和父母说心里话.ppt
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说说心里话 (2)ppt课件
写作要求：1、明确心里话是向谁说的。
2、内容真实。
3、习作时，可选择第一人称“我” 也可以用第二人称“你、您”。
格式。
4、体裁可用书信、日记或其他
8
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写作要求：1、明确心里话是向谁说的。
2、内容真实。
3、习作时，可选择第一人称“我” 也可以用第二人称“你、您”。
格式。
4、体裁可用书信、日记或其他
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妈妈，听她说说心里话 亲爱的妈妈，你的女儿好想告诉你，她应该拥有白云的自由 而事实上，她总是像一只被关在笼子里的小鸟。 １０岁了，你还是像以前那样为她洗澡、穿衣服、挤牙膏、 洗脸。家中的生活除了张口吃饭以外，全是自动化的。你的女儿 真想对你说：亲爱的妈妈，你够辛苦的，一切都让我自己来吧！ 难道你想让你的孩子，连起码的生活自理能力都没有吗？她要学 会自己生活。妈妈，请你相信她，支持她，不再为她洗澡、洗衣 端饭，一切都让她自己来吧！因为，她已经１０岁了。妈妈，她 ，已不再沉迷于那图文并茂的连环画、小人书，却总想读读那催 人泪下的童话故事。星期天，她刚把头扎进故事书里，你就推门 进来了。“小静，妈妈给你买了新的数学竞赛书，趁星期天有空 做做！”“妈，我正在看作文书呢？”她笑着说。您的脸稍沉了 一些：“作文书有啥好看的，快做数学。记住，学好数理化，走 遍天下都不怕！妈为你好，懂吗？”你一把夺过她手中的作文书 。她觉得委屈、难受。亲爱的妈妈，给她一点自由的空间吧！ “天高任鸟飞”。妈妈，请你放飞“笼”中的她，让她 到天 空中去飞翔吧。
我想说说心里话… …
1
读读提示：
1、什么叫心里话？
2、我们从哪些方面来说心 里话？向谁说？
3、对我们有什么要求？
2
同桌交流
让我轻轻的告诉你… …
五年级爸爸妈妈我想对你说ppt课件
静心感悟
回顾你和父母在生活中的点点滴滴
把你想说都说出来吧！
Page 14
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
我的心声：
爸爸/妈妈，我想对您说：
爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们 的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们 为了我奔波劳累。
三、立意：抒发情感，赞美父母的爱
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
公 益 广 告 谁 人 和 我 比 高 清
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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例文分析： P59《妈妈，我想对您说》
第一段：想对妈妈说，接着介绍自己的日常生活。 第二段：自己去学校被骂，体育课上不会系鞋带。 第三段：日常生活中我的努力。 第四段：想对妈妈说您的爱太沉重，你应该让我学着自己去
我疲惫不堪，别人却活的很潇洒。我学的很卖力，却不见进步。每次考试我头疼、
胸闷、神经质 ，甚至不想学习了 。我曾拼命学习，可是成绩总是很差 ；我曾充
满信心，可是总是失望 ；我曾经频频出手，可是总是大败而归 。可是我从不放
弃，我不笨！ 汗水产生真功夫 ，泪水产生真意志 。我不想学了，我坚持 ；学到
后面看前面 ，前后联系，举一反三 。我未能出类拔萃，只是时间不到 ；我未能
部编版五年级上册语文《我想对您说》PPT教学课件
可还得帮我洗头、洗澡，带我出去玩儿，
帮我收拾房间。我应该学会自己的事情自 己做。④
妈妈，我想对您说——我以后一定 “言必信，行必果”。
从一年级到五年级，每一个假期虽然 我都会做一个非常容易实施的作息表，但
④述说妈妈为 “我”付出很 多，表达“我” 要学会自立的 决心。
总不能按照计划实行，直到假期快要结束
⑦结尾抒发爱 妈妈的感情， 升华了情感。
总评：习作以书信的形式写出了妈妈对 “我”的爱，表达了“我”对妈妈真挚的感 激之情。在信中，小作者以小片段的形式写 出了妈妈对“我”思想上的指引、生活上的 关怀、学习上的帮助，对妈妈说出了自己的 心里话，显得条理清晰。
习作例文
《二十多后的家乡》
总评：习作以书信的形式，回忆了一些和爸爸妈妈之 间难忘的事，分别写出了小作者想对爸爸妈妈说的话 ，在感谢他们的爱的同时也表达出对他们的爱，语言 优美，结构严谨，感情真挚。
互动交流 （1）说说这篇作文从哪些方面写了什么内容？ （2）理清写作思路：先写了什么，后写了什么。
互动交流
由歌曲引出下文，构思 巧妙。
习作例文
《爸爸妈妈，我想对您说》
妈妈，你是女儿的骄傲。虽然你相貌平 平，没有什么出众的地方，但是你善良 淳朴，是这世上最疼爱我的人之一。曾 有一位名人说过，母亲是世上最伟大的 人，母爱是世上最无私的爱。的确，天 冷时吩咐我多穿衣服的人是您——妈妈！ 上学前嘱咐我注意安全的人是您——妈 妈！生病时守在我身边寸步不离的人是 您——妈妈！失去了慈母，便像花插在 瓶子里，虽然还有香有色，却失去了根。 妈妈，我要对您说：“我爱您！”
习作
我想对您说
学习目标 1.选择最想跟父母说的话，畅所欲言，表达真情实感。 2.联系生活实际充分体验父母之爱的伟大与无私，从而培 养习作能力和爱父母的思想感情。
部编版五年级语文上册习作《我想对您说》优质PPT课件
搂住我，用自己的额头紧贴住我的面颊问我怎么了，我声音颤抖地说： “我热……”。妈妈连忙脱下自己的上衣把我裹得严严实实，背起我 就跑向医院。路上，我看见妈妈脸上的汗水像下雨一般往下流。当医 生告诉妈妈我烧到41度时，妈妈的泪水一下子涌出来了。当我醒来时， 望着眼圈黑黑的妈妈，我声音低微地问：“妈妈，您肯定一夜没睡 吧”。妈妈却拉住我的手说：“为了你，妈妈不累”。
◆你想和父母说的其他心里话。
讲讲父母的爱的小故事
父母在生活中是如何关心我 们的？点点滴滴的关爱你体会到 过吗？选一些父母关心我们的具 有代表性的事例来写。表达出父 母对我们的关爱和我们对父母的 感恩。
题 目 根据内容自拟（要表现主题）
开 头 歌曲、诗句、名言、俗语…
事例一 具体描写（通过环境烘托、人物 的外貌、语言、动作、神态、心
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”大家应 该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌。妈妈我想对您 说： 我无比地感谢您。
妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我 知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你 们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然 我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。 总之,千言万语也道不尽,说不清您对深深的爱!
