语文读后感
语文名著读后感范文五篇
语文名著读后感范文五篇语文名著读后感范文1祥子是一个车夫，但他却并不平凡。
“我只想拥有自己的一辆车，然后娶个清清白白的妻子，成个家。
”要求不但不高，而且现实。
对于每一个内心纯净、清白的人来说，这都是一个特别美妙的愿望。
祥子，一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最终却沦为了社会垃圾。
从前的祥子和善淳朴，正直诚恳，对生活有着像骆驼一般乐观和坚韧。
他十八岁进城，三年奋斗，最终实现了他那小小的愿望的第一步——拥有一辆自己的车。
他不断地追求，追求胜利，追求幸福。
但那种种困难险阻，一次次挫折打击，一个个阴谋，一回回哄骗，也让祥子也开头怀疑自己的选择。
祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。
他所轻力壮，正值生命的黄金时代;又勤苦耐劳，不惜用全部力气去达到这一目的。
在剧烈的信念的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。
但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车;接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，仆人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作;虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他的身心都带来磨难。
或许这才是现实，残酷、悲伤、无可奈何。
抱负和现实总是布满了冲突，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。
社会是现实的，它不会为了一个人的抱负而转变，也不会是完善无瑕的。
人们为了自己的抱负不断奋斗，最终却不肯定能够真正获得胜利。
就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美妙的生活，但是结局却是那样的凄惨。
布满荆棘的生活消磨着祥子的意志。
最终祥子没有像成功者一样抬起头，黑暗已将他的身躯包围。
他屈服了，他开头自暴自弃，日渐堕落。
他体内流淌着的，仿佛已不是鲜血，犹如行尸走肉，心已冻结。
由于只有纯净的人才有热血，才需要热血。
这正犹如一棵倒地腐朽的大树上盛开的蘑菇花，虽然五颜六色，明丽特别，但终究是短暂的。
祥子的一生正是最好的明证!这虽不是人们盼望看到的结局，但却是深刻的，值得深思的。
祥子所生活的那个个人主义社会，会让人们因贪念而相互残杀。
趣味语文读后感
趣味语文读后感
《趣味语文》这本书是一本寓教于乐的语文读物，让我在阅读中获得了很多乐趣，同时也学到了不少有关语言和文学的知识。
下面是我对这本书的读后感：
在这本书中，作者将语文知识融入了各种有趣的故事和情节中，让读者在轻松愉快的阅读中学到了很多。
例如，通过一些幽默的故事，我了解到了一些汉字的演变和发展历程，以及它们背后的有趣典故。
这让我更加热爱汉字和中文，也更深刻地明白了语言的奥妙之处。
此外，书中还介绍了一些富有创意的写作技巧和修辞手法。
通过阅读作者的文字，我学到了如何运用修辞、比喻、排比等手法，让文章更生动、更有表现力。
这对提高我的写作能力有很大帮助。
最重要的是，这本书鼓励了我对文学和语文的热情。
它让语文变得更加有趣，不再是枯燥的功课，而是一门充满乐趣的学科。
我开始更主动地阅读各种文学作品，也更愿意探索语言背后的故事。
总的来说，读完《趣味语文》后，我对语文有了更深刻的理解，也更加热爱这门学科。
这本书不仅教会了我语言和文学的知识，还启发了我对创作和表达的兴趣。
希望以后还能读到更多这样富有趣味和教育意义的书籍。
读语文五年级课外书读后感作文推荐40篇
