人教版小学六年级下册第四单元习作《学会生存》

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小学六年级下册第四单元学会生存作文

小学六年级下册第四单元学会生存作文

小学六年级下册第四单元学会生存作文生活是艰难的,生存是需要智慧的。

以下是xx带来的学会生存作文,希望对你有帮助。

学会生存作文(一)生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。

学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

生存说简单也不简单,说艰难也不艰难,对于那些会生存、善于生存的人来说,无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏。

在遇到偶发事件、危险以及灾难时,我们要学会不惊慌失措,积极开动自己的大脑,用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷,转危为安。

记得以前妈妈给我讲过这样一个故事:一个小男孩上四年级,一天中午放学后走回家的路上,一拐卖小孩的骗子截住了这个小男孩的去路,说:“小朋友,去哪呀!”说着骗子拿出了一盒哈根达斯,来引诱这个小孩跟着他们走,孩经不起诱惑跟着拐卖犯上了车。

走了一会小孩感觉出来有什么不对劲,他想了想对拐卖犯说:“叔叔我饿了。

”“好,你在车上等着,别乱跑。

”于是,拐卖饭下车给小孩买饭,小孩趁这个时间跑下车,看见一对老人开了药铺,他飞奔着跑的两位老人旁边,说清楚了事情的来龙去脉,老人非常同情他并让他先到床底下躲一躲。

骗子回来后找不到孩子,非常着急四处寻找,老人看着他沮丧地走了以后,让小男孩出来报了警,警察把他安全的带回了家。

这件事告诉我一个道理,不要吃陌生人的食物,当遇见坏人时,要保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。

学会生存作文(二)那天中午,表姐像往常一样,来我家做作业。

我们抵抗不住“玩”的诱惑,一起来到外面嬉戏玩耍。

可谁能想到,老妈出门前烧的开水还在沸腾……过了好久,我们两个大汗淋漓地回到家里。

一开门,扑面而来的便是一股呛人的焦味。

那滚滚浓烟毫不留情地将矛头指向厨房,伴随着浓烟的,还有那水烧干的滋滋声响。

“呀!”我一声惊呼,冲向了厨房,“咳咳咳,咳咳咳……”我和表姐都被眼前的一切惊呆了。

“快打电话给你爸妈,快。

”表姐一边说一边扑向电话。

学会生存六年级下册第四单元作文3篇

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学会生存六年级下册第四单元作文学会生存六年级下册第四单元作文3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的学会生存六年级下册第四单元作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

学会生存六年级下册第四单元作文1记得去年冬天,我放学后准备坐公共汽车回家,在车站我看见有个小青年在看着我,我不禁对他有了一些防备之心。

到了公共汽车上,我看见他在我身边蹭来蹭去、图谋不轨,这是骚扰吗?如果是该怎么办?我脑子里飞快的闪过付他这种人的方法,如果跟他辩解,不但解决不了问题,可能还会使事情变的更加糟糕。

“嗯,有了,对,就这么做。

”我不禁小声地说道。

于是我做好了准备,就在车子突然刹车的那一瞬间,我借助汽车很大的惯性先快速向前移动再以迅雷不及掩耳之势向后倒,趁他不注意猛的用我的脚后跟使出吃奶的力气踩了他一下,然后再装作没有什么的样子,诚恳的对他说:“哎哟,对不起!我不是故意的。

”他的脸一下子就红了。

到了站,他立刻灰溜溜地逃走了,我的脸上露出了一丝胜利的喜悦!这件事告诉我一个道理,不能让陌生人侵犯你,当遇到坏人时,要保持冷静,正确使用自己学过的知识与坏人周旋、斗智斗勇,以达到自我保护的目的。

这就是我对学会生存的理解。

学会生存六年级下册第四单元作文2有时候,我常常会想,我们活着到底是为了什么呢?我常常看见,天空中,雄鹰呼啸,冲向一只可怜的兔子,雄鹰也要生存啊!但,它是为了什么而生存的呢?是为了他们的亲人?还是为了理想而生存?有人说,人就像一块木头,而生命的过程便是将这块木头雕成各种形状,这最后的形状边是梦想,有的形状被人唾弃,有的却能流传千古,被人赞颂。

