幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

幼儿园地震逃生模拟演练活动方案
幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

幼儿园地震逃生模拟演

练活动方案

Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

一、指导思想:

为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件(如火灾、地震等)的逃生常识,使每一个师幼提高安全意识,增强紧急疏散的常识,提高自救互救的能力,根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定,我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练,以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。

二、演练目的

通过地震应急演练,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动,增强幼儿园师幼的安全意识,全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时,学会逃生的本领和能力,积累集体疏散、应急组织等实战经验,提高师幼应急防护救助能力,培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识,完善预警机制。

三、前期准备及演练步骤

1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容,提高幼儿对这些方面的认识。

2、让幼儿了解地震发生时的情况,逃生的方式,熟悉应急避震的方法。

3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。

4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。

5、进行模拟发生地震的演练。

6、谨记:

①遇事不慌,头脑冷清;

②辨明情况,思考对策;

③听从指挥,有序疏散。

7、大忌:恐慌混乱,相互推搡,践踏。

四、活动安排

(一)项目:地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。

演练包括应急和疏散两个内容:当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。

(二)情景假设:地震、火灾信号。

哨声信号

应急避震和疏散以哨声为启动信号。

地震发生的信号:三响短促哨声,代表发生地震,各班教师和幼儿进行应急避震。

地震发生后,组织疏散的信号:一声长哨。代表主震结束,各班教师组织幼儿进行疏散,距发生地震约2分钟后。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。

(三)参加人员:全园教职工及幼儿

(四)演练时间:****年*月**日下午3:00—3:10

(五)演练地点:疏散集中地幼儿园草坪

(六)组织领导:

应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用,幼儿园领导和教师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来培养幼儿的自救能力,使幼儿掌握逃生的技巧等知。

1.人员安排:

现场总指挥:尹*副总指挥:王*、纪*、

总指挥部地点:广播室。

2.负责哨声信号:陈* 负责广播:杨*

3.负责操场集合幼儿:王*、纪*

4.领班教师及配班教师:负责自己班级疏散有序,前后都有教师负责保护。

5.各楼梯口负责教师:

南教学楼:一楼左右楼梯口分别由**;二楼左右楼梯口由**

北楼教学:一楼左右楼梯口分别由**;二楼左右楼梯口由**

6.南北教学楼撤离指挥:南楼王*、北楼纪*

7.摄影、摄像:杨*

老师及管理人员应做到:

1、明确职责,负起责任,演练开始前在到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处,都要有人负责。

2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。

3、及时纠正幼儿不正当的动作。

4、当意外事故发生时,要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

注意事项

1.全园教师及职工全程参与模拟演练活动,各班配班、保育员协助领班教师一起维持好秩序。

2.集中要快

3.疏散迅速而不乱

4.不准说话听指挥

5.下楼梯靠右沿墙有序而不推挤保安全。

五、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方,躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后,全园教师组织幼儿立即开始演练,应该做到:

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量躲到桌下、床下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。千万不要匆忙逃离房屋。

2、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

3、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

4、如果在卫生间或是走廊的幼儿,也要采取应变措施,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗前。

5、在室外的幼儿,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

6、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

六、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震,疏散的集中地选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地,有秩序地进行疏散。

1、各班疏散路线:各班就近楼梯快速下楼前往安全通道。

2、各班集合地点:幼儿园草坪。

3、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准幼儿在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。

4、老师应在每层楼梯把守,指挥幼儿有秩序疏散。

5、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。

6、疏散过程中,要迅速、要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

7、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。

8、各班幼儿到达集中地后,要蹲下保护头部,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。

9、幼儿在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋。

七、演练结束

1、当各班到达集中地点,经查实人数无误后,请总指挥尹瑛园长总结讲话。

2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

3、教师要及时总结经验,写出小结评析。

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散 演练方案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

XX学校防震减灾应急疏散演练方案 一、演练目的 通过防震减灾应急疏散演练,增强全体师生员工防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序、路线和避震场所;同时确保地震和其他自然灾害来临时,我校防震减灾应急工作能够快速、高效、有序地进行,最大程度地减少人员伤亡和财产损失,通过演练培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高应对突发事件的自救互救能力,进一步推进创建“平安校园”工作。 二、演练时间: 年月日 三、成立防震减灾演练指挥组 总指挥: 副总指挥: 成?员: 指挥部下设以下工作组: (一)演练方案制订 1、人员组成: 2、工作职责 负责制定人员疏散方案;设置紧急疏散场所标志;将师生员工按既定疏散预案紧急疏散到指定安全地带。 (二)信号发送 1、人员: 2、工作职责:根据方案要求准时发放地震演练及疏散信号。 (三)紧急救护组 1、人员组成:??各班科任老师 2、工作职责:??负责演练过程中可能发生的意外事故应急准备及意外事故的紧急救护。 (四)后勤保障组 1、人员组成: 2、工作职责:??负责在演练前检查确认疏散通道是否畅通,打开各楼层安全出口及教室前后门;提供必要的物资保障。 (五)宣传报道组 1、人员组成: 2、工作职责:负责演练的宣传报道、过程记录和拍照。 (六)安全保卫组 1、人员组成:

2、工作职责:??负责演练过程中的安全保卫工作。 四、应急小组 1、班级疏散小组:负责人(各班班主任) 工作职责: ①、负责本班学生疏散撤离工作; ②、带领学生逃生; ③、到达安全地点后负责清点学生人数; ④、及时向副总指挥报告学生人数及本班情况。 2、其它疏散人员职责: 分别到所指定的各楼梯口、楼梯拐角处、疏散出口接应学生。 3、集合地点 学校前操场,总负责: 职责:负责学生安全教育和清点各班学生人数并报告总指挥。 五、演练对象 学校全体师生员工 六、演练实施过程 (一)演练前准备工作 1、4月26日—28日,制定疏散方案,明确疏散指挥人员及工作职责。 2、5月2日—5月7日,学校组织师生员工学习防震减灾知识,明确演练的必要性和基本步骤,了解掌握应急避震的方法,熟悉地震发生时紧急疏散的方法、路线和地点。并进行就地避震和安全撤离演练注意事项的讲解练。 3、5月8日,召开防震疏散演练工作会议,明确分工,落实责任,做好各项准备工作。 4、5月10日,后勤保障组检查所有楼层的应急疏散通道和安全出口,确保畅通。 (二)演练具体步骤 1、演练开始: 5月11日下午2点10分,总指挥宣布演练开始。各班迅速打开教室们。 2、紧急避险(疏散) (1)教室内紧急避险(疏散) 授课教师转化为教室演练负责人,立即告知同学们“地震来了,赶快避险”,用书、书包等顶在头上或双手保护好头部躲到桌下或墙角。再次听到疏散信号后,告知学生“赶快疏散”,师生从前后门撤出,在疏散引导人员指挥下快速有序疏散到指定地点。到达集合地点,各班立即由班主任清点人数,同时报告副总指挥,副总指挥立即报告总指挥。 (2)总指挥宣布:事故已排除,险情已结束,宣布防震紧急疏散演练

最新小学地震逃生演练总结

防震演练活动总结 尤家明德小学 二0一三年十月二十四日

防震演练活动总结 为了进一步普及防震安全知识,增强师生防震安全意识,掌握在灾害中迅速逃生、自救、互救的基本技能,提高师生抵御地震和应对紧急突发事件的能力,今天下午我们全校师生按照学校制定的“防震逃生演练实施方案”,开展了演练活动。现将演练情况总结如下: 一、学校重视,演练活动组织到位 为确保演练活动落到实处,我校专门成立了由马玉清校长为总指挥,马晓峰为副指挥,及各班班主任为成员的领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练方案,要求教师首先从思想上要引起重视,

增强安全意识,并把这次演练作为一次契机,在学生中进行安全教育,提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。二、认真规划,演练方案安全可行 为了使得这次演练安全可行,我校对这次活动进行了具体安排,演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 要求班主任教育学生,在听到撤离的哨声时立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、师生共同参与,演练效果良好

全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震,指挥学生弯腰、抱头,在教室外的学生,有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点,随后各校班主任马上清点人数,报告学校负责人。各班报告完毕,学校负责人向地震演习领导小组汇报,领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。 这次活动全体学生从楼上撤到操场只用了不到3分钟,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

幼儿园地震演练方案

幼儿园地震演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练,使全体幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我班紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我班地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全班幼儿的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害,同时通过演练活动培养幼儿听从指挥,团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1.内容:应急避震演练,紧急疏散 2.对象:全班幼儿 3.时间: 三、演练准备 1.演练前让教师熟悉应急避震的正确方法,分析我班应急避震的环境条件,对幼儿阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题即使进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求

1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 1.领导小组: 组长:贾红霞 成员:张淑萍厚小元 2.教室室内指导组:本班教师和保育员 (1)“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。 (2)“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:幼儿园院子 (3)班级老师要自始自终跟对,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 (4)疏散线路沿线工作 ①合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理幼儿疏散过程中偶发事件 六、演练程序 1.学校信号员发出“地震警报” 2.保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知孩子“地震来了,不要慌”,并指挥