读语文五年级课外书读后感作文推荐40篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级语文读后感11篇
五年级语文读后感11篇五年级语文读后感1这本书一共有七章，第一篇是冰心，走过一个世纪的爱，这一篇讲了，冰心的童年，对往事的回忆，同样也会想的自己的弟弟——冰季。
第二篇讲了文学名著故事。
第三篇讲了战争与和平在这一章里我最感兴趣的是魂飞雪原、十六秒的生死抉择和走向山下的登山者。
第四篇讲了海伦·凯勒的故事。
第五篇讲的是没有魔法的童话其中我最喜爱的是爱心树，同样也欣赏向爱心树这样的人——舍己为人的人，相反也讨厌损人不利己的人。
第六篇讲了贝多芬的故事。
第七篇讲了“奇妙的声音”走向山下的登山者，让我温暖心动的，不是这两个登山者的辉煌与荣誉，而是他们从高处走向山下的故事：一个背下来九吨垃圾，另一个背下了一条奄奄一息的生命。
这也是我的想法，我认为他们非常伟大。
特别是野口，他的想法竟然那么简单：登山者扔掉的垃圾正破坏着珠穆朗玛峰的环境，自己多捡一些垃圾下山就能让珠穆朗玛峰变得干净一些。
他一边登山一边捡垃圾，没想到在六年多的时间里，他竟然捡下了让我们大家都意想不到的垃圾数量——九吨垃圾。
魂飞雪原的主人公是“超狼”——蓝魂儿。
讲了蓝魂儿的机智借助狗熊抬手臂的力量飞出熊洞。
迎来一片赞赏，连狼王都很吃惊。
这本书让我懂得了许多知识，也懂了随机应变。
五年级语文读后感2读了钓鱼的启示这篇__，我深有感受，作者父亲的话也深深地印在了我脑海中。
文中父亲严格的教导对作者启发很大。
虽然是一条诱惑人的漂亮的大鲈鱼，不过父亲克服了自己留下大鲈鱼的心理，为儿子树立了一个好榜样。
其实，我们生活中也有人，为了利益，而去做违反社会公德的事。
上次我在超市购买物品，一不小心，将货架上的一些东西碰了下来，掉了个满地。
刚想弯下腰去捡，眼随意瞟了瞟四周：没人!我松了一口气。
想：管他呢!反正没人看见!于是我趁没人看见，转过身，走了。
可读了这篇__后，我感到极为惭愧。
假如每个人都像自己一样，那大街上还会干净吗?花草树木还会生机吗?溪水还会清澈吗?今天，我读了《钓鱼的启示》这篇__，受益匪浅。
如何写看完大语文的读后感
如何写看完大语文的读后感
读完大语文，就像经历了一场超级奇妙的文化之旅。
大语文这玩意儿啊，可不像以前我对语文那种干巴巴的印象。
以前觉得语文嘛，不就是认认字、背背课文。
可这大语文，就像是打开了一个装满宝藏的魔法箱。
首先呢，那些课文和故事不再是孤立的存在。
就拿古代的诗词来说吧，以前读诗就觉得拗口又难懂，什么“采菊东篱下，悠然见南山”，就只知道是写一个人在东边的篱笆下采菊花，还能看到南山。
但是大语文就会把陶渊明的时代背景给你扒拉出来，说那时候官场黑暗啊，他老人家向往田园生活，这诗里可藏着他对自由宁静的追求呢。
这么一讲，诗好像就活了，就像陶渊明站在我面前跟我诉说他的心情一样。
大语文还把语文和生活联系得特别紧密。
我发现生活中的好多广告语、标语其实都是语文的应用。
那些朗朗上口的广告词，都是利用了语文的韵律和创意。
这让我觉得语文不再是高高在上的学问，而是就在我身边，随时都能用到的东西。
读完大语文，我就感觉自己像是个文化小侦探，到处挖掘那些被隐藏起来的语文宝藏。
我也不再害怕那些看起来很难的语文知识了，因为我知道，只要像大语文这样去探寻背后的故事和意义，语文就会变得超级有趣。
这就像是一场冒险，而我在这场冒险中收获了满满的知识和乐趣，我现在都有点迫不及待想再深入这个大语文的奇妙世界啦。
语文常谈读后感
语文常谈读后感最近读了一本很有意思的书，叫。
这本书真的让我对语文这个我们再熟悉不过的东西有了全新的认识。
说起语文，那可是从我们牙牙学语就开始接触的呀。
还记得小时候，大人们教我们说话，一个字一个字地往外蹦，那时候觉得说话可真神奇，能表达自己的想法和感受。
然后开始上幼儿园、小学，学拼音、认字、写字，慢慢地能读一些简单的故事书了。
那时候最喜欢看那些花花绿绿的图画书，一边看一边想象着故事里的情节，觉得特别好玩。