• 1、按事情发展变化的顺序分段写。 • 2、按不同事情的归类分段写。 • 3、按对话的先后顺序分段写。
通过具体事例表现人物特点，叙事要详略得当，重点突出。同时
写几件事情，要分清主次，即便是在一件事情当中，也要合理安排详 略，重点写好与中心关系密切的情节，其他内容可以一笔带过。
例：记得有一回，我突然发起高烧，妈妈看见了就一个箭步跑过来
（感谢妈妈，用具体例子讲明妈妈的辛苦养育）
妈妈，我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好好 学习，用我最美丽的未来回报你们的！
◆你想和父母说的其他心里话。
讲讲父母的爱的小故事
父母在生活中是如何关心我 们的？点点滴滴的关爱你体会到 过吗？选一些父母关心我们的具 有代表性的事例来写。表达出父 母对我们的关爱和我们对父母的 感恩。
题 目 根据内容自拟（要表现主题）
开 头 歌曲、诗句、名言、俗语…
事例一 具体描写（通过环境烘托、人物 的外貌、语言、动作、神态、心
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”大家应 该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌。妈妈我想对您 说： 我无比地感谢您。
妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我 知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你 们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然 我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。 总之,千言万语也道不尽,说不清您对深深的爱!
• 1、按事情发展变化的顺序分段写。 • 2、按不同事情的归类分段写。 • 3、按对话的先后顺序分段写。
通过具体事例表现人物特点，叙事要详略得当，重点突出。同时
写几件事情，要分清主次，即便是在一件事情当中，也要合理安排详 略，重点写好与中心关系密切的情节，其他内容可以一笔带过。
例：记得有一回，我突然发起高烧，妈妈看见了就一个箭步跑过来
（感谢妈妈，用具体例子讲明妈妈的辛苦养育）
妈妈，我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好好 学习，用我最美丽的未来回报你们的！
部编人教版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优质ppt课件
书信的别称。
41
古人写信，格式严谨，讲究礼仪，开头、 结尾处尤甚。
当今社会，虽然E-mail取代了尺牍绢素， 但我们仍然要像古人那样注重礼仪。
一个人的文化素质和涵养在书信中可以得 到充分体现。
42
见字如面，古人书信 中的沉郁典雅、委婉深 情，都是如何表达的？
客从远方来，遗我一
书札。
43
中国传统书信的构成
47
问候语
春寒料峭，善自珍重。 别后萦思，愁肠日转。 别来良久，甚以为怀。 前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。 阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！ 春日融融，可曾乘兴驾游？ 时欲入夏，愿自珍重。
渐入严寒，伏福躬无恙。 汗暑无常，伏维珍重自爱。
48
致歉语
惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。 音问久疏，抱歉良深。
39
精彩片段
爸爸妈妈你们都放心吧，我全心全意地爱 着我们的家乡！我会好好读书，等将来长大了， 我要用最先进的科学技术来为家乡造福，让家 乡变得更加兴旺发达、迷人可爱！
最后，祝爸爸妈妈工作顺利，平平安安！
40
中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的
春秋战国时代，
“尺素”“雁足”“鸾笺”“鸿雁”“鲤鱼”皆是古人对
信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈，也 可以使用电子邮件发给他们。
27
作文指导
给爸爸妈妈的一封信 学习目标 1. 学习并掌握正确的书信格式。 2. 学习给爸爸妈妈写信的基本内容。
28
29
信封的格式
30
信的格式
31
图解课文
32
人们都说，父母是孩子心灵的港湾。的确，无论 刮风了，下雨了， 我们都会在父母那里寻求心灵的 庇护。父母的爱是无声的，没有任何宣言；他们总 是默默地，心甘情愿地付出，甚至让人都不能察觉。 这一切， 我们都深有体会。
41
古人写信，格式严谨，讲究礼仪，开头、 结尾处尤甚。
当今社会，虽然E-mail取代了尺牍绢素， 但我们仍然要像古人那样注重礼仪。
一个人的文化素质和涵养在书信中可以得 到充分体现。
42
见字如面，古人书信 中的沉郁典雅、委婉深 情，都是如何表达的？
客从远方来，遗我一
书札。
43
中国传统书信的构成
47
问候语
春寒料峭，善自珍重。 别后萦思，愁肠日转。 别来良久，甚以为怀。 前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。 阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！ 春日融融，可曾乘兴驾游？ 时欲入夏，愿自珍重。
