6 学校环境卫生检查制度
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度一、学校环境卫生制度1. 简介学校环境卫生制度是为了营造整洁、卫生的学习环境，保障师生的身体健康和学习效果而制定的一系列规章制度。
2. 负责部门学校环境卫生制度的执行和监督由学校卫生保健部门负责。
3. 环境卫生标准（1）教室：教室应保持整洁，地面无杂物，桌椅干净整齐，黑板清晰可写，墙壁无涂鸦，窗户干净透明。
（2）走廊和楼梯：走廊和楼梯应保持畅通无阻，地面无积水，墙壁无污渍，照明设施正常工作。
（3）洗手间：洗手间应保持干净、卫生，定期清洁消毒，提供足够的洗手设施和卫生用品。
（4）食堂和餐厅：食堂和餐厅应保持整洁，食品储存和加工区域应符合卫生标准，提供健康、安全的饮食。
（5）室外场所：室外场所应保持清洁，无杂物堆放，绿化植被整齐有序，设施设备完好。
4. 环境卫生责任（1）学校领导：负责制定环境卫生制度，提供必要的经费和设备，监督执行情况。
（2）教职员工：负责保持教室和办公区域的清洁卫生，教育学生养成良好的卫生习惯。
（3）学生：负责保持个人卫生，保持教室和公共区域的整洁，参预环境卫生的宣传和行动。
5. 环境卫生检查学校卫生保健部门定期进行环境卫生检查，包括随机抽查和定期检查。
检查内容包括教室、走廊、洗手间、食堂、餐厅和室外场所的卫生状况。
检查结果将及时通报学校领导和相关部门，并制定整改措施。
二、学校环境卫生检查评比制度1. 目的学校环境卫生检查评比制度旨在激励全体师生积极参预环境卫生工作，提高学校环境卫生水平，营造良好的学习氛围。
2. 评比内容（1）教室、走廊、洗手间、食堂、餐厅和室外场所的卫生状况。
（2）学生个人卫生情况。
（3）学生参预环境卫生宣传和行动的情况。
（4）教职员工的环境卫生责任履行情况。
3. 评比方式（1）定期评比：每学期进行一次全面评比，评选出优秀班级、优秀学生和优秀教职员工。
（2）随机评比：学校卫生保健部门不定期进行随机评比，对评比结果进行公示，并通报相关部门和个人。
学校环境卫生检查制度
学校环境卫生检查制度为建立良好的校园环境秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》及省州市有关传染病防控工作要求，特制定我校校园环境卫生检查制度。
1.定时或不定时组织开展全校卫生大扫除，确保全覆盖、无死角，保持学校环境干净整洁。
室内场所应定时通风换气，使用湿式清扫以减少粉尘扩散。
厕所要分班级管理，做到“四净”（地面净、墙面净、蹲位净、周边净）“三有”（有洗手液、有熏香、有绿植）“三无”（无粪便、无纹蝇、无臭味）。
2.定期对开放场所配套的楼道、卫生间、洗手池水龙头以及使用的器材设备等进行消毒。
垃圾桶、卫生工具等应定期清洁消毒。
3.校园内配置足量的洗手设施，配备足够的洗手液等消毒用品，引导师生员工勤洗手，坚持七步洗手法。
4.维护好日常校园环境卫生。
每天做好卫生清扫和保洁工作。
5.做好学校临时隔离室、观察室的卫生检查工作。
按照防疫要求提前准备临时隔离观察场所建设，根据疫情发展情况适时启用。
临时隔离观察场所应储备一次性医用口罩或N95口罩、体温计、消毒液等防疫必备品，并全面做好环境卫生服务保障工作。
6.寄宿制学生宿舍做到日常通风换气，保持室内空气流通，每日至少通风2～3次，每次不少于30分钟。
4.宿舍内应地面洁净见本色，无痰迹、杂物、污水、死角。
门口外三包区域干净，地面无垃圾、污水，墙面无乱写、乱画、乱贴。
不得向走廊倾倒垃圾。
5.各种用具清洁，门、床、桌子、凳子、窗台、门窗框、书架设备等显本色，窗纱、玻璃干净明亮，无积尘。
室内无异味，无蚊蝇。
6.疫情期间，学校师生产生的废弃口罩需进行集中存放、集中处理，宜用塑料袋密封后投放干垃圾容器内，集中焚烧处理。
7.班级要认真做好室内卫生保洁，班级卫生工具及桌凳必须排放整齐。
使用拖把抹布必须放在桶内，楼内垃圾倒入垃圾桶。
养成便后冲池，手纸入篓的良好习惯。
8.因维修或施工的垃圾与杂物应由总务处监督施工单位及时清理。
严禁在校园、绿化带带及过道内堆放杂物，确保交通及疏散通道畅通无阻。
学校环境卫生管理制度范本(六篇)
学校环境卫生管理制度范本为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下:一、组织领导搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作。
选举校爱国卫生运动委员会。
组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排，并在校政教处、学生会卫生部的协助下，做好卫生大扫除的监督工作。
