小学音乐人教版(简谱)二年级下册《健康歌唱歌 小雪橇》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D019
《健康歌》PPT课件
规律作息
保证充足的睡眠时间， 避免熬夜和过度劳累。
戒烟限酒
戒烟可显著降低患癌症 、心脑血管疾病的风险 ；适量饮酒，避免酗酒
。
常见疾病预防知识介绍
呼吸道传染病
如流感、感冒等，预防措施包括保持室内通 风、勤洗手、避免接触患者等。
心血管疾病
如高血压、冠心病等，预防措施包括低盐饮 食、适量运动、保持心情愉悦等。
主题和内涵。
播放《健康歌》原唱或伴奏，带 领学生跟唱，熟悉歌曲旋律和节
奏。
分段练习歌曲，针对难点部分进 行重点指导和反复练习，确保学 生能够准确掌握歌曲演唱技巧。
小组合唱表演展示
将学生分成若干小组，每组分 配一个段落进行合唱练习，培 养学生的团队合作精神和音乐 表现力。
各小组在指导下进行排练，熟 悉合唱部分的旋律和和声，提 高演唱准确性和整体效果。
03
歌曲演唱技巧与表现方 法
演唱技巧指导
气息控制
歌曲中有多处高音和长音，要求演唱 者具备良好的气息控制能力，通过深 呼吸和呼气练习来提高肺活量。
节奏感把握
歌曲节奏明快，要求演唱者能够准确 把握节奏变化，通过拍手、跺脚等方 式感受歌曲的节奏。
发声方法
运用头腔共鸣和胸腔共鸣，使声音更 加自然、流畅，同时注意咬字清晰， 归韵准确。
翻唱版
众多歌手和组合对《健康歌》 进行了翻唱，不同的演唱风格 和特点为这首歌曲注入了新的
活力和魅力。
05
健康知识普及与拓展
健康生活方式倡导
均衡饮食
合理搭配食物，摄入足 够的蛋白质、脂肪、碳 水化合物、维生素和矿
物质。
适量运动
每周进行至少150分钟 的中等强度有氧运动， 如快走、游泳、骑自行
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优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
健康歌
聆听歌曲《健康歌》。
谁能将爷爷的健康秘诀读一读？
请同学们随录音轻声哼唱。
请同学们再次随录音轻声演唱歌曲，注意 不要喊唱。
请同学们随伴奏演唱歌曲。
分小组编创表演动作。
分小组随歌曲表演。
女孩：叔叔阿姨！快点跟我们来做呀。 爷爷：大家快快快！和我们一起做做操运动运动。
爷爷：笑眯眯，笑眯眯，做人客气快乐容易。 女孩：爷爷说的容易，早上起床，哈秋哈秋。 爷爷：不要乱吃零食，多喝开水咕噜咕噜，我比谁 更有活力。
重复第一段
女孩：笑眯眯，笑眯眯，对人客气笑容可掬。 爷爷：你越来越美丽人人都说nice nice。 女孩：饭前记得洗手，饭后记得漱口漱口。健康 的人快乐多。
稍息立正站好
爷爷：喂！小姑娘，快起床啦！ 小女孩：好了，老爷爷，我们做操去。 爷爷：好了，开始了开始了，跟着爷爷一起做。
女：左脚预备，右脚预备，全身预备，一二三四。左 三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起咱们 来做运动。抖抖手呀，抖抖脚呀。勤做深呼吸，学爷 爷唱唱跳跳我也不会老。一二三四，二二三四，三二 三四，四二三四……
重复第一段
一二三四，二二三四，三二三四，四二三四······
ห้องสมุดไป่ตู้
跟老师学习动作。
请同学们随歌曲表演。
今天你运动了吗？
我运动，我健 康，我快乐！
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今天我们学习了一节快乐的 课——《健康歌》，也学习了健 康操，希望大家以后就多做运动 和要养成和保持好良好的生活习 惯。
扭脖子 扭屁股 抖抖手 抖抖脚 跳跳
我是小小节奏师
休止符
0x xx x0 xx|xx x x.0 |
哒 哒哒 哒 哒哒哒哒 哒 哒 早 睡早 起 咱们来做 运 动
xx xx 0x xx| x x x. 0 |
哒哒 哒哒 哒 哒哒 哒 哒 哒 早睡 早起 咱 们来 做 运 动
《健康歌》
歌词：
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡 早起咱们来做运动。抖抖手啊抖抖脚啊，勤 做深呼吸学爷爷唱唱跳跳你才不会老。笑眯 眯笑眯眯，做人客气快乐容易。爷爷说的容 易早上起床哈秋哈秋。不要乱吃零食多喝开 水咕噜咕噜，我比谁更有活力。
爷爷和萱萱告诉我们的健康知识有什么呢？
早睡早起 勤做深呼吸 不要乱吃零食 多喝开水？
分组讨论动作：
第一组：左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭， 早睡早起咱们来做运动。 第二组：抖抖手啊抖抖脚啊，勤做深呼吸学爷 爷唱唱跳跳你才不会老。 第三组：笑眯眯笑眯眯，做人客气快乐容易。 爷爷说的容易早上起床哈秋哈秋。 第四组：不要乱吃零食多喝开水咕噜咕噜，我 比谁更有活力。