到了中学，语文就更重要啦，要背好多古诗词、文言文，写作文也成了家常便饭。
那时候最头疼的就是写作文了，每次都不知道该写啥，抓耳挠腮半天也憋不出几个字来。
还记得有一次老师布置了一篇作文，题目是。
哎呀，可把我愁坏了，我哪有什么伟大的梦想啊。
想了半天，我就写我想当一个卖冰淇淋的，这样就能天天吃冰淇淋啦。
哈哈，现在想想还觉得挺搞笑的。
再后来上了大学，虽然没有专门的语文课了，但语文的重要性依然不减。
写论文、做报告，都得有好的文字表达能力。
而且呀，我发现语文不仅仅是会说话、会写字这么简单，它还蕴含着很多深刻的道理和文化内涵呢。
这本书就像是给我打开了一扇通往语文新世界的大门。
它从文字、词汇、语法、修辞等各个方面详细地介绍了语文的奥秘。
我才知道，原来一个小小的字都有那么多的故事和学问。
比如说“家”字，上面的“宀”表示房子，下面的“豕”是猪的意思，合起来就是房子里养着猪，这就代表着家。
多有意思啊！还有那些成语、俗语，背后都有着丰富的历史和文化背景。
书中还提到了语法和修辞。
以前我总觉得语法好难啊，什么主谓宾、定状补，搞得我头都大了。
但这本书用很通俗易懂的方式解释了这些语法知识，让我一下子就明白了。
而且修辞也很有趣，比喻、拟人、夸张等等，这些修辞手法能让我们的语言变得更加生动、形象。
比如“太阳像个大火球”，这就是个很简单的比喻，一下子就把太阳的热和亮给表现出来了。
读完这本书，我对语文的兴趣更浓厚了。
我开始留意身边的语言现象，发现生活中处处都有语文的影子。
语文读后感范文
我最近读了一些中小学生常见的语文课本，包括课内的篇目以及课外阅读的书籍。
在阅读这些文章的过程中，我深深感受到语文作为一门学科的重要性和卓越的价值。
这些文章涉及到人性、情感、社会等方方面面，让我在阅读中不断体会、探索、发现、感受。
在读《红楼梦》中所体现的人性中，我看到了人性的丰富性和复杂性。
在这部巨著中，人物形象生动且个性鲜明，让人不断思考人性中的善恶、美丑、真伪等问题。
我尤其感受到秦可卿的人性矛盾，他在爱情与家庭之间的选择以及聪明机智之下的痴拙让我深深感叹人性的多样性和复杂性。
另外，在读《解忧杂货店》这本小说中，我感受到了人情世故与善良之间的鸿沟。
看到小说中的角色们倾诉自己的忧虑以及积极面对问题的态度，让我产生了对人性的理解和共鸣。
小说中的解忧杂货店向我们描绘出了一个温暖、宽容、关怀的社会，让人对爱与友情有了更深的理解与感受。
此外，我还读了白居易的诗《赋得古原草送别》，它描绘了草原上苍凉的景象，颂扬了草原上的豁达和意气风发。
我被这首诗深深吸引，感受到了古诗词之美和人文之情。
白居易伟大的情感能力，以及他出色的文学素养，让我对诗歌创作有了更深刻的认识。
综合而言，读语文课本和书籍是一件愉悦的事情，它为我们提供了一个了解人性和了解社会的非常好的途径。
在这些文章和书籍中，我们可以看到丰富的人性和复杂的社会，通过它们我们更好地了解世
界。
在日常生活中，我们应该多读一些好的文章，多思考一些重要的问题，通过语文学习使自己更加全面、深入的了解世界，领悟文学的博大精深。
五年级下册语文丛书读后感
五年级下册语文丛书读后感
读完五年级下册的语文丛书，就像经历了一场超级有趣的冒险。
还有描写童年生活的课文，那可太有共鸣了。
写的那些事儿就像我自己经历过的一样。
比如说小伙伴们一起玩耍的场景，那种无忧无虑的快乐，让我读完都有点怀念以前没这么多作业的日子了。
那些描写把童年的天真、活泼都展现得淋漓尽致，我都能想象到那些孩子在田野里奔跑、欢笑的画面，就像一幅幅会动的画。
这套丛书里的诗词也特别棒。
以前我觉得诗词有点难懂，但是读着读着，就好像走进了一个古代的世界。
那些诗人就像我的朋友，通过诗词告诉我他们的喜怒哀乐。
像“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，我闭上眼睛就能看到那个安静的山谷，月亮升起来的时候，鸟儿被惊到扑棱着翅膀，然后又归于平静，这画面感超强。
而且书中的一些描写风景的文章，让我感觉自己像个小探险家。