渐入严寒，伏福躬无恙。 汗暑无常，伏维珍重自爱。
48
致歉语
惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。 音问久疏，抱歉良深。
39
精彩片段
爸爸妈妈你们都放心吧，我全心全意地爱 着我们的家乡！我会好好读书，等将来长大了， 我要用最先进的科学技术来为家乡造福，让家 乡变得更加兴旺发达、迷人可爱！
最后，祝爸爸妈妈工作顺利，平平安安！
40
中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的
春秋战国时代，
“尺素”“雁足”“鸾笺”“鸿雁”“鲤鱼”皆是古人对
信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈，也 可以使用电子邮件发给他们。
27
作文指导
给爸爸妈妈的一封信 学习目标 1. 学习并掌握正确的书信格式。 2. 学习给爸爸妈妈写信的基本内容。
28
29
信封的格式
30
信的格式
31
图解课文
32
人们都说，父母是孩子心灵的港湾。的确，无论 刮风了，下雨了， 我们都会在父母那里寻求心灵的 庇护。父母的爱是无声的，没有任何宣言；他们总 是默默地，心甘情愿地付出，甚至让人都不能察觉。 这一切， 我们都深有体会。
统编版五年级上册习作《我想对您说》ppt课件
36
小狗都爱跟我说悄悄话。 妈妈，您还记得吗？小时候，
每年春天您都会带我去公园放风 筝。您总是教我怎样把风筝放得 高高的，可我总也学不会。每次 我刚把风筝放出去，不一会儿， 它就像泄了气的气球一样 掉下来。还记得那次，我
37
在您的鼓励下又一次举起风筝， 奋力向前奔跑，也许那天是风儿 帮忙，我竟然也能把风筝放得高 高的。我兴奋地叫着，看到您那 欣慰、自豪的笑容，我的心里比 吃了蜜还甜。
46
连承认错误的勇气都没有。孩子， 要懂得知错就改呀……”
我生气地回到我的房间， “砰 ”地一声关上了门，这件事 情就 这样不了了之。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
虽然这件事情过去很久了， 岁月的橡皮可能已经擦去了 您对 这件事的记忆，但我
47
却牢牢地记在心里。尽管到现在 我都不知道花瓶是怎么碎的，可 我想对您说：“爸爸，请您相信 我，花瓶真不是我打碎的。希望 您以后能耐心一点，把事情弄清 楚，多听听儿子内心的想法，因 为被别人误解的滋味真的不 好 受。”
妈妈，我想对您说：“是您， 给了我前进的勇气和信心！” 小 时候我胆子很小，总怕在公开 场 合说话。记得有一次要 参加讲故事比赛，我非常
23
紧张，每天坐立不安。是您一个 劲儿地鼓励我：“孩子，你能行 ！ 站到台上就是成功！” 是您， 妈 妈，是您，一直耐心地陪我背 稿 子，不厌其烦地纠正我的语气、 动作、表情……在您的鼓励下， 我落落大方地站到了舞台 上，并 获得了成功！妈妈，
19
佳作引路
妈妈，我想对您说 妈妈： 您好！ 每当听到“世上只有妈妈好， 有妈的孩子像块宝……”这首熟 悉 的歌时，我总会想起您，亲爱 的 妈妈，我想借这次习作 的机会对您说一说心里话。
20
（由熟悉的歌曲引入，表现了 “ 我”对妈妈的依赖和妈妈对 “我 ”的爱。）
小狗都爱跟我说悄悄话。 妈妈，您还记得吗？小时候，
每年春天您都会带我去公园放风 筝。您总是教我怎样把风筝放得 高高的，可我总也学不会。每次 我刚把风筝放出去，不一会儿， 它就像泄了气的气球一样 掉下来。还记得那次，我
37
在您的鼓励下又一次举起风筝， 奋力向前奔跑，也许那天是风儿 帮忙，我竟然也能把风筝放得高 高的。我兴奋地叫着，看到您那 欣慰、自豪的笑容，我的心里比 吃了蜜还甜。
46
连承认错误的勇气都没有。孩子， 要懂得知错就改呀……”
我生气地回到我的房间， “砰 ”地一声关上了门，这件事 情就 这样不了了之。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
虽然这件事情过去很久了， 岁月的橡皮可能已经擦去了 您对 这件事的记忆，但我
47
却牢牢地记在心里。尽管到现在 我都不知道花瓶是怎么碎的，可 我想对您说：“爸爸，请您相信 我，花瓶真不是我打碎的。希望 您以后能耐心一点，把事情弄清 楚，多听听儿子内心的想法，因 为被别人误解的滋味真的不 好 受。”
妈妈，我想对您说：“是您， 给了我前进的勇气和信心！” 小 时候我胆子很小，总怕在公开 场 合说话。记得有一次要 参加讲故事比赛，我非常
23
紧张，每天坐立不安。是您一个 劲儿地鼓励我：“孩子，你能行 ！ 站到台上就是成功！” 是您， 妈 妈，是您，一直耐心地陪我背 稿 子，不厌其烦地纠正我的语气、 动作、表情……在您的鼓励下， 我落落大方地站到了舞台 上，并 获得了成功！妈妈，
19
佳作引路
妈妈，我想对您说 妈妈： 您好！ 每当听到“世上只有妈妈好， 有妈的孩子像块宝……”这首熟 悉 的歌时，我总会想起您，亲爱 的 妈妈，我想借这次习作 的机会对您说一说心里话。
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（由熟悉的歌曲引入，表现了 “ 我”对妈妈的依赖和妈妈对 “我 ”的爱。）
统编版语文五年级上册习作《我想对您说》优秀课件(共42张PPT)
们改掉一些你认为不好的习惯。