地震应急演练方案

深圳市方大装饰工程有限公司 地震应急演练方案 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《四川省防震减灾条例》,保证地震应急工作高效有序地进行,提高应急反应能力,根据项目工地实际需要,特制定项目部地震应急演练方案。 一、指导思想和目的 坚持“安全第一,预防为主”的方针,通过地震应急演练,进一步增强员工的防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,确保在地震来临时项目部地震应急预案能够快速启动,各项工作能够快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护公司员工的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。 二、组织机构和职责 (一)项目部应急演练领导、指挥组机构 组长:工程项目经理 副组长:安全员 成员:项目部管理人员、施工队各班、组长。 (二)项目部应急演练领导、指挥组职责 1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。 2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。 3、拟定地震逃生演练的时间和范围。 4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。 5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。 6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通,邀请有关领导和专家指导,演练方案和总结的上报、归档等。 (三)项目部应急演练领导、指挥组分工 1、总指挥:项目经理 全面负责项目《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等,保证演练的安全、有序、真实、有效。 2、宣传、教育、协调联络组组长:安全员 对项目部职工和班组进行防震抗震知识教育培训,向上级领导报告演练准备和进行情况,协调

小学防地震安全逃生演练活动方案

小学防地震安全逃生演练活动方案 为了落实县局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。 一、演练目的: 1、通过对地震安全疏散的实战演练,使学生增强安全意识,掌握现场逃生的技能。 2、通过各种安全知识的讲解,使学生了解逃生的基本知识。 3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识 二、演练原则 坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 学生列队下楼道,要求依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。 三、演习的时间地点、参加人员 演习预备会议召开时间:2010年9月25日下午14:00 演习时间:2010年9月25日下午第四节 人员:全体师生 四、演习领导小组及应急小组成员 组长:王小涛 副组长:黄志江严俊才 组员:郝瑞平张辰辉张显瑞吴章会吴海峰 职责: (1)平时指导全校地震常识和应急疏散的宣传教育,培训演练; (2)战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作,迅速果断处理,将灾害降至最低。 五、演练现场组织 1. 演练总指挥:王小涛 副总指挥:黄志江严俊才

职责: ⑴根据地震情况,确定是否疏散人员。 ⑵掌握地震发展情况,及时调整力量,明确布置救人、疏散人员,物资和灭火、供水等任务,并检查执行情况。 3、疏散引导组 组长:黄志江 组员: 教学楼: 二楼:郝瑞平张辰辉 一楼:张显瑞吴章会 楼梯口:吴海峰 职责:迅速到达指定楼层,引导地震现场学生迅速转移到安全地带。并在学校主路集合,清点人数。做好安抚及稳定工作。 六、准备工作: 1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。 2、设立安全演练活动正副班主任,由班主任作地震逃生安全知识介绍,各班安全逃生路线,逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。 3、师生事先熟悉校园(安全通道、安全出口),下楼梯(方法、顺序、路线)等。 七、逃生线路: 从各班教室最近楼梯一侧,迅速,有秩序,到指定地点集合。 八、演练要求 1、演练前,教师集中会议,把这次地震演练的目的和具体演练要求,具体方案通告全体教师,做到心中有数。各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。 2、听到警报信号后,各班级按指定线路紧张而有序下楼,站在指定的安全区。 3、下楼梯时一律靠右走,不得拥挤抢道。

防震应急疏散演练实施方案

防震应急疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,确保学校师生人身安全和财产安全。特制订如下疏散演练活动方案。 二、演练原则 坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、演练时间: 2016年5月12日上午大课间 四、演练组织机构 总指挥:杨军 副指挥:耿社光张士堂秦红明 成员:各班主任及所有教师 五、工作小组: 1、协助指挥小组:耿社光张仕堂及各班班主任 职责:班主任是第一责任人,要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排,做到安全、有序、快捷。 2、宣传小组:汪慧(拍照、摄像)王则银:负责报警播放。 职责:具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。 3、救护小组:孙延松 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、集合点负责小组:耿社光张士堂秦红明 职责:负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。耿社光负责1号楼彩砖广场集合点,张仕堂负责2号楼彩砖广场集合点,秦红明负责1号楼西侧水泥路(西警务室门口)集合地点。 六、具体演练活动安排

(一)演练时间: 2016年5月12日上午大课间(8:48开始)。 (二)疏散目的地: 1、2号楼彩砖广场;1号楼西侧水泥路(西警务室门口)(三)疏散路线及楼梯疏散负责人安排:

注:楼梯人员分别站在楼梯的拐角处,负责楼梯安全。 疏散路线: 1、一楼班级听到警报后直接到集合地点集合 2、一号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(5)→二(6)→三(1)→四(1)→四(2) 东楼梯疏散顺序: 二(3)→二(4)→三(2)→四(3) 集合地点:①号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(1)、一(2)、一(3)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(1)西边;东楼梯下来班级在一(3)东边 3、二号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(2)→二(1)→三(3)→三(4)→四(4) 东楼梯疏散顺序: 一(7)→三(5)→四(5)→四(6) 集合地点:②号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(4)、一(5)、一(6)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(4)西边;东楼梯下来班级在一(6)东边

小学地震疏散演练活动方案

小学地震疏散演练活动方案 一、演练目的 通过演练,切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力,正确掌握避震、疏散和自救互救的方法,进一步增强防震减灾意识,最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。 二、演练时间 20**年5月14日 三、演练地点 学校课堂、操场 四、演练内容 1、应急避震演练。 2、应急疏散演练。

五、演练指挥部 1、指挥长:夏国云 副指挥长:肖路生 2、各班级疏散演练指导员(班主任): ①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”:学校操场。 ③要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 3、各应急组组长: (1)信号组:后勤处负责人,负责信号 __。

(2)疏散线路沿线工作组:教务处负责人,负责安排教学楼层,楼外各类拐角处人员(一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间),可按楼指定分负责人。 ①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理学生疏散过程中的偶发事件。 (3)疏散集中地点指挥组:常洪轩,负责本组 __,在疏散集中地点现场指挥。 4、摄影:黄晓臣。 5、医护:周亚萍。 六、演练前准备 1、开展地震应急疏散演练培训。 (1)对老师培训:了解地震应急避震自救;维持正常秩序,切忌慌乱;熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点;熟悉演练信号,应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号,应急避震启动信号为连

续三声急促的哨音,重复3遍,持续约20秒钟,疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。 (2)对学生培训:各班采用主题班会的形式,让学生了解演练程序和应急避震的正确方法,熟悉避震和疏散的演练信号,熟悉应急疏散路线和到达地点。 (3)说明本次演练的目的是日常性教育培训,以免发生误解而引发地震谣传。 2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。 3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4、正式演练前举行一至二次预演,确保正式演练圆满成功。 七、演练要求 1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。

幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 幼儿园地震逃生模拟演练活动方案 一、指导思想: 为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件(如火灾、地震等)的逃生常识,使每一个师幼提高安全意识,增强紧急疏散的常识,提高自救互救的能力,根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定,我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练,以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。 二、演练目的 通过地震应急演练,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动,增强幼儿园师幼的安全意识,全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时,学会逃生的本领和能力,积累集体疏散、应急组织等实战经验,提高师幼应急防护救助能力,培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识,完善预警机制。 三、前期准备及演练步骤 1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容,提高幼儿对这些方面的认识。 2、让幼儿了解地震发生时的情况,逃生的方式,熟悉应急避震的方法。 3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。 4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 6、谨记: ①遇事不慌,头脑冷清; ②辨明情况,思考对策; ③听从指挥,有序疏散。 7、大忌:恐慌混乱,相互推搡,践踏。 四、活动安排 (一)项目:地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。 演练包括应急和疏散两个内容:当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 (二)情景假设:地震、火灾信号。 哨声信号

防地震疏散演练方案

红旗学校防地震疏散演练方案 一、指导思想 以“安全第一,预防为主”为原则,在遇到紧急情况时,能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱无序,防止贻误时机和漏管失控,防止发生人群挤压、踩踏事故,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,保障师生的身体健康和生命安全。 二、演习目的 切实提高全体师生紧急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况,提高自我保护能力。 要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校广场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。 三、演练组织 学校成立领导小组 组长:王学文 副组长:黄坤张乐杰赵文华蒋春山靳鹏李文科陈国珍 现场总指挥:黄坤 组员:张立峰许永喜陈来喜后勤人员七八年级各班主任 四、演练时间 2018年5月10日晚饭后,具体时间听从学校临时信号随机而定。 五、演习安排: (一)、演习背景:

学生全部在教室上课,突发地震等紧急情况,及时疏散。 (二)、紧急疏散信号:学校统一发放信号,以广播铃声为号,并配合学校广播统一指挥。 (三)、疏散办法 1. 在上课期间,教室前后门一般应开启,保持通畅,有特殊情况需关闭时,应处于能迅速开启状态。 2. 学校科学、合理设置两种紧急疏散信号:第一种为连续哨音,第二种为模拟警笛音。以上两种信号应让全校学生掌握清楚。 3、演练开始时,我们将通过广播或哨声发出避险指令,各班应迅速打开两边的教室门,同学马上双手抱头,以课桌、墙角作掩护,进行紧急避险。(一楼的全体师生可视情况迅速撤离) 大约一分钟后,也就是假定第一波强震平息之后,我们将发出紧急疏散的信号(一声长哨),各班同学迅速离开避难地点,分两路从两个教室门同时迅速有序地离开教室,按《紧急疏散演练方案》预定的撤离路线和顺序撤离. 4. 听到疏散信号后,科任教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,一楼的教师在确保学生安全的情况下指挥学生迅速撤离教室,二、三、四楼的教师教育学生立刻采取紧急避险方式:双手抱头、躲到墙角或桌子下面,撤离时用书包或双手抱头,防止地震中被高空落物砸伤,撤离过程中要做到快、静、齐,注意楼梯口行走安全。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。科任教师必须做好本班级学生的组织工作,确保本班学生疏散过程安全、有序,到广场后站在本班学生后面。学生由班主任负责考勤,教师由教务负责人负责考勤。 5. 为了充分利用有限的通道,全体学生应自觉排成队列,疏散应尽量避免拥挤,坐在前4排的同学走前门,第4排后面的同学走后门。各楼道值班老师必须迅速到指定的楼道维持疏散秩序。所有师生疏散到一楼后必须小跑,快速、安全有序到广场集中。 6. 听到疏散信号后,班主任须立即赶赴班级,与科任教师一起组

农村小学地震逃生演练方案

农村小学地震逃生演练方案 一、指导思想通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织机构 (1)领导小组总指挥: 董伟成员: 刘清泉田凤国王永富李百威敖国强李丹初立国 (2)教室室内指挥组长: 王永富成员:各班班主任职责: 负责组织本班学生应急避震演练和紧急疏散演练。 “ 地震警报” (集合铃声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 “ 地震警报” 解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“ 安全地带” 。 班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发。 (3)场地指挥:

何明军成员: 杜柏超解彤广职责:撤离后的场地(操场)指挥和维持现场纪律(4)后勤组: 李景林职责:会场物资准备资料收集: 李淑琴(5)疏散引导组: 非班主任职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。 (6)宣传接待组: 钟洪敏 三、演练安排1内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练2对象: 全体师生。 3时间: xx年5月10日召开全体全体教职工会议部署演练方案。正式演练在5月12 日下午第三 节课。 四、演练准备1全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2演练前教研组长、班主任利用时间做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,并进行以班级为单位的紧急疏散练习,熟悉疏散

幼儿园防震应急演练方案知识讲解

幼儿园防震应急演练方案 一、演练目地 通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象:在园全体幼儿 3、时间:2013年12月17日10:10分

三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让幼儿熟悉应急避震的正确方法,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥 挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构

(一)领导小组 职责: ①、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”: ③、班级老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 六、演练程序 (一)室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号 2、各班级主班老师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,

E小学地震逃生应急演练活动方案

E小学地震逃生应急演练活动方案E小学地震逃生应急演练活动方案提要:教室内,科任教师为第一责任人,听到警报,必须第一时间组织本班学生做岀正确的避震动作(看童谣)并按指定路线紧急疏散精品源自物业管理条例 E小学地震逃生应急演练活动方案 一、活动目的 通过地震应急演练,使全校师生掌握避震基本应急方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,同时,培养学生紧急情况下听从指挥,团结互助的品德,提高在应急公共事件下应急反应能力和自护自救的能力。 二、活动时间 20**年9月15日 三、组织机构 1、应急领导小组: 组 长:z 副组长:Z 成

员:Z 2、应急工作小组: 总指挥:z 救灾指挥:z 疏散指挥:z 救护指挥:z 操场集队指挥:z 急救通道指挥:Z 3、拍摄:z 四、演练安排 1、内容:(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)紧急集合演练 (4)演练讲评 2、对象:全校师生 3、时间:20**年9月15日下午第二节课 五、活动程序 1、地震警报发出,学生在室内紧急避震。 2、地震警报解除后,带领学生迅速有秩序地到指定的安全地点集合。 3、班主任及科任老师应始终跟队、关注演练现场、维护活动秩序、防止意外发生。

4、疏散分队到达指定位置疏散师生。 楼层 指挥西而楼梯口负责人东面楼梯口负责人 5、各班上课教师组织学生按指定路线有序撤离,到运动场集合。(z) 6、演练活动讲评。(z) 7、各班组织学生回教室。(各班主任) 六、紧急疏散要求 1、教室内,科任教师为第一责任人,听到警报,必须第一时间组织本班学生做出正确的避震动作(看童谣)并按指定路线紧急疏散。 2、各楼道,疏散分队教师为第一责任人,听到警报,必须第一时间赶到指定位置疏散队伍,处理偶发事故。 3、各班学生听到地震解除警报后,迅速撤离。撤离时注意快慢结合:出班集合快,直路跑进快;进入楼梯或拐弯 慢。就近撤离:靠门靠窗先撤,注意后门打开;不按顺序排队,边走边排。注意避让:撤离途中保持安静,不拥挤,下 楼梯不抢推。 4、安全撤离到操场后,各班班主任应及时清点人数。 安全避震童谣 遇地震、先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体抓