跟着作者的文字，一会儿在崇山峻岭之间穿梭，一会儿又在海边感受着海风的吹拂。
那些细致的描写，就像带着我戴上了一副超高清的眼镜，把世界看得清清楚楚。
这套语文丛书就像一个宝藏盒子，每一篇文章都是一颗闪闪发光的宝石。
它不仅让我学到了很多知识，还让我感受到了不同的情感和文化。
我想，以后我再翻开它的时候，肯定还会有新的发现和惊喜呢！。
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语文读后感语文读后感14篇语文读后感篇1“活着”这两个字眼对常人来说平凡得很，但是对于《活着》这本书中的主人公“富贵”而言，却意义深刻。
富贵原本是个富家子弟，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧生活。
他不把父母当回事，对妻子的辛苦劳累不屑一顾。
最可恶的是他那吃、喝、嫖、赌的陋习，挥霍光了老一辈留下的所有家产。
他的父亲也被他气死了。
可是这时忏悔已经来不及了。
从此，他只能过着一贫如洗的生活，饱受着为生计而奔波的劳累、苦楚。
他怎么也没想到命运会一次又一次地捉弄他，让他的心灵遭受一次次与亲人离别的痛苦，最后只剩下了他一个孤家寡人苟活于世。
生活形成的巨大反差，使福贵努力地重新生活，这位历经沧桑和磨难的老人将苦难消解于自己的.忍耐和平静之中，坚强地挺了过来。
生活本身就是一位好老师。
是生活渐渐让游手好闲、薄情寡义的富贵变成了一个任劳任怨、百折不挠的家里的顶梁柱。
如果没有经历后面的变故，他可能一辈子也无法体会到活着是多么美好和幸运。
在每个人生活的道路上，每一段都是那么刻骨铭心，每一次都让人大汗淋漓，生容易，活不易。
人生的道路，就像波浪形曲线高高低低、起起伏伏。
虽然走起来非常辛苦，但是它却通向我们人生幸福的道路。
只有攀过那危峰兀立的高峰，越过那一条条一望无际的山谷，才能真正体会到活着的意义。
让我们以积极乐观、自强不息的态度面对生活，走好每一段生活的旅程！语文读后感篇2《感谢我们的语文老师》是冰心于1962年7月作的一篇文章。
主要写了三个在初中和高中读书的少年去看望作者，与作者的一番对话，对话中突出他们对老师的感谢和无限的感激。
老师对我们的启迪是令人感慨良多的，文中有这样一段话：“下课以后我去找他谈话，他还给出我介绍许多课外的书籍。
那一年，我看的书最多了，课内的古典文学，像《琵琶行》，我到现在还能背”。
老师的'教导会让我们受益匪浅，我们从幼苗到小树经过多少老师的精心培育，我们的身上曾受过多少老师的心血。
我们都应该有一颗感恩的心，应好好地去报答我们的老师，而这回报的方法就是努力。
正像文中结尾所说的：“只要努力，老师就没有白教。
”三个学生深深地体会到老师所给他们的财富是多么珍贵。
如果他们的老师当时在场就好了，老师们知道，他们的学生怀念他们，感谢他们。
对于教育过我们的老师,读后感，我们都应该怀有一颗感恩之心，努力进取。
感恩是每个人都应该具有的美德，我们不仅应该感谢老师，同样也应该对其他帮助过我们的人感恩。
母亲让我们诞生，赋予了我们生命，还把我们含辛茹苦地养大我们怎能不去感谢我们的妈妈?所以，我会从现在开始，在无回报的情况下，帮助妈妈做我力所能及的事，做更多的事。
不用去问，不用去想，感恩的滋味，一定是幸福的。
语文读后感篇3今天，我给大家推荐一本书，它的名字叫《语文主题学习》。
其中我最喜欢一篇文章是《蝴蝶》，下面，我们一起来品读一番吧！它是一只蝴蝶，在春天里飞来飞去。
春送了绿衣给田野，给树林，给花园，甚至于小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下也点缀着新绿。
油碧色的湖水，被春风吹动。
山间的溪流也开始淙淙汩汩地流动了。
于是，黄的、白的、红的、紫的、蓝的.，以及不能名色的花开了。
于是，黄的、白的、红的、黑的，以及不能名色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩地在花园中飞了起来。
