小学地震消防应急演练方案
学校防灾减灾日演练方案
学校防灾减灾日演练方案•相关推荐xx小学全体师生。
二、演练时间：（一）预定演练：每年5月10、11月9日（二）非预定演练：结合本校实际情况制定三、组织机构与职责１、应急疏散演练领导小组组长：副组长：成员：职责：布置本校开展演练工作。
2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：（1）演练现场指挥组组长：成员：基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组组长：成员：（所在班教室）基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组组长：成员：基本职责：购置演练时必需的器材等物质。
四、紧急疏散演练程序及要求（一）、准备阶段：1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。
等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。
前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。
⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。
学校防震减灾应急演练方案(精选9篇)
学校防震减灾应急演练方案（精选9篇）学校防震减灾应急演练方案（篇1）为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20__年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。
一、目的提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。
二、组织安排1、活动领导小组：组长：副组长：成员：行政人员、段长及各班班主任2、现场指挥小组总指挥：郑忠勇现场指挥消防扑救组：组长成员宣传摄像组：组长（中学）成员（小学）音响警报组：组长（中学）成员（小学）联络协调组：组长人员疏散组：组长成员：各科室及各班班主任等三、参加对象：全校师生四、演练时间：20__年5月13日（星期二）上午五、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
六、组织实施要求1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。
注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。
2、星期二上午进行演练。
防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。
3、具体疏散工作安排：（1）主要流程（见附件1）（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排。
（附件2）（3）教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。
七、疏散要求与注意事项1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。
地震消防演练实施方案10篇范本
地震消防演练实施方案10篇范本地震消防演练实施方案篇1一、演练目的为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练原则全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统指挥长：成员：指挥部全面负责演练组织和现场指挥。
下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组(一)行政秘书组组长：成员：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
(二)避险撤离组组长：成员：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生;撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。
没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。
如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
(三)紧急救援组组长：成员：负责险情和灾情检查和本校救援。
在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤;外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
