精致美丽的自然草原风光背景ppt

1《草原》课件(共56张PPT)

思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。
第一部分(第 1 自然段)：草原美景。第二部分(第 2 自然段)：喜迎远客。第三部分(第 3 自然段)：友好相见。第四部分(第 4 自然段)：盛情款待。第五部分(第 5 自然段)：依依惜别。
课文讲解
美丽的自然风光
草原的自然风光给作者留下了怎样的感慨?
一
二
三
四
五
六
七
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二、看拼音，写词语。 1. 只要shāo wēi（稍微）留心一些，你就会有很多惊喜的发现。 2. 远方朋友的到来，使得静寂的草原顿时热闹起来：欢呼声，车声，mǎ tí（马蹄）声，响成一片。 3. 草原上的姑娘穿着美丽的yī shanɡ（衣裳），为我们倒好奶茶，摆上了奶dòu fu（豆腐），唱起了热情的歌曲，跳起了sǎ tuō （洒脱）的舞蹈。
巧记生字
易错提示
shang
裳
不要少写 “点、横”
裳：古指裙子。
巧记生字
一碧千里
指一片碧绿的颜色，十分宽广。
翠色欲流奇丽
翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
奇特美丽，多形容自然风光。
课文讲解
作者老舍从哪些方面向我们介绍了草原？
内蒙古草原美丽的自然风光和蒙古人民的热情好客。
课文讲解
怎样的画面？
课文讲解
“茫茫”什么意思？同是写草原，为什么有的说“天苍苍，野茫茫” 老舍先生却说“一碧千里，而并不茫茫”呢？
没有边际，看不清楚。
站在草原上,放眼望去,从脚下到云际,全被绿色主宰着,是那么辽阔,又是那么清晰,一切都尽收眼底。
课文讲解

《草原》PPT课件(精)[1]

现代民族风情展示
民族分布与特点
概述草原上现代民族的分布、人口数量和主要特点，如蒙古族、哈萨克族、柯尔克孜族等。
民族风情与文化传承
展示各民族独特的服饰、饮食、居住、婚丧嫁娶等风俗习惯，以及他们如何传承和发展本民族文化。
民族艺术与体育
介绍各民族独具特色的音乐、舞蹈、美术等艺术形式，以及摔跤、赛马、射箭等传统体育活动，展现草原民族的多元文化魅力。
草原丝绸之路文化交流
草原丝绸之路的开辟
文化遗产
阐述古代草原丝绸之路的开辟背景、路线和贸易内容，以及它在东西方文化交流中的重要地位。
介绍草原丝绸之路上留下的重要文化遗产，如石窟、壁画、雕塑、碑刻等，以及它们的历史和艺术价值。
文化传播与融合
探讨草原文化如何沿着丝绸之路传播到中亚、西亚和欧洲，以及外来文化如何与草原文化相融合，形成独特的文化景观。
生物多样性表现
01
02
03
植物多样性
草原上分布着丰富的植物种类，包括牧草、药用植物、野生花卉等。
动物多样性
草原动物种类繁多，包括哺乳动物、鸟类、昆虫等。
微生物多样性
草原土壤中含有丰富的微生物种群，对维持草原生态系统健康具有重要作用。
珍稀濒危物种介绍
01
黑麂
中国特有的珍稀鹿种，仅分布于浙江、安徽、福建等省的局部山区，数
量稀少，为国家一级保护动物。
02 03
普氏原羚
中国特有的哺乳动物，曾广泛分布于内蒙古、甘肃、青海等地的草原和荒漠地区，由于人类活动和自然环境的变迁，目前数量锐减，被列为国家一级保护动物。
蒙古野驴
分布于中亚及我国内蒙古、甘肃等地的荒漠和半荒漠地区，是典型的荒漠动物，由于过度捕猎和栖息地丧失，数量不断减少，被列为国家一级保护动物。

草原课件(共25张PPT)

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
这种境界，既人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
当你置身于草原这样的美景之中，你想说点什么呢，你又会做些什么呢？
草原风光美，草原人情更美。请默读第2 －5自然段，想想这一部分主要写了哪几个场面？你会用小标题概括吗?
7 课后总结
拓展
六、总结
《草原》是一篇描绘自然景观的文章，通过学习这篇文章，学生们可以认识草原的特点和生态环境，同时也可以感受到自然的神奇和美妙。在教授这篇文章时，我们应该注重学生的阅读体验、注重学生们的体验和感受、引导思考文章的深层次意义和启示。同时，我们也可以通过拓展延伸的方式让学生们更好地理解文章的价值观和意义。
6 课后总结
拓展
五、教学建议在教授《草原》这篇文章时，我有以下建议： 1.注重阅读体验：在教学过程中，要注重学生的阅读体验。通过引导学生有感情地朗读、感受文章中的情感和美妙，让他们更好地理解文章的内容和主题。 2.注重学生体验：在教学过程中注重学生的体验和感受。例如让学生们分享自己对于草原的感受和想法，或者让他们尝试模仿文章的描写手法进行创作。 3.引导思考：在教学过程中引导学生思考文章的深层次意义和启示。例如让学生们思考如何将所学到的知识和价值观应用到日常生活中，如何更好地与自然和谐相处等等。
默读第1自然段，圈出描写到的景物，想一想：如果你是个小小摄影师，来到草原，你会从哪些角度去选景呢? 把相关的语句把直线画出来，试着给画面取个题目。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