蝴蝶来了，携来的是花的春天。
在这个时候，我们似乎觉得整个宇宙都闪耀着微笑，都洋溢着快乐。
每个生命都在生长，在向前或向上发展。
它们让这个世界的春天变得更加美丽，更加绚丽。
让大自然重新变得绚丽多彩，五颜六色的。
读完这本书，我想起了海伦·凯勒的一句话叫：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
这句话让我想到：春天就像一艘船，带领着大自然从寒冷的冬季到一个温暖的季节。
语文读后感篇4好的故事总让人感动。
《小灰兔找朋友》就是这样的故事，我很喜欢。
今天我第三次阅读这本书。
这本书讲的是关于友谊的故事：小灰兔发现自己的颜色跟别的兔子不一样,他们是白的.,而自己是灰的。
他不愿和大家一起玩。
没有朋友，他觉得很孤独，出远门去寻找。
他找到大灰熊做朋友，大灰熊要冬眠整整一个冬天，只好再去找新朋友。
后来，他一不小心找到了狐狸做朋友。
狐狸当然不能做朋友，狐狸要吃他。
幸亏有小白兔的救助才脱了险。
小灰兔回到了兔子们中间，找到了真正的友谊—原来小白兔们都是那么喜欢他！读这本书让我懂得：要珍惜身边的友谊，珍惜身边的朋友。
朋友之间，应该经常为对方着想，在他（她）困难的时候挺身而出——像小白兔救小灰兔一样。
交朋友要慎重,要交小白兔那样的朋友，不能和狐狸那样的人交朋友。
读这本书我还明白了:交朋友一定要交好朋友。
小白兔们欢迎小灰兔的归来，大灰熊冬眠了一个冬天，也来找小灰兔，他们都牵挂着他。
他们都是小灰兔的好朋友。
小灰兔有那么多好朋友，真幸福啊！有了好朋友，就不会孤独！好朋友是我们一生的财富！语文读后感篇5《七彩语文》这本书不仅色彩美丽，而且内容丰富。
有“小凤凰赏美文”、“兜兜龙说汉字”、“七彩鸭看连环画”、“跳跳鼠读世界”、“呱呱蛙学表达”、“哈哈猪聊天室”，“皮皮猴游乐园”。
这些内容有的极富童趣，有的充满温情，有的文字优美，还有的知识广博。
只有博览群书，才能使自己学富五车，拥有满肚子的学问。
《七彩语文》不仅让我学到不少的知识，而且也让我体会到生活中的酸甜苦辣，读《七彩语文》真是一件幸福的事！我很喜欢里面的一篇文章，它叫《小小的世界》。
里面说的是每个人的心中都有一个小的.世界。
小世界的春天、夏天、秋天、冬天是什么样的。
当然小世界里少不了我的亲人，我们笑着、唱着，向热闹的游乐场走去。
读了这篇文章，我觉得我很喜欢这个小小的世界，并且愿意生活在这个小小的世界。
我觉得《捉蚂蚱》这个文章倒是挺有趣。
文章说的是作者的老师要带作者他们去捉蚂蚱，作者听了这个消息后非常高兴，一到草地上作者就开始捉蚂蚱了，可是作者使出了浑身解数，还没有捉到一只蚂蚱，一直到最后作者才捉到一只蚂蚱，玩了一会，老师又叫作者把那只可爱的小蚂蚱放回来了大自然，作者只好依依不舍的把那只可爱的小蚂蚱放回了大自然。
语文读后感篇6拿到本期的《学语文之友》封面挺恐怖的，在一个阴暗的屋子里三个孩子在花盆里长出一株暗紫色植物土是粉红色液体，以为你生孩抓出绿色细菌。
翻翻本书，《最快的发明家》、《不倒翁》挺吸引人的。
《最快的发明家》，一个发明家拿了“最快的发明家奖”别人一年发明两样东西，他发明一年发明一百样，速度可真够快，别人都向他讨教。
最快发明家这可不允许，这占了它宝贵的时间，为了加快发明他想尽了一切办法，可越想脾气越古怪，爱随意抛弃，可抛弃了这么都还达不到要求。
他想到了，人生有三分之一的时间用于睡眠了。
他发明出一种防睡眠的药，累时只伸伸懒腰。
可他抛弃了许多，花园变得荒芜。
发明了快速生长药水却违背了大自然的规则。
他放弃了许多，最好放弃了自己一半的生命，虽然发明了许多东西，但下半生在睡眠中渡过。
这告诉我们一个重要的道理：勤奋固然重要，但不能把其他一切都抛弃。
《不倒翁》作者推它，它还能晃晃悠悠地站起。
多梦坚强啊。
正如作者所说：他只是一个物，只扔任人摆布一生。
这一生中，他会被推倒无数次。
但他一生只能这样，所以她微笑面对一切困难，在他被推倒后拼出全力再次站起。