你想对父母说的话也许有很多，可以一一列出 来，从中选出最想说的写成一封信。用恰当的语言 表达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理 解你的看法，接纳你的建议。
信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈， 也可以使用电子邮件发给他们。
给爸爸妈妈的一封信 学习目标 1. 学习并掌握正确的书信格式。 2. 学习给爸爸妈妈写信的基本内容。
爸爸妈妈，现在我已是一名初中生。进入初 中以来，我与老师及周围同学的感情与日俱增， 我庆幸我考上了这所中学，我更加庆幸能在一 （五）班学习。这里有知识渊博的老师，有性格 各异的同学，有妙趣横生的课堂，更有精彩纷呈 的课间，我觉得在这里学习很快乐。
图解课文
人们都说，父母是孩子心灵的港湾。的确，无论 刮风了，下雨了，我们都会在父母那里寻求心灵的 庇护。父母的爱是无声的，没有任何宣言；他们总 是默默地，心甘情愿地付出，甚至让人都不能察觉。 这一切，我们都深有体会。
爸爸，我感觉您对我的爱是含蓄的，深沉 的。就像人们常说的，父爱深沉如山。
写几件事情，要分清主次，即便是在一件事情当中，也要合理安排详 略，重点写好与中心关系密切的情节，其他内容可以一笔带过。
例：记得有一回，我突然发起高烧，妈妈看见了就一个箭步跑过来
搂住我，用自己的额头紧贴住我的面颊问我怎么了，我声音颤抖地说： “我热……”。妈妈连忙脱下自己的上衣把我裹得严严实实，背起我 就跑向医院。路上，我看见妈妈脸上的汗水像下雨一般往下流。当医 生告诉妈妈我烧到41度时，妈妈的泪水一下子涌出来了。当我醒来时， 望着眼圈黑黑的妈妈，我声音低微地问：“妈妈，您肯定一夜没睡 吧”。妈妈却拉住我的手说：“为了你，妈妈不累”。
习作：我想对您说
五年级上册
如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生 命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔 的海岛，那么，父母就是那穹顶的梁柱，就是 那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有父母 的抚育，生命的动力便荡然无存；没有父母的 鼓励，生命的美丽便杳然西去。
你想对父母说的话也许有很多，可以一一列出 来，从中选出最想说的写成一封信。用恰当的语言 表达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理 解你的看法，接纳你的建议。
信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈， 也可以使用电子邮件发给他们。
给爸爸妈妈的一封信 学习目标 1. 学习并掌握正确的书信格式。 2. 学习给爸爸妈妈写信的基本内容。
爸爸妈妈，现在我已是一名初中生。进入初 中以来，我与老师及周围同学的感情与日俱增， 我庆幸我考上了这所中学，我更加庆幸能在一 （五）班学习。这里有知识渊博的老师，有性格 各异的同学，有妙趣横生的课堂，更有精彩纷呈 的课间，我觉得在这里学习很快乐。
图解课文
人们都说，父母是孩子心灵的港湾。的确，无论 刮风了，下雨了，我们都会在父母那里寻求心灵的 庇护。父母的爱是无声的，没有任何宣言；他们总 是默默地，心甘情愿地付出，甚至让人都不能察觉。 这一切，我们都深有体会。
爸爸，我感觉您对我的爱是含蓄的，深沉 的。就像人们常说的，父爱深沉如山。
写几件事情，要分清主次，即便是在一件事情当中，也要合理安排详 略，重点写好与中心关系密切的情节，其他内容可以一笔带过。
例：记得有一回，我突然发起高烧，妈妈看见了就一个箭步跑过来
搂住我，用自己的额头紧贴住我的面颊问我怎么了，我声音颤抖地说： “我热……”。妈妈连忙脱下自己的上衣把我裹得严严实实，背起我 就跑向医院。路上，我看见妈妈脸上的汗水像下雨一般往下流。当医 生告诉妈妈我烧到41度时，妈妈的泪水一下子涌出来了。当我醒来时， 望着眼圈黑黑的妈妈，我声音低微地问：“妈妈，您肯定一夜没睡 吧”。妈妈却拉住我的手说：“为了你，妈妈不累”。
习作：我想对您说
五年级上册
如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生 命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔 的海岛，那么，父母就是那穹顶的梁柱，就是 那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有父母 的抚育，生命的动力便荡然无存；没有父母的 鼓励，生命的美丽便杳然西去。
四年级下册语文优秀课件-习作二 《说说心里话》人教新课标 (共15张PPT)
路真不好走，雨水把 路弄得湿滑泥泞，您左手 拎着我的书包，右手拖着 我的身体，一步一滑地在 崎岖的山路上走着，每走 一步都是那么的艰难，每 上一个台阶都要使出浑身 记得我读小学的时候， 的力气。 有一天下起了倾盆大雨。 气喘吁吁的您丝毫不 放学时，您从十多里的 顾自己的劳累，额头上渗 山上赶来接我，我分明看见， 满了汗珠，还不断地问我 您走路一瘸一拐，两条裤腿 冷不冷、饿不饿，我不敢 湿淋淋的，手上、额头上擦 吭声，因为我怕我一张嘴， 伤了许多伤疤，可您，还是 就会哭出声来，因为在我 固执地想背着我上山，还若 的心里，您总是这样，从 无其事地说：“来的时候走 不顾惜自己，眼里，心里 的急，摔了两跤，妈妈不疼， 永远只有你的孩子！ 不要紧。”
脑海中翻滚。记得有一次......
