开展天文课外活动培养学生科学兴趣

随着我 国金克成教学 的不断发展 ，增强学生为教 学主体
的教 学 目标 已经逐 渐 落实开展师 生 合作 教 学的 方式 受到 重 视。在教 学过程 中，师生之间交流产 生的效果 大于教师 的单 向 传授通过 团结协作 ，培养 学生的合作能力 ，使 学生 为小组成 功 而感到 自豪与骄傲。变为小组 的荣辱 失败而不断的努力发展 ， 这样产 生的合作作 用是难 以估 计的。通过开展天 文课 外活动 帮助 学生增加课 外知 识 ，提 高学习兴趣 ，促进师 生间的情感 交 流 与沟通 ，有效 的提 升学生的科 学文化素 养，有利 于科 学素质 教 学 的进 一 步发 展 。
认知 ，加 强个人对科 学文化知识 的认识 ，提 高个人对 于科 学知 识 的 应 用 于 掌握 能力 。
我国互联 网技术快速发展 ，科 学技 术也 日新 月异，学 生可 以通 过 各 类 的平 台进 行 天 文知 识 普 及 ，通 过 开展 天 文 课 外 活 动 ，推动科学技术的有效发展 学生的积极促进 ，也有利 于国家 日后科学技术的不断发展 。天 文学在 自然体 系中 占取 ，着重要 的地位 ，开展 天文课外 活动 能够满足 当前学生好奇心 的发展 需求 ，也 为社会培 养 了全 面的人 才 ，通过参 与课 外 活动 ，学生 能 够进 行 短 期 的 目标 制 定 ， 增 强对 学 习的 计 划 能 力 与 管 理 能 力 ，增 强 对 天 文 知 识 的 普 及 程 度 。 通 过 参 加 课 外 活 动 ，丰 富 个 人知 识 内 涵 ，增加 学科 兴趣 ，能 够 积 极 认 识 ，并研 究天 文知 识 ， 培养学生的科学素养 ，增加知识普及。学生也能够在 此过程 中 提 高 分 析 问题 ，解 决 问题 的 能 力 ，将 所 学 到 的知 识 运 用 到 解 决 问题 中却 大大提高 了动手操作 能力与 实践 能力 ，在 此过程 中 不 断 的发 展 求 异 思 维 与 创 新 思 维 。
学生通过参加天 文课 外活动 ，发挥个人特长 ，在课 外活动 中通过有计划 开展 丰富的天文知识 学 习，能够找到适 合 自己 发展 的领域 ，不断提 高学习成绩 ，甚至在 学 习过程 中脱 颖 而
出。纵观 国 内外 大多数科 学 家通 常有 以下经历 学校 虽然 为 他们 提供 了基础 知识 大是课 堂 上的知识 远 远不 足 ， 自身 的 多样 化 发展 需求 ，所 以会在 课 外 活动 中不断地 探 索创新 了 解 自己所要寻 求 的知 识 ，增 强 了探 索创 新精神 ，也激 发 了参 与 热 情 大 大提 高 了 学 ．－－ｊ效 率 ， 增 强 了个 人 对 科 学 文 化 知 识
的储 备 。
（二）发挥学生的主体作 用，丰富学生的课外 生活 在 开展 天文活动 过程 中，学生的主体作 用得 到 了充分发 挥 ，才能得到 了施展 ，学生 的独立性、责任 心、参与意识 等也进 一 步发 展 。有 人 认 为 “交往 和 社 交 策略 尤 其 可 以通 过 参 与课 外 活 动 而获 得 ”，校 内外 活动 为 学 生提 供 了一 个 理 想 的环 境 ，在 这 里 ，学 生 渐 渐 习 得 一 些 成 人 社 会 的行 为 ，同 时 ，学 生 还 要 解
开展天文课Байду номын сангаас活动 培养学生科学兴趣
文 ／齐汶鑫
摘 要 ：在新课程教学改革 中，天文课程 已经受到更多学生 的欢迎 ，天文学 ，能够激发 学生们的学 习兴趣与探索欲 望通 过开展天文课外活动 ，培养学生的科 学兴趣 。进一步拓展天文课外活动 ，培养学生科学精神 ，有利于学生 自主创新 ，养 成互动探究 的精神 。 关键词 ：天文课外 活动 科学兴趣 自主探究 合作
一 、 开展天 文课外活动的作用 （一）补 充课堂教学 ，培养素质人才
学生通 过参加 天文课 外活动 ，实现 全面发展 ，对于科学课 堂教 学进行 必要 的补 充，能够丰富 自身的精神世界 ，天文课外 活动可 以分为校 内与校外 ，由于组织，指 导不同学生对于学 习 的方式也有所不 同，通过 参加 天文课 外活动 ，形成 自身 良好 的 学 习兴趣 ，能够 自主探究式的学 习，增 强对天 文学科 的研 究加 深对 生活的实际领悟 ，对 于 自然观念进行更新。学生通过参加
课 外 活动 ，对 于天体 和天 象进行 明晰 ，通过观 测太 阳与 月球 ， 了解天 文地理 ，众 多知 识 ，学生之 间的互动探 究，能够促进 学 生 间的情感发展 ，加强学生的互动 ，探 索能力培养 了合作意识
与创新 意识 大大提 高 了动 手操作能 力。通 过参加 天文课外 活 动 进行 访问 ，或者是 竞赛 ，丰富精神 文化 世界 ，使 学生能够积 极健 康的成长 ，开展课外 活动 ，能 够保证 学生的身心健康发 展 ，促 进学 生更好地 了解社会 ，认识科 学 ，增加对科 学学 习的 兴趣 与爱好 ，能够 自主参与互动探 究，也发挥 了学 生在教 学中 主体 地 位 的作 用 。
决一些 与同伴相 处的 问题 ，这些都有助 于学 生从 童年向成人 转 化 。 其 次 ，促 使 学 生在 社 会 化 过 程 中个 性化 。
天 文课 外 活 动 给 学 习生 活 增添 了乐趣 。一 般 来 说 ，天 文课
外活动 是学生 自愿参加的 ，他们 没有 多少心理 负担 ，有的只是 探 索 的 愉 悦 ；另 外 ，相 对 于课 内学 习 ，天 文课 外 活 动 内 容 比较 新 颖 ，容 易给 学 生 以新 鲜 刺 激 ，使 学 生 身 心 得 到 享 受 ；天 文 课 外 活动 也 能 帮助 学 生 学会 利 用 闲 暇 ，培 养健 康 的 兴 趣 爱好 ，丰 富其 精 神 生 活 。
二、通过开展天文课外活动 ，丰富学生的知识视野 人 们 要 想 了解 哲 学 ， 就 必 须 了解 自 然 与 宇 宙 学 生 通 过 走 出课堂教学 参与天文课 外活动真正 的走 向 自然 了解社会 的发
展 将 课 本 上 的知 识 与 多 彩 的 天 文知 识 相 结 合 ， 进 一 步 了解 与