高三语文话题作文的审题课件

问 题
审题常见的错误
另起炉灶
写作时不是按试题规定的话题写，而是把话 题抛到一边，自己“自由式作文”，在内容上 和试题没有关系。原因之一是事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“死背”下 了一篇文章；原因之二是对试题没仔细看明白 或看不明白。
问 题
审题常见的错误
复制话题（“克隆”原材料）
在写作中不能引发新的议论，展开新的联想， 讲述新的故事，抒发新的感情；而只是在原处 饶圈，列举与话题相同或十分相近的材料，没 有什么新的论述，这样的“原地徘徊”也是写 作的大忌了。
3、利用提示语展开思路
话题作文题的提示引导语：“每个人都常常遇 到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的 事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应 该如何选择呢？” 根据提示，写出一段故事情节，情节中需要我
们作出一种选择，这样的选择导致我们产生了道德 情感上的激烈斗争， 然后写出“怎样选择”即可， 这是记叙文；或者概括写出一系列这样触动心灵需 要作出选择的事，论述我们“应该如何选择”，讲 述理由，加以论证，即成议论文。
4、同类联想构思法：
话题宽泛，还以充分发挥联想和想象，古今中外、上下纵 横、由此及彼、由表及里，只要扣紧话题，尽可取我所需。 选材最关键是要学会同类联想，也就是在某一主题下，联 想起一组材料。注意：同类联想要注意相关性，即与话题 相关的材料，多多益善；同类联想要注意相似性，即联想 的材料应该与主题类似，可直接使用。
分析：
这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战 胜”二字，大写特写“诱惑”的种类、危害以 及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很 精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。 因为根据这个话题，作文的重点，应该放在 “战胜”二字上。
2.通过筛选背景材料中的关键词语，概括 主旨，确定自己文章的中心。
以小见大，深化主题。紧扣话题，联系作者自
己和身边的生活，或写人，或叙事；或写实，或虚构； 或回忆，或前瞻。
如以“包装”为话题让学生写作，有同学写一个关于商品包装 的故事，故事写得有波澜，颇能感人，但缺乏新意，流于一般。另 有同学从身边生活写起，构思学生干部竞选的故事，着力于刻画自 我形象的设计包装，并善于设置矛盾冲突，让情节跌宕起伏，经历 一波三折之后，使只注重外表包装的某竞选者落败，而脱颖而出者 是既注重外在形象包装，又十分注重思想文化素质的提高，是积极 踏实能干之人，表达了人既要注重包装外在形象，又要注重包装的 内涵，立意高人一等。
如话题“美”
（1）美无处不在。联想一：艺术家罗丹有一句名言 “世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”联 想二：阿尔卑斯山有一块碑写着“慢慢走，欣赏 啊！”人们总是行色匆匆，忘了欣赏美景，欣赏人 生。（2）什么是真正的美：心灵与道德。联想一： 丑陋的敲钟人加西莫多是被赞赏肯定的，外表英俊 的卫队长却被人们鄙弃。联想二：孔子云“以貌取 人，失之子羽”。（3）人追求美，但不可过于追求 完美。联想一：“月满则亏，水满则溢”。世上无 完美之事。联想二：悲剧往往比喜剧更震撼人心， 因为悲剧是残缺的美，《红楼梦》就是如此。
问 题
审题常见的错误
思想感情格调低
话题作文虽不明确限制思想感情的发挥，但 低调的、颓废的思想感情终是不好的。当然也 不是要求同学唱高调，这同样是不可取的。只 是希望大家不要表达不正确、不健康的思想感 情。
1、对话题形象化、情节化，叙述话题能涵盖 的一个故事，或以一系列具体现象揭示阐释话 题的内涵。
话题作文的 审题
总 纲
话题作文的审题
怎样审题 审题应注意的问题 审题中常见的错误 审题中怎样创新 示例 本次话题
如何审题
话题作文所给的内容一般分四部分： 1.背景材料 2.引导语 3.话题 4.注意事项(此次不涉及)
1.认真分析引导语及话题中限制性、 启发性文字。
例如：大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯 红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒， 都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样 才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生 呢？请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章，题 目可以用话题，也可以自拟，文体不限，不少 于600字。
化大为小，缩小范围
话题的范围大而泛，如不加以限制，便会蜻 蜓点水、泛泛而谈，使文章显得浮浅。因而必 须学会缩小话题的外延。如"网"这话题，便应 限制其范围，缩小成渔网、罗网、河网、蜘蛛 网、心网、人情网、关系网、法网、因特网、 知识网、教育网、生态网、通讯网等。然后选 择其中一个作为写作对象，这样会使文章的角 度小，可向纵深开掘。
问 题
审题常见的错误
没有主题或主题不明确
话题作文虽不限制写作主题，但我们在构思、 写作中一定要明确主题，否则就会造成文意散 漫、多头指向、东拉西扯、不知所云。
问 题
审题常见的错误
文体不明
不限文体，并不是没有文体，写成“四不 象”文体的文章显然也是不行的。
问 题
审题常见的错误
转移话题
在行文当中逐渐偏离话题，横生枝杈，然后 沿着枝杈斜着生长，最后反偏为主，造成转移 话题甚至严重偏离题意。
如“诚信”为话题：叙述一个诚信的人以诚信 待人的故事，或者一个不讲诚信的人受到生活 惩罚的故事，也可以以古今中外讲诚信和不守 诚信的经典语言、典型人物、典型事件来阐释 诚信的内涵和意义。
2、给话题设置不同的时空背景
如“诚信”为话题：把“诚信”放在商场、战 场和谈判桌上，放在古代、现代和未来，演绎 出蕴含深刻主题的情节；罗列出不同时代不同 制度下的不同规则，揭示规则的本质属性 。
如话题作文： “墙，推倒了就是桥。”人与人心灵 上的距离，就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒 它，才能建造一座沟通彼此的桥。请你以“沟通”为话 题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、见闻、 看 法、信念，也可以编写故事、寓言等。
分析：
题目中说，“人与人心灵上的距离，犹如一堵厚厚 的墙”，这里我们要特别注意“人与人的心灵”这 五个字，这里限制了范围，说明我们在选材时应着 眼的是人与人之间的隔膜，而不是人与自然或人与 动物；“用真诚去推倒它，才能建立一座沟通的 桥”，说明我们的立意应是用真诚等美德去化解人 与人之间的隔膜和危机，使人们相互理解，相互沟 通。