开门见山法：xx我想对你说......
抒发感情
篇尾点题（首尾呼应)
明白了什么
请闭上眼睛，静静地回 忆，回忆妈妈为你做过的一 件小事，静静地感受，感受 这件小事中渗透的母爱。
老 同 妈 爸 爷 师 学 妈 爸 爷 ︐ ︐ ︐ ︐ 我 我 我 我 想 想 想 想 对 对 对 对 您 您 您 您 说 说 说 说
…… …… …… …… ……
选取典型事例
内容具体生动（人物、动作、神态、
语言、心理......)
写出真情实感（写真话）
××，我想对你说 和××说说心里话 我的心事 我有一个小秘密 说句心里话…… 老师，我想跟您说说心里话 ×× ，请听听我的心声
引用法：我想对大山说：“我崇拜你的伟 岸。”我想对江河说：“我欣赏你的执著。”我 想对父母说：“感谢你们对我多年的付出。” 情景法：窗外下起了鹅毛大雪，记忆在
语文园地二
《爸爸妈妈,我想对您说》教学课件
爸爸妈妈，我想对您说
习作教学 第一课时
课前积累
0 皱纹 耐心 严格 慈祥 心血 呵护 关爱 教育 培养
呕心沥血 毫无怨言 望子成龙 贤妻良母 舐犊情深 0 含辛茹苦 起早贪黑 废寝忘食 夜以继日 披星戴月 0 通宵达旦 饱经风霜 千辛万苦 无微不至 关怀备至 0 嘘寒问暖 体贴入微 岁月流逝 眼眶湿润 夺眶而出
）
有一回我病了，爸爸抱着我去医院，
摸着我很烫很烫的额头，他着急地红了
眼眶，啊，（
）
我在爸爸妈妈的爱里一天天长大。
（ ）的爱藏在（ ）。
片断: 每次放学回家，一写作业， 妈妈犹如一个“老母
鸡”似的，“咯咯咯”地在我耳边唠叨个不停，一 会儿 说:“头抬起来写，小心你以后变成四只眼。”一会儿又 说:“字写工整点，免得又被老师骂。”我听了，头脑 都快要炸开了。常不耐烦地冒一句:“烦死了，您有完 没完.....”
谁言寸草心，报得三春晖。 0 父爱如山，母爱似水。 0 母爱如玉，父爱似金。 0 滴水之恩涌泉相报。 0 羊有跪乳恩，鸦有反哺意。
一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，
妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了她的 衣衫，啊，妈妈的爱是清凉的风;
一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接
我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在
妈妈身上。啊，（
要求： 走到爸爸妈妈身边，把你刚才写
出的心里话读给爸爸妈妈听，也请 爸爸妈妈给你提提意见。
感恩父母 贵在行动
记住父母的生日，在家里做 一些力所能及的家务，给辛勤工 作的父母捶捶背，揉揉肩，给父 母洗一次脸……
母
父
爱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爱
如
如
水
山
⒉运用边叙边议的写法，对爸爸 妈妈倾诉心里话。
习作教学 第一课时
课前积累
0 皱纹 耐心 严格 慈祥 心血 呵护 关爱 教育 培养
呕心沥血 毫无怨言 望子成龙 贤妻良母 舐犊情深 0 含辛茹苦 起早贪黑 废寝忘食 夜以继日 披星戴月 0 通宵达旦 饱经风霜 千辛万苦 无微不至 关怀备至 0 嘘寒问暖 体贴入微 岁月流逝 眼眶湿润 夺眶而出
）
有一回我病了，爸爸抱着我去医院，
摸着我很烫很烫的额头，他着急地红了
眼眶，啊，（
）
我在爸爸妈妈的爱里一天天长大。
（ ）的爱藏在（ ）。
片断: 每次放学回家，一写作业， 妈妈犹如一个“老母
鸡”似的，“咯咯咯”地在我耳边唠叨个不停，一 会儿 说:“头抬起来写，小心你以后变成四只眼。”一会儿又 说:“字写工整点，免得又被老师骂。”我听了，头脑 都快要炸开了。常不耐烦地冒一句:“烦死了，您有完 没完.....”