小学音乐人教版（简谱）二年级下册 《健康歌歌表演 健康歌》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
健康歌
跑步
打 篮 球
跳杠
运动的好处：
保持健康 提升免疫能力 改善睡眠 保持关节良好功能 改善体形 平衡肌肉（肌力），改善身体姿态 提升日常身体活动能力
让我们一起来欣赏歌曲吧！
动作
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小学音乐人教版（简谱）二年级下册《健康歌歌表演健康歌》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《健康歌》
教学目标：
1、知识目标：理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。
2、能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。
3、情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。
教学重点：是鼓励学生参与、编创动作表现歌曲。
教学难点：是演唱教学中前半拍休止节奏。
教学准备：
课件、音乐：“健康歌”
教学过程：
一、导入新课
1、请同学们看幅图，举手说出这是哪里？（万佛塔公园）对了，这是我们蒙城人人皆知的（万佛塔公园），大家喜欢那里吗？为什么？
2.请同学们说出图片上的人们清晨在公园里做什么？我们请几位同学来模仿一下人们早晨在公园里锻炼身体的情景好吗？谁来表演呢？
3.大家说的和表演的都非常好！清晨，公园里空气清新，景色怡人。
今天老师就带大家到清晨的公园里走一走，爷爷奶奶叔叔阿姨都出来锻炼身体了，那小朋友呢？接下来，我们听一首歌曲，看看歌曲里的小朋友在做什么？
二、新课学习
（一）听一听：《健康歌》
（1）带着问题初听歌曲。
这首歌曲里出现了那些人物？他们在干什么？（小朋友和老爷爷来锻炼身体）(2) 歌中告诉了你哪些健康小秘诀？（引导学生熟悉歌词，连贯说一遍歌。
小学音乐人教版二年级下册第二单元《(唱歌)小雪橇》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
小学音乐人教版二年级下册第二单元《（唱歌）小雪橇》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1、学生能够有感情的演唱歌曲,用歌声表现出孩子们在雪地里嬉戏的时的喜悦心情。
2、在学习歌词环节,分别运用对比、示范、手势等方法进行教学。
2学情分析
通过课前调查了解到90%的学生都知道在雪天玩的游戏内容,其中有一部分同学能够说出滑雪橇游戏名称,其余的同学不知道或者只是玩过但不知道名字。
3重点难点
(一)教学重点
能准确有感情的演唱歌曲《小雪橇》
(二)教学难点
1. 演唱时高音的音准,以及声音的弹性。
2. 六度大跳的准确演唱,切分节奏在演唱时,第三个音不拖长。
3. 一字多音、附点节奏、切分节奏的准确演唱。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】唱歌《小雪撬》
《小雪橇》教学设计
一、教学背景分析
(一)教学内容分析
1.歌曲结构分析
《小雪橇》是一首降B大调歌曲,2/4拍。
描写儿童们在冰天雪地里快乐嬉戏的场景。
歌曲为六个乐句组成的一段体结构。
第五、六乐句是补充乐句,是为了进一步渲染歌曲欢快的情绪。
歌曲节奏丰富、速度较快,情绪欢快、活泼,充满了童趣。
六处附点音符节奏的应用使歌曲更有歌唱性。
此外,还有两处切分节奏,增强了音乐的动力性。
第一乐句和第三乐句的节奏相同,其中第一乐句的1、2小节与3、4小节材料相同。
第三乐句的后两小节是前两小节的上行二度模仿。
第二乐句中有两处附点节奏和两处一字两音的。
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请同学们跟老师分句学唱第一段歌词。
请同学们随伴奏演唱歌曲。
请同学们讨论，第五乐句如何演唱。
分组演唱歌曲，并用打击乐器伴奏。
全班随伴奏完整演唱歌曲。
3516427 4365721 1 3 |2 1| 12 34 | 5- || 4 6 |5 4| 45 67 | 1- ||
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优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
猜谜语
• 叫花不是花，夏天不见它，寒风出来时， 飘落千万家。
聆听歌曲《小雪撬》，感受歌曲情绪。
歌曲的情绪是怎样的？
欢快活泼 诙谐幽默
聆听歌曲 同学们注意歌曲的速度，强弱规 律。
稍快