(四)后勤保障组组长：成员：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
学校地震消防逃生演练方案
学校地震、消防逃生演练方案一、演练目的1.增强安全意识：通过模拟演练，使全校师生认识到地震、火灾等自然灾害的严重性，增强自我保护意识。
2.熟悉应急流程：确保师生熟悉学校应急疏散路线、集合点位置，了解正确的逃生方法和自我保护措施。
3.检验应急预案：检验学校现有地震、消防应急预案的可行性和有效性，及时发现并改进不足之处。
4.提升应急能力：提高师生在紧急情况下的应急反应速度和自救互救能力，减少潜在伤害。
二、演练准备1.成立演练组织小组：由校长担任总指挥，安全办主任负责具体组织协调，各年级主任、班主任、体育老师等为成员，负责演练的策划、组织和实施。
2.制定详细方案：包括演练时间、地点、参与人员、演练流程、应急疏散路线、集合点、安全注意事项等。
3.物资准备：确保消防器材、急救包、哨子、扩音器等应急物资充足并处于良好状态。
4.培训与教育：对师生进行地震、火灾安全知识培训，讲解正确的逃生技巧和自我保护方法。
三、演练流程1.地震演练流程：1.警报信号：模拟地震发生，通过校园广播系统发出地震警报，持续30秒。
2.避险行动：师生立即采取“趴下、掩护、稳住”的避险动作。
3.疏散行动：警报结束后，师生迅速、有序地按照预定疏散路线撤离至集合点，班主任清点人数。
4.总结反馈：演练结束后，组织小组总结演练过程，对表现优秀和需要改进的方面进行反馈。
2.消防演练流程：1.火灾警报：通过校园广播系统发出火灾警报，模拟火灾发生。
2.疏散行动：师生立即用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线迅速撤离至集合点。
3.灭火演示：由专业人员演示使用干粉灭火器扑灭初期火源，增强师生的消防技能。
4.总结反馈：演练结束后，总结演练情况，对疏散速度、秩序、集合点管理等方面进行评估和改进。
四、演练注意事项1.安全第一：演练过程中，安全始终放在第一位，确保所有参与人员的安全。
2.模拟真实：尽量模拟真实情境，但避免使用真实火源或地震模拟设备，确保演练的安全性。
学校防震减灾疏散演练方案
学校防震减灾疏散演练方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防演练方案样本（六篇）
消防演练方案样本一、指导思想遵循区文教局关于安全教育的方针，秉持“预防为主，安全第一”的原则，致力于构建安全和谐的校园环境。
通过地震应急演练，使低年级学生掌握在地震发生时的正确自救方法，确保他们能迅速、有序、安全地撤离，以最大程度地减少财产损失和人员伤亡。
二、组织架构组长：年段组长成员：一、二年级各班班主任及任课教师三、演练流程1. 班级演练阶段：利用多种有效手段向学生传授地震自救知识，并进行模拟班级演练。
参考提示：地震通常在十几秒内结束，很少持续一分钟以上。
最初的几秒钟至关重要，应立即寻找最近的安全避难处，直至地震停止且无物品继续坠落。
2. 地震模拟信号发出后：A. 保持冷静，避免恐慌。
学生应立即就地寻找安全位置避难，切勿仓促离开建筑物。
B. 在室内学生应迅速就近躲避，采用卧倒或蹲下姿势，尽量靠近桌子、墙角或桌子下方，避免靠近窗户。
C. 避护姿势：用一只手臂保护眼睛免受碎玻璃伤害，另一只手紧紧抓住桌腿。
在墙角避难时，双手交叉放于脖子后方保护自己，可用枕头或其他物品遮挡头部和颈部。
D. 卧倒或蹲下时，可采取以下姿势：脸朝下，头部靠近墙壁，双臂在额头交叉，右手握左臂，左手握右臂，前额枕在手臂上，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸。
E. 在走廊的学生应选择安全地点就地避难，卧倒或蹲下，双手护头，避免站在窗户旁。
F. 在厕所内的学生，同样需采取避难措施。
G. 在户外的学生应迅速跑到空旷地带，双手护头，避开建筑物和电线。
H. 教师需正确引导学生，发现不当行为及时纠正。
四、演练时间各班班队课时间进行。
五、注意事项在安全应急预案演练过程中，所有教师需时刻提醒学生保持冷静，以安全为首要，防止发生意外伤害事故。
消防演练方案样本（二）演习方案一、组织架构与职责1. 领导讲话：在演习开始前及结束后，由指定领导进行讲话。
2. 疏散组：负责在紧急情况下，就地指导学生进行自我保护，并有序、安全地疏散至安全地带。
责任人：当课教师及同层办公室教师。
实验小学(东校区)地震逃生演练方案
钟公庙实验小学（东校区）防震逃生演练方案一、活动目的为增强全校师生对地震灾难的应对能力，提高师生有序逃生的能力以及在面临突发事件的心理素质，从而提高自救防范能力，做到在发生警情时临危不乱，有序、迅速地按照逃生路线安全疏散，确保生命安全。
同时让全体师生掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、逃生时间及信号1.时间：5月8日上午（出操时间）2.信号：（听警报声）三、逃生路线：（集会路线）二号楼所有班级按照楼层顺序从东楼梯下，顺序为一楼201.103.102.101班从报告厅外围绕行，到指定位置。