谁言寸草心，报得三春晖。 0 父爱如山，母爱似水。 0 母爱如玉，父爱似金。 0 滴水之恩涌泉相报。 0 羊有跪乳恩，鸦有反哺意。
一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，
妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了她的 衣衫，啊，妈妈的爱是清凉的风;
一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接
我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在
妈妈身上。啊，（
要求： 走到爸爸妈妈身边，把你刚才写
出的心里话读给爸爸妈妈听，也请 爸爸妈妈给你提提意见。
感恩父母 贵在行动
记住父母的生日，在家里做 一些力所能及的家务，给辛勤工 作的父母捶捶背，揉揉肩，给父 母洗一次脸……
母
父
爱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爱
如
如
水
山
⒉运用边叙边议的写法，对爸爸 妈妈倾诉心里话。
统编版五年级上册语文第六单元习作：我想对您说 课件(共21张PPT).ppt
3
02
审题三部曲
范围——主题——重点
4
审 题 三 部 曲
01 定范围
我想对您说——您是指：爸爸或妈妈
02 定主题 我想对您说什么呢？感恩、烦恼、建议或劝解等等 03 定重点 哪件事情，哪部分是证据来说明论证主题的呢？
5
从我们呱呱坠地，到咿呀学语、蹒跚学步，直 到今日意气风发的少年时代。
定 主 题
1 话感激
写给妈妈一封信
亲爱的妈妈： 您好！
简单交代写这封信的目的。
今天我写这封信，是为了感谢您对我的爱。我以前不知道
母爱是什么，现在我觉得母爱是《劝孝歌》中的“儿睡正安稳，
母不敢伸缩”；母爱是《游子吟》中的“慈母手中线，游子身
上衣”；母爱是《三字经》中的“昔孟母，择邻处，子不学，
断机杼”。
妈妈，您的爱藏在每天早晨您亲手烹饪的早餐里。每天 01 清晨六点钟，我还在呼呼大睡，您就起床给我做早餐，
03 妈妈，您的爱还藏在我熟睡时您轻柔的动作里。每次我写完作业，就急忙洗 完澡睡了。听爸爸说，每天您都在我睡着后，轻轻推开房门，蹑手蹑脚地走 进来，将我头上的辫子轻轻解开，然后给我盖好被子，又蹑手蹑脚地走出去， 生怕把我弄醒了。妈妈，我想对您说：“谢谢您对我的关怀！”
排比总分式结构
12
结尾——总结升华
OfficePLUS
第六单元 我想对您说
说说心里话
Speaker name and title
01
回忆影像
开启记忆的阀门
2
开启记忆阀门——真心话 1.跟爸爸或妈妈做过得一件最开心的事情
2.跟爸爸或妈妈吵架最凶的一次
3.跟爸爸或妈妈做过的最让他们感动的事情 4.爸爸妈妈送给你最喜欢的礼物是什么？ 5.最想跟爸爸妈妈说什么呢？
02
审题三部曲
范围——主题——重点
4
审 题 三 部 曲
01 定范围
我想对您说——您是指：爸爸或妈妈
02 定主题 我想对您说什么呢？感恩、烦恼、建议或劝解等等 03 定重点 哪件事情，哪部分是证据来说明论证主题的呢？
5
从我们呱呱坠地，到咿呀学语、蹒跚学步，直 到今日意气风发的少年时代。
定 主 题
1 话感激
写给妈妈一封信
亲爱的妈妈： 您好！
简单交代写这封信的目的。
今天我写这封信，是为了感谢您对我的爱。我以前不知道
母爱是什么，现在我觉得母爱是《劝孝歌》中的“儿睡正安稳，
母不敢伸缩”；母爱是《游子吟》中的“慈母手中线，游子身
上衣”；母爱是《三字经》中的“昔孟母，择邻处，子不学，
断机杼”。
妈妈，您的爱藏在每天早晨您亲手烹饪的早餐里。每天 01 清晨六点钟，我还在呼呼大睡，您就起床给我做早餐，
03 妈妈，您的爱还藏在我熟睡时您轻柔的动作里。每次我写完作业，就急忙洗 完澡睡了。听爸爸说，每天您都在我睡着后，轻轻推开房门，蹑手蹑脚地走 进来，将我头上的辫子轻轻解开，然后给我盖好被子，又蹑手蹑脚地走出去， 生怕把我弄醒了。妈妈，我想对您说：“谢谢您对我的关怀！”
排比总分式结构
12
结尾——总结升华
OfficePLUS
第六单元 我想对您说
说说心里话
Speaker name and title
01
回忆影像
开启记忆的阀门
2
开启记忆阀门——真心话 1.跟爸爸或妈妈做过得一件最开心的事情
2.跟爸爸或妈妈吵架最凶的一次
3.跟爸爸或妈妈做过的最让他们感动的事情 4.爸爸妈妈送给你最喜欢的礼物是什么？ 5.最想跟爸爸妈妈说什么呢？
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说给父母的心里话
我的成绩有一部分要归功于您，没有 您的督促、提醒，我想我也不会进步。 因为您的陪伴，我好幸福，好幸 福……谢谢您！ —— 爸爸：这次期中考试有进步！我想我 尽力了。我还会继续努力！赶上前面 的同学！ —— 爸爸妈妈：这次考试我进步。要感谢所有 老师对我的帮助，使我在进步！严格的管 理磨平了我身上许多棱角，使我更加优 秀！ ——