小溪缓缓流过,但流过之后就再也回不来了,所以便要做出自己最好的姿态,向路人展示自己的英姿,而不是流过的时候,带来发臭的气味,人们宁可绕远路也不经过这样的小溪。

生存,一个听起来就十分艰难的字眼,古今中外,多少人因不能正确面对它而丧命,多少人因为掌握了它而成功。

六年级下册语文第四单元作文

六年级下册语文第四单元作文

六年级下册语文第四单元作文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学六年级下册第四单元学会生存作文生活是艰难的,生存是需要智慧的。

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学会生存作文(一)生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。

学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

生存说简单也不简单,说艰难也不艰难,对于那些会生存、善于生存的人来说,无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏。

在遇到偶发事件、危险以及灾难时,我们要学会不惊慌失措,积极开动自己的大脑,用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷,转危为安。

记得以前妈妈给我讲过这样一个故事:一个小男孩上四年级,一天中午放学后走回家的路上,一拐卖小孩的骗子截住了这个小男孩的去路,说:“小朋友,去哪呀!”说着骗子拿出了一盒哈根达斯,来引诱这个小孩跟着他们走,孩经不起诱惑跟着拐卖犯上了车。

走了一会小孩感觉出来有什么不对劲,他想了想对拐卖犯说:“叔叔我饿了。

”“好,你在车上等着,别乱跑。

”于是,拐卖饭下车给小孩买饭,小孩趁这个时间跑下车,看见一对老人开了药铺,他飞奔着跑的两位老人旁边,说清楚了事情的来龙去脉,老人非常同情他并让他先到床底下躲一躲。

骗子回来后找不到孩子,非常着急四处寻找,老人看着他沮丧地走了以后,让小男孩出来报了警,警察把他安全的带回了家。

这件事告诉我一个道理,不要吃陌生人的食物,当遇见坏人时,要保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。

学会生存作文(二)那天中午,表姐像往常一样,来我家做作业。

我们抵抗不住“玩”的诱惑,一起来到外面嬉戏玩耍。

可谁能想到,老妈出门前烧的开水还在沸腾……过了好久,我们两个大汗淋漓地回到家里。

一开门,扑面而来的便是一股呛人的焦味。

那滚滚浓烟毫不留情地将矛头指向厨房,伴随着浓烟的,还有那水烧干的滋滋声响。

“呀!”我一声惊呼,冲向了厨房,“咳咳咳,咳咳咳……”我和表姐都被眼前的一切惊呆了。

“快打电话给你爸妈,快。

”表姐一边说一边扑向电话。

[六年级下册]人教版六年级第四单元作文500字:学会生存

[六年级下册]人教版六年级第四单元作文500字:学会生存

[六年级下册]人教版六年级第四单元作文500字:学会生存人教版六年级第四单元作文500字:学会生存学会生存作文_第1篇:我们,生活在一个似乎是和平、安详、快乐的世界里。

生活在这个世界里的我们,似乎十分安全、幸福。

事实上,我们并不处在快乐与幸福中。

各种各样的天灾、人祸,随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边;可怕的死神,实际上只与我们隔着一帘薄纱。

我们面对恐怖的天灾、人祸,面对咄咄逼人的死神,我们必须学会生存,使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。

我虽然没有经受过战火的洗礼、天灾的压迫,更没有经历过令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗,但那些看似危险的经历,我也是有过的。

记得三年前暑假的一天,我独自在家做作业,急促的电话铃声打断了我的思路,我赶紧拎起了电话听筒。

“您好,我是xx食品调查局的工作人员032号,请接受我们的调查。

请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出,是我感到舒心。

“我……”我刚想回答,猛然间想起了报纸上的一则报导。

说是一些诈骗、入室盗窃集团会派人伪装成调查局的调查员,骗取个人信息,使诈骗犯、入室盗窃者更容易得手。

报纸上还说过,一个二年级的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”,结果第二天家中遭窃,大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手,连零星的小钱都没被放过,所幸没有人员伤亡。

而今天,我也遇到了一位调查员阿姨,她会不会就是那个入室盗窃集团的特派员?小女孩的家的`遭遇,是不是要降临到我家了?想到这里,我的心如疾驰的野马狂跳起来,双手情不自禁地颤抖。