二楼202.203.204.205班依次从东楼梯下行到指定位置。
三楼303.302.301.206班依次从东楼梯下行至指定位置。
四楼304.305.401.402班依次从东楼梯下行至指定位置。
三号楼二楼405.406.407东北楼梯下，三楼602.601.507东北楼梯下，三楼603.604.605东北楼梯下，三号楼二楼501.502.503西楼梯下，三楼504.505.506西楼梯下，四楼606.607.608西楼梯下。
四、演练现场分工1.指挥小组：组长：副组长：总指挥：2. 警报声播放：3. 逃生计时：（从警报声响到最后一名学生逃生，及最后一名人员逃生两个计时）4. 拍照：5. 医护：6. 各大楼指挥人员：二号楼总负责：二号楼一楼东楼梯口：（引导并监督101.102.103.201从报告厅外围绕行，到指定位置。
）二号楼二楼楼梯口：(引导并监督202.203.204.205依次从东楼梯下行到指定位置）二号楼三楼楼梯口：(引导并监督206.301.302.303依次从东楼梯下行至指定位置）二号楼四楼楼梯口：(引导并监督304.305.401.402依次从东楼梯下行至指定位置）三号楼总负责：三号楼东北边一楼楼梯口：三号楼东北边二楼楼梯口：（引导并监督405.406.407学生全部有序下楼）三号楼西边楼梯二楼：（引导并监督501.502.503学生全部有序下楼）三号楼东北边三楼楼梯口：（引导并监督602.601.507学生全部有序下楼）三号楼西边楼梯三楼：（引导并监督504.505.506学生全部有序下楼）三号楼东北边四楼楼梯口：（引导并监督603.604.605学生全部有序下楼）三号楼西边楼梯四楼：（引导并监督606.607.608学生全部有序下楼）三号楼东南边四楼楼梯口：三号楼东南边三楼楼梯口：三号楼东南边二楼楼梯口：三号楼东南边一楼楼梯口：二号楼与三号楼二楼连廊：二号楼与三号楼三楼连廊：操场负责：（操场的协调）所有岗位教师必须等自己负责区域的最后一个学生离开后，再进行自我逃生到操场。
济河小学地震应急避险和疏散演练预案
济河小学地震应急避险和疏散演练预案通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
为了使学生了解地震发生时的应急疏散知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生自救自护和应变的能力。
一、演练时间：5月12日。
二、演练原则在学校安全领导小组的统一领导下，服从指挥，听从安排。
本着保护生命，尊重科学，及时有效，责任到人的原则，落实各项演练预案，有序冷静处置，达到演练目的。
三、演练组织机构（一）领导小组组长；宋新涛(全面负责，及时报警和上报)副组长：刘文文（指挥演练的疏散、撤离，及时报警）于宪军（安全场地指挥）于传华（信息联络、后勤人员调配）周广颂（指挥演练的警戒，维护场地秩序）黄娟（负责演练摄影）班主任（清点人数）组员：于传华（负责消防协调）黄娟（负责广播）李瑞明（演练录像）周广颂（医疗救护）（二）现场处置机构1、领导小组：发布应急救援命令、疏散信号、组织指挥现场救援、保卫、警戒行动，及时按紧急信息上报渠道、要求向上级汇报突发事故情况，做好现场安全疏导和人员紧急疏散工作，配合上级和其它职能机关开展救援行动。
2、协助指挥小组：各班班主任职责：分别到各自班级，相互协助，负责：（1）带领学生撤离；（2）到达安全场地后清点学生人数。
3、信息联络组：刘文文、于先军职责：及时做好事故情况向组长、副组长保持信息畅通，做好与有关部门单位的联络工作。
如有需要，拨打110119 120求助电话，请求援助。
负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、医疗救护组：王桂云、各班主任职责：1具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；2负责通知受伤学生家长；3负责送受伤学生去医院诊治。
4、警戒维护组：张淑其、陈兆星职责：主动配合做好现场保护、危险区人员撤离，维护现场秩序、劝说围观群众离开现场，保障救护通道畅通。
禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
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黄龙镇新桥小学地震消防应急演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：（1）防震安全知识培训（2）应急避震暨防踩踏室外演练2、对象：全体师生。
3、时间：2013年4月27日（周六）三、演练准备1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，班主任网上下载有关避震资料，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。