二、检查制度学校环境卫生分:班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。
坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。
每周一大查，由各班卫生员及学生会卫生部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。
三、评比措施严格对照《打扫要求》每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定，评比出卫生先进班级和优秀卫生员。
1.根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。
2.在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。
四.奖励方法:设立学校卫生管理奖励基金，主要由学校行政办公经费支出，对每学期评选出来的卫生先进卫生员，给予适当奖励。
1.桌椅排放整齐2.地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。
3.门窗框清洁无积尘，下班窗明亮。
4、黑板清洁，上框无积尘。
5、墙壁、教室前门—后门处走廊墙壁无脚印、球印。
6.扫除工作排放整齐，畚箕三角橱里无垃圾。
(注:各办公室扫除后由工会检查)(二).厕所1.墙壁、瓷砖清洁、无积尘2.水斗清洁通畅3.门、窗框清洁无积尘，玻璃明亮4.地面无垃圾(三).走廊扶梯1.地面无纸屑，无痰迹和垃圾2.走廊扶手无痰，大镜子干净3.走廊墙壁无球印、脚印等4.走廊中窗台上无垃圾(四).室外场地1.大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝2.场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地3.阴沟、明沟无积水，清洁畅通4.扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。
学校环境卫生检查制度
学校环境卫生检查制度学校环境卫生检查制度1一、健全组织领导学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。
二、环境卫生管理要规范化、经常化1、促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。
2、充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。
3、积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。
三、美化校园改善环境质量1、定期检测教室课桌、黑板的'采光情况，必须符合的有关要求。
2、必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。
3、做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。
4、严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。
5、抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作，建立健全长效管理机制。
6、绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。
四、加强校园卫生管理1、每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。
2、开展卫生设施安全检查。
对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足的要及时增设。
五、检查情况通报建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。
学校免疫预防接种查验制度为切实做好学校卫生防疫工作，把免疫预防接种工作落到实处，预防相应传染病在校园内发生，特制定以下防疫接种查验制度:1、学校在新生入学时，根据防疫需要和上级要求查验学生相应传染病免疫预防接种证，无证的要及时补办，漏打的要及时补种。
校园环境卫生检查制度
校园环境卫生检查制度一、引言为了营造一个干净整洁、卫生舒适的校园环境，维护学生的身心健康，提高学生的学习效果和培养学生的良好卫生习惯，制定校园环境卫生检查制度是非常必要的。
二、检查内容1.教学楼检查：教室、走廊、楼梯、洗手间等的卫生情况；2.校园道路检查：道路是否清洁、是否存在垃圾等；3.学生宿舍检查：寝室卫生、床铺整齐、个人用品摆放是否规范等；4.食堂检查：食堂卫生和食品安全情况；5.校园外围环境检查：操场、草地、花坛等的卫生情况。