我闭上眼睛,拼命回忆,希望能想起报纸上附的自救方法。

啊,我绞尽脑汁,终于想起来了!我记得报纸上说过,遇到要你提供个人信息的调查员,万不可慌张,要镇定、果断地拒绝调查员的调查。

我深深地吸了一口气,是自己镇静下来,平静地说:“对不起,我现在正忙,稍后接受调查。

”接着,我挂断了电话。

后来,那个令我惊恐万分的电话,再也没有打来。

小学语文六年级下册第4单元作文:学会生存

小学语文六年级下册第4单元作文:学会生存

小学语文六年级下册第 4 单元作文:学会生存 生存是一种本领, 是每一个人必须要掌握的, 而且还必须要有强烈的求生欲 望。

以下是小编带来的学会生存作文 ,希望对你有帮助。

学会生存作文(一) 在这个社会中,必须要学会生存,学会独立。

这才能在这个竞争激烈的社会 中立下足,才能有所成就。

我曾读过沈石溪的小《在让狐狸骗一次》。

我极力想推介给大家,里面有很 多关于生存的话题。

文中这样写到:“红狐在育小狐一年之后,就如后妈 一样,把小狐赶出家门”我真庆幸我不是一只狐狸。

但读完后面,我才真 正有所感悟。

我继续往后看:“红狐几个月前为了保护小狐,而瞎了眼睛 ”。

我感到母爱的力量和疑惑。

为什么母狐可以为了小狐而牺牲,而几个 月的今天却要将小狐赶走。

她难道不爱自己的孩子呢。

不,不是这样的。

母狐是 让小狐彻底对这个家绝望,让他自己生存。

因为常常窝居家中的小狐容易夭折, 这一切的一切是为了小狐。

文章结尾这样写到:“母狐瞎了眼,没有能力 捕食所以忍耐着,拒绝小狐的一切食物,直至活活饿死。

”我读到最后, 不禁留下了泪,多么伟大的母狐呀。

生存,简单的词语,深刻的道理。

人们注重生存,所以人们常常学习生存。

例如;国家注重应急演练;CQTV 科教频道,有一个特殊的节目 “荒野求生 ”教你如何在野外生存…… 生存是一种本领, 是每一个人必须要掌握的, 而且还必须要有强烈的求生欲 望。

大家都知道日本的 9·0 级地震吧。

它牵动着许多人的心。

当时海啸 来临一栋栋的房子, 漂流在一望无际的大海上。

像那蓝色的宣纸上滴了几滴水墨 颜料。

在几周后,日本搜救队发现了一只小狗正在一座漂浮的房子上“散 步”。

六年级语文下册第四单元作文:学会生存6篇

六年级语文下册第四单元作文:学会生存(6篇)学会生存春夏秋冬,岁月蹉跎,人的足迹在慢慢成长。

人自从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命的彷徨,开始了新生活。

学会生存,就要有所追求。

人的生命需要有水和空气的孕育滋养。

但只有水和空气维持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是为社会做有效的事用自己的力量奉献给大伙儿,这才是生存。

学会生存,就要学会顽强。

人的生存受环境制约,但咱们要做环境的主人。

生活也少不了坎坷,但咱们不能迷失生活的道路。

不要在生存中耗尽了自己,咱们要战胜脆弱,不怕前面的困难勇于与困难做斗争。

学会生存,就要勇敢超越。

水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类,只有不断超越,才能天天都有所进步。

或许,你明白了生存的目的,知道了生存的意义。

正决心全心全意的生存下去。

可是,那并非是生存的全数,而应该勇于奉献、尽力、不断超越自己,这才能真正称的上是生存的目的。

太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。

指南针的生存,为人类引航导航。

花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。

它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人世。

于是,我知道了,生存的目的不是生存,而是奉献。

人一辈子活着,生存的是不是长久,取得的是多是少,并非重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过,这才是生存。

原先,生存的目的确实是尽力奉献,学会生存,也确实是学会了把握自己,更学会了如何做人六年级语文下册第四单元作文-《学会生存》鸟儿只有把握飞行的本领,才能展翅高飞;花儿只有耐得住孤单,才能争奇斗艳;树木只有顽强不息,才能茁壮成长但是,人只有学会生存,才能叩响彼岸成功的大门。