16草原ppt课件ppt课件

界干扰。
适应性
草原生态系统中的生物具有很强的适应性，能够在不同的环境和条件
下生存。
可持续性
公道利用和管理草原资源，可以实现生态、经济和社会的可持续发展
。
03
草原的保护与可持续发展
草原退化的原因
01
02
03
04
过度放牧
过度的放牧导致草原植被被破坏，土壤袒露，进而引发风蚀
和水蚀。
不公道的土地利用
202X-12-31
16草原ppt课件
汇报人：XXX
contents
目录
• 草原的概述 • 草原的生态系统 • 草原的保护与可持续发展 • 草原的文化意义 • 草原的旅游资源
01
草原的概述
草原的定义
总结词
草原是一种自然生态系统，主要由草本植物和适应性强的动物组成。
详细描写
草原是一种自然生态系统，通常位于温带和热带气候区，由草本植物（如野草、草甸）和适应性强的动物（如野兔、鸟类）组成。草原的形成与气候、土壤和地形等多种因素有关。
推广生态农业
发展生态农业，减少化肥和农药的使用，下落对草原的负面影响。
政策引导与资金支持
政府应出台相关政策，提供资金支持，鼓励和引导草原的可持续发展。
04
草原的文化意义
草原文化的基本概念
草原文化是一种以游牧生产、生活方式为基础，以草原民族为主体，以草原生态环境为依托，具有特殊历史传承、民族特征和地域特点的文化形态。
生态保护与可持续发展
在开发旅游资源的同时，重视生态保护和可持续发展，确保草原的生态环境得到有效保护。
草原旅游的注意事项
安全意识
草原上的天气变化无常，游客应随时关注天气预报，注意防范雷

草原PPT课件

理解词语
清鲜：清爽新鲜。一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。柔美：柔和而优美。境界：事物所到达的程度和表现的情况。迂回：回旋、盘绕。洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。崇山峻岭：高大陡峭的山岭。拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
请同学们自由朗读课文，并带着这三个问题去整体感知草原景色及风情，理清文章脉络。
作者简介
生平简介：老舍(1899—1966)，满族，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家。
文学成就：老舍一生创作丰富，作品大多取材于市民生活。北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。
主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》;剧本《龙须沟》《茶馆》等。
名言佳句：才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。
人情美
因为马队是从小丘上过来的，所以远看像一条彩虹。“飞” 字体会到主人迎客心切。
草原人民从很远的地方迎接客人，体会到牧区人民情深意长。
为什么说“像一条彩虹向我们飞过来”?
蒙古族同胞穿着颜色鲜艳的节日盛装，来到几十里外欢迎远客。多么热情呀！
老舍先生一个“飞” 字为我们描绘了诗情画意的画面，更让我们感受到蒙古族同胞那种扑面而来的热情。
青草鲜嫩颜色青翠富有生机
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
一眼望去全部都是绿色。
为什么“一碧千里，而并不茫茫”？
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无
边的绿毯绣上了白色的大花。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
拟人
想一想，它们在回味什么？

部编教材六年级上册语文《草原》精美PPT1

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盛情款待：主客尽欢，团结和谐。
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有_礼__貌_，谁都又那么亲__热__，一点儿不__拘__束__。不大一会儿，好__客__的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们_敬__酒_，七十岁的老翁向我们_敬__酒_。我们回敬……鄂温克姑娘们给客人们_唱__民__歌_。
部编教材六年级上册语文《草原》精美PPT1
人情美
朗读第二、三自然段，说说文章是怎样
表现人情美的？
蒙古同胞热情好客
欢迎远客
亲切相见
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联欢话别
盛情款待
部编教材六年级上册语文《草原》精美PPT1
欢迎远客：盛装疾驰，远迎来客。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的
部编教材六年级上册语文《草原》精美PPT1
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1.“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的，其中，一__碧__千__里__描写绿的范围，翠__色__欲__流__描写绿的形态。
2.画横线的句子运用了_比__喻_修辞手法，“无边的绿毯”是指_草__原_，“白色的大花”是指_羊__群_。
我会读
tǎn xuàn
绿毯渲染
yū
迂回
shɑnɡ
衣裳
tí měnɡ
马蹄蒙古包
xiū sè wēi
羞涩微笑
lè
勾勒
jīn
襟带
fǔ
豆腐
部编教材六年级上册语文《草原》精美PPT1
我会写
毯陈
裳虹蹄
腐羞涩微