三、检查频率四、检查方式检查工作可以采取定期检查和随机检查相结合的方式。
定期检查可以在学校课程安排中安排特定的时间段，对校园环境进行全面检查。
随机检查可以通过突然检查的方式，避免过多的提前准备和应对。
检查结果可以通过制定检查评分制度，将检查结果进行分数化。
可以根据不同的检查项目和环境，制定不同的分数标准，对不同的问题进行针对性的评分，并对评分结果进行统计分析。
五、检查结果处理学校可以将检查结果公示在校园内显眼位置，向全校师生公开。
可以通过校内电视、校园广播等媒体进行通报，以提高学生和教职员工的卫生意识。
六、建立奖惩机制为了激励学生和教职员工积极参与校园环境卫生工作，可以建立奖惩机制。
对于卫生工作出色的宿舍、教室、食堂等，可以给予表彰和奖励。
对于卫生工作不合格的个人或单位，可以采取相应的处罚措施，并进行明确的整改要求。
七、定期培训和宣传为了保证卫生检查工作的顺利进行，可以定期组织卫生知识培训和宣传活动。
可以邀请专家学者、卫生管理专业人士进行讲座，向学生和教职员工传授卫生知识，提高他们的卫生意识和卫生习惯。
通过校报、校刊、校园广播、校园电视等媒体，对校园环境卫生检查制度进行宣传，提醒全校师生关注校园环境卫生，共同维护一个良好的学习和生活环境。
奥秘，给世界无限可能。
探索，点燃未来的火花。
在一个干净整洁、卫生舒适的校园环境中，学生将更加专注于学习，创造更好的成绩。
制定校园环境卫生检查制度对于促进学生全面发展，提高学校整体形象和师生身心健康都具有重要意义。
学校环境卫生检查制度
学校环境卫生检查制度一、制度内容1.1 检查标准学校环境卫生检查重要针对学校内的各类公共区域和教学区域，围绕以下标准进行检查：•环境乾净度：包括地面、墙面、窗户、玻璃、门等的清洁情况。
•环境卫生度：包括公共区域内的卫生间、走廊、楼梯、电梯等的清洁情况。
•环境安全度：包括学校内的安全隐患、首要责任单位消防安全检查合格情况、有关部门的安全检查情况等方面。
1.2 检查部门学校环境卫生检查由学校行政管理部门主管，学校保卫处和卫生保健中心帮助完成。
各教学区域的检查由该区域所属学院单位的负责人主管。
1.3 检查周期学校环境卫生检查周期为每学期一次，在寒、暑假期间还将加强检查。
二、检查程序2.1 前期准备学校环境卫生检查前，由相关部门提前通知本单位责任人和教育教学资料室、公共设施负责人和值班保卫人员。
检查前，各单位负责人大力开展本学期的学校环境卫生清洁活动。
2.2 检查内容学校环境卫生检查涉及学校各类公共区域和教学区域，重要包括以下内容：•教学楼内部走廊及楼梯的卫生情况；•教室内部环境卫生情况；•试验室、机房等特别教学场所的环境卫生；•其他公共场所的环境卫生情况，如图书馆、同学食堂、体育馆、宿舍楼、卫生间等场所。
2.3 检查方法学校保卫处和卫生保健中心的工作人员，采纳明查暗访相结合的方式，全面深入地检查学校环境卫生情况，发觉问题适时提示、矫正。
2.4 检查结果学校行政管理部门对学校环境卫生检查结果进行统计、汇总，统计分析各部门和单位存在的环境卫生问题，订立整改方案并跟进整改落实情况。
对有突出表现的单位予以通报表扬，对有较大问题的单位实行问责措施。
三、学校环境卫生检查制度的意义学校环境卫生检查制度是保证学校环境卫生安全的一项基础性工作。
建立健全该制度，对于促进学校环境卫生整治，维护师生的身心健康至关紧要。
学校环境卫生检查制度的实施，具有以下几个方面的效益：3.1 推动干净学校建设环境卫生检查制度的实施，可通过监督检查机制促使各单位、部门认真负责地做好环境卫生工作，促进干净学校的建设。
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度一、学校环境卫生制度1. 目的和范围：学校环境卫生制度的目的是确保学校的环境清洁、卫生、安全，为师生提供良好的学习和工作环境。
该制度适合于学校所有教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、操场等公共场所。
2. 责任部门：学校环境卫生制度的执行由学校行政部门负责，卫生保洁部门负责具体的卫生清洁工作。
3. 卫生保洁工作内容：（1）定期清洁：学校卫生保洁部门负责制定清洁计划，定期对学校各个区域进行清洁工作，包括教室、走廊、楼梯、洗手间等。
（2）垃圾处理：学校设立垃圾分类回收站，并制定垃圾分类管理制度，确保垃圾分类工作的顺利进行。
（3）消毒工作：定期对公共场所进行消毒工作，特殊是疫情期间，要加强消毒频次，确保师生的健康安全。
4. 管理措施：（1）责任制：学校行政部门要明确环境卫生的责任分工，确保每一个责任人履行职责。
（2）培训教育：学校行政部门要定期组织环境卫生培训，提高员工的环境卫生意识和操作技能。
