接受了中国的唐朝文化影响，建立起中央集权制度，并采纳了佛教和汉字。
飞鸟时代后期，日本的统一势力逐渐崩溃，导致奈良时代的衰落。
3. 平安时代：平安时代是日本历史上最为繁荣的时期，政治、经济和文化都取得了显著进步。
平安时代后期，由于权力分散和内乱的增加，导致社会动荡，最终崩溃。
二、中世纪日本1. 鎌倉时代：在鎌倉幕府的统治下，日本实现了政权的军事化，成为一个军事领域的国家。
在这一时期，武士阶层的崛起对日本社会产生了深远的影响。
2. 室町时代和战国时代：室町幕府的建立带来了相对稳定的时期，但也引发了一系列冲突和战争，促进了战国时代的到来。
战国时代是日本历史上国家分裂和割据的时期，也是日本武士道精神的发展高峰。
三、近代日本1. 江户时代：江户时代是日本封建社会的巅峰时期，以江户幕府的统治为特征。
在此时期，对外关闭的政策至今影响深远，但也有一些地方政权的翻身和社会变革的迹象。
2. 明治维新：明治维新是日本从封建社会向现代国家转变的时期，标志着时代的结束。
在明治维新中，日本引进了西方文化、技术和制度，并实行了诸多改革。
3. 日本帝国主义和第二次世界大战：明治维新后，日本向近代化国家迈进，并展开帝国主义扩张。
这导致了与中国和俄罗斯的战争，最终引爆了第二次世界大战。
日本在二战中战败，并根据波茨坦协定接受了盟国的占领。
四、现代日本1. 日本战后发展：战后，日本经历了重建与发展的时期，以经济崛起为主要特征。
日本成功成为世界上最大的经济体之一，并在科技、艺术、文化等领域有着重要贡献。
中考历史专题复习 国别史·日本 (附思维导图)
中考专题复习国别史·日本一、古代史日本（一）5世纪初，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。
大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。
（二）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
1、主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，每隔6年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
2、作用：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家（由奴隶社会向封建社会转变）。
（三）幕府统治1、日本庄园经济：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。
大庄园还享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。
中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。
2、幕府统治：（1）12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。
镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。
（2）幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。
幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。
国家大权基本掌握在武士阶层手中。
武士集团的长期统治，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的武士道。
武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
二、近现代史上的日本（一）明治维新（1868年）：1、根本原因：幕府的封建专制阻碍日本资本主义发展。
2、外部原因：1853年美国入侵(即黑船事件），日本面临沦为半殖民地的危险。
3、领导阶级：向资产阶级转化的中下级武士。
领导人：明治天皇。
2020北京中考历史复习专题05 中外历史上的重大改革与制度创新
题 知
（续表）
识
时期 制度或政策
网
具体内容
络
秦始皇统一中国后,正式建立了大一统的中央集权制度;最高
知
统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权;中央政府设丞相、太尉、
能 要
御史大夫,分管行政、军事和监察事务;地方实行郡县制 专制主义中
点
古代
西汉汉武帝推行“推恩”和建立刺史制度,削弱诸侯王势力;
整
央集权制度
合
练
专
|要点一| 中国历史上的重大改革
题 知
3.中国现代重大改革
识 网
事件
具体内容
络
1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,规定
内容
知
废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制
能 要
土地
彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级
点
改革
;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人;人民政权更加巩固,也大
能
要 点
古代
整
为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系的远近 和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和
合
分封制 人民的权力,建立诸侯国。诸侯向周王进献贡物,服从周王调兵
专
,确立了周王朝的社会等级制度,保证了周王朝对地方的控制,
项 提
稳定政局,扩大统治范围
分
训
练
专
|要点三| 中国历史上的制度或政策创新
整
合
变法在社会上起了思想启蒙的作用,在思想文化方面产生了广泛
意义
专
而持久的影响,迈出了中国政治民主化的第一步
项
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日本的两次改革
聚焦考点☆巩固基础
一、大化改新：
1. 背景：六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力非常强大，政局混乱，改革势在必行。
而当时中国隋唐的制度非常先进。
7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，仿照中国隋唐的制度进行了大化改新的改革。
2．时间：7世纪中期
3．人物：孝德天皇
4．内容：（1）政治方面，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；（2）经济方面，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
5．性质：封建化的改革
6．影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
二、明治维新：
1. 背景：日本面临幕府统治危机和严重的民族危机（外国入侵）（内忧和外患）
2．时间：1868年开始
3．人物：明治天皇
4．内容：（1）政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；（2）经济方面，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业；（3）社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
5．性质：是明治天皇政府实施的自上而下的资产阶级性质的改革。
6．影响：
（1）积极影响：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