并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。
教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
5、统一穿着校服。
五、演练组织机构设置1、领导小组组长：朱伟副组长：左长勤毕金文成员：校委会其他成员、各班主任2、领导小组成员职责分工朱伟：负责指挥监督防震演练全过程。
左长勤：负责协调演练中的各项安全事务、人员调度。
毕金文：负责各班的安全疏散路线，定各岗位职责。
张德琴：人员及伤亡统计。
敖勇、杨有山：后勤保障及救护。
各班班主任：给学生讲解防震的有关知识，具体负责本班学生演练及疏散，到达室外指定安全地点清查人数。
班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。
信号员：徐杰文字材料及拍照：张世华医疗救护小组一：曾平刘艳负责教学楼场地的事故处理及现场秩序维护。
医疗救护小组二：平道英王霞负责办教学楼出口处意外事故处理及现场秩序维护。
集结点负责人：【徐杰门前】陈贞何仁英肖红梅【教学楼林荫道】张德福黄兴伍丁建平楼层协管员：第一组：王元琴朱艳华胡天英分别负责教学楼一、二、三楼梯口的疏散引导工作。
第二组：敖芳宋孝华罗贞分别负责办公楼二、三、四楼梯口的疏散引导工作。
六、各班级平面分布图及安全疏散路线和顺序安排五（1）办公楼楼梯道四（1）实验室五（2）教学楼楼梯道图书室美术室音体室二（1）四（2）六年级三（2）三（1）校长办公室、接待室电脑室、会计室二（3）二（2）一（3）一（4）教师办公室教师办公室学前二学前一一（2）一（1）第一条路线：按照二（3）班、二（1）班、五（1）班、四（1）班、五（2）班、六年级依次沿办公楼楼梯道下至一楼，在徐杰门前操场地集结。
第二条路线：按照一（4）班、一（3）班、四（2）班、三（1）班、三（2）班、二（2）班依次沿教学楼楼梯道下至一楼，在林荫道中间的场地集结。
七、教师安全岗位职责安排1、班主任职责：给学生讲解防震知识，正确的避震方法，引导学生按照疏散路线迅速离开教室，到达室外指定安全地点清查人数。
（1）、“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（3）学生撤离到“安全地带”后，各班清点人数，统计伤亡情况，并将统计数据报告演练指挥部汇总。
（4）、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
2、个楼层疏散组织人员职责（1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤照成踩踏事故。
（2）处理学生疏散过程中的偶发事件。
八、演练程序(一)启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：各位领导、老师、各位同学，新桥小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
（5分钟）(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(信号学校自己安排)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。
演练时间为1分钟。
3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(信号学校自己安排)。
4、第二次警报：学习进行应急疏散防踩踏室外演练。
（假想发生地震后，师生应急避险结束，开始有序疏散）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（1）、信号员发出“紧急疏散”信号，听到疏散信号后，所有参演教师按分工到指定地点，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
（2）、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
（3）撤离后集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。
班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场总指挥。
（三）演练结束后，总指挥长进行总结和安全教育，宣布全部演练结束。
黄龙镇新桥小学地震消防应急预案黄龙镇新桥小学地震消防应急预案一、总则1、编制目的：为了防御和减轻地震灾害，保护小学生的人生安全，最大限度地减轻灾害损失，为了地震应急能够协调、有序和高效进行，最大程度地减少师生伤亡。
2、编制依据依据《襄州区地震应急预案》的要求，结合我校实际，特制定本预案。
3、适用范围本预案适用于我校处置地震灾害事件的应急活动。