当我掀开成长记录册时,禁不住停留在了那一页……记得下午下学时,我独自走在下学的路上。

一个高高瘦瘦的中年人向我打招呼:“小朋友,下学啦?”这话听起来很平常,我随意应付:“是的。

”就如此,我继续往回家的路走去。

人教版六年级下册第四单元作文学会生存

人教版六年级下册第四单元作文学会生存人教版六年级下册第四单元作文学会生存春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎,人的足迹。

人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的彷徨,开始了新长征路上的生存。

学会生存,就要有所追求。

因此咱们不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存学会生存,就要学会顽强。

人的生存受环境制约,但咱们要做环境的主人。

生活也少不了坎坷,但咱们不能迷失生活的道路。

不要在生存中耗尽了自己,咱们要战胜脆弱。

学会生存,就要勇敢超越:水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。

上天永久可不能偏爱那些双手合十、忠诚祈祷的人,而把机缘留给勇于超越的人。

一天晚上,月亮不知何时爬上了树梢,咱们伴着一丝寂静进入梦境了,“着火了”!“着火了”!不知是谁大叫了一声,我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去:浓烟四起,只有应急灯亮了起来,这是怎么回事?起火了吗?我赶紧跳下床,手忙脚乱穿衣服,咱们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂着鼻子和嘴巴,另一只手扶着栏杆,弯着腰,咱们忙乱的冲向寝室外面的走廊,拥堵不堪,走到了二楼,浓烟滔滔,我一时感觉烟雾愈来愈浓,眼睛也看不清周围的东西,喉咙也呛得难受起来,我突然感觉会可不能有危险?我又对自己说:“不用怕,一会儿就没事了……”果然,随着烟雾的愈来愈淡,咱们一路小跑终于来到了操场。

到了操场,咱们的心总算安静了下来,咦?大伙儿怎么神态自假设的?哦!原先是消防演习呀!真是虚惊一场。

“同窗们,咱们假设面临火灾要记住以下几点,一、初起火最易扑灭,在消防车未到前,如能集中全力抢救,常能逢凶化吉,转危为安。

二、要早报警,报警愈早,损失愈小。

牢记“119”火灾。

三、要沉着平复,严守秩序,才能在火场中平安撤退。

倘假设争先恐后,相互拥堵,阻塞通道,致使自相踩踏,会造成不该有的悲剧。

四、下楼通道被火封住,欲逃无路时,将被子单、台布撕成布条,结成绳索,牢系窗槛,再用衣角护住手心,顺绳滑下。

人教版六年级下册第四单元作文:学会生存

人教版六年级下册第四单元作文:学会生存人教版六年级下册第四单元作文:学会生存导语:生存的目的不是生存,而是奉献。

人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过。

下面是yjbys网小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

学会生存作文(1)生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中,幼小的我们也要学会生存……记得以前时候,还是夏天,那时候我8、9岁,我的朋友也跟我的岁数也差不多,由于那时候的我好奇心很大,朋友们说干什么我都会去舞一下、试一下!就在有时觉得没意思的时候,有些朋友都会提出自己觉得好玩的东西。

就这样,一个朋友提出去小河边玩,我毫不犹豫的答应了,还有几个朋友也随着同意,当然,小河边离家里并不遥远,可以说眨眼间就到。

到河边的岸上玩起来不过瘾,我建议到水里去玩,几个朋友也答应,就这样我们都拖完衣服就下去了,开始,我们都在不深的地方玩,一下子,我觉得中间比较好玩,我走着走着,扑通,我不知道踩到什么东西一下子摔进水里了,朋友们都不知道,因为他们自己玩自己的,根本不管我。

当时的我是既慌张又紧张,突然间,我踩到什么东西一下子蹦了起来,拽到了旁边的`草,爬上了岸。

从此,我在也没跟过别人去玩水,最多跟家人去。

这一刻给了我一个大大的教训。

如果我们不会生存,就像深海里的鱼儿没有了背,不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀,不会飞翔。