小学地震演练方案

洪善小学地震逃生演练方案 一、指导思想 为更好地落实县教育局有关安全教育的精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,通过紧急防震逃生(疏散)演练,让全体师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、时间、地点、内容、对象: 1、演练时间:2013年 03月21日 2、地点:教学楼 3、内容: 情景模拟:全校师生在教室里(同时教育学生在课间发生地震怎么办),遇到突发较强的地震时(演练时以学校报警信号为准)。 4、对象:洪善小学全体师生 三、演练具体安排: (一)、成立地震演练指挥部 1、总指挥: 何江汉 2、副总指挥: 龚劲松刘伟芳 3、成员: 全体班主任 (二)疏散演练分工: 1、班级疏散小组:各班班主任和配班教师。 职责:分别到各班级,相互协助(逃生时配班教师在后,班主任在前),负责:(1)带领学生逃生;(2)到达安全场地后清点学生人数;(3)及时向统计小组报告学生人数。 2、其他疏散人员: 职责:分别到各楼梯口、楼梯休息平台、疏散出口接应学生。 四、演练分工 1、各楼梯口责任人:站楼梯间半楼平台,维持学生下楼梯秩序,保持楼梯通畅,无拥挤。学生顺利到达操场后填好逃生演练评比表交到主席台。 2、各班责任人:教给逃生、自护知识,确保整队、行走快而不乱,不拥挤,自护动作到位,不喧闹。 五、演练实施过程 1、前期准备工作: (1)学校组织全体师生学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 (2)以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。 2、正式演练前 (1)由总指挥进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等),疏散前的注意事项: 1、各部门应关闭电设备,切断电源。 2、财务人员应把现金锁入保险柜,如条件许可,应携带现金、票据、帐册一起撤离。 3、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 师生要统一听从号令指挥,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在课桌下或

小学防震防火疏散演练活动方案

小学防震防火疏散演练活动方案 小学防震防火疏散演练活动方案 为增加师生应对各类突变事件的意识,让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧,积累集体逃生经验,提高学生的防震、防火自救能力,学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下: 总指挥:林芳良(正校长)副总指挥:陈宝云(副校长) 演练对象:全体师生 一、广播通知要求(陈宝云) 1、第一次广播:防震演练(双手抱头,离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。) 2、第二次广播:防震演练(双手抱头,离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。) 3、第三次广播:消防疏散演练。紧急疏散,集中到国学广场上,按各班级下楼顺序,学生面向文化长廊方向蹲坐(2分钟)。 二、点火模拟 在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景,在疏散开始前点燃(符芳丽和早班校警负责) 三、灭火器灭火演示 由陈德辉拿住灭火器向师生淙灭火步骤。 四、时间统计员(潘奕伶) ;统计消防疏散时间。 ;演练结束后进行简单的小结(陈宝云) 五、疏散路线 从北边楼梯下楼的班级:一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、 四(1)、五(2)、六(1) 从南边楼梯下楼的班级:二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、 四(2)、六(2) 六、要求 ; 1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的辅导,火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻,不让有毒烟雾进入呼吸道,伏低身体下楼撤离。(疏散演练时不需带毛巾,单手捂住口鼻,弓着身体下楼撤离,并注意遵守纪律,不要喧闹。) 2、每班分2行队伍下楼,每班有2位教师带队,班主任在本班队伍前面带队,另一名教师在班级队伍后面维护秩序。 3、安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的安全,让学生有序下楼。 4、陈帅、符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。 5、强调演练过程保持安静。 6、楼梯口的人员安排: 北边:四楼:陈在良;;;二楼:张亚金 南边:四楼:牛;晓;;;二楼:郑翠娟 各班带队教师 一(1)班:洪德芳;;陈玉环;;;四(1)班:王;;丽;;韩静波 一(2)班:云翡翠;;冯;;娟;;;四(2)班:钟;;昆;;王淑娇

幼儿园地震演练方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 幼儿园地震演练方案   一、演练目的 通过地震应急演练,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自 救互救能力。 二、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象:全体幼儿。 3、时间:2018年6月11日(周五) 上午9:10。 三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分 析我园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达 的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急 1 / 16

和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 (1)领导小组: 组长:赵xx 副组长:梁xx 成员:全体教职员工 信号员:涂xx (2)教室室内指导组 具体安排见疏散演练表 职责: ①、地震警报发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。