3、工作原则在平时的日常工作中学校要对广大师生进行地震安全知识的教育，高度重视安全和可能发生的地震灾害事故，消除存在的各种安全隐患。
地震灾害事件发生时，学校领导和老师，共产党员、中青年教师要发扬吃苦耐劳、敢于奉献的精神，以全力保护学生的安全为宗旨，依据本预案立即开展地震应急工作。
在学校防震减灾工作领导小组的统一协调指挥下，各小组按照职责分工，各司其职，各负其责，密切配合，协同合作，做好地震应急工作。
在地震发生后，由于互相推委、工作不到位，而造成不应该的人生或财产损失，要追究其责任人的责任。
本应急预案有学校防震减灾工作领导小组制定，并分发到每个成员，学校将定期组织演练活动。
二、组织指挥机构及职责(一)领导小组：在校委会的领导下，成立学校防震减灾工作领导小组，全面负责学校防震减灾工作。
1、领导小组组长：朱伟副组长：左长勤毕金文成员：校委会其他成员、各班主任（二）领导小组主要职责负责领导、协调学校平时防震减灾工作、震时应急工作和震后救灾工作。
1、安全负责学校抗震救灾工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力；2、制定学校地震应急预案，并组织演练；3、震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救的强化宣传，做好地震应急准备工作；4、地震发生后，负责学校地震应急工作，指挥各工作组按照预案确定的职责开展抗震救灾；5、负责向上级汇报震情灾情，必要时争取外援。
三、临震应急准备1、只要接到上级部门关于在我县境内有破坏性地震的通知后，防震减灾领导小组立即召开紧急会议，并按应急预案的要求，落实各项应急措施。
2、督促各小组，按预定的职责分工，实施应急预案，落实抢险救灾物资，做好抢险救灾的准备工作。
3、对易燃、易爆、有毒等易产生次生灾害的场所进行检查，并采取防范措施。
4、迅速组织师生转移到安全场地，将学校贵重财产转移到安全地带妥善保管。
四、震中、后应急措施1.若地震发生当时科任教师自行迅速组织学生，有序撤离教室到操场中央地带。
2、利用广播或口哨向全校发出警报，立即启动地震应急预案。
3、全体教师立即投入到任课班级的学生救援和疏散中，若有推诿追究其责任。
4、各科任教师负责操场内学生，不得组织学生进行安全抢险。
5、破坏性地震发生后，领导小组成员，各组组长，迅速组织教师抢险救灾，开展自救、互救。
6、校长及时向教育局和上级部门汇报受灾情况，申请外援。
7、组织力量做好学校的安全保卫工作，确保不出问题。
8、加强震情、灾情通报，加强震时和震后的宣传教育，避免造谣、传谣造成不必要的混乱，维护学校秩序稳定。
9、搭建防震棚，做好人员安置工作，及时分发必需生活日用品。
10、做好伤员的治疗、外运和护送工作。
11、做好灾后重建工作，尽可能在最短时间内恢复学校的正常教学秩序。
五、避震和疏散方案根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、此生灾害源情况，确定如下避震和疏散方案：1、各班级平面分布图及安全疏散路线和顺序安排五（1）办公楼楼梯道四（1）实验室五（2）教学楼楼梯道图书室美术室音体室二（1）四（2）六年级三（2）三（1）校长办公室、接待室电脑室、会计室二（3）二（2）一（3）一（4）教师办公室教师办公室学前二学前一一（2）一（1）第一条路线：按照二（3）班、二（1）班、五（1）班、四（1）班、五（2）班、六年级依次沿办公楼楼梯道下至一楼，在徐杰门前操场地集结。
第二条路线：按照一（4）班、一（3）班、四（2）班、三（1）班、三（2）班、二（2）班依次沿教学楼楼梯道下至一楼，在林荫道中间的场地集结。
2、地震知识普及学校每年安排1—2学时学习地震知识、防震避震和疏散常识、紧急救护知识，采用橱窗、墙报、板报等多种形式宣传防震减灾的知识，并适时开展地震应急演习，提高学生防震减灾的意识和应急能力。
3、物质储备学校后勤处（小卖部）储备必要的饮用水和食品，医务室储备一定的救护药品。
六、应急响应1、启动预案当发生有感地震时，自动启动本预案。
2、紧急避震地震发生时，教师要引导学生就近避震，躲在课桌下、钢筋混溺凝土构造柱旁、坚实稳定的大件物体旁，注意避开玻璃门窗、天花板上的悬挂物、不稳定物体及易碎、危险化学物品等。
防止学生因慌乱盲目逃逸；制止跳楼、翻窗、拥挤等危险行为。
3、人员疏散（1）、信号员发出“紧急疏散”信号，听到疏散信号后，所有参演教师按分工到指定地点，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
（2）、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
（3）撤离后集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。
班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场总指挥。