爸爸妈妈，我想对你们说
爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩， 我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。 但是，我还是有一些发自内心的话语，想借这个机会一吐为快。 爸爸妈妈，在平时，你们总是十分注重我的学习成绩，我同意这个观点， 但你们也不能忽略了我的生活能力方面啊！虽说在学习上我有些优势，可在 生活上，自理的能力我与其他同学就差远了。就拿年初五我想包水饺的事来 说吧！我想跟你们学一学如何包水饺，可是你们却让我去看电视，弄的现在 同学们都会做的事，可我十几岁了才有了点眉目。 爸爸妈妈，我不希望失去锻炼的机会 ，我想告诉你们，我已不是那个喜 欢撒娇的小孩子了，女儿长大了，她需要的是自理能力。 爸爸妈妈，你们是否看过《哈佛女生刘亦婷》这本书？她之所以能成功， 就在于她的父母不但教给了她知识，也教会了她自理能力和安全知识。既然 每个父母都希望自已的儿女成为一个伟人，那就不要吝啬教给自已孩子生活 的能力，让我们多做一些家务没坏处。 爸爸妈妈，女儿并不是责怪你们不教我如何劳动，而是希望你们改一下 心中的教育准则，希望你们像注重学习那样注重我的能力，好吗？ 爸爸妈妈，我真的很渴望成为一名学习好，劳动也行的学生“健将”，也 希望成为一个可以自由做主的快乐生活快乐劳动的人。 我请求爸爸妈妈不 要将女儿的事全揽过去，自已的事，我能做主。 请求父母给我一个自由伸展的空间吧！
虽然这次我败了，但下次我一定会更加努力！
老妈：我相信自己，我知道你会永远支持我的！ 我相信“阳光总在风雨后”。 以后我一定会努力学习的，要把期中以前没掌握 好的地方补上！下次考个好成绩！ —— 我想说：这次失败是一次教训，是一次惨痛的教 训！心里有种说不出的滋味，总觉得对不住您 们！ ——
爸爸（妈妈），我想对你说
你想对父母说些什么呢？
（1）曾经有过不理解父母的时候，
但通过一些事情，体会到了父母的爱； （2）对父母提出一些建议，比如， 请他们改进教育方法，或劝说他们改 掉不好的习惯； （3）你想和父母说的其他心里话。 （4）其他
佳作片段展示
10年前的仲夏夜，我在
您的痛苦中带着嘹亮的哭 声中来了。在您的牵手中， 我学会了走路，在你的教 导中，我牙牙学语，在您 的期盼中，我迈入学堂， 在您的关怀中，我逐步成 爸爸，你为什么就不能 对我温和一点呢！儿子是
爱你的呀！我和妈妈都要
你在工作的时候也不要乎 视了和亲人之间的交流啊！
长。
畅所欲言的同时，请注意：
语句通顺，不要有错别字 选择典型事件，写出你真实的 心底话，表现出真情实感 你的叙述对象是父母，要注意 你的语气、措辞哦！
…… 妈妈，您还记得上周末晚上发生的事吗？我做完作业便坐在暖炉边， 开始津津有味地吃起橘子。这时，您叫我打扫一下书房的卫生。我 马上行动起来。打扫完卫生后，我拖着疲倦的身体再次坐下，拿起 电视遥控器准备看一会儿电视。您见了，脸一下子拉了下来，立即 夺过我手中的遥控器，对我骂了起来：“看，看，看，就知道看电 视，怎么从没有看见你主动学习过，看你这样子，以后有出息吗？ 快，赶紧回房看书。”听了这一番话，我心如刀绞，伤心极了，可 我还是赶快把电视关了，傻傻地坐在沙发上。您看我没有回房看书 的意思立即凶巴巴地对我说：“发什么呆？还不快去看书！”我本 想跟您解释一下，可我知道这时跟您解释，无疑是火上加油，您又 要说我顶嘴了！可我实在很难过。我冲进了房间，眼泪就像断了线 的珠子般流下来。我走到窗户前，擦了擦眼泪，听着呼呼的风声， 好像在和我一起悲哀；透过窗外望着天上的小星星眨着眼睛，好像 同我一起流泪。 妈妈，您知道吗，每次您不分青红皂白就批评我，又容不得我解释 时，我是多么难过！每次我做的您不满意时，您就对我大呼小叫， 厉声指责，我是多么伤心！妈妈，我想每一个人都渴望被理解，而 我也一样，所以我真心地希望您能对我多一分宽容与理解！
口若悬河
Байду номын сангаас心乱如麻
津津有味
火冒三丈
议论纷纷
思绪万千
忐忑不安
手足无措
坚持不懈
心满意足
妈妈，感谢 您对我无微 不至的关怀 我爱您。 妈妈，您为了 我们的生活， 太操劳了，听 到您的咳嗽
心里话
小刚，我冤 枉你弄坏了我 的玩具，对 不起。
爸爸，我这次 期末考试考了 双百，您答应 给我礼物 哦！
妈妈，放寒 假了，请您少留 点卷子，让我 和小朋友一起 玩
说话对象： 说话内容： 亲爱的爸爸妈妈，永远是世界上最爱你的人 不敢说，或者没有机会说的心里话
有关家庭的词语
和美 随和 和睦 谅解 爱意 温馨 体谅
和蔼
理解
陶醉
尊重
融洽
敬重
舒适
呵护
撒娇
幸福
亲情
安康
分担
描写生活常用的词语
无微不至 情真意切 百般呵护 言而有信 结结巴巴 一吐为快 破涕为笑 语重心长
和颜悦色