那么,我们一定得学会生存......学会生存作文(2)生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中,幼小的我们也要学会生存……记得以前时候,还是夏天,那时候我8、9岁,我的朋友也跟我的岁数也差不多,由于那时候的我好奇心很大,朋友们说干什么我都会去舞一下、试一下!就在有时觉得没意思的时候,有些朋友都会提出自己觉得好玩的东西。

六年级语文下册第四单元作文:学会生存(6篇)

六年级语文下册第四单元作文:学会生存(6篇)学会生存春夏秋冬,岁月蹉跎,人的足迹在慢慢成长。

人自从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命的徘徊,开始了新生活。

学会生存,就要有所追求。

人的生命需要有水和空气的孕育滋养。

但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家,这才是生存。

学会生存,就要学会坚强。

人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人。

生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路。

不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱,不怕前面的困难勇于与困难做斗争。

学会生存,就要勇敢超越。

水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类,只有不断超越,才能每天都有所进步。

也许,你明白了生存的目的,懂得了生存的意义。

正决心全心全意的生存下去。

但是,那并不是生存的全部,而应该勇于奉献、努力、不断超越自己,这才能真正称的上是生存的目的。

太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。

指南针的生存,为人类引航导航。

花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。

它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。

于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。

人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过,这才是生存。

原来,生存的目的就是努力奉献,学会生存,也就是学会了把握自己,更学会了怎样做人六年级语文下册第四单元作文-《学会生存》鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞;花儿只有耐得住寂寞,才能争奇斗艳;树木只有顽强不息,才能茁壮成长然而,人只有学会生存,才能叩响彼岸成功的大门。

当我翻开成长记录册时,不由得停留在了那一页……记得下午放学时,我独自走在放学的路上。

一个高高瘦瘦的中年人向我打招呼:“小朋友,放学啦?”这话听起来很平常,我随便应付:“是的。

”就这样,我继续往回家的路走去。

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例文四
春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落 地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路 上的生存。学会生存,就要有所追求。所以我们不能做天上的 风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存学会生存, 就要学会坚强。人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人。 生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存 中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。学会生存,就要勇敢超越: 水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地 脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双 手合十、虔诚祈祷的人,而把机遇留给勇于超越的人。 • 一天晚上,月亮不知何时爬上了树梢,我们伴着一丝寂静 进入梦乡了,“着火了”!“着火了”!不知是谁大叫了一声, 我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去:浓烟四起,只有应急灯亮了 起来,这是怎么回事?起火了吗?我连忙跳下床,手忙脚乱穿 衣服,我们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾 捂着鼻子和嘴巴,另一只手扶着栏杆,弯着腰,我们慌乱的冲 向寝室外面的走廊,拥挤不堪,走到了二楼,浓烟滚滚,我一 时觉得烟雾越来越浓,眼睛也看不清四周的东西,喉咙也呛得 难受起来,我忽然觉得会不会有危险?我又对自己说:“不用 怕,一会儿就没事了……”果然,随着烟雾的越来越淡,我们一
写自我保护的事的开头结尾欣赏
• 开头 生活中,我们将遇到许多危险。危险无处不 在,而我们却不知道他们何时降临。因此,我们必须 具备自我保护的本领。这不由得让我想起了一件事。 • 结尾 这件事让我明白,钱乃身外之物。在危险降 临时,保全自己的生命比什么都重要。遇到危险时, 不能慌张,要绞尽脑汁想办法脱险,适当地运用自我 保护的本领。只有这样,我们才能面对各种突如其来 的危险,更好的生存。
在口语交际中,同学们讲述了有 关自我保护的事情,我们可以从这 些事中选择自己认为值得写的事写 一写,写清楚这件事的起因,具体 描述的经过,交代事情的结果,并 注意写出自己的感受和获得的启示。
例文一
荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就 是希望的征帆!“生存”简单,但不可忽视,“学会”容易,但是做起来是 毅力的往途,两个词组在一起,就是今天的正题——学会生存。 • 烈日炎炎,蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联,买完了东西,爸爸去 付钱,稀里糊涂的跟着爸爸走了,可是爸爸一转弯就不见了,顿时间,恐惧、 惊慌一齐向我袭来,那些拐骗小孩啦,被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑 海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险,这个熟悉的地方一下子变的陌 生,我吓的毛骨悚然,都快哭了,如果当时给我戴上一顶帽子,都会被头发 顶下来!我漫无目的地跑来跑去,我身边好像危机四伏,我浑身的血液都要 沸腾了,情急之下,我急中生智,找到了一位服务员阿姨,告诉了阿姨我的 “倒霉之旅”,阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手,温柔的拂平我的头发, 我的心好像一头受惊的小鹿,惊魂未定,阿姨要带我去广播室。我连连后退, 但阿姨用手拉着我去了,一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广 播室,阿姨问清了我的情况,对着广播喊,让爸爸妈妈来领我,爸爸妈妈正 为我走丢急的像热锅上的蚂蚁,妈妈还差一点哭,听到这儿,他们发疯似的 来找我,见到爸爸妈妈,我憋闷已久的心情一下子哭了出来,这种经历,对 于一个5岁的孩子来说,该是怎样的惊心动魄呀! • 在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险, 向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、 信念,才能生存下去。
人教版小学六年级下册第四单元
一般来说,青少年所面对的灾难 主要是疾病和意外事故。疾病除了 先天性疾病急性发作,就是各种传 染病。而意外伤害或死亡的原因, 主要是交通事故、中毒、火灾、溺 水和校园暴力等,这几乎占到90%。
校 门 前 的 踩 踏 事 件
牛背上的小孩因暑假独自游泳而溺水
火 灾 中 受 伤 的 男 孩

