第三节神经调节的基本方式济南版

• 3、经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也 、经过训练， 能引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？ 能引起狗的唾液分泌，这种反射活动有什么意义？
条件反射的建立，可以使机体更好的适应环境的变化。 条件反射的建立，可以使机体更好的适应环境的变化。
想一想
马戏团的小狗经过训练以后也能学会“ 马戏团的小狗经过训练以后也能学会“算 数”，这和人的学算数的情况一样吗？为什么？ 这和人的学算数的情况一样吗？为什么？
谈感受 1、当你的手突然碰到很烫的东西， 、当你的手突然碰到很烫的东西， 你会有什么反应呢？ 你会有什么反应呢？ 2、当一个物体在你眼前突然出现时， 、当一个物体在你眼前突然出现时， 你又会有何反应呢？ 你又会有何反应呢？
出现这种现象的原因是什么呢？ 出现这种现象的原因是什么呢？
其实, 其实,这都是神经调节的具体 表现,这些反应我们称为反射. 表现,这些反应我们称为反射. 反射
吃食物流唾液是狗生来就有的非条件反射， 吃食物流唾液是狗生来就有的非条件反射，听铃声流唾 液是狗在生活过程中逐渐形成的条件反射。 液是狗在生活过程中逐渐形成的条件反射。
• 2、使狗建立“铃声——唾液分泌反射”的重要条 、使狗建立“铃声 唾液分泌反射” 唾液分泌反射 件是什么？ 件是什么？
铃声刺激和食物的多次结合。 铃声刺激和食物的多次结合。
脊蛙反射
吮吸反射
小猴骑车
红灯停
学生读书
A1 A2
B1 B2 B3 B4
非条件反射： 非条件反射：人和动物生来就 有的先天性反射。 先天性反射 有的先天性反射。 条件反射： 条件反射：人和动物在生活过 程中形成的后天性 程中形成的后天性 反射。 反射。
巴甫洛夫实验
分析讨论
• 1、食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不 、 同？
C D
A
A
望梅止渴
1、吃梅止渴
非条件反射
2、望梅止渴
条件反射
3、谈梅止渴
人类特有的，对语言文字的 人类特有的， 复杂的条件反射 复杂的条件反射
刺激 1、吃梅止渴 酸味 唾液 2、望梅止渴 形态刺激 味觉感受器 唾液腺 视觉感 受器 视觉中枢 脑 唾液 唾液腺 听觉感 受器 神经中枢 听觉中枢 脑 唾液 唾液腺 神经中枢 神经 中枢
这节课学到了哪些知识？ 这节课学到了哪些知识？
1、神经调节的基本方式是反射。它是通过神经系统， 、 是通过神经系统， 对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应 对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2、反射的结构基础是反射弧。它包括感受器、传入 、 它包括感受器、 神经、神经中枢、传出神经、效应器。 神经、神经中枢、传出神经、效应器。 3、反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是一 、反射分为非条件反射和条件反射。 非条件反射 种生来就有的先天性反射， 种生来就有的先天性反射，条件反射是在生活过程 中逐渐形成的后天性反射。 中逐渐形成的后天性反射。条件反射建立在非条件 反射的基础上，必须有大脑皮层的参与。 反射的基础上，必须有大脑皮层的参与。 大脑皮层的参与
C D
B
我能行
5、下列各项活动中不属于反射的是 （ ） 剧烈运动时呼吸加快、 A、剧烈运动时呼吸加快、加深 B、天热时汗腺分泌增加 C、草履虫向含有营养液的液滴游去 D、强光下瞳孔收缩 6、下列各项中属于非条件反射的是 （ ） A、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B、精彩的表演引起观众大笑 鹦鹉见到客人会说“你好” C、鹦鹉见到客人会说“你好” D、吃到面包就会分泌唾液 反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ 7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ ） A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨 C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食 马戏团里的动物在成功表演节目后， 8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些 食物，其作用是（ 食物，其作用是（ ） A.强化对具体刺激形成的条件反射 B.鼓励动物的出色表演 A.强化对具体刺激形成的条件反射 B.鼓励动物的出色表演 C.强化对抽象刺激形成的条件反射 D.强化已形成的非条件反射 C.强化对抽象刺激形成的条件反射 D.强化已形成的非条件反射
3、谈梅止渴 语言刺激
分析讨论
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想， 1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想， 叩击韧带时 这种反应是生来就有的， 这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐 获得的？ 获得的？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴， 叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳 起来──迅速前伸。这种是生来就有的。 ──迅速前伸 起来──迅速前伸。这种是生来就有的。
膝跳反射过程 中，神经冲动 传导的途径是 怎样的？ 怎样的？
神经 感受器 神经 中枢
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
反射：是指人通过神经系统， 反射：是指人通过神经系统，对刺 神经系统 激所发生的有规律的反应。 有规律的反应 激所发生的有规律的反应。
请你举出生活中人和动物产生 反射的一些事例。 反射的一些事例。
不一样。因为马戏团的小狗表演简单计算是对具体的 不一样。 刺激（如道具的形式、演员的声音）建立的条件反射， 刺激（如道具的形式、演员的声音）建立的条件反射， 而人会计算是对抽象的刺激（如数字） 而人会计算是对抽象的刺激（如数字）建立的条件反 射。小狗不会懂得数字的含义，而人懂得数字的含义。 小狗不会懂得数字的含义，而人懂得数字的含义。
学以致 用
1、神经调节的基本方式是 （ 、
C）
A、兴奋 、 B、抑制 C、反射 D、运动 、 、 、 2、膝跳反射的神经中枢位于（ 、膝跳反射的神经中枢位于（ ） A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干 、 、 、 、 3、完成反射的神经结构是 （ 、 ） A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧 、 、 、 、 4、反射与反射弧的关系是 （ 、 ） A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。 、只要反射弧完整，必然出现反射活动。 B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。 、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。 C、反射活动可以不通过反射弧来实现。 、反射活动可以不通过反射弧来实现。 D、反射和反射弧在性质上完全一致。 、反射和反射弧在性质上完全一致。
2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？ 膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？ 膝跳反射受大脑的控制吗
膝跳反射来不及思考， 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在 脊髓内，所以不受大脑的控制。 脊髓内，所以不受大脑的控制。
为什么有的反射可以不受大脑 控制呢？要弄清这个问题，需要研 控制呢？要弄清这个问题， 究反射的结构基础——反射弧。 究反射的结构基础——反射弧。 ——反射弧
什么是反射弧？ 什么是反射弧？反射弧的组 成包括哪几部分？ 成包括哪几部分？
3 神经中枢
传出神经 4 效应器 5 感受器 1 2 传入神经
反射弧——参与反射的神经结构叫反射弧 参与反射的神经结构叫反射弧 反射弧 感受器 传入神经 反射弧组成 神经中枢 传出神经 效应器
想一想
效应器 传出 神经 传入
辨 概 念
反射：是指人通过神经系统， 反射：是指人通过神经系统， 神经系统 刺激所发生的有规律的反应 所发生的有规律 对刺激所发生的有规律的反应。
演 示 实 验
做一做 两人一组做分组实验
做实验时请大家注意： 做实验时请大家注意： （1）叩击部位：膝盖下方韧带。 ）叩击部位：膝盖下方韧带。 （2）叩击时机：受试者放松且未注意。 ）叩击时机：受试者放松且未注意。 （3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。 ）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。