我的成绩有一部分要归功于您，没有 您的督促、提醒，我想我也不会进步。 因为您的陪伴，我好幸福，好幸 福……谢谢您！ —— 爸爸：这次期中考试有进步！我想我 尽力了。我还会继续努力！赶上前面 的同学！ —— 爸爸妈妈：这次考试我进步。要感谢所有 老师对我的帮助，使我在进步！严格的管 理磨平了我身上许多棱角，使我更加优 秀！ ——
爸爸妈妈，我想对你们说
爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩， 我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。 但是，我还是有一些发自内心的话语，想借这个机会一吐为快。 爸爸妈妈，在平时，你们总是十分注重我的学习成绩，我同意这个观点， 但你们也不能忽略了我的生活能力方面啊！虽说在学习上我有些优势，可在 生活上，自理的能力我与其他同学就差远了。就拿年初五我想包水饺的事来 说吧！我想跟你们学一学如何包水饺，可是你们却让我去看电视，弄的现在 同学们都会做的事，可我十几岁了才有了点眉目。 爸爸妈妈，我不希望失去锻炼的机会 ，我想告诉你们，我已不是那个喜 欢撒娇的小孩子了，女儿长大了，她需要的是自理能力。 爸爸妈妈，你们是否看过《哈佛女生刘亦婷》这本书？她之所以能成功， 就在于她的父母不但教给了她知识，也教会了她自理能力和安全知识。既然 每个父母都希望自已的儿女成为一个伟人，那就不要吝啬教给自已孩子生活 的能力，让我们多做一些家务没坏处。 爸爸妈妈，女儿并不是责怪你们不教我如何劳动，而是希望你们改一下 心中的教育准则，希望你们像注重学习那样注重我的能力，好吗？ 爸爸妈妈，我真的很渴望成为一名学习好，劳动也行的学生“健将”，也 希望成为一个可以自由做主的快乐生活快乐劳动的人。 我请求爸爸妈妈不 要将女儿的事全揽过去，自已的事，我能做主。 请求父母给我一个自由伸展的空间吧！
虽然这次我败了，但下次我一定会更加努力！
老妈：我相信自己，我知道你会永远支持我的！ 我相信“阳光总在风雨后”。 以后我一定会努力学习的，要把期中以前没掌握 好的地方补上！下次考个好成绩！ —— 我想说：这次失败是一次教训，是一次惨痛的教 训！心里有种说不出的滋味，总觉得对不住您 们！ ——
爸爸（妈妈），我想对你说
你想对父母说些什么呢？
（1）曾经有过不理解父母的时候，
但通过一些事情，体会到了父母的爱； （2）对父母提出一些建议，比如， 请他们改进教育方法，或劝说他们改 掉不好的习惯； （3）你想和父母说的其他心里话。 （4）其他
佳作片段展示
10年前的仲夏夜，我在
您的痛苦中带着嘹亮的哭 声中来了。在您的牵手中， 我学会了走路，在你的教 导中，我牙牙学语，在您 的期盼中，我迈入学堂， 在您的关怀中，我逐步成 爸爸，你为什么就不能 对我温和一点呢！儿子是
爱你的呀！我和妈妈都要
你在工作的时候也不要乎 视了和亲人之间的交流啊！
长。
畅所欲言的同时，请注意：
语句通顺，不要有错别字 选择典型事件，写出你真实的 心底话，表现出真情实感 你的叙述对象是父母，要注意 你的语气、措辞哦！
…… 妈妈，您还记得上周末晚上发生的事吗？我做完作业便坐在暖炉边， 开始津津有味地吃起橘子。这时，您叫我打扫一下书房的卫生。我 马上行动起来。打扫完卫生后，我拖着疲倦的身体再次坐下，拿起 电视遥控器准备看一会儿电视。您见了，脸一下子拉了下来，立即 夺过我手中的遥控器，对我骂了起来：“看，看，看，就知道看电 视，怎么从没有看见你主动学习过，看你这样子，以后有出息吗？ 快，赶紧回房看书。”听了这一番话，我心如刀绞，伤心极了，可 我还是赶快把电视关了，傻傻地坐在沙发上。您看我没有回房看书 的意思立即凶巴巴地对我说：“发什么呆？还不快去看书！”我本 想跟您解释一下，可我知道这时跟您解释，无疑是火上加油，您又 要说我顶嘴了！可我实在很难过。我冲进了房间，眼泪就像断了线 的珠子般流下来。我走到窗户前，擦了擦眼泪，听着呼呼的风声， 好像在和我一起悲哀；透过窗外望着天上的小星星眨着眼睛，好像 同我一起流泪。 妈妈，您知道吗，每次您不分青红皂白就批评我，又容不得我解释 时，我是多么难过！每次我做的您不满意时，您就对我大呼小叫， 厉声指责，我是多么伤心！妈妈，我想每一个人都渴望被理解，而 我也一样，所以我真心地希望您能对我多一分宽容与理解！
口若悬河
Байду номын сангаас心乱如麻
津津有味
火冒三丈
议论纷纷
思绪万千
忐忑不安
手足无措
坚持不懈
心满意足
妈妈，感谢 您对我无微 不至的关怀 我爱您。 妈妈，您为了 我们的生活， 太操劳了，听 到您的咳嗽
心里话
小刚，我冤 枉你弄坏了我 的玩具，对 不起。
爸爸，我这次 期末考试考了 双百，您答应 给我礼物 哦！
妈妈，放寒 假了，请您少留 点卷子，让我 和小朋友一起 玩
说话对象： 说话内容： 亲爱的爸爸妈妈，永远是世界上最爱你的人 不敢说，或者没有机会说的心里话
有关家庭的词语
和美 随和 和睦 谅解 爱意 温馨 体谅
和蔼
理解
陶醉
尊重
融洽
敬重
舒适
呵护
撒娇
幸福
亲情
安康
分担
描写生活常用的词语
无微不至 情真意切 百般呵护 言而有信 结结巴巴 一吐为快 破涕为笑 语重心长
和颜悦色