• 到了操场,我们的心总算平静了下来,咦?大家怎么神态自若 的?哦!原来是消防演习呀!真是虚惊一场。“同学们,我们 假如面临火灾要记住以下几点,一、初起火最易扑灭,在消防 车未到前,如能集中全力抢救,常能化险为夷,转危为安。二、 要早报警,报警愈早,损失愈小。牢记“119”火警电话。三、 要沉着冷静,严守秩序,才能在火场中安全撤退。倘若争先恐 后,互相拥挤,阻塞通道,导致自相践踏,会造成不应有的惨 剧。四、下楼通道被火封住,欲逃无路时,将被子单、台布撕 成布条,结成绳索,牢系窗槛,再用衣角护住手心,顺绳滑下。 五、逃离时,要用湿毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席台上 讲道。 • 其实火灾还有许多逃生术,如:1.尽可能蹲低身体,利 用所剩余的氧气逃离火场。2.火灾时可沿墙壁走,有楼梯的 绝不使用电梯。3.在主要逃生道上若有许多人拥挤,应另找 别的逃生通道等。 • 学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子 们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳 动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三 的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊奇了;还有些大学 生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历, 而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存, 我们要做环境的主人,我们要主宰自己。
一、习作要求
• 可以写一写自己经历的或从其他渠道了 解到的自我保护的事情,也可以写读了《鲁 滨孙漂流记》的感想。写完以后,自己把习 作中不合适的地方修改一下,也可以与同学 交换