读出卡片中的节奏。
二分音符
八分音符
பைடு நூலகம்四分音符
2/4 以四分音符为一拍每小节两拍
强弱 X X | XX XX | X- ||
呜 呜 | 咔嚓 咔嚓 | 呜- ||
—— 延长记号 || 终止线
X. X 大附点
X. XX
X.X 小附点
再次聆听歌曲，听辨歌曲有几个乐句。
跟老师按节奏读歌词并分句学唱歌谱。
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左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动 抖抖手啊 抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 我也不会老
笑眯眯 笑眯眯 做人客气 快乐容易 爷爷说的容易 早上起床哈啾 哈啾 不要乱吃零食 多喝开水 咕噜咕噜 我比谁更有活力
笑眯眯 笑眯眯 对人客气 笑容可掬 你越来越美丽 人人都说nice nice 饭前记得洗手 饭后记得漱口漱口 健康的人快乐多
笑眯眯 笑眯眯 做人客气 快乐容易 爷爷说的容易 早上起床哈啾 哈啾 不要乱吃零食 多喝开水 咕噜咕噜 我比谁更有活力
பைடு நூலகம்
笑眯眯 笑眯眯 对人客气 笑容可掬 你越来越美丽 人人都说nice nice 饭前记得洗手 饭后记得漱口漱口 健康的人快乐多
要求： 1.动作简单，优美大方。 2.能够表现歌词内容。 3.韵律感强。 4.队型整齐、活而不乱。
笑眯眯 笑眯眯 做人客气 快乐容易 爷爷说的容易 早上起床哈啾 哈啾 不要乱吃零食 多喝开水 咕噜咕噜 我比谁更有活力
笑眯眯 笑眯眯 对人客气 笑容可掬 你越来越美丽 人人都说nice nice 饭前记得洗手 饭后记得漱口漱口 健康的人快乐多
创编表演
要求： 1.动作简单，优美大方。 2.能够表现歌词内容。 3.韵律感强。 4.队型整齐、活而不乱。
笑眯眯 笑眯眯 对人客气 笑容可掬 你越来越美丽 人人都说nice nice 饭前记得洗手 饭后记得漱口漱口 健康的人快乐多
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动 抖抖手啊 抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 你才不会老
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动 抖抖手啊 抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 我也不会老
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动 抖抖手啊 抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 你才不会老
新人教版二年级音乐下册：《健康歌》课件1.ppt
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/182020/6/182020/6/182020/6/18
谢谢观看
女：左脚预备，右脚预备，全身 预备，一二三四。 左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起咱们 来做运动。抖抖手呀，抖抖脚呀。勤做身呼吸，学爷爷 唱唱跳跳我也不会老。一二三四，二二三四，三二三四， 四二三四……………….
女孩：叔叔阿姨！快点跟我们来做呀。 爷爷：ห้องสมุดไป่ตู้家 快快快！和我们一起做做操运动运动
《健康歌》
今天你运动了吗？
有什么健康小秘 诀呢？
歌曲描写了哪两个人物？这两个人告诉我们什 么健康小秘诀？听到了身体的那个部位在运动？
除了歌曲里的小秘诀，你还知道生活中还有哪 些健康秘诀？
爷爷：喂！小姑娘，快起床啦！ 小女孩：好了， 老爷爷，我们做操去。爷爷：好了，开始了开始了， 跟着爷爷一起做。
爷爷：笑眯眯，笑眯眯，做人客气快乐容易， 女孩：爷爷说的容易，早上起床，哈秋哈秋。 爷爷：不要乱吃零食，多喝开水咕噜咕噜，我
比谁更有活力
重复第一段
女孩：笑眯眯，笑眯眯，对人客气笑容可掬， 爷爷：你越来越美丽人人都说nice nice.
女孩：饭前记得洗手，饭后记得漱口漱口。 健康的人快乐多。
重复第一段 一二三四，二二三四，三二三四，四二三四……
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/182020/6/182020/6/186/18/2020 11:44:22 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/182020/6/182020/6/18Jun-2018-Jun-20