（2）日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。
这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。
三、日本改革的启示：日本是一个善于向其他国家学习的民族，我们应该实行对外开放，及时学习其他国家的先进文化。
【知识拓展】大化改新
645年6月19日，孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。
645年，即为大化元年。
大
化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，史称“大化改新”。
这一事件又称乙巳之变，革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格划分良贱的身份制。
大化革新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。
明治维新
【图解】明治维新，是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。
这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。
经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。
这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端。
名师点睛☆典例分类
类型一、大化改新
【例1】七世纪中期日本参照中国的隋唐制度，实施改革。
这次改革史称( )
A．查理·马特改革 B．大化改新
C．明治维新 D．维新变法
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是日本的大化改新。
这是古代日本仿效中国的隋唐制度，进行的一场社会改革。
7世纪初，日本奴隶社会矛盾尖锐，在此背景下，从中国学成回国的改革派进行了这场改革。
通过这场改革，使日本由奴隶社会过渡到了封建社会。
从这一历史事件中，我们可以学习到日本人的善于学习，勇于革新的精神。
所以答案选B
考点：人教版新课标九年级历史上册•亚洲和欧洲的封建社会•亚洲封建国家的建立。
【点睛】本题考查了学生再现基础知识的能力，属于识记题型，难度较小，首先需准确记忆相关内容。
【举一反三】大化改新在经济方面的主要内容有（）
①改革行政制度，实行中央集权
②土地收归国有
③国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税
④参照中国律令制度，编订了日本第一部律令法典
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
【答案】B
【解析】
考点：人教版新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·亚洲封建国家的建立。
类型二、明治维新
【例2】十九世纪中后期，通过学习西方，“脱亚入欧”，使日本走上资本主义道路的改革是（）
A．大化改新 B．1861年改革
C．明治维新 D．独立战争
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查的是日本明治维新的影响，十九世纪中后期,日本通过明治维新摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义发展的道路，是日本历史上的重大转折点，但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
所以此题选C。
考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折
【点睛】本题属于难度较小的识记型选择题，在掌握相关基础知识的前提下，很容易选出正确答案。
【举一反三】“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。
”这反映了日本明治维新的哪项举措（）
A．加强中央集权 B．大力发展工商业
C．重视发展科技 D．重视发展教育
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对日本明治维新的认识。
题干材料的““明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。
”应和大力发展工商业有关。
ACD和题干材料无关，不符合题意，选项中B符合题意，故选B。
考点：人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
课时作业☆能力提升
1．日本向西方学习，走上资本主义道路，始于哪一历史事件（）
A．大化改新
B．甲午中日战争
C．明治维新
D．日本全面侵华战争
【答案】C
【解析】
考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折
2．有关俄国1861年改革与日本明治维新的相同点，下列表述错误的是（）
A．都走上了资本主义道路
B．都是自上而下进行的改革
C．都保留了大量封建残余
D．都摆脱了沦为半殖民地的危机
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查的是日本明治维新和俄国1861年改革的不同点，日本通过明治维新摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义发展的道路，是日本历史上的重大转折点。
俄国没有改革前没有出现民族
危机，因此D不是俄国1861年改革与日本明治维新的相同点，表述错误，符合题意。
据此分析ABC不符合题意，故选D。
考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折
3．当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
文中的“社会变革”指（）
A.大化改新
B.武装倒幕
C.明治维新
D.废除农奴制
【答案】C
【解析】
考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折
4．19 世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到 1890 年，日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国。
这主要得益于（）
A．实施殖产兴业政策 B．推行文明开化政策
C．废除封建等级制度 D．建立中央集权制度
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查日本明治维新措施。
1868年倒幕运动之后，明治天皇进行明治维新。
措施有①废藩置县②加强中央集权③引进西方先进技术，殖产兴业④提倡文明开化。
根据题文“到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。
”这一材料主要得益于日本实施殖产兴业政策。
A符合题意，故此题选择答案A。
考点：人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折
5. 有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而学习和内化。
以下属于传导型发展现代化的国家是（）
A．美国 B．英国
C．法国 D．日本
【答案】D
【解析】
考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折。