审清题意
一、写读《鲁滨孙漂流记》的感想. 二 、写一写自己经历的或从其他渠 道了解到的自我保护的事情.
写自我保护的事

例文二


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生命,我们只有一次,可见生命尤其可贵。所以,我们更要 珍视生命,要珍视生命就得学会生存,学会自我保护。 以前,在电视上,杂志上看见什么绑架案,抢劫案,都觉 得这是跟自己遥不可及的,可自从一年前看到的一则新闻,把 我的整个想法都得到了否定。 新闻讲的是:一个八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人 拐骗,但她按老师所教的防护措施,以自己聪明的头脑成功的 骗取了坏人的信任,从而逃出了坏人的魔掌。 这件事,让我至今记忆犹新,一个仅仅8岁的小女孩都这 么聪慧,能够这么机灵,小小8岁女孩都能有这么强的自我保 护意识,何况是我们呢?可我从出生到现在,已经整整14个 年头,却连这8岁女孩的一点机智都没有。 想想我,生长在父母的疼爱中,都是饭来张口,衣来伸手 的小皇帝,小公主。但是,我们这些在温室中的小羊,怎能想 到在当今社会中,那些虎视眈眈的狼呢?我们应该学会自我生 存,去勇于和那些凶悍的狼做斗争。 坚强起来吧,新一代的中国少年,学会生存,刻不容缓。
发生火灾后应该怎么办?
1、一旦发生火灾,立即打“119”火警电话 ,并讲名详细地址和电话、起火部位、燃烧 物质名称,如果没有电话,就扯开嗓子高喊 :“着火啦!”同时迅速逃离火场,求助邻 居大人帮忙救火。
2、遇有浓烟用湿毛巾捂鼻,弯腰低头迅速撤 离。 3、若所有逃生路线被大火封锁,且无法与外 界电话联系时,要立即返回室内,用打手电 筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救 信号等待救援。
如果你在家或其他公共场合(如宾馆、礼堂、 商店、餐厅等)遇到突发性的火灾,你知道 该怎么办吗?
怎样避免发生火灾? (1) 不要因好奇而玩火,妥善 保管易燃物 品。在床下或黑暗处找东西,不要划火柴, 只能用手电筒。
(2)不要在蚊帐内点燃蜡烛看书,睡前一定 熄灭火烛,关掉电灯和煤气灶,切断不用的 家电的电源。
例文三


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在人生中,学会生存无疑是对自己的生活作出了保障。当你被困时,生存的本 领让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手,在你有困难的时候帮你渡过难关。 在我们这个美好的国度里,在我们这个充满幸福与温馨的大家庭里,我们被爱 包围着。但在不知不觉中,我们受到亲人的溺爱,成了“衣来伸手饭来张口”的大 少爷和娇小姐。现在,我们可能会想:有家人的呵护,我还怕什么!怕这个,怕那 个,那是杞人忧天。但是错了,家人不是神话里的上帝,不能为我们做尽所有的事。 再说,家人总有一天会离开我们的。总有一天,我们要独立的。 如果我们早一天学会生存的本领,就能为以后的生活作充分的准备。如果我们 想要在社会上立足,就必须要学会生存。这个是我们早晚都要去学的,早晚都要去 面对的。与其到头来无法生存,不如早一天学呢? 我们都知道,蒲公英是一种十分平常的植物,但这不平常的植物却有着一种不 平常的精神。蒲公英妈妈在等待孩子们发育完全后把他们放飞,让他们独闯世界。 因为蒲公英妈妈深知:自己不可能陪孩子们一辈子,它总有一天要离开孩子们。孩 子们总有一天要独立的。她唯一能告诫孩子们的是:无论在怎样恶劣的环境下都要 勇敢的、想办法生存下去。 这就是我们有生命的物种所相通的地方吧!记得有一次,我在电视上看到一个 小孩。他母亲去世了,家里还有一个患有精神病的爷爷,这时,父亲因出车祸也住 进了医院。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊!仅仅八岁的孩子,就要承担起家庭的重任! 他用行动告诉所有的人,这是他的责任和义务。我被他的勇敢、坚强所感动。 在生活中,在我们成长的道路上,不可能都是一帆风顺的,前面的路还很长, 也许有荆棘,有坎坷,有悬崖,有险滩……我们要早作准备,勇敢面对。
学生乘坐的校车事故后的残骸
解 放 军 正 在 营 救 泥 石 流 灾 害 中 受 伤 的 孩 子
在父亲怀中的被拐卖儿童
“火里逃生”。
1994年12月8日下午6时10分。新疆克拉玛依 友谊馆的舞台上,几块被烤燃的纱幕布条, 忽然落在796名师生和干部面前。这里云集的 是7所中学、8所小学精心挑选的优秀师生。 刹那间,大幕起火,火势蔓延,灯光熄灭, 烈焰毒烟突然绝情地扑向那些天真可爱的中 学生,扑向那些辛勤的园丁们!这场震惊中 外的克拉玛依大火灾,使288名中小学生和37 名老师干部遇难。然而,有位年仅10岁的小 男孩和他的表妹去躲进厕所,得以“火里逃 生”。
4、在楼内所有通道被烟火堵住时,可利用墙 外水管逃生,也可用绳子或窗帘布、被单等 物撕成条连接起来,一头牢固地系在物体上, 然后顺着绳子缓缓而下向安全楼层逃生。
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