草原ppt课件完美

草原的生态系统功能
物质循环
草原生态系统通过物质循环，将有机物质转化为无机物质，为整个生态系统提供能量。
水源涵养
草原上的植物群落能够涵养水源，保持水土，防止土地沙漠化。
气候调节
草原生态系统能够调节气候，如降低风速、增加空气湿度等，对全球气候变化也有一定的影响。
03
草原的保护与可持续发展
05
草原旅游资源
草原的自然景观
总结词
壮丽、广阔、生态多样性
详细描述
草原作为地球上最大的陆地生态系统之一，拥有壮丽的自然景观。其广阔的视野、起伏的草海和丰富的野生动植物资源，为游客提供了一个独特的自然体验。
草原的人文景观
总结词
历史底蕴、民族文化、传统生活方式
详细描述
草原上居住着众多的游牧民族，他们有着丰富的历史底蕴和独特的民族文化。游客可以在这里了解他们的传统生活方式、风俗习惯以及民族艺术，深入体验草原的人文魅力。
草原的类型
总结词
根据不同的分类标准，可以将草原划分为多种类型，如按植被类型可分为禾草草原、杂草草原等；按地理环境可分为山地草原、平原草原等。
详细描述
根据不同的分类标准，草原可以被划分为多种类型。按照植被类型，草原可以分为禾草草原和杂草草原等类型，其中禾草草原是指以禾本科植物为主要植被的草原，杂草草原则是指以菊科、豆科等其他多种植物为主要植被的草原。此外，按照地理环境，草原还可以被划分为山地草原、平原草原等类型，分别指生长在山地和平原地区的草原。不同类型的草原在生态环境、植被特征等方面存在差异，对于维持生态平衡和自然环境具有重要意义。
游牧民族在草原上形成了独特的游牧文化，这种文化以适应自然环境、逐水草而居的生活方式为基础，强调人与自然的和谐共生。

16、草原(优秀课件)ppt

仿写1：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给（给无边的绿毯上撒上了白色的珍珠）。
仿写2：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给（碧绿的大海上扬起了点点白帆）。
仿写3：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像在（碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲）。
精读课文
理清课文脉络
快速浏览课文，想一想：
给每个自然段加个小标题
第1自然段：初入草原草原美景
↓ 第2自然段：接近目的地欢迎远客
↓ 第3自然段：蒙古包外
↓ 第4自然段：蒙古包里
亲切相见热情款待
↓ 第5自然段：告别草原联欢话别
精读课文
一、初入草原草原美景这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
用“那么——那么——”造一个句子。
雨后，空气是那么清新，花儿是那么美丽，马路是那么干净。
精读课文
一、初入草原草原美景
景2：草原颜色美：天底下一碧千里
因空旷而显得苍茫。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，
小丘也是绿的。
是本段的中心句
“一碧千里”：指整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。表示“绿”的范围广。

绿色草原旅游风景欣赏图册PPT模板

第二部分
民族文化
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第三部分
特色美食
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GRASSLAND SCENERY PHOTOGRAPHY
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草原课件七彩课堂PPT

草原上的生态系统食物链
草原上的生态系统食物链比较简单，主要包括植物、草食动物和肉食动物三个营养级。植物是食物链的基础，为草食动物和肉食动物提供食物和能量。
草食动物以植物为食，通过摄取植物的营养来维持生命活动。在草原上，草食动物如羚羊、野牛等数量众多，对植物的摄取有一定的控制作用，能够调节草原上的植物数量和分布。
02
草原生态系统
草原生态系统的组成
植物群落
草原上的植物群落主要由草本植物组成，包括各种野花、草和灌木。这些植物为草原生态系统提供了食物和栖息地。
动物群落
草原上的动物群落包括昆虫、鸟类、哺乳动物等。这些动物依赖草原上的植物群落为食，同时也在草原上栖息和繁殖。
土壤和水源
土壤和水源是草原生态系统的基本组成部分，它们为植物和动物提供生长和生存的环境。
草原的功能与价值
总结词
草原在维持生态平衡、提供生态服务、保障人类生存和发展等方面具有重要价值。
详细描述
草原作为地球上最重要的生态系统之一，具有多种功能和价值。首先，它们是重要的碳汇和氧气源，通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气。其次，草原可以调节气候，防止土地沙漠化，保持水源清洁等。此外，草原还为人类提供食物、饲料、纤维、燃料等多种资源，同时也是许多野生动物的栖息地，对维护生物多样性具有重要意义。因此，保护和合理利用草原资源对于维护地球生态平衡和人类生存发展具有重要意义。
草原生态系统的功能
80%
物质循环
草原生态系统通过物质循环，将植物吸收的太阳能转化为生物质，并最终返回土壤，为植物生长提供养分。
100%
能量流动
草原生态系统中的能量流动主要通过食物链实现，从植物的光合作用开始，到草食动物、肉食动物等。