（3）巡查检查：学校行政部门要定期进行环境卫生巡查，发现问题及时整改，并记录巡查情况。
二、学校环境卫生检查评比制度1. 目的和范围：学校环境卫生检查评比制度的目的是评估学校各个区域的环境卫生状况，激励各部门和个人积极参预环境卫生工作，提高学校整体环境卫生水平。
2. 评比内容：（1）教室卫生：评估教室内地面、黑板、桌椅等卫生情况，检查教室内是否有垃圾、灰尘等。
（2）公共区域卫生：评估走廊、楼梯、洗手间等公共区域的清洁程度，检查是否有异味、污渍等。
（3）室外环境卫生：评估操场、花坛、道路等室外环境的整洁度，检查是否有杂草、垃圾等。
3. 评比标准：学校制定了详细的评比标准，包括清洁程度、卫生设施维护情况、垃圾分类管理等方面的要求。
评比标准根据实际情况进行调整，确保评比的公正性和准确性。
4. 评比流程：（1）评比周期：学校每学期进行一次环境卫生评比。
（2）评比组织：学校行政部门负责组织评比工作，成立评比小组，由专业人员进行评估。
学校环境卫生检查制度样本
学校环境卫生检查制度样本一、目的和意义二、检查内容1.校园公共区域：包括学校大门、走廊、楼梯、教学楼、办公楼、图书馆、食堂、体育场地等公共区域。
2.教室和实验室：检查教室的卫生情况，包括桌椅、教学设备、地面、墙壁、黑板等。
3.宿舍楼和寝室：检查宿舍楼和寝室的通风、卫生、床铺整洁等情况。
4.厕所和洗手间：检查厕所和洗手间的清洁状况、卫生用品是否充足。
5.食堂：检查食堂的卫生情况，如餐厅环境、餐具清洁、食品储存和加工卫生等。
6.学生餐厅和自助餐：检查学生餐厅和自助餐的卫生情况、菜品摆放和加工卫生等。
三、检查周期1.学期初：开学前的一周进行全面检查，确保新学年开始前学校环境卫生良好。
2.学期中：每学期进行一次检查，对学校环境卫生进行全面排查。
3.学期末：每学期末进行一次综合检查，对学校环境卫生进行综合评估。
四、检查程序1.准备工作：制定检查计划，明确检查时间和工作人员，准备检查表格和记录表格。
2.集体检查：由校领导带领一定数量的工作人员组成检查组，对各个区域进行集体检查，并记录问题和不合格项。
3.初步整改：对发现的问题和不合格项进行初步整改，确保安全隐患及时消除。
4.检查报告：整理检查结果，制作检查报告，包括问题及不合格项的总结和整改措施。
5.整改跟踪：对问题和不合格项进行跟踪，确保整改措施落实到位。
6.检查备案：将检查报告进行备案，记录并归档。
五、责任和考核1.学校领导：负责制定学校环境卫生检查制度和组织实施，对检查结果负总责。
3.检查人员：根据学校领导的安排，参与环境卫生检查工作，并准确记录问题和不合格项。
4.教职员工和学生：负责自身岗位的卫生管理，积极配合环境卫生检查工作。
六、奖惩措施1.良好的学校环境卫生管理单位、宿舍或个人将给予表扬和奖励。
2.学校环境卫生不合格单位、宿舍或个人未整改或整改不到位的，将给予警告、记过等纪律处分。
3.严重违反环境卫生制度，造成严重后果的单位、宿舍或个人，将给予严重警告、记大过等纪律处分。
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学校环境卫生检查制度
为搞好公共场所、公共环境的安全和卫生管理，创造良好的公共场所卫生条件，预防疾病，保障全校师生员工的身体健康，创造良好的学习、生活、工作环境。
特制定本卫生管理制度。
1.本规定适用范围：办公室、教室、会议室，多媒体室、阅览室、实验室、操场、食堂、厕所等。
2.教室、阅览室内采光、照明必须符合国家教育部的有关要求。
3.必须并保持教室、阅览室等的空气流通，做好通风设备设施的管理。
4. 做好周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。
5. 严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。
6.体育场地要经常检查场地设施，发现设施损坏，应及时维修，保证使用安全。
严禁一切车辆进入体育场地内。
体育场地只提供校内学生及教职工活动，校外人员必须办理相应手续，方准提供使用。
要保持体育场地内外以及周边环境的整洁卫生。
7.学校的校舍维修、改造以及设计必须符合有关管理部门的安全卫生要求。
8. 公共场所的使用部门应当建立安全卫生管理责任制度，并配合学校安全卫生管理人员进行安全卫生检查与监督管理。
9.学校按有关规定对公共场所、公共环境的从业人员随时进行安全卫生培训并做好考核工作。
10. 为保证全校师生员工的身体健康，公共场所、公共环境的卫生工作人员，必须持有上岗证或健康合格证，才能从事本项工作。
11.公共场所、公共环境工作人员应该按规程操作。
12.凡不按本规定操作的单位或个人，如发生事故，学校将按有关法规进行人员调整，情节严重者，并进行经济处罚，追究法律责任。
责任人：青山埋白骨，绿水吊忠魂。