地震应急疏散模拟演练方案

地震应急疏散模拟演练方案 一、演练宗旨 保障员工人身安全和公司财产不损失为目标,建立应急地震灾害事件的机制。 二、演练目的(假设在150KM外发生一次5级地震) 1、通过地震逃生演练,使员工能够掌握应急避震正确方法,熟悉逃生疏散程序和线路,确保在地震来临时,全体员工快速、高效、有序地逃生,从而最大限度地保护生命安全,减少地震带来的灾害。 2、通过地震逃生演练,增强员工的安全意识,积累集体疏散、应急组织等实战经验,提高员工应急突发事件的应变能力和救助能力。 3、通过地震疏散演练,检验公司地震应急模拟演练方案的有效性和可操作性,便于完善地震应急疏散演练方案。 三、演练时间和地点 1、演练时间:2016年4月26日11:45—12:00 2、演练地点:公司内 3、参加人员:全体员工200人。 四、组织及分工 1、演练指挥组:乔苏强 演练总指挥:柴汉坤 现场总指挥:郭立明 2、工作职责: (1)组织制定演练计划及演练活动方案。 (2)召开全体参加演练人员会议,安排各职能组工作职责,组织学习地震常识。(3)安排人员划定疏散线路或指定安全区域。 3、疏散指导组: (1)工程部:郑宁、崔德颂客房部:孙玲玉财务部:王美丽 (2)工作职责:

A、当听到地震信号后,指导员工进行室内避震,并准备组织疏散。 (1)保持镇定,避免惊慌失措。要求员工不乱窜乱蹦,不一窝蜂地往外跑,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人,避开室内悬挂物,留一定通道,便于撤离。 (2)指导员工就近躲避,采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到工作台旁或机器边或墙角,不要靠近窗口,以避免身体被砸。听到第一次警报响,要迅速在工作台旁抱头躲避。 (3)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。 B、当听到疏散信号后,指导员工迅速开展疏散。 (1)迅速组织员工有序撤出车间。 (2)带领员工疏散到指定地点,然后清点员工人数,上报现场总指挥。 4、搜救组:武海龙 5、现场救护组:孙红梅 (1)工作职责:对疏散过程中,员工发生的擦伤、碰伤和踩伤等,进行救护。 (2)提前准备急救箱和必须药品。 (3)遇有受伤员工,负责将伤员运送到指定安全区,进行简单救治后送往就近医院进行救治。 6、信号员:程意 工作职责: (1)接到总指挥开始演练指令后,发出地震信号:三响短促哨声,代表发生地震,各车间和办公室进行应急避震。 (2)地震发生后,发出疏散信号:距发生地震约2分钟后,一声长哨。代表主震结束,各车间进行疏散。

中小学地震逃生演练方案

XX中学逃生演练方案 为了加强学生安全教育,让广大师生更深入地了解自救逃生常识,提高自救互救自护能力,培养师生快速反应能力,拟以消防为教育契机,于5月15日初二年级开展模拟逃生模拟演练,特制订如下演练方案。 一、时间、地点、内容: 演练时间:2020年5月15日上午9:50—10:10 安全集结地点:校操场 内容:(1)灾情报警; (2)地震发生时有秩序的逃生; 二、组织领导: 组长:副组长: 成员:中层行政、初二年级主任、初二年级班主任 三、演练现场组织: 现场总指挥:副总指挥: (1)报警组(2人): (2)疏散救援组: 组长:成员:职责及要求: 班主任负责对班级学生的指挥和疏散,疏散到安全地点后应立即清点人数,并立即报告疏散组长。组长将统计人数立即报现场总指挥处,对没有疏散出来的学生立即组织营救。 (3)警戒组:XXX XXX 全体保卫人员 职责及要求: 警戒组负责警戒维护学生逃生过程中在教室与操场之间的台阶和操场与教学楼之间的台阶处的安全秩序。 (4)疏导安置组(2人):XXX XXX 职责及要求:负责将学生有序安置在校操场。

(5)后勤保障组:XXX XXX 职责及要求:负责演练期间救援物质供应和医疗救援等工作。 (6)宣传组:XXX XXX 职责与要求:及时宣传演练过程中的人和事,搞好图片资料的收集管理。 四、演练的具体操作程序: (一)现场总指挥宣布:“各位领导、老师们、同学们,XX中学地震逃生演练现在开始”。 (二)全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。 (三)报警 1、学校保卫人员发现险情,立即电话向值周领导报告险情,值周领导随即向总指挥XXX报告险情。 2、总指挥接到险情立即通知值周领导,层层通知其他成员,启动学校地震逃生预案。 3、值周领导拉响警报,副总指挥XXX广播下达命令:“全体师生请注意,发生地震,危及师生生命安全,全校师生立即按地震逃生预案展开行动,各小组立即到位”。 (四)逃生 1、副指挥长现场指挥,通过广播发出指令“请全体班主任组织学生,准备撤离”。 2、班主任向学生简要说明险情,组织学生准备疏散。 3、疏散救援组组织学生有序撤离;“请疏散救援组成员立即到位,组织学生有序撤离”;“大家不要慌,马上组织有秩序地撤离”; 4、警戒组成员立即到位,维护学生上台阶时的安全; 5、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队, 6、疏散救援组组长清点学生人数。 7、各组组长向副总指挥汇报疏散情况。