一滴水就可折射出太阳的光辉，一朵小花即能蕴涵天堂的.美好。
在我们身边有许多事物，看似平凡，但在谈们身上却蕴含真深刻的道理。
当我们有心去审视，就会发现给予我们奇迹的正是那些不起眼的东西。
本期的《学语文之友》一个小小的故事也蕴含着极大的道理。
语文读后感篇7这是一本非常好的阅读材料，它重新安顿了语文教学的内涵。
名师荟萃：散文、范文、列文等等内容丰富多彩；好词、佳句美不胜收评论画龙点睛，引导着我们进入了别有一番洞天的语文新天地。
我个人比较欣赏我喜欢语文课这个单元的文章。
一本语文书，就是多种文化的交汇。
从这里，我学到了学语文的方法、秘诀和金玉良言，诸如：读多了自然也就会领会了；学习要真正有所突破，兴趣要第一，而产生兴趣必须变被动为主动；学语文光读课文还不够，还得自己在课外找书看，这样作文才会进步……这些语句使我感慨万千，受到了新的`启发。
要知道，语文的知识面非常广泛，光学点语文；那只是浩瀚海洋里的一滴水，多么微不足道啊！只有大量地阅读，活学活用，才能更充实课文所学的内容。
这本书里的我喜欢上语文课这个单元中的作家们学语文的方法、经验就像指引灯一样引导着我如何学语文。
从前，我学语文的方法是多么狭隘，仅仅学学课文，做做作业，阅读也不多。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。
作家们语文成功的历程使我真正理解了这句话的深刻蕴意。
以后我一定要大量阅读，但是，阅读时也应该有选择性，这样对自己的能力才可有效地提高。
总而言之，这本书将我的学习道理提高了，认识了更多有关语文的方法与道理。
语文读后感篇8古往今来，“成功”这两个字一直是人们不懈追求的目标，但有人在追求的道路上大有作为而有人却一事无成，这是为什么呢？今天我拜读了季羡林老先生的《成功》一文。
对“成功”有了新的认识。
季老先生在文中总结出了一个公式：天资+勤奋+机遇=成功。
并且深入浅出地进行客观分析，从而进一步指出：只有勤奋才是成功的必经之路。
季老先生写道：天资是由天决定的，我们无能为力机遇是不期而来的，我们也无能为力。
只有勤奋一项完全是我们自己决定的。
我们必须在这一项上狠下功夫。
是啊，在我们的生活中不也正是如此吗？俗语云：快船迟开晚进港,笨鸟先飞早入林。
这是为什么呢？关键就在“勤奋”二字。
如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。
记得过去，我的成绩在班上名列前茅，便自以为是，放松了对自己的要求，连老师布置的作业也草草了事，更别说其他的练习了。
结果，事实给了我一个沉痛的教训，不久后的测验，我的.成绩直线下降。
回家后，我懊悔地分析了失败的原因，其实是自己没有保持勤奋学习的优良作风才导致了学习的退步。
从此我吸取教训，始终孜孜不倦地勤奋学习，刻苦钻研，终于又一次获得了成功，这不正是季老先生所写内容的有力证明吗？我掩卷沉思，是啊，在通往成功的道路上，我们唯一能做的就是勤奋学习，让我们牢记韩文公的警示名言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，而毁于随。
并时刻用“衣带渐宽终不悔”的精神来激励自己勤奋学习，只有它才是成功的必经之路!语文读后感篇9以前，在姐姐家翻到一本书。
里面有一篇文章叫《窃读记》。
《窃读记》主要讲了林海音童年时因没钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐也感到惧怕。
我印象最深的一句会话是：“急忙打开一本书，一页，两页……我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音把自己比作一只饿狼，贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了自己对知识的那种强烈的渴求。
将自己与林海音一比，我很惭愧。
平时，我们要买对自己有帮助的书，爸爸妈妈会不同意吗？不会。