农村小学地震逃生演练技术方案

铁坝藏族学校地震逃生演练方案 一、指导思想 通过地震(防灾)应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震(险)的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织机构 (1)总指挥:*** (2)各教室室内指挥组成员:各班班主任 职责:负责组织本班学生应急避震演练和紧急疏散演练。 ①“地震警报”(集合铃声)发出后,指导学生首先进行室内避震,纠正学生 的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后,带领并有效组织学生迅速有序地疏散到指定的“安全 地带”。 ③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。(3)场地组:*** 职责:撤离后的场地(大院)维持现场纪律 (4)疏散引导组成员:非班主任教师 职责:指挥学生疏散撤离,做好学生的疏散自救工作。

岗位分工: 一、教学楼各层具体分工:教学楼总负责 *** 教学楼一楼左侧楼道:*** 教学楼一楼右侧楼道:*** 三一班教室前的楼门:*** 一年级前的楼门:*** 三一班教室前楼梯口:*** 一年级教室门前楼梯口:*** 教学楼二楼左侧楼道:*** 教学楼右侧楼道:*** 三二班教室门前楼梯口:*** 四二班教室门前楼梯口:*** 左侧一至二楼楼梯拐角:*** 一至二楼右侧楼梯拐角:*** 教学楼三楼左侧楼道:*** 教学楼右侧楼道:*** 四五班教室门前楼梯口:*** 四三班教室门前楼梯口:*** 二至三楼左侧楼梯拐角:*** 二至三楼右侧楼梯拐角:*** 二、综合楼各层具体分工: 综合楼楼门负责:综合楼总负责 *** 一楼左侧楼梯口(五三班):*** 一楼右侧楼梯口(五一班后门):*** 一至二楼左侧拐角:*** 一至二楼右侧拐角:*** 二楼左侧楼梯口:*** 二楼右侧楼梯口:*** (5)信号组:*** (6)拍摄组:***、***(各班教室相片采集由班主任负责)负责楼道、楼梯、操场上相片采集汇总。 三、演练安排

小学地震逃生安全演练方案

地震逃生安全应急演练方案 地震逃生安全应急演练方案 为了落实某区教育局2017年12月安全工作要求精神,坚持“安全第一,预防为主。”得原则,开展校园师生地震逃生安全应急演练,以防患于未然,提高师生得安全意识与逃生能力。 一、演练目得: 1、通过对地震安全疏散得实战演练,使学生增强安全意识,掌握现场逃生得技能。 2、通过各种安全知识得讲解,使学生了解逃生得基本知识。 3、通过演习锻炼脱离危险得能力,培养一种自我保护意识。 二、演练原则: 1、坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 2、学生列队下楼道,要求依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。 三、演练得时间地点、参加人员: 演练得时间:2017年12月20日下午2:05 地点:各班教室及操场 参加人员:全体师生 四、演练内容: 演练包括应急避震与疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。

五、指挥中心 指挥长:校长副指挥长:书记 成员: 副校长、各处室主任、副主任 六、岗位安排: 1、联络员:甲 2、后勤保障总负责:乙 3、卫生员:丙 4、计时与摄像:丁 5、发警报:戊 6、疏散组:各班班主任与科任教师 7、重点部位组: 一号楼西大厅楼门负责人:1 一号楼东大厅楼及门负责人:2 一号楼西楼西楼梯二层到一层转弯处:3 一号楼西楼西楼梯三层到二层转弯处:4 一号楼西楼主楼梯二层到一层转弯处:5 一号楼西楼主楼梯三层到二层转弯处:6 一号楼栋楼主楼梯三层到二层转弯处:7 一号楼栋楼主楼梯二层到一层转弯处:8 七、应急避震: 当听到地震发生得信号后,学生们立即开始演练,应该做到: 1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内得学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下得方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。 3、躲避得姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其她保护物品遮住头部与颈部。 4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛与嘴,用鼻子呼吸 5、在走廊得同学,也应立即选择有利得安全得地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。 6、洗手间内得同学,也要采取应变措施,就近躲避。